2019_2020版高中物理第一章静电场9带电粒子在电场中的运动教案新人教版
带电粒子在电场和磁场中的运动教案

带电粒子在电场和磁场中的运动教案第一章:电场对带电粒子的作用1.1 静电场的基本概念电荷电场强度电势差1.2 电场对带电粒子的作用力库仑定律电场力的大小和方向电场力的作用效果1.3 电场的图像表示电场线等势面第二章:带电粒子在电场中的运动2.1 电场中的直线运动匀速直线运动匀加速直线运动2.2 电场中的曲线运动圆周运动螺旋运动2.3 电场中的静止状态电荷的平衡状态电荷的受力平衡第三章:磁场对带电粒子的作用3.1 磁场的基本概念磁场强度磁感应强度磁通量3.2 磁场对带电粒子的作用力洛伦兹力洛伦兹力的方向洛伦兹力的大小3.3 磁场的图像表示磁场线磁感线第四章:带电粒子在磁场中的运动4.1 磁场中的直线运动匀速直线运动匀速圆周运动4.2 磁场中的曲线运动螺旋运动螺旋线运动4.3 磁场中的静止状态带电粒子的受力平衡带电粒子的稳定运动第五章:带电粒子在电场和磁场中的组合运动5.1 电场和磁场的相互作用洛伦兹力在电场中的作用洛伦兹力在磁场中的作用5.2 带电粒子在电场和磁场中的复合运动带电粒子的轨迹带电粒子的速度和加速度5.3 实际应用举例粒子加速器磁悬浮列车第六章:带电粒子在非均匀电场中的运动6.1 非均匀电场的基本概念电场强度随位置的变化电势差随位置的变化6.2 带电粒子在非均匀电场中的受力分析电场力随位置的变化带电粒子的加速度随位置的变化6.3 非均匀电场中的轨迹和速度带电粒子的轨迹形状带电粒子的速度随位置的变化第七章:带电粒子在非均匀磁场中的运动7.1 非均匀磁场的基本概念磁场强度随位置的变化洛伦兹力随位置的变化7.2 带电粒子在非均匀磁场中的受力分析洛伦兹力随位置的变化带电粒子的加速度随位置的变化7.3 非均匀磁场中的轨迹和速度带电粒子的轨迹形状带电粒子的速度随位置的变化第八章:带电粒子在电场和磁场组合场中的运动8.1 组合场的基本概念电场和磁场的叠加洛伦兹力和电场力的叠加8.2 带电粒子在组合场中的受力分析洛伦兹力和电场力的合成带电粒子的加速度的合成8.3 组合场中的轨迹和速度带电粒子的轨迹形状带电粒子的速度的合成第九章:带电粒子在电场和磁场中的动力学方程9.1 动力学方程的推导牛顿第二定律洛伦兹力的表达式9.2 动力学方程的应用带电粒子在电场中的动力学方程带电粒子在磁场中的动力学方程9.3 动力学方程的数值解法欧拉法龙格-库塔法第十章:带电粒子在电场和磁场中的实验现象和应用10.1 实验现象的观察电场对带电粒子的作用实验磁场对带电粒子的作用实验10.2 实验数据的处理和分析实验误差的估计实验数据的线性拟合10.3 实际应用的探讨粒子加速器的实验应用磁悬浮列车的技术应用重点和难点解析重点环节1:电场对带电粒子的作用力补充和说明:库仑定律是描述电荷之间相互作用力的基本定律,其公式为F=kQ1Q2/r^2,其中k为库仑常数,Q1和Q2分别为两个电荷的电量,r为两者之间的距离。
第九节 带电粒子在电场中的运动教学设计与反思

第九节带电粒子在电场中的运动教学设计与反思一、教材分析:1、探究带电粒子在匀强电场中的加速与偏转;2、了解示波管的工作原理,体会静电场知识对科学技术的影响。
二、学生情况分析:在知识方面:学生已经学习了匀变速直线运动,平抛运动,动能定理即电场强度、电势和电势差等知识,为研究本节课做好了准备。
在能力方面:学生早已经能熟练解决物体的受力与运动问题,本节类比平抛运动解决偏转问题,能激发学生的求知欲,提高解题能力。
三、教学目标:1、知识与技能:①理解带电粒子的静电场中的运动规律,并能解决带电粒子在匀强电场中的加速与偏转等问题;②知道示波管的工作原理2、过程与方法:①通过例题的讲解和习题的训练帮助学生掌握分析解决力、电综合问题的研究方法;②应用类比方法解决类平抛问题。
3、情感态度价值观学生在积极参与与思考中体验获得答案的成就感,激发学习的信心与热情。
四、教学重点:1、带电粒子在电场中的加速.2、初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动——类平抛运动。
五、教学难点带电粒子在电场中加速偏转综合问题的计算,具体应用相关物理量的大小关系。
六、教学过程(一)情景导入带电粒子在电场中受到电场力的作用会产生加速度,使其原有速度发生变化.在现代科学实验和技术设备中,常常利用电场来控制或改变带电粒子的运动。
具体应用有哪些呢?本节课我们来研究这个问题.以匀强电场为例。
(二)合作探究、精讲点拨1、带电粒子的加速教师投影:加速示意图.v学生活动:结合图示动手推导,当v 0=0时,带电粒子到达另一板的速度大小。
教师点拨拓展:方法一:先根据牛顿第二定律求出带电粒子的加速度,再根据v 2-v 02=2ax,可求得当带电粒子从静止开始被加速时获得的速度。
方法二:根据动能定理:qU = mv 2/2求得末速度v 结论:粒子加速后的速度只与加速电压有关,此式由动能定理求出也适用于不是匀强电场的情况。
教师点评:方法一:必须在匀强电场中使用(F=Eq ,F 为恒力,E 恒定)方法二:由于非匀强电场中,公式W=qU 同样适用,故后一种可行性更高,应用更普遍。
人教版(2019)高二年级物理教材必修三《带电粒子在电场中的运动》教学设计

带电粒子在电场中的运动一、教材内容和学情分析1.《带电粒子在电场中的运动》是高二学习了基础电场、电势差、电场力做功与电势能等内容之后再学习的拓展内容。
2.通过本节的学习,学生进一步理解力与运动、功与能的关系。
把电场概念与运动学,力学联系起来,学习运用运动的合成与分解、牛顿定律动、能定律解题,提高分析问题的能力、综合能力用、数学方法解决物理问题的能力。
3.在高考中,是重点内容。
要求学生有较高的综合解题的能力。
学生学习有一定难度,所以用匀强电场为例来讲解带电粒子在电场中的加速和偏转,且直选粒子初速度方向与电场方向平行和垂直两种情况。
二、教学目标(一)知识与技能1.会用动力学和能量的观点分析带电粒子在电场中的加速运动;2.掌握初速度与场强方向垂直的带电粒子在匀强电场中的偏转问题。
(二)过程与方法1.培养学生综合运用力学和电学知识分析解决带电粒子在电场中运动问题的能力;2.通过带电粒子在电场中偏转问题的学习,学会类比的研究方法。
(三)情感、态度与价值观1.了解带电粒子在电场中的运动在技术上的应用,体会物理与科技、生活的联系,激发学生的学习兴趣。
2.严密的演绎推理,感悟理论研究须具备严谨的科学态度和科学精神。
三、教学重点1.带电粒子在电场中的加速;2.带电粒子在匀强电场中的偏转。
四、教学难点带电粒子在匀强电场中的偏转。
五、教学用具示波器、示静电偏转阴极射线管、感应圈、高压直流电源、调压变压器、导线若干六、教学方法小组讨论、讲解、观察、互动探究、练习反馈七、教学过程【情境导入】以最新的科学技术发展为切入点,播放粒子对撞机介绍视频,让学生了解世界上最大的粒子加速器,强子对撞机,展示粒子对撞机对基础物理研究的重要作用,激发学生的求知欲望, 引出课题:带电粒子在电场中的运动。
【知识准备】1.带电粒子在电场中要受到哪些力的作用?答:带电粒子在电场中通常要受到重力和电场力2.对于象质子、电子、离子等带电微粒在电场中运动时,我们怎样处理它们的受力?答:质子、电子、离子等带电微粒所受重力一般远小于电场力,重力可以忽略。
专题1.9 带电粒子在电场中的运动

第一章静电场第9节 带电粒子在电场中的运动一、带电粒子在电场中运动时是否考虑重力1.基本粒子:如电子、质子、离子、α粒子等在没有明确指出或暗示的情况下重力一般忽略不计。
2.带电颗粒:如油滴、液滴、尘埃、带电小球等在没有明确指出或暗示的情况下重力一般不能忽略。
二、带电粒子在电场中的加速运动带电粒子沿与电场线平行的方向进入电场,带电粒子将做 运动。
有两种分析方法:用动力学的观点分析, , , 。
用功能的观点分析:粒子只受电场力作用,电场力做的功等于物体动能的变化, 。
三、带电粒子在匀强电场中的偏转1.研究条件:带电粒子 电场的方向进入匀强电场。
2.处理方法:类似于平抛运动,应用运动的 解题。
(1)沿初速度的方向做 。
(2)沿电场力的方向,做 。
2220200122tan =y F qE qU a m m md qUl y at mdv v qUl v mdv θ⎧⎪===⎪⎪⎪==⎨⎪⎪⎪=⎪⎩离开电场时偏移的距离:离开电场加速度: 时的偏转角度:结论:结论:(1)粒子以一定的速度v0垂直射入偏转电场。
粒子从偏转电场中射出时,就像是从极板间的1 2 l处沿直线射出的。
(2)经过相同的加速电场,又经过相同的偏转电场的带电粒子,其运动轨迹重合,与粒子的带电荷量和质量无关。
四、带电粒子在电场中运动的实际应用——示波管1.构造及功能(如图所示)(1)电子枪:发射并加速电子。
(2)偏转电极Y、Y′:使电子束(加信号电压);偏转电极X、X′:使电子束水平偏转(加)。
2.工作原理偏转电极X、X′和Y、Y′不加电压,电子打到屏幕的;若只在X、X′之间加电压,只在方向偏转;若只在Y、Y′之间加电压,只在方向偏转;若X、X′加扫描电压,Y、Y′加信号电压,屏上会出现随信号而变化的图象。
加(减)速qEam=UEd=222v v ad-=221122qU mv mv=-垂直于合成与分解匀速直线运动匀加速直线运动竖直偏转扫描电压中心X Y一、带电粒子在交变电场中的运动1.带电粒子在交变电场中的运动,通常只讨论电压的大小不变、方向做周期性变化(如方波)且不计粒子重力的情形。
《带电粒子在电场中的运动》课件(2)

5.几个推论 (1)粒子从偏转电场中射出时, 其速度反向延长线与初速 度方向延长线交于一点,此点平分沿初速度方向的位移. (2)位移方向与初速度方向间夹角的正切为速度偏转角 1 1 正切的 ,即 tan α = tan θ . 2 2
(3)以相同的初速度进入同一个偏转电场的带电粒 子,不论m、q是否相同,只要q/m相同,即荷 质比相同,则偏转距离y和偏转角θ相同. (4)若以相同的初动能Ek0进入同一个偏转电场, 只要q相同,不论m是否相同,则偏转距离y和 偏转角θ相同. (5)不同的带电粒子经同一加速电场加速后(即加 速电压U相同),进入同一偏转电场,则偏转距 离y和偏转角θ相同.
4.对粒子的偏移量和偏转角的讨论 如图所示,水平方向L=v0t,则粒子在电场中的 运动时间t=L/v0
竖直方向加速度a=Eq/m=qU/md
1 2 1Uq qL2 L 2 偏转距离y= at = md· v =2mv2dU 2 2 0 0
Uq L 粒子离开电场时竖直方向的速度为v1=at= mdv0 则合速度(如上图所示)为 v=
一、带电粒子在电场中的加速
1.电场中的带电粒子的分类 (1)带电的基本粒子:如电子、质子、α粒子、正 离子、负离子等,这些粒子所受重力和电场力 相比要小得多,除非有特别的说明或明确的标 示,一般都不考虑重力(但并不能忽略质量). (2)带电微粒:如带电小球、液滴、尘埃等,除非 有特别的说明或明确的标示,一般都要考虑重 力.某些带电体是否考虑重力,要根据题目说 明或运动状态来判定.
(2)从功能关系角度出发,用动能定理求解. 带电粒子运动过程中,只受电场力作用,电场力做的 功为:W=qU 1 2 根据动能定理有:W= mv -0,解得v= 2 2Uq m .
2019人教版高中物理新教材目录

2019人教版高中物理新教材目录必修一第一章运动的描述1.质点参考系2.时间位移3.位置变化快慢的描述-速度4.速度变化快慢的描述-加速度第二章匀变速直线运动的研究1.探究小车速度随时间变化的规律2.匀变速直线运动速度与时间的关系3.匀变速直线运动位移与时间的关系4.自由落体运动第三章相互作用1.重力与弹力2.摩擦力3.作用力和反作用力4.力的合成和分解5.共点力平衡第四章运动和力的关系1. 牛顿第一定律2.实验探究加速度与力和质量的关系3.牛顿第二定律4.力学单位制5.牛顿运动定律的应用6.超重和失重必修2第五章抛体运动1.曲线运动2.运动的合成与分解3.实验:探究平抛运动的特点4.抛体运动的规律第六章圆周运动1.圆周运动2.向心力3.向心加速度4.生活中的圆周运动第七章万有引力与宇宙航行1.行星的运动2.万有引力定律3.万有引力理论的成就4.宇宙航行5.相对论时空观和牛顿力学的局限性第八章机械能守恒定律1.功与功率2.重力势能3.动能和动能定理4.机械能守恒定律5.实验:验证机械能守恒定律必修三第九章静电场及其应用1.电荷2.库仑定律3.电场电场强度4.静电的防止与利用第十章静电场中的能量1.电势能和电势2.电势差3.电势差与电场强度的关系4.电容器的电容5.带电粒子在电场中的运动第十一章电路及其应用1.电源和电流2.导体的电阻3.导体电阻率的测量4.串联电路和并联电路5.实验:练习使用多用电表第十二章电能能量守恒定律1.电路中的能量转化2.闭合电路的欧姆定律3.实验:电池电动势和内阻的测量4.能源与可持续发展第十三章电磁感应与电磁波初步1.磁场磁感线2.磁感应强度磁通量3.电磁感应现象及应用4.电磁波的发现及应用5.能量量子化选修一第一章动量守恒定律1.动量2.动量定理3.动量守恒定律4.实验:验证动量守恒定律5.弹性碰撞和非弹性碰撞6.反冲现象火箭第二章机械振动1.简谐运动2.简谐运动的描述3.简谐运动的回复力和能量4.单摆5.实验:用单摆测重力加速度6.受迫振动共振第三章机械波1.波的形成2.波的描述3.波的反射折射和衍射4.波的干涉5.多谱勒效应第四章光1.光的折射2.全反射3.光的干涉4.用双缝干涉测光的波长5.光的衍射6.光的偏振和激光选修二第一章安培力与洛伦兹力1.磁场对通电导线的作用力2.磁场对运动电荷的作用力3.带电粒子在匀强磁场中的运动4.质谱仪与回旋加速器第二章电磁感应1.楞次定律2.法拉第电磁感应定律3.涡流电磁阻尼和电磁驱动4.互感和自感第三章交变电流1.交变电流2.交变电流的描述3.变压器4.电能的输送第四章电磁振荡与电磁波1.电磁振荡2.电磁场与电磁波3.无线电波的发射和接收4.电磁波谱第五章传感器1.认识传感器2.常见传感器的工作原理及应用3.利用传感器制作简单的自动控制装置选修3第一章分子动理论1.分子动理论的基本内容2.实验:油膜法测油酸分子的大小3.分子运动速率分布规律4.分子动能和分子势能第二章气体固体和液体1.温度和温标2.气体的等温变化3.气体的等压变化和等容变化4.固体5.液体第三章热力学定律1.功热和内能的改变2.热力学第一定律3.能量守恒定律4.热力学第二定律第四章原子结构和波粒二象性1.普朗克黑体辐射理论2.光电效应3.原子的核式结构模型4.氢原子光谱和玻尔的原子结构模型5.粒子的波动性和量子力学的建立第五章原子核 1.原子核的组成2.放射性元素的衰变3.核力与结合能4.核裂变与核聚变5.基本粒子。
高中物理静电场教案

高中物理静电场教案
一、教学目标:
1. 了解静电场的基本概念和特点,掌握相关的基本规律;
2. 掌握静电场的产生和相关的运动规律;
3. 培养学生观察、思考和分析问题的能力。
二、教学内容:
1. 静电场的基本概念和特点;
2. 静电场的产生和运动规律;
3. 静电场的应用。
三、教学重点和难点:
1. 静电场的基本概念和特点;
2. 静电场的产生和相关的运动规律;
四、教学方法:
1. 教师讲解与学生讨论相结合的方法;
2. 实验观察与讨论的方法。
五、教学过程:
1. 引入:通过展示一些静电现象,引起学生的兴趣,了解学生对于静电的认识。
2. 学习:教师向学生介绍静电场的基本概念和特点,并让学生通过实验观察和实践活动来深化对于静电场的理解。
3. 引出:教师引导学生总结静电场产生和相关的运动规律,并讨论静电场的应用。
4. 总结:对本节课的内容进行总结,并帮助学生解决相关的问题。
5. 作业:布置相关的练习题目,巩固学生的学习成果。
六、板书设计:
1. 静电场的基本概念和特点
2. 静电场的产生和相关的运动规律
3. 静电场的应用
七、教学评价与反思:
通过本节课的教学,学生对于静电场的基本概念和特点有了更深入的理解,并能够运用相关的知识解决实际问题。
在教学过程中,需要引导学生主动思考和讨论,培养他们的分析和解决问题的能力,提高学生的学习兴趣和动手能力。
第一章 静电场(全章教案)

第一章静电场全章概述本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题。
场强和电势是分别描述电场的力的性质和能的性质的两个物理量。
正确理解场强和电势的物理意义,是掌握好本章知识的关键。
本章的其他内容,如导体在电场中的静电感应现象和静电平衡问题,实质上是电场中力的性质研究的继续;电势差、电场力的功、电势能的变化等是电场的能的性质讨论的延伸;带电粒子在电场中的运动问题则是电场中上述两性质的综合运用。
本章的内容是电学的基础知识,也是学习以后各章的准备知识。
新课标要求1.掌握库仑定律和电荷守恒定律。
2.了解电场、电场强度及电场线,能进行电场强度的计算,特别是在匀强电场中的计算。
3.掌握电场力做功与电势能的关系,理解电势,能画出等势面。
4.根据做功原理,能够计算两点间的电势差。
5.理解电势差与电场强度的关系,能进行简单计算。
6,了解电容器的构成及常用的电容器,掌握平行板电容器的性质。
7.掌握带电粒子在电场中的加速及偏转,并会对其进行计算。
1.1 电荷及其守恒定律教学目标:(一)知识与技能知道各种起电方法及实质,认识元电荷,掌握电荷守恒定律的内容。
(二)过程与方法结合具体事实理解概念及定律,化抽象为具体。
(三)情感、态度与价值观体会生活中的静电现象,提高抽象思维水平。
培养学生对实验的观察和分析的能力。
教学重点:掌握电荷的基本性质与电荷守恒定律。
教学难点:电荷基本性质与电荷守恒定律的理解及应用。
教学方法:实验归纳法、讲授法教学用具:静电感应演示器、玻璃棒、丝绸,多媒体辅助教学设备教学过程(一)引入新课教师:初中学过自然界有几种电荷,它们间的相互作用如何?电荷的多少用什么表示?学生:自然界只存在两种电荷,同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引。
电荷的多少是用电荷量来表示。
教师:一般情况下物体不带电,不带电的物体内是否存在电荷?如何使物体带电?学生:不带电的物体内存在电荷,且存在等量正、负电荷,在物体内中和,对外不显电性。
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9 带电粒子在电场中的运动[学科素养与目标要求]物理观念:1.了解带电粒子在电场中只受电场力作用时的运动情况.2.知道示波管的主要构造和工作原理.科学思维:能综合运用力学和电学的知识分析、解决带电粒子在电场中的两种典型运动模型.一、带电粒子的加速1.基本粒子的受力特点:对于质量很小的基本粒子,如电子、质子等,它们受到重力的作用一般远小于静电力,故可以忽略.2.带电粒子的加速:(1)运动分析:带电粒子从静止释放,将沿电场力方向在匀强电场中做匀加速运动.(2)末速度大小:根据qU=12mv2,得v=2qUm.二、带电粒子的偏转如图1所示,质量为m、带电荷量为q的基本粒子(忽略重力),以初速度v0平行于两极板进入匀强电场,极板长为l,极板间距离为d,极板间电压为U.图1(1)运动性质:①沿初速度方向:速度为v0的匀速直线运动.②垂直v0的方向:初速度为零的匀加速直线运动.(2)运动规律:①偏移距离:因为t=lv0,a=qUmd,所以偏移距离y=12at2=qUl22mv02d.②偏转角度:因为v y=at=qUlmv0d,所以tan θ=v yv0=qUlmdv02.三、示波管的原理1.示波管主要由电子枪(由发射电子的灯丝、加速电极组成)、偏转电极(由一对X偏转电极和一对Y偏转电极组成)和荧光屏组成.2.扫描电压:XX ′偏转电极接入的是由仪器自身产生的锯齿形电压.3.示波管工作原理:被加热的灯丝发射出热电子,电子经加速电场加速后,以很大的速度进入偏转电场,如果在Y 偏转电极上加一个信号电压,在X 偏转电极上加一扫描电压,在荧光屏上就会出现按Y 偏转电压规律变化的可视图象.1.判断下列说法的正误.(1)质量很小的粒子如电子、质子等,在电场中受到的重力可忽略不计.(√)(2)动能定理能分析匀强电场中的直线运动问题,不能分析非匀强电场中的直线运动问题.(×)(3)带电粒子在匀强电场中偏转时,加速度不变,粒子的运动是匀变速曲线运动.(√) (4)示波管电子枪的作用是产生高速飞行的电子束,偏转电极的作用是使电子束偏转,打在荧光屏不同位置.(√)2.如图2所示,M 和N 是匀强电场中的两个等势面,相距为d ,电势差为U ,一质量为m (不计重力)、电荷量为-q 的粒子,以速度v 0通过等势面M 射入两等势面之间,则该粒子穿过等势面N 的速度应是 .图2答案v 02+2qUm解析 由动能定理得:qU =12mv 2-12mv 0 2,解得v =v 0 2+2qUm.一、带电粒子的加速如图所示,平行板电容器两板间的距离为d ,电势差为U .一质量为m 、带电荷量为q 的α粒子,在电场力的作用下由静止开始从正极板A 向负极板B 运动.(1)比较α粒子所受电场力和重力的大小,说明重力能否忽略不计(α粒子质量是质子质量的4倍,即m =4×1.67×10-27kg ,电荷量是质子的2倍).(2)α粒子的加速度是多大(结果用字母表示)?在电场中做何种运动?(3)计算粒子到达负极板时的速度大小.(结果用字母表示,尝试用不同的方法求解) 答案 (1)α粒子所受电场力大、重力小;因重力远小于电场力,故可以忽略重力. (2)α粒子的加速度为a =qU md.在电场中做初速度为0的匀加速直线运动. (3)方法1 利用动能定理求解. 由动能定理可知qU =12mv 2v =2qUm.方法2 利用牛顿运动定律结合运动学公式求解. 设粒子到达负极板时所用时间为t ,则d =12at 2 v =at a =qU md联立解得v =2qUm.1.带电粒子的分类及受力特点(1)电子、质子、α粒子、离子等基本粒子,一般都不考虑重力.(2)质量较大的微粒:带电小球、带电油滴、带电颗粒等,除有说明或有明确的暗示外,处理问题时一般都不能忽略重力.2.分析带电粒子在电场力作用下加速运动的两种方法(1)利用牛顿第二定律F =ma 和运动学公式,只能用来分析带电粒子的匀变速运动. (2)利用动能定理:qU =12mv 2-12mv 0 2.若初速度为零,则qU =12mv 2,对于匀变速运动和非匀变速运动都适用.例1 (2017·盐城市第三中学期中)如图3所示,在A 板附近有一电子由静止开始向B 板运动,则关于电子到达B 板时的时间和速率,下列说法正确的是( )图3A .两板间距越大,则加速的时间越长,获得的速率越小B .两板间距越小,则加速的时间越短,获得的速率越小C .两板间距越小,则加速的时间越短,获得的速率不变D .两板间距越小,则加速的时间不变,获得的速率不变 答案 C解析 由于两极板之间的电压不变, 所以极板之间的场强为E =U d, 电子的加速度为a =qE m =qU md,由此可见,两板间距离越小,加速度越大,电子在电场中一直做匀加速直线运动, 由d =12at 2=qUt 22md ,所以电子加速的时间为t =d2mqU,由此可见,两板间距离越小,加速时间越短, 对于全过程,由动能定理可知,qU =12mv 2,所以电子到达B 板时的速率与两板间距离无关,仅与加速电压U 有关,故C 正确,A 、B 、D 错误.二、带电粒子的偏转如图4所示,质量为m 、电荷量为+q 的粒子以初速度v 0垂直于电场方向射入两极板间,两平行板间存在方向竖直向下的匀强电场,已知板长为l ,板间电压为U ,板间距离为d ,不计粒子的重力.图41.运动分析及规律应用:粒子在板间做类平抛运动,应用运动分解的知识进行分析处理.(1)在v 0方向:做匀速直线运动;(2)在电场力方向:做初速度为零的匀加速直线运动. 2.过程分析如图5所示,设粒子不与平行板相撞图5初速度方向:粒子通过电场的时间t =l v 0电场力方向:加速度a =qE m =qUmd离开电场时垂直于板方向的分速度v y =at =qUlmdv 0速度与初速度方向夹角的正切值 tan θ=v y v 0=qUlmdv 02离开电场时沿电场力方向的偏移量 y =12at 2=qUl22mdv 0 2. 3.两个重要推论:(1)粒子从偏转电场中射出时,其速度方向的反向延长线与初速度方向的延长线交于一点,此点为粒子沿初速度方向位移的中点.(2)位移方向与初速度方向间夹角α的正切值为速度偏转角θ正切值的12,即tan α=12tanθ.4.分析粒子的偏转问题也可以利用动能定理,即qEy =ΔE k ,其中y 为粒子在偏转电场中沿电场力方向的偏移量.例2 一束电子流经U 1=5 000 V 的加速电压加速后,在距两极板等距离处垂直进入平行板间的匀强电场,如图6所示,两极板间电压U 2=400 V ,两极板间距d =2.0 cm ,板长L 1=5.0 cm.图6(1)求电子在两极板间穿过时的偏移量y ;(2)若平行板的右边缘与屏的距离L 2=5 cm ,求电子打在屏上的位置与中心O 的距离Y (O 点位于平行板水平中线的延长线上);(3)若另一个质量为m (不计重力)的二价负离子经同一电压U 1加速,再经同一偏转电场,射出偏转电场的偏移量y ′和打在屏上的偏移量Y ′各是多大? 答案 (1)0.25 cm (2)0.75 cm (3)0.25 cm 0.75 cm 解析 (1)加速过程,由动能定理得eU 1=12mv 0 2①进入偏转电场,电子在平行于极板的方向上做匀速运动,L 1=v 0t ②在垂直于极板的方向上做匀加速直线运动,加速度为a =F m =eU 2dm③ 偏移距离y =12at 2④由①②③④得:y =U 2L 124dU 1代入数据得:y =0.25 cm (2)如图,由几何关系知:y Y =L 12L 12+L 2得:Y =(L 1+2L 2L 1)y 代入数据得:Y =0.75 cm(3)因y =U 2L 124dU 1,Y =(L 1+2L 2L 1)y ,与粒子的质量m 和电荷量q 无关,故二价负离子经同样装置后,y ′=y ,Y ′=Y .[学科素养] 建立带电粒子在匀强电场中偏转的类平抛运动模型,会用运动的合成和分解的知识分析带电粒子的偏转问题,提高分析综合能力,体现了“科学思维”的学科素养. 例3 长为L 的平行金属板水平放置,两极板带等量的异种电荷,板间形成匀强电场,一个带电荷量为+q 、质量为m 的带电粒子,以初速度v 0紧贴上极板垂直于电场线方向进入该电场,刚好从下极板边缘射出,射出时速度恰与水平方向成30°角,如图7所示,不计粒子重力,求:图7(1)粒子离开电场时速度的大小; (2)匀强电场的场强大小; (3)两板间的距离.答案 (1)23v 03 (2)3mv 0 23qL (3)36L解析 (1)粒子离开电场时,速度与水平方向夹角为30°,由几何关系得速度:v =v 0cos 30°=23v 03. (2)粒子在匀强电场中做类平抛运动,在水平方向上:L =v 0t ,在竖直方向上:v y =at ,v y =v 0tan 30°=3v 03, 由牛顿第二定律得:qE =ma 解得:E =3mv 023qL.(3)粒子在匀强电场中做类平抛运动,在竖直方向上:d =12at 2,解得:d =36L . 针对训练 如图8所示,两个板长均为L 的平板电极,平行正对放置,两极板相距为d ,极板之间的电势差为U ,板间电场可以认为是匀强电场.一个带电粒子(质量为m ,电荷量为+q ,可视为质点)从正极板边缘以某一初速度垂直于电场方向射入两极板之间,到达负极板时恰好落在极板边缘.忽略重力和空气阻力的影响.求:图8(1)极板间的电场强度E 的大小. (2)该粒子的初速度v 0的大小.(3)该粒子落到负极板时的末动能E k 的大小.答案 (1)U d (2)LdUq 2m (3)Uq ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+L 24d 2解析 (1)两极板间的电压为U ,两极板间的距离为d ,所以电场强度大小为E =Ud. (2)带电粒子在极板间做类平抛运动,在平行于极板方向上有L =v 0t 在垂直于极板方向上有d =12at 2根据牛顿第二定律可得:a =F m,而F =Eq 所以a =Uq dm解得:v 0=L d Uq 2m. (3)根据动能定理可得Uq =E k -12mv 0 2解得E k =Uq ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+L 24d 2.1.(带电粒子的直线运动)两平行金属板相距为d ,电势差为U ,一电子质量为m ,电荷量为e ,从O 点沿垂直于极板的方向射入,最远到达A 点,然后返回,如图9所示,OA =L ,则此电子具有的初动能是( )图9A.edL U B .edUL C.eU dLD.eUL d答案 D解析 电子从O 点运动到A 点,因受电场力作用,速度逐渐减小.根据题意和题图判断,电子仅受电场力,不计重力.根据能量守恒定律得12mv 0 2=eU OA .因E =U d ,U OA =EL =UL d ,故12mv 0 2=eULd ,所以D 正确.2.(带电粒子的偏转)如图10所示,带电荷量之比为q A ∶q B =1∶3的带电粒子A 、B ,先后以相同的速度从同一点水平射入平行板电容器中,不计重力,带电粒子偏转后打在同一极板上,水平飞行距离之比为x A ∶x B =2∶1,则带电粒子的质量之比m A ∶m B 以及在电场中飞行的时间之比t A ∶t B 分别为( )图10A .1∶1,2∶3B .2∶1,3∶2C .1∶1,3∶4D .4∶3,2∶1答案 D解析 粒子在水平方向上做匀速直线运动x =v 0t ,由于初速度相同,x A ∶x B =2∶1,所以t A ∶t B =2∶1,竖直方向上粒子做匀加速直线运动y =12at 2,且y A =y B ,故a A ∶a B =t B 2∶t A 2=1∶4.而ma =qE ,m =qE a ,m A m B =q A q B ·a B a A =13×41=43.综上所述,D 项正确.3.(示波管的原理)(多选)示波管的构造如图11所示.如果在荧光屏上P 点出现亮斑,那么示波管中的( )图11A .极板X 应带正电B .极板X ′应带正电C .极板Y 应带正电D .极板Y ′应带正电答案 AC解析 根据亮斑的位置,电子偏向XY 区间,说明电子受到电场力作用发生了偏转,因此极板X 、极板Y 均应带正电.4.(带电粒子的加速和偏转)(2018·宿迁市高一下期末)如图12所示,电子从静止开始被U =180 V 的电场加速,沿直线垂直进入另一个场强为E =6 000 V/m 的匀强偏转电场,而后电子从右侧离开偏转电场.已知电子比荷为e m ≈169×1011 C/kg ,不计电子的重力,偏转极板长为L =6.0×10-2m .求:图12(1)电子经过电压U 加速后的速度v x 的大小; (2)电子在偏转电场中运动的加速度a 的大小;(3)电子离开偏转电场时的速度方向与刚进入该电场时的速度方向之间的夹角θ. 答案 (1)8×106m/s (2)1.1×1015m/s 2(3)45° 解析 (1)根据动能定理可得eU =12mv x 2,解得v x =8×106m/s(2)电子在偏转电场中受到竖直向下的电场力, 根据牛顿第二定律得a =eE m,解得a =323×1014 m/s 2≈1.1×1015 m/s 2(3)电子在水平方向上做匀速直线运动,故t =L v x在竖直方向上做初速度为零的匀加速直线运动, 故v y =at ,tan θ=v y v x, 联立解得θ=45°.一、选择题考点一 带电粒子的直线运动1.质子(11H)、α粒子(42He)、钠离子(Na +)三个粒子分别从静止状态经过电压为U 的同一电场加速后,获得动能最大的是( ) A .质子(11H) B .α粒子(42He) C .钠离子(Na +) D .都相同答案 B解析 qU =12mv 2-0,U 相同,α粒子带的正电荷多,电荷量最大,所以α粒子获得的动能最大,故选项B 正确.2.如图1所示,一个平行板电容器充电后与电源断开,从负极板处由静止释放一个电子(不计重力),设其到达正极板时的速度为v 1,加速度为a 1.若将两极板间的距离增大为原来的2倍,再从负极板处由静止释放一个电子,设其到达正极板时的速度为v 2,加速度为a 2,则( )图1A .a 1∶a 2=1∶1,v 1∶v 2=1∶2B .a 1∶a 2=2∶1,v 1∶v 2=1∶2C .a 1∶a 2=2∶1,v 1∶v 2=2∶1D .a 1∶a 2=1∶1,v 1∶v 2=1∶ 2 答案 D解析 电容器充电后与电源断开,增大两极板间的距离时,场强不变,电子在电场中受到的电场力不变,故a 1∶a 2=1∶1,由动能定理得Ue =12mv 2,v =2Uem,因两极板间的距离增大为原来的2倍,由U =Ed 知,电势差U 增大为原来的2倍,故v 1∶v 2=1∶ 2.3.(多选)如图2所示,M 、N 是真空中的两块平行金属板,质量为m 、电荷量为+q 的带电粒子以初速度v 0由小孔射入板间电场,当M 、N 间电势差为U 时,粒子恰好能到达N 板.要使这个带电粒子到达M 、N 板间距的12后返回,下列措施中能满足要求的是(不计带电粒子的重力)( )图2A .使初速度减小为原来的12B .使M 、N 间电势差加倍C .使M 、N 间电势差提高到原来的4倍D .使初速度和M 、N 间电势差都减小为原来的12答案 BD4.(2017·江苏单科)如图3所示,三块平行放置的带电金属薄板A 、B 、C 中央各有一小孔,小孔分别位于O 、M 、P 点.由O 点静止释放的电子恰好能运动到P 点.现将C 板向右平移到P ′点,则由O 点静止释放的电子( )图3A .运动到P 点返回B .运动到P 和P ′点之间返回C .运动到P ′点返回D .穿过P ′点 答案 A解析 根据平行板电容器的电容的决定式C = εr S 4πkd 、定义式C =QU 和匀强电场的电压与电场强度的关系式U =Ed 可得E = 4πkQεr S ,可知将C 板向右平移到P ′点,B 、C 两板间的电场强度不变,由O 点静止释放的电子仍然可以运动到P 点,并且会原路返回,故选项A 正确. 考点二 带电粒子的偏转5.如图4所示,a 、b 两个带正电的粒子,以相同的速度先后垂直于电场线从同一点进入平行板间的匀强电场后,a 粒子打在B 板的a ′点,b 粒子打在B 板的b ′点,若不计重力,则( )图4A .a 的电荷量一定大于b 的电荷量B .b 的质量一定大于a 的质量C .a 的比荷一定大于b 的比荷D .b 的比荷一定大于a 的比荷 答案 C解析 粒子在电场中做类平抛运动,由h =12·qE m (x v 0)2得:x =v 02mhqE.由v 02hm aEq a<v 02hm bEq b得q a m a >q b m b,故选C.6.如图5所示,一重力不计的带电粒子以初速度v 0射入水平放置、距离为d 的两平行金属板间,射入方向沿两极板的中心线.当极板间所加电压为U 1时,粒子落在A 板上的P 点.如果将带电粒子的初速度变为2v 0,同时将A 板向上移动d2后,使粒子由原入射点射入后仍落在P点,则极板间所加电压U 2为( )图5A .U 2=3U 1B .U 2=6U 1C .U 2=8U 1D .U 2=12U 1答案 D解析 板间距离为d ,射入速度为v 0,板间电压为U 1时,在电场中有d 2=12at 2,a =qU 1md ,t =xv 0,解得U 1=md 2v 0 2qx 2;A 板上移d 2,射入速度为2v 0,板间电压为U 2时,在电场中有d =12a ′t ′2,a ′=2qU 23md ,t ′=x 2v 0,解得U 2=12md 2v 02qx 2,即U 2=12U 1,故选D. 7.(2018·人大附中高二期中)如图6所示,有一带电粒子贴着A 板沿水平方向射入匀强电场,当偏转电压为U 1时,带电粒子沿①轨迹从两板正中间飞出;当偏转电压为U 2时,带电粒子沿②轨迹落到B 板中间;设粒子两次射入电场的水平速度相同,则两次偏转电压之比为( )图6A .U 1∶U 2=1∶8B .U 1∶U 2=1∶4C .U 1∶U 2=1∶2D .U 1∶U 2=1∶1答案 A解析 带电粒子在匀强电场中做类平抛运动,水平位移为x =v 0t ,两次运动的水平位移之比为2∶1,两次运动的水平速度相同,故运动时间之比为t 1∶t 2=2∶1,由于竖直方向上的位移为h =12at 2,h 1∶h 2=1∶2,故加速度之比为1∶8,又因为加速度a =Uqmd AB ,故两次偏转电压之比为U 1∶U 2=1∶8,故A 正确.考点三 带电粒子的加速和偏转 示波管的原理8.如图7所示,电子在电势差为U 1的电场中由静止加速后,垂直射入电势差为U 2的偏转电场.在满足电子能射出偏转电场的条件下,下列四种情况中,一定能使电子的偏转角变大的是( )图7A .U 1变大,U 2变大B .U 1变小,U 2变大C .U 1变大,U 2变小D .U 1变小,U 2变小 答案 B解析 由带电粒子在电场中的加速和偏转运动规律可知tan θ=U 2L2U 1d ,选项B 正确.9.(多选)(2017·扬州市高一期末)如图8所示是某示波管的示意图,电子先由电子枪加速后进入偏转电场,如果在偏转电极上加一个电压,则电子束将会偏转,并飞出偏转电场.下面措施中能使电子偏转距离变大的是( )图8A .尽可能把偏转极板L 做得长一点B .尽可能把偏转极板L 做得短一点C .尽可能把偏转极板间的距离d 做得小一点D .将电子枪的加速电压提高 答案 AC解析 设加速电压为U 1, 则qU 1=12mv 0 2①设偏转电压为U 2,则y =qU 2L 22mdv 02②联立①②得,y =U 2L 24dU 1,故选A 、C.10.图9甲为示波管的原理图.如果在电极YY ′之间所加的电压按图乙所示的规律变化,在电极XX ′之间所加的电压按图丙所示的规律变化,则在荧光屏上会看到的图形是( )图9答案 B解析 由于电极XX ′之间所加的是扫描电压,电极YY ′之间所加的电压为信号电压,所以荧光屏上会看到B 选项所示的图形. 二、非选择题11.(2018·清华附中高二期中)如图10所示,电子由静止开始经加速电场加速后,沿平行于板面的方向射入偏转电场,并从另一侧射出,已知电子质量为m ,电荷量为e ,加速电场电压为U 0,偏转电场可看做匀强电场,极板间电压为U ,极板长度为L ,板间距为d .图10(1)忽略电子所受重力,求电子射入偏转电场时初速度v 0和从电场射出时沿垂直板面方向的偏转距离Δy ;(2)分析物理量的数量级,是解决物理问题的常用方法,在解决(1)问时忽略了电子所受重力,请利用下列数据分析说明其原因.已知U =2.0×102V ,d =4.0×10-2m ,m =9.1×10-31kg ,e =1.6×10-19 C ,取g =10 m/s 2.答案 见解析解析 (1)电子在加速电场中加速,根据动能定理,则有:eU 0=12mv 0 2,解得v 0=2eU 0m,电子在偏转电场中做类平抛运动,将其运动分解成平行于板面方向的匀速直线运动与平行于电场强度方向的初速度为零的匀加速直线运动,则有: 平行于板面方向的位移为:L =v 0t , 平行于电场强度方向的位移为:Δy =12at 2,由牛顿第二定律有:a =eE m ,且E =U d,综上所述,解得:Δy =UL 24U 0d.(2)已知U =2.0×102V ,d =4.0×10-2m ,m =9.1×10-31kg ,e =1.6×10-19C ,取g =10 m/s 2,电子所受重力为:G =mg =9.1×10-30N ,电子受到的电场力为:F 电=e U d=8×10-16N ,那么G F 电=9.1×10-308×10-16≈1×10-14, 由于F 电≫G ,所以重力忽略不计.12.如图11所示,有一电子(电荷量为e )经电压U 0加速后,进入两块间距为d 、电压为U 的平行金属板间.若电子从两板正中间垂直电场方向射入,且正好能从金属板边缘穿出电场,求:图11(1)金属板AB 的长度; (2)电子穿出电场时的动能. 答案 (1)d2U 0U (2)e ⎝⎛⎭⎪⎫U 0+U 2解析 (1)设电子飞离加速电场时的速度为v 0,由动能定理得eU 0=12mv 0 2①设金属板AB 的长度为L ,电子偏转时间t =L v 0②a =eU md ③ y =12d =12at 2④由①②③④得:L =d2U 0U.(2)设电子穿出电场时的动能为E k ,根据动能定理得E k =eU 0+e U 2=e ⎝ ⎛⎭⎪⎫U 0+U 2.13.(2018·青岛二中高二期中)一群速率不同的一价离子从A 、B 两平行极板正中央水平射入如图12所示的偏转电场,离子的初动能为E k ,A 、B 两极板间电压为U ,间距为d ,C 为竖直放置并与A 、B 间隙正对的金属挡板,屏MN 足够大.若A 、B 极板长为L ,C 到极板右端的距离也为L ,C 的长为d .不考虑离子所受重力,元电荷为e .图12(1)写出离子射出A 、B 极板时的偏转距离y 的表达式; (2)问初动能范围是多少的离子才能打到屏MN 上?答案 (1)y =UeL 24dE k (2)eUL 22d 2<E k <3eUL22d2解析 (1)设离子的质量为m ,初速度为v 0,则离子在偏转电场中的加速度a =eU md离子射出电场的时间t =L v 0射出电场时的偏转距离y =12at 2所以y =UeL 22dmv 02而E k =12mv 0 2,则y =UeL 24dE k(2)离子射出电场时的竖直分速度v y =at 射出电场时的偏转角的正切值tan φ=v yv 0故tan φ=eUL mv 0 2d离子射出电场后做匀速直线运动 要使离子打在屏MN 上,需满足y <d2且L tan φ+y >d2,所以eUL 22d 2<E k <3eUL22d2.。