2芦花荡

课文小结：
孙犁小说最大的艺术特色有两个：
1、如诗如画的景物描写，烘 托了人物形象。
2、富有特点的人物对话，展 示了人物鲜明的性格特征。
•课外拓展：
1、 把第二天二菱目睹老英 雄杀敌时的心理活动补写出来。 2、课外阅读《芦花荡》的 姊妹篇《荷花淀》，再次感受 孙犁作品的风格。
小说的三要素： 人物、情节、环境。
直接描写（肖像、语言、 刻画人物的方法： 动作、心理、神态描写 等）；侧面描写。
小说的情节： 开端、发展、高潮、结局；序幕、
尾声。
小说的环境： 自然环境和社会环境。（交代背景，
衬托人物，发展情节，渲染气氛。）
•整体感知
1、本文讲了一个什么故事？试用几 句话进行概括。
•品味赏析：

找出文章中的景物（环 境）描写的语句和段落。作 简要的分析，并说说这些景 物（环境）描写的作用。
环境描写的作用
自然环境（描写自然景观，例如天气、 季节、山川、湖海等自然景物）：渲染 环境气氛，烘托人物情感或心情，预示 任务命运，推动故事情节发展等。 社会环境（描写社会状况或者人物活动 的场景和周围的布局陈设）：交代故事 发展的时代背景，渲染环境气氛。
孙
犁
“荷花淀”派代表作家— —孙犁
中国现代小说家、散文家。 最负盛名和最能代表其创作 风格的集子是《白洋淀纪事》。 《芦花荡》与《荷花淀》为 “姊妹篇”。 语言风格：细腻优美， 富有浓郁的诗情画意，有 “小说的诗”，“诗的小 说”美称。
小说： 以刻画人物形象为中心来反映社
会生活的一种文学体裁。
2、本文的主人公是谁？你喜欢这、 个人物吗？简单说说理由。
理清小说的故事情节
序幕
(1------8)
故事
(9------63) （9------24）
（25-----34） （35-----54） （55------63）
开端：护送 发展：受伤
高潮：愧疚
结局：复仇
•品味赏析：
速读课文，结合文 章的具体描写（语言、 外貌、行为、心理）分 析老头子的性格特点。
•品味赏析：
我特别欣赏小说第 段中 的 描写（语言、动作、神态、 心理、外貌等），写出了老头子 （ ）的性格特点。
分析人物形象:
外貌
（ຫໍສະໝຸດ Baidu
身体：干瘦像鱼鹰 胡子：花白、精神 精明干练 眼睛：尖锐、明亮 一切保险 什么事也没有 三个“不怕”
抗老 日 头 英 子 雄
）
语言
动作
自信自尊 我不能送你们进去 我没脸见人 这老脸啊 有一篙没一篙地撑着 智勇双全 船却冲着这里来了 船却不动了，绕着鬼子们转 举起、砸着、 爱憎分明 狠狠地敲打