小学数学一年级下册读数、写数练习题(1)(20200612105404)
(完整版)小学数学一年级下册读数、写数练习题
一、读出下列各数。
24读作:() 15读作:() 79读作:()50读作:() 48读作:() 100读作:()二、写出下列各数。
七十四写作:()三十九写作:()八十写作:()十三写作:()九十二写作:()一百写作:()
1、28是由()个十和()个一组成的,
2、50里面有()个十,()个一。
3、29是()位数,十位上是(),表示()个(),个位上是(),表示()个()。
4、从78到81中间有()个数。
5、55中左边的5在()位上,表示()个(),右边的5在()位上,表示()个()
6、计数器从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是 ( )位。
7、()个一是10,10里面有()个十。
8、()个一是100,100里面有()个十。
9、三十里面有()个十
10、七十二里面有()个十和()个一
11、()个十和()个一合起来是46
12、()个十和()个一合起来是28
13、九十二是由()个十和()个一组成的。
14、五十八是由()个一和()个十组成的。
15、8个一和6个十合起来是()
写作写作写作写作
写作写作写作读作读作读作
写作写作写作
读作读作读作
3 6 90 25。
小学数学一年级下册读数、写数练习题 (1)
精品文档一、填空:
1.从右边起,第一位是()位,第二位是()位,
第三位是()位。
读数和写数都从()位起。
2.五十六写作(),里面有()个十和()个一。
3.69读作(),里面有()个十和()个一。
4.一百写作(),里面有()个十或是()个一。
5.高位是5,低位是9,这个数是().个位是8,十位是6,这个数是()。
6.4个一和9个十是()。
10个十是()。
7.29是()位数,9在()位表示()个一,
2在()位表示()个十。
8最小的一位数是(),最大的一位数是(),最小的两位数是(),最大的两位数是()。
9.48后面的5个数()()()()()。
84前面的5个数()()()()()。
10.个位是7的两位数有()()()()()。
11.十位是7的两位数有()()()()()。
12.十位比个位大1的两位数有()()()()()。
二、写出和下面各数相邻的两个数
()39()( ) 40 ( ) ()91()( ) 99 ( ) ()70 ( ) ( ) 31 ( )
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精品文档
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写作 写作 写作 写作
写作 4 5 写作 6 0 写作 7 4 读作 读作 读作
写作 写作 写作 读作 读作 读作
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一年级读数写数专项训练题
一年级读数写数专项训练题一年级读数写数专项训练题指的是针对小学一年级学生的读数和写数能力进行训练的练习题目。
这些题目通常包括数字的读法、写法、大小比较、加减法等方面的练习,旨在帮助学生掌握基本的数学技能,为进一步学习数学打下基础。
以下是一些一年级读数写数专项训练题的示例:示例1:写出下列数字的中文大写形式。
1.一写作:一2.二写作:二3.三写作:三4.四写作:四5.五写作:五6.六写作:六7.七写作:七8.八写作:八9.九写作:九10.十写作:十示例2:读出下列数字。
1.一读作:一(yī)2.二读作:二(èr)3.三读作:三(sān)4.四读作:四(sì)5.五读作:五(wǔ)6.六读作:六(liù)7.七读作:七(qī)8.八读作:八(bā)9.九读作:九(jiǔ)10.十读作:十(shí)示例3:简单的加减法。
1.一加一等于多少?答案:二2.二加二等于多少?答案:四3.三加三等于多少?答案:六4.四加四等于多少?答案:八5.五加五等于多少?答案:十6.六加六等于多少?答案:十二7.七加七等于多少?答案:十四8.八加八等于多少?答案:十六9.九加九等于多少?答案:十八10.十加十等于多少?答案:二十总结:一年级读数写数专项训练题指的是针对小学一年级学生的读数和写数能力进行训练的练习题目。
这些题目包括数字的读法、写法、大小比较、加减法等方面的练习,旨在帮助学生掌握基本的数学技能。
通过完成这些训练题,学生可以加强对数字的认知和理解,为日后的数学学习打下坚实的基础。
最新人教版一年级数学下册《读数、写数》练习题
一、看珠子填一填。
()个十()个十()个百()个十()个一()个一()个一读作:________。
读作:________。
读作:________。
读作:________。
写作:________。
写作:________。
写作:________。
写作:________。
二、看数画珠子。
75 23三、读出下面横线上的数。
1.藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”,是我国特有物种。
成年雌性藏羚羊身高约75厘米,体重为25~30千克。
75读作: 25读作: 30读作:四、写出下面横线上的数。
1.望天树是中国的一级保护植物,一般可高达六十米左右。
人们曾对一棵望天树进行测量和分析,发现望天树生长得很快,一棵七十二岁的望天树,竟高达五十三米。
六十写作:七十二写作:五十三写作:五、填空。
(1)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,百位是第( )位。
(2)10个一是( ),10里面有( )个一。
(3)10个十是( ),100里面有( )个十。
(4)7个十和5个一组成的数是( )。
(5)3个一和8个十组成的数是( )。
(6)48里面有( )个十和( )个一。
(7)23里面有( )个一和( )个十。
(8)65里面有( )个十和( )个一。
(9)十位是7,个位是2,这个数是( )。
(10)个位是3,十位是2,这个数是( )。
(11)读数和写数都从( )位起。
四、写出下面各数。
六十二九十四十八五十八十五一百五、读出下面各数。
31 80 46 73 56 88六、找规律,填一填。
(1)45、46、47、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、55。
小学一年级下册数学第四单元《读数、写数》练习题
一、计算。
7+5=
12-8=
6+8=
17-8=
13-5=
9+4=
-9=
14-5=
16-8=
11-9=
15-7=
5+8=
二、画线计算。
4+3+8=
13+4-9=
17-5-8=
12-7+6=
三、填一填。
1、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
2、食堂吃了12袋大米,还有8袋,原来有多少袋大米?
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
3、个位上和十位上的数字相同的数
_____________________________________
4、从47写到59
_____________________________________
五、解决问题。
1、鸡有12只,鸭有9只,鹅有10只。鸭比鸡多多少只?
_____________________________________
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
小学数学一年级下册读数、写数练习题
一、填空:
1.从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
读数和写数都从()位起。
2.五十六写作(),里面有()个十和()个一。
3.69读作(),里面有()个十和()个一。
4.一百写作(),里面有()个十或是()个一。
5.高位是5,低位是9,这个数是().个位是8,十位是6,这个数是()。
6.4个一和9个十是()。
10个十是()。
7.29是()位数,9在()位表示()个一,2在()位表示()个十。
8最小的一位数是(),最大的一位数是(),最小的两位数是(),最大的两位数是()。
9.48后面的5个数()()()()()。
84前面的5个数()()()()()。
10.个位是7的两位数有()()()()()。
11.十位是7的两位数有()()()()()。
12.十位比个位大1的两位数有()()()()()。
二、写出和下面各数相邻的两个数
()39() ( ) 40 ( ) ()91()( ) 99 ( ) ()70 ( ) ( ) 31 ( )
写作写作写作写作
写作 4 5 写作 6 0 写作 7 4 读作读作读作
写作写作写作
读作读作读作
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要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇一年级下册数学读数、写数练习题,以供大家参考!
一、填空。
1、327085是( )位数,最高位是( )位,“2”在( )位上,表示( ),
“7”在( )位上,表示( )。
2、从个位起,第五位是( )位,第八位是( )位。
3、和万位相邻的两个计数单位是( )和( )。
4、10个( )是十万,一百万是10个( ),一千万里有( )个百万。
5、最大的六位数是( ),最小的五位数是( )。
6、50900300是由5个( )、9个( )、3个( )组成。
7、一个数百万位和百位都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。
二、写出下面各数。
1、二千四百五十万写作:
2、八十万零八十写作:
3、五千零四十万零九百三十写作:
4、十三亿零四百一十万零六写作:
三、读出下面各数。
34832789 读作:
1057905504 读作:。
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_____________________________________
五、解决问题。
1、鸡有12只,鸭有9只,鹅有10只。鸭比鸡多多少只?
_____________________________________
2、食堂吃了12袋大米,还有8袋,原来有多少袋大米?
_____________________________________
5+8=
二、画线计算。
4+3+8=
13+4-9=
17-5-8=
12-7+6=
三、填一填。
1、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
2、一个两位数,十位上是7,个位上是2,这个数写作( ),读作( )。
3、80前面的数是( ),后面的数是( )。
4、22十位上的2比个位上的2多( )。
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小学一年级下册数学第四单元《读数、写数》练习题
一、计算。
7+5=
12-8=
6+8=
17-8=
13-5=
9+4=
19-9=
14-5=
16-8=
11-9=
15-7=
四、按要求写一写。
1、个位上是3的数
_____________________________________
2、十位上是6的数
_________________位上和十位上的数字相同的数
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《读数、写数》(同步练习)-一年级下册数学
一年级数学(下)《读数、写数》练习题一、填空题。
1、看图填空。
()个十和()个一组成。
2、46的4 在()位上,表示()个(),6在()位上,表示()个()3、一个数的十位上是8.,个位上是3.这个数是()4、看图写数。
5、一个两位数,从右边起,第一位是个位,第二位是()位。
6、5个十和9个一组成的数是(),“78”中的7表示7个()。
7、10个()是一百,100里面有()个一8、按要求写一写64 56 60 6626 61 85 36十位上是6的数个位上是6的数9、52左边的5 在()位上,表示()个()二、判断题。
1、68中的“8”表示8个一。
()2、66中的两个“6”示的意义相同。
()3、57是由5个一和7个十组成的。
()4、7个十是70 ()5、应县木塔高六十七米,“六十七”写作“607”。
()三、选择题。
1、用5颗珠子可以摆出()种不同的两位数。
A、5B、4C、62、9个一和4个十组成的数是()A、13B、94C、493、和50相邻的两个整十数是()A、40和60B、49和51C、51和524、下面各题中十位数字比个位数字大1的数是()A、43B、67C、345、在下面各组数中,个位数都是5的一组是()A、52;5B、35;85C、95;596、下面个位相同,十位不同的两个数是()A、58,68B、75,76 C,56、657、从75开始往后数,82是第()个数,A、7B、8C、98、在98前面的一个数是()A、97B、99C、1009、整十数一共有()个A、10B、8C、910、30里面有()个十。
A、6B、3C、5四、解答题。
1、看图写数或看图画。
2、说说怎样数得快,并把数填在横线上一共个球3、圈一圈,数一数,记下来。
4、先10个10个圈一圈,再数一数,一共有多少个草莓?这个数是由几个十和几个一组成。
5、把3、6、7、8、9“五个数字分别组成两位数,最大的两位数是多少?最小的两位数是多少?附参考答案一、填空。
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一、读出下列各数。
24读作:() 15读作:() 79读作:()50读作:() 48读作:() 100读作:()二、写出下列各数。
七十四写作:()三十九写作:()八十写作:()十三写作:()九十二写作:()一百写作:()
1、28是由()个十和()个一组成的,
2、50里面有()个十,()个一。
3、29是()位数,十位上是(),表示()个(),个位上是(),表示()个()。
4、从78到81中间有()个数。
5、55中左边的5在()位上,表示()个(),右边的5在()位上,表示()个()
6、计数器从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是 ( )位。
7、()个一是10,10里面有()个十。
8、()个一是100,100里面有()个十。
9、三十里面有()个十
10、七十二里面有()个十和()个一
11、()个十和()个一合起来是46
12、()个十和()个一合起来是28
13、九十二是由()个十和()个一组成的。
14、五十八是由()个一和()个十组成的。
15、8个一和6个十合起来是()
写作写作写作写作
写作写作写作读作读作读作
写作写作写作
读作读作读作
3 6 90 25。