作文-初中作文：善用段首排比法,巧构文章之美ppt优秀PPT

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作文技巧与方法优秀ppt课件

作文开头的技巧
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。
分析下列作文题
一，人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天” 让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记” 为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，不少于 600字。立意正确，思想健康。②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
“如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”
（二），排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。例：《我说“减负”》
“书籍，一本本叠起来；书包，一天天重起来；眼镜，一片片厚起来。沉重，沉重，沉重 ……”
一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上 ;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
结尾：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！
简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：引用佳句，多姿多彩
例如一：中考满分文《创造美好的明天》结尾：想到这里，我又记起了一位名人说过的一

作文-初中作文指导：“排比段”巧构美文 ppt优秀PPT

（二）如果我有一把剑，可否与项羽共舞？鲁迅说，成功是把好东西包装起来给人看，
而失败是把好东西毁灭给人看。于是，乌江边上，你便成了最伟大的毁灭的艺术。你有 “何弊之乘”的果敢，你有“挡我者死”的豪迈。但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬”；当你一生中至爱，挥剑合鲜红的血流过雪白的颈，完成了她的“凤凰涅磐”时，你终于忍不住，挥剑，和着那并不耀眼的剑光倒了下去。结束了你传奇的一生。
没错，纵观古今，因为没有把握住现在而后悔的例子举不胜数，牢骚发得也颇有水准，在这里，我想更有必要举出
其一，逝者如斯夫。范学士独登岳阳楼，浩荡江水，连绵不
绝，挥毫疾书：“逝者如斯”，人本是终究要进棺材的，这种事，起因和结果似乎本无更大意义，过程却是关键，若如天上的鸿云，来无踪，去无迹，恐怕也要遭人笑话，但是天下人浩翰，能存名至今又有几人，他们若不把握住现在，又怎能留下
“排比段”巧构美文
南瑞朱小佩
用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。
用排比段式结构展开话题，可以纳百川于文章。
用排比段式结构展开话题，可以让文章呈现美感。
话题：快乐
一、以四季为时间顺序，用诗句过渡，增加文采。
四季之乐
“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。” 带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笔奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们心情跳舞。景美好，心好乐，情好悦。“咯嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。
四季皆可乐，乐在四季中。常与四季下棋，以心作注，以乐为子，赌得风风火火，赢得快快乐乐，何乐而不为？

初中作文：善用段首排比法,巧构文章之美PPT课件

段首句，不仅仅追求一般意义上的概括事例的简洁、准确，它更强调的是“雅”，也就是说根据内容提炼出来的段首句语言要有嚼头。（可用比喻、设问、引用诗文、自然景物、人物等）
段首排比法避免事项：
１、排比段落太多，或太少。一至两个段落不构成排比。２、各段首句的结构、形式完全一致，给人单调，呆板之感。
空间转移法
二、提纲《夏日汗水的味道》 “汗水是拼搏时的苦涩”+“跑八百米” “汗水是失败时的酸楚”+“做不出难题” •“汗水是成功时的甜蜜”+“取得好成绩” 开头：表达中心主题或引出话题
在没有妈妈的日子里》 •《主体： “在没有妈妈的日子里，我的生活一塌糊涂”+一个星期吃方便面 • 并列标志句1+情节片段 “在没有妈妈的日子里，我学会了自制”+忍着不碰网络游戏 •“在没有妈妈的日子里，我懂得了关爱” 并列标志句2+情节片段 +帮邻居大爷换灯管 • 内容提炼法：并列标志句3+情节片段 • 结尾：总结用恰当的语言提炼事例的主要内容形成段首句。提炼出来的
如何构思段首排比句？
《流年匆匆，母爱相随》
渐得其法
段首句１“小时候，母亲是那温馨的小屋” 段首句２“后来啊，母爱是那双拭泪的手” 段首句３“而现在，母爱是那幸福的叮咛”
《在路上》
时间串联法
段首句１ “在教室里，打破砂锅问到底” 段首句２ “在操场上，风霜雪雨搏激流” 段首３ “在寝室里，非宁静无以致远”
亲爱的孩子们：
比分数和写作技能更重要的是我们自
身的成长与喜悦，还有那些关爱我们和我
们也关爱的人的幸福与快乐。各种美丽而深刻的感悟，是我们文思的源泉，更是为了表达最真实的自我。亲爱的孩子，我爱你们，加油！

初中作文作文赏析PPT优秀课件1(15张)

ห้องสมุดไป่ตู้
…… 听大人说今天姐姐来家，这现但的材那 “ 这于是，我便迫不及待地在门篇目是是与锐猛篇外等候她的到来。文光 “ 对内利一文里锐姐容的抬章 …… 时间过的飞快，看章需充利姐不目头选看姐姐还不来，我有些急了，要满 ” 的符光，的就在那里玩了起来。过了一改了一喜， ” 我那进爱词爱文，看句会儿后，看到一个高大又熟。，不之章但到话悉的身影，猛一抬头，我碰所能情表是了是到了她锐利的目光，是姐姐以表，达选你来了。 …… 猛一抬头，我又看到了你那锐利的目光，里面充满了暖暖的爱。
88~
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
细节描写，写出了母猫的动作、声音和眼神，体现了母猫在保护小猫实不畏艰险、敢于斗争的精神和无私的母爱
• 我看着它那坚定的样子，这句说得太不禁想起了自己的妈妈，直接了，请妈妈何尝不是这样地保护写这篇文章着我呢？我最终选择了放的同学思考弃，爬下了梯子。原因有怎样修改会两个，一是被母猫目光所更好。震住了，二是佩服那母猫结尾不出彩，应的勇气。该把“每当我再 • 每当我再次遇到这种次遇到这种事时” 改成景物事时，脑海中总会浮现它修描写或抒情那锐利的目光。

初中作文把文章的开头和结尾写得精彩些PPT (共28张PPT)

叙述、说明或议论，这种开头方式可以引起读者的注意，激发阅读欲望。
设置悬念法
（1）.“圆咕隆咚，黑不溜秋，像大大的马粪蛋。我不知
它们是什么，便伸手指头点它一下：我的妈呀！冰死人了！再用手指盖儿一刮，噼里啪啦掉冰渣儿。” （2）.“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了……”（比喻自己的奇特经历）
话题：家乡
对
比
拥挤的车流，污浊的空气，喧闹的车站，紧张的节奏——这就是我生活的这个大都市，而微不足道的我，是多么怀念我那明净悠远的可爱故乡。
小试身手：
请你从下面的话题中，任选一个，采用适当的方法给文章写一个精彩的开头。
“牵挂” “成功” “爱”
“选择” “幸福” “信心” “朋友”
作文开头歌诀
一、作文的开头
常见误区：
千篇一律的固定格式；开头游离于主题之外；不顾所给材料，另起炉灶；开头冗长，绕
弯子，不入正题。例如：
我终于笑了
童年，是一个纯真的时代。在童年，会有许多的无忧无虑，或懂或不懂的事，朦朦胧胧的，无论做什么事大人们都不会责怪的。如赤着脚丫子在烈日下跑来跑去，去摸鱼掏虾，穿着背心短裤，就算是女孩子也会跟着跑来跑去。有时候，大伙玩累了，还会用柳条编一个简易的帽子戴在头上。 ……
话题：朋友
写景状物，渲染气氛
花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为我此时失去了同窗好友——强夏日的夜晚，很深。偶然传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。
我沉思着，久久不能入睡。
话题：“书” 题目：书如朋友开头：
对比
一本好书，会将你引向艺术的殿堂。
一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。

初中作文指导：巧排文章结构PPT优秀课件

奋斗拼搏——主旋律 “我拼搏，我快乐。”“坚持就是胜利。”……同学们都有着自己的座右铭，以此来激励自己，激励同伴。在年轻的岁月里，奋斗拼搏就是我们的信仰。
“这题怎么做啊？”“哦，就是添上这条辅助线，然后就可以证明全等了！”“哦！我明白了。刚才把条件看错了，怪不得做不出来！”我们精诚合作，共同拼搏。
例文二：
关注笑声 ……
走着走着，一束柔润的光线洒进我的眼睛，突然，几声鸟鸣引起了我的注意。电线杆下，我驻足抬头望去，应该是一只雌雀吧？她来来回回飞个不停，定睛细视，原来她在给窝里的雏雀喂食。那张嘴的刹那，叽叽喳喳的鸟鸣听起来是那么的悦耳，似乎也是发自内心的笑声，一种看到母亲满载而归而饱餐的喜悦，一种看到孩子享受食物正在成长的欣慰。
那是个清朗的晚上。月光下，爷爷奶奶肩并肩坐在院子里乘凉，慢慢地，奶奶坐到了爷爷对面，轻轻地挽起爷爷的裤脚，映着月光，我分明看到爷爷那骨瘦如柴的脚……但奶奶并不介意。她缓缓抬起爷爷的一只脚，放在自己的大腿上，熟练地用手在脚底搓着，搓着。爷爷似乎感觉很舒服，他轻轻地闭上眼睛，身体一晃一晃的，手上还像孩子似的玩弄着他那根老拐杖。
例文一：
记住自己微笑的时候
记住自己微笑的时候！我们虽不能留住成功，却能留住自信。想想自己作出那幅令人赞叹的画时，脸上自豪的微笑；想想自己得到父母、老师表扬时脸上得意的微笑；想想自己领着“三好学生”证书时脸上灿烂的微笑……记住这时自己的微笑吧，这些微笑是你成长路上美丽的风景。
记住自己的微笑的时候，无论是品山川之美时的微笑，还是品千古美文时的微笑，抑或是品成功记忆时的微笑，这些微笑，会是你失意时最好的医生；会是你失败时最坚固的绳索；会是你沮丧时疗效最好的强心针……这些微笑，是你今后自信之源，成功之源。

初中作文写好作文的开头PPT (共29张PPT)

爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

初中作文开出作文的好头PPT (共20张PPT)

（三）求简洁，打动阅卷教师心灵
《母亲的泪》在我的记忆中，母亲的泪只掉过两次，一次是伤心，一次是高兴。《没有规则的青春》岁月是线，青春是梭。《小麦的幸福》小麦的幸福是她在上三年级的那年找到的。《走进书的世界》高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”。《夕阳是如此美丽》夕阳的一缕余晖斜射在墙上，一切看上去是那么的恬静。雪白的墙上映出点点淡红，真美！
技巧总结
（二）写题记，活画出作文的灵魂。
（二）写题记，活画出作文的灵魂
题记是对作文题目的精练阐释，对作文内容的高度概括，好的题记可以起到点明中心，深化主题的作用，题记要求做到短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理。
（二）写题记，活画出作文的灵魂
品如红荷情操美，德似白杨风格高。 ——题记母爱是一条小河，静静流过我的心田。 ——题记让蔚蓝的天空中永远飘着一朵“爱”的白云。 ——题记
扣题而入
语言优美渲染过渡
比喻排比
描写议论
心灵述说
技巧总结
（一）仿语言，写出精彩靓丽开头。
（一）仿语言，写出精彩靓丽开头
话题作文里，引文里的文字，大多是千锤百炼的名言警句，有的是经过命题老师精心构思的短文，大都句式整齐，语言优美，在考场上，我们若能活学活用，将这些文字巧妙的化为作文的开头，便能收到起笔不凡的效果。要注意的是，只能是仿中创新，决不能照本搬来，否则弄巧成拙，适得其反。
南昌中学
肖月
作文评分等级
基础等级：
立意深刻、中心突出、内容充实、语言通畅、书写工整
发展等级：
深刻透彻、生动形象、有文采、有创新
文章的开头和结尾
开头——主题、标题、体裁、格调

初中作文写好作文开头的八个法宝PPT (共25张PPT)

法宝八：设置悬念。
在记叙文的写作中，开头设置悬念，往往能勾起读者的阅读兴趣。如２００８年江苏高分作文《好奇心》：“为什么？两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。”如此开头，很有吸引力。再如“爷爷和奶奶吵架了。我呆呆地站在一旁，不时地用眼睛看一看爷爷那张气
法宝五：巧用修辞。
综合运用比喻、排比，“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人和善。”（《待人和善》）又一次走进家乡的那片竹林，像是走进了世外桃源，我的心都碎了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就让人感受到这声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃，真让我陶醉。（《那片竹林让我陶醉》）开头用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，勾勒出竹林美景，点明了竹林让我陶醉的原因，开篇点题，用语生动，富有感染力。
得通红、青筋迸出的脸庞儿。”这又是一位同学以《发生在我家中的一件事》为题写的作文的开头。这个起句写得很新奇，一开始就把矛盾摆在读者面前，吸引读者急着想知道他们为什么吵架？吵架的经过和结果如何？这样就非读下去不可。起句新颖、奇特，不落俗套，能使读者“一见而惊”，给人以新鲜之感。
开头常见的毛病 1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。 2．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 3. 千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
（二）析题意式题记例1. 季节是母亲用爱装订成的书写本，一页一页记载着我们细细密密的日子。（福建考生《季节》）例2．前人走错了一步，将给后人带来痛苦的一生。（四川考生《一步与一生》）例3．机遇和创造，就仿佛是一首歌曲的词和谱，完美结合，才能谱出一段优美的音乐。那是人生成功的畅想曲。（海南考生《机遇· 创造· 畅想曲》）

初中作文怎样写好作文的开头PPT1 (共13张PPT)

二、环境描写、渲染气氛的描写法
口头练习：《我的挚友》《我尝到了的滋味》
如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。 ——《离别的礼物》依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫笔》
三、深化主题的议论抒情点题法
口头练习：《童年忆趣》《成长》
在生活中，每个人都会遇到不生命，总是美好的。不是因为如意的事，如遭受挫折，被人误苦恼太多，而是我们不懂得生如：在朝鲜的每一天，我都被一解，受到批评等等。当时感觉，活；不是因为幸福太少，而是些事情感动着；我的思想的潮水无疑是一道难以逾越的障碍。但我们不懂得把握。在放纵奔流着；它使我想把一切是以后蓦然回首，那只不过是人 ——《我需要的生命》…… 东西都告诉我祖国的朋友们生长河中的一朵浪花，多彩岁月辽宁大连考生 —《谁是最可爱的人》的一缕馨香。（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）
——习作《不讨人爱的妈妈》
七、排比句式入题法
小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。 ——《我想唱首歌》上海考生
八、倒叙法开头
口头作文：
以“照片”为话题
站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。
怎样写好作文的开头
考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要： “凤头” ：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；
一、开门见山法
口头练习：《良师》《第一次
》
开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 ——魏巍《我的老师》白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》

初中作文：善用段首排比法,巧构文章之美ppt

段首句，不仅仅追求一般意义上的概括事例的简洁、准确，它更强调的是“雅”，也就是说根据内容提炼出来的段首句语言要有嚼头。（可用比喻、设问、引用诗文、自然景物、人物等）
段首排比法避免事项：
１、排比段落太多，或太少。一至两个段落不构成排比。２、各段首句的结构、形式完全一致，给人单调，呆板之感。
如何构思段首排比句？
《流年匆匆，母爱相随》
渐得其法
段首句１“小时候，母亲是那温馨的小屋” 段首句２“后来啊，母爱是那双拭泪的手” 段首句３“而现在，母爱是那幸福的叮咛”
《在路上》
时间串联法
段首句１ “在教室里，打破砂锅问到底” 段首句２ “在操场上，风霜雪雨搏激流” 段首３ “在寝室里，非宁静无以致远”
范文共读
读下列两篇范文（见学生《学案》一）范文一：《让快乐走进心灵》范文二：《书香作伴》思考：１、段首排比法文章的结构特点。
２、这类文章中哪些句子最有特点，这些句子有何特点。
二、提纲一、段首排比法文章的结构特点：
• • • • • •
开头：表达中心主题或引出话题开头：表达中心主题或引出话题主体：段首句（领起句）1+情节（叙事）片段主体：段首句（领起句） 2+ 情节（叙事）片段并列标志句1+情节片段段首句（领起句）并列标志句 2+情节片段 3+情节（叙事）片段并列标志句3+情节片段结尾：总结结尾：总结二、这类文章中哪些句子最有特点，这些句子有何特点。
结尾（略）
渐入佳境
学生习作展示：
排比段式文章的特点
１、整体结构特点开头：表达中心主题或引出话题主体：段首领起句1+情节（叙事）片段段首领起句2+情节（叙事）片段段首领起句3+情节（叙事）片段结尾：总结

中考满分作文结构排比段+小标题PPT完美课件

各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的
才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
•
挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路，所以
我们要挑战自卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成为一位“发
明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以为好作家、好翻译
中考满分作文结构排比段+小标题PPT完美课件
中考满分作文结构排比段+小标题PPT完美课件
•总分总写作结构： •（开头）总：点明主题，引发下文，注意关键词的运用。 •（中间）分：从不同的角度、不同的方面来描写事物，有并列式结构，递进式结构等。 •（结尾）总：总结全文，照应开头，首尾呼应。
• 1、时间串联法： • 即按时间先后安排。 • 将几则材料浓缩于一日之中。如《师生情》：晨练、午
睡、夜自习；通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。 • 将材料分化在四季之中。如《我从生活那里学到的》： “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、 “果实累累——秋”、“银装素裹——冬”； • 按事件发生发展的顺序来安排材料。如《为自己鼓劲》：毛毛虫·开端、茧·过程、蝶·末端 • 用一个或几个人的日记剪辑连缀。如《都是考题惹的祸》，用三则日记展开。且三则日记巧妙运用“小雨”、 “大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。
水芙蓉。江南的味道是香醇的。
•
恰似那一潭浸着莲花的水，空灵的清爽，能说这水是藏着“淤泥”
的呢，要是这样，怎能孕育这醉人的莲——这超俗脱尘的精灵？江南的味
道是情书的甜味。
•
撑一把由纸伞，走入戴望舒的雨巷，江南的女子何曾没有丁香那样

初中作文指导：“排比段”巧构美文优秀课件

其二，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护的暗恋体验也可谓流传千古，人读之，莫不有青梅入口之感，风流倜傥，本无可厚非，但他的胆识却令我不敢恭维，遇见美女并一见钏情，的确是很好的，怎的我们的男主人公在喝完女主人公一水之后，却飘然而去，一年之后，又随风而来，面对人去楼空，桃花依旧，爱情之芽还未萌发就已枯萎，又能怪谁？怪那女子，别人搬家是她的自由，你无权干涉吧。想来想去，只有怪他自己了，别人又怎乔晓你那一厢爱慕呢？你又不说，本来说出来，那女子恐怕就是禹锡夫人了，若是有夫之妇，做个朋友还是可以的嘛，崔护真是傻! 我想，把握住现在，使你生命浪漫。
“排比段”巧构美文
南瑞朱小佩
用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。用排比段式结构展开话题，可以纳百川于文章。用排比段式结构展开话题，可以让文章呈现美感。
话题：快乐
一、以四季为时间顺序，用诗句过渡，增加文采。
四季之乐
“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。” 带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笔奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们心情跳舞。景美好，心好乐，情好悦。“咯嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。
（二）如果我有一把剑，可否与项羽共舞？鲁迅说，成功是把好东西包装起来给人看，而失败是把好东西毁灭给人看。于是，乌江边上，你便成了最伟大的毁灭的艺术。你有 “何弊之乘”的果敢，你有“挡我者死”的豪迈。但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬”；当你一生中至爱，挥剑合鲜红的血流过雪白的颈，完成了她的“凤凰涅磐”时，你终于忍不住，挥剑，和着那并不耀眼的剑光倒了下去。结束了你传奇的一生。

初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)

作文的开头方法
1、开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事件的起因。这种开头质朴平直，貌似平淡无奇，却干净利落，又比较易学。既好写又不落俗套。例如：《谈骨气》《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校我最喜欢的学校，莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水，也不说她的花木繁阴，单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无不引起我的回忆，无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
老师，谢谢你
三年的时光如云般飘过，时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来，作为老师我们也有犯错误的时候，也许有时误会了你们，希望你们能原谅 ……”老师低低地说着，外面的风静下来，教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时，却已走到老师的门前，无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门，屏气走了进去，老师从一堆作业本中探出头来，见到我眉头一舒，笑着说:"听说你很喜欢写作文，是吗?上次作文你写得很不错，我想把它推荐到《语文报》，不知道你愿不愿意，总要征求作者本人的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业，我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉得脸上有点烫，便低下头，又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作文本说:"呶，拿着。明天上课时我去取，可别偷懒哦!"老师笑了，我使劲点着头，蹦跳着走了出去。一天，两天，三天……，发出的稿子有如泥牛沉大海般不复返，我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破碎了;我整个人都变得沉默寡言，心灰意冷，我抛下了手中的笔。这一切都没逃脱心细的老师的眼光，他没有正面向我说教，而是在一次作文的评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲，字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛，希望大家都能写好"老师说着。微笑并不能让我重拾自信，失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我，那目光从镜片后向我射来，坚定中含着鼓励，威严中透着体贴。我从梦中醒来，拾起了笔，文如山泉一泻而出…… "这次征文，我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来，被同桌扯了一下上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书，老师微笑的看着我，仿佛在说:"怎么样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后，我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然有了掌声，我从往事中惊醒，面对着即将告别的老师，我和同学们尽情鼓掌，这掌声直彻云霄，从九天回返出一个声音: 亲爱的老师，谢谢你!

善用段首排比法,巧构文章之美18页PPT

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
善用段首排比法,巧构文章之美
51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 ——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。 ——申斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。 ——高尔斯华绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

初中生作文写作技巧ppt课件完整版

02
互相指出作文中的优缺点
在阅读同学的作文时，需要互相指出作文中的优缺点，以便对方能够更好地改进自己的文章。
03
互相学习借鉴，共同提高
通过互相学习借鉴，可以吸收彼此的长处，弥补自己的短处，从而达到共同提高的目的。
老师点评指导，持续改进提高
认真听取老师的点评意见
在老师点评时，需要认真听取老师的点评意见，了解自己的不足之处。
紧扣主题
在写作过程中紧扣文章主题，不偏离中心思想，确保整篇文章的连贯性和一致性。
03
段落安排与逻辑顺序
合理设置段落结构
开头段
引出主题，激发读者兴趣，提出观点或问题。
中间段
分析论证，展开主题，列举事实、例证等支持观点。
结尾段
总结全文，强调中心思想，给读者留下深刻印象。
保持段落内部逻辑关系清晰
要多观察生活，积累写作的素材和灵感，让写作内容更加真实、生动。
突出细节，描写具体
在写作时，要突出细节描写，让读者更加深入地了解所写的内容，增强文章的感染力。
3
融入情感，表达真实感受
在写作时，要融入自己的情感，表达真实的感受和想法，让文章更加有感染力。
结构混乱，条理不清
合理分段，层次清晰
在写作时，要合理分段，让文章结构更加清晰，易于阅读和理解。
前后段落之间要有联系，可以使用过渡句或过渡段来衔接。
以上是对您提供的大纲的详细扩展，希望对您有所帮助。如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。
04
语言表达与修辞手法运用
准确、生动、形象地表达思想
选用恰当的词语
在写作时，要选择最能够准确表达思想的词语，避免使用模糊、

初中作文七年级(上)作文导写之巧妙构思ppt

语言优美支招
第五招：语言渗透哲理 ,有意蕴. 2、寓理于形，借形象包孕抽象，既可使说理生动、浅出，又可借“形象大于思想”而扩展意蕴。这比起纯粹说理在表达效果上明显占优。（1）当飞蛾破茧而出的时候，当丑小鸭掠过湖面的时候，当蝌蚪跳上岸的时候，生命出现了转折。（2）当荆轲的短剑刺向秦王的时候，当屈原纵身跳入滔滔江水的时候，当司马迁忍辱著书的时候，他们的人生出现了转折。（3）如果你将一条丝带从中间折一下，将其中一半翻转，再折一下，再将另一半翻转，压在上面，折一下……如此反复地一“转”一“折”之后，轻轻地拉动丝带末端，你的手中将出现一朵绽放的丝带玫瑰。
在位子上发呆，心中好不懊丧。李斌兴冲冲地走进来，大声地说：“小双,刚才我在学校路边捡到5元钱，一定是你的。”我惊喜着望着李斌，但看到他放在课桌上的那两张2元和一张1元的票子，我又沮丧了。我拿起那些钱递回给他：“我丢的是张5元钱的票子，你去问问别的同学吧。”
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第二招：巧用修辞
⑧ 小鸟又开始丈量天空了。有的负责丈量天的宽度，有的负责丈量天的高度，有的负责测量天的蓝度，有的负责测量天的透明度。而所有的鸟都不是好的科学家，它们吱吱喳喳的算了又算，核了又核终于还是不敢宣布统计数字。 ⑨寒冷就像一位盛装的美女，她一走进来，所有的人都振作起来，变得容光焕发，他们西装革履，礼帽领带，衣冠楚楚，彬彬有礼。修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的表现性、形象性。
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第一招：幽他一默 ——就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。