爱上自己的孩子若
对孩子满满爱的表达句子
对孩子满满爱的表达句子1.无论春夏秋冬，父母的爱都如暖阳般照耀着孩子。
2.孩子是父母的心肝宝贝，任何时候都不愿让他们受一丝伤害。
3.孩子的微笑是我最美的画作，他们的笑声让我心里充满了幸福。
4.孩子是粘在心上的糖果，不管到哪里总是希望他们开心快乐。
5.爱孩子就像爱一张白纸，我们是他们的第一笔，希望能画出最美的人生。
6.孩子是我们旧日的梦想，他们的存在使我们对生活充满了希望。
7.孩子的成长是我们最大的幸福，我们会陪伴着他们一起经历人生的点滴。
8.爱孩子就像给他们装满了魔法的礼物，希望他们能用心收藏快乐。
9.孩子是我们生命中的阳光，他们的笑容能够照亮我们的每一天。
10.愿孩子的天空永远是湛蓝的，我们会用爱和关怀保护他们的美好。
11.孩子是童年的泡泡，让我们不断追逐那一刻的欢乐和无忧无虑。
12.爱孩子就像种下一颗浪漫的种子，等待着它在未来开出属于他们的花朵。
13.孩子是生活中的惊喜，每一次和他们的互动都是一种奇妙的体验。
14.父母的爱是一座坚不可摧的堡垒，无论发生什么我们都会保护好孩子。
15.孩子是最纯真的天使，他们的笑声让我们触摸到了幸福的边缘。
16.爱孩子就像拥有一片海洋，我们会用心灌溉他们的成长。
17.孩子是我们生命中最珍贵的礼物，我们会把他们巩固在心里疼爱一辈子。
18.爱孩子就像爱自己，我们会陪伴他们成长，给予无尽的支持与鼓励。
19.孩子是未来的希望，我们会为了他们的成长努力不懈地奋斗。
20.爱孩子就像爱一片树叶，我们会用温暖的手心呵护他们的每一个细节。
21.孩子是生命的奇迹，他们的存在让我们对世界充满了感激与希望。
22.爱孩子就像享受一杯热巧克力，滋润着我们的内心，让我们感到温暖。
23.孩子是父母最崇拜的偶像，我们会为了他们而努力成为更好的自己。
24.爱孩子就像给他们种下一颗勇敢的种子，希望他们能在生活中充满勇气和坚持。
25.孩子是家庭的炉火，他们的存在让我们的生活变得更加温馨和美满。
26.爱孩子就像守护一颗嫩苗，我们会用心仔细呵护他们的成长。
父母对孩子的简短寄语100句
父母对孩子的简短寄语100句父母是世界上对自己最好的人，下面是小编收集整理的句子，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
1、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。
2、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。
3、十年寒窗苦读，此刻到了收获的季节，又正值马年，希望你一马当先，马到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成绩!4、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
5、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!6、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
7、灿烂的季节迎接灿烂的你。
这个世界因你而变化。
8、希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。
9、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!10、希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你!让我们一起进步。
11、你这次没有考好，不要灰心，我相信你有潜力，迎头赶上，将来会成为最出色的人!12、在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长!13、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
14、学习是很苦，路却很长，望多向好的同学学习，向老师多请教，家长也会很支持你，这样你的学习会有很大提高。
15、好好学习，为梦想奋斗，开心充实地过好高三剩下的每一天。
16、希望新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。
17、妈妈的爱永远伴随你，希望你勇敢自信!拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切!18、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。
19、家长会上听到你多次得到表扬，又得到了奖状，我很为你骄傲。
经典的教育名言名句大全
经典的教育名言名句大全1.爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
2.爱生必须用真情，情真方能育良才。
3.爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
4.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
6.播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。
你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
7.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
8.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9.传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！10.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
11.道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教育的目的。
12.奉献人生，付出才会有收获。
13.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
14.给人以鱼，不如教人以渔。
15.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
16.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
18.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19.教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
20.教师是人类的灵魂工程师。
1.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
2.教师无小节，处处是楷模。
3.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
4.教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
5.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
6.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
7.教育最伟大的技巧是：知所启发。
8.静心的做老师，尽心的教学生。
9.老师的幸福就是看到学生成长！10.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11.满园蓓蕾，个个芬芳。
12.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的境界。
父母陪伴孩子的重要性 陪伴是对孩子最好的爱
父母陪伴孩子的重要性陪伴是对孩子最好的爱现在的父母在当今社会环境下，压力大，工作忙，往往会疏忽了对孩子的陪伴。
除了本身的压力大和忙，最主要的还是不清楚父母陪伴孩子的重要性。
当你知道亲子陪伴的重要性后，你或许会抽出时间好好陪陪孩子。
陪伴是对孩子最好的爱作为父母，其实我们给不了孩子属于他的未来，他有自己的人生。
我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。
和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。
不要怕虚度光阴，教育就是留白的艺术。
陪伴是相互的，滋养是相互的，给予是相互的。
陪孩子长大的过程，也是我们作为父母自我成长的过程。
正如wowwee倡导的陪你一起成长（一方面指WowWee陪伴孩子成长，另一方面指WowWee倡导父母陪孩子一起成长）一样。
“培养”就是“陪着养”。
我们整日忙于找寻着培养孩子这种能力，那种品质的方法，可对孩子却常常连陪伴的耐心都没有，滋养的过程都想省略，只想用说教、打骂等简单粗暴速效的方式教育好孩子，而无视良好家庭关系的构建。
关系先于教育、包含教育，有了稳固的亲子关系，教育会变得轻松、快乐、自然而然。
舍得花时间陪孩子——童年是人的前半生;陪伴孩子时，一心一意，给孩子你最好的专注力。
父母陪伴孩子的重要性陪不陪孩子，忙只是借口陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。
忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。
钱可以暂时少赚点，工作也有再找的机会，但孩子的成长是不可逆的，在孩子的陪伴上，我们只有一次机会，错过了就永远错过了。
我们真的没时间陪孩子吗?时间对每个人都是公平的，差别是管理时间的能力。
一个人的主要时间分配到“不重要不紧急”，是得过且过型;分配到“紧急不重要”，是随波逐流型;分配到“重要紧急”，是勤奋工作型;分配到“重要不紧急”(例如健康、读书、教育子女等)，是智慧发展型。
您是哪一种类型?孩子陪伴太少或质量不高的信号孩子闹情绪，缠磨人，求抱求陪伴时，是一种提醒。
爱而不溺,严而不厉
爱而不溺，严而不厉“可怜天下父母心”，关心爱护自己的孩子，是每个做父母的天性使然。
父母的这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础，没有这种爱，就谈不上家庭教育，更别说要达到良好的教育效果。
但是如果父母只懂得爱，却不懂得用爱来教育孩子，管理孩子，自然也达不到教育的目的。
因此，我们家长在教育孩子的时候，要注意把关心爱护和严格要求结合起来，做到爱而不溺，严而不厉。
但凡父母对孩子的爱应该本着有利于孩子的身心健康为前提，离开这个前提就容易与望子成龙的愿望背道而驰。
因此父母对孩子的爱应该是理智的，有分寸的，他们的爱绝对不能是溺爱，否则，爱就可能成为孩子身心畸形发展的祸根。
在现实生活中，不少家长把对孩子的关心爱护变成了溺爱，尤其在独生子女家庭中，表现更为突出。
在这些家庭当中，父母的爱简直有点过火，娇惯、偏爱、护短，对孩子的要求百依百顺，一切以孩子为中心，孩子需要什么，想干什么，家长从来就不曾违逆，就连吃饭穿衣等一些最基本的自立活动，父母也代为包办。
这些爱在大多数父母看来仿佛还不够，他们对孩子的一些不良品德和习惯从不加以批评、教育，往往包屁护短。
久而久之，父母以他们的爱促成了孩子自私、任性、专横、跋扈、为所欲为的不良行为和品德。
如果让这些不良行为和品德任其发展下去，其后果是不堪设想的。
爱是需要代价的，爱也能造成代价，我们希望天下的父母不要让自己的爱变成对孩子的伤害。
家长对孩子的爱应该做到爱而不溺，但如何才能作到爱而不溺呢?我认为应当注意以下几点：第一，家长要有理智、有分寸地关心爱护孩子。
这种爱的效果既要让孩子感到父母真挚的爱，使其感受到家庭的温暖，激发其积极向上的愿望，又要让孩子懂得关心父母和其他家庭成员，并逐步要求孩子做一些力所能及的自我服务性劳动和家务劳动，这不仅有利于培养孩子热爱劳动和关心集体的好品质，而且也有利于培养孩子的智力和自理能力。
第二，家长要正确对待孩子的要求。
人都是有要求的，而且要求也是永无止境的。
形容父母对孩子的爱的经典句子
形容父母对孩子的爱的经典句子形容父母对孩子的爱的经典句子在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编收集整理的形容父母对孩子的爱的经典句子，欢迎阅读与收藏。
形容父母对孩子的爱的经典句子11、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
2、当你孤独时，想想你的母亲；当你饥饿时，想想你的母亲；当你寒冷时，想想你的母亲；当你成功时，想想你的母亲；当你失败时，想想你的母亲；当你生病时，想想你的母亲；当你迷路时，想想你的母亲。
3、母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。
那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。
4、父爱就是一座山！它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山！5、生活让我变得懂事起来，生活也让父母变得苍老了许多，看着妈妈脸上的皱纹和爸爸两鬓的白发不由得心疼起来，看着他们俩笑了，笑得如此地欣慰，他们是那么地爱我。
6、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。
7、父爱如山，它没有修饰，没有言语，却始终耸立在你的生命之源，伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程……8、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱像一本厚重的书，耐人寻味；父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。
9、父爱其实很简单。
它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。
关于爱学生的教育名言
关于爱学生的教育名言1.以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。
2.一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。
3.用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵;用师表潜移人性，用人格默化人格。
4.用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
5.用智慧启迪孩子的智慧，用爱心温暖孩子的心灵。
6.用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。
7.用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。
8.用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
9.严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。
10.我的生物课堂要让学生在愉悦中亲近自然。
11.我不是你最好的老师，你却是我最好的学生。
12.我不是蜡烛，因为我在照亮别人的同时自己也得到充实。
13.同孩子一起快乐，同孩子一起成长;你快乐，所以我快乐。
14.同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
15.严慈并济，教学相长。
携耐心与宽容陪你们一起走过花季岁月。
1.兴趣是你学习的动力，爱心是我工作的源泉。
2.信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
3.像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。
孩子的快乐，就是我的快乐。
4.细心观察生活，真情感受童心;练就艺术眼光，表达世间真爱。
5.我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。
6.我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。
7.我的学生个个都可爱，人人都聪明，天天都更好。
8.我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。
9.疼爱自己的孩子是本能，热爱所有的孩子是神圣。
10.疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
11.师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。
12.用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。
13.以言传教不如以身立教;以智启教还需以爱施教。
14.以欣赏的眼光关注学生，以赞扬的语言鼓励学生，以真诚的爱心爱护学生。
15.以我的爱心赢得孩子的真情，以我的耐心关注孩子的成长。
溺爱的十种表现
溺爱的十种表现
溺爱的十种表现可以参考如下：
1. 孩子合理的要求也拒绝，不管对错，都满足孩子的要求。
2. 对孩子有求必应，大包大揽，帮助孩子完成一切事情。
3. 过度保护，不让孩子走出家门，也不让孩子和外界接触。
4. 过分溺爱孩子，满足孩子的一切要求，不管对错。
5. 总是帮助孩子逃避责任和义务。
6. 忽略孩子的独立意愿，强行越俎代庖。
7. 只要孩子开心，就无所谓，哪怕伤害他人，也由家长来承担。
8. 常常代替孩子决定一切，不让孩子有自己想法。
9. 喜欢炫耀自己的孩子，甚至在亲戚朋友面前数落自己的孩子。
10. 只要孩子学习好就是一切，忽视孩子的品德教育。
这些溺爱孩子的行为会让孩子变得以自我为中心，不懂得尊重他人的感受和需求，建议家长在养育孩子的过程中，注意把握分寸，合理地爱孩子。
家庭教养的态度
家庭教养的态度进行家庭教育，自始至终必须遵循一些基本的共同的要求。
处理和解决子女教育中的种种问题，必须坚持正确的教育态度。
正确的教育态度是指不论什么样的家庭，也不论什么样的子女，家长在教育子女过程中都必须要遵循的指导原则，或者称为实施科学的家庭教育的依据。
这些原则和依据，是根据一般教育的规律、儿童、青少年身心发展特点和家庭教育的特殊性提出的。
一、理智施爱爱而不娇父母爱子女，这是人的天性，也是人之常情。
爱是一种内心体验，是一种积极而强烈的感情，表现为一种倾向，一种态度，从而形成一种积极的推动力量。
要使自己的爱对子女的成长发育有积极作用，必须对子女施以正确的爱。
那么，怎样爱子女才是正确的呢？1、要严格要求，不能一味迁就（延迟满足--意志锻炼）在一定情况下，对于孩子物质上和精神上的需求不但不能给与满足，反而要予以限制，这也是爱。
为什么这么说呢？因为孩子向父母提的要求，不见得都正确，都合理。
比如，有的孩子爱吃巧克力，吃起来没够；有的吃饭挑食，一点蔬菜也不吃；有的孩子自己已经会独立吃饭，偏要别人喂；有的孩子自己会独自游戏，也非要父母总陪她玩不可；有的只爱听表扬，不爱听批评；有的玩具已经有了，还非要买不可；孩子上学了，自己能独立回家，还要父母接送；写完作业，自己懒得检查，非要父母检查；书籍文具自己不收拾，每次都要家长代劳；极个别的孩子以打人为乐趣，不让打就不干，等等。
孩子的这些要求都是不正确的，不合理的，但在现实生活中，却普遍存在。
作为家长应当对孩子的要求和需求有个分析和判断。
正确的、合理的，应当予以满足；不正确的、不合理的，哪怕是再强烈、再迫切，也不能予以满足。
家长绝不能感情用事，一味地迁就、姑息、放任。
2、爱子女的动机和效果要统一对孩子的教育，如果只讲动机好，而不考虑后果如何，也是有害的。
比如，孩子上学了，父母每天帮孩子收拾书包、文具，生怕孩子丢三落四，带不齐学习用具，学习受影响；孩子做完了作业，由他自己检查不放心，父母每天代替孩子检查。
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我和孩子的成长故事（推荐（最新5篇）我和孩子的成长故事篇一爱相随——我和孩子共成长青岛市崂山区第二实验小学韩彪作为父亲，不知不觉中孩子已经上小学一年级了，回想那个小小的人儿在自个怀里一颦一笑，一喜一怒的样子，仿佛就是昨天。
那并不悄然的成长，仿佛是一瞬间的时空演变，我的记忆似乎还在昨天，虽然中间的过程充满着每一刻的茁壮成长的变化，但内心潜意识里还是不敢相信，孩子真的上学了？转眼看看孩子趴在写字台认真写作业的样子，回过头来想想她入学的这几个月，我跟着她有着多少这样那样的开心、无奈、自豪、彷徨。
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.曾经看到一个文章里面有一段是这样写的：“后天教育比天赋更加重要”“没有什么是不可能的，每个孩子都是天才，就看你在他身上能付出多大的精力！”当时看到这些话时，觉得作者有些夸大了。
但是在我有了孩子之后，却深刻的体会到了这句话的真正含义。
第一次参加她的家长会的情景历历在目，印在脑海中的就是孩子班主任的一番话“小学阶段阅读比孩子的成绩更重要，关于读书，好处就太多了，可以增长见识，陶冶性情，使人的情感更加细腻，气度更加不凡”。
说实话，我不是一个爱读书的人，听了老师的一番话，我就立马带孩子去书城买回一大堆书，有历史上的、地理上的、故事上的……，傲然认字较多，读书兴趣也很广泛。
对于她来说，多读书就等于把生活中平常的时光转换成了快乐的时刻，有时一看书坐半个小时是常有的事。
这样又在无形中培养了孩子坐的住，静下心的好习惯，所以我非常感谢孩子的老师，没有她家长会上的一番话，可能孩子读书兴趣就不能培养出来。
如果有心，如果有时间，我已经意识到，作为父母我们真的应该拿出更多的精力陪孩子一起快乐成长，甚至跟孩子一起学习，体会读书的乐趣。
比如：傲然特别喜欢看《不一样的卡梅拉》，在家里总是跟我谈起书中的人物，可我对书中的内容一知半解，由于我不读书的缘故。
这次，为了维护我在闺女心目中一直是个知识丰富的家长形象，开始认认真真读了这套书。
结果，的确被书中的故事吸引住了，并且我还可以和她进行交流。
慈母多败儿,惯子如杀子
慈母多败儿,惯子如杀子每个孩子都是爸妈手心中的宝贝，父母都恨不得把世界上最好的东西都送给孩子。
高尔基说过一句话:爱孩子，母鸡也会做。
重要的是教育他们。
疼爱孩子是一回事，可是当疼爱变成溺爱，甚至是无条件惯着孩子时，爱孩子就变成了害孩子。
最成功的父母是尽快把孩子作为一个独立的个体从你的生活中分离出来。
这种分离越早，你就越成功。
如果你无原则的满足孩子，事事顺从，继续下去，只会让孩子对事物越来越冷漠，越来越不懂得珍惜事物。
著名的《伊索寓言》中有这样一个故事：一个偷窃的少年犯被当场捉住，被绑了双手牵到刽子手那里。
疼爱孩子的母亲跟在后面，捶胸恸哭。
儿子回过身来，说要对母亲说句心里话。
母亲走近儿子身边，想不到却被儿子一口把耳朵咬下来。
母亲大骂儿子不孝，犯了罪还不够，还要把母亲的耳朵咬下来。
那少年犯说：假如我初次偷了同学的写字板拿去给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！这样的现象不止是发生在寓言中，生活中也是处处可见，孩子在学校欺负同学之后，叫来家长反而维护起自己的孩子，孩子不哄着求着就不肯吃饭睡觉，家长反而还把孩子当宝贝护着。
孩子衣来伸手饭来张口，家长还有求必应天天围着孩子转····韩非子曾说:一个人的亲情，不是和父母相爱，都是见了爱，未必能治愈。
都说没有父母不爱自己的孩子，但是爱也可以分为关心和溺爱。
如果不能区分两者的界限，良好的关爱就会变成溺爱，产生像传说中的儿子那样的严重后果。
世上最大的悲剧是后人蠢而多财。
——左宗棠左宗棠当官后，面对积聚的巨额财富，反而充满了警惕。
因为他悟出人类社会有个平衡法则。
人在一个地方得到，老天必会在另外一个地方让你失去，以实现总体平衡。
这种因果，有时是当代出现，有时会隔代循环。
左宗棠认为世上最大的悲剧是后人“蠢而多财”。
从小捧着金饭碗长大，本事没学一点，嗜好滋生一堆，每天坐吃山空，人家觊觎你的财富，自己又没本事守得住，父亲一死，首先倾家荡产，最后断绝子孙，这难道不是家族悲剧？财富简直是家族的慢性毒药。
父母十大恩德
母亲还有十大恩德第一是母亲怀胎的时候对胎儿守卫爱护的恩德；第二是临盆生产受尽苦楚的恩德；第三是生下孩子就忘记所有痛苦的恩德；第四是自己咽下苦涩，吐出甘甜给与爱儿的恩德；第五是回施乾净给与孩儿而自己将就污湿的恩德；第六是哺喂乳奶和抚养教育的恩德；第七是替孩儿洗濯屎尿不净的恩德；第八是孩儿外出远行，慈母在家挂心忆念的恩德；第九是对孩儿深深加以体谅抚恤的恩德；第十是终生直到究竟都没有穷尽对孩儿怜爱愍念的恩德。
一、怀胎时百般关爱保护的恩德：“从投胎的那一刻起，母亲就开始保护你了。
比如，以前她可以尽情地走路和蹦跳，现在不敢了。
因为稍不小心，你脆弱的生命就可能没有了。
从投胎的那一刻起，母亲就因为你而受罪，她会呕吐，吃不进东西，非常难受，寝食难安。
孩子在母腹中一天天长大，到了会动的时候，常常会调皮地用脚踢母亲的肚子，母亲的痛苦是可想而知的。
孩子的体重越来越增加，母亲要天天载着你，她的负担越来越重，可是为了你的健康发育，她还要经常运动。
因为你，她的一切都要受到限制，她睡不安稳，不能翻身，怕把你压着；不能吃热的、凉的、辣的，怕把你伤着。
母亲为了你，一举一动都要小心翼翼，那份守护之心比爱自己不知要胜过多少倍！”二、母亲分娩时受尽极大苦楚的恩德：“大家没做过父母的不知道，因为医院的产房不让进。
生孩子时，如果胎位比较正，婴儿头下脚上，这样就容易生出来，如果胎位不正，比如屁股先下来，生产就非常困难了；如果腿先下来，更不好生。
此时，对于母亲来说，就像是过鬼门关。
母亲为了生下孩子，常常要冒生命危险。
现在好多了，可以通过仪器先检测胎位正不正，如果不正可以剖腹把婴儿取出来。
可是仍然有生死攸关的时候，某些情况下，在母亲和孩子之间，只能保住一条生命。
这时，母亲往往宁愿选择自己死亡，也要把孩子生下来。
”“生孩子之前，母亲常会有剧烈的疼痛，这种痛常常提前几天就开始了，比胃痛不知要强多少倍。
出生的时候更是疼得要命，母亲常常咬着牙，手里拼命抓着一件东西，比如床单，那种力量可以把床单撕裂。
好妈妈胜过好老师读后感(精选10篇)
好妈妈胜过好老师读后感（精选10篇）好妈妈胜过好老师读后感1《好妈妈胜过好老师》的作者是尹建莉，亲子教育专家，北京师范大学教育学硕士，本书主要记录的是她如何培养自己女儿方面的，书中指出很多父母在教育过程中陷入了误区，怎样走出误区，本书给出了很多实操性很强的方法。
本书简单通俗易懂，提出了很多简单又实用的操作方法。
下面我来分享下我看了这本书后的一点心得：1、家庭教育影响深远且长久家长是和孩子接触时间最早、最长的关键人物，孩子极具模仿的天赋，他们的行为举止最有可能受到父母的影响，父母对孩子的影响是不可估量的，甚至会影响孩子一生，需学会科学的育儿方法，学会欣赏孩子，信任孩子，尊重孩子，拉近与孩子的距离。
光有爱是不够的，若用错了方式，反而会把事情越办越糟糕。
同时，家长需努力为孩子创造良好的、和谐的家庭环境。
2、每个孩子都是独立的个体，是独一无二的，妈妈不应过多与别人的孩子进行比较，即便是普遍性的标准也不一定适合自己的孩子。
3、没有教不好的孩子，只有教不好的妈妈。
其实每个妈妈都是深深的爱着自己的孩子，但若孩子使出破坏的本领，很多时候瞬间会让妈妈的关爱及耐心消失殆尽，即使脾气最好的妈妈也有时候会有给孩子一巴掌的冲动，尤其是面对熊孩子不听劝阻，内心崩溃感到沮丧，似乎听话乖巧的宝宝只是存在于“别人家”。
我们总喋喋不休的说孩子的各种不当行为，总认为教养孩子是一件很困难的事，觉得很头疼。
其实与孩子一起成长是一件很美好的一件事，若觉得自己的孩子难管教，那一定是我们哪里出错了。
另外，任何人都有可能犯错误，正确对待孩子犯错，给他犯错的机会，孩子犯错其实就是很好的学习机会。
4、陪伴是最好的教育部分父母，由于工作原因，无法陪伴在孩子身边，把孩子托付给爷爷奶奶。
也有些父母虽与孩子住在一起，但每天忙于工作，几乎没时间陪伴孩子。
对于孩子来讲，任何物质生活都比不了父母的陪伴，在一起才是最需要的童年时光。
孩子的成长只有一次，很多美好的瞬间转瞬即逝，所以，即使父母再忙也还是多花点时间好好陪伴他们。
感谢孩子的到来,让我的人生
感谢孩子的到来,让我的人生1、育儿便是育己，我们真正应该放弃的是那个自以为是的自己，从重新审视自己开始去和孩子一起成长！2、面对自己亲生的孩子，没办法回炉再造一次，孩子的成长只有一次，并且是一个不可逆的过程。
3、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
4、虽然你偷走了我的睡眠，剥夺了我的自由，让我变的蓬头垢面浑身奶渍，但我还是好爱你。
5、凡事不斤斤计较，就算有再大的恩怨，也要试着原谅他们，你善待别人，生活也会善待你。
6、我生命中的孩子！7、什么困难都难不倒你，对自己有信心，寻找适合自己的学习方法，从头开始，努力则行，爸爸妈妈永远支持你。
8、无论生活有多难，最终，你都会找到那个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
不好忘掉别人生气时候说的话，正因往往那才是真相！9、人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。
陪伴是温暖人心的力量；陪伴是最长情的告白；陪伴，是我能给你最好的礼物。
10、陪伴孩子就是看着他从小时候慢慢的长大成人，这种过程也是一种幸福。
11、感谢孩子，自己努力变得更好。
12、感恩孩子，因为你爸爸妈妈真的长大了！13、感谢宝宝给我的陪伴，赶走了我所有的成人世界的寂寞和不愉快。
14、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
15、真诚地感谢，感谢孩子的坚持和付出。
16、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能平平安安。
17、每个孩子都是老天赐予父母的最大福气，感谢孩子！18、宝贝，无数次你看着熟睡的你，忍不住吻你，那是一种说不出的幸福！19、孩子，你知道吗？足迹有多远，心就有多宽。
心宽，你才会快乐。
万一走不远，让书籍带你走。
20、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
21、我知道在孩子的成长中，最需要的是父母的陪伴，这些陪伴是多么多的珍贵。
22、感谢我的生命有你，幸福就是能抱着你，听你嗲嗲地叫着“妈妈”！23、陪着孩子一起快乐健康成长，是我们最重要的事业。
描写妈妈关爱孩子的词语
描写妈妈关爱孩子的词语1、舐犊情深[shìdúqíngshēn]【解释】：比喻对子女的慈爱。
【出自于】：《后汉书·杨彪录》：“犹怀老牛舐犊之爱。
”2、舐犊之爱[shìdúzhīài]【表述】：舐：摸。
犊：小牛。
母牛摸小牛整体表现对它爱惜。
比喻对子女的疼爱。
亦并作“舐犊之读”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。
3、无微不至[wúwēibùzhì]【表述】：微：致密；至：至。
没一处微小的地方不照料至。
形容关怀、照料得非常细心贴心。
【出自】：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。
”4、断杼择邻[duànzhùzélín]【解释】：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
【出自于】：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归属于，孟母方绩，反问曰：‘学何所至矣？’孟子曰：‘俯首也。
’孟母以刀割断其绣。
孟子怨而反问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。
’”5、春晖寸草[chūnhuīcùncǎo]【表述】：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱扶养。
寸草：一寸短的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无穷眷念心情。
【出自】：唐·孟郊《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。
”形容妈妈快乐孩子的成语存有：一、孟母三迁[mèngmǔsānqiān]1.【表述】：孟轲的母亲为挑选较好的环境教育孩子，三次移居。
2.【出自】：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。
”二、舐犊情深[shìdúqíngshēn]1.【解释】：比喻对子女的慈爱。
历史上关于溺爱的例子
历史上关于溺爱的例子1.古人著名的溺爱的例子共叔段，春秋时期郑国人（今河南新郑人）。
姬姓，名段，后因奔共，故称共叔段，郑武公次子。
其母武姜因生长子时难产，厌恶长子姬寤生，多次请求郑武公立共叔段为太子，武公未同意。
郑武公死后，寤生即位为郑庄公（前744）。
前722年武姜请求把京（今河南荥阳东南）封给共叔段，得到允许后，共叔段得以居住在京，肆意扩展私家势力。
不久，共叔段命郑国西部和北部边境地区同时听自己指挥。
郑大夫公子吕向郑庄公表示，一国之臣，不能两面听命，若庄公打算让位于共叔段，那么就去侍奉他；反之就应该除掉他，不要使百姓产生其他想法。
郑庄公依然不加干涉，共叔段更加肆无忌惮，收取两属之地作为自己封邑，所控制的地域扩大到廪延。
周平王四十九年（前722）五月，共叔段整治城郭、积聚粮食、修补装备武器，充实步兵战车，准备袭击郑国都城，又联络都城中的武姜为内应，让其届时打开城门。
郑庄公闻知共叔段起兵日期，便命令郑大夫公子吕率领200辆战车攻打京邑城。
共叔段兵败，逃奔到鄢（今河南鄢陵县北），郑庄公又率兵追击，大胜。
此后，共叔段逃奔于共邑（今河南辉县）居住。
庄公出军追杀，最后使共叔段走投无路，被逼自杀。
正是由于其母武姜对幼子的骄纵，最终酿成亲兄弟互残的悲剧。
2.古代父母溺爱孩子造成大错的名人事例最明显的就是明孝宗朱祐樘与明武宗。
明孝宗一生坎坷，他父亲明宪宗朱见深多年宠爱万贵妃，万贵妃因无子，迫害其他嫔妃和皇子，导致朱佑樘幼年一直躲藏起来不敢见人，被宫女太监秘密抚养长大，六岁才见到自己父亲，才有名字。
后来他也多次受万贵妃迫害，不受父亲重视，九死一生。
所以他后来对于子女很宠溺。
他的一生后宫只有一个皇后无其他嫔妃，只有皇后生有两个皇子，有一个幼年夭折。
最终只剩下明武宗诸侯照一个人。
孝宗对武宗非常宠爱，襁褓中立其为太子，武宗少年聪慧，好武，但是明朝是个重文轻武的朝代，太子的老师们曾经为此谏言，但是孝宗比较放纵武宗，认为这是其天性，十分难得。
爱自己的孩子是人爱他人的孩子是神
• 有这么一所学校，“只重教不重管”。学校的作法是---没 有管，只有教。教以服从的观念，教以守秩序的观念，教 以荣誉的观念，教以勿以善小而不为的观念。教以何以不 可作弊的道理，教以何以上下学要排队的道理…这些本来 都是老师的观念。但要教到使学生接受，最后变成学生自 己的观念。这时老师只要稍加引导，学生就能自动自发的 去遵从了，从他内心里就认为这是他自己要这样做的。事 实上也是他自己愿意这样做的，没有一丝受压迫，被管束， 怕受罚的心理负担。所以说，当你看到一个学校的学生不 论何时何地，人多人少都能排队，言行都能有规有矩，那 绝非管理之功而是教育之功。当你确信一个学校没有一个 抽烟的学生，没有一个作弊的学生，没有一个打架的学生， 没有一个流气的学生，那更非管理之功而是教育之功。
• “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句 话深深地震撼了我！教师职业是一个神圣的职业， 多少年来人们一直这样讲，但“神圣”在什么地 方，大多数人却将其抽象化了，更多地将“神圣” 理解为“高尚”。迄今为止，只有这句话真正将 教师神圣职业的内涵具体化了。疼爱自己的孩子 仅仅是一种建立在血缘关系上的动物本能，然而 对学生之爱却出自教师的职责，这是一种只讲付 出不计回报的、严慈相济的无私之爱，这种爱才 是神圣的。这种爱是教育学生的感情基础，学生 一旦体会到这种感情，就会“亲其师，信其道”。 师爱才是师魂。
爱自己的孩子是人爱他人的孩 子是神
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，这话 是台湾著名教育家高震东先生讲的。 上海冯恩宏校长讲过： “只重教不重管” “只重管不重教”
1
2
爱 爱自己的孩子是人,爱他人的孩子是神!
人
神
爱 自己
别人
孩子纵有，也 有记者作家“宣传”出来的。中国的儒家 就是“无神论者”，孔孟讨论情感问题规 范社会秩序，即是从人伦亲情出发，虽然 先贤们过分地强调了“父权”地位。“不 独亲其亲，不独子其子”，然后有社会大 同。为什么我们一定要求老师当神呢？
表现欣喜若狂的句子
表现欣喜若狂的句子
1. 当我听到自己通过了那个难以置信的考试时，我简直欣喜若狂，整个人都充满了无限的喜悦和兴奋！这是我辛苦努力的结果，终于得到了应有的回报。
2. 看到自己心爱的偶像在舞台上狂奔，尽情释放出他的热情和能量，我也不禁跟着欣喜若狂，仿佛我也置身于那个激动人心的瞬间。
3. 当我收到了那份心仪已久的工作offer时，我简直无法抑制自己内心的欣喜！我整个人都充满了正能量和热情，仿佛世界都因为我的好消息而欢腾起来。
4. 看到小狗迎接主人回家的场景，我简直欣喜若狂！它们尽情地摇着尾巴，跳跃着迎接，那份忠诚和喜悦溢于言表。
5. 当我拿到了心仪已久的梦想手表时，我简直欣喜若狂！那份奢华和精致让我感觉自己仿佛置身于时尚界的巅峰。
6. 看到自己的孩子第一次走路时，我简直欣喜若狂！那份成长和进步让我感到无比幸福和骄傲，仿佛整个世界都因为这个小小的成就而欢庆。
7. 当我和家人一起度过一个美好的假期时，我简直欣喜若狂！那份亲情和温暖让我感到幸福满满，仿佛整个世界都因为我们的团聚而欢快起来。
8. 看到自己的努力终于取得了成功，我简直欣喜若狂！那份成就和满足让我感到自己仿佛站在人生的巅峰，俯视着所有的困难和挑战。
9. 当我看到一对老夫妻手牵手漫步在公园里时，我简直欣喜若狂！那份爱情和陪伴让我感到幸福和温暖，仿佛整个世界都因为他们的爱情而充满了甜蜜。
10. 看到自己的梦想终于实现时，我简直欣喜若狂！那份坚持和执着让我感到自己仿佛站在人生的巅峰，俯视着所有的困难和挑战。
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孩子若住在自己的阁楼里，年复一年。
他感觉自己一直在等待着什么，他没有学习。
没有工作。
没有恋爱。
没有纠结。
没有感动。
他就这样一直住在自己的房子里。
一直等待……
我的奶奶一直陪着我。
我不知道什么是妈妈，什么是爸爸。
因为从我一出生的时候，我的身边就只有奶奶，她就这样一直站在我的身边，抚摩我的头发，然后说。
若若乖，睡吧。
我一直不知道自己是一个有病的孩子，直到我离开这里的第一天，那是我第一次离开我的阁楼，然后我知道，我身上有着某种不可饶恕的顽疾，是不能被宽容的。
从此后，我没有离开过这里。
奶奶总是会吩咐仆人做菜，买东西，清洁居室。
我觉得这样的生活很幸福，我很难想象生活可以像网络上的人说的那么复杂，我一直没有和朋友在网上顺利的聊天，除了电影音乐和书，我好象完全没有办法理解他们到底在想些什么东西。
我不知道他们口中的爱情到底是什么东西，我也不知道他们所谓的友谊是什么，我觉得他们很脏，他们的眼睛很浑浊，我不想和你们说话，一句都不想，然后我开始自己听着音乐，看着很多我很难理解的书。
我不喜欢大笑的人，同样也不喜欢哭泣的人，我始终觉得他们惺惺作态。
没有谁可以理解我，是的。
包括奶奶。
这个我生命里唯一出现的别人。
然后有一天，那天是2005年2月11号，我突然发现我开始喜欢上自己，我照镜子的时候会不舍得放下，我渴望牵那个人的手，我试图用左手去牵右手，我看见镜中的自己会渴望亲吻他，可是始终没有办法。
我开始想起小时侯听奶奶讲的一个故事，那只和自己抢肉块的狼最终掉到了水中，其实我觉得那是一种进入，不是吗。
至少在坠落淹没的那一刻，它曾经和自己真正接触过，那是一种完全的熔入和坚定，没有人可以抗拒的吸引。
不是吗？
我不喜欢那些艳冠的男男女女花枝招展的谄媚，我也不喜欢故作深沉的看破红尘，我看到那些淳朴的眼神会有一阵子悸动，可是转而有变得厌倦，我开始不喜欢所有的人，所有的事物，我在镜子前面站了一个晚上，欣赏自己的面容，自己的身体，每一个角度，每一个神态，每一种呼吸方式，每一个动作，然后才慢慢睡去，睡前我对着自己微笑，露出浅浅的酒窝，然后自己觉得很好看。
醒来的时候我开始对自己微笑，告诉自己，早上好。
然后又等待着告诉自己晚安，我不喜欢我的奶奶。
她总是要说话，她总是要让我喝药，你知道的那种散发着恶心气味的墨绿色中药。
可是奶奶总是在流眼泪，为什么她总是要流眼泪。
那种晶莹的液体为什么我没有。
后来我想起这是不是就是悲哀。
奶奶需要很长的时间做祷告，她总是在忏悔。
她要我一起，我告诉她为什么？我有没有做错什么，然后我就回到自己的房间。
后来我开始写一些文字，这是我现在唯一喜爱的状态，我喜欢自己操控那些渺小的文字，我喜欢控制那些有着我无法拥有的人生的人们，我可以让他们欢欣，喜悦。
可是最后我要他们悲哀，亦或者，死去。
我不知道这对他们来说意味着什么。
不过之于我，那是一种奇迹。
一种凌驾于升之上的微妙感觉。
我不知道什么是宿命论，什么是轮回。
我只知道那是一种幸福的状态。
悲伤的人是不会空虚的。
而死人一定过着丰盈的生活。
有一段时间我很害怕看见镜子，因为我总觉得有一种绵延不绝的声音从后面传来，像一串美妙的音符，或者是咒语。
可是我又会被自己吸引过去，然后沉溺，然后……我开始失眠，我开始思考。
我不知道这样是不是很可笑，可是我就这样一直生活着，就这样一直苟且着，我想我没有理由去拒绝我的生活所赐予我的，没有理由妥协。
我喜爱我的生活，你们知道吗？在这之前我是不会死的，因为如果我死了。
我便没有人可以爱了。
那我去爱谁。
我会寂寞的，知道吗？
我也曾经尝试过在奶奶做礼拜的时候偷偷溜出门去，可是我始终是个愚钝的孩子，我学习了很多次才学会怎么打开大门。
我裹着大衣走在阳光照耀的街头。
我好喜欢行走的感觉，好象在匆忙行走的人是不需要自己抉择的，因为他们根本没有时间去选择什么，他们的生活已经被一些无所谓的东西所填充。
你明白吗？我开始明白为什么那些人可以那么快乐。
因为他们比我还要愚蠢。
所以他们幸福。
所以我是一个智者，一个参破红尘的老者。
哈哈。
然后我学会了奔跑，我喜欢那种呼啸而过的风声和汽笛声人声混杂在一起的感觉，因为只有当他们都完全混合并且不露痕迹的时候他们才不会显得那么单薄与邪恶。
他们的伪善可以一点点地被隐藏的很深。
街上的行人常常带着耻辱性的微笑观看着我，好象观赏着一个跳梁小丑的哭泣。
他们在嘲笑，他们在唾弃，他们在抱怨。
可是，我他妈碍着他们了吗？我只是不断地奔跑，司机们开始破口大骂？直到我非常真诚的对他们说，你们撞死我吧，那样我会感谢你们的。
谢谢。
在所有人的眼光中，众人所维护的，所遵从的就是正确的。
是不可湮没的。
可是，真的是这样吗？
我看见过一些婴儿，他们只知道每天不停的哭泣，后来我知道那是天性。
而且所有的婴儿都是这样，这是他们的权利，这是上天的恩宠。
我开始在房间里不停放一些迷幻的音乐。
我问奶奶，我是不是也曾经是婴儿，她说若，是的是的。
然后我说，所以我现在无法习惯。
因为我当时好幸福。
我觉得作为人类的孩子是最幸福的，因为他们可以不停的哭泣。
然后睡去，他们听不见那漫无止境的空旷，有人告诉我婴儿只能看见眼前几十厘米的东西，我更觉得他们幸福，因为他们看不见浩瀚的宇宙，看不见与天一色的湛蓝海水，看不见无边无尽的土壤，看不见漫天的黄沙和和之下默默的沙漠。
他们好幸福，无知的人是最幸福的。
一如那些凡人。
智者总是孤独寂寞的，我记得我在很久以前的长篇《月祭·璇玑》中曾经写过一句让自以为偶得的句子
因为伟大，所以寂寞。
圣人不是谁都可以当的，因为那些蔓延无止的寂寞和洞悉一切之后的伤恸是不会有人明白的。
那些自伺欢乐的人是否也只是自欺欺人的把戏呢？又或者他们根本没有权利去掌管这场游戏的规则，因为上帝手上掌握着他们最终的砝码。
他们没有这个智慧。
所以他们幸福。
这些天我又听见了那种声音，那是一种召唤，我已经不可自拔的爱上了一个人了，一个有着精致面庞的男子，他有温柔动听的声音，阴柔的气质，不动声色的观察力，可怕的智慧。
我不可自制的爱上了他。
可是他是多么遥远，比一万万个光年，而他是多么的靠近。
比十的负十次方米还要近，我讨厌这个距离，这是一种变态的距离。
我觉得自己很恶心，我觉得我像一个从遥远地底攀爬起来的木乃伊，我开始厌倦自己的肉体。
只有在镜子前，我才会不自觉爱上他。
那个男人叫若。
后来有一天，我听我的奶奶叫我若，是的，我听的很清楚，他叫我若。
我说，我真的叫若吗？你确定？真的？你保证？
然后就这么一直沉默着。
可是我爱他啊，我爱那个男子。
他叫若，我一直呢喃着他的名字，我说若，若，若。
我想要靠近他，可是他不能与我同在啊。
我走出大门，开始奔跑，我感觉我的烦恼就这样一点一滴的涣散开来。
在空气里，在速度里。
我路过蜿蜒的山脉和绵亘的山丘，我路过苍山，桑海。
我路过天地，路过乾坤。
然后我想起奶奶的故事。
是，狼的故事。
我来到清澈明丽的湖边，我看见了那个男孩，那个我一直就这么被我爱着的男孩。
他的样子那么真实。
他的面容随着漾溢的水波开始越来越突兀，那些涟漪仿若恰到好处的法令纹。
是的，他就在那儿，我一直爱着的男子。
不到一米的距离，只要我稍稍一跃，便水乳交融了。
我等待了这么上时间的一刻。
我以为我会有所犹豫，结果没有。
我就这么纵身一跃，我就这么永远和我爱的人一起了。
永远。
我们可以一起思考，我们可以一起使用一个躯体，我才知道那个因为自己而死去的狼是多么的幸福。
我可以一直这么长眠。
再见！
爱上自己的孩子若的验尸报告上赫然写着：溺死。
精神分裂。