县中小学校年度办学目标考核方案

县中小学校年度办学目标考核方案
为指导全县中小学校全面贯彻党的教育方针，积极规范办学行为，大力推进素质教育，认真实施精细管理，努力提高教育质量，兴办人民满意的教育，特制定本方案。

一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，继续坚持“校长治校、质量优先、育人为本、特色立校”的治教方略，以推进素质教育为核心，以“教育主题实践”活动为载体，以落实常规管理为重点，以办学目标考核为手段，激励全县中小学校创先争优，提升学校管理水平，实现我县教育全面振兴。

二、考核原则
1、导向性原则。

以实施素质教育为核心，坚持质量优先，育人为本，全面评价学校。

2、全面性原则。

坚持面向所有学校及全体学生，促进学校全面、和谐发展。

3、客观性原则。

充分考虑学校差异，对基础相对薄弱而变化较大的学校适当放宽考评标准。

4、发展性原则。

坚持检查评估与帮助指导相结合，重在帮助学校解决实际问题，指导学校以评促建、以评促改、以评促管。

三、学校分类
学校共分为五类，即中学一类、中学二类、小学一类、小学二类、小学三类。

中学一类有：开江中学、开江职中、普安中学、回龙职中、永兴中学、讲治中学、任市中学、长岭职中。

中学二类有：宝塔初中、长田初中、灵岩初中、沙坝初中、梅家综合学校、宝石初中、严家初中、甘棠初中、任市初中、靖安初中、新街综合学校、广福初中、拔妙初中。

小学一类有：实验小学、新宁一校、普安中心校、回龙中心校、永兴中心校、讲治中心校、甘棠中心校、任市中心校、长岭中心校。

小学二类有：新宁三校、新宁四校、明月小学、沙坝中心校、宝塔小学、新太初中、灵岩中心校、天师中心校、骑龙中心校、长田中心校、靖安中心校、新街中心校、广福中心校、拔妙中心校。

小学三类有：杨柳小学、复兴小学、方兴小学、宝石二校、朝阳寺小学、白杨小学、明桥小学、采石小学。

新太初中的初中教学质量纳入中学二类，梅家综合学校、宝石初中、严家初中的小。

学质量有提升的学校除外）或与上年比在同类学校倒退三名及以上的学校（获得综合考核等级奖的除外）,由县教育局、县人民政府教育督室派出工作组帮助整改，学校必须深刻分析工作中存在的问题，采取切实可行的整改措施，写出书面整改报告，于考评结果公布后1月内交教育局党组和县人民政府教育督导室各一份，所在学校其他各项工作不评先进集体，学校领导班子成员当年不评优评先。

对考核综合得分连续2年居同类学校倒数第一名的校长及领导班子成员扣减当年一定数量的奖励性绩效工资,校长奖励性绩效工资由县教育局扣减,领导班子其他成员奖励性绩效工资由校长考核扣减，并上报县教育局备案，所在学校其他各项工作不评先进集体，学校领导班子成员当年不评优和晋职晋级；对考核综合得分连续2年居同类学校倒数第一名的学校实行责任追究，并按干部管理权限，调整领导班子。

（六）有下列情况之一者，实行“一票否决”，学校当年不评综合等级奖。

1、发生严重安全责任事故的；2、发生严重违纪违法事件的(含严重违背计划生育政策)；3、教学质量检测成绩在同类学校倒数第一名的。

七、档案资料组建
1．学校每年都要按《年度办学目标考核方案》的二级目录分类组建档案。

其中学生学籍、教
育事业统计必须有电子档案和文字档案两种，其余档案可只建文字档案，有条件的学校可组建电子档案，但必须做好文字档案目录及电子档案目录。

2．注重过程记载。

学校的常规管理必须做好过程记载，其中教学、纪律、卫生、食堂、宿舍、安全等方面的管理工作要形成《日志》。

如《教学日志》应涵盖教师学生出勤、课堂纪律、教学效果等方面的内容，《日志》有学生、值周教师、值周领导签名。

学校的阶段性检查、各种活动都要有方案、执行、总结等方面的过程记录。

3．学校的各种资料（如听课记录、文艺演出、专题教育、各种检查等）必须注明具体时间，记录人签名。

八、注意事项
1．办学目标考核只考核当年学校工作。

学校的档案组建、宣传报道稿件、学校获奖情况等的时间跨度以教育局年终检查验收时间为界，向前推一年时间计算。

2．各学校要高度重视，及早分解落实目标任务，有计划地组织实施，确保办学目标的圆满完成。

九、开江县中小学校共同工作目标考核细则
a级指标b级指标分值计分办法自评分认定分
a1
领导
管理（140分）b1办学方向10 学校有办学章程并定期完善4分；办学目标明确，办学特色明显3分；组织机构健全，班子成员分工负责、团结务实3分。

b2党建工作15 党组织设置合理，班子成员分工明确2分；有专门的工作阵地，党的制度规范健全2分；工作有总体部署，有过程督导，有经验总结3分；党组织领导学校教育教学工作作用明显4分；扎实开展主题实践活动4分。

b3工会工作12 工会机构、人员落实2分；有计划、总结、活动2分；依法维护职工合法权益2分;每年召开一次教代会，完成工会干部培训任务，落实专项工会活动经费2分；教代会参与学校管理2分；经常为职工办实事1分；档案资料1分。

b4廉政建设8 有计划总结，制度健全，措施得力1分;每半年进行一次党风廉政专题学习，按时开展民主生活会1分;领导班子成员带头执行廉洁自律1分;领导班子成员每半年研究一次党风廉政工作，对出现的问题积极整改1分;评优晋级、干部提拔等程序规范，实行人权、事权公开1分;重大基建项目、食堂、小卖部实行公开招投标，大宗物资采购程序规范2分;严禁违规发放奖金、补助,无违纪违规行为1分。

b5行风建设10 干部职工作风整顿工作扎实2分；有计划总结，措施落实，资料健全1分；定期民主评议行风1分；有规范的校务公开栏，有校务公开相关档案1分；无违背教师职业道德规范的行为2分；无违规收费行为3分。

b6领导班子成员教学业务素质15 领导班子成员精通教学业务，能集中精力抓教育、教学、教研工作5分；具有计算机操作能力2分；校长周任课2节以上，副校长、中层干部周任课6节以上3分；领导班子成员承担一个及以上教育科研项目2分；领导班子成员每年撰写教育教学经验文章或论文在市级及以上报刊上发表不少于1篇3分。

b7教学指导12 校级领导、中层干部每期听、评课小学分别不少于20、40节，中学分别不少于15、30节7分（按领导人数计平均分）；检查教师教学设计等教学过程“六到位”每周一次5分，每少一次扣1分。

b8项目建设8 学校有发展规划和建设项目储备3分；实施建设项目程序合法合规2分；项目进度、质量监督到位，质量有保证3分。

b9均衡发展8 示范学校发挥示范辐射作用，定点帮扶薄弱学校活动具体或薄弱学校
办学条件有较大改善8分。

b10素质教育10 有推进素质教育的制度，措施落实3分；按照国家规定开齐课程、开足课时3分；按规定开设专项教育（含健康、防重大传染病、安全、环保、人口、国防、禁毒、法制教育等）4分。

b11教育宣传12 局里采用信息稿件1篇1分（报送10篇以上开始计分）；市级刊物发表1篇2分；省级及以上刊物发表1篇3分。

总分不超过12分。

b12日常事务12 按要求出席会议5分，缺席一次扣3分；按时上报各种资料、表册3分；按时完成上级交办、督办的工作4分。

b13档案管理8 档案资料规范、完整3分；按本方案二级目录组建档案2分；学校有档案室，档案管理规范3分。

a2
教师
管理（80分）b14师德建设12 有“师德师能建设”活动方案，措施具体，工作扎实，教师爱国守法，敬业奉献6分（发现有悖师德被通报1人次扣2分，该项扣完为止）；热爱学生，为人师表6分（发现有体罚、变相体罚学生的1人次扣2分，该项扣完为止）。

b15绩效考核12 建立教师绩效考核激励机制，建立、健全科学合理、优教优酬的教师绩效工资分配方案，并严格执行8分；教职工有积极性、主动性和创造性，教职工队伍稳定4分。

b16人事工作10 按时上报人事工作有关报表资料、教师职称评审资料、工作调研报告等，按时完成教职工年度考核任务6分；有科学合理的教师评优、晋职晋级制度，教师业务档案资料收集完整、规范、有序4分。

b17继续教育17 有教师培训业务成长计划2分；完成灵活性、规范性培训（含国培远程教育）任务4分；学校有教师读书活动方案，教师勤奋好学，有读书笔记，有心得体会3分；有校本培训方案、措施、培训记录资料等4分；学校教师学历达标，小学专科、初中本科分别达到85%、65%；普通高中（含职高）本科学历达100%，研究生比例达1%以上4分。

每差1个百分点扣0.5分，扣完为止。