论青少年业余帆板运动队的管理与特点规律

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中国帆船帆板运动协会青少年帆船业余训练技术等级标准试行

中国帆船帆板运动协会青少年帆船业余训练技术等级标准（试行）根据《中国帆船帆板运动协会章程》和《中国帆船帆板运动协会俱乐部管理办法》，以及《中国帆船帆板运动协会运动帆船船员等级认证管理暂行办法》，为推动青少年帆船运动的普及和提高，特制定本标准。

一、等级的划分中国帆船帆板运动协会（以下简称“中帆协”）青少年帆船业余训练技术等级分为三个级别，分别为青少年1级、青少年2级和青少年3级。

二、等级证书在中帆协会员俱乐部接受训练的18岁以下（含18岁）青少年，技术达到《中国帆船帆板运动协会青少年帆船业余训练技术等级标准（试行）》规定的等级水平，可获得中帆协颁发的相应等级证书。

三、等级证书的颁发等级证书由经中帆协授权的省市帆协或俱乐部颁发。

该证书在中帆协会员俱乐部中得到普遍承认。

在中帆协会员俱乐部训练且达到技术等级标准的港、澳、台，以及外籍青少年，亦可获得证书。

四、授权俱乐部的资质中帆协会员必须达到以下条件，方可被授权颁发等级证书：1、具有企业、事业或社团等法人资格。

2、拥有固定的办公地址和培训水域。

3、拥有一定数量的帆船培训器材和教学设施、设备。

4、拥有足够数量的经中帆协培训的合格教练员。

教练员配备的最少人数如下：年培训船员100人以下：1名教练员年培训船员101-200人：2名教练员年培训船员201-400人：3名教练员年培训船员401-600人：4名教练员年培训船员600人以上：5名或5名以上教练员五、俱乐部资质检查验收中帆协依据协会章程和本标准等规定，将对授权颁发等级证书的俱乐部进行定期资质检查验收。

如发现俱乐部资质不符、培训不符合本标准要求、颁发、买卖或制作假证等行为，将给予相关俱乐部以警告处理，并限期改正。

逾期不改正者，将被暂停发证资格，直至取消发证资格。

被取消发证资格者，3年内不得重新申请中帆协证书培训资格。

六、培训教材（一）教练员培训教练员培训以《中国帆船帆板运动协会青少年俱乐部教练员培训大纲》为依据。

浅谈青少年业余帆板运动队的特点规律与管理

同区域的学校和年级，一般以少年体校学生和中小学在校
１业余训练的基本规律．２这里应该强调是所谓教育规律与体校文化教育的特殊规律辩证地结合起来，因为完全按照普通的规律教学就失去了业余体校训练的特点，而完全按照体校内特殊性教学，
特点要求，它是一个广种薄收、层层筛选、层层衔接的系
１青少年业余帆板运动的特点及其规律
１１业余帆板运动队的来源与特点．
统工程。这两个训练过程是由一个多因素构成的复杂的动
态体系，及时淘汰，及时补充。
业余帆板运动员的来源出自社会的方方面面，出自不
收稿日期：２０．６２０９０．６作者单位：海南省体育运动技术学校，海南海口，５００。７２３
ＨａｎｎｉａＳｎｏＳｏｔＴｃｎｃｌｃｏｌＨａｎｎｅｉｒｐｒｓｅｈｉａＳｈｏｓｉａＨａｋｕｉｏ，５００，ｉａ７２３Ｃｈｎ．
爱好者和教练员参考。
基本了解。３５年才能成材。６８年才能在国际、国内重大．－
比赛中暂露头角。这是一项长期艰苦的工作，不能拔苗助
长，既要符合训练学的基本原理，又是一项投资在前、效
益在后打基础和着眼于未来的工作。业余训练的对象是初中以下的在校学生和少年体校学生。它们的任务既不同于
ＭａａｅｅｆｔｅＣｈｒｃｅｉｔｃｎｗｓｏｎｇｍｎｔａａｔｒｓｉｓａｄＬａｎｏｈ

强化体校业余训练的常规管理策略

强化体校业余训练的常规管理策略作者：侯广洲来源：《灌篮》2019年第10期摘要：对于业余体校而言，其训练对象及训练目标都较为特殊，不能照搬高水平运动员的训练方式。

在训练模式方面，业余体校必须与业余体育训练的特征及要求相符合，不仅要达到一定的训练强度，同时还必须考虑到训练者的体能。

本文结合青少年业余体育学校训练管理实践经验，就如何开展业余训练常规管理进行了相关的探讨。

关键词：体校;业余训练;常规管理对于我们青少年业余体育训练学校而言，加强对学生的教育和管理非常重要，必须引起学校管理人员的高度重视，通常情况下，业余体育学校学生都有比较明确的目标。

很多学生都希望能够早点出成绩，早点成为体育人才，为我国的体育事业作出贡献。

但是也有一部分学生由于年龄还小，来学校训练时没有明确的目标，加之青少年学生贪玩的天性，训练成果不太理想。

还有一些学生家长望子成龙心切，急于看到训练效果，也会对学生造成不同程度的影响。

为此，教练员在训练管理过程中必须根据学生的实际情况和特点来制定相应的训练计划，采用多种形式的训练计划及管理手段，不断提升训练成效。

一、构建健康安全全面的制度在过去体校业余训练主要以人的主观意识为准，现阶段主要以制度为主，在过去的体校训练远考核过程中，我们主要将关注点放置在成绩上，在很大程度上忽视了训练过程中，导致业余训练偏离基础训练的规律，存在着拔苗助长的现象，导致一部分具有良好前途的运动员存在着“夭折”的现象，探究出现这种现象的原因主要苗助长的训练，基于此，业余体校必须要高度重视运动各个方面的训练工作，更加各个项目的特点，构建一套完善的考核评价制度，定期或是不定期对考核训练员的工作，同时并根据训练员的考核成绩进行一定的物质奖励，反之对于不达标的要进行一定的处罚。

二、依仗明确目标组建运动员分组由于人体的差异性，每个人的素质都是不同的，故而他们的练习意愿也是不一样的，训练员面对不同的人需要使用不同的方式对他们的训练进行指导，对此，对面对高要求的运动员，则需要使用专业性的方式来指导他们进行训练，反之对于低要求的运动员，则可以放低要求，使用简单易行的方法，通过因材施教方式取得想要的训练效果，为进一步了解学员训练目的，就必须要让成为课堂上的主人，最大限度的发挥他们的主观能动性，促使他们积极主动参与到训练和学习中，如果学员没有学习目的，就会被人牵着鼻子走，对事物充满盲目性[1]。

浅谈青少年体育俱乐部的管理

广其合评价，练员的绩效奖励依据中，员评高筹集资金的能力，开资金来源。中，教学ＮＸ青少年体育俱乐部通过价占较大的比重；招聘、训、修各个值得一提的是，从培进方面都围绕着学员兴趣、员需要、员发经营体育用品的筹集资金的方式在近三年学学取得了明显的成效，强了筹集自己的主增展、员身体健康来进行。学目前，ＮＸ青少年体育俱乐部的资金在学员管理方面，每期学员招生时，教动性。依经营练亲自选才，据报名学员的特长、好、来源主要是会员会费、托单位拨款、根喜
２１Ｎ００Ｏ３４
浅谈青少年体育俱乐部的管理
Ｉｎｖｔ。Ｈｒｌｎｏａｆｎｅａｄ
体与术究育艺研
何林（．１西华师范大学体育学院四川南充６７０；２四川省南溪县第一中学校四川宜宾６４Ｏ３０９．４１）Ｏ
参与，ＮＸ青少年体育俱乐部还将会员管理进行延伸，展以各自对体育兴趣爱好为发选体育用品、会团体赞助、社企业赞助、人主的小小俱乐部，择具有一定技能专长个捐助、以及其他来源。的同学作为小小俱乐部的带头人，提高对学生主动性起到了重要的促进作用。资在金筹集方面不断探索新思路，求多渠道寻４广告宣传与发展规划方面同时，重加大宣传，展形象注开ＮＸ青少年体育俱乐部除了在每次举办资金来源。大型比赛时都要邀请当地新闻单位参加，塑造宣传活动，大俱乐部的社会影响力，扩还成立了特约通讯小组，派责任心强的提高社会声誉，引和招收会员。此基础选吸在制教练员做特约通讯员，时反映俱乐部的上，定了不断攀升的俱乐部发展规划。及

论帆帆板运动队伍的管理

论帆帆板运动队伍的管理作者：林佑杰来源：《神州》2012年第26期摘要：管理是特定的人群团体用以确定、阐明和实现某种目的和目标的一种技能。

一个好的管理者能使团体以最少的资源和人力耗费达到其目标。

关键词：运动队伍管理的概念、目标、任务一、优秀运动队管理的概念、目标、任务（一）优秀运动队管理的概念优秀运动队把从事竞技体育的人及运动员联合起来，为达到特定的成绩目标而进行着各种工作、训练与活动。

要培养世界一流水平的运动员，离不开科学化的管理。

运动队科学化管理的最终目的是谋求最高的工作效率和训练成果，最终达到最佳成绩。

因此、优秀运动队管理的定义是：为了实现体育事业的目标及某一特定成绩指标，不断提高训练功效所进行的计划、组织、控制等一系列综合活动。

（二）管理目标和任务任何管理，总是表现为有效实现组织目标的活动过程。

因此，组织目标是管理者和一切成员的行动指南。

没有明确的目标，队伍呈一盘散沙，成员间无法协调统一，不能有效的完成任务。

有了明确具体的目标才能调动成员的潜能，达成目标后才会产生成就感，从而推动运动项目不断向前发展。

1.优秀运动队管理的主要目标：（1）运动队管理的战略目标与战术目标①战略目标它指有关队伍发展与生存的重大的、带有全局性或决定性的奋斗目标。

有了战略目标，就可在选材标准、梯队建设，培养计划、教练员队伍建设等方面有坚定的指导思想。

战略目标在管理体系中具有相对稳定性。

它与战术目标是全局与局部的关系，既有区别，又相一致。

②战术目标它是为实现战略目标而制定的体现奋斗原则和步骤的目标。

它服从于战略目标，而战略目标又须通过它的实现逐步完成。

与战略目标不同，战术目标具有较大的灵活性。

（2）优秀运动队管理的长期目标、中期目标和短期目标①长期目标它指能在长时间内发挥作用的目标。

它可以分解为若干中期目标和短期目标，长期目标具有概括性、结果性、全局性；中、短期目标具有具体性、手段性、措施性。

在管理中应该重视长期目标的制定和实施，科学地设置长、中、短期目标，使长计划与短安排相结合、长远利益与眼前利益相结合。

业余帆板爱好者向专业队学些什么

我从03年开始学帆板到现在,时间真的不短了,在我开始迷恋别的东西的时候，想写点什么给后来的，希望别象我走那么多弯路。

国内专业队的水平是非常强的，业余的呢如果没有接触到专业队的可能玩了很久还处在不太高的水平；接触到专业的呢，有时候面对专业教练提的训练方式又觉得望尘莫及。

我为这个也抱怨过，但是后来想现在这个体制就是这样：他们不可能有精力来总结怎么教业余的，只能靠我们自己总结该跟专业的学点什么。

我觉得最主要不同的有两点：第一：业余玩不是训练，兴趣是第一位的，在教学的过程中应该贯穿着乐趣。

很多人都说不吃苦是学不好帆板的，这话不错，但是对业余的应该有个限度，一味的吃苦而得不到乐趣，只能让大部分人远离帆板，只能说明在教学的方式上有一定的问题。

第二：专业的器材和业余的差别非常大。

现在似乎国内找不到太懂器材的人。

不一样的器材还是有不一样的特点的。

这一点在我开始跑那块114L板的时候感觉尤其明显。

也有人认为，我们是业余的不必按专业的要求自己。

我觉得在一些关键点上还是要学的，否则玩了半天没有真正体会到帆板的乐趣，那也是遗憾呀！以下写几点我的感受：1.迎风：这是个很基本的技术，也是安全的保障，一定要练好。

迎风要有比较才有提高，不比较不会知道自己差在那里。

有机会和专业队的一起跑跑场地，看看他们在同样的风力下是怎么跑的。

最常见的是他们跑1、4标。

这里面有个大问题：觉得自己没有能力跟上，其实我到现在也跟不上，但是能跟一段也是好的。

我在日照跟过二队的小队员，他们是新入队的，跟起来容易些。

他们摇帆你摇不动不必学，最重要的看他们的航线，角度，和相同风力下手、脚、身体的姿势。

我刚开始学的时候总希望有教练看我那里跑的不对，后来发现给我更多提高的是观察人家怎么跑的。

2.报后帆角收到位：这个我觉得很多业余的都是收了一半。

放着后帆角跑是个很不好的习惯，我自己被教练说的最多的就是这个。

只要跟专业队比较一下就会知道自己后手放的多么开！3．大风天，不要蹲，身体要尽量的探出去。

细节决定成败——中学体育业余运动队的管理

祟
缅苗决定成败
中学体育业余运动队的管理
文／彭福宝
仃一套科学ｆｉｌｌＪ绦体制和 ‘ ，＇ｔｊ法只行这样．才能行章ｎ循，动运动调员的积极性、动性．能创造出能才优异成绩。建立科学ｆｉｌｌＪ练体制、＇ｉｊ
能一帆风／动员的特殊性主要体现在．运以下几个方面：１】义化成绩普遍较差．上．跟不上节奏．易开小差．后作容业尢法常完成：何时比赛安排在Ｔ常的上ｎ‘ ．就耽误了他们Ｆ，这ｊ的常上课学．久久之有的队员甚至刘学行抵触情绪．时他有们会通过扰乱课堂纪律来发泄内心的不满１．们身体健ｊ．性格比较２他ｆ冲动．时会Ｉ为ｄｆ矛和其他有，＇ｌＪ学生发生冲突．易造成严重的后极
大．不仅对抗机体上疲劳．还耍面对比普通同学成绩差的现实．时仃１还耍承担来自符面的误斛和歧视：长期的训练和激烈的比赛．铸就了他们强烈的自尊心和辱感．
他们渴望被被人理解和体的认同：以我们教练员和任课教师要所关心理解这些学生．他们的学对的不据运动员的实际情况，对症下药。要求也耍适１放宽一些．能一耍及时的解决他们生活学习中出现味的打击讽刺挖苦．不断的给他耍的一些列问题．争取早发现早处们学习鼓励和信心．教育队员树要理．一切的问题和矛盾处理在萌立刎苦学的精神．正耍给他们把讲清学爿文化知识的重耍性，培养芽状态。具体从以下方面入手：使２１队优组建的初期．制定他们知难上的精神．训练促进．在学学好和学校规章相对廊的管坪制度．学，习带动训练．训练双加强思想教育和人生观价值观教丰收，队员之间耍开展互帮互学的逐Ｊ比育．为运动员指明努力奋斗的日活动．步建立比学＞、训练的良好风气标对学校运动队训练来说．耍就

如何抓好青少年业余运动员的训练管理工作

2019年(第9卷)第21期体育大视野DOI：10.16655/ki.2095-2813.2019.21.223如何抓好青少年业余运动员的训练管理工作吴举(合肥市体委安徽合肥 230001)摘要：本文主要采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法，以及从工作实际及相关媒体机构得到的经验与数据，从学习与训练的合理分配的角度，阐述如何抓好青少年业余运动员的训练管理工作，以及培养高水平与高学历运动员的可行性。

针对当今看青少年业余运动员训练中出现的问题，此次研究分析了原因，提出了相应的改革建议，为培养竞技体育后备人才，发展竞技体育提供理论依据。

并通过对我市教练员教学情况以及青少年业余运动员的训练及生活学习状况进行研究，得到了初步结论。

关键词：青少年宣传关注培养政策中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813(2019)07(c)-0223-02青少年业余游泳运动员是我国体育事业的重要组成部分，是为高水平训练培训基地输送人才的后勤保障基地，承担输送高水平、高潜力、高素质人才的工作。

此次研究不仅会对业余运动员的培养提出建议，也会为加强运动员文化教育的解决方案提供一定程度的参考。

目前国内的青少年业余运动员普遍呈现学习和训练不协调的问题。

注重学习而训练松散或注重训练而学习懈怠的情况时有发生，但是学习优异训练系统的业余运动员还是存在的。

同时教练员方面也存在着新老代教练员教学方式区别过大等问题。

我将通过培养这部分运动员的经验与青少年成长的相关研究进行综合分析，并通过与其他教练员的沟通交流得出结论。

1 研究方法1.1 文献资料法通过中国知网、中国期刊网、吉林省图书馆收集和阅读有关的著作和同内外文献资料，广泛学习、吸收和利用已有的研究成果和结论，依据已有的材料确定本次研究的方向和内容，建立研究的具体实施方案。

同时，尽可能全面了解课题领域的最新动态，并通过对文献资料的调查研究及思考，初步形成研究的基本框架。

简析业余训练运动队的科学管理

期）15自2008年北京奥运会结束以来，我国已经正式开始从体育大国向体育强国迈进。

无数的运动员在国际赛场上展现出了高超的竞技水平，为祖国取得了无数的荣誉。

然而在荣誉的背后也暴露出运动员素质欠佳、文化水平低下、场内场外表现等诸多问题。

为什么国内赛场异化现象屡禁不止？为什么大多数赛场上的英雄，在赛场外却成了反面典型？这些问题都是由于队伍管理不当，尤其是业余训练队的管理更为重要。

教育和管理是一对孪生姐妹。

从人性善恶两端分析，教育重在“扬善”，管理重在“抑恶”。

所以业余训练运动队的管理要管教结合，抑恶扬善育人夺标。

在运动队的管理上，要积极提倡“德法兼治”的管理方式。

1　在业余训练中要把以德服人放在首位1.1　加强自身的思想道德建设“师者，传道授业解惑者也。

”作为基层教练员，面对的是刚刚懂事的小学生，运动员在业余体校训练期间，正值人生观、价值观、世界观逐步形成的成长重要阶段，在业余训练队接受的教育和接触的环境，直接影响到运动员自身素质的好坏。

教练员的言行深深地影响着孩子内心世界的成长，他们会在内心中潜移默化地学习教练员的言行举止、处事思维及行事方式。

在业余训练中教练员所实施的管理制度、奖惩机制，很大程度上影响着运动员人生观、世界观、价值观的转变。

所以，教练员在训练中要规范自己的言行，严于律己，树立好自身形象，文明执教，严格管理，在比赛中公平竞赛，高格调参赛，引导学生在正确的体育道路上成长。

1.2　加强运动员思想道德教育思想道德教育可以分两方面进行：（1）在训练之余对运动员进行思想道德教育。

尤其是三集中运动员，每周增加一至两节思想道德教育课，通过对社会主义核心价值观讲解、弟子规、二十四孝故事、优秀运动员先进事迹等鲜活的模范事例的学习，逐步影响学生的价值观取向；（2）在训练队中树立道德模范。

通过榜样的力量来影响身边的队友，引导学生向优秀的运动员学习，牢固树立道德至上的理念。

1.3　训练比赛弱化比赛结果、重视能力提高很多体育项目，尤其是对抗项目，运动员可能会通过身体条件、先天素质等优势暂时得到比赛的胜利。

业余球队队务管理制度范本

第一章总则第一条为规范业余球队的日常管理，提高球队整体水平，促进队员之间的团结与合作，特制定本制度。

第二条本制度适用于本业余球队的全体队员、教练员和队务工作人员。

第三条本制度的宗旨是：以公平、公正、公开的原则，确保球队管理的有序性和有效性。

第二章组织架构第四条球队设立以下组织架构：1. 球队队长：负责球队的整体管理和协调工作，执行队务管理制度的各项规定。

2. 教练员：负责球队的技战术训练和比赛指导。

3. 队务组：负责球队的后勤保障、财务管理、赛事报名等工作。

4. 队员：遵守队规，积极参加训练和比赛。

第三章队员管理第五条队员应具备以下条件：1. 热爱足球运动，具有良好的道德品质。

2. 身体健康，具备一定的足球技能。

3. 遵守国家法律法规，尊重教练员和队友。

第六条队员的权利：1. 参加球队组织的训练和比赛。

2. 对球队管理提出意见和建议。

3. 接受球队提供的各项服务。

第七条队员的义务：1. 遵守球队纪律，服从教练员和队长的安排。

2. 积极参加训练，提高个人技术水平。

3. 保持良好的团队精神，互相帮助，共同进步。

第四章队务管理第八条队务组负责以下工作：1. 球队财务管理：负责球队经费的收支管理，确保财务透明。

2. 后勤保障：负责球队训练和比赛的场地、器材等后勤保障工作。

3. 赛事报名：负责球队参加各类赛事的报名工作。

4. 通讯联络：负责球队与教练员、队员之间的通讯联络工作。

第九条队务组应定期向队长和教练员汇报工作，确保各项工作顺利进行。

第五章训练和比赛第十条球队每周进行至少两次训练，具体时间由教练员根据队员实际情况安排。

第十一条比赛期间，队员应服从教练员的战术安排，全力以赴为球队争光。

第十二条队员因故不能参加训练或比赛，需提前向队长请假，并说明原因。

第十三条队员在比赛中应遵守比赛规则，尊重对手，展现良好的体育道德。

第六章奖惩制度第十四条对表现优秀的队员，球队将给予一定的物质和精神奖励。

第十五条对违反队规的队员，球队将根据情节轻重给予警告、罚款、停赛等处罚。

帆板比赛规则

帆板比赛规则1. 比赛概述帆板比赛是一项运动竞技项目，参与者骑着帆板在水面上进行比赛。

这项比赛要求选手具备较强的平衡能力和帆板操控技巧。

本文将详细介绍帆板比赛的规则和注意事项。

2. 赛事分类帆板比赛通常分为以下几个不同的类别：2.1 速度赛速度赛是帆板比赛中最基础和最常见的类别，参赛选手需要在规定的时间内以最快速度完成比赛赛程。

比赛通常会设置起点和终点，选手需要绕过一系列浮标，并以最短的时间穿越终点。

2.2 技巧赛技巧赛是帆板比赛中的另一类别，选手需要通过展示各种技巧和动作来获得高分。

比赛评分主要考虑选手的技术难度、操作流畅性以及创意度。

选手可以进行各种旋转、跳跃和平衡动作，以展示他们的帆板控制技巧。

2.3 跳跃赛跳跃赛是一项更具技术性和观赏性的帆板比赛类别。

选手需要利用波浪的力量进行跳跃，并在空中完成各种高难度的动作。

比赛评分主要考虑选手跳跃的高度、动作难度以及完成程度。

3. 比赛规则帆板比赛的规则如下：3.1 比赛设施和装备比赛场地通常设置在平缓的水域，选手需要使用具备浮力的帆板进行比赛。

选手还需要配备适当的帆板帆和其他安全装备，如救生衣和头盔。

3.2 出发和终点比赛通常会设定起点和终点，选手需要在指定的起点线上以有序的方式进行起跑。

终点通常为一条终点线，选手必须穿越终点线才能完成比赛。

3.3 路线和浮标比赛路线会设定一系列浮标，选手需要绕过这些浮标。

浮标设置的数量和位置会根据不同比赛类别和场地而有所不同。

3.4 安全和救援比赛过程中，选手需要时刻注意自身的安全。

如果发生危险情况，选手可以向身边的救援船和救生员寻求帮助。

3.5 裁判和评分系统比赛会配备裁判和评分系统，裁判会根据选手的表现和完成情况给予评分。

评分系统通常考虑选手的速度、技巧和动作难度等因素。

4. 注意事项在参与帆板比赛时，选手还应该注意以下几个事项：4.1 天气条件选手需时刻关注天气状况和海浪情况。

在恶劣的天气条件下，比赛可能会取消或延期。

强化体校业余训练的常规管理策略

强化体校业余训练的常规管理策略体校作为培养体育人才的重要机构，对学生进行业余训练具有非常重要的意义。

而如何进行有效的常规管理，是确保训练质量和学生身心健康的关键。

本文将从课程安排、教练管理、学生管理等方面，系统的介绍一些强化体校业余训练的常规管理策略。

一、课程安排1.合理规划课程在进行业余训练时，要根据学生的特长和兴趣，合理规划课程。

不同的学生可能需要进行不同类型的训练，比如体育项目训练、体能训练、心理训练等。

要根据学生的具体情况，有针对性的制定课程。

2.安排合理的训练时间在业余训练时，要保证学生有足够的时间进行休息和学习。

要科学合理地安排训练时间，不能让学生过于疲劳，影响身体健康和学习成绩。

3.注意课程的连续性在安排课程时，要注意课程的连续性和系统性。

训练课程要有一定的顺序和层次，保证学生每一次训练都能够得到有效的积累和提高。

二、教练管理1.选拔优秀的教练教练是业余训练的关键，要选拔具有丰富经验和专业素养的优秀教练。

教练要有良好的教学能力和人格魅力，能够激发学生的学习兴趣和潜力。

2.定期进行教练培训为了保证教练的水平和素质，体校应该定期进行教练培训，提高教练的专业技能和教学水平。

培训内容可以包括教学方法、心理辅导、运动康复等方面的知识。

3.建立健全的激励机制为了激励教练更好地开展工作，体校可以建立健全的激励机制，对于表现突出的教练给予奖励和荣誉，激发他们的工作热情。

三、学生管理1.个性化培养在进行业余训练时，要注重学生的个性化培养，要根据学生的特点和需求，量身定制个性化的训练计划，为他们提供更专业、个性化的服务。

2.关注学生身心健康体校在进行业余训练时，要关注学生的身心健康，尤其是心理健康。

要通过心理测试和辅导，及时发现学生的心理问题，给予适当的帮助和指导。

3.培养学生的自主学习能力在业余训练过程中，体校要培养学生的自主学习能力，让他们养成良好的学习习惯和自学能力，提高他们的自我管理和自我调节能力。

帆板运动安全守则(二篇)

帆板运动安全守则这项运动日趋流行，既刺激也有危险。

但只要遵守几项普通守则，就可保障安全，或转危为安。

穿上救生衣等助浮装备；如不是大热天，还应穿普通衣服或保暖潜水衣。

黄昏、晚上或能见度低时不要玩帆板冲浪。

如风从岸吹向海面，不要出海。

原因是陆地和建筑物挡风，出海后发觉风热猛烈，想安全回岸可能为时已晚。

不要在没有人的水域玩帆板冲浪；但又须避开在水上活动的其他人。

准备一根拖索，必要时可让人拖回岸上。

把索具绑在冲浪板上，这样就算桅脚松脱，也丢不了。

如掉进水里，一定要游向帆板，遇到麻烦也不要离开。

但开始感到疲倦或天气转坏，须趁早划回岸边。

出了事时怎么办玩帆板冲浪出了事时，有两种公认的求救信号。

无论使用哪一种，第一步是倒下桅杆和帆放在水面上。

跪在冲浪板上高举双臂，成投降状；或站在冲浪板上，一手抓住扯索(扯起桅杆的索)保持平衡，伸出另一只手，从腰至头顶上下挥动。

有人甚至带备小红旗或红布，绑在脚踝上，使求救信号更加清楚；也可准备求救信号弹。

如没有可能被拯救人员发现，又无法返回岸边，倒下桅杆和帆放在水面上，骑在冲浪板上。

从套毂拔出桅脚。

抓住叉骨外端(帆桁远离桅杆的那一端)，把桅杆平放在水面上；从叉骨上解下帆来，把叉骨与桅杆并拢。

把帆向着桅杆紧紧地卷起来，除掉板条，包在帆里。

帆和叉骨卷起之后，用扯索绑在桅杆上，纵放在冲浪板上，然后捆起来。

俯卧在冲浪板上，肩膀压着冲浪板前端狭窄的部分，用手划回岸边。

如果逆风或者逆水，不要顶着风浪划行，应该与风浪成四十五度角划去。

划水时，如有索具碍手碍脚，应该丢弃，以免危及自己的生命。

帆板运动安全守则（二）帆板运动是一项非常刺激和受欢迎的水上运动。

它结合了风力的力量和水面的刺激，给人们带来了无穷的乐趣和挑战。

然而，由于帆板运动的特殊性，参与者需要遵守一系列的安全守则，以确保他们的运动过程安全可靠。

以下是一些帆板运动的安全守则。

1.穿戴合适的装备参与帆板运动时，正确的装备非常重要。

首先是穿戴合适大小的救生衣。

2023年帆板运动安全守则

2023年帆板运动安全守则第一章：总则1.1 本守则是为了确保帆板运动的安全性和可持续发展而制定的。

1.2 所有参与者必须遵守本守则，并且对自己和他人的安全负有责任。

1.3 本守则适用于所有帆板运动场所和活动，包括但不限于海洋、湖泊和河流等水域。

第二章：参与者安全2.1 参与者必须具备基本的游泳技能，并且熟悉紧急救援的方法。

2.2 参与者必须熟悉自己所使用的帆板设备，并定期检查设备的状态。

2.3 参与者必须根据自己的技能和经验选择适合自己的运动区域和天气条件，避免超出自己的能力范围行动。

2.4 参与者在进行帆板运动前，必须进行适当的热身运动和拉伸，以减少运动损伤的发生。

第三章：场所安全3.1 帆板运动的场所必须符合安全要求，并经过相应的审查和认证。

3.2 帆板运动场所必须设置明显的警示标识，包括但不限于警示牌、救生设备和紧急联系方式。

3.3 帆板运动场所必须配备足够的救生设备和紧急救援人员，以应对可能发生的紧急情况。

3.4 帆板运动场所必须定期进行安全检查和维护，并及时修复存在的安全隐患。

第四章：天气条件4.1 参与者必须根据天气条件做出相应的决策，包括但不限于选择合适的帆板设备、穿着适当的防护装备和决定是否参与运动。

4.2 参与者必须熟悉天气预报，并在可能发生恶劣天气的情况下采取相应的安全措施，如提前终止活动或寻找安全的避风地点。

4.3 参与者在进行帆板运动前，必须仔细观察风向、风力和海浪情况，以判断是否适合进行运动。

4.4 参与者必须随时注意天气变化，确保能够及时做出应对措施。

第五章：个人装备5.1 所有参与者必须佩戴合适的救生衣和安全帽，并确保其符合相关标准。

5.2 参与者必须佩戴适当的防晒霜，以减少紫外线对皮肤的伤害。

5.3 参与者必须佩戴适当的鞋子，以保护脚部免受尖锐物体和海洋生物的伤害。

5.4 参与者必须携带必要的紧急救援装备，如信号灯、水源和食物等。

第六章：交通安全6.1 参与者在进行帆板运动时，必须遵守当地的交通规则和安全法规。

强化体校业余训练的常规管理策略

强化体校业余训练的常规管理策略强化体校提供给学生的常规管理策略主要包括以下几个方面：1.严格的纪律要求：体校要制定黑白红三大纪律，对学生的行为、学习、训练等方面都有具体规定，并设立制度保证其执行。

学生要按时参加训练，要穿着整齐、统一的训练服装，要遵守训练场地的纪律等等。

对于违反纪律的学生，体校可以采取相应的纪律处分，以维护训练的秩序和学生的整体素质。

2.健康管理：体校要建立健康管理制度，定期对学生进行身体健康检查，并根据学生个体差异制定相应的训练计划。

体校还要加强饮食管理，提供营养均衡的膳食，并教育学生养成良好的饮食习惯，保证他们在训练中有足够的能量供应。

3.学习管理：体校要注重学生的学习管理，确保学生在训练之余能够按时完成学校的学业。

体校可以组织学生进行集中学习，在规定的时间内进行功课辅导，帮助学生完成作业和预习，以保证他们的学习进度不被耽误。

4.个性培养：体校要注重培养学生的个性，鼓励学生积极参与各种活动，锻炼他们的领导能力、团队合作能力和创新能力。

体校可以举办各种比赛和活动，提供机会让学生展示自己的特长和才华，激发他们的学习兴趣和潜力。

5.心理辅导：体校要关注学生的心理健康，建立心理辅导机制。

体校可以配备专业的心理咨询师，为学生提供心理援助和辅导，帮助他们解决心理问题，提高心理素质。

体校还可以组织心理讲座和培训，让学生了解常见心理问题，学会调节情绪和应对压力。

强化体校在常规管理上应注重规范学生的行为、健康管理、学习管理、个性培养和心理辅导等方面，为学生提供良好的训练环境和全面的发展机会，帮助他们成长为全面发展的优秀运动员。

青少年业余帆板运动队的特点规律与管理

龙源期刊网青少年业余帆板运动队的特点规律与管理作者：李咏娇来源：《新教育时代·教师版》2020年第02期摘要：本文先围绕青少年业余帆板运动的特点以及规律进行阐述，然后就业余帆板运动队的管理进行分析。

关键词：青少年业余帆板运动特点规律管理作为优秀运动队的后备军，业余帆板运动队起着培养人才以及发现人才的重要作用。

但是，在我国一些业余帆板运动队中，教练员的管理能力较差，科技理论水平较为匮乏，这影响了业余帆板运动员的进一步发展。

基于此，围绕青少年业余帆板运动队的特点规律以及管理进行分析具有重要的现实意义。

一、关于帆板运动队的特点规律分析1.主要特点业余帆板运动员的来源非常的广泛，可以说是来源于社会各个方面，来自不同地区的学校，一般而言，主要是以少年体校学生为主。

通过不同的渠道推荐以及选拔，然后再对这些推荐的学生进行基础性训练，以便挑选出适合本项目运动、具有较强运动水平的学生。

然后再对这些学生进行多年的系统性训练，以达到从小发现人才、培养人才的目的。

业余帆板运动的训练周期较长，难度比较大，而且见效也非常慢。

通常要经过一年左右的训练之后，这些运动员才会对帆板的基础知识有所了解，才会对帆板运动的专项技术有所掌握。

然后3至5年可以基本成才，6至9年可以在国内甚至国际一些重大的比赛中取得佳绩。

由此可知，这属于一项长期性、艰苦性的工作，要保证训练科学合理，切忌拔苗助长。

从该项运动的训练对象来看，主要是初中以下的在校学生，或者是一些少年体校学生。

所以训练的任务有所不同，承担着读、训双重任务[1]。

训练不能够过于集中，通常是利用课余时间训练，或者是利用休息日来进行训练。

2.基本规律这里所提到的业余训练的规律应该是将教育规律与体校文化教育的规律有机地结合起来，若是完全按照普通的规律来进行教学，那么便丧失了业余体校训练的特点，但是如果完全按照体校内的教学，那么就很难保证文化教育质量。

故此，在业余帆板运动队的训练中，不仅要重视运动员的文化教育，也需要重视运动员的训练，要将两者结合起来。

2024年帆板运动安全守则

2024年帆板运动安全守则一、前言随着帆板运动的发展，越来越多的人参与其中。

为了确保帆板运动的安全进行，保证每一位运动员和观众的安全，制定一系列安全守则是非常必要的。

本文将介绍2024年帆板运动的安全守则。

二、基本规定1. 严格遵守帆板运动的规则和规定，不得违反比赛规程和互相的规矩。

2. 运动员必须具备一定的基本技术和经验才能参加帆板比赛。

3. 所有参赛人员必须穿戴合适的防护装备，包括救生衣、头盔、护目镜等。

4. 每个参赛选手必须接受必要的健康检查，并具备良好的身体条件。

三、比赛场地安全1. 比赛场地必须经过专业人员的安全评估和审查，确保没有危险隐患。

2. 在比赛场地周围设置警示标志，告知观众和运动员注意安全。

3. 比赛场地应有合适的救生设备和人员，以备不时之需。

四、比赛前的准备工作1. 运动员必须认真研究比赛场地的风向、风力等信息，合理安排自己的比赛策略。

2. 组织方必须提供详细的天气预报，并提醒运动员注意天气变化可能对比赛产生的影响。

3. 参赛选手必须经过充分的热身准备，以减少运动伤害的风险。

五、风力和海况的控制1. 当风力过大或海况恶劣时，比赛组织方有权决定取消或推迟比赛，确保所有参赛选手的安全。

2. 运动员必须密切注意天气变化，及时做出调整，避免进入危险区域。

六、紧急情况的处理1. 比赛期间发生紧急情况时，比赛组织方必须迅速做出反应，组织人员进行救援行动。

2. 运动员必须配合救援人员的指示，确保自身安全和其他参赛选手的安全。

3. 观众如果发现紧急情况，应立即报告比赛组织方或拨打紧急求助电话。

七、各方责任1. 比赛组织方必须提供充足的安全人员和设备，及时处理比赛期间出现的突发情况。

2. 运动员必须注重自身健康状况，不得参加有可能对健康造成严重损害的比赛。

3. 观众应遵守比赛现场的秩序，不得妨碍比赛的进行。

4. 媒体应负责及时向公众传递比赛安全和紧急情况的信息，以便保障公众的安全。

八、总结通过制定和严格执行这些帆板运动安全守则，可以确保比赛的安全进行。

帆板俱乐部运营方案

帆板俱乐部运营方案一、前言作为一种受欢迎的水上运动项目，帆板已经吸引了越来越多的人投入其中。

为了更好地满足广大帆板爱好者的需求，促进帆板运动的发展，帆板俱乐部的运营方案显得尤为重要。

本文旨在提出一套完善的帆板俱乐部运营方案，以促进帆板运动的发展和推广。

二、俱乐部设置1. 地点选址帆板俱乐部最理想的设置地点为在靠近海滩或湖泊的位置，以方便帆板爱好者进行帆板活动。

当然，对于一些内陆城市的帆板俱乐部来说，也可以选择距离较近的水域作为帆板俱乐部的活动基地。

2. 设施设备帆板俱乐部设施需要配备一系列的帆板、帆板配件、救生设备、救护设备等。

此外，还需要为会员提供更衣室、休息区、观赛区等场地设施。

3. 人员配备帆板俱乐部需要配备专业的教练团队，以帮助会员提高帆板水平。

同时，还需要有负责俱乐部日常运营的工作人员，以保证俱乐部的正常运转。

三、会员服务1. 会员招募可以通过广告宣传、网络推广、举办帆板比赛等方式，吸引更多的帆板爱好者加入俱乐部。

此外，还可以针对初学者开设帆板培训班，以吸引更多的人群加入。

2. 会员服务为提高会员体验，帆板俱乐部需要提供多样化的会员服务。

可以设立会员专属活动、增设会员专属课程等形式，提升会员的参与度和忠诚度。

3. 会员活动帆板俱乐部可以组织各种帆板赛事、训练营、夏令营等活动，以增强会员之间的交流互动，同时也可以提高俱乐部的知名度。

四、品牌推广1. 宣传推广帆板俱乐部需要制定详细的宣传策略，包括线上线下宣传、社交媒体推广、媒体合作等方式，提高俱乐部的知名度和影响力。

2. 赛事举办可以举办各类帆板赛事，并吸引更多的帆板爱好者参与。

通过举办赛事，可以提升俱乐部的品牌影响力，同时也可以为俱乐部吸引更多的会员。

3. 品牌形象建立帆板俱乐部的品牌形象，提高俱乐部的美誉度和品牌价值。

可以通过形象包装、插画形象、主题活动等形式，提升俱乐部的品牌形象。

五、收入来源1. 会员费俱乐部通过收取会员费的方式，为会员提供帆板活动及服务。