九年级语文教研组同课异构教研活动总结

九年级语文教研组同课异构教研活动总结为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展。10月20日下午，九年级语文组教师齐聚一堂，开启了又一次学习和进步的教研活动。

集体备课时间，老师们展开激烈的讨论，对教学中出现的疑惑提出意见和建议，形成本组教研成果。

议论文阅读与理解作为语文的一个重要板块，在中考中占据着比重相当大的分值，要求学生熟练地掌握并且运用到学习和生活中去。议论文阅读与理解有规律可循,教研组对初中议论文教学中遇到的困惑进行交流讨论，并开展“同课异构”活动深入实践。

“同课异构”活动课程:《中国人失掉自信力了吗》授课教师：郑吉权、刘礼珺、陈再艳、冯维孟；《怀疑和学问》授课教师：曾成昆、冉茂莹、周才华、陈贤德。同课题的四位教师就同一节课，八仙过海，各显神通，教学风格各有特色。

郑吉权老师讲授《中国人失掉自信力了吗》郑吉权老师的课堂注重调动学生课堂积极性，学生争先恐后上台展示小组成果，学生表达能力令人惊叹。

冉茂莹老师授课《怀疑与学问》冉茂莹老师的课堂特点是注重学生对知识点的理解和展示，小组讨论学生参与率高，最先完成讨论的小组再分配到各组进行“兵教兵、兵练兵”，使得每位同学都积极参与到课堂活动中去。

冯维孟老师授课《中国人失掉自信力了吗》冯维孟老师的课堂注

重学生的情感培养，用当前国际疫情现状和中国疫情防控作对比，突出中国防控能力强，引入课题，在教学中穿插历史知识引发学生更加深对课文内容的认识，培养了学生的爱国情怀。

曾成昆老师授课《怀疑与学问》曾成昆老师每天让学生展示一句励志的话，激励学生积极进取迎战中考。曾老师播放视频《被苹果砸中的牛顿》激发学生的学习兴趣，并引起学生对“怀疑与学问之间的关系”的思考，切入主题，收到良好的教学效果。

刘礼珺老师授课《中国人失掉自信力了吗》刘礼珺老师的课堂严谨实在，注重对学生知识能力的培养，问题设置环环相扣，引导学生思考探究得出结论。

陈贤德老师授课《怀疑与学问》。陈贤德老师的课堂亮点:引导学生找出中心论点并画出思维导图。

陈再艳老师授课《中国人失掉自信力了吗》陈再艳老师的课堂总是带给学生轻松愉悦的感觉，听陈老师的课如沐春风，语言优美并富有启发性，在对学生的情感目标方面的培养值得组内老师借鉴。

周才华老师授课《怀疑与学问》周才华老师上课一直面带微笑，很有亲和力，普通话标准，声音高低起伏、抑扬顿挫、铿锵有力，再配上丰富的肢体语言，学生的注意力集中，课堂体现实效性。

此次教研活动，使教师们深刻地体会，“同课异构” 作为一种教学研讨形式，为我们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。

评课环节务实而高效，教研组各位老师本着为了促进教育教学质量的思想，对“同课异构”中的四节课各抒己见，对哪位老师好的做法或对自己有所启发的地方进行赏析，和大家交流、共享。针对不足的地方进行剖析、共勉，真正起到了相互学习、共同提高的作用。

本次活动旨在进一步贯彻新课程理念，展示同课异构成果，博采众长、凝聚智慧，引领教师反思，提高课堂效率。