高中政治第二单元生产劳动与经营第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者课件新人教版必修
高中政治第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者讲义新人教版
第二框新时代的劳动者[学习目标]1．了解我国当前的就业形势。
2．懂得就业的作用与意义，全面理解解决我国就业问题的措施；理解当代劳动者应该树立的正确的就业观念。
3．了解劳动者的基本权利，懂得维护劳动者合法权益的基本途径与方式。
4．培养创新精神和创业意识，树立正确的就业观和劳动光荣的意识以及竞争意识。
劳动和就业1．劳动和就业(1)劳动：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。
(2)就业①意义：就业是最大的民主，对整个社会生产和发展具有重要意义。
②实施就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。
2．劳动光荣劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。
光荣属于劳动者。
3．树立正确的就业观念劳动者应树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
背景材料2017年6月27日，国务院总理李克强在第十一届夏季达沃斯论坛上指出，我们首先坚持把就业置于发展优先位置，没有比较充分的就业，就谈不上包容性增长，增加收入、创造社会财富就成为无本之木。
中国有9亿多劳动力，每年有1 300万左右大中专毕业生，还有大量农业富余劳动力需要向城镇转移。
我们实施积极的就业政策，采取一系列的措施来扩大就业，创造就业岗位，而且确保零就业家庭至少有一个人稳定就业。
2018年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出要着力促进就业创业。
加强全方位公共就业服务，大规模开展职业技能培训，运用“互联网＋”发展新就业形态。
扩大农民工就业，全面治理拖欠工资问题。
要健全劳动关系协商机制，消除性别和身份歧视，使更加公平、更加充分的就业成为我国发展的突出亮点。
问题探究党和国家为什么高度重视就业问题？答案：①我国人口多，就业形势严峻。
②就业是民生之本。
劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
2-5-第2框 新时代的劳动者
B．①②④ D．②③④
[答案]
2.B
3.C
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
[解析] 这组题既是组合式选择题，又是扩展性选择 题，主要考查学生的综合思维能力。作为此类型的选择题， 一定要从多角度加以把握。 第2题选B。要扩大就业，从所有制角度看，非公有制经 济是吸纳就业的主要渠道；从企业规模看，中小企业已成为 扩大就业的主力军；从产业角度看，发展第三产业是拓宽就 业面、增加就业的主要途径；从行业角度看，劳动密集型行 业能较好地吸收劳动力，所以①②④符合题目要求，故选
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
正确观念
具体表现
意义
错误倾向 一定要找与 自己专业知 识对口、志 趣爱好一致 的工作
努力学习，提高 能够积极主 竞争就 业观 技能，通过劳动 动适应劳动 力市场竞争，实 力市场的需 现自主就业 要
第二单元
第五课
第2框
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第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
2．维护劳动者合法权益的原因和意义 (1)实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的______。 (2)维护劳动者权益，是保障劳动者__________的前提， 是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
第二单元
第五课
第2框
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订劳动合同
3向法院起诉
4权利
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
疑 难 突 破
第二单元
第五课
2020学年高中政治第二单元生产劳动与经营第五课第二框新时代的劳动者同步训练(含解析)新人教版必修1
第二框新时代的劳动者一、判断题1.为妥善解决就业问题,政府应该加强职业技能培训,转变就业观念。
( ×)提示:需要转变就业观念的是劳动者。
2.劳动是物质财富和精神财富的创造活动,是人类文明发展进步的源泉。
( √)提示:(略)3.“三百六十行,行行出状元”说明要树立竞争就业观。
( ×)提示:说明要树立职业平等观。
二、基础巩固4.质量之魂,存于匠心。
大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。
实现这一目标需要( )①以品牌建设为中心大力发展生产力②发挥工匠在经济发展中的决定作用③激励劳动者努力发挥自己的聪明才智④营造劳动光荣、人才宝贵、创造伟大的社会氛围A.①②B.①④C.②③D.③④解析:D 实现题干中这一目标需要劳动者努力发挥自己的聪明才智,营造劳动光荣、人才宝贵、创造伟大的社会氛围,③④符合题意;我国以经济建设为中心,①说法错误;工匠作为劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用,②说法错误,错在“决定”。
5.有学者提出,在新经济时代,很多以往走俏的工作岗位失去了市场,与此同时,就业由“360行”跨入到“3 600行”,这对我国促进就业提出了新的要求。
这要求政府( )①加大职业技能培训力度,提高人们的就业能力②实施积极的就业政策,推动高质量的就业③扩大生产规模,增加就业岗位④转变就业观念,引导劳动者自主择业A.①②B.①④C.②③D.③④解析:A 新的时代对我国促进就业提出了新的要求,这要求政府实施积极的就业政策,加大职业技能培训力度,提高人们的就业能力,推动高质量的就业,①②符合题意;扩大生产规模是对企业提出的要求,不是对政府提出的要求,③与题意不符;④是对劳动者提出的要求,与题意不符。
6.“闪辞族”是指入职不到一个月就有换工作打算的职场新人。
闪辞族出现的主要原因是对工资待遇不满、自我期待有落差。
高中政治人教版必修一(课件)第二单元 生产、劳动与经营 第5课-第2框
对 意 劳 义 动 者
①劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动 力能够不断再生产；②劳动者就业，有利于其实现自身的社会 价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展； ③劳动者有平等就业和选择职业的权利，解决就业问题有利于 维护劳动者合法权益
①以经济建设为中心，大力发展社会主义社会生产力，就是解 措 国 施 家 决就业问题的根本途径；②从人民群众的根本利益出发，实施 就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场 调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针；③完善社会保障 制度，依法维护劳动者合法权益
知 识 点 一
当 堂 即 时 达 标
第二框 新时代的劳动者
知 识 点 二 学 业 分 层 测 评
学习目标 1.识记劳动的意义、 正确就业观的内容、 劳动者依法享有的权 利。 2.把握就业的意义， 全面理解解决我国就 业问题的措施。
核心速览 1.就业是民生之本， 对整个社会生产和发展具有重要意义。 党和政府实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳 动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业 的方针。 2.劳动者应树立的正确的就业观有：自主择业观；竞争就 业观；职业平等观；多种方式就业观。
(2)措施 ①党和政府：实施 者
自主就业 就业优先
战略和
积极
的就业政策，制定了劳动
、市场
调节
就业、政府
Байду номын сангаас
促进就业
和鼓励创业的方针。
竞争
②劳动者应树立正确的择业观念： 自主择业 观， 和
多种方式
就业观，职业平等 观
就业观。
思考：今年年初，江阴市把解决就业问题作为十大民生问题之首，新建扩 建 3 个人才交易市场，对解决就业问题贡献较大的 23 家企业采取减税政策，积 极促使产业就业结构平衡、城乡就业结构平衡。同时通过网络、讲座等教育广 大求职者不等不靠、提高能力、摒弃挑三拣四思想，积极通过人才市场、网络 招聘、到用人单位自荐等途径就业。 江阴市促进就业的措施对我们解决就业问题有什么启示？
人教版高一年级《思想政治①经济生活》(必修)
人教版高一年级《思想政治①经济生活》（必修）目录第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动者企业的经营新时代的劳动者第五课企业与劳动者第一课时企业的经营普安一中杨家信我的学习目标1、知识目标（1）了解企业的含义及其在社会经济生活中的功能与作用。
（2）了解企业开展生产经营活动必须遵守的基本法律、道德要求。
（3）了解公司的基本含义、基本特征及设立公司的基本程序要求。
（4）理解有限责任公司和股份有限公司的含义。
（5）理解有限责任公司和股份有限公司的共同点与不同点。
（6）知道公司组织机构的基本构架并懂得它们各自承担的职能及其相互关系。
（7）了解企业经营的直接目的。
（8）理解影响企业经营成功与否的基本因素。
（9）理解企业兼并与破产的积极意义与作用。
2、能力目标（1）比较不同公司类型的特点的分析能力。
（2）初步掌握创办、经营企业的基本技能。
（3）正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力。
3、情感、态度与价值观目标（1）增强依法经营、依法维权的法制观念。
（2）增强诚实守信、科学管理的观念。
（3）增强进取心和正当竞争的意识。
4、教学重点和难点重点：有限责任公司和股份有限公司难点：企业的兼并与破产我的学习过程一、生活引入1、每课一诵在上节课里，我们学习了我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，它适合我国现阶段的基本国情，如何坚持和完善这一基本经济制度呢？现在请同学们背诵这一问题的要点。
要点是：一是必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
二是必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。
2、新课引入人们消费的产品是由生产提供的，而生产又主要是由劳动人民在企业当中进行的。
正是千千万万个企业的生产和经营活动，推动着国民经济的不断发展。
那么企业是怎样经营的？从而引入正课：企业的经营。
二、基本功训练（一）知识点学习1、知识点一：掌握企业的含义、作用及要求企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
高考政治大一轮复习第二单元生产劳动与经营第五课企业与劳动者讲
第五课企业与劳动者知识点一企业的经营考点1 有限责任公司和股份有限公司(1)我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司。
(2)有限责任公司：股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。
(3)股份有限公司：全部资本分为等额股份，股东以其认购的股份为限对公司承担责任。
对点训练1．2016年我国共计有65家上市公司进行了海外并购活动。
这些上市公司是( )①独立的企业法人②以营利为目的的经济组织③有限责任公司④以股东会及董事会为决策机构A．①② B．②③ C．②④ D．①④答案 A解析上市公司在社会募股集资，属于股份有限公司，股东大会及董事会是其决策机构，③④与题意不符；①②符合题意。
故本题选A。
2．随着快递行业的飞速发展，几大标杆企业圆通、申通、中通、顺丰陆续在A股上市。
下列不符合该类公司特点的是( )①公司资本必须划分为等额股份②股东数量没有上限，有下限③公司按出资比例行使表决权④股份转让须征得其他股东同意A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 D考点2 企业的经营与发展(1)企业经营的直接目的是利润。
利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。
(2)经营成功的因素(3)企业兼并的意义兼并可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国家经济发展。
(4)企业破产制度的作用有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。
通过企业破产，及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置。
提醒企业兼并和破产是价值规律发挥作用的必然结果，目的是优化资源配置，提高经济效益，增强企业竞争力，但并非任何兼并和破产都能促进企业发展。
对点训练3．(2018·浙江11月选考)面对城市外来人口对临时租赁房需求增加带来的商机，住房租赁企业加大了对“蓝领公寓” “企业公寓”的投资。
这表明企业( )①勇于承担社会责任②自觉遵循价值规律③面向市场组织生产经营④规避市场经营风险A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案 B解析临时租赁房需求增加，租房价格会上升，住房租赁企业会获得更多的盈利，因此加大对“蓝领公寓” “企业公寓”的投资，这说明住房租赁企业自觉遵循价值规律，面向市场组织生产经营，②③符合题意。
高中政治第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者课件新人教版
2.从三大主体的角度把握解决就业问题的举措
实施就业优先战略和积极的就业政策 鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破 党和政府 除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通 过辛勤劳动实现自身发展的机会
大力发展经济，扩大就业规模，改善就业结构
树立正确的就业观念，包括：自主择业观、竞争就
(2)从用人单位方面讲：企业要遵守《劳动法》和《劳动 合同法》等相关规定，加强劳动保护，改善劳动条件，自觉 维护劳动者合法权益。
(3)从劳动者方面讲：①劳动者要自觉履行劳动义务；②我 国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法 权益的重要保证；③劳动者要增强权利意识和法律意识，当自 己权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲 裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报 复，要以合法手段、法定程序维护权益。
3．如何维护劳动者的权益 (1)自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。 (2)依法签订劳动合同 是维护劳动者合法权益的重要保证。 (3)劳动者要增强权利意识和 法律意识，以合法手段、法定程序 维护权益。 (4)当权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请 仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
背景材料 下面是小张和单位签订的一份劳动合同： 甲方：鲁南制药集团股份有限公司 乙方：小张 甲乙双方依法签订本劳动合同，共同遵守所列条款。 甲方的义务： 1．提供岗位培训； 2．“五险一金”，确保员工享有完善的综合保障； 3．提供带薪休假； 4．……
诚信经营，树立良好的信誉 诚信经营关系到企业成败，信誉
和企业形象
和形象是企业无形资产
积极承担社会责任
有利于树立企业的信誉和形象
通过兼并，壮大企业规模
有利于增强企业实力和市场竞 争力，提高资源利用效率
人教版高中政治必修一 5.2新时代的劳动者课件(共26张PPT)
③ 发挥市场在劳动力资源配置中的决定性作用，
完善市场调节就业机制。
④ 实施科学的宏观调控，促进经济持续健康发
展，扩大就业规模。（根本途径）
劳动者 树立自主择业、竞争就业、职业平等 ① 和多种方式就业等正确的就业观念。
就业观
含义
意义或要求
凡根是据强自己调的劳兴动趣、者专努长和力提这高有自利于身发素挥每质个的人，的聪明才智， 自主择业观 条件，自主就选择属职于业竞争就调 性业动每观个；人的生产积极性和创造
调中，55%的网友选择“忍着”， 仅有9%的网友选择
向相关职能部门投诉。谈及作出“忍着” 选择的原因时，
2/3的网友表示“为了保住岗位，不敢反映”。 由此我
们可以得出的启示有
（B ）
①劳动者要增强权利意识，自觉依法维护自身合法权益
②劳动者应转变就业观念，树立多种方式就业观
③企业应增强法制观念，自觉维护劳动者合法权益
（2）如何推动实现高质量和更充分就业
坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接 最现实的利益问题，坚持就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ优先战略和积
① 极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方
位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体 制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现 自身发展的机会。
政府
② 优化经济结构，发挥非公有制经济、第三产
②劳动在生产力的发展过程中起主导作用
③劳动是物质财富和精神财富的创造活动
④劳动是劳动者的体力和脑力的支出活动
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
2、从林一代到林二代再到林三代，55年来，塞罕坝人
“献完青春献子孙”，在自然条件极其恶劣的情况下，三
高中政治 第2单元 生产劳动与经营 第5课 企业与劳动者 第2框 新时代的劳动者教案 新人教版必修1
第二框：新时代的劳动者企业〖含义〗以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
有限责任公司与股份有限公司〖不同点〗（1）含义：①有限责任公司是由股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。
②股份有限公司是将全部资本分为等额股份，股东以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。
（2）公司的资本（最主要的区别）①有限责任公司：公司资本不必划分为等额股份，股东转让出资必须征得其他股东的同意，出资转让较困难。
业的独立经营核算特征，而企业不一定具有这个特征。
（2）法人就是企业法人。
（×）解析：错。
法人≠企业法人，法人分为企业法人和非企业法人。
企业法人是以营利为目的，非企业法人是不以营利为目的。
（3）法人是相对于“自然人”而言的，指能够独立承担民事责任的经济组织。
（×）解析：错。
法人除了包括企业法人，还包括非企业法人，未必都是经济组织。
企业兼并与企业破产（1）不同点〖含义〗①企业兼并：指由经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势企业的经济现象。
②企业破产：指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。
〖意义〗①企业兼并A：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，B：提高企业和整个社会的资源利用效率，C：有益于促进国家经济发展。
②企业破产：A：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。
B：通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
（2）相同点：〖原因〗都是市场经济条件下的必然结果，也是增强我国企业竞争力的现实需要。
〖目的〗都可以优化资源配置，提高经济效益，增强企业竞争力。
〖易错点〗（1）企业兼并就是规模大的企业兼并规模小的企业（×）解析：错。
企业兼并是优势企业兼并劣势企业，不能笼统的说大企业兼并小企业。
高中政治人教版必修一5.2新时代的劳动者课件(共26张PPT)
多种方式就业观
三、依法维护劳动者权益
（一）为什么要维护劳动者权益？
1、是社会主义制度的本质要求，维护和实现社会 公平和正义。 2、是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调 动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
（二）我国劳动者享有的权利 第一、平等就业和选择职业的权利 第二、取得劳动报酬的权利 第三、休息、休假的权利 第四、获得劳动安全卫生保护的权利 第五、接受职业技能培训的权利 第六、享受社会保险和福利的权利 第七、提请劳动争议处理的权利 第八、法律规定的其他劳动权利
小毕的哪些合法权利受到了侵害？
应该怎样维权？
（三）怎样维护劳动者的合法权益
（1）基础：自觉履行义务。
劳动者 （2）重要依据：依法签订劳动合同。
（3）劳动者要增强权利意识和法律意识，当 权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申 请调解、申请仲裁、向法院投诉等途径加以加强执法监 督检查的力度；建立和完善社会保障制度。
2、我的优势 3、我的缺点
③What can you do?
二、我的理想职业④What can support you?
三、我的目标 1、阶段性目标 2、长远目标
10/18/2019
⑤What fit you most?
⑥What can you choose in the end？
10/18/2019
课堂效果检测
4、漫画《反差》中的现象表明，劳动者要
顺利实现就业和再就业，就应该(
)
A．树立竞争意识，努力提高劳动技能 B．转变就业观念，选择适合自己的职业 C．放弃到机关工作的想法 D．选择收入相对较低的工种
10/18/2019
课堂效果检测
5、2015年11月，西安人才市场举办招聘会，提
人教版高中政治必修1优质课件6：5.2 新时代的劳动者
请同学们看课本42页的两个探究活动回答以下问题： 李师傅为什么找不到工作？ 上述四位同学不同观点的合理性在哪里？误区何在？
观点一：不管什么职业，只要能稳定一辈子就行。
评析：竞争就业观不强，考虑稳定是应该的，但是市场经济发展产生结构 调整、文化知识不断更新、劳动力市场不断完善、劳动力的合理流动是必 然的。 所以要树立竞争就业观，不断提高素质，适应劳动力市场的需要。 观点二：在社会主义国家，就要靠政府。 评析：党和政府从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会突出位 置，实施积极的就业政策，加强完善市场就业机制，扩大就业规模，改善 就业结构。 但同时作为劳动者要树立正确的就业观，发扬艰苦奋斗，自强 不息，靠自己双手开拓新的生活。
材料三：我国技术工人的技术构成和文化构成
技术构成 文化构成
高级技工 5％
大专以上 2.6％
中级技工 35％
高中及技校 29.4％
初级技工 60％
初中及以下 68％
材料反映了我国当前怎样的就业形势？结合材料分析出现这种 形势的原因？
（2）我国当前的就业形势————— 严峻 （1）我国人口总量和劳动力总量都大
3.劳动者权利和义务的关系
（1）享有权利是履行劳动义务的前提； （2）自觉履行义务是获得权利、维护权益的基础。
4.劳动者依法维护合法权益 （1）依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据； （2）当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请 调解、申请仲裁、向法院提起诉讼等。
劳动模范代表
“晚上七八点钟的太阳” 徐虎
金牌工人 许振超
材料一：人力资源和社会 保障部2017年1月23日发 布了2016年就业数据。 2016年总体就业情况良好， 全国城镇新增就业1314万人 ，城镇失业人员再就业554万人，就业困难人员实现就业169万 人，四季度末全国城镇登记失业率为4.02%。
新时代的劳动者
第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动者第二框《新时代的劳动者》石家庄二中政治组陈丽教学设计提纲：一,说教材二,说教法三,说学法四,说教学过程★课程标准:课程标准对本课教学的基本要求:列举几种就业途径;树立诚实劳动,合法经营的观念,树立正确的择业观,评析劳动者依法维护自身权益的案例.依据课程标准,安排如下：★一,说教材1.教材的地位和作用在社会再生产的四个环节中,本单元起着决定作用.劳动者是生产的微观主体之一,劳动者的劳动积极性与就业状态与我国的经济发展,生产力的发展有着密切的联系。
中学生作为未来的劳动者与建设者,他们的创业精神和择业观念的培养对促进经济的发展也是有重大的意义，同时就业问题,维护劳动合法权益问题又是当前的热点问题,因此本框题又有很强的时代性。
2.教学目标根据新课标的要求,完成三维目标设计,并组成不可分割的有机整体。
(1)知识目标:识记:劳动的含义及地位；就业的意义；劳动者依法享有的权利；劳动者维权的途径。
理解:在我国国情下,正确认识劳动的作用和意义；劳动者应该树立正确的择业就业观。
运用:所学知识解决实际生活中的问题:应如何选择职业；作为劳动者,如何维护自身的合法权益。
(2)能力目标：本框教学,重点培养学生分析问题,参与经济生活的实践能力。
在学习劳动和就业时,使学生具有就业形势的分析能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。
通过实例讨论,让学生认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业、择业观；在法制国家,应如何依法维护劳动者的权益.。
能力目标是根据高一学生阅历比较浅，观察、思考、判断分析能力不成熟的情况，结合思想政治教育的要求所确立的。
(3)情感态度价值观目标：使学生树立劳动光荣的观念,培养热爱劳动的习惯,为形成劳动光荣,知识崇高,人才宝贵,创造伟大的时代新风而努力；分析当前的就业形势,引导学生形成积极创业和正确的择业观念；增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。
高中政治第二单元生产劳动与经营第5课企业与劳动者第2框新时代的劳动者课件新人教版必修1
• ①休息休假的权利
新课标导学
政治
必修① · 人教版
第二单元
第五课 企业与劳动者
第2框 新时代的劳动者
1
主干知识梳理
2
释疑解惑升华
3
重点难点突破
4
பைடு நூலகம்
随堂达标验收
5
课后素养演练
导 学 线 索
主干知识梳理
劳动和就业
• 1．就业的意义 • (1)就业是___民_生__之_本_____，对整个社会生产和发展具有重要意义。 • (2)就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要物的质财富
• (1)就业的重要性 • 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 • ①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财
富和精神财富。 • ②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能
够不断再生产。 • ③同时，劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生
活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
• (2)如果就业期望与社会现实发生矛盾，就应该重新审视自己的就业 目标是否超越了自己的实际能力，树立正确的就业观念，找到合适 的工作。
• 4．教材P43“探究问题”
• 提示：(1)现在，一方面是社会上有许多人找不到工作，另一方面是 用人单位找不到真正符合要求的人才，即“有人没活干”与“有活 没人干”的现象并存。
• (2)从劳动者个人角度要求：要树立正确的就业观，即树立 ___________，树立____________，树立职业平等观，自主树择立业观多种方 式竞就争就业业观观 。
依法维护劳动者权益
• 1．劳动者享有的权利：__平_等_就__业_和_选_择__职_业_________的权利，取得劳动 报酬的休息权休利假 ，__________的权利，获得劳动安全卫生保护的权利， 接受职业技能培训的权利，享受___________________的权利，提 请劳动争议处社理会保的险权和福利利以及法律规定的其他劳动权利。
岢岚县中学高一政治人教版必修1《5.2新时代的劳动者》说课稿
《新时代的劳动者》说课稿说课人：岢岚中学政治组张文霞课题选择：人教版《思想政治》必修1《经济生活》第二单元“生产、劳动与经营”第五课“企业与劳动者”第二框题“新时代的劳动者”。
一、说教材（一)教材地位:本单元的核心是生产，在社会再生产的四个环节中起着决定作用.我国生产力的可持续发展要靠千千万万劳动者的共同努力，也包括未来的劳动者——中学生.广大青年学生是社会主义现代化建设的接班人，因此创业意识和正确就业择业观念的培养对他们的发展意义重大。
（二）教学目标1、知识目标识记：就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。
理解：树立正确就业观的意义.运用：所学知识解决以后毕业，应如何择业;作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
2、能力目标使学生具有就业形势的分析能力，提高择业、就业和维权的能力。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。
(2）使学生牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神,认同“行行出状元”的价值取向。
(3)增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。
(三）教学重点和难点教学重点：1、树立正确的就业观念2、劳动者权利的维护教学难点:1、树立正确的就业观念2、正确认识我国的就业形势(四）因材施教，说学情就业是民生之本，意义重大。
而今天面对这么严峻的就业形势，我们每一个劳动者和未来劳动者应树立怎样的正确就业择业观是摆在我们面前的一个现实问题。
同时，市场经济的法制性要求劳动者必须有很强的法制观念，而我们学生现在还没走上就业岗位，没有成为真正的劳动者,缺乏实践性，所以对具体的维权途径比较陌生。
针对以上问题,按照贴近学生、贴近生活、贴近实际的三贴近原则,教学中采取有效的教学方式，有意激发学生学习的兴趣、动机和欲望，让学生积极参与讨论、探究，生成知识,升华情感，从而达到目标。
二、说教法与学法根据高一学生的认知特点和现代教育理论强调的师生互动教学方式,本节课的核心教法是以教师为主导、学生为主体，运用多媒体教学；采用开放式课堂讨论法，集思广益，多角度解决问题；教法分析：1。
红对勾1人教高中政治必修一课件 第二单元 生产劳动与经营
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误区 实施积极的就业政策就是由政府安排劳动者就业
这种观点是错误的。实施积极的就业政策，是指政府制定 并实行有利于促进就业的产业政策、投资政策、财政政策、税 收优惠政策、金融政策、城乡统筹、区域统筹和群体统筹的就 业政策等，是政府主动干预劳动力市场，承担促进就业和治理 失业的主要责任的表现。政府安排就业，是计划经济做法，这 是违背市场规则的。
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2．劳动者： (1)地位：是生产过程的________，在生产力发展中起 ________作用。 (2)光荣属于劳动者：我国劳动者分工不同，地位 ________，都为社会主义现代化建设作贡献。
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(2)劳动者维权的过程也是遵守法律的过程，劳动者既要树 立权利意识，也要树立法律意识，用合法手段维护自身合法权 益。
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误区 签订劳动合同与自主择业是矛盾的
这种观点是错误的。(1)劳动合同，是指劳动者与用人单位 之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议。订立劳动 合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商的原则。(2)在订 立劳动合同前，用人单位有选择劳动者的权利，劳动者也有选 择用人单位的权利，只有经过双方的选择并协商达成一致，才 会签订劳动合同。所以这与自主择业是不矛盾的。
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调查显示，最令劳动者不满的权益问题主要集中在“不给 加班费”、“不签劳动合同”、“拒交保险”。在调查劳动者 “在工作中权益受到损害如何处理时”，有57.52%的人选择 “安于现状，因为自己没有力量解决”；14.2%的选择“与企 业据理力争，保护自己的权益”；只有3.45%的人选择“通过 法律保护自己的权益”。
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问题探究 探讨依法保障农民工同工同酬的原因。
答案：是社会主义制度的本质要求，是保证劳动者主人 翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的 保证，是依法维护劳动者权益的体现。
探究导学 关于劳动者的合法权益问题，可以从三个层次来把握。 1．是什么——我国劳动者享有的权利和内容。 平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息 休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培 训的权利；享受社会保险和福利的权利；提请劳动争议处理的 权利以及法律规定的其他劳动权利。 2．为什么——实现和维护劳动者权益的必要性和重要性。 实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要求； 有利于保障劳动者的主人翁地位，充分调动和发挥劳动者的积 极性和创造性。
续表 党 和 措 施 政 府 劳 动 者 从人民群众的根本利益出发，实施 就业优先战略 和 积极的就业 政策。采取劳动者自主就业、市场 调节就业、 政府 促进就业和鼓励创业的方针
Байду номын сангаас
树立正确的就业观，包括自主择业观 、竞争就业观 、
职业平等观 和多种方式就业观
二、依法维护劳动者的合法权益 1．原因和意义。 (1)原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。 (2)意义：劳动者享有各项权利，是保障劳动者主人翁地位的
3．怎么办——实现和维护劳动者权益的措施和途径。 (1)国家：党和政府从人民群众的根本利益出发，实施就业优 先战略和积极的就业政策， 采取劳动者自主就业、 市场调节就业、 政府促进就业和鼓励创业的方针。 (2)用人单位：严格执行劳动法、劳动合同法等有关法律法规 的规定。 (3)劳动者：①明确自己所享有的权利，增强权利意识和法律 意识，自觉履行劳动者的义务。②遵循劳动合同制度，依法与用 人单位签订劳动合同。③当自己的权益受到侵犯时，可以通过投 诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
前提 ，是实现平等就业，充分调动和发挥劳动者积极性和
创造性的 保证 。 2．权利的维护。 (1)劳动者的权利和义务是 统一 的。劳动者享受权利与履行劳 动义务是 互为前提 的，自觉履行劳动义务，有利于维护劳动 者权益。
(2)依据：依法签订 保证。
劳动合同
是维护劳动者合法权益的重要
(3)途径：劳动者要增强 权利意识 和 法律意识 。当自己的权 益受到侵害时，可以通过投诉、协商、 申请调解 、申请仲裁、
答案：政府要实施积极的就业政策，鼓励大众创业；劳 动者要转变就业观念，提高素质，自主创业。
探究导学 1．对就业意义的理解。 (1)对社会生产和发展：实现劳动力和生产资料的结合，生产 出社会所需要的物质财富和精神财富。 (2)对劳动者本身：①取得劳动报酬，增加劳动者收入。②实 现自身价值，丰富精神生活，促进人的全面发展。 (3)对社会：有利于社会稳定和国家的长治久安。 2．全面把握解决就业问题的主要途径。 (1)保持经济持续快速健康发展，扩大就业总量，这是解决就 业问题的根本途径。
(2)正确处理深化改革、调整结构与扩大就业的关系： ①在推动科技进步，提高产业技术水平的同时，大力发展劳 动密集型产业； ②进一步调整产业结构，大力发展第三产业； ③坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持和引导非公有制经 济发展； ④在培育一批大型企业集团的同时，鼓励、支持中小企业的 发展。 (3)国家实行积极的就业政策，搞好就业培训和服务。
题目要求是给就业者的启示，A、B 两项是
针对政府而言的， 所以排除 A、 B 两项。 从题目的表述来看， 9 大亿万富豪的第一份工作都是最基层的工作，是现在的就 业者不愿意做的，这给就业者的启示是树立职业平等观，故 本题选 D 项。 【答案】 D
二、依法维护劳动者的合法权益 情境链接 山东切实维护农民工合法权益，依法保障农民工同工同 酬。山东省政府规定，用人单位吸纳农民工就业，要与本单位 同岗位职工实行相同的劳动报酬分配制度和分配办法。用人单 位依法使用被派遣劳动者，应当符合临时性、辅助性或者替代 性岗位要求，不得超过国家规定的比例。
【 例 1】
美国《福布斯》撰文对美国 9 大亿万富豪的第一
份工作进行了点评。卖核桃、卖爆米花、送报纸、给汽车加油是 许多亿万富豪的第一份工作，他们成功路上的第一步原来如此不 起眼。这给我们就业者的启示是 A．实施积极的就业政策 B．扩大就业规模 C．树立多种方式就业观 D．树立职业平等观 ( )
【解析】
向法院起诉 等途径加以维护。
一、正确认识就业形势 情境链接 2015 年的就业形势将更加复杂，更为严峻。今年城镇新成 长劳动力大约有 1500 万人。其中高校毕业生 749 万，另外还 有中专、技校和初中、高中毕业以后不再继续升学的学生，以 及需要转移就业的农村富余劳动力。
问题探究 面对严峻的形势，政府和劳动者应怎样应对？
(4)劳动者要转变就业观念，具备良好的创新意识，发扬艰 苦创业精神，树立正确的就业观，树立自主择业观、竞争就业 观、职业平等观和多种方式就业观。提高自身素质，鼓励自谋 职业和自主创业。 (5)完善社会保障制度，为深化改革和扩大就业提供保障。
特别提示
劳动者就业观“四反对四坚持” 反对等靠要，坚持自主择业观； 反对铁饭碗，坚持竞争就业观； 反对面子观，坚持职业平等观； 反对单一观，坚持多种方式就业观。
【例 2】
修改后的《工伤保险条例》扩大了上下班途中的
工伤认定和工伤保险适用范围，因工死亡或伤残一次性补助金大 幅度提高，且打破了地区限制，实现全国“同命同价”。这体现 了国家保护劳动者的 A．获得劳动安全卫生保护的权利 B．休息休假的权利 C．享受社会保险和福利的权利 D．接受职业技能培训的权利 ( )
第二框
新时代的劳动者
一、劳动和就业 1．劳动和劳动者。 (1)劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是 物质财富 和
精神财富
的创造活动。是人类文明发展进步的
源泉 。
(2)劳动者：在生产力发展中起 主导 作用。
2．就业。 (1)就业是 民生之本 ，对整个社会生产和发展具有 重要意义 原 因 重 (2)就业生产出社会所需要的 物质财富 和精神财富 要 (3)劳动者通过就业取得 报酬 ，使社会劳动力能够 性 不断再生产 (4)就业有利于劳动者实现自身的 社会价值 ，丰富 精神生活，促进人的全面发展