2020版高考生物一轮复习课后定时检测案28人和高等动物的神经调节(含解析)
高三生物一轮复习教案：人和高等动物生命活动的调节
第二节人和高等动物生命活动的调节教学目的1.了解神经元的结构和功能、神经系统的组成。
（B：识记）2.神经调节的基本方式（B：识记）。
3.兴奋的传导和高级神经中枢的调节（C：理解）。
4.神经调节与体液调节的区别和联系（B：识记）。
重点、难点及疑点1.教学重点（1）兴奋的传导。
（2）高级神经中枢的调节。
2．教学难点（1）兴奋的传导。
（2）高级神经中枢的调节。
3、教学疑点有关神经调节的基础内容教学方法讲练结合，运用多媒体教学安排共3课时（复习2课时，评讲1课时）教学过程【板书】神经调节的基本方式神经纤维上的传导神经调节兴奋的传导细胞间的传递高级神经中枢的调节神经调节与体液调节的区别和联系一、首先复习初中有关神经元和神经系统的有关知识，有助于学习和复习本节内容。
1、神经元①结构②种类③功能2、神经系统重点是脑和脊髓的结构和功能注意：让学生理解和区分开两个名词：“神经中枢”和“中枢神经系统”二、神经调节的基本方式——反射（一）概念：指在中枢神经系统的参与下，人和动物对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应【例析】1.草履虫对外界刺激作出的反应可称为反射吗？为什么？（不能，草履虫是单细胞生物，没有神经系统，它对外界刺激作出的反应是以原生质为结构基础的，应称应激性。
）2.区分应激性、反射、适应性、遗传性几个概念？(见习题)（二）种类1． 非条件反射：动物通过遗传生来就有的先天性反射2． 条件反射：动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射(见习题)（三）生理基础：反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）【例析】1.请分析“望梅止渴”这一条件反射中的感受器、神经中枢、效应器各是什么？ （感受器：眼；神经中枢：大脑皮层；效应器：唾液腺及支配它的运动神经末梢）2.结合课本上例图，让学生识别脊髓的结构（前角、后角、前根、后根、灰质、白质）、传入神经、传出神经、传入神经元、中间神经元、传出神经元、神经节等。
高考生物一轮复习课时练27神经调节含解析新人教版
神经调节一、基础练1.(2020山东)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。
声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。
兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。
下列说法错误的是( )A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射2.(2019全国Ⅰ)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是( )A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢3.(2021江西南昌摸底)“生命在于运动”,下列说法正确的是( )A.足球运动员射门的瞬间,机体只有神经调节B.运动员在跨栏时肾上腺素增加,心跳呼吸加快C.神经细胞产生兴奋时,膜内K+浓度显著降低D.运动时产热增加,大量出汗,抗利尿激素分泌减少4.(2020山东潍坊二模)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。
为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。
下列相关分析错误的是( )注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。
A.静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的重要因素之一B.缺氧时间是本实验的自变量,而刺激时长属于无关变量C.缺氧处理20 min时给细胞25 pA强度的单个电刺激,能记录到神经冲动D.缺氧时细胞内ATP逐渐减少,影响跨膜转运离子,进而引起神经细胞兴奋性改变5.(2020山东泰安模拟)研究突触间作用关系时,进行如图1实验,结果如图2、3所示。
2020高考备考生物重难点《动物生命活动的调节》(附答案解析版)
重难点04 动物生命活动的调节（建议用时：30分钟）【命题趋势】本专题包括内环境与稳态，神经调节，体液调节和免疫等考查内容。
其中神经调节的考查中关于神经纤维上的电信号传导和突触结构的图例是两个考查热点和难点，而体液调节主要考查激素的功能，调节方式、特点等。
免疫调节较少作为独立的非选大题出现，而多出现于选择题，或与内环境的稳态调节结合，呈现在非选题中。
【满分技巧】1.在分析激素调节问题时，要有生物体是一个有机整体的思想，要在整体前提下考虑各种环境刺激对体内激素变化带来的影响，2.在分析神经调节问题时，抓住静息电位和动作电位的产生是由离子进出带来的变化，突触上的各种细胞成分和结构最终决定了神经冲动的单向传导。
3.在分析免疫疾病问题时，注意审题，看看题干描述中，是否有“对自身细胞结构造成某种影响”一类的讲法，往往涉及到自身免疫病【必备知识】1.熟悉神经调节的几个图解，特别是有关电信号转化的一些图解2.掌握甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、抗利尿激素的分泌产生和调节作用3.掌握免疫调节中特异性免疫调节的主要内容，和免疫异常引起的疾病问题【限时检测】1．（2019全国卷III·5）下列关于人体组织液的叙述，错误的是A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中【答案】D【解析】【分析】内环境及其各组分之间的关系：①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。
②各组分之间的关系如图所示：【详解】血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液，再通过组织液进入全身各处的细胞，包括骨骼肌细胞，A正确；肝细胞生存的内环境是组织液，因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中，B正确；氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液，再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中，C正确；运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于无氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不发生在组织液中，D错误。
2020版高考生物一轮复习课堂互动探究案2人和高等动物的神经调节(含解析)
课堂互动探究案2 人和高等动物的神经调节考点突破素养达成考点一神经调节的基本方式和结构基础 (国考5年未考)(地方卷：2018浙江、天津卷；2015广东、上海卷；2014安徽、四川、重庆卷)【师说考问】考问1 据图回答有关反射与反射弧的问题(1)请用大写字母表示反射弧的各个环节。
E——感受器，D——传入神经，C——神经中枢，B——传出神经，A——效应器。
(2)反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是bc，属于条件反射的是ade。
(填字母)a．望梅止渴b．膝跳反射c．眨眼反射d．一朝被蛇咬，十年怕井绳e．学生听到铃声向教室奔跑(3)C位于脊髓中，据此可判断该反射弧完成的反射属于非条件反射。
(4)如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还能否发生？不能。
(5)刺激a，A也会做出反应，这种反应是不是反射？不是。
(6)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
考问2 膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读(1)相应反射的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整。
(2)在传入神经上都有神经节结构。
(3)两者的中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。
(4)缩手反射是由3个神经元组成的反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。
(5)最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。
考问 3 根据反射弧的结构与功能，确定下表中结构破坏对功能的影响(注：仅破坏反射弧的其中一部分)高考题组——研考向考向一神经调节的基本方式及其类型的考查1．高考重组，判断正误。
(1)人体神经调节的结构基础是反射弧。
[2018·天津卷，T1A](√)(2)反射弧是神经调节的结构基础。
[2014·海南卷，T11](√)(3)某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射。
2020届高中生物一轮复习人教版通过神经系统的调节作业含答案
2020届一轮复习人教版通过神经系统的调节作业一、选择题1．下列关于神经调节的说法正确的是()A．在反射弧完整的情况下，只要给感受器一个刺激，就会引起感受器的兴奋B．将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，在某处给予一有效刺激，电流计一定会发生两次方向相反的偏转C．将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位影响不大D．在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反应，说明发生了反射解析：选C给感受器一个适宜刺激、且达到一定的刺激量，才会引起感受器的兴奋，A错误；将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，若给予的一有效刺激部位位于灵敏电流计的两电极之间、且距离两电极相等，则产生的兴奋同时到达电流计的两极，灵敏电流计不会发生偏转，B错误；静息电位产生的机理是K＋外流，因此将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位影响不大，C正确；在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反应，若没有经过完整的反射弧，则没有发生反射，D错误。
2．(2019·潍坊期末)下列有关神经调节的叙述，正确的是()A．反射是机体神经调节的结构基础B．机体受刺激后产生神经冲动与胞外Na＋内流有关C．神经递质与突触后膜上的受体结合，一定引起突触后神经元兴奋D．神经系统可支配某些内分泌腺的分泌，故神经系统的发育和功能不受激素的影响解析：选B反射弧是机体神经调节的结构基础，A错误；胞外Na＋内流产生了动作电位，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，C错误；神经系统的发育和功能受激素的影响，D错误。
3．(2019·济南重点中学联考)下列关于神经调节的说法错误的是()A．静息状态下，神经纤维膜外带正电、膜内带负电B．神经纤维受到一定强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流C．反射过程中，突触小体内会发生电信号→化学信号→电信号的转变D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动解析：选C静息电位表现为外正内负，A正确；神经纤维受到一定强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流，产生动作电位，B正确；反射过程中，突触小体内会发生电信号→化学信号的转变，C错误；反射的结构基础是反射弧，只有反射弧完整，反射才能完成，D正确。
生物人和高等动物的神经调节试题答案及解析
生物人和高等动物的神经调节试题答案及解析1.下图为一些细胞间的联系,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极,下列有关叙述中正确的是()A．该图表示了兴奋的传导途径是细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞A B．若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器也能产生反应，属于反射C．相同体积的神经细胞D和细胞E,前者的细胞膜面积和高尔基体的量通常大于后者D．给皮肤细胞A一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相同的偏转【答案】C【解析】图中皮肤细胞A为感受器，细胞E为效应器，故A错；刺激b点时,可以产生兴奋并传至细胞E处，但该反应的产生没有经过完整的反射弧，故不属于反射，故B错；神经细胞D上有树突和轴突等突起,所以细胞表面积较大,而且神经细胞D能分泌化学递质，所以含有较多的与之相关的细胞器——高尔基体，故C正确；由于兴奋到达a、b两点的时间不同,所以会产生两次方向不同的偏转，故D错。
2.内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。
请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）（1）图中A、B、C分别为。
（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息传递，动物细胞间进行信息传递有不同的途径：①H1N1病毒侵入人体细胞后，被 __________细胞识别，这种信息传递是通过细胞间的直接接触实现的。
②图中大脑皮层与结构A之间是通过信息分子____________实现联系的，结构A与垂体之间通过信息分子___________________实现联系。
（3）大脑皮层直接对A发生作用属于______ __调节，垂体通过信息分子对B发生作用属于______ ____调节；当③分泌过多时，对A和垂体起____ ____作用。
（4）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因_________________ 。
高二生物人和高等动物的神经调节试题答案及解析
高二生物人和高等动物的神经调节试题答案及解析1.下图为神经-肌肉连接示意图。
黑点（●）表示神经元胞体，①~⑦表示神经纤维。
肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。
下列说法错误的是A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥【答案】A【解析】兴奋在突触处只能由突触前膜传递到突触后膜，不能逆转，而⑥⑤④是逆向的，故A错误。
肌肉受刺激不由自主收缩不需要大脑皮层故应是①②③，故B正确。
因为突触的存在，兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦，故C正确。
肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥，故D正确。
【考点】本题考查兴奋传递相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
2.下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是A．神经调节和体液调节相互影响B．神经调节作用范围较广C．体液调节速度较慢D．神经调节作用时间短暂【答案】B【解析】神经调节和体液调节是相互影响的，A正确；神经调节作用范围窄，体液调节作用范围广，B错误；体液调节速度比神经调节慢，C正确；神经调节作用时间短，D正确。
【考点】本题考查神经调节和体液调节的比较的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3.我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。
如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。
下列说法正确的是（）A．若③为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定有“沉默突触”B．如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触”C．该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→ ⑤D．若图中③为“沉默突触”，则刺激①不能引起e处的电位变化，同时⑤检测不到反应【答案】B【解析】③处可能有沉默突触，也可能没有，A错误；沉默突触没有信息传递功能，可能是没有神经递质，也可能是没有受体不能识别递质，神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触”B正确；反射弧的信息传导途径也可能是①→②→④→⑤，C错误；若③是沉默突触，信息可从②→④，所以刺激①，能引起e处电位变化，D错误。
2020生物高考一轮复习课后卷【26.通过神经系统的调节】及详析
2020高考生物一轮复习课后精练26.通过神经系统的调节一、选择题1．(2017·浙江11月选考单科卷)运动神经元的结构示意图如下。
下列叙述正确的是( )A．图中①、②属于神经末梢B．该神经元有多个轴突和多个树突C．该神经元位于膝反射的反射中枢D．刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播解析：选D ①是树突而不是神经末梢；该神经元只有一个轴突；该神经元的胞体位于膝反射的反射中枢。
2．下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是( )A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D．学习和记忆是人脑特有的高级功能解析：选D 学习和记忆不是人脑特有的高级功能，语言是人脑特有的高级功能。
3．(2019·潍坊质检)机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是( )A．突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B．突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性C．突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性D．神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位解析：选C 突触是由上一神经元的轴突与下一神经元的树突或细胞体建立的结构；突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐，体现了生物膜的结构特点(具有一定的流动性)；兴奋在突触处传递单向性的原因是突触后膜上存在神经递质的特异性受体；神经递质作用于突触后膜，可使突触后神经元兴奋或抑制。
4．神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白的结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流。
药物BZ能提高该蛋白对Cl－的通透性。
下列相关叙述错误的是( )A．GABA能提高神经细胞的兴奋性B．GABA的受体还具有转运功能C．BZ会降低肌肉对兴奋性神经递质的应答反应D．Cl－内流使突触后膜两侧电位差增大解析：选A GABA与突触后膜上的相应受体结合，导致Cl－通过该蛋白内流，使膜两侧静息电位水平增大，当后膜受到新的刺激时，由“外正内负”转为“外负内正”(即产生动作电位)的难度加大，因而GABA的作用是抑制神经细胞的兴奋性；GABA能使其受体蛋白的结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流，说明结构改变后的GABA受体也具有转运Cl－的功能；药物BZ能提高该蛋白对Cl－的通透性，Cl－内流增加，突触后膜的动作电位抑制加强；Cl－通过GABA的受体蛋白内流，使膜两侧静息电位水平增大。
高考生物一轮复习 课时跟踪检测(二十八)通过神经系统的调节(含解析)-人教版高三全册生物试题
通过神经系统的调节一、选择题1．下图为某反射弧的部分结构示意图。
若在B、E两处的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，下列叙述错误的是( )A．兴奋在a处比在c处传递速度快B．c处的信号变化是电信号→化学信号→电信号C．刺激d处，电流表指针偏转两次D．兴奋在c处单向传递解析：选C 兴奋在神经元之间单向传递，因此刺激d处，b处不会兴奋，仅e会兴奋，电流表指针发生一次偏转。
2．(2019·清江中学模拟)下列生理活动在突触小体不能发生的是( )A．丙酮酸氧化分解B．突触小泡与细胞膜融合C．突触前膜释放神经递质D．完成“化学信号→电信号”的转变解析：选D 突触小体内含有线粒体，丙酮酸可以进入线粒体氧化分解；神经递质释放时，发生突触小泡与细胞膜融合；兴奋在通过突触进行传递时，由突触前膜释放神经递质；在突触小体内会发生“电信号→化学信号”的变化，不可能发生“化学信号→电信号”的转变。
3．下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( )A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元解析：选A 肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生。
传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体。
当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元。
4．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是( )A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节解析：选B 胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节。
2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测27人体的内环境与稳态(含解析)
人体的内环境与稳态一、选择题1．有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是( )A．抗原与抗体的特异性结合不可能发生在内环境中B．内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变C．机体维持稳态的调节机制就是神经—体液调节D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件解析：选D 抗体存在于内环境中，抗原抗体的结合发生在内环境中。
内环境稳态是指内环境的理化性质基本不变。
机体维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫共同调节的结果。
2．人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是( )A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度解析：选C 血浆和组织液都属于体液，有运输激素的作用；淋巴通过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境；血红蛋白存在于红细胞内；组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度。
3．下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是( )A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na＋浓度增加所致D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大解析：选B 摄入过多过咸的食物后，细胞外液渗透压升高，细胞失水，引起细胞内液的量减少。
骨骼肌纤维内乳酸积累过多，使细胞内液渗透压升高，细胞因吸水而体积增大。
发生局部炎症反应导致组织肿胀时，该部位毛细血管的通透性增强，会使正常情况下不能透过的血浆蛋白渗出，进入组织液，引起组织液生成增多，回流减少，形成局部肿胀，因此不是由组织中的Na＋浓度增加引起的。
静息电位的形成是由神经细胞内K＋外流导致的，将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，会增加神经纤维外K＋的浓度，导致K ＋外流减少，因此其静息电位绝对值减小。
2023年高考等级考生物一轮复习多维练(全国通用)28 神经调节(含详解)
专题九动物生命活动的调节课时28 神经调节1．下列关于成年人神经细胞各结构的描述，错误的是（）A．树突增大了神经细胞膜面积，利于细胞间进行信息交流B．突触小体兴奋时可能释放肾上腺素C．细胞体是染色质中DNA复制和转录的主要场所D．细胞质基质呈胶质状态，是多种化学反应进行的场所2．如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的叙述不正确的是（）A．①中含有的物质是神经递质B．①上有①中物质的受体C．兴奋在①①之间传递是单向的D．兴奋由①到①的传递都是电信号3．呼吸中枢、平衡中枢、阅读反射的神经中枢、渗透压感受器依次位于（）A．脑干、大脑、大脑、下丘脑B．脑干、小脑、大脑、下丘脑C．大脑、小脑、大脑、脑干D．小脑、脊髓、脑干、大脑皮层4．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A．B．C．D．5．人的大脑皮层有140多亿个细胞存在，组成了许多的神经中枢，使大脑有很多复杂的高级功能。
下列关于人脑高级功能的说法，正确的是（）A．某患者由于不能看懂文字影响了正常阅读，推测为S区受损B．海马区神经元大量死亡是造成阿尔茨海默病患者丧失记忆和语言功能的原因C．语言功能是人脑特有的高级功能，听、说、读、写分别由相互独立的不同中枢控制D．学习、记忆和情绪也属于人脑的高级功能，短时记忆与新突触的建立有关6．人体内环境稳态的维持，离不开生命活动的调节。
下列与神经调节有关的叙述，错误的是（）A．神经调节的基本方式是反射B．一个完整的反射活动不能仅靠一个神经元完成C．人体细胞中只有神经元能产生兴奋，其他细胞不能D．神经纤维受到一定强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增大7．针刺手指，人会快速抬手避开，并有刺疼感，下图①~①表示完成该反射的反射弧五个组成部分。
下列叙述正确的是（）A．①处神经元可接受和释放神经递质B．刺疼感先于抬手动作发生C．电激①处会引起抬手并产生疼痛感D．完成此抬手动作需大脑皮层的参与8．在青蛙的离体神经纤维上安装一个灵敏电流计，如图甲所示，c点为刺激部位，图乙为c点受刺激后的膜电位变化情况。
2020高三生物一轮复习周测(八) 人体的内环境和稳态的调节(含解析)
周测(八)人体的内环境和稳态的调节夯基提能卷(50分)一、选择题(本题包括10个小题，每题2分)1．(2017·江苏如皋模拟)人体内发生在内环境中的过程是() A．葡萄糖的氧化分解B．抗体和抗原的结合C．食物中蛋白质的分解D．胰岛素的合成2．(2017·辽宁沈阳模拟)下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是()A．甲状腺激素的分泌B．生物节律C．维持身体平衡D．细胞外液渗透压的稳定3.(2017·河北省邢台市第四次模拟)如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是()A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为组织细胞，氨基酸形成蛋白质的过程中需要水4．(2017·湖南十三校联考)摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高甚至表现出了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。
该实验不能说明()A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素的产生与胰腺有关C．胰岛素是蛋白类激素D．胰岛素能治疗糖尿病5.(2017·南平市质检)右图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，错误的是()A．血量随着抗利尿激素的分泌增加而增加B．下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素C．抗利尿激素分泌的调节方式属于负反馈调节D．抗利尿激素的分泌是神经—体液调节的结果6．(2017·安徽省合肥八中月考)如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是()．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C浙江温州十校联考)右图为甲状腺激素的分泌调节示意图，A．若该图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑，c表示肾小管和集合管B．若该图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则b表示记忆细胞C．图中a、b、c可以分别表示血糖调节中的胰岛、激素、靶器官D．图示a、b、c可以分别表示体温调节中的下丘脑、垂体、甲状腺二、非选择题(共2个小题，每题15分)11．(2017·烟台模拟)人体的内环境稳态依赖于神经—体液调节机制来实现，请回答下列有关问题：(1)若A细胞是肌细胞，长时间剧烈运动后，血液中的乳酸含量会增加，但血浆pH保持稳定，此时参与稳态调节的物质主要是________等。
统考版2025版高考生物一轮复习课后定时检测案28人和高等动物的神经调节
课后定时检测案28 人和高等动物的神经调整[基础对点练]——考纲对点·夯基础考点一人体神经调整的结构基础和调整过程（Ⅱ）1．[经典高考]下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．反射活动由肯定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生须要反射弧结构完整D．反射活动中须要神经递质参加兴奋的传递2．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述，正确的是（）A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B.兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①C．结构⑤在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能考点二神经冲动的产生和传导、传递（Ⅱ）3．[经典高考]下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础4．[经典高考]关于神经递质的叙述，错误的是（）A．突触前神经元具有合成递质的实力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．神经递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位改变5．[经典高考]下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（）A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位考点三人脑的高级功能（Ⅰ）6．下列有关人脑功能的说法，错误的是（）A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关[提能强化练]——考点强化·重实力7．某些种类的毒品通过干扰神经系统发挥作用，使人产生兴奋和愉悦感。
2021高考生物一轮复习 课后定时检测案28 人和高等动物的神经调节(含解析)
课后定时检测案28 人和高等动物的神经调节基础对点练-—考纲对点·夯基础考点一人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ）1．[经典高考］下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述，正确的是（) A．若切断②处,刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①C．在②所在的神经元上,完成了电信号→化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能考点二神经冲动的产生和传导(Ⅱ）3．［经典高考]下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（) A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础4．[经典高考]关于神经递质的叙述，错误的是（)A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化5．[经典高考]下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是( )A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位6．［2019·辽宁省盘锦一中期中]如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法正确的是（）A．发生电位1是突触后膜上K＋大量外流导致的B．递质只与特异性受体结合，主要与膜上磷脂的结构有关C．发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果D．神经递质释放后以胞吐的形式到达突触后膜考点三人脑的高级功能(Ⅰ）7．下列是关于神经调节的叙述，正确的是( )A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B．条件反射是脊髓的高级机能C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动相关D．脊蛙反射不需要完整反射弧8．下列有关人脑功能的说法，错误的是（)A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关提能强化练——考点强化·重能力9．[2019·山西省临汾一中期中］HD是一种基因突变引起的显性遗传病，患者大脑的局部神经元(M）发生退化。
2020年高考生物总复习第八单元生命活动的调节第2讲人和高等动物的神经调节练习含解析新人教版
人和高等动物的神经调节一、选择题1．下列有关反射和反射弧的叙述正确的是( )A．如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，刺激效应器就不会做出反应B．单细胞原生动物对刺激也能发生反应，这种反应属于反射C．膝跳反射、缩手反射的神经中枢在脊髓D．最简单的完整的反射活动依靠一个神经元就可完成解析神经调节的结构基础是反射弧，如果反射弧中的任何环节在结构和功能上受损，都不能完成反射活动，但若效应器没有受损，刺激效应器会做出反应；单细胞原生动物对刺激也能发生反应，但该反应不属于反射，属于应激性，反射是多细胞生物才具有的；膝跳反射和缩手反射都属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓；最简单的完整的反射活动至少需要两个神经元的参与才能完成。
答案 C2．(2019·河北邯郸)下列关于兴奋的传导和传递的叙述，正确的是( )A．突触后膜上的受体蛋白决定了神经递质释放的位置B．K＋以主动运输的方式外流形成外正内负的静息电位C．组织液中Na＋浓度的大小与动作电位峰值的大小无关D．突触后神经元在产生动作电位后，也可能释放神经递质解析递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，突触后膜上的受体蛋白决定了神经递质作用的位置，A项错误；K＋以协助扩散的方式外流，形成外正内负的静息电位，B项错误；动作电位是由于组织液中Na＋内流造成的，因此Na＋浓度的大小与动作电位峰值的大小有关，C项错误；突触后神经元在产生动作电位后，也可能释放神经递质，引起下一个神经元产生动作电位，D项正确。
答案 D3．反馈在神经网络中广泛存在。
如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌肉收缩的途径，相关叙述错误的是( )A．图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器B．若在a点给予适宜刺激，在图中其他3点均能测得膜电位变化C．闰绍细胞转运和释放神经递质与高尔基体和线粒体有关D．图示反馈回路有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制解析图中神经细胞及肌肉构成效应器，A项错误；若在a点给予适宜刺激，兴奋能传到b、c、d三点，这3点均能测得膜电位变化，B项正确；高尔基体与细胞分泌物的形成有关，线粒体为神经递质的转运和释放提供能量，C项正确；闰绍细胞释放抑制性神经递质，抑制肌肉的运动属于反馈调节，有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制，D项正确。
(新课标)2020高考生物一轮总复习第8单元第2讲人和高等动物的神经调节课时作业(含解析)
人和高等动物的神经调节一、选择题1．(2018·河北张家口月考)下列不属于反射弧结构组成部分的是( )①感受器②轴突③神经中枢④效应器⑤树突A．①②B．①③C．②④D．②⑤解析：反射的结构基础是反射弧，反射弧由①感受器、传入神经、③神经中枢、传出神经和④效应器五部分构成。
②轴突和⑤树突是神经元的组成成分，但不是反射弧的组成成分。
答案：D2．(2018·江西南昌一模)下列可以引起神经元静息电位绝对值降低的是哪一项？( ) A．增加细胞外K＋浓度B．增加细胞内K＋浓度C．增加细胞内Na＋浓度D．降低细胞外Na＋浓度解析：静息电位是由K＋外流引起，要想引起神经元静息电位绝对值降低，就必须要减少K＋的内外浓度差，A正确。
答案：A3．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是( )A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B．一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．高级中枢控制的反射一定是条件反射解析：排尿反射是先天性的非条件反射，不需要大脑皮层的参与，望梅止渴是需要大脑皮层参与的条件反射，A错误；学生听到铃声赶往教室，是具体信号刺激下建立在非条件反射基础上的一种条件反射，随信号的刺激或消失而改变，B正确；非条件发射也需要神经中枢的参与，只不过是比较低级的神经中枢，C错误；高级中枢中的呼吸中枢控制的反射的是非条件反射，D错误。
答案：B4．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
刺激a点，以下分析不正确的是( )A．a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B．该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C．该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的D．电表①会发生两次方向不同的偏转，电表②只发生1次偏转解析：a点未受刺激时处于外正内负的静息状态，受刺激后Na＋内流，膜电位变为外负内正，之后又恢复静息状态，A正确；若刺激a点后，电表①②都会偏转，则证明兴奋在神经纤维上双向传导，B正确；由于突触处兴奋只能单向传递，电表②只发生1次偏转，电表①偏转2次，该实验能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的，C错误、D正确。
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课后定时检测案28 人和高等动物的神经调节基础对点练——考纲对点·夯基础考点一人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)1．[经典高考]下列关于膝跳反射的叙述，错误的是( )A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递解析：反射活动中，兴奋在突触处只能进行单向传递，由突触前膜传向突触后膜；只有反射弧结构完整才能完成反射活动，任何一部分被破坏，反射活动就不能进行；兴奋在细胞间传递时，必须有神经递质的参与。
答案：B2．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述，正确的是( )A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能解析：切断②处，刺激④处，⑤处有反应，但不是反射活动，A错误；突触处的兴奋传递是单向的，该反射弧中兴奋传导方向是①→②→③→④→⑤，B错误；③为脊髓，不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，D错误。
答案：C考点二神经冲动的产生和传导(Ⅱ)3．[经典高考]下列关于神经兴奋的叙述，正确的是( )A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础解析：A项，神经元受到刺激后，只有当兴奋传导到轴突末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质才能被释放到突触间隙，作用于突触后膜；B项，神经递质与突触后膜上的受体结合后，可能引起下一神经元兴奋或抑制；C项，由于突触部位兴奋的传递是单向的，决定了兴奋在反射弧中的传导是单向的；D项，神经元细胞膜外Na＋的内流是形成动作电位的基础，静息电位形成的基础是K＋的外流。
答案：B4．[经典高考]关于神经递质的叙述，错误的是( )A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化解析：神经递质只在突触前神经元内合成，存在于突触小泡内，由突触前膜释放并作用于突触后膜，A、C正确；神经递质是传递兴奋的重要化学物质，突触前膜内的突触小泡没有受刺激则不会有神经递质的释放，B错误；递质与突触后膜上受体结合后能引起突触后膜电位变化，产生兴奋或抑制，D正确。
答案：B5．[经典高考]下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是( )A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位解析：骨骼肌细胞一般有多个细胞核，A错误；神经肌肉接点类似于神经突触，也由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，突触间隙中有组织液，B正确；神经肌肉接点的突触前膜为神经末梢膜，突触后膜为肌肉细胞膜，二者表面积不同，C错误；使突触后膜产生电位变化需要足够量的神经递质，D错误。
答案：B6．下图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法错误的是( )A．③的内容物释放到②中要依赖生物膜的流动性B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．兴奋从F到E，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D．刺激C处，A处较D处先检测到膜电位变化解析：③是突触小泡，其内是神经递质，释放到②突触间隙是通过胞吐进行的，依赖的是细胞膜的流动性，A正确；刺激D处，因为C和D处是突触，且D是突触后膜，在突触处神经兴奋只能由突触前膜C传递到D处而不能逆转，B错误；兴奋从F到E经历了突触结构，会发生“电信号→化学信号→电信号”的转变，C正确；刺激C处，兴奋在神经纤维上的传导速度快于突触间传递速度，D正确。
答案：B7．[2019·江西赣州适应考试]将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，结果如图Ⅰ、Ⅱ所示。
下列有关说法，正确的是( )A．该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替B．a—b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C．适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值D．c—d时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，从而恢复为静息电位解析：该实验中某溶液不能用适当浓度的KCl溶液代替，否则会影响静息电位，A错误；a－b时，钠离子通道打开，细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子内流，膜内钠离子含量增加，B正确；提高培养液中钠离子浓度，细胞膜内外两侧钠离子浓度差增大，动作电位峰值增大，所以可以提高曲线Ⅱ上c点值，C错误；c－d时，局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流，再形成静息电位，D错误。
答案：B考点三人脑的高级功能(Ⅰ)8．下列是关于神经调节的叙述，正确的是( )A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B．条件反射是脊髓的高级机能C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动相关D．脊蛙反射不需要完整反射弧解析：大脑皮层是高级中枢而不是低级中枢；条件反射是大脑的高级调节机能；大脑皮层与躯体运动、感觉活动相关；反射都需要完整反射弧，脊蛙反射不例外。
答案：C9．下列有关人脑功能的说法，错误的是( )A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关解析：语言功能是人脑特有的高级功能。
脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。
长期记忆的形成可能与新突触的建立有关。
大脑皮层W区受损患者不能写字，V区受损患者不能看懂文字。
答案：B提能强化练——考点强化·重能力10．[2019·河南中原名校预测题]抗丁顿氏病(亨廷顿舞蹈病)(HD)是一种基因突变引起的显性遗传病，患者大脑的局部神经元(M)发生退化，正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用。
下列相关叙述正确的是( )A．大脑发出“讯号”所需的能量，全部来自于线粒体B．正常基因发生突变时，其突变方向受环境的影响C．HD可导致患者大脑皮层的运动中枢过度兴奋，身体产生不自主的动作D．神经元M通过主动运输释放抑制性递质解析：大脑发出“讯号”所需的能量，主要来自于线粒体，A错误；变异是不定向的，正常的抗丁顿氏基因发生突变时，其突变方向与环境变化无明确的关系，B错误；HD可导致患者大脑皮层的运动中枢过度兴奋，身体产生不自主的动作，C正确；神经元M的抑制作用，可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的，而突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，D 错误。
答案：C11．[经典高考]下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经－肌”接头。
下列叙述错误的是( )A．“神经—肌”接头处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同解析：根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉，故刺激②处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化。
答案：C12．[2019·陕西模拟]如图表示神经递质多巴胺作用于突触后膜及可卡因作用机理的示意图。
多巴胺的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感，下列说法正确的是( )A．可卡因与多巴胺竞争转运载体而使多巴胺不能从突触前膜释放B．多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对Na＋的通透性增强C．多巴胺作用于突触后膜被突触间隙中的酶分解而失去作用D．吸食可卡因上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋解析：可卡因是一种神经类毒品，可卡因与多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量较多，A错误；多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对Na ＋的通透性增强，B正确；由图可知多巴胺作用后不是被突触间隙中的酶分解而是经过突触前膜上的多巴胺转运载体又转运回突触前膜内，C错误；吸食可卡因上瘾的原因是可卡因与多巴胺竞争转运载体，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，其不断作用于突触后膜，会导致突触后膜所在的神经元持续性兴奋，D错误。
答案：B大题冲关练——综合创新·求突破13．[2019·云南西畴一中复习检测]尿液的形成和排出是在神经和体液的调节下完成的，其中排尿反射受脊髓和大脑皮层共同控制。
平时，膀胱逼尿肌舒张，尿道内括约肌收缩，使膀胱贮存的尿液不致外流。
下图为相关反射弧的部分示意图，请分析回答：(1)大量饮水后，细胞外液渗透压________，导致垂体释放的__________________激素减少，使肾小管和集合管的重吸收作用________，导致尿量增多。
(2)当尿液充盈到一定程度时，膀胱壁内的感受器兴奋，神经冲动沿着________(填图中字母)传入低级神经中枢，并进一步传至__________________产生“尿意”。
(3)条件允许时，在神经调节下，逼尿肌收缩，内括约肌舒张，将尿液排出膀胱。
尿液流经尿道时，刺激尿道内的感受器，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空。
这种调节方式属于________调节。
(4)一般成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床，其原因是________________________________________________________________________。
解析：(1)大量饮水后，细胞外液渗透压下降，导致下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管和集合管的重吸收作用减弱，最终导致尿量增多。
(2)据图分析，a为传入神经，当尿液充盈到一定程度时，膀胱壁内的感受器兴奋，神经冲动沿着传入神经传入低级神经中枢脊髓，并进一步传至大脑皮层产生“尿意”。
(3)根据题意分析，条件允许时，在神经调节下，逼尿肌收缩，内括约肌舒张，将尿液排出膀胱尿液流经尿道时，刺激尿道内的感受器，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空，这种调节方式属于反馈(正反馈)调节。
(4)与成年人相比，婴儿的大脑尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢(低级中枢)的控制能力较弱，因此婴儿经常尿床。
答案：(1)下降抗利尿减弱(2)a 大脑皮层(3)反馈(正反馈)(4)与成年人相比，婴儿的大脑尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢(低级中枢)的控制能力较弱14．[2019·甘肃西北师大附中诊断]瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑调节人体的食欲。