海林市一小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

海林市一小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）付8元最简便的方法是（）。

A.1张、1张和4枚B.1张、3张C.8张2．（2分）（）只有一组对边平行．A. 平行四边形B. 长方形C. 梯形D. 正方形3．（2分）1 元可换（）。

A. 2 张5 角B. 3 张5 角C. 2张1 角4．（2分）与50.50元不相等的是（）A. 50张1元和5个一分B. 5张10元和50个1分C. 50张1元和5张1角5．（2分）姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（）。

A. 1元3角B. 1元2角C. 1元二、判断题6．（2分）最小的两位数10，最小的三位数是100。

7．（2分）0.08元就是8分。

8．（2分）一个衣架是90元，一个手提袋是3元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。

9．（2分）张老师买篮球用了62元，买乒乓球用了1元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。

10．（2分）4元6角7分是4.67元。

三、填空题11．（5分）6元4角＝________元 4.2元＝________角9分米＝________米5分＝________元0.35元＝________分12．（3分）1张可以换________张，或者________张。

3张+2张+1张=________。

13．（2分）由8个一和3个十组成的数是________，由9个一和6个十组成的数是________。

14．（5分）我会画．（请在下面的方框中，把各点连起来，使之成为要求的图形）15．（6分）36的个位是________，表示________个________；十位是________，表示________个________。

16．（2分）63里有________个十和________个一；17．（3分）下图中，圆有________个，正方形有________个，三角形有________个。

18．（8分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

64________46 79________80 62________62 100________9228________82 50________48 81________83 40________5019．（2分）95里有________个十和________个一；四、解答题20．（5分）把各种图形的序号填到相应的方框里。

21．（5分）如图所示，小狗在墙内A点，兔子在墙外B点，为了不让小狗看见兔子，请你用阴影画出兔子活动的安全范围。

22．（5分）用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米? 23．（5分）兔妈妈拔了40个萝卜，现在还剩下多少个萝卜？24．（5分）请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。

25．（5分）松鼠哥哥摘了20个松果。

松鼠弟弟摘了8个。

请提出一个用加法计算的问题并列式解答。

26．（10分）看图回答（1）书包的价钱是文具盒价钱的9倍，文具盒的价钱是多少元？（2）书包比文具盒贵多少钱？27．（10分）在你认为合适的答案下面画“√”（1）梅花鹿可能有多少只？（2）羚羊可能有多少只？海林市一小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题1．【答案】B【考点】货币简单的计算【解析】【解答】解：A、需要6张钱币，B、需要4张钱币，C、需要8张钱币，所以最简便的方法是B。

故答案为：B。

【分析】判断出每种付款方法各需要多少张钱币，钱币张数最少的就是最简便的付款方法。

2．【答案】C【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】选项A，平行四边形的两组对边互相平行，与题意不符；选项B，长方形的两组对边互相平行，与题意不符；选项C，梯形只有一组对边平行，与题意相符；选项D，正方形的两组对边互相平行，与题意不符.故答案为：C.【分析】根据对平面图形的认识可知，平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行，据此解答.3．【答案】A【考点】货币简单的计算【解析】4．【答案】A【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算【解析】【解答】解：A、50张1元和5个一分是50.05元，不相等；B、5张10元和50和1分是50.50元，相等；C、50张1元和5张1角是50.50元，相等.故答案为：A【分析】1元=10角，1角=10分，注意50个1分是5角.由此分别判断出钱数再作出选择即可.5．【答案】A【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算【解析】二、判断题6．【答案】正确【考点】21～100的认识与读写【解析】7．【答案】正确【考点】小数的意义，含小数的单位换算，货币单位及其换算【解析】【解答】解：0.08元就是8分，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】用小数表示钱数时，整数部分就是整元数，小数的十分位是角，百分位是分。

8．【答案】错误【考点】100以内数的大小比较【解析】9．【答案】正确【考点】100以内数的大小比较【解析】10．【答案】错误【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算【解析】【解答】4元6角7分是4.67元，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率，把1元平均分成10份，每份是1角，也就是0.1元，把1元平均分成100份，每份是1分，也就是0.01元，据此解答.三、填空题11．【答案】＝；＞；＜；＝；＞；＝【考点】多位小数的大小比较，含小数的单位换算，货币的大小比较，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较【解析】【解答】因为0.1元=1角，所以0.7元=7角；10.1元＞10.01元；因为13角=1.3元，1.3元＜2.1元，所以13角＜2.1元；因为2.05元=2.05×100=205分，所以2.05元=205分；0.44＞0.40；因为1分米=0.1米，所以5分米=0.5米.故答案为：=；＞；＜；=；＞；=.【分析】根据1角=0.1元，1分=0.01元，1分米=0.1米，据此12．【答案】＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=【考点】100以内数的大小比较，货币单位及其换算，货币的大小比较【解析】【解答】因为7×5=35，35＜36，所以7×5＜36；因为5×8=40，所以40=5×8；因为4×8=32，9×4=36，32＜36，所以4×8＜9×4；因为5+5+5=15，5×5=25，15＜25，所以5+5+5＜5×5；因为3×6=18，19＞18，所以19＞3×6；因为3×9=27，5×6=30，27＜30，所以3×9＜5×6；因为1角=10分，所以6角=60分；因为7元=70角，70角＞40角，所以7元＞40角；1元=100分.故答案为：＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=.【分析】两个一位数相乘，直接用乘法口诀口算出结果，然后再比较大小；比较货币大小，根据1元=10角=100分，将单位不同的化成相同的单位，然后再比较大小. 13．【答案】38；69【考点】21～100的认识与读写，21~40的认识与读写【解析】14．【答案】解：如图所示：【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】根据分析，作图如下：（答案不唯一）【分析】由5条线段围成的图形叫五边形，据此作图即可.15．【答案】6；6；一；3；3；十【考点】100以内数的组成【解析】【解答】36的个位是6，表示6个一；十位是3，表示3个十.故答案为：6；6；一；3；3；十.【分析】根据两位数的组成可知，个位上数字是几，就表示几个一，十位上数字是几，就表示几个十，据此解答.16．【答案】6；3【考点】100以内数的组成【解析】【解答】解：63里面有6个十和3个一。

故答案为：6；3。

【分析】一个数的十位上是几，这个数里面就有几个十，一个数的个位上是几，这个数里面就有几个一。

17．【答案】4；4；2【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解：圆有4个，正方形有4个，三角形有2个。

故答案为：4；4；2。

【分析】圆是曲面图形，正方形由4条边组成，三角形由三条边组成，由此判断图形的个数即可。

18．【答案】>；<；=；>；<；>；<；<【考点】100以内数的大小比较【解析】19．【答案】9；5【考点】100以内数的组成【解析】【解答】解：95里有9个十和5个一。

故答案为：9；5。

【分析】一个数的十位上是几，这个数里面就有几个十，一个数的个位上是几，这个数里面就有几个一。

四、解答题20．【答案】①⑦|③⑨|②⑤⑧|④⑩【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解：故答案为：①⑦；③⑨；②⑤⑧；④⑩。

【分析】正方形的四条边长度都相等，圆是曲面围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形的对边相等，根据这些图形的特征判断后涂色即可。

注意⑥不是圆，而是椭圆。

21．【答案】解：32-4=28（岁），8-4=4（岁），28÷4=7答：四年前妈妈的岁数是小红的7倍。

【考点】两位数减一位数的减法【解析】【分析】用减法分别计算出两人四年前的岁数，然后用四年前妈妈的岁数除以四年前小红的岁数即可求出四年前妈妈的岁数是小红的几倍。

22．【答案】23．【答案】40-20-10=10（个）答：还剩10个萝卜。

【考点】整十数的加减法【解析】24．【答案】（1）＜；=（2）＜【考点】100以内数的大小比较，含字母式子的化简求值【解析】【解答】（1）当x=10时，3x-10=3×10-10=30-10=20，20＜25，即3x-10＜25；2.5x+1.5x=4x=4×10=40，即2.5x+1.5x=40；（2）因为a-4.2=b-5.8，4.2＜5.8，所以a＜b。

故答案为：（1）＜；=；（2）＜【分析】（1）先代入求出3x-10的值，再和25比较大小；（2）两个数相减差相等，减数越大，被减数越大，减数越小，被减数越小。

25．【答案】两个松鼠共摘了多少个松果？ 20+8=28（个）【考点】整十数的加减法【解析】26．【答案】27．【答案】（1）（2）【考点】21～100的认识与读写【解析】。