政史地教研组工作总结精选培训讲学
中学政史地教研组工作总结6篇
中学政史地教研组工作总结6篇篇1在学校领导的关心指导下,政史地教研组按照学校的要求,积极开展各项教学活动,加强教学研究,加强课堂改革,取得了丰硕的教学成果。
现将本学期的工作总结如下:一、加强教学研究,提升教学水平本学期,政史地教研组继续加强教学研究,提升教学水平。
我们定期召开教研会议,讨论教学问题,交流教学经验,分享教学资源。
在教研活动中,我们注重发挥每位教师的特长和优势,鼓励教师积极参与讨论,提出自己的见解和建议。
通过教研活动,我们不断探索新的教学方法和手段,不断优化课堂教学结构,提高了课堂教学效率和质量。
二、加强课堂改革,注重学生能力培养本学期,政史地教研组继续加强课堂改革,注重学生能力培养。
我们积极推行“以学生为中心”的教学理念,注重学生的主体地位和作用,让学生在课堂上多思考、多表达、多实践。
同时,我们还注重培养学生的创新能力和实践能力,通过开展课外活动、组织社会实践活动等方式,让学生在实际操作中学习和掌握知识。
三、加强教学资源建设,提高教学效果本学期,政史地教研组继续加强教学资源建设,提高教学效果。
我们注重教学资源的整合和优化,充分利用现有教学资源,同时积极开发新的教学资源。
我们通过制作多媒体课件、编写教案、制作教学视频等方式,为课堂教学提供了丰富多样的教学资源。
这些教学资源的使用,不仅提高了学生的学习兴趣和积极性,还提高了课堂教学效果和质量。
四、加强教师队伍建设,提高教师素质本学期,政史地教研组继续加强教师队伍建设,提高教师素质。
我们注重教师的培养和提高,通过开展教师培训、组织教师交流等方式,不断提高教师的专业素养和教学能力。
同时,我们还注重教师的思想政治工作,让教师始终保持高尚的职业道德和良好的精神风貌。
五、存在的问题和不足尽管本学期政史地教研组取得了丰硕的教学成果,但仍存在一些问题和不足。
首先,部分教师的教学观念还需进一步更新,仍需加强课堂改革和学生能力培养。
其次,部分教师的教学水平还需进一步提高,需要加强教学研究和教学资源建设。
政史地教研组工作总结范文5篇
政史地教研组工作总结范文5篇篇1本学期,政史地教研组在学校教导处的领导下,全面贯彻落实新课程理念,以课堂教学为重点,积极组织开展教学科研活动,在深化教学研究、优化课堂结构、提高教学效益等方面做了大量工作,现将本学期的工作总结如下:一、加强理论学习,更新教育观念理念是行动的灵魂,有什么样的理念就有什么样的行动。
本学期,政史地教研组继续组织教师深入学习《新课程标准》,同时结合县教育局组织的“走进新课程”的培训活动,用新课程的理念指导教学实践。
在教育教学过程中,注重以学生为中心,注重培养学生的创新意识和实践能力,注重引导学生自主学习、合作学习、探究学习。
二、加强常规管理,提高教学质量1. 认真制定教学计划。
各学科根据教材内容和体系,制定出切实可行的教学计划,并按计划完成了教学任务。
2. 坚持集体备课。
充分发挥集体智慧,共同研讨制定教学方法,做到“三定”、“四统一”,即定时间、定内容、定中心发言人;统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一练习和作业。
3. 改进教学方法。
各学科根据教材内容和学生实际,灵活运用各种教学方法,激发学生的学习热情。
在课堂教学中注重学生的学法指导,培养学生的合作意识和探究能力。
4. 做好教学检测工作。
各学科在做好单元测试的基础上,及时做好期中、期末考试工作,认真做好试卷分析工作,及时总结经验教训,改进教学方法。
三、加强教学研究,提高教学水平1. 开展课题研究。
本学期,政史地教研组继续开展课题研究工作。
通过课题研究,培养教师的科研能力,提高教师的专业水平。
2. 举行教学竞赛。
本学期,政史地教研组举行了“青年教师公开课”活动,通过活动,提高了教师的教学水平,也锻炼了教师队伍。
3. 做好经验总结工作。
本学期,政史地教研组继续做好经验总结工作。
通过经验总结,使教师的宝贵经验得以推广,也使教师之间的交流得以加强。
四、加强学科整合,提高学生素质1. 注重政治、历史、地理学科之间的联系和整合。
政史地组教研活动总结【优秀6篇】
政史地组教研活动总结【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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政史地教研组工作总结3篇
政史地教研组工作总结政史地教研组工作总结精选3篇(一)政史地教研组的工作总结如下:1. 整理教材:教研组成员对政治、历史、地理等学科的教材进行仔细研究和分析,确保教材内容准确、完整,并及时更新和补充教材中的内容。
2. 制定教学计划:根据学科教学大纲和教学要求,教研组成员制定相应的教学计划,明确每个阶段的教学目标和教学重点,为教师提供教学指导。
3. 教学资源分享:教研组成员收集和整理各类教学资源,包括教案、课件、练习题等,与教师们共享,提供教学参考和支持。
4. 教学方法研究:教研组成员对不同学生的学习特点和需求进行研究,探索和尝试适合不同学生的教学方法和策略,提高教学效果。
5. 教学评价与改进:教研组成员参与教学评价工作,对学生的学习情况进行监测和评估,及时发现问题并提出改进建议,以提高教学质量。
6. 专题研究和教学研讨:根据学科发展和教学需求,教研组成员开展相关专题研究和教学研讨活动,促进学科教学的创新和改进。
7. 教研活动组织:教研组成员组织各种形式的教研活动,如观摩课、讲座、研讨会等,提供交流和学习的平台,促进教师间的互动和合作。
通过以上工作,政史地教研组能够提高学科教师的教学水平和专业素养,促进学科教学的发展和提高教学质量,为学生提供更好的教育教学服务。
政史地教研组工作总结精选3篇(二)工作筹划是教研组工作的基础,可以帮助组织成员理清工作目标、明确分工、制定时间表,并最大程度地提高工作效率和质量。
以下是一个政史地教研组工作筹划的参考内容:1.明确工作目标:确定政史地教研组的发展方向和目标,如制定教研项目规划、提高教研成果的质量和影响力等。
2.制定年度工作计划:根据教研组的工作目标,制定年度工作计划,包括教研项目的开展情况、研讨会的组织安排、教研成果的发布等。
3.明确分工:根据教研组成员的专业能力和兴趣,明确各个成员在教研项目中的分工和责任,确保项目能够顺利推进。
4.制定工作流程:制定教研工作的具体操作流程,包括项目的调研和选题、研究方法的选择、数据的采集和分析、成果的整理和发布等各个环节,确保工作有条不紊进行。
政史地教研组工作总结4篇_历史教研组工作总结
政史地教研组工作总结4篇_历史教研组工作总结
1. 政史地教研组工作总结
本学期,政史地教研组的工作重点是优化教学计划、提高教学质量、加强师资建设、
深化教学改革和加强学科交流。
经过一学期的努力,我们取得了以下成绩:
一、优化教学计划
教研组在本学期制定了科学合理的教学计划,紧密结合实际需求和学生实际情况,确
定了教学目标、教学内容和教学方法,确保了教学效果的最大化。
二、提高教学质量
教研组注重对学生进行个性化的教育,根据学生的需求提供不同形式的教学,课堂教
学注重互动、注重培养学生的分析和判断能力,并配合有效的教学手段,使学生学以致用,在各项考试中成绩优异。
三、加强师资建设
教研组注重教师队伍的建设,加强教师的专业知识和教学能力培训,为教师提供了成
长和学习的机会。
同时,教研组鼓励教师积极参加教育论坛和研究,加深对教育理论的理
解和掌握,促进教学策略的创新和实践。
四、深化教学改革
教研组积极开展对教学模式的改革,创新教育手段和教育技术,逐步提升教学质量和
效果。
我们深入探讨了新课程标准,不断更新思想,积极探索新的教学模式和教学方法,
创新教学方式,提高课程的启发性,增强学生成长的能力和动力。
五、加强学科交流
教研组加强了内外部交流与合作,扩大了教研活动的影响力和覆盖面。
我们与其他学
校及学术机构进行了交流和合作,举行了教育论坛,以促进教师及学生的学习和发展。
总之,政史地教研组本学期在教学管理和教学改革方面取得了显著成绩,为学生提供
了优质的教育方法和环境,为学科的发展贡献了力量。
政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇)
政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇)政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,是时候抽出时间写写教学总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编帮大家整理的政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
政史地教研组教学工作总结1本学期政史地教研组根据学校工作重点,根据前期疫情时期的网上教学特点,积极开展学科特色建设,立足于课堂。
在日常教学中注重加强作业指导、课后辅导的相关工作。
致力于培养教师、学生的核心素养。
坚持以教学质量为核心、减负增效为前提,立足于课堂,坚持以课堂效果检测为抓手,以规范作业要求为突破口,务实创新,团结协作,不断深化课堂教学改革,优化提升教研组教研究氛围和工作效率,使政史地组教研活动生动有效的开展并有新意的完成。
一、顺利完成本学期的教学、教研工作本学期我组教师认真参加教研活动,以务实创新为基调,突出教研组的特色建设,顺利完成了计划中的每一项任务,并收到了良好的效果。
本学期,我组教师积极开展听评课活动,每位教师都上了一节公开课,新教师江瑶老师积极参加三课评选活动,教研组教师也积极参与点评,并给出建设性的意见。
这对于新教师的成长十分有益,同时本组教研氛围日益浓厚。
二、把培养学生的核心素养渗透到自己的教学设计、教学过程中在政史地教研组建设过程中,我们在教学中十分注重融入“生命、生活、生涯”即“三生课程”,让学生在活动中锻炼能力,提高自我保护意识,丰富学生的校园生活,提高学生适应环境的能力。
以学生能力培养为核心,深化落实课程方案,为提升学生的创新精神和综合素养而努力。
教研活动要充分发挥教研组。
引领作用和组员集体智慧的集合。
把提高教学质量和效率作为教研活动的中心工作,既研讨和解决日常教学中的困难和问题又能产生好的做法和想法,提升教研组活动的生动性和有效性。
政史地教研组工作总结范文(5篇)
政史地教研组工作总结范文我校本年的工作即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好地开展政史地教研工作,不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量,现将我们组今年教研工作情况总结如下:一、加强常规管理工作,不断提高教师业务水平1、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
2、认真备课,扎实抓好每一堂课的教育教学目标。
本年中坚持周一集体备课两小时,大力推进课堂教学改革,抓好提高课堂效益作为推动课堂教学的基础,因此,我们一直强调要上好每周一次的公开课,提出要把公开课当作重点课来上。
为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课,做好课件,课后,针对本堂课暴露的问题,要求本组教师坐下来认真研讨,提出自己的看法和值得借鉴的地方,希望通过扎实抓好每一堂公开课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。
3、坚持推门听课制度,要求每一位教师每年听课____节以上。
教科处再次提出要进行推门听课,针对这种情况教研组要求每一位教师认真备课和上课等日常教学工作,尤其是课前的准备工作,在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生,我们的教案更应该是学生学习的学案,促进本组教师认真做好课前的准备工作。
今年我们进行了____次组内教师相互听课评课活动,让教师真正的把新的教学理念____到实际的教学中来。
4、组织召开期中、期末经验交流会,交流收获和学习心得,促进教师的共同提高。
5、积极倡导集体备课的思想,要求教师相互之间多交流协作,进行教学反思,力求达到资源共享,以形成教育的合力,实现教育的最优化。
二、加强教材教法研究指导,提高教师们教学能力1、加强常规建设,夯实教学基础。
每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出规范、切实可行的教研活动计划。
我们坚持每周开展一次的教研活动,每次教研活动都有记录,每学期结束有工作总结。
我们教研组保证教研活动时间,科学有序地安排每次教研活动的中心议题,集中大家的智慧,完成上级部门布置的各项工作。
政史地教研组工作总结范文(五篇)
政史地教研组工作总结范文1、在本期中加强了政治、历史、地理学科新课程计划和新课程标准的理论学习,坚持每月一次的学习制度,理解精神,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程中。
2、在本期中政治、历史、地理各学科教科研讨相结合,紧紧围绕自主学习合作探究的课题在教研组内开展小课题研究。
各位老师的教研理论水平都得到了提高。
3、在本期中进一步加强了政治、历史、地理学科校本培训,以校本培训为主题促进了政治、历史、地理教师队伍建设,提高了教师的业务素养。
4、在本期中培养了学生对政治、历史、地理学科的兴趣,发展了学生特长,全面地推进了素质教育。
具体成效:一、老师转变了观念,让新课改“进头脑”。
在本期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。
在理论学习的基础上,联系实践案例,在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新课改的理念真正走进了大家的头脑。
二、切实落实了教学常规,提高了教学质量1、认真备课,做好常规工作。
老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定;备课突出了学生的主体性,突出了学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确了重点、难点及其对策。
2、积极开展了组内听课评课活动。
每位教师在本期中都积极的`参加了学科听课活动,开展了跨学科听课;不定期的开设组内研讨课,在教研活动中针对性的研究和探讨,对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见;加强了组内交流,采取随堂听课的开放模式,听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。
3、积极开展学科活动。
本学期开展教研活动____次,并在市教科院视导时有谢正坤老师,吴思琦老师的课接受视导,开展政史地基础知识竞赛,培育了学生学习知识的兴趣,调动了学生的积极性。
在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务,取得了良好的成绩,在今后的工作中,我组成员将会更加努力工作,始终坚持“没有最好,只有更好”的工作宗旨,为创建优秀教研组而努力。
政史地教研组工作总结范文7篇
政史地教研组工作总结范文7篇教师是社会进步的推动者,老师是一份神圣且重要的职业。
那么你会写工作总结吗?下面是小编精心整理的关于政史地教研组工作总结范文7篇,希望对大家有所帮助。
政史地教研组工作总结(精选篇1)本学期音体美教学工作围绕教研室,结合教导处教研工作安排和音体美学科特点,以新课程理念建设为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式,扎扎实实开展音体美学科教研工作。
一、新课程培训、业务学习工作新一轮课程改革已全面开始。
本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心,通过课改实践课、自学等形式进行培训;在教学中运用体验式、合作式创新教学法,把学生的创新精神和情感体验作为出发点,通过创设学生主动参与的教学情景,激发了学生的运动兴趣和学习潜能,提高了学习能力。
在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。
二、教学常规工作本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求,较好的完成了本职工作。
在积极开展新一轮课程标准学习的同时,组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课初评工作。
认真钻研教材、周前备课;严格执行教学进度计划,上好每一节课。
组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。
积极开展信息技术与音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,多听取其他学科教师的多媒体课,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。
使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。
本学期本组共撰写论文、教学心得好几篇。
为落实好各项评优活动,我们积极做好评定前的准备工作,集思广义,全体成员积极发言,共同表决使他们成为本组名副其实的优秀,在教育教学工作中发挥其应有的作用。
三、课余活动及兴趣小组工作为了全面贯彻教育方针、全面实施素质教育,突出培养学生的创新精神和实践能力、活跃校园气氛,丰富师生的课余生活,根据各课老师的专业特点,本着“发现人才、培养人才、输送人才”目的,组织一些课余兴趣小组,挖掘和发挥他们的特长,学校举行的各种活动为他们提供了一个展示特长的机会,并发挥他们的特长为校争光。
政史地教研组工作总结4篇_历史教研组工作总结
政史地教研组工作总结4篇_历史教研组工作总结本文是关于政史地教研组工作总结的四篇文章。
这些文章总结了教研组在课程设计、教学计划、教师培训和学生评估方面所做的工作,并提供了一些改进建议。
【政史地教研组工作总结一】政史地教研组在过去一年的工作中,致力于提升教学质量、优化教学内容、完善教学体系。
下面是我们的总结:一、课程设计我们以“增强学生思维能力、培养创新意识”为宗旨,根据新课程标准,加强课程设计和开发。
我们通过多种方式,如集体备课、同步研讨等,不断完善课程设计。
二、教学计划我们严格按照教学计划执行课程教学,及时调整教学进度,确保教学质量和效果。
我们注重与学生互动,采取多种教学方法,帮助学生深入理解知识。
三、教师培训我们不断开展教师培训活动,提高教师专业素养和教育能力,使其适应新课程标准和新教学模式的要求。
四、学生评估我们积极开展学生评估工作,为学生提供更好的教育服务和指导,促进他们的全面发展和成长。
建议:进一步完善课程设计,强化教师培训和管理,加强对学生评估工作的关注,提高教学质量和效果。
我们以学生为中心,以培养学生的能力为重点,根据新课程标准,开发了更具针对性和实效性的课程,满足了学生的需求。
我们注重把握教学进度和教学效果,采用多种教学方法,践行“学生主体,教师引导”的教学理念,积极激发学生的学习兴趣和主动性。
我们注重学生评估工作,通过多种方式,如考试、作业、口头表达等,及时了解学生学习情况,为学生提供更好的学习服务和指导。
注重教师队伍建设,强化教学质量管理,深化教学改革,推进教学科研,积极探索创新教学模式,提高教学质量和效果。
我们依据新课程标准,注重课程设计的针对性和实效性,强化课程内容和教学方法的改革,使学生更好地理解和掌握知识。
政史地教研组工作总结精选15篇
政史地教研组工作总结精选15篇政史地教研组工作总结1本学期,在教务处的直接领导下和全组教师的共同努力下,我们教研组坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践潜力为重点,加强了教学常规管理,认真落实学校教育教学工作部署,顺利完成了各项教学教研任务。
主要做了以下工作:一、加强理论学习,更新观念。
1、本学期,全组教师认真参加了学校组织的落实高效课堂的理论学习及专家讲座,师德修养得到提升。
同时利用教研活动围绕新课程学习了课改理论和课程标准,提升了理论素养,使教学实践以新课程理念为支撑。
透过学习各任课教师的教育教学观念得到更新、自身知识结构得到完善、教学水平得到提高。
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系。
政、史、地教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学资料,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。
同时在教学中结合教学资料开展学生实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,将传统的课堂教学拓展到课堂之外,加强了学校教育与社会的密切联系。
二、落实教学常规,有序教学。
1、学期初,每位教师制定了切实可行的教学计划,做到计划在先,活动在后,并按照计划有序的进行教学,从而保证教学质量的提高,。
2、加强备课,做到不备课不上课。
课前钻研教材,研究教法。
在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。
平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际,为到达良好教学效果奠定基础。
3、各任课教师用心借助现代化教学手段,以人为本,营建和谐高效课堂。
一些年龄较大的教师,本学期也用心上多媒体课,多媒体操作技能明显提高。
4、各任课教师均能做到教学课后用心反思,总结课堂教学的得失,促进教育教学潜力提高。
政史地教研组工作总结【10篇】
政史地教研组工作总结【10篇】1.2022政史地教研组工作总结在过去的一学期中,我们政史地教研组在学校教导处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研组工作。
为使今后的工作扬长避短,让宝贵的经验有效地发挥作用,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:一、教研组工作的开展1、加强业务学习,转变教师观念。
学期伊始,全组教师认真研究了学校本学期的教学工作计划,及时制定了科学合理的工作计划,并在实际工作中分步实施。
每位教师都更新了教育教学观念,完善了自身的知识结构。
积极开展评课活动。
外出学习、听课、讲课的老师,回来后可以热情地向群内其他老师介绍学习内容和经验。
每次教研活动都有中心发言,全组教师积极热情地讨论教育教学过程中的问题、困惑、经验和建议,对提高教学水平有很大的启发和帮助。
2.加强教学常规管理。
这学期,我能按照学校的要求认真执行常规教学的任务。
①坚持一周一次教研活动,落实重点和难点,统一进度和内容,分析反馈学生的想法,开展教学中常见问题征集与解决活动,解决老师们教学中存在的问题。
②根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。
③规范教案编写,优化教案设计,注重学生思维训练和学法指导。
④抓好作业量控制和作业批改质量,做到精练细批。
⑤坚持听课制度。
每次听课前,我们组所有的教师必须调好课,全部听课,在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价,大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论,这样,一组中虽然只有一个人上课,但我们全组的教师都参与其中,大家相互取长补短,提高了课堂教学艺术。
3.增强教研组凝聚力,弘扬团结协作精神。
虽然我们教研组人员少,教师肩负着繁重的教学任务,但通过每次教研活动,我们可以不断增进同事之间的沟通和了解,保持密切联系,在工作中互相帮助,增进团结合作,以集体的力量完成各项任务。
二、教研工作方面教学离不开教学研究,教学研究是提高教学质量的途径。
政史地教研工作总结(15篇)
政史地教研工作总结(15篇)政史地教研工作总结1一、认真落实教学常规工作1、根据学校教学工作要求和本教研组工作设定目标,我们组的老师在开学初制定了所任教学科的教学进度,确定了教学重点、难点,课前做好充分准备,做到提前备课,熟悉学情,以学定教,部分老师积极使用多媒体教学设计来创设教学情景,努力提高课堂教学的容量、效率,激发学生学习政治、历史、地理、心理知识的兴趣。
教师们能对所教授的知识体系及问题进行合理地设计与处理,认真上好每一堂“常态”课,切实保证教学内容的准确性、科学性、知识容量的适切性。
2、根据本学科学校教导处制定的教学常规,严格按照常规要求开展教研活动极其教学常规的检查。
组织好本教研教研组成员坚持参加学校第十一届优质课大赛,并认真做好记录。
充分发挥教学研究、指导和服务的职能,加强学科之间的沟通和整合,从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发,使教研工作植根并服务于学校的教学实践。
教学研究以新课程为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。
3、为不断提高组内老师的教学水平,落实教师之间相互听课评课制度。
我们不但积极参与公开课,还虚心听本组老师及其他学科老师的公开课,并在课后认真组织老师们评课,以相互学习,取长补短,共同提高教学水平。
本学期,组内每位老师不仅认真参加学校组织的优质课大赛,还严格要求本组成员,只要组内有老师上课之后均开了一节研讨课,即组内成员的事先评课,课后进行了积极认真的教学反思。
二、积极开展教学研究活动1、本学期政治学科教师中,作为新教师的我积极听取老教师或者是指导教师的意见。
围绕如何根据教学目标、教学内容、学生实际运用教学资源进行了教学实践研究。
但结合我组教师存在的实际情况来看,我校缺少地理学科的专业教师,所以地理这门课程多由其它专业的教师来上,因此,导致了我组在这一届的.优质课大赛中没有组织起地理学科的科任教师参加优质课大赛。
政史地教研组工作总结(精选15篇)
政史地教研组工作总结政史地教研组工作总结(精选15篇)政史地教研组工作总结1政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师9人本着“敬业、协作、奉献”的精神,在校长、教导处的正确领导下,较好地完成了本学期的教育教学工作。
现将工作情况总结如下:一、加强理论学习,更新教学观念。
本学期我教研组充分利用两周一次的业务学习时间,组织教师认真学习新课改的有关理论,学习研究新课标,学习了《教师需要怎样的教研》、《追求课堂教学的有效性》等内容,积极参加市教研室组织的理论培训,并能自觉地在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。
二、抓好教学常规,强化质量意识。
1、根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。
2、备课方面:全组教师都能在深入地钻研课程标准和教材的基础上,统一备课,认真写好规范、详细的教案。
3、提高课堂效率,向45分钟要质量。
我组老师把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标,激发学生学习兴趣为主攻方向。
充分利用课堂这个主阵地,探索具有教育亮点的课堂教学模式。
我们组教师在认真备课的同时,每堂课还精心制作了配套的多媒体课件,无论是历史课、地理课,还是思品课,我们组教师平时坚持运用多媒体教学。
我们认为多媒体的运用,填补了传统教学的不足,它能把材料制成生动活泼、声情并茂的课件,在教学中一点一点地展示给学生,吸引学生的注意力,让学生在新鲜、好奇心的驱使下,激发起他们学习的积极性。
总之,各学科老师在课堂教学中大胆创新、勇于实践,取得了良好的教学效果。
4、作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,教师根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。
教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。
5、坚持听课评课:本组老师都能按规定经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短。
政史地教研组工作总结(精选6篇)
政史地教研组工作总结政史地教研组工作总结(精选6篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,为此要做好工作总结。
那么你有了解过工作总结吗?下面是小编帮大家整理的政史地教研组工作总结,欢迎大家分享!政史地教研组工作总结1本学期,我教研组以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。
经过全组教师的共同努力,顺利完成了学校交给的各项任务,现总结如下:一、认真开展教育教学理论的学习,进一步转变教育思想和教学观念。
本学期,我组坚持集中学习和个人学习相结合,认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材,开展了“不可忽视的课前准备,教育需要严格,放大教学语言的教育功能,减负增效面临的困难与对策”等资料的学习与讨论,借机碰撞大家的思想,提升大家的教育智慧,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程。
二、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
本学期,我们以学科为单位,多次学习了新的课程标准,研究新教材,认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求,着重抓好备课和上课两环节。
1、加强群众备课,充分发挥团队精神,强化教学资源共享和教学研讨。
在开展群众备课之前,首先是由各位老师初备,然后群众交流,大家各抒已见,把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来,然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨,最后由中心发言人把大家的意见和推荐集中起来,归纳整理构成群众备课的教案。
利用群众备课时间进行资料互补,资源共享,质量分析,单元把关。
注重分工合作,资源共享。
同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。
2、很抓课堂效益,向40分钟要质量。
课堂是教育教学的主要阵地。
我们主要透过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的'主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
政史地教研组工作总结范文(精选4篇)
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政史地教研组工作总结 4 本学期,我教研组坚持以学校教育处工作安排为指向,以提高课 堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素养为核心,坚 持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。 经过全组老师的共同努力,顺当完成了各项任务,现总结如下: 1、加强理论学习,不断更新教学观念 研组和各备课组刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度,并 在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校就教育处制 定的本学期教务工作实施细则,常常进行相关的理论学习,重点是政, 史,地各科目的新的课程标准,并绽开探讨,提高相识水平,并用以指 导教学实践。每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教化报》,《老师 报》等教学参考和报刊,自学研讨,并常常沟通心得,更新教化教学观 念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组 内其他老师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言,对教化 教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议,全组老师一起主动热情探 讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 2、注意青年老师培育,抓好师徒结对活动 年轻老师学科学问扎实新奇,工作热忱高。但他们初次上讲台,教 化教学阅历欠缺,须要学习和培育。根据学校和教育处的支配,我们进 行了新老老师师徒结对活动。老老师以身作则,对青年老师实施传帮 带,悉心指导青年老师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成 教研任务,并赐予全方位的帮助,促进青年老师的快速成长。师徒结对
政史地教研组的工作总结(5篇)
政史地教研组的工作总结(5篇)第一篇:政史地教研组的工作总结高都初中2012——2013学年度第一学期政史地教研组工作总结在匆匆过去的此学期中,我们政史地教研组的工作有成绩也有不足,特将本学期的总结如下:一、抓好教研组的管理没有纪律不成方圆,一个集体如果没有纪律,就更不好组织起来,开学之初,我组就制定教研组的制度,特别是严格考勤,我组共有3个学科,共10人,在这个学期中,我组的老师都能严格要求自己,教研活动时没有迟到的现象。
二、大家齐心协力,共同提高人心齐,泰山移,作为政史地教研组,我觉得我组最大的特点就是大家的合作精神,具体表现在集体备课这方面。
开学之初,我组就确定了各个年级的各个学科的备课组长,以备课组长为中心,大家一有空便在一起进行集体备课,大家各抒己见,集共同智慧为一体,由于大家的共同努力,一些学科也取得优异成绩,另外,对于公开课,大家也群策群力,打造精品。
下学期,我组会更加努力,争取更多更好的成绩。
三、抓质量、抓效率、认真组织听课、评课在教研组活动中,我足以公开课为载体,以如何提高课堂实效为中心,认真开展听课、评课。
每一节公开课,老师们都认真准备,争取每节公开课都能起到示范作用。
在评课的过程中,大家从中学到了一些提高课堂实效的方法。
另外,大家还进一步总结出一些提高课堂效率的方法。
作为我们这些小科目,要想提高成绩,必须抓好课堂45分钟。
针对现在的开卷考试,考的形式越来越灵活,对知识的综合运用考察的越来越多,这就要求学生对基础知识必须掌握牢靠。
为抓好基础,我们集体研究,制定切合学生实际的一些方法,最大限度地提高学生识记知识的能力。
四、抓理论,抓业务本学期,我们教研组认真研究《新课程标准》,研究教材、教法,提高教师自身的理论水平,另外,大家精心研究往年的考试试题,研究试题的出题方向,特别是生物,地理学科。
大家研究中招,精心编制试题,为提高自己的业务水平,大家还不断的进行充电,阅读有关的书籍。
政史地教研组工作总结集合3篇
政史地教研组工作总结集合3篇工作总结一:政史地教研组的工作总结近年来,政史地教研组深入贯彻落实党的教育方针,认真履行教研组的职责,积极开展工作,取得了一些成果。
在教研组全体成员的共同努力下,我们在教学方面取得了长足的进步,为学校的发展做出了一定的贡献。
首先,教研组积极组织教研活动,不断提高自身的教学水平。
我们定期召开教研组会议,大家相互交流经验,分享教学心得。
同时,我们还组织各类培训和讲座,邀请专家学者来学校进行教学指导,提高了教师的专业素养和教学能力。
其次,教研组加强了教学资源的整合与共享。
我们建立了资源库,收集整理了大量的教学材料、教案以及优秀的教学设计,供全体教师参考和借鉴。
同时,我们还鼓励教师之间相互借鉴,共同探讨教学方法,提升教学效果。
再次,教研组加强了与学生家长的沟通与交流。
我们定期组织家长会,向家长介绍学校的教育教学情况,同时听取家长的意见和建议。
并通过电话、微信等方式与家长保持密切联系,及时了解学生在学习和生活中的情况,与家长共同关心学生的发展。
最后,教研组充分发挥组员的优势和特长,进行研究和探索。
我们组织了一些小组研究和课题研究,尝试研究新的教学方法和策略,不断探索教学创新的途径。
同时,教研组还积极参加各类教育教学研讨会和学术交流活动,与其他学校的教师进行互动和交流,不断提升自己的教学水平。
总之,政史地教研组在过去的一段时间中,充分发挥了团队力量,取得了一些成绩。
但也存在一些不足之处,比如教师的教学质量还需进一步提高,与学生家长的沟通还需加强等。
我们将继续努力,进一步加强团队建设,提高教学水平,为学校的发展做出更大的贡献。
工作总结二:政史地教研组的工作总结政史地教研组在过去的一段时间里,紧密围绕学校的教学目标,认真履行教研组的职责,积极开展工作,取得了一些成果。
首先,在教学方面,教研组注重教师的专业素养提升。
我们组织了一系列培训和学习活动,邀请专家进行授课,提高教师们的教学能力和方法。
政史地教研组工作总结【10篇】
政史地教研组工作总结【10篇】政史地教研组工作总结篇一政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师5人本着“敬业。
协作。
奉献”的精神,以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强课堂的德育功能。
现将工作情况总结如下:一、教研组建设方面1、加强理论学习,不断更新教学观念学期一开始,全组老师认真学习沙湾县20xx-2013教研室工作计划。
教研组也及时制定了科学合理的工作计划,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
我教研组重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识学习和业务技能的提高。
以我校达标课、观摩课为活动契机,积极组织业务学习,开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论,我组戴婷老师积极参加学校的观摩课,使自身业务素质得到迅速的发展,同样,我组教师不仅在学校教学活动中积极展示自己魏江丽老师还在本学期沙湾县政史地校际交流活动中在金沟河学校为全县政史地教师送去一节精彩的历史课,充分展示了柳毛湾教师的风采,也受到了各校教师的一致好评。
2、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,尤其是刘秀和李靖两位老师,不仅担任小学班主任还要承担七年级历史和思品教学工作,有时小学上课和教研组活动相冲突时都能够尽量克服,按时参加活动,同时,通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、教学常规方面1、积极配合教务处做好每月各项常规工作的检查,并不断进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,做到每周一小查,一月一大查,加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以达到教学工作不断调整、优化,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
2、有重点、有目的地开展教学公开课。
加强课堂教学研究,提倡人人参与、我组规定每人每月准备一节公开课,集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务能力。
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政史地教研组工作总结精选政史地教研组工作总结精选篇一:初中政史地教研组工作总结(2014-2015)第一学期中学2014-2015(上)政史地教研组工作总结单位:组别:政史地组姓名:联系方式:中学2014-2015(上)政史地教研组工作总结本学期,政史地组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。
现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:1、坚持科学的理念引领。
一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力探索课堂高效教学模式,积极参与新课程改革的理论学习和实践摸索,全面学习和落实教育教学常规,贯彻“四学”教学理念。
2、扎实稳妥地开展教研常规工作:1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
2)坚持定期集体备课。
每星期二均是本组集体备课时间。
我们坚持以老带新,共同钻研教材教法,共同学习和解读新课程标准。
做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。
在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系社会、联系热点、联系学生的实际,做到既备教材又备学生。
同时注重教学反馈,每周的教学和每月的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。
3)扎实开展公开课和赛课活动。
本学期35岁以下年轻教师除了学校的校级公开课、师级联片赛课外,还开展了青年教师诗歌朗诵活动。
教研组老师们全体参与集体备课,并重视听课评课,突出评课过程。
全组成员参与校级公开课七节,均有较高质量的教学设计、说课稿、教学反思和教学课件;全组参与师级联片教研磨课共20节次,参与师级联片活动听课35节次,均认真听课、书写听课记录、填写打分表。
青年教师在活动中快速成熟,受益很大。
4)全面学习和落实,认真对待备课、作业、活动组织、试卷与考试等工作。
备课全面了解学生特点,充分分析整合教学资源;作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞;活动组织有序、高效;试卷科学务实高效。
5)全组认真开展“读书沙龙”活动,全体教师读了,并定期开展读书研讨和总结,每人均完成有一定质量的读书笔记;每位教师参与到小课题研究中来,对课堂提问的有效性进行了大量的数据收集、整理和分析工作;初三年级老师认真研究中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。
3、重视理论研究除参与小课题研究外,全体成员积极参与教育教学论文评比活动;全员完成教育教学论文五篇,并有多篇在兵团级论文评比中获奖或发表。
4、积极学习新事物,开拓新方法。
全组成员均积极尝试说课活动,制作数字故事,从事各学科教学案例的编写等工作1、坚定不移地落实政史地教育教学常规,教研活动更规范、更有效。
2、引导全组教师更积极主动地参与教研,主动承担教研任务。
3、增强本组的课题研究水平和研究能力,争取在课题研究上出成果。
我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期初中今后的工作中需注意的问题:政史地教研组的工作会作的更好。
2014年12月25日孔雀中学2013-2014学年度(第二学期)政史地教研组工作总结陈景华2014年6月篇二:2015—2016第二学期政史地教研组工作总结2015—2016学年第二学期政史地教研组工作总结本学期,政史地教研组在学校领导的指导下,我组以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以培养学科骨干教师为根本,以课堂教学创新为主旋律,引导全组教师认真学习教育教学理论,进一步提高本组教师的科研意识,让教学从经验走向科研,切实转变教学方式和学习方式,积极实施素质教育,提高课堂教学效益,提高学科教育教学质量,切实增强了我组的整体实力。
回顾一学期的工作,我组主要有以下几个特点:一、团结协作有凝聚力俗话说“人心齐,泰山移”。
我组最大的特点就是大家的合作精神,具体表现在这么几个方面:1、建立了和谐信赖的关系,充分信任同事和周围的人,营造了良好的人际氛围。
经过这一学期大家在一起共事,进一步增进了同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,加强了彼此之间的团结与合作,极大地增强了团结协作精神。
2、积极参与集体活动,我组教师的教学任务都很重,但每次的教研活动大家都按时参加。
3、在集体备课、公开课等方面特别能体现团队精神。
在平时的教学工作中,各学科备课小组,一有空便在一起进行集体备课,大家各抒己见,互相交流,集共同智慧为一体,资源共享,共同提高,大大提高了我组的整体教学水平和教学质量。
二、扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平我组学科多,班级多,学科间的知识交叉性也比较多。
根据上述特点,本学期,我们开展以下几项富有成效的活动,推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性。
针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动。
全组每月确定一个研究主题,确定一名主要发言人,分组进行教育教学研究,研究学生,研究问题,最终形成共识。
通过这些活动,提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课评课议课活动,互相学习,取长补短。
配合学校工作大力开展“先学后教,当堂训练”的洋思教学模式。
大力开展对新进教师的听课评课活动,组织教师经常深入班级听课,听老教师的示范课,新教师的汇报课。
组织的形式多样,采用集体组织与个人行动相结合。
全组集体组织听课达10人,每人听课达10次以上。
通过听课评课议课活动,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,相互学习,取长补短。
3、深入开展集体备课,发挥备课组的集体智慧。
全组教师共划分6个备课小组,各小组积极开展集体备课,学习热潮高涨。
各小组先后开展5次集体备课研究活动。
在集体备课中,年轻同志虚心请教,老教师悉心指导,毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。
三、存在的不足与问题1、理论学习需要进一步加强。
新课程在我校各年级全面实施,对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提出更高的要求。
这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究,提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。
当前课题研究存在着认识不深,参与不多的状况。
四、今后工作的打算1、加强理论学习,鼓励学习再提高。
将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一,让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。
实行新老结合,以老带新,共同提高。
下学期拟开展老教师讲示范课、新教师在全校讲汇报课活动,积极向学校争取外出学习培训的机会,组织教师参加提高自己业务水平。
3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
总之,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力,努力工作,做出了自己应有的贡献。
新寨镇初级中学政史地教研组篇三:2013-2014第二学期初中政史地教研组工作总结2013-2014第二学期初中政史地教研组工作总结本学期,政史地组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。
现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:1、一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。
2、加强学习,实践课堂有效教学一、师德修养方面全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。
组内教师都积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织所有成员认真学习和,新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。
全体组员在新课改教学过程中都取得了不错的成绩。
通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑,转变了教师的观念。
二、教育教学工作方面我组学科多,有政史地三科,分布的教学班比较广,学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学。
这样我们就可以多方学习多方面借鉴,达到互相学习共同进步。
三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。
能按计划定时间,有内容,开展教研组活动,学习有关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。
本学期教研组活动每月开展一次。
加强集体备课,本学期各成员认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。
经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。
过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。
本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;课件制作;教学设计;论文评选等。
通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。
1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
2)坚持定期集体备课。
我们坚持以老带新,一起钻研教材,一起钻研教法,一起钻研新课程标准。
做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。
在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系时政、联系热点、联系学生的思想生活,作到即备教材又备人。
每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。
同时虚心向其他老师们学习取经。
3)落实各类公开课。
只要是有公开课,教研组老师们都会积极参加,并重视听课评课,突出评课过程。
评课的过程老教师毫无保留,全心指教;新教师态度诚恳,虚心领教;气氛和谐融洽。
4)认真对待作业。
作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞。
各位老师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中存在的问题。
5)初三年级备课组认真研究中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。
5、师徒结对坚持不懈初一、初三的师徒结对活动认真开展。
师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。
徒弟们都有很大的收获和提高。
1、教学研究活动更规范、更有效。
2、引导年轻教师更多的参与教学研究。
3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。
我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,以后初中政史地教研组的工作会作的更好。