小学规范学校办学行为制度

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小学规范办学行为制度

小学规范办学行为制度第一章：总则第一条：小学是一所遵守国家法律法规、教育法规和教育部门有关规定的学校，本办学行为制度是学校组织教育教学和管理的基本准则。

第二条：小学一切行为的出发点和归宿都是以学生的身心健康、全面发展为根本目标，以优质教育教学为核心，以培养具有良好品德和科学素养的小学生为主要任务。

第三条：学校要依法办学，坚决执行国家法律法规和教育行政部门的各项规章制度，保证小学的正常教育教学秩序和学生成长环境。

第二章：学校管理第四条：学校要建立健全各级领导班子和职工队伍，保证学校的科学管理和运行的延续性。

第五条：学校应建立科学、公平、公开的评价制度，对教职工的教学成果和学生的学习成绩进行客观评价，并将评价结果用于激励和引导工作。

第六条：学校要制定全面、科学的教学计划，明确各科目的学习目标和教学内容，确保教学质量的提高。

第七条：学校应定期开展师德师风教育和教师专业发展活动，提升教师的素质和教学能力。

第三章：学生行为规范第八条：学生要遵守国家法律法规和学校规章制度，尊重师长、团结同学，树立正确的道德观念和行为习惯。

第九条：学生要遵守课堂纪律，按时到校上课，认真听讲，积极参与课堂讨论和活动。

第十条：学生要爱护学校财产，珍惜教育资源，保持学校环境整洁和秩序井然。

第十一条：学生要培养良好的人际关系，构建和谐、友善的班级和校园氛围，反对欺凌和暴力行为。

第十二条：学生要参加学校组织的各类活动，积极参与体育运动和文化艺术活动，培养综合素质。

第十三条：学生要培养自律和自我管理的能力，养成良好的学习和生活习惯，努力提高自己的学业成绩。

第四章：家长配合第十四条：家长要积极配合学校开展工作，参与学校会议和家长会议，了解学生在校的表现和成绩。

第十五条：家长要关心和支持子女的学习和身心发展，营造良好的家庭教育环境，与学校共同培养孩子的成长。

第十六条：家长要尊重学校和教师的教育教学权威，配合学校的教育管理工作，不干扰学校正常教育教学秩序。

学校规范办学行为12条规定（3篇）

学校规范办学行为12条规定1. 学生必须遵守校规，包括遵守学校的课堂纪律、守时上下课、遵循校园交通规则等。

2. 学生应该尊敬师长，对老师和其他学生保持礼貌和友好的态度。

3. 学生不得进行欺凌、歧视、暴力、造谣等损害他人的行为，积极维护校园秩序。

4. 学生要尊重他人的学习环境，不得损坏学校设施、擅自进入他人寝室等。

5. 学生应该遵守学校的课程安排，按时完成课程学习任务。

6. 学生不得抄袭、作弊，维护学术诚信。

7. 学生应该认真对待实验课程，遵守实验安全规定，确保实验室设备的安全和实验人员的安全。

8. 学生不得参与非法活动，包括赌博、吸烟、酗酒等。

9. 学生应该积极参加校内的各种活动，提高综合素质，加强团队合作意识。

10. 学生应该保护环境，倡导节约能源和资源的行为。

11. 学生不得在校园内传播色情、暴力、违法信息等，不得利用网络进行非法活动和欺诈行为。

12. 学生应该保持良好的个人卫生习惯，保护自己和他人的健康。

学校规范办学行为12条规定（2）评估领域评估内容具体评估办法自评复评自律机制1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，每学期都有学校“减负”工作具体目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。

对投诉件及举报意见能及时有效地整改。

查看相关文件、档案资料及投诉整改记录，不符合要求则不达标。

A2.在学校大门口醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布市、县(市)区两级举报电话和投诉信箱。

每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

实地查看学校大门口、宣传栏、教室等公示情况。

没有安装监督公示牌为不达标。

具体公示内容少一项为基本达标，少____项及以上为不达标。

A招生分班3.学校(包括民办学校)不通过考试或变相考试方式招生，公办学校零择校或择校率控制在规定范围内。

召开学生座谈会或进行问卷调查，采访部分家长。

学校办学行为规章制度

学校办学行为规章制度第一章总则第一条为了规范学校师生的行为，保障师生的权益，维护校园秩序，确保教育教学工作的正常进行，制定本规章制度。

第二条学校师生应遵守国家法律法规、学校章程和本规章制度，维护学校形象，共同努力为学校的发展出谋划策。

第三条学校要求师生秉持真诚、守信、团结、和谐的原则，做到公正、规范、文明、礼貌的行为习惯。

第四条本规章制度适用于全体在校师生，凡违反本规章制度的行为，学校将依法予以处理。

第二章师德规范第五条教师应当尊重学生的人格尊严，关爱每一个学生，尊重学生的个性特点，倾听学生的诉求，激发学生的学习潜力。

第六条教师应当热爱教育事业，恪守职业道德，严谨认真，辛勤耐劳，做到言传身教，以身作则。

第七条教师应当尊重学生家长的意见和建议，与家长保持积极沟通，共同关注学生成长。

第八条教师应当遵守学校的教学安排，不得私自更改教学计划，或者擅自延误教学时间。

第九条教师应当诚实守信，在教育教学工作中，不得有以欺瞒、骗取学生信任的行为。

第十条教师应当尊重领导并积极配合学校工作，不得散布负面言论，诋毁学校形象。

第三章学生行为规范第十一条学生应当尊敬师长，遵守学校规章制度，服从教师管理，听从教育教学安排。

第十二条学生应当热爱学习，刻苦钻研，不得玩忽学业，逃课旷学，涂改试卷，抄袭作业等不良行为。

第十三条学生应当遵守班级纪律，不得在课堂上喧哗，扰乱教学秩序；不得欺负同学，造成不良人际关系。

第十四条学生应当尊重学校财产，不得擅自损坏设施器材，不得偷盗学校物品。

第十五条学生应当保持良好的卫生习惯，珍爱校园环境，不得乱扔垃圾、涂鸦、擅自篡改校园环境。

第十六条学生应当遵守社会公德，讲文明礼貌，不得辱骂他人，打架斗殴，传播不良消息。

第四章管理措施第十七条学校设立学生工作处、教务处等相关职能部门，负责学生管理和教学管理工作。

第十八条学校将定期举行师生大会、班会等活动，强调学校的规章制度和师生的行为规范。

第十九条对于违反规章制度的师生，学校将按照《学校管理办法》进行严肃处理，包括口头警告、书面警告、批评教育、记过、记大过等处分。

规范学校办学行为制度（5篇）

规范学校办学行为制度为认真落实《____省中小学办学行为规范》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。

根据《洲市乡规范中小学办学行为工作实施方案》____通知要求，结合我校实际情况，特制定本制度：一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。

学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。

二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。

1、规范招生工作秩序。

一是加强新生入学资格____，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学(凡年满____周岁的本镇学生，无条件接收)，各完小录取新生的____及出生年月要进行张贴，要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。

从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，政教处将严格把关。

2、加强课程刚性化管理。

生上课或进行文化补习；二是正常教学日上午上课时间不得早于7：50，到校时间不得早于7：30，学生在校时间不得多于____小时，放学后____分钟内学校清校；三是要认真实行大课间体育活动，确保学生每天____小时的体育活动时间(含体育课、课间操和大课间活动)。

4、严控学生课后作业量。

一是要不断加强对作业设臵形式和内容的研究，不断优化作业设臵，提高作业布臵的有效性，提倡布臵实践性、活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生的学习负担，严禁布臵惩罚性作业；二是要根据学生学习实际分层布臵作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够完成作业；三是在小学阶段一、二年级不得布臵书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过____小时；四是学校要建立学生课后作业控制制度并落到实处(学校要留好检查记录，教师要留好每天布臵作业的记录，以备检查)，确保学生课后作业总量不超标。

规范办学行为的计划

规范办学行为的计划
一、培养学生良好的学习态度
1. 上课时保持专注,不玩手机、不用电脑进行无关学习的事务。

2. 完成老师布置的学习任务,按时提交作业。

3. 定期复习所学知识,加强理解和掌握。

二、规范课堂纪律
1. 学生上课不扰乱秩序,不谈悄悄话、不相互调笑。

2. 老师讲课时不交头接耳,不频繁上下课。

3. 要尊重老师,讲话时仰仗坐好不躺着。

三、关注学生心理健康
1. 注重培养学生的团队精神和自信心。

2. 重视每个学生的个性,帮助他们建立积极向上的人生观。

3. 加强师生沟通,了解学生学习和生活中的心理状况。

四、规范校园环境整治
1. 保持教室卫生整洁,不乱扔垃圾。

2. 学习场所操行整洁,不贴乱七八糟的海报。

3. 树立“绿色校园”理念,培养学生爱护环境的意识。

通过实施这个计划,旨在规范学校各项行为规范,营造一个良好的学习氛围。

规范办学行为制度

规范办学行为制度XXX关于规范办学行为的制度为全面落实《义务教育法》，大力推进素质教育，进一步规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，根据国家、省、市有关规定，特制定蜀山区规范中小学办学行为相关规定：一、招生管理制度1、义务教育阶段学校实行划片、免试、就近入学，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。

学校不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。

2、招生实行“六公开”原则，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式，公开录取结果。

所有要求公开的内容必须在当地的主流媒体、教育网站、学校公示栏等公布，自觉接受社会和学生的监督。

3、加强招生宣传管理。

招生宣传由教育主管部门统一组织和实施。

4、强化学籍管理。

严格执行学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。

凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案者，教育主管部门将对直接责任人视情节给予相应的处分。

二、办学办班管理制度1、控制班额和班级数。

办学规模适度，严禁黉舍擅自扩大招生规模，黉舍必须严格按区教育局确定的招生计划招生；小学班额不超过45人，最多不得打破50人。

2、义务教育阶段黉舍不得以任何名义分重点班和非重点班；严禁黉舍以举办实验班等名义招收新生。

均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。

3、禁止黉舍为社会上各类补班提供教学设施或场地，展开针对本校学生或外校学生的各级各类补班、兴趣班、提高班、培训班等。

4、幼儿园举办特色班、兴趣班、实验班，须严格履行国家、省市有关规定，由相应教育行政部门审批。

三、教学行为管理制度1、严格履行国家和省市颁布的课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置展开教学活动，按规定开齐开足课程，不得随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。

高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。

规范办学行为的责任书

官渡口小学规范办学行为责任书为进一步规范义务教育学校办学行为，大力推进素质教育，切实提高育人质量和学生综合素质，根据县、中心学校规范办学行为的制度要求和我校考核办法，学校与教师签定本责任书。

一、责任目标1、控制上课时间与学生在校时间。

严格执行全县统一的作息时间，一周上课时间不超过5天。

学生每天起床不早于7：00，上课时间不早于8：00，保证学生睡眠时间不少于9小时。

严禁学生提前到校和拖后放学。

严禁利用休息日、节假日上课、补课。

2、控制课外作业数量。

小学一、二年级不留家庭作业，其他年级每天的家庭作业总量以中等学生水平计算控制在1小时以内。

各学科要统筹调控，提高作业布置的科学性、有效性。

3、严格班级及课程安排。

学校严格执行新课程计划，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。

不得随意增减课程和课时，不随意提高或降低教学要求，不搞突击教学和提前结束新课程；保证学生每天一小时体育活动时间。

每学期的考试安排和次数要执行上级规定，严禁以考试分数为学生排名次，严禁单纯以学生的分数评价学生。

4、控制教辅资料和收费。

按规定订购教科书及其他教辅资料、图书、报刊、音像制品、学具和学生用品。

未经批准，教师或班主任不得组织学生统一或变相统一购买。

严格执行上级收费政策，杜绝乱收费。

5、认真落实《教师职业道德规范》。

关爱学生、保护学生安全；禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为，严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生；严禁教师酒后上课或带通讯工具进教室；严禁教师收受学生、家长礼品和摊派学习用品；严格落实在职教师从事有偿家教的有关规定。

二、督查办法1、学校将不定期对教师检查，接受学生、家长、社会的监督，做到有报必查，查实必究。

学校举报电话：4461348。

2、每次检查情况均由有关教师签字，并责令限期整改。

学校存档，作为考核的依据。

三、处罚措施1、对违反责任目标的教师或班主任，取消当年评优晋级资格。

2、对违反责任目标，造成不良影响，引发学生或家长上访的，根据承担的责任，相应进行通报批评等处分；情节严重的，按有关规定给予党纪、政纪处分。

2024年小学规范办学行为实施方案范本

2024年小学规范办学行为实施方案范本一、宗旨和目标为了提高小学教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的优秀青少年，制定本规范办学行为实施方案，旨在规范小学办学行为，营造良好的教育教学环境，为学生全面健康成长提供支持和保障。

二、教师的规范行为1. 课前准备充分，准时上课，不迟到、不早退，确保每一堂课的教学质量。

2. 讲课内容准确、生动有趣，注重启发学生思考，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 尊重学生，保持教师的亲和力和敬业精神，激发学生的学习兴趣和自信心。

4. 不使用体罚、变相体罚等严重侵犯学生身心健康的方法，尊重学生个体差异和特长，关注学生全面发展。

5. 严禁教师索贿受贿、违规补课等行为，坚持廉洁教育，确保教育资源的公平分配。

三、学生的规范行为1. 尊敬师长，听从教师的指导和管理，保持良好的纪律和秩序。

2. 文明礼貌，言行举止得体，不说脏话、恶意攻击他人，树立正确的价值观。

3. 勤奋学习，按时完成作业，积极参与课堂讨论，培养独立思考和解决问题的能力。

4. 爱护校园环境，保持卫生整洁，不随意涂写和破坏公共设施。

5. 合理使用网络，不沉迷于电子游戏、网络聊天等不良嗜好，树立健康的网络安全意识。

四、家长的规范行为1. 积极配合学校的教育工作，热心参与家校合作，关注孩子的学习和成长。

2. 不干涉教育教学工作，不以物质追求来要求教师关照自己的孩子。

3. 多关心孩子的学习情况，及时与教师交流，共同为孩子的发展提供帮助和支持。

4. 培养孩子良好的生活习惯和道德品质，引导孩子正确对待网络和社交媒体，防止沉迷。

5. 不纵容孩子任性娇纵行为，与学校共同培养学生的自觉性和自律性。

五、学校的管理措施1. 教育教学管理：a) 加强对教师的培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。

b) 定期组织教学观摩和交流，促进教师之间的学习和共享。

c) 建立完善的课程评价体系，对教师进行评价，激励优秀教师的成长。

2. 课外活动管理：a) 组织多样化的课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。

学校制定的规范办学行为的制度范文

学校制定的规范办学行为的制度范文学校制定的规范办学行为的制度在保障学校正常秩序和提高学生综合素质方面起着重要的作用。

下面为大家介绍学校规范办学行为的制度范文。

该制度包括以下几个方面的内容。

一、学习方面的规定1. 上课纪律学生应按时、按地点准时参加课堂教学活动，不得迟到早退。

进入教室后要迅速就坐，不得随意交头接耳、玩弄手机等影响上课秩序的行为。

2. 自习纪律学生在自习期间要保持安静，不得随意讲话或影响他人学习。

同时，要遵守秩序，按时控制休息时间，不得闲聊、吃东西等。

3. 作业完成情况学生应按时完成老师布置的作业，认真对待，并且定期整理、分类、整合学习资料，培养良好的学习习惯。

二、行为方面的规定1. 着装整洁学生应穿着整洁干净的服装，不得穿着暴露、不得戴帽子、不得乱涂乱画等，保持良好的仪容仪表。

2. 礼貌待人学生应尊重师长和同学，不得有侮辱、污言秽语、恶作剧等行为。

待人接物要有礼貌，遵守公序良俗。

3. 环境卫生学生应保持公共环境的卫生，不得乱扔垃圾、写乱涂乱画，遵守学校规定的各项卫生制度。

三、公共设施使用方面的规定1. 图书借阅学生要合理利用图书馆资源，按规定时间内归还借阅的图书，认真爱护书籍。

2. 实验室使用学生在实验室进行实验活动时，要严格遵守实验室安全制度，不得进行违反安全规范的行为。

3. 操场使用学生在操场上进行体育活动时，要遵守体育场地的使用规定，不得在禁止区域活动，保持场地整洁。

四、校园安全方面的规定1. 防范火灾和盗窃学生要定期参加消防演习，掌握灭火常识，认真遵循学校关于防火和防盗的规定。

2. 防止欺凌和暴力学校严禁任何形式的欺凌和暴力行为，学生要学会保护自己，遇到欺凌和暴力行为要及时报告相关人员。

3. 交通安全学生要合理利用校园道路，不得违反交通规则，注意行人和车辆安全，并严禁携带危险品进入校园。

以上是学校规范办学行为的制度范文，通过制定这些规定，学校能够更好地管理学生行为，维护良好的学习和生活环境。

小学规范办学行为方案

小学规范办学行为方案为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的小学规范办学行为方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学规范办学行为方案1一、指导思想全面实施素质教育,端正办学思想,努力制止和纠正学校存在的违背教育规律、违背青少年身心发展规律的做法,全面规范教育教学管理工作，全面加强教育行风建设，努力当人民满意的教师,创人民满意的学校，办人民满意的教育。

二、工作目标严格执行国家和省、市关于规范办学行为的规定，按照“突出重点、整体推进;强化督查、严肃问责;标本兼治、务求实效”的思路,通过开展规范办学行为管理年活动,努力维护正常的教育教学秩序，努力解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点、热点问题，争取经过一段时间的治理，确保学生课业负担明显下降,教师素质进一步提高,学校不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升，学校素质教育得到深化。

三、工作内容(一)教学管理行为1、严格执行课程计划。

严格按国家、省规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时, 不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间，不得随意增减课程和课时以及调整课程难度标准,严禁随意提前结束新课，严禁随意停课和放假。

学校课程表要上班级墙面，并报教育主管部门备案，严禁真假两张课表。

2、严格控制课外作业量。

小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级每天的书面家庭作业总量不超过1小时。

建立学生书面家庭作业的统筹管理机制，学校要严格把关,把书面家庭作业总量控制在规定范围之内。

3、严格执行作息时间。

严格学生每天在校集中学习时间，每天在校集中学习时间不超过6小时,每天体育锻炼不少于1小时。

走读生早上到校时间，小学生不得早于8:00。

4、严禁违规补课。

严禁以任何名目(包括家长委员会)占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

小学校规校纪管理制度

第一章总则第一条为加强学校管理，规范学生行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生，教师和工作人员。

第三条学校管理坚持依法治校、以德治校、科学管理、民主管理、服务育人的原则。

第二章学生活动规范第四条仪表规范1. 学生应穿着整洁、大方，佩戴校徽，保持个人卫生。

2. 男生不留长发、染发、烫发，女生不化妆、不佩戴饰品。

3. 校服为学校统一规定，学生必须穿着校服，不得随意修改。

第五条行为规范1. 学生应尊敬师长，团结同学，诚实守信，遵守社会公德。

2. 课堂上认真听讲，积极回答问题，不迟到、不早退、不旷课。

3. 课间活动文明礼貌，不追逐打闹，不损坏公物。

4. 不得吸烟、喝酒、赌博，不携带管制刀具等危险品。

5. 不得在校园内乱扔垃圾，保持校园环境整洁。

第六条纪律规范1. 严格遵守学校作息时间，按时作息，不迟到、不早退。

2. 课堂纪律严明，不得随意离开座位，不得在课堂上大声喧哗。

3. 爱护公共设施，不得随意损坏。

4. 不得随意进入教师办公室、会议室等场所。

5. 不得在校园内从事与学习无关的活动。

第七条安全规范1. 上下学注意交通安全，遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆。

2. 课间活动注意安全，不得攀爬树木、围墙等危险设施。

3. 注意饮食卫生，不吃过期、变质食品。

4. 遇到突发事件，应保持冷静，及时报告老师或学校。

第三章教师行为规范第八条教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，为人师表，关爱学生。

第九条教师应具有良好的职业道德，严于律己，廉洁从教。

第十条教师应尊重学生，关心学生，公正评价学生。

第十一条教师应不断提高自身业务水平，积极参与教育教学改革。

第十二条教师应严格执行学校教学计划，认真备课、上课，提高教学质量。

第十三条教师应遵守学校作息时间，按时到岗，不迟到、不早退。

第十四条教师应关心学生身心健康，发现学生异常情况，及时报告学校。

小学规范办学行为实施方案（三篇）

小学规范办学行为实施方案____年小学规范办学行为实施方案一、导言____年小学规范办学行为实施方案是为了提高小学教育质量，规范学校办学行为，培养良好的学校氛围，促进学生全面发展而制定的。

二、目标和原则1. 目标：通过规范办学行为，使学校建立健康、和谐、积极向上的教育环境，为学生提供高质量的教育资源，全面培养学生的智能、品德、体质等方面的发展。

2. 原则：a. 公正、公平原则：学校要做到公正、公平，确保每个学生都能享受平等的教育机会。

b. 尊重和充分发展个体潜能的原则：学校要尊重每个学生的个体差异，充分发展他们的潜能。

c. 以学生为中心的原则：学校要以学生的需求和发展为中心，开展教育教学活动。

d. 综合发展原则：学校要注重学生全面发展，注重知识、能力、情感、态度等综合素质的培养。

三、规范办学行为的具体措施1. 课堂管理a. 教师要严格掌握课堂纪律，确保课堂秩序良好。

b. 教师要注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论。

c. 教师要根据学生的学习情况和需求，灵活运用各种教学手段，提高学生的学习效果。

d. 教师要重视学生的个体差异，采用多样化的评价方式，全面了解学生的学习情况。

2. 校园管理a. 学校要建立健全的校园纪律和安全制度，确保学生的安全和权益不受侵犯。

b. 学校要加强对学生的校园文明和道德教育，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

c. 学校要关注学生的心理健康，建立健全的心理辅导体系，及时发现和解决学生心理问题。

3. 师德师风建设a. 教师要树立正确的教育观念，始终把学生的发展放在首位。

b. 教师要善于引导学生，关心学生的成长，为学生树立榜样。

c. 教师要加强自身的学习和素质提升，不断提高自己的教育教学水平。

d. 教师要积极与家长沟通合作，共同关心和教育孩子。

4. 家校合作a. 学校要与家长建立良好的沟通机制，及时交流学生的学习情况和身心发展状况。

b. 学校要组织家长参与学校活动，加强家校合作，共同关心和培养学生。

规范办学行为制度范文(4篇)

规范办学行为制度范文【范文】规范办学行为制度范文（2）第一条为加强学校管理，规范办学行为，确保教育教学质量，制定本制度。

第二条学校全体教职员工应严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，不得违法违纪。

第三条学校教职员工应积极履行教学职责，做到教学课堂纪律严肃，加强学生思想品德培养，提高学术水平。

第四条学校教职员工应以身作则，爱岗敬业，勤勉教书，努力提高自身专业素养，严禁带头搞封建迷信、触犯社会公德。

第五条学校要加强校风建设，营造浓厚的学术氛围，严禁酗酒、赌博等不良嗜好的存在。

第六条学校要建立学风建设责任制，对教职员工在教学中发现违反教育行业规范的行为，要及时制止和纠正，并进行相应的处理。

第七条学校要建立严密的课程管理制度，保证科学、规范的课程安排，不得随意调整教学进度或取消课程。

第八条学校要加强对教育教学活动的检查和评估，对于教职员工的教学质量和学生的学习情况进行定期考评。

第九条学校要建立健全教职员工奖惩制度，对于业绩突出、表现优秀的教职员工给予奖励；对于违反本制度的行为，要给予相应的纪律处分。

第十条学校要认真做好学生家长的沟通工作，及时向家长了解学生的学习情况和生活状况，并及时解答家长的疑问和关注。

第十一条学校要加强与社会各界的联系，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

第十二条对于违反本制度的行为，学校应根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括批评教育、警告、记过、记大过等纪律处分。

第十三条本制度自颁布之日起执行，如有需要修改，由学校领导班子讨论决定。

以上为规范办学行为制度范文，供参考。

规范办学行为制度范文（3）为确保《____义务教育法》的落实和义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动我校基础教育持续健康发展，根据省、市、县和教管中心有关规定，结合我校实际，制定本《龙街小学规范办学行为工作制度》。

一、规范校务管理1、以____和“____”重要思想为指导，树立和落实____，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。

规范办学行为制度范文(3篇)

规范办学行为制度范文工作方案为了进一步规范办学行为，深入推进素质教育，全面促进学生健康成长，根据县教育工作会精神，结合实际，特制定南峪小学规范办学行为工作方案。

一、指导思想以____和“____”重要思想为指导，深入贯彻落实____，坚持标本兼治、突出重点、统筹推进，着力解决和防治学校在办学行为和推进素质教育中存在的问题，建立健全规范、科学、高效的办学长效机制，提高学校办学水平和教育质量，促进学生健康成长，办人民满意的教育、创社会满意的学校。

二、工作内容1、规范教学行为，切实减轻学生课业负担。

(1)严格执行课程计划。

学校严格按照国家和省、市规定的课程设置和课程计划，开齐上足课程，任课教师不以任何理由挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间，不随意调整课程难度和赶超教学进度，班级实际执行课程与班级上墙课表、学校总课表一致。

(2)严格控制学生课外作业量。

每月第一周星期一为“无书面作业日”。

一、二年级不留书面家庭作业，可布置“诵读国学经典”、查阅学习资料和参与社会实践活动等方面的家庭作业。

三、四、五、六年级的家庭作业控制在每天____小时以内。

严禁布置机械、重复等无意义和惩罚性的作业。

学生家庭作业不要求家长签字。

(3)严格作息时间。

学生每天在校集中学习时间不超过____小时，每天睡眠时间不少于____小时，每天锻炼不少于____小时。

(4)严禁违规补课。

学校和教师不以任何名目，利用双休日、节假日、寒暑假____学生____补课或上新课。

2、规范招生行为，切实维护良好的招生秩序与纪律。

(1)学校按照县教育局的统一布署，在规定时间内开展招生工作。

招生时，不突破划定的招生区域，严禁在招生中出现有偿招生、诋毁他校等不正当招生行为。

(2)学校坚持免试就近入学原则，不举行任何与入学挂钩的选拔性考试和测试，不拒绝招收(接收)本区域范围内的学生。

3、规范办班行为，切实维护学生和家长的切身利益。

(1)学校实行均衡编班，绝对不设立重点班、快慢班和以成绩作为依据的班名。

规范学校办学行为制度（五篇）

规范学校办学行为制度为全面推进素质教育进程，遵照执行新的《义务教育，我校根据县有关加强常规管理，规范办学文件精神，法》落实县教育局关于规范办学行为规定，特制定《培仁学校规范办学行为制度》，避免在学校管理中出现不规范行为，确保学校教育教学行为规范有序，现就加强教育教学常规管理及规范办学行为的有关规定重申如下：一、严格规范学籍管理1、新生入学进行学籍卡登记。

学生不得任意转学，符合条件的学生申请转学，必须按程序办理转学手续。

2、招生一律实行“免试就近”入学，学校未经县教育局批准、不得跨乡镇招生，不采用不正当的手段强拉他校在校生。

3、义务教育阶段学校不得留级或开除学生，不准因学生违规违纪而劝其转学。

二、切实减轻学生课业负担1、学校要严格按照课程计划开课设节，不得随意增减课程课时。

2、严格控制学生在校时间，不得要求学生提早到校或延迟离校，严格执行作息时间，保证学生每天一个小时的体育活动时间。

3、学校一律执行一周____日工作制，不实行月假制，不以任何理由、任何形式组织学生补课。

严格执行县教育局寒暑假时间安排。

三、严守考试管理制度1、严格控制考试次数，学校按上级行政主管部门县教育局和业务指导部门的县教师学校要求组织进行期中、期末考试，不私自组织周考、月考等。

2、学校不按学生成绩分快慢班组织教学，不得按学生考分高低排列名次或张榜公布，不得歧视、排挤后进生。

四、严格其他管理1、规范学校办校办班行为。

不以任何名义分重点班、快慢班。

不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。

2、规范收费管理。

严格上级规定的收费标准收费，实行收费公示制度，不设小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育资金和教学资源，不自行以任何形式向学生和家长额外收费。

3、规范教师行为。

建立科学的教师评价体系，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。

规范教学行为，树立文明教师形象，校园内使用普通话。

小学规范办学行为实施方案

小学规范办学行为实施方案一、教师行为规范1. 教师在教学过程中要尊重学生，不得对学生进行体罚或者侮辱性语言的伤害。

2. 教师在任教过程中应严格遵守教育部门的有关规定，严格遵从学校的教学计划和安排。

3. 教师要认真备课，严格执行教育部门颁布的教材和教学大纲，防止擅自篡改教材内容。

4. 教师要维护良好教风，不得在课堂上进行宣传个人观点或者进行不当的言论攻击。

5. 教师应当严格遵守学生的家庭隐私，不得随意公开学生的家庭情况。

二、学生行为规范1. 学生要尊敬师长，不得对老师进行辱骂或者攻击性的言语行为。

2. 学生应当遵守校纪校规，不得随意离校或者在校园内进行违纪行为。

3. 学生要认真听课，不得在课堂上进行无故干扰或者打扰他人学习。

4. 学生要注意团结协作，不得进行欺凌、犯罪等行为，要与同学和睦相处。

5. 学生要保护学校财产，不得恶意损坏或者挪用学校财物。

三、家长监督1. 家长要监督孩子学习和生活，保证孩子能够按时到校，并在学校期间遵守纪律。

2. 家长要配合学校教育，不得纵容孩子在校期间进行不良行为。

3. 家长要和教师进行良好的沟通，关注和了解孩子在校的学习和生活情况。

4. 家长要积极参与学校的家长会和家长活动，与学校共同努力促进学生的健康发展。

5. 家长要承担教育责任，教育孩子尊重师长，团结同学，遵守学校规章制度。

实施依据：教育法、《小学教师职业行为规范》、《小学学生行为规范》和学校教学计划。

学校作为学生学习和成长的重要场所，对于学生的身心健康负有重要责任。

而规范的办学行为实施方案，是为了保障学校良好的教育环境，培养学生成长的必要性。

教师、学生和家长都应该严格遵守这一方案，共同努力营造一个和谐、秩序的学习氛围。

对于教师，规范的行为是表现其职业道德和责任心的重要体现。

教师要尊重学生，尊重学生的个性和尊严，不得进行体罚与侮辱性言语对待学生。

同时，教师要严格遵守学校的教学安排，并认真备课，确保教学质量。

在教学过程中，教师要以身作则，严格遵守纪律，为学生树立良好的榜样。

小学规范办学行为实施方案(六篇)

小学规范办学行为实施方案为全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据上级部门相关规定，进一步加强我校管理，规范办学行为工作，特制定本方案。

一、规范学校管理，严格规范教育行为。

1、实行县管校聘和岗位责任制。

坚持依法治校，实行校务公开。

坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。

密切与家庭的联系，建立家校教育管理机构，让家长代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。

2、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。

建立健全各种管理档案。

3、坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。

注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。

坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。

不举办实验班。

二、加强生源管理，严格执行招生有关规定。

1、针对我校教育覆盖面，积极做好学前儿童基本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量，促进学校持续良性发展。

2、坚持平等教育策略，保证外来、流动学生的受教育权利，及时准确地掌握此类学生的基本情况，有针对性地解决他们的实际困难，做到学区内无任何辍学现象。

3、积极做好易流失学生的思想工作。

以提高教学质量、提升管理效率为保障，创办群众满意的学校教育，尽可能地减少学生流失。

三、加强教学管理，创建优良教育教学秩序。

1、严格按规定开设课程。

以国家、省颁布的课程方案为依据，结合地方课程开设方案，充分考虑学校师资、办学条件等因素，开齐课程、上满课时。

尤其要避免对艺体、信息、综合实践等科目的轻视、忽视。

不倡导主副科之分，不排挤应有课时，保证按计划完成相应学时任务。

准确把握每一学科教学标准，严格执行课程计划，不得随意删减、改动课程，不得增减课程难度，不得突击教学；确保学生有充足的参加艺体、社会实践等活动的空间、时间，并做好计划、组织、总结工作。

2、严格教学时间管理规范。

学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间，走读生每天在校学习时间(包括自习)不超过____小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。

小学办学行为规范规章制度

小学办学行为规范规章制度一、总则第一条为了加强小学办学行为管理，规范学校办学行为，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本规范。

第二条本规范适用于我国范围内所有小学。

第三条小学校长是学校办学行为规范的第一责任人，对学校的办学行为负总责。

第四条小学办学行为应当坚持立德树人，注重学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、办学行为第五条小学校园环境应当整洁、安全、舒适，有利于学生身心健康。

第六条小学应当严格执行国家课程方案，全面实施素质教育，不得随意增减课程，不得提前结束义务教育阶段。

第七条小学应当严格执行作息时间，保证学生有足够的睡眠时间，不得要求学生提前到校或延长在校时间。

第八条小学应当严格执行请假制度，学生因病、家庭特殊情况等确需请假的，应当履行请假手续。

第九条小学教师应当具备相应的教师资格，不得无证上岗。

第十条小学教师应当遵守教育教学纪律，不得有违背社会主义核心价值观的言行，不得体罚、变相体罚学生。

第十一条小学教师应当关注学生的个体差异，因材施教，不得以分数作为评价学生的唯一标准。

第十二条小学应当加强家校合作，定期召开家长会，及时沟通学生在校表现，共同促进学生全面发展。

第十三条小学应当加强安全教育，定期组织安全演练，提高学生的安全意识。

第十四条小学应当加强心理健康教育，关心学生心理健康，为学生提供必要的心理辅导。

第十五条小学应当加强体育教育，保证学生每天有足够的锻炼时间，提高学生体质。

第十六条小学应当加强艺术教育，培养学生的艺术素养。

第十七条小学应当加强科学教育，培养学生的科学素养。

三、违规处理第十八条对违反本规范的小学，教育行政部门应当责令其改正，并可以给予通报批评、取消荣誉称号等处罚。

第十九条对违反本规范的小学教师，教育行政部门应当给予批评教育、责令改正，直至取消教师资格。

四、附则第二十条本规范自发布之日起实施。

安图二小小学于规范学校办学行为的若干规1

安图二小规范学校办学行为的若干规定为规范学校办学行为，维护学校正常的教育教学秩序，全面深化课程改革、推进素质教育实施；本着尊重教育发展规律，全面落实科学发展观的要求，根据县教育局下发的《安图县教育局关于规范学校办学行为的若干规定》，结合我校实际情况，为规范我校办学行为，严肃纪律，规范秩序，塑造良好的教育形象，对办学行为做如下规定。

一、关于学校常规管理和教学行为严格执行学生在校时间，控制学生在校活动总量。

小学作息时间：上午： 8:00 上课，下午 15:25 放学。

在校活动总量不超过 6 小时（含活动、自习，不含午休、监护活动时间）；学生到校时间为上课前15 分钟（小学 7:45 分前）。

个别因特殊原因提前到校的学生可在校内自由活动。

小学 1—2 年级不留学科类书面作业， 3—4 年级课外作业时间不得超过40 分钟， 5—6 年级课外作业时间不超过 60 分钟。

严格执行课时计划，不得随意增加或减少课程门类、难度和课时。

各学校不得擅自加快教学进度、提前结束课程和提前复习应考；不得随意提高教学要求和延长学生上课时间。

坚决制止各种以应试和收费为目的的乱办班行为。

学校不得分快慢班，坚决取缔以收费为目的的乱办班。

不占用学生的节假日、双休日和寒暑假组织集体补课、提前上课。

不为社会上的有偿补课提供场所，更不允许教师强迫或变相介绍学生参加社会上举办的补习班。

坚决禁止教师个人在家办班，教师不得应聘到社会其他单位或个人针对中小学生的、补习班、辅导班兼课。

实行学校停课串休报告备案制度学校因举行校内外教育教学重大活动、举行法定节假日纪念活动、社会公益活动、社会实践活动等需停课串休的，向教育局基础教育科提出申请，批复后方可实行。

任何教师不得擅自组织学生参加社会上或个人组织的以赢利为目的的赞助活动，不得组织学生参加教师以及教师亲属朋友的私人劳动或其他活动。

坚决禁止一切擅自停课串休行为。

保证上好音、体、美、综合实践和校本课程，不断提高授课质量。