鄂教版三年级科学1-6课测试卷Microsoft Word 文档

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三年级上册科学单元测试全册鄂教版

第一单元1.从小到大，我们的体形、身高、体重发生了显然变化；指纹、血型、DNA 等没有变化。

2.我们经过眼睛看，知道了食品的“色” （“色”是指颜色）；经过鼻子闻知道了食品的“香”（“香”是指气味）；经过舌头尝知道了食品的“味”（“味”是指滋味）。

3.依据食品的根源，能够把食品分为动物类食品和植物类食品两类。

4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。

5.脂肪和淀粉能够为我们的身体供给能量，蛋白质是构成身体的主要物质。

维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不行缺乏的营养成分。

6.含有脂肪的食品在纸上按压后会留下显然的油迹；含有淀粉的食品遇到碘后往常会变蓝；含有蛋白质的食品放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。

⒎食品进进口腔、食道、胃、小肠、营养被消化汲取，汲取不了的食品残渣进入大肠，随后经过肛门排出体外。

⒏好多时候仅用一种感官察看判断食品能否变质是不够的。

变质食品有变色、出现异味、霉点、融化等特色。

二、判断对错。

1.牛奶是植物类食品。

（× ）2.小明体重 27 厘米。

（× ）3.国际上甚至把“杂交水稻”看作中国继“四大发明”以后的“第五大发明”。

（√ ）4.小学生每日能够摄取肥肉150 克。

（× ）5.食品主要在大肠里消化。

（× ）6.瓜果用水洗后寄存简单变质。

（√ ）⒎色香味俱佳的食品更能惹起人们的食欲。

（√ ）⒏既含有动物性成分又含有植物性成分的食品我们称之为混淆性食品。

（√）⒐我们吃东西能够偏食。

（×）⒑应用感觉器官察看判断食品能否变质时能够用口尝。

（× ）⒒食品变质后会产生有害物质，吃了变质的食品，会危害我们的健康。

（√）三、依据营养成分的不一样，把你常常吃的食品分类填写在空线上。

含脂肪许多的食品：肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮含淀粉许多的食品：米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等含蛋白质许多的食品：牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋、鱼虾蟹、黄豆等含维生素许多的食品：蔬菜、水果含钙许多的食品：牛奶、大豆、虾米、海带含铁许多的食品：猪肝、瘦肉、菠菜含碘许多的食品：海带、紫菜四、连线题视觉器官（眼睛）看到物体的大小、形状、颜色、远近听觉器官（耳朵）闻到物体发出的不一样气味嗅觉器官（鼻子）听到物体发出的声音，鉴别声音的大小、高低、强弱味觉器官（舌头）尝到物体不一样的滋味触觉器官（皮肤）感觉到物体的冷热、现状、圆滑粗拙五、察看现象回答下列问题。

(鄂教版)科学三年级下册(1—23课)试卷

（鄂教版）科学三年级第一单元（1—5课）试卷姓名：分数：一、填空题1、凤仙花是用繁（fang）殖(zhi)的。

2、凤仙花耐旱不耐，喜欢且的环境。

3、凤仙花不断地生长，它的茎和叶不断发生。

4、凤仙花的一生经历、、、、、六个阶段。

5、用花盆种养凤仙花，先要往花盆里装的土。

6、用花盆播种凤仙花，可按照、、，然后放在的地方。

7、植物的叶是由和构成，其中叶片上有。

8、凤仙花播种后，每隔天左右浇一次水，开花后每隔天左右浇一次水。

9、凤仙花的果实如形，果实内部有，种子的颜色是色的。

10、生物从到都要经过几个不同的时期，所经历的几个时期叫。

二、判断题1、凤仙花是用根繁殖的。

（）2、凤仙花就是我们通常说的指甲花。

（）3、种养凤仙花的花盆底应该留一个小洞便于流出多余的水。

（）4、凤仙花在生长期间应该天天施肥。

（）5、凤仙花播种后每隔8天左右浇一次水。

（）6、凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开。

（）7、凤仙花的发芽时间和播种深度有关系，播种越深，发芽越迟。

（）8、植物的胚可以发育成一株完整的植物。

（）9、凤仙花的种子是活血化瘀，利尿解毒的良药。

（）10、凤仙花是直立茎。

（）三、连线题：1、按照植物的生长方式和茎的2、将下列果实的用途连线。

分枝将下面几种植物的茎连线。

小麦油牵牛花直立茎胡椒饮料黄瓜缠绕茎杏仁粮食草莓攀缘茎咖啡药小麦匍匐茎花生调味品四、问答题：1、凤仙花的种子是什么样的？答：凤仙花的种子。

2、凤仙花的叶子是什么样的？答：凤仙花的叶子是。

3、凤仙花的花长在什么地方？答：凤仙花的花长在。

4、凤仙花的花有什么特点？答：凤仙花的花的颜色：，气味：，大小：，形状：。

5、凤仙花的身体可分成哪几部分？答：凤仙花的身体可分成。

五、实践技能题1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子，仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的，与其他的种子有什么不一样？答：。

2、将凤仙花种子播在什么位置更恰当？答：将凤仙花种子播在位置更恰当3、观测几种植物的叶子，说一说凤仙花的叶子与其他植物的叶子有什么不同？答：凤仙花的叶子是，而其它植物的叶子有的像，有的像，有的像，有的像，有的像等等。

三年级上册科学单元测试全册鄂教版

第一单元1. 从小到大，我们的体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DNA等没有变化。

2.我们通过眼睛看，知道了食物的“色”（“色”是指颜色）；通过鼻子闻知道了食物的“香”（“香”是指气味）；通过舌头尝知道了食物的“味”（“味”是指味道）。

3. 根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。

4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。

5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。

维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。

6.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。

⒎食物进入口腔、食道、胃、小肠、营养被消化吸收，吸收不了的食物残渣进入大肠，随后通过肛门排出体外。

⒏很多时候仅用一种感官观察判断食物是否变质是不够的。

变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。

二、判断对错。

1.牛奶是植物类食物。

（×）2.小明体重27厘米。

（×）3.国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。

（√）4.小学生每天可以摄入肥肉150克。

（×）5.食物主要在大肠里消化。

（×）6.瓜果用水洗后存放容易变质。

（√）⒎色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。

（√）⒏既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。

（√）⒐我们吃东西可以偏食。

（×）⒑应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。

（×）⒒食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的健康。

（√）三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。

含脂肪较多的食物：肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮含淀粉较多的食物：米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等含蛋白质较多的食物：牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋、鱼虾蟹、黄豆等含维生素较多的食物：蔬菜、水果含钙较多的食物：牛奶、大豆、虾米、海带含铁较多的食物：猪肝、瘦肉、菠菜含碘较多的食物：海带、紫菜四、连线题视觉器官（眼睛）看到物体的大小、形状、颜色、远近听觉器官（耳朵）闻到物体发出的不同气味嗅觉器官（鼻子）听到物体发出的声音，辨别声音的大小、高低、强弱味觉器官（舌头）尝到物体不同的味道触觉器官（皮肤）感受到物体的冷热、现状、光滑粗糙五、观察现象回答问题。

鄂教版三年级科学上册期末复习题

鄂教版三年级科学上册期末复习题鄂教版《科学》三年级（上）单元练习题第一单元（1――7课）一、填空题1、在我们的身边，每时每刻都有许多事物在变化，太阳早晨从（东方）升起，傍晚从（西方）落下。

2、我们一天天在（长大），身体悄悄出现着（变化）。

3、我现在与三年前比，我的身体发生了明显的变化，身体长（高）了、手脚长（大）了、胳膊腿长（粗）了、体重也（增加）了。

4、（色、香、味）兼备的食物更能够引发人们的食欲。

5、我通过（用眼睛看），知道了食物的“色”；我通过（用鼻子闻），知道了食物的“香”；我通过（用口尝），知道了食物的“味”。

6、根据食物的来源，可以把生物分成（动物类食物和植物类食物）两大类。

7、被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家就是（袁隆平），国际上把“杂交水稻”当做中国继在“四大发明”之后的“五大发明者”。

8、含有脂肪的食物在纸上按压后会留下（明显的油迹）；含有淀粉的食物遇到碘后（通常会变蓝）；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生（象烧头发哪样的气味）。

9、食物在我们的体内经过的器官存有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）。

10、相同的食物中所含相同的（营养成分）。

11、食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会（危害）我们的健康。

二、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×）1、我已经10岁了，我的身体不会再长高了（×）2、与我小时候比我的相貌没有发生很大的变化（√）3、比较一杯白水和一杯糖水，可以用舌头去尝一尝（√）4、中国人口多，耕地面积也多，解决吃饭不成问题（×）5、我们平时喝东西要作到荤素配搭，食物多样化，这样对我们生长不利（√）6、食物买回来放在冰箱中永远不能变质（×）7、为了让食物不变质，应该向食物中加入大量的防腐剂（×）8、我长地很瘦，我应该粲粲吃大肉大鱼，不吃别的食物（×）三、问答题1、与小时候比较，我们身体的哪些部位出现了显著的变化？（高度、重量、四肢、躯干等部位）2、我们一般用哪些器官观察、了解物体？（眼睛、口、鼻子、耳朵、手等）3、我们能够无法长期只喝几种食物？为什么？（无法，因为长期只喝几种食物营养单一，对我们身体发育有利）4、吃一口大米饭，在口中慢慢咀嚼，有什么发现？（你会感到口中的米饭变甜了）5、食物为什么可以变质？（食物与空气碰触，在适合的温度和水分的条件下，细菌可以小两产卵，食物就变质了）四、实践技能题1、可以用什么办法测量时间？（钟表、太阳的影子、某些植物开花的时间等）2、怎样观测课本p11右图中的物体？（言气味、听到声音、看看颜色形状、闻味道）3、消化器官就是人体的关键器官，我们必须怎样爱惜呢？（饭前便后必须刷牙、喝茶必须定时，洗嚼快痰、吃不整洁、过了保质哦期的食物、不暴饮暴食、吃生、热的食物等）4、要让馒头保存时间更长一些，有哪些办法？（放到冰箱中、晒干、用真空袋密封、放到潮湿阴凉的地方等）第二单元（8――14课）一、填空题1、象水这样的物体属于（液体），象空气这样的物体属于（气体），象木块、玻璃珠这样的物体属于（固体）2、水就是（没颜色、没气味、没味道透明化的液体）3、自然界的水一般不能（直接饮用）必须经过（净化）等处理后才能成为饮用水4、将（明矾）重新加入混浊的水中，可以并使水中的泥沙下陷而使水钓得5、在自来水中重新加入（漂白粉）可以给水消毒6、能直接饮用的水，最好的办法是将水（烧开）后再饮用7、水煮沸了，我们也可以说道水（融化）了，这时的温度叫做（沸点），通常情况下就是（100）摄氏度8、科学研究重要的是能全面细致地（观察现象），善于（提出问题）9、在做热胀冷缩的实验时，不能（触摸烧热的金属球），以免被（烫伤）10、一般情况下，物体受热时体积（变大），受冷时体积（缩小），这种现象叫物体的（热胀冷缩）11、砂糖和高锰酸钾等物品在水中出现的现象就是（熔化）现象12、水是生命的（源泉）人的生存（离不开水），动植物也（离不开水）113、水是人体的主要（组成部分），通常成年人体内的含水量约为其体重的（三分之二）左右，人不吃食物只喝水，生命还可以（维持20余天），但是不喝水，则（不过几天）便会死亡14、当你不晓得就是什么物质时，千万（不要回去闻）二、问答题1、水是什么样子的？（没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体）2、使水变成可以直接饮用的方法有哪些？（过滤、消毒、烧开）3、怎样恰当采用温度计？（手要拎在温度计的上端、眼睛必须平视、液泡无法碰触杯壁和杯底）4、水受热时水位升高，这是什么原因？（水未烧开时，烧瓶底部产生的气泡慢慢上升、气泡在上升的过程中由小到大、到水面破裂形成泡沫；水烧开后，水中产生大量气泡、水上下翻腾、水面产生大量气泡、听到气泡的破裂声）5、温度计就是利用什么原理做成的？（温度计就是利用液体热胀冷缩原理做成的）6、火在壶冷却，壶底就是怎样传达冷的？（壶底就是利用热传导的方式传达冷的）7、用壶烧水时，壶内上部的水是怎样散逸的？（热通过壶底传导给壶底部的水，壶底部的水熔化后变强下降，壶上部的冷水向粗俗去补足，这样就构成了壶中上下水的对流，热量就托付给了上部的水，壶中整个水都散逸了）8、用什么办法能让方糖尽快溶解？（通过把方糖研碎、用热水、加上用小棒搅拌，可以使方糖尽快溶解）9、把高锰酸钾颗粒放在水中可以看见什么现象？（把高锰酸钾颗粒放在水中可以看见它在水中慢慢地“化”了，最后变为了光滑的透明化的混合液体）10、植物和人喝的水到哪里去了？（植物和人喝的水一部分被身体稀释了，一部分被排泄了体外）11、在炎热的冬天，有时自来水管可以被胀溃，这就是为什么？（水在结冰时体积会增大，水管内的水不能流动，所以水管就会被胀破）三、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×）1、水放时间长了就变清了，就能直接饮用了（×）2、汽油、牛奶、醋等物体是液体（√）3、比较一杯白水和一杯糖水，可以用舌头回去尝尝（√）4、烧开水时，燃料冷却产生的热轻易托付给水使水散逸（×）5、颤抖、植物的身体一时一刻都有赖于水（√）6、水在摄氏零度以下也具备热胀冷缩的性质（×）7、用铁搞炒菜的锅，是因为铁是最难热传导的金属（×）8、为了使方糖尽快的在水中熔化，可以提大量的水（×）四、实践技能题1、你可以用哪些办法水混浊的水钓得？（结晶、过滤器、提明矾下陷、用木炭溶解）2、说一说自来水厂净化水的流程（见到课本p31右图。

人教鄂教版科学三年级上册期中检测卷(含答案)

人教鄂教版科学三年级上册期中检测卷一、知识广场(27分,每空1分)1.我们常吃的食物中，米饭来自________，牛肉来自_________,炒白菜来自_________。

2.人需要_________、_________、_________、_________、_________和_________等营养物质。

3.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的_________;含有淀粉的食物遇到_________后通常会变蓝;含有蛋白质的食物放在火上烧时,会产生像_________那样的气味。

4.食物从口腔进入体内后,依次经过_________、_________、_________、_________。

5.根据营养平衡膳食宝塔,我们每日食用的盐应少于__________。

6.用量简量取水时,水面的弯圆面的_________要与所要量取的刻度线相平,观看时眼睛与刻度线_________。

7.能加快方糖在水中的溶解的方法有_________、_________、_________等。

8.在用酒精灯加热浓盐水的过程中,要戴_________,以防伤害眼睛。

等看到有白色的晶体析出时,要用_________慢慢的搅拌。

9.过滤时要注意的地方,可以概括为_________、_________、_________。

二、判断大厅(20分,每题2分)1.红烧鲤鱼这种食物来源于鲤鱼。

( )2.我们不能长期只吃几种食物。

( )3.小肠和大肠的作用是一样的。

( )4.过期的食品只要没有发霉就可以吃。

( )5.吃饭要定时,细嚼慢咽,不暴饮暴食。

( )6.盛淡盐水的烧杯底部还有少量未溶解的食盐,此时搅拌不能加快食盐的溶解。

( )7.方糖块的大小影响它在水中溶解的快慢。

( )8.在做把溶解在水里的食盐找回来的实验时,应该制作稀盐水。

9.用玻璃棒搅拌蒸发皿中的盐水时,身体要靠得近一些,这样容易观察清楚。

( )10.可以用细筛子把食盐中的沙子分离出来。

鄂教版科学三年级下册单元检测题

第一单元（1---5课）种凤花一、填空题1、凤仙花是用（种子）繁（fang）殖(zhi)的。

2、凤仙花耐旱不耐（寒），喜欢（阳光充足）且（通风）的环境。

3、凤仙花不断地生长，它的茎和叶不断发生（新的变化）。

4、凤仙花的一生经历（种子、出芽、成苗、开花、结果）五个阶段。

5、用花盆种养凤仙花，先要往花盆里装（松软肥沃）的土。

6、凤仙花的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

在植物生长过程中需阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

7、植物的种子一般由种皮、子叶和胚构成，其中胚可以发育成一株完整的植物。

8、凤仙花的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

9、种子萌发先生长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长；植物的根能吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。

10、植物的茎有缠绕茎（牵牛花）、匍匐茎（草莓）、攀缘茎（葫芦）、直立茎（竹）等几种。

11、生物从出生到自然死亡都要经过几个不同的时期，所经历的几个时期叫生命周期。

12、植物的叶是由叶柄和叶片构成，其中叶片上有叶脉。

二、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×）1、凤仙花是用根繁殖的（×）2、凤仙花就是我们通常说的指甲花（√）3、种养凤仙花的花盆底应该留一个小洞便于流出多余的水（√）4、凤仙花在生长期间应该天天施肥（×）5、凤仙花播种后每隔8天左右浇一次水（√）6、凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开（√）7、凤仙花出现花蕾时就不再生长，凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，只是植株高度变化不明。

（×）8、凤仙花的发芽时间和播种深度有关系，播种越深，发芽越迟。

（√）9、凤仙花的种子是活血化瘀，利尿解毒的良药。

（√）三、问答题1、凤仙花的种子是什么样的？（小颗粒，黑色，比油菜种子稍大）2、凤仙花的叶子是什么样的？（它是披针形的叶子，边缘锯齿状，淡绿色）3、凤仙花的花长在什么地方？（花长在上部叶腋里）4、凤仙花的花有什么特点？（凤仙花的花形似蝴蝶，花色粉红，淡淡的清香，花分为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分）四、实践四、技能题1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子，仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的，与其他的种子有相同和不同？（相同点：构造及作用相同；不同点：形状、大小、颜色不同）2、观测几种植物的叶子，说一说凤仙花的叶子与其他植物的叶子有什么不同和相同？（不同：形状和大小不同;相同：颜色和作用相同）4、怎样处理采集到的成熟的凤仙花种子？制作种子标本有哪几步？（除去杂质、选籽粒饱满的种子晒干后用瓶子贮藏起来，也可以制作成标本，也可以送给亲朋好友。

鄂教版三年级科学下测试卷

宜城市2017—2018学年度下学期学业质量测试三年级科学试题题号一二三四五六总分得分基础知识部分40分一、填空题。

（8分）2、我喜欢的衣服面料有（）、（）、（）、（）。

3、组成一个最简单的电路，至少需要：（）、（）、（）、（）。

二、填表画图题。

（20分）1．写出3种你认识的植物名称，画出叶的形状，写出叶的不同与相同。

三、学会排序。

（12分）1．在下图中，写出蚕一生经历的四个阶段的名称。

（8分）植物名称（3分）画出叶的形状（9分）叶的不同（4分）叶的相同（4分）2、下面有凤仙花各个时期的名称，请你根据它的生长过程来重新排序。

（4分）结果发芽开花长出茎叶种子长出花蕾我的排序是：基本能力部分40分四、住房与材料的研究（20分）1．观察教室房屋主要用到了哪些建筑材料，选2种按表中要求填表。

（8分）2．根据你观察研究各种岩石特点的情况，完成下面问题。

（12分）（1）自己家的房屋，哪些地方用到了石头？（4分）（2）观察研究岩石时，你利用过哪些工具和材料？（4分）（3）用盐酸研究岩石时，你是怎样做的？观察到了哪些现象？（4分）方法：现象：五、研究衣服的科学（20分）关于水蒸发快慢的实验探究（1）把同样多的水分别装入酒瓶和盘子中，放在教室里，几天后。

（6分）水剩下的多的是：水剩下的少的是：这个现象说明水蒸发快慢与：有关。

（2）在相同的两张纸上，分别滴上少许同样多的水，再把它们分别放在阳光下和阴凉处，通过观察和比较。

（4分）你看到的现象是：这个现象说明水蒸发快慢与：有关。

（3）把一块布剪成大小相同的两块，浸湿，挂在相同的环境里，用电风扇吹其中的一块布，观察，比较。

（4分）你看到的现象是：这个现象说明水蒸发快慢与：有关。

（4）通过以上三个探究，请你想一想要把一件厚实的衣服尽快晾干你会怎么做？（6分）实践应用部分20分六、家庭用电（20分）1．下图中，电池和小电珠有4种连接方法，在能使小珠亮的连法下打“√”。

鄂教版三年级科学下册考试题

鄂教版三年级科学下册考试题鄂教版三年级科学下册考试题祝自成一、填空。

（每空2分，共48分）1、植物的种子由（）、（）和（）构成，其中（）可以发育成一株完整的植物。

2、完全花由萼片、（）、（）、（）四部分组成。

3、凤仙花的一生要经历（）、（）、（）、（）、（）这几个阶段。

4、刚出生的蚕叫（），蚕最喜欢吃（）。

5、像蚕这样，一生要经过几个时期形态变化，人们把这种变化称为（“”）。

6、蒸发一般发生在液体的（），而且在（）下都可以发生。

7、不容易导电的物体叫（），容易导电的物体叫（）。

8、做房屋的材料通常分为（）和（）。

9、电灯是日常生活中常见的（）。

10、当电流通过电器后，电能可以转化成其他形式的能量，如电流通过电灯后转化成（）和（）。

二、判断。

（你认为正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

（18分）1、凤仙花的花是用种子繁殖的。

（）2、植物的茎和叶的形态是一样的。

（）3、蚕是由蚕卵孵化出来的。

（）4、湿衣服晾一段时间后就干了，衣服上的水跑到空中去了。

（）5、建造房屋用的石头是人造材料。

（）6、家里电路出了故障，我们自己可以检测和维修。

（）三、根据布料的吸水性，把你认为合适的用线连起来。

（10分）泳衣、泳帽防寒保暖丝绸吸水性强棉衣、羽绒服防水、减少阻力婴儿服柔软尿不湿柔软、透气四、简答题。

（24分）1、开关为什么能控制电？2、举例说说家用电器中哪些是利用电热工作的？（不少于三个）3、水蒸发的快慢与哪些因素有关？4、蚕的一生经过哪几个阶段？。

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(鄂教版)科学三年级下册(1—23课)试卷

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人教鄂教版科学三年级上册期中检测卷(含答案)

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