2019年最新部编版小学五年级语文上册 17、慈母情深 PPT公开课课件教学ppt(精品)【精品】

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小学五年级语文上册人教版部编版 慈母情深微课ppt 名师教学课件PPT

小学五年级语文上册人教版部编版  慈母情深微课ppt  名师教学课件PPT

好好学习 天天向上
7
小结
挣钱不易, 毅然给钱, 快慢镜头, 走近母亲, 两相对比, 慈母情深!
2021/10/14
好好学习 天天向上
8
谢谢观看!
2021/10/14
好好学习 天天向上
9
过身来了,我的母亲。褐色的口 罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我,我的母亲……挣钱 的神态——疲惫的母亲!
2021/10/14
好好学习 天天向上
6
知识讲解
快镜头四 “母亲说完,立刻又坐了下去,
立刻又弯曲了背,立刻又将头俯 在缝纫机板上了,立刻又陷入了 忙碌……”挣钱的动作——忙碌 的母亲!
2021/10/14
五年级-上册-第六单元 18
《慈母情深》
难点名称:通过母亲的外貌、动作,体会作者的思想感情, 感受母亲的慈祥与善良,体会母爱的深沉。
2021/10/14
好好学习 天天向上
1
导入
目录
CONTENTS
知识讲解
小结
2021/10/14
wk.baidu.com
好好学习 天天向上
2
导入
快慢镜头,走近母亲
2021/10/14
好好学习 天天向上
3
知识讲解
慢镜头一 “ 七八十台缝纫机发出的噪 声震耳欲聋。”挣钱环境——艰 辛的母亲!

《慈母情深》-五年级上册人教部编版语文PPT优质课件

《慈母情深》-五年级上册人教部编版语文PPT优质课件

质疑探究
如何理解“我想我没有权利用那钱再 买任何东西, 无论为我自己还是为母
亲”?母亲挣钱那么不易, 家境那么 困难, 但她毫不犹豫地给钱让“我” 买书使“我”满足了读书的强烈愿望。 “我”如何能用那钱再买别的东西, 实在对不起母亲, 对不起母亲浓浓 的爱子真情。
母亲颂
母亲就象一部长电影 一直放到 她生命的最后时刻 就在这部电影里 我们看到了母亲的 朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁 哺育了我们 喂养了我们
长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报
亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送
• 世界上只有一位最好的女性, 她便是慈爱的母亲.
• 世界上只有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤.
作者简介:
梁晓声(1949──) 《慈母情深》 的作者, 主要作品有: 短篇小说《父 亲》; 中篇小说《今夜有暴风雪》; 长篇小说《雪城》、《年轮》等。 小 说集《天若有情》、《这是一片神奇的 土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯 罩》、《黑纽扣》。
碌4…、…感” 受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。
“背直起来了, 我的母亲。 转过身来了, 我的母 亲。 褐色的口罩上方, 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望 着我, 我的母亲……”“那一天我第一次发现, 母亲 原来是那么瘦小!”“我鼻子一酸, 攥着钱跑了出 去……”“那天, 我用那一元五角钱给母亲买了一听水 果罐头。 ”

2019年部编人教版五年级语文上册第17课《慈母情深》精品课件(44页)

2019年部编人教版五年级语文上册第17课《慈母情深》精品课件(44页)

默读课文,边读边想象课文中的场景,把你感触 最深的地方画出来,说说哪些地方体现了“慈母 情深”。
读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们 的表达效果。文中还有一些这样的语句,画出来 和同学交流。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的 母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼 睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
(1)这是一组倒装句,将母亲的动作、神态前置, 把三个“我的母亲”放在后面,以慢镜头的方式描写 了母亲在极其疲惫的劳作中艰难转身的细节,强调了 “我”看到的是一个疲惫的母亲,写出了“我”内心 受到的强烈震撼和难以形容的痛楚,蕴含着“我”对 母亲的感激、崇敬。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立 刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用 的机械忙碌状态……
想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什 么用“慈母情深”做课题?
贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱 让“我”买《青年近卫军》。
因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作,还为孩 子提供精神食粮,表现了母亲的善良和对孩子无私的爱。 这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。
你的妈妈是个怎样的人?平时她是怎样照顾你、照顾这个 家的?妈妈做的哪一件事让你印象最深。你读了这篇课文后有 什么想对妈妈说的?课堂练习一下,回到家后和妈妈说一说。
失魂落魄—— 镇定自若
词语解释 疲惫:非常疲乏。 耽误:拖延贻误。 忙碌:忙于做事情。 噪声:嘈杂、刺耳的声音。 龟裂:皮肤因寒冷干燥而破裂。 陷入:比喻深深地进入(某种境界或思想活动中)。 失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常的样子。 震耳欲聋:耳朵都震得快聋了,形容声音很大。

部编版五年级语文上册《慈母情深》优秀课件

部编版五年级语文上册《慈母情深》优秀课件

学习目标
1.默读课文,想象描写的场景、细节,体会 “慈母情深”。
2.结合自己的生活,说一说你“鼻子一酸”的 经历。
3.阅读拓展文章,通过场景描写和细节描写, 体会文章中的母爱。
小组合作探究 1.默读课文,边读边想象文中的场景,用
“____”划出你感触最深的地方,并做批注。
(学习小助手:划出表示动作、神态、语言、环境的词语,在 旁边写上自己的体会。)
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的


母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃
惊地望着我,我的母亲的眼睛…… ▲
我的母亲,背直起来了,转过身来了,褐
色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望
着我……
背直起来了,我的母亲。 转过身来了,我的母亲。 褐色的口罩上方, 一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝 纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人 忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女 人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗 不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所 散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
一分钟演讲
一分钟速记
谁言寸草心,报得三春晖。 ——孟郊

部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》优秀课件(共143张PPT)

部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》优秀课件(共143张PPT)
是用人单位解雇职工的一种行为,是指用人单位由于 某种原因与职工解除劳动关系的一种强制措施。
试着把词语和意思连起来!
【疲惫】 【毛票】 【数落】 【失魂落魄】 【震耳欲聋】 【龟裂】
毛票是人们对面值一元钱以下的纸币零钱的俗称。 形容声音很大,耳朵都震得快要聋了。 极度疲劳。 列举过失加以指责,泛指责备,和批评的意思相近。 皮肤因寒冷干燥而破裂。 形容极度惊慌,行动失常的样子。
默读课文,思考:作者按什么顺序交代故 事的过程的?
按事情发展的顺序:起因、经过、结果
默读课文,说说故事的起因、经过和结 果是怎样的?
叙述顺序
过程
起因 “我”想买一本书,决定到母亲工厂向母亲要钱。
经过 结果
“我”向母亲要钱的过程。
“我”拿到钱买了水果罐头,母亲又凑足钱给 我买了书。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
多音字
加点的字 是多音字!
关注下面句子中加点的字,看看你有什么发现?
母亲掏衣兜,掏出一卷皱皱的毛票,用龟. 裂的手指数着。
jūn(龟裂)
龟 guī(乌龟)
注意加点字 的读音!
读 一 读 : 很长时间没有下雨了,大地龟. 裂,那裂痕就好 似乌龟. 背上的纹路。
这是课后第1题哦!
默读课文,边读边想象课文中场景,说说哪些地 方让你感受到了“慈母情怀”。
边读边想象 默读课文时除了要有一定的速度,还要完成 一些阅读要求。默读时,边读边画,找出最能体 现“慈母情深”的语句。

部编版五年级语文上册《慈母情深》PPT精品课件

部编版五年级语文上册《慈母情深》PPT精品课件
18.慈母情深
第1课时
新课导入
有一个和你们年龄相仿的小男孩, 他非常想买一本课外书,就鼓起勇气来 到妈妈工作的地方,想向妈妈要钱。他 在妈妈工作的地方看到了什么,想到了 什么呢?对今后的人生又产生了怎样的 影响呢?
今天就让我们学习《慈母情深》。
课时目标: 1.会认“魄、抑”等10个字,会写 “ 辞 、 抑 ” 等 15 个 字 , 正 确 读 写 “ 连 续 、 广 播 ” 等 20 个 词 语 , 读 准多音字“龟”。 2. 了 解 课 文 讲 了 一 件 什 么 事 情 。
辨 字
忙碌
碌碌无为

记 俸禄 功名利禄
书写指导

“噪”字左部的“口”位置偏 上,右上部的三个“口” 要写得上宽下窄。
辨 字
噪音
名噪一时

记 嗓音 嗓门
书写指导

“脊”字上半部分先写两 边,再写撇捺;下面的 “月”第一笔撇改竖。
辨 字
脊梁
脊背

记 背诵 背井离乡
书写指导

“酸”字要写得左右等宽, 左部的“酉”里面有一横, 不要写成了“西”。
“买书……” “多少钱?” “一元五角就行……”
“我”不好意思开口要钱但又抑 制不住买书的欲望。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用 龟裂的手指数着。
从这句话中你可以感受到什么?和大家 说说吧。

统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 慈母情深 课件(共32张PPT)

统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 慈母情深 课件(共32张PPT)

母亲说完,立刻又坐了下去,立 刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫 机板上了,立刻又陷入手脚并用的机 械忙碌状态……
急促
母亲说完,马上又坐了下去,赶 紧又弯曲了背,连忙又将头俯在缝纫 机板上了,随机又陷入手脚并用的机 械忙碌状态……
急促
母亲的极度忙碌
母亲说完,立刻又坐了下去,立 刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫 机板上了,立刻又陷入手脚并用的机 械忙碌状态……
看到了这样龟裂的手,“我” 是怎么样反应的?
鼻子一酸
默读课文,用心找找哪些地方是 令我鼻子一酸的?请有红笔划出来。
七八十台破缝 纫机发出的噪声 震耳欲聋。
慈母情深
想象一下,昨天的母亲在怎样的环境中工作——
七八十台破缝纫机发出的 噪声震耳欲聋。
慈母情深
想象一下,明天的母亲在怎样的环境中工作——
口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛
吃惊地望着我,我的母亲的眼
睛……
我的母亲,背直起来了,Fra Baidu bibliotek
转过身来了,褐色的口罩上
方,一对眼神疲惫的眼睛吃
惊地望着我……
背直起来了,我的母亲。。
背直起来了,我的母亲。转过 身来了,我的母亲。
背直起来了,我的母亲。转过身 来了,我的母亲。褐色的口罩上方, 一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我, 我的母亲的眼睛……
请朗读标红部分的句子

【最新部编版】五年级上语文《慈母情深》ppt课件

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【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
会写字
辞抑碌吊噪脊 竟 龟 哇 忍酸权
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
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多音字

zhēnɡ (挣扎)(挣脱) zhènɡ (挣钱) (挣命)
1.蜻蜓挣脱( zhēnɡ)了蜘蛛网,飞走了。 2.哥哥上班挣钱( zhènɡ )了,给我买了好多 东西。
课文解读
默读课文,本文是怎样开头的? 我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》。 书价一元多钱。
这本书贯穿课文始终。
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
解释“一直” 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从
来没有向母亲一次要过这么多钱。 近义词:魂不守舍 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂
词语解释
连一连。
失魂落魄 震耳欲聋
噪声 陷入 忙碌 龟裂
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
发生体无规则运动时发出的声音。 比喻深深地进入。 形容极度惊慌,行动失常的样子。
皮肤因寒冷干燥而破裂。 耳朵震得快聋了,形容声音很大。 忙于做事情。
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件

部编版小学五年级语文上册第18课《慈母情深》优秀课件(共82张PPT)

部编版小学五年级语文上册第18课《慈母情深》优秀课件(共82张PPT)

笔顺:
结构:左右 部首:木 笔画:6 组词:权利 权威 版权 权衡利弊 造句:每个孩子都有接受教育的权利。
落魄 压抑
缝纫
疲惫
颓败
噪音
权利 褐色 衣兜
耽误
龟裂
多音字 (歌曲) 曲 (弯曲)
原文示例 ·看见一个极其瘦弱的脊背 弯曲( )着,头凑到缝纫 机板上。
我们唱着欢乐的歌曲 曲 的山路上。
,行走在弯
因为“我”家境贫寒。
从哪些地方看出来的?请你找出来。
那时我家的破收音机已经卖了,被我 和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
家中解决温饱问题都 不是一件易事,想凑钱买 书就更难了。
学习第二部分(5-37),请你在文 中用“____”画出描写母亲和描写母亲 工作环境的句子。并试着说一说这是什 么描写方法?
·空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不 足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
1. 认识“魄、抑”等10个生字,读准多音字“龟”, 会写“辞、抑”等15个字,会写20个词语。
2. 默读课文,想象描写的场景、细节,体会“慈母情 深”。
3. 体会文中反复出现的词语的表达效果。
4. 能联系生活实际,写出自己“鼻子一酸”的经历。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 繁忙 ≈ 忙碌 ↔ 悠闲

部编版五年级上册语文《慈母情深》PPT课文课件

部编版五年级上册语文《慈母情深》PPT课文课件
那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水 果罐头。
爱、感激、责任
有一种情, 总是让人泪流满面, 那是慈母情。 有一种爱, 总是让人内心震颤,
那是慈母的爱。
课堂小结
慈母情深,读完课文让人为之动容。这位平凡的 母亲、辛劳的母亲,在这件日常生活的小事中表现出 的深沉的母爱,给我们留下了深刻的印象。我们的母 亲对待我们又何尝不是如此呢?用心爱我们平凡而伟 大的母亲吧!
18 慈母想 情深
进工厂找母亲
我鼻子一酸,攥着 钱跑了出去……
为什么“我”拿到钱时会“鼻子一酸”?
七八十台破缝纫机发出的噪 声震耳欲聋。
背直起来了,我的母亲。转过身来了, 我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼 睛……
我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上 方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
母亲说完,立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,立刻又将头俯 在缝纫机板上了,立刻又陷入手 脚并用的机械忙碌状态……
母亲给钱买书
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱 的毛票,用龟裂的手指数着。
母亲大声问: “你来干什么?”
“我……”

“有事快说,别耽误妈干活!”

“我……要钱……”

要 钱
“要钱干什么?” “买书……”
精读课文,体会感情
“你来干什么?” “有事快说,别耽误妈干活!” “要钱干什么?” “多少钱?”

部编版五年级上册语文第18课《慈母情深》PPT

部编版五年级上册语文第18课《慈母情深》PPT

精读感悟
(二)学习5自然段
这一段有怎样的作用?
写了母亲挣钱挣得少,为后文 发展做铺垫。
精读感悟
(三)学习第6-8自然段
默读第7自然段,哪些词语写出了母亲工作的环境恶劣?
低矮
潮湿
找出这一段比喻句,说一说写出了什么?
比喻:正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯 泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
1.“失魂落魄”的 “魄”读pò ,还可以组词“魂魄”。
(√) 2.“龟裂”的“龟”读 guī ,不读 jūn 。( × )
课堂练习
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
噪声
疲惫劳累
脊背
震耳欲聋
眼神
弯曲瘦弱
课堂总结
本节课我们通过朗读、指读,读熟了课文,掌握 了字音,学习了本课生字,理解了词语含义,并掌握 了识字、理解词语的方法。另外,让我们真切地感受 了母爱的伟大。
整体感知
默读课文,给课文划分层次。
第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近 卫军》。 第二段(第5至34自然段):“我”到车间找母亲要钱,用母 亲给我的钱给她买了一听罐头,母亲数落“我”一顿,又给 了“我”书钱。 第三段(第35自然段):“我”有了第一本长篇小说。
课堂练习
一、判断对错。
精读感悟
播放歌曲《懂你》,让我们在歌声细细的品味那 博大、无私的母爱吧!

统编(部编)版语文五年级上册 第六单元《慈母情深》课件(共17张PPT)

统编(部编)版语文五年级上册 第六单元《慈母情深》课件(共17张PPT)
18《慈母情深》
慈母情深
最触动读者的场景有哪些?
初到厂房 寻找母亲 向母亲要钱 母亲塞钱给“我”
品读“初到厂房”的场景 默读第6~9自然段,想想:“我”看到、听到、感受到了什么?
“我”的心情是什么样的?读了这几段,你又有怎样的体会?
“我”看到了厂房的空间 很低矮,而且墙壁都是潮湿的, 感觉到了压抑。对比教室的大 小,我想象了一下“不足二百 平米”的地方放着“七八十台 破缝纫机”,实在是太挤了。
3.是什么令“我”鼻子一酸? 对母亲的愧疚令“我”鼻子一酸。向母亲要钱时,
“我”发现瘦弱疲惫的母亲竟在那样辛苦忙碌地工作,挣 钱这么不容易,还毫不犹豫地、无私地供“我”看书,于 是“我”鼻子一酸。对母亲的心疼令“我”鼻子一酸。经 过这件事,“我”觉得自己“应该是一个大人了”,要关 心母亲,帮助母亲。
3.反复出现“我的母亲”,你能感受到“我”怎样的心情? 反复出现的三个“我的母亲”,表现出“我”的心情随着发现母亲
而变化:从一开始看见时不敢相信母亲竟然如此瘦弱、疲惫,到确认后 的震惊、心疼,让读者感受到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受。
品读“向母亲要钱”的场景 1.母子之间一问一答特别简短,读完你有什么感受?为什么?
母亲的问话干脆利落,能看出母亲工作时十分紧张忙碌 的状态;“我”的回答中有省略号,表示说话是吞吞吐吐的。 对辛苦工作的母亲的心疼让“我”不忍心要钱,但想买书的 冲动又使“我”说出了口,看得出“我”内心对“要钱”这 件事是有迟疑和懊悔的。

部编版五年级上册《慈母情深》公开课一等奖优秀课件

部编版五年级上册《慈母情深》公开课一等奖优秀课件

字词练习
一、给下面的多音字注音并组词。
zhēng ( 挣扎 ) 挣 zhèng ( 挣钱 ) 龟
jūn ( 龟裂 ) guī ( 乌龟 )
二、比一比,再组词。
抑( 抑制 ) 噪( 噪音 ) 竟( 毕竟 )
仰( 仰望 ) 嗓( 嗓子 ) 竞( 竞争 )
课文理解
默读课文,思考: 课文写了一件什么事?
如愿以偿,“我” 终于拥有了这本想 买的书。
课文理解
最触动你的场景、细节有哪些?
初到厂房 (6-9)
向母亲要钱 (20-28)
寻找母亲 (10-19)
母亲塞给我钱 (29-34)
课文理解
学习1-5自然段,思考 为什么买一本一块五的书,要钱时 会那么犹豫、不忍心?
课文理解 学习6-9自然段,思考
这篇课文讲述的是贫穷辛 劳的母亲不顾同事的劝阻, 毫不犹豫地给钱让“我” 买《青年近卫军》的事。
概括段意
默读课文,思考: 给课文分段,并概括段意。
第一部分 (1~4)
写“我”渴望买一 本《青年近卫军》, 想得“失魂落魄”。
第二部分 (5~34)
写母亲给钱让“我” 买书的经过,彰 显出伟大的母爱。
第三部分 (35)
课后作业
小练笔: 用一段话写写自己“鼻子一酸” 的生活经历,要表达出自己的 真情实感。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

部编版语文五年级上册《慈母情深》优质课件ppt

部编版语文五年级上册《慈母情深》优质课件ppt
看他失魂落魄的样子,
真实令人同情。
怂恿:指从旁劝说鼓动别 人去做(某事)。多用于贬 义。文中指“我”劝说自 己向母亲要钱。
我明明看见是那个家伙怂恿 小刚打人。
疲惫
是指极度疲劳。
龟裂
本文指皲裂。人的 皮肤因为寒冷干燥 而布满裂纹。
整体感知
自由朗读课文,思考,文中讲述了一件什么事?
课文记叙了 母亲 在 极其艰难 的生活条件 下,省吃俭用,支持“我”读“闲书”的事。
【部编版】语文五级上册《慈母情深 》优质 实用课 件
加一加:石+录=碌 木+又=权
识字方法
字理识字: 龟
象形字。龟裂的纹路像龟壳。
【部编版】语文五级上册《慈母情深 》优质 实用课 件
【部编版】语文五级上册《慈母情深 》优质 实用课 件
易写错

不要写成“水”
碌 巧记:《红楼梦》(石头记)
【部编版】语文五级上册《慈母情深 》优质 实用课 件
渴望读书
家庭贫穷
渴望读书 家庭贫穷
矛盾
默读第5-34段,边读边找,看看文中哪 些地方表现了慈母的“情深”?
无钱买书,我是怎么做的?
在自己对自己的怂恿之下,我来到母亲上班的 地方,向母亲要钱。
内心经过了反复的 挣扎,还是决定向 母亲要钱买书。
母亲工作的环境怎样?找出与母亲 有关的描写。
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23
母亲说完,立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在 缝纫机上了,立刻又陷入了忙 碌……
24
母亲每天回到家里的时间,总在七点 左右。吃过晚饭,往往九点来钟了。我们 上床睡,母亲则在床角凑着昏暗的灯光为 我们缝补衣裤。有时我醒夜,仍见灯光亮 着,仍见母亲一针一线地缝补。母亲加班, 我们就一连几天,甚至十天半个月见不着 母亲的面孔,就为了那每月27元的工资。
7
但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
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鼻子一酸
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阅读提示: 1.阅读课文,细细品读句子,课文哪些地方令我鼻子一 酸,读到感动的句子或场景划一划,在旁边写下感受。 (描写母亲工作环境,外貌,动作,语言的句子)
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七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
11
七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。
2
部编版·五年级语文上册
17.慈母情深
3
预习后,你知道课文内容了吗?
我一直想买《青年近卫军》,想得整天 ( 失魂落魄 )。于是,我来到母亲工作的 地方,那里的噪声( 震耳欲聋 ),我发现母亲 极其瘦弱。当知道我是要钱买书,母亲用 (龟裂)的手将钱(塞 )给了我,立刻又陷入 了(忙碌 )。我鼻子(一酸 ),(攥 )着钱 跑了出去。我用这些钱买了一听水果罐头,母 亲回来后数落了我一顿,又给我凑(足 )了买 书的钱,于是,我有了(第一本 )长篇小说。
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我鼻子一酸,攥着钱跑了出去,我在心里一
遍又一遍地对对母亲说:
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“谁言寸草心, 报得三春晖。”
献给 全天下平凡而伟大的母亲
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我穿过一排排缝纫机,走到那个角落, 看见一个极其瘦弱的人,脊背弯曲着,头凑 近在缝纫机板上。
背直起来了,我的母亲;转过身来了, 我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼 睛吃惊地望着我,我的母亲……
12
请大家快速浏览,文中的哪些词句,哪些描写向 我们传递着“ 噪声不断、噪声不停”这个事实。
13
七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
我大声地说出了母亲的名字。
母亲大声问:“你来干什么?” 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道 接着又对着我喊 母亲却已将钱塞到我手心里了,大声对那个女人 说:“我挺高兴他爱看书的!”
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六十年代初期,大多数老百姓家境艰难。 多数工人的每月工资不过二三十元,一元 五毛钱,相当于有的家庭几天的生活费。
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母亲说完,立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在 缝纫机上了,立刻又陷入了忙 碌……
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母亲说完,立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在 缝纫机上了,立刻又陷入了忙 碌……
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母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂 的手指数着。
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龟裂
裂开密密麻麻的缝隙
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母亲却已将钱塞到我手心里了,大声对那个女人 说:“我挺高兴他爱看书的!”
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我忘不了我的小说第一次被 印成铅字那份儿喜悦。真是的, 我想我该喜悦,却没怎么喜悦。 避开人我躲在一个地方哭了, 那一时刻我最想我的母亲……
——摘自梁晓声的《母亲》
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父亲去了遥远的大西北工作,我们五个孩子, 全凭母亲带着,为了省钱,一块0.3角钱的豆腐要 吃上3顿。一元五角钱可以买50块豆腐,供我们 吃150顿饭。六个人当时一天的消费大约0.18元, 一元五角钱我们一家人大约10天的生活费。上学 在当时是一件很奢侈的事情。一个学期的学费为3 元,一元五角钱便是我半个学期的费用。
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那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么 瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的 形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个 大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个 大人了而感到羞愧难当,无地自容。
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那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么 瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的 形象,竟回忆不起母亲她何时来自百度文库轻过。
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但我想有一本《青年近卫军》。
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六十年代初期,大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元,一元五毛钱,相当于有的家庭几 天的生活费。
连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。 国营商店只卖一种肉——“人造肉”,是淘米泔水经过沉 淀之后做的。因为粮食是珍品,所以用淘米泔水做的“人 造肉”也成了“抢手货”。
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旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探 过身,喊:“大姐,别给他!你供他们吃,供 他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇! ……”又对我喊:“你看你妈怎么挣钱?你忍 心朝你妈要钱买书哇?”
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六十年代初期,大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元,一元五毛钱,相当于有的家庭几 天的生活费。
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鼻子一酸
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背直起来了,我的母亲;转过身 来了,我的母亲;褐色的口罩上方, 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我, 我的母亲……
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背直起来了,我的母亲;转过身 来了,我的母亲;褐色的口罩上方, 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我, 我的母亲……
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背直起来了,我的母亲;转过 身来了,我的母亲;褐色的口罩 上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊 地望着我,我的母亲……
那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个 大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个 大人了而感到羞愧难当,无地自容。
那天我用一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
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我想我没有权利用那钱再买任何别的 东西,无论为我自己还是为母亲。
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我之揪然是为心作。 ——摘自梁晓声的《母亲》
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小练笔:
我鼻子一酸, 攥着钱 跑了出去,我在心里一遍又 一遍地对母亲说:“……”

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我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船儿。 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。 国营商店只卖一种肉——“人造肉”,是淘米泔水经过沉 淀之后做的。因为粮食是珍品,所以用淘米泔水做的“人 造肉”也成了“抢手货”。
母亲上班的地方离家很远,没有就近的公共汽车可乘, 即便有,母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。
——摘自梁晓声的《母亲》
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旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探 过身,喊:“大姐,别给他!你供他们吃, 他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇! ……”又对我喊:“你看你妈怎么挣钱?你忍 心朝你妈要钱买书哇?”
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七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
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……周围几只灯泡烤着我的脸。
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母亲工作的地方是一间不足两百平方米的厂房 ,里面摆着七八十台缝纫机,厂房阴暗,潮湿, 破旧,正值酷暑炎夏,但不能打开窗户,每 个人头顶上还亮着一盏灯泡,七八十只灯泡所 散发出来的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
——节选自《母亲》
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯 曲了背,立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻 又陷入了忙碌……
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我穿过一排排缝纫机,走到那个 角落,看见一个极其瘦弱的人,脊背 弯曲着,头凑近在缝纫机板上。
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我穿过一排排缝纫机,走到那个 角落,看见一个极其瘦弱的人,脊背 弯曲着,头凑近在缝纫机板上。
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空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。 不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败,七八十 台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年 轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴 暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷 暑炎夏,窗不能开。
我的母亲,背直起来了;转过 身来了;褐色的口罩上方,一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
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背直起来了,我的母亲;转过身 来了,我的母亲;褐色的口罩上方, 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我, 我的母亲……
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母亲说完,立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在 缝纫机上了,立刻又陷入了忙 碌……
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