教师远程教育资源利用情况考核制度

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河南省教育厅关于进一步做好中小学教师远程继续教育工作的通知-

河南省教育厅关于进一步做好中小学教师远程继续教育工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于进一步做好中小学教师远程继续教育工作的通知各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：根据教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师[2004]4号）（以下简称《意见》）精神，我省于2005年3月印发了《关于开展中小学教师远程继续教育试点工作的通知》（教师[2005]89号），正式启动了依托“全国中小学教师继续教育网”开展中小学教师远程非学历培训的试点工作。

经过两年多的实践，该项工作取得了明显进展和成果，得到了广大教师的认可。

结合我省实际情况，经研究决定，在全省范围内全面展开我省中小学教师远程继续教育工作。

现就有关问题通知如下：一、充分认识中小学教师远程继续教育工作的重要意义1、开展中小学教师远程继续教育，是认真贯彻落实教育部加强中小学教师培训工作意见的重要举措，是提高我省中小学教师队伍特别是农村教师队伍整体素质的迫切需要，是有效整合教师教育资源、利用网络教育和现代教育技术对广大农村教师开展大规模、高效率培训的有效途径。

2、开展中小学教师远程继续教育，可以有效缓解教师工学矛盾、降低教师学习费用；也可以使广大教师平等地享用优质的课程资源和高水平、高质量的学习辅导；有利于增强教师运用现代信息技术加强教学和学习意识和能力；有利于推广学校校本研修和教学科研工作的成果与经验；也有利于推进教师继续教育工作的开展，确保中小学教师培训工作有计划、有秩序进行。

3、开展中小学教师远程继续教育是对进行教师继续教育培训的有效手段。

小学信息技术管理制度规定(4篇)

小学信息技术管理制度规定第一章总则第一条为了规范小学信息技术的使用，提高信息技术管理水平，营造良好的信息技术学习和工作环境，制定本制度。

第二条本制度适用于小学的全体教职工以及使用小学信息技术设备和网络的学生。

第三条小学信息技术管理的目标是：合理使用信息技术设备和网络，提升教学和管理水平；加强信息技术的学习和应用，推动小学信息化发展；保护信息安全，维护网络秩序。

第二章教师第四条教师应遵守信息技术使用的相关规定和法律法规，熟悉并掌握信息技术使用技能。

教师应积极参与信息技术培训和交流活动，提高信息化教学水平。

第五条教师应选择适合的时间和地点，合理使用信息技术设备和网络。

禁止私自占用学生信息技术设备和网络进行个人娱乐、购物等非学习和工作活动。

第六条教师应制定课堂信息技术使用计划，科学选用信息技术教学资源。

在课堂教学中，教师应引导学生正确使用信息技术设备和资源，加强信息技术素养的培养。

第三章学生第七条学生应遵守信息技术使用的相关规定和法律法规，正确使用信息技术设备和网络。

学生应积极参与信息技术学习和应用活动，提高信息化素养。

第八条学生在使用学校提供的信息技术设备和网络时，应使用自己的账号及密码，不得私用他人账号及密码。

第九条学生不得利用信息技术设备和网络从事违法、有害、淫秽、暴力等行为，不得发布、传播违法信息。

第四章信息设备和网络的管理第十条学校应建设健全信息设备和网络管理系统，确保信息设备和网络正常运行并得到及时维护。

第十一条学校应制定信息设备和网络的使用规范，向教职工和学生进行宣传和培训。

教职工和学生应按照规范使用信息设备和网络，不得私自更改信息设备和网络设置及配置。

第十二条学校应为信息设备和网络配备防病毒软件和防火墙，定期进行检测和维护，保障信息安全。

第五章违规处理第十三条对教职工和学生违反本制度的规定进行违规处理。

对于违反规定的教职工，学校可以采取口头警告、通报批评、记录处分等处理措施；对于违反规定的学生，学校可以采取批评教育、警告处分、记过处分等处理措施。

远程开放教育教学督导工作

探索与实践
建立以校领导为核心的教学督导委员会，加强与教师、学生的沟通反馈机制；开展多种形式的教学督导活动，如听课、巡查、专项调研等；加强教学质量的评估与监督。
总结词
该省级电大的探索与实践，有效提高了教学质量和教学管理水平，为其他电大提供了借鉴和参考。
07
总结与展望
工作总结
完善教学督导制度
强化督导队伍建设
目的和意义
目的
通过对远程开放教育教学进行督导，发现教学过程中存在的问题，提出改进建议，提高教学质量和学习效果。
意义
加强对放教育的健康发展，为广大学子提供更好的学习支持和服务。
02
远程开放教育教学督导概述
定义和特点
定义
远程开放教育教学督导是对远程教育教学过程、教学质量、学生学习状态等进行监督、检查、评估和指导的过程。
督导工作的原则和方法
原则
督导工作应遵循客观公正、科学规范、注重实效的原则，以事实为依据，严格按照标准和程序进行。
方法
督导工作可以采用多种方法，如听课评课、观摩考察、师生访谈、问卷调查、案例分析等，以便全面深入地了解远程开放教育教学的实际情况，为指导改进提供科学依据。
03
远程开放教育教学督导内容
评估教学资源的丰富程度、更新频率和使用效果，以及是否能够满足学生的学习需求。
推动教学资源建设的创新和发展，引入新的技术和手段，提高教学效果和学习体验。
04
远程开放教育教学督导实施
督导计划的制定和实施
制定督导计划
根据学校实际情况，制定符合远程开放教育特点的督导计划，包括督导目标、内容、方式、时间等方面的具体安排。
建立科学、规范的教学督导制度，明确督导的职责、权利和义务，为教学督导工作提供制度保障。

远程教育管理制度范本

远程教育管理制度范本为加强对远程教育工作的有效管理，提高教学质量，需要制定并实施相应的管理制度。

店铺今天为你整理了远程教育管理制度范本，希望对大家有帮助!远程教育管理制度范本篇一管理人员职责1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作有关制度和规定。

2、了解远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。

3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划，按要求做好年度报表统计工作。

4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。

5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。

6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。

7、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。

8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作;做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。

9、做好远程教育设备和教材的分类存放，日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。

10、按规定建立实物明细账。

做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作，每年年终清理一次，做到帐物相符。

离开管理员岗位时要办妥交接手续。

11、及时向主管领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。

12、定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。

安全管理制度1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。

2、使用终端接收站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用;使用结束时，要向有关人员进行交接。

3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。

4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿;操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。

小学信息技术管理制度规定范文(三篇)

小学信息技术管理制度规定范文1.引言本制度是为了规范小学的信息技术使用行为，确保学生和教师能够正确、安全地使用信息技术设备和资源，提高学习和教学质量。

凡涉及信息技术的使用，受制于本制度，未尽事宜以教育行政部门及学校校长的指导意见为准。

2.信息技术设备使用规定（1）信息技术设备包括计算机、平板电脑、投影仪等，仅限学校工作需要使用。

（2）学生在课外时间不得随意使用学校的信息技术设备，未经老师或家长允许，不得私自使用。

（3）使用信息技术设备时，要保持设备的整洁和安全，禁止乱插乱拔线缆，不得私自拆卸和修改设备。

（4）不得在计算机或其他设备上安装或运行任何未经许可的软件或程序。

（5）不得在计算机或其他设备上存储、传播任何非法、淫秽、暴力或侮辱他人的信息。

（6）学生在使用信息技术设备时，应遵守学校相关规定和道德规范，不得利用设备进行不良行为。

3.网络使用规定（1）学生使用学校网络时，需提供准确的个人身份信息，不得冒充他人身份，不得偷窃他人账号。

（2）学生使用学校网络应遵守相关法律法规，不得利用网络从事非法活动或传播违法信息。

（3）学生不得在网络上泄露个人隐私信息，不得传播或发布涉及他人隐私的信息。

（4）学生在网络上交流应文明、友善，不得散布谣言或进行人身攻击。

（5）学生不得利用网络进行赌博、色情或非法交易等活动，不得下载、传播含有病毒或恶意程序的文件。

4.信息安全管理（1）学生和教师在使用信息技术设备和网络时，应加强信息安全意识，妥善保管个人账号和密码，不得泄露给他人。

（2）学校将定期对信息技术设备和网络进行安全检查，学生和教师应积极配合并按规定进行整改。

（3）学生和教师发现信息安全漏洞或异常情况应及时向学校报告，不得私自处理或传播。

（4）学生和教师不得利用信息技术设备和网络进行赌博、被骗和其他非法活动，不得利用他人账号进行违法操作。

5.教育教学使用规定（1）教师应充分利用信息技术设备和网络，提高教学效果和效率，推动信息技术在教育中的应用。

课题成果公报

课题成果公报课题名称：《远程教育资源在小学课堂教学中的应用研究》课题批准号：ZZ08002课题级别：省级重点课题学科分类：基础教育课题负责人：xx 小学高级教师 xx人民政府教育办公室主要成员：xx、xx xx xx一、内容与方法（一）研究内容1、“远教”IP资源的接收、整理建成本地IP资源库的研究。

2、“远教”IP资源二次创作的校本培训模式的研究。

3、“远教”IP资源二次创作的资源在课堂教学中运用模式的研究。

4、对使用后的教学资源进行整理、补充、重组、系列化，建成本地教育资源库的研究。

5、利用远程教育资源进行课堂教学的评价方式的研究。

（二）研究方法1、本课题研究主要采用行动研究法，以实际应用为出发点，在真实的教育教学实践过程中研究，在应用中开展理论与实践研究，确定研究目标，注意合作，注意反思行动，以录像记录为主要手段，根据实际情况边研究边调整研究思路，最终解决教育实践中的实际问题。

2、聚焦课堂，把握好课堂，以集体研讨课为主，重视将个案、教育叙事等应用于本课题的研究。

3、调查法，主要形式有现场查看、观摩教学、发放问卷、采集数据等。

二、结论与对策经过两年的研究我们得出这样的结论：硬件建设，教师培训，资源库的建设（资源的二次创作），教学运用和制度保障是远程教育运用于小学课堂的必要环节，缺一不可。

没有配套的硬件设备，没有结合实际的资源也就没有使用的前提，没有相应的培训就没有相应的使用技能，资源也不能运用于实际，没有相应的制度，硬件建设和教师培训得不到保障，远程教育工程就不能发挥相应的效益。

本课题为如何将远程教育资源运用于小学教学课堂提供了有益的启示。

（一）不断完善硬件设备，整体升级建功能完善的多功能教室。

增加多媒体投影仪，提升多媒体的显示效果，升级或更换接收电脑，电脑硬盘需加大到1.5TB或2TB。

保证能接收资源，能存储两套资源库，同时划分一部分空间供每位教师独立使用。

尽量降低教师运用远程教育IP资源的难度，让教师打开电脑就有资源，就能进行教学和学习，也有将自己的资源积累下来的空间。

2023年远程教育教学计划(9篇)

2023年远程教育教学计划(9篇)远程教育教学计划1为了充分利用远程教育资源，充分发挥资源效益，更好地完成教育教学任务，提高语文教学课堂效率，特结合自身实际，制定本学期语文教育教学远程教育计划。

一、熟悉远程教育设备会进行简单的计算机操作，会制作PPT，能播放教育教学光盘，从文件夹中调用影音文件资料进行教学。

二、熟悉远程教育资源学会上机操作，寻找自己需要的教育资源，如案例、媒体资源、习题精选、资料拓展，并且定时对所需资源进行分类整理，逐步提高远程教育资源的使用能力。

三、建立远教资源库建立适合五年级语文教学的资源库，分门别类搜集、制作各种课件，影音资料等，并定时与同年级语文教师进行交流，实现资源共享。

四、合理应用有效资源在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用，使用资源上课达到100%以上，利用资源自制课件上课达到90%以上。

五、利用远程教育资源开展教研工作为了真正充分发挥远程教育资源的`优势，使之更好地服务于教学，把课堂教学达标创优活动与远程教育资源的使用结合起来，认真扎实地开展教学研究活动，充分合理地使用远程教育资源撰写教学心得或课后反思，并将有关使用远程教育资源的教案、课件、说课及实施后的教学反思等文件装入其中，以备今后更方便快捷地调用相关资料。

总之，本人在语文教学中将有效地利用远程教育资源，切实提高教师的自身素质，提高课堂教学效率，并不断总结得失，促进学生语文能力大面积提高。

远程教育教学计划2随着社会科学的发展，我国已进入了信息化时代。

远程教育是新时代推出的新产品，是教育里程碑上的一个亮点，远程教育资源能充分为教育教学服务，能开阔教师的视野，全面提高教育教学质量。

为进一步提高我们的教育教学，使自身的教学快速适应新一轮的课改发展的.趋势，使学生能更好地掌握所学的知识，科学合理的使用远程教育资源，本学期，我将结合工作实际，积极参加网上学习，把自己所学习到的远程教育资源运用到实际教学工作当中去。

歙县横关学校远程教育教师考核评估办法

歙县横关学校远程教育教师考核评估办法为全面推进农村中小学现代远程教育三种模式在教育教学中的应用，根据省教育厅、县教育局有关文件和会议精神，并结合本校实际，我校特制定了横关学校远程教育教师考核评估办法。

一、指导思想
为了提高远程教育设备的利用率，督促教师积极使用远程教育资源，让远程教育资源面向学生，走进课堂，运用于教学之中。

二、考核办法
学校成立考核领导小组，在学期结束根据评估细则，对照远程教育使用记录、培训记录，按项目评分。

考核不合格者，不予评优。

三、考核领导组
组长：刘海平
副组长：王浩羽
成员：柯国华朱年财张正军姜立彬张方平李冬梅汪太红四、评估细则
歙县横关学校远程教育教师考核评分表姓名。

2024年远程教育工作计划

2024年远程教育工作计划远程教育工作计划1为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。

切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。

根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：一、总体目标突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索“为农服务”途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。

二、工作任务1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。

2、进行远教培训，提高教师的教学水平。

3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。

充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。

三、工作措施1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。

开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。

2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。

每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。

要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。

3、认真做好远程教育资源接收——资源下载——资源整理与公示——资源开发与应用等常规工作。

各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。

4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，（如：光盘播放教学的培训；利用远教资源教学的培训；远程教育资源下载、整理、存档的`培训等）培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。

教师教学质量评价方案(精选9篇)

教师教学质量评价方案（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师教学质量评价方案（精选9篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

中学现代远程教育管理制度(共15篇)

中学现代远程教育管理制度（共15篇）篇1：中学现代远程教育管理制度教室管理制度1、卫星教学收视教室要有专人负责管理。

管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。

2、卫星教学收视教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盗、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养工具和软件。

3、管理人员要按照有关远程教育接收、下载的要求，及时、完整下载远程教育资源。

4、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。

不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。

严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。

5、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。

6、严禁无关人员进入卫星教学收视教室内，严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。

7、要按照前述设备、资源管理制度严格管理卫星教学收视教室内各项设备和资源。

篇2：中学现代远程教育管理制度计算机教室管理制度1、计算机教室要有专人负责管理。

管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。

非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。

2、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养工具和软件。

3、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。

文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。

要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。

4、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。

5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。

6、按要求做好课前准备，学生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。

2024年远程教育工作计划范例（7篇）

2024年远程教育工作计划范例为确保我社区____年的远程教育工作有序进行，通过推进远程教育使党员干部群众的整体综合素质不断提高，促进社区基层组织建设，基层组织战斗堡垒和领导核心作用不断增强。

通过推进远程教育，促进我社区全方面发展。

现结合本社区的实际情况，拟定____社区____年远程教育工作计划。

一、指导思想积极宣传学习____，认真____，按照围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，稳步推进我社区现代远程教育工作，不断提高远程教育设备的使用水平，以为民、务实、清廉为主体。

二、目标任务开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是，建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制。

主要任务是：1、维护好远程教育设施设备。

定期检查硬件设备，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。

开机测试，确保资源信号通畅。

2、明确职责，加强安全管理。

我社区继续明确现代远程教育领导小组职责，落实接收人员。

确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，管理保障有序。

三、具体做法和措施1、积极配合现代远程教育领导小组关于远程教育学教安排，在上级组织的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作。

2、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教节目，并及时进行整理、公布、刻录教学光盘，做好接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。

3、按时完成远程教育教学工作，专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。

4、管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平，熟悉网站建设光盘制作及相关管理知识。

5、定期进行安全检查电源、门窗、计算机等设备随时检查。

6、将社区在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给镇党委和县远教办。

7.我社区将继续认真开展好社区的远程教育工作，了解居民所需所想，帮助他们解决力所能及的事情，为社区和谐团结向上做出最大努力。

远程教育管理制度

远程教育管理制度电化教学管理规定一、多媒体教室管理守则1(多媒体教室是学校现代化教学设施，要有专人负责，严格管使用,备加爱护. 理，充分2(电化教室内所有设备，应定位放置，统一编号,登记入帐，做到账物相符。

要经常保持教室内设备的整洁.3(因教育教学需要使用本室时，必须先与电教室联系，经同意安排后方可使用。

如因其他需要使用本室时,必须报请校长同意后方可使用.4(管理人员每天应按要求填写使用情况登记册。

电教设备要定期保养，并做好保养和维修记录。

5（管理人员每天早晨应先接通电源，检查电路情况，开窗换气，注意防尘、防潮、防火、防盗，下班前应切断电源.6（电化教室严禁闲杂人员进入.学生到本室上课,要保持室内整洁、安静,听从任课老师的管理、指导,不得随意翻动室内物品，如有损坏，应照价赔偿。

二、班级电教设备管理规定1(配备到班级的电教设备，应由班主任负责管理。

2(班主任指导班级电教课代表负责电教设备的日常管理（防尘、上锁等),及时填写使用情况登记表.3(电教课代表要认真学习电教知识，作好维护保管工作，协助老师进行电化教育。

4（电教设备在使用中发生故障，要及时切断电源，送现代教育技术处处理。

5（注意防火、防盗,电教设备被人为损坏的,当事人要按规定赔偿。

6(学期结束后,班主任将电教设备清查后交还学校现代教育技术处管理。

三、电教设备管理制度1(所有的电教设备要建立技术档票，进行编号，分类登记,并装订成册。

议备附件也应登记造册妥善保管，不得丢失、损坏，保证配套使用。

2(加强对电教设备的检查、维修和保养，库房要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈保持设备完好率.3（设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行.在使用过程中发生故障，不要随便拆卸，应及时报告专职人员统一处理。

4(凡领用的设备应及时登记,学期结束时所有借出设备应归还集中保管。

领用人如将设备损坏，应视具体情况，作赔偿处理。

5（设备一律不外借，确因工作需要，须经校长书面批准并办理有关手续.四、电教资料管理制度1(各类软件教材应实行科学管理、分类放置、摆放整齐、规范编目、方便检索.要十分注意防热、防火、防磁、防尘、防压、防污染霉变、防虫蛀损坏.2(软件教材应本着积极收集、编制、开发、引进的原则，不断丰富完善，保证教育教需要。

远程教育管理制度

远程教育管理制度远程教育管理制度远程教育管理制度1计算机管理制度一、机房必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入机房动用仪器、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。

三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存档，定期核档，做到帐物相符。

四、作好计算机和相关设备的维护工作，确保计算机和相关设备的完好无损。

严格执行机房管理制度，不得在室内违规操作，若不听劝阻所造成的损失，必须由责任人全部赔偿。

五、根据教学安排，及时做好准备工作，使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。

六、保持机房、仪器整洁有序，不准存放其他无关物品。

不准在室内大声喧哗，不准随地丢弃废物纸屑，不准随地吐痰，严禁吸烟，不得任意调换座位。

七、做好安全防范，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电开关和门窗。

八、仪器设备使用完毕后，必须作好整理，并按要求存放，否则作违纪论处。

电脑操作注意事项一、注意开关机的顺序，一般开机顺序是先开显示器，后开主机；关机顺序则相反，先关主机，后关显示器。

二、不要频繁开关主机电源，开关之间至少要间隔2分钟以上，应尽量使用热启动键或复位键。

三、绝对不要在带电状态下打开机箱，插拨各种接口卡和连线，带电插拨是十分危险的，轻则造成短路，重则烧毁电脑。

四、关闭显示器后等5分钟，待热量散发后再盖上防尘罩。

五、在驱动器工作过程中(即指示灯亮时)，不要插入或取出软盘。

六、关闭主机后应将软盘从驱动器中取出。

七、不要过于用力敲击键盘。

八、要防止液体或其它杂物(特别是金属碎片)落入键盘内。

九、电脑不用时应随手盖好防尘罩，防止灰尘进入。

十、酷热的天气和雷雨天尽量不要开机。

管理员操作规则一、增强从事现代远程教育工作事业心、责任感，不断钻研业务，提高服务水平。

二、负责接收、存储、播放来自卫星电视与互联网站、传统光盘的教学内容，按党员需求提供学习资料。

三、合理安排学习时间，维护学习纪律，保持良好的学习环境，提高学习质量。

教师的互联网教学利用网络资源进行远程教学

教师的互联网教学利用网络资源进行远程教学随着信息技术的快速发展和互联网的普及，教师的教学方式也在不断发生变化。

互联网教学作为一种创新的教学方式，通过充分利用网络资源，使得教师可以进行远程教学，并实现教育资源的共享和互动。

本文将就教师的互联网教学以及利用网络资源进行远程教学方面进行探讨。

一、通信技术的发展对教师的教学带来的变化通信技术的迅猛发展带来了人们生活的便利，同时也对教师的教学方式带来了巨大的变化。

过去，教师的教学受限于时间和空间的限制，只能通过课堂面对面进行教学。

然而，随着互联网的普及，教师可以通过远程教学的方式，利用网络资源进行教学。

这种教学方式不受时间和地点的限制，更加灵活和便捷。

二、互联网教学的特点及优势互联网教学有其独特的特点和优势。

首先，互联网教学可以让教师充分利用网络资源进行教学，例如网络课件、教学视频等，丰富了教学资源。

其次，互联网教学可以通过网络平台进行教学活动的组织和管理，方便管理和评估学生的学习情况。

此外，互联网教学还可以实现师生之间的互动和交流，促进学生的学习效果。

三、教师如何利用网络资源进行远程教学教师在利用网络资源进行远程教学时，需要注意以下几点。

首先，教师需要选择适合的网络平台和工具进行教学活动的组织和管理。

其次，教师需要充分利用网络资源，例如在线课件、教学视频等，以丰富教学内容，使学生能够更好地理解知识。

同时，教师还可以通过网络平台与学生进行互动和交流，帮助解决学生在学习中遇到的问题。

最后，教师还应该关注学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生提高学习效果。

四、互联网教学的挑战和解决方案尽管互联网教学有许多优势和便利之处，但也面临着一些挑战。

首先，互联网教学需要教师具备一定的信息技术能力，能够熟练使用网络和相关的教学工具。

其次，互联网教学可能会增加教师和学生之间的沟通障碍，因为无法通过面对面的交流来解决问题。

此外，互联网教学还需要解决在线教学资源的质量问题，以保证教学的有效性和有效性。

2023年学年第一学期远程教育工作总结

2023年学年第一学期远程教育工作总结2023年学年第一学期远程教育工作总结1我校远程教育工作，紧紧围绕学校现代远程教育工作安排，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际认真扎实的开展工作。

积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。

在常规管理方面，突出“细、实、严、勤”的特色，建立统一规范的“一表三册”即专用课表，教育资源登记册、教学应用登记册，确保最大限度地使用好优质的远程教育资源，提高教师信息技术运用能力，提高教育教学质量。

一、工作思路认真落实我我校《远程教育应用工作制度》，积极探索我校远程教育应用模式，提高应用水平。

依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训，和网络环境下的校本培训，努力提高教师的信息技术与学科整合能力，不断提升教师的信息素养和教学水平。

以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为目标，通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。

二、主要工作与方法措施1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了比较超前的电子白板多媒体教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。

2、学校、教师人人建教育博客。

十月份学校响应联校要求，在职和代课教师人人建博客，西关学校以博客的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况，让更多的学校了解__教育动态。

每月一次的四步研修也在博客上每位教师都建了自己的教育博客，大家在课余时间在博客上互相交流，研讨，特别是在期末复习中，人人“献计献策”,为打好期末复习仗奠定了良好基础。

3、进一步扩展、完善学校资源中心。

不断充实新内容，使新资源能及时的用到一线教学中。

如六年级两个教室都有多媒体设备，本学期联校也加强对毕业年级的检查、考试、听课工作，六年级老师们人人都积极用多媒体课件教学，大大激发了学生的学习积极性，教学效果良好。

4、强化电教设备的使用登记制度。

我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度，建立了详细的使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。

学校教师考核制度（通用6篇）

学校教师考核制度（通用6篇）在不断进步的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是指一定的规格或法令礼俗。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编整理的学校教师考核制度（通用6篇），希望对大家有所帮助。

学校教师考核制度1一、师德(100分)1、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(20分)有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。

2、为人师表，爱护幼儿，有良好的师德(25分)体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分;有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分;家长评价一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。

有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的当年考核不合格。

3、热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职(25分)擅离职守一次扣1分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分;失职行为性质严重的扣5分，当年考核不合格。

4、服从分配，团结协作(20分)故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。

家长评价占：30%教师互评占：20%领导评价占：50%二、业务能力(100分)1、备课(20分)：项目齐全，课时备课突出幼儿特点，方法适合幼儿，课时够，教学反思具体详细。

没缺一项扣1分，课时备课差的扣1-5分，每差一课时扣1分，没有反思的扣1-5分。

扣完为止。

2、讲课(30分)：课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，让孩子在快乐中学习知识。

教师语言表达符合幼儿特点，开展的活动符合幼儿年龄特点。

课堂教学不超过20-30分钟。

3、专业素质(10分)：幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。

比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。

缺一项扣2分。

4、教室布置(10分)：教室布置符合幼儿年龄特点，有四季变化特点，布置有本班的特色。

教育资源管理制度

教育资源管理制度教育资源管理制度11、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、记录工作。

2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

5、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

7、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。

8、学生使用多功能教室、计算机教室管理制度9、学生进入多功能教室上课要按序就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，下课要有秩序离室。

10、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅墙壁乱刻乱画。

11、爱护室内设备，不准随便改变设备的位置，要按照管理人员要求进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。

12、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

13、未经管理人员同意，不得随便启用软盘，并不准把非本室软盘放入软驱内。

14、用机完毕，应按规程关闭机器设备，教师应整理检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。

如失职造成损失，照价赔偿并且追究事故责任。

15、远程教育管理和教育资源接收工作人员职责。

16、认真学习党的方针政策，努力学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术。

17、通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

18、管理和使用好远程教育的设施设备，收集整理各种资料、表册。

19、负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

20、负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

教育资源管理制度2一、凡项目设备，都应在《项目设备登记卡》上登记注册，并由专人妥善管理，保证运行良好。

二、项目设备启用后，必须建立专项档案，并定期对计算机、卫星地面接收站的性能、指标进行检查，记录在案。

远程教育工作整改报告

远程教育工作整改报告尊敬的领导：我谨向您呈交《远程教育工作整改报告》，以作为近期远程教育工作整改的总结和进展情况的汇报。

在过去的一段时间里，我们全力投入远程教育工作的整改，以提升我校远程教育质量和服务水平为目标，并通过深入研究和专业分析，得出了一系列问题和改进方案。

现在，请允许我向您汇报工作的情况。

一、问题分析及整改方案：（一）师资力量不足在整改过程中，我们发现了师资力量不足的问题。

由于远程教育需要具备熟练的教学技能和专业知识，我们决定采取以下措施来解决这一问题：1.加强教师培训：我们将开展针对远程教育教师的培训课程，提高他们的教学能力和远程教育相关知识水平。

2.引进专业人才：我们将积极引进有丰富远程教育经验的专业人才，以提升师资队伍的整体素质。

（二）教学资源不足远程教育所需的教学资源是支持教学活动的基础，我们发现当前教学资源不足的问题，并制定了以下整改方案：1.建设教学资源库：我们将整合各学科的教学资源，建设一个全面、系统的教学资源库，以供师生使用。

2.扩大实验室设施：为了满足实践教学的需要，我们计划投资购置更多的实验室设施，以提供更好的实践环境和条件。

（三）教学管理不规范在整改过程中，我们发现了远程教育的教学管理存在一定的不规范性，针对这一问题，我们提出了以下整改方案：1.加强课程管理：我们将建立健全课程管理制度，明确课程设置和课程评估的标准，确保每门课程的质量和效果。

2.完善考核制度：我们将制定清晰的考核制度，明确教师和学生的权责，提高教学管理的规范性和效率。

二、整改进展情况：自整改工作启动以来，我们已经取得了一定的进展，具体如下：（一）师资力量整改进展：我们已经组织了教师培训，并邀请了相关专家进行专题讲座，提高了教师的教学水平。

同时，我们也积极与其他高校合作，引进了一批远程教育领域的专业人才，优化了教师队伍结构。

（二）教学资源整改进展：我们已经完成了教学资源库的建设，目前该库中收录了大量优质的教学资源，并通过网络平台向师生开放。