湖南省茶陵县潞水学校八年级历史上册《第5课 洋务运动》学案 岳麓版
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N030
——洋务运动求自强——
洋 务 运 动 中 的 军 事 工 业
1861 安庆内军械所
1865 江南制造总局
1866 福州船政局
福州船政局
2.第二阶段：创办近代民用企业
时间：19世纪70年代开始 口号：求富
洋务运动中创办的主要民用工业
建立时间
1872年 1878年 1890年
企业名称 轮船招商局
开平矿务局 汉阳铁厂
问题：“洋”是什么意思？什么是”洋务”？
词典解释：
洋：外国，外国的，外国来的；
洋务：关于外国的，关于模仿外国的事
务。
（如外交、订条约、派遣留学生、购买
洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义 有关的事情。）
阅读洋务运动的出现，完成表格
兴起时间 代表
人物
十九世纪60年代初
中央：奕䜣； 地方：曾国藩、李鸿章、 左宗棠、 张之洞等；
创办人
李鸿章 李鸿章 张之洞
地点
上海 河北唐山 开滦镇 湖北汉阳
洋务运动兴办的近代工 厂同传统手工业相比，有什 么不同？
近代工厂
使用机器生产 生产者为雇佣工人 规模相对较大
传统手工作坊
手工生产 生产者为作坊手工业者 规模相对较小
3.建立新式海陆军
威海卫军港及刘公岛前军舰
李鸿章组建的淮军
4.近代文化教育的兴起
京师同文馆大门
1862年8月正式批准成立，附属于总理各国事务衙门。 是洋务派创办的第一所新式学堂。学生毕业后大多任清政 府外交官员、译员和洋务机构的官员。
清政府派遣的第一批留学生
三、洋务运动的作用
有人认为洋务运动采用大机器生产，启动
了中国近代化的进程，具有进步意义；也有人
岳麓版八年级上册历史第五课
中央：
；地方： 曾国藩、李鸿章、左宗。棠
二、洋务运动
时间：19世纪60年代 ；
内容：
（1）以“自强”为目标创办的近代军事企业
有：安庆内军械所 、江南制造总局 、 福州船政局 ；
（2）以“求富”为目的创办近代民用企业
有： 轮船招商局 、 开平矿务局 、 汉阳铁厂 ；
（3）建立新式海陆军；（4）翻译介绍西学，兴办
被呼为“鬼子六”。
他在统治集团内部浮浮沉沉，意志消沉，无所建树。
曾 国 藩，晚清重臣，湘军创立者和统帅。 初名子城，字伯函，号涤生。出生于湖南省双 峰县（原属湘乡）荷叶镇。道光十八年（1838） 中进士，入翰林院，为军机大臣穆彰阿门生。 累迁内阁学士，礼部侍郎，署兵、工、刑、吏 部侍郎。与大学士倭仁、徽宁道何桂珍等为密 友，以“实学”相砥砺。平时有感于政治废弛， 主张以理学经世。
左宗棠（1812-1885 年），字季 高，号上农人，湖南湘阴人。自 幼聪颖，14 岁考童子试中第一名， 曾写下“身无半文，心忧天下； 手释万卷，神交古人”的对联以 铭心志。
4、近代工业的创办
第一阶段： 创办近代军事企业
（Hale Waihona Puke 9世纪60年代）创办近代民用企业
第二阶段：
建立新式海陆军
（19世纪70— 90年代） 介绍西学、兴办新式学堂
义务教育课程标准实验教科书 《中国历史》八年级上册 第5 课
第5课 洋务运动
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【学习目标】 1、洋务派的出现 2、近代工业的创办 3、洋务运动的作用
【重点难点】 1、自己能列举洋务派为“自
强”“求富”而创办的主要军事工业和民 用工业。
洋务运动教学设计
洋务运动教学设计第第5课《《洋务运动》教学设计（八上岳麓版）罗田县平湖中学陈芾一、教学目标【知识与技能】通过本课学习，使学生掌握洋务派出现的时间、主张、代表人物，洋务运动的主要内容；了解洋务派出现的历史背景，理解洋务运动的目的和进步作用。
【过程与方法】通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；通过对洋务运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能力；通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务运动的进步作用。
【情感、态度与价值】洋务运动引进了西方的先进技术，启动了中国的近代化进程，其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但其探寻强国之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神。
二、教学重点、难点【重点】】洋务运动的主要内容和进步作用【难点】】洋务运动的作用、失败原因三、教材及学情分析本课《洋务运动》是岳麓版《中国历史》八年级上册第二学习主题《近代化的起步》中的第一课，近代化的过程其实就是中国资本产生、发展和近代中国先进分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。
洋务运动迈出了中国近代化的第一步，故本课的学习对于本学习主题教学目标的达成具有导向和启迪作用。
八年级的学生，经过七年级一年多的学习，绝大部分学生对历史比较较感兴趣，思维上开始从形象思维向抽象思维过渡，有一定的抽象思维能力，但仍偏重于形象思维，有一定的归纳、概括能力，但缺乏准确、完整表述历史事件并揭示历史事件本质和规律的能力。
四、教学过程(一)导入新课多媒体播放“鸦片战争”和“太平天国运动”的电影片段。
【想一想】】看了这段影片，同学们有何感想？教师小结导入：正是由于清朝军事力量太落后，19世纪60年代初，在清朝统治集团内部出现了一股试图改变这种现状的进步势力——洋务派，并因此掀起了一场声势浩大的自救运动——洋务运动。
今天我们就来学习这部分历史。
(二)讨论交流合作探究一、洋务派的出现1．出现的历史背景【想一想】】（1）洋务派是在什么历史背景下出现的呢？用多媒体显示背景内容：内忧——太平天国运动蓬勃兴起外患——武器精良的西方列强对华侵略逐渐扩大。
八年级历史第5课《洋务运动》说课稿
八年级历史第5课《洋务运动》说课稿汨罗市屈子祠中学郑南珍一、说教材1、说教材地位我今天说课的内容是岳麓版八年级上册第二单元《近代化的起步》的第一课《洋务运动》，一单元讲述了19世纪中期到20世纪初英法等列强发动了一系列侵华战争，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
伴随着一次次战败和民族危机的日益严重，中国的一些忧国忧民的有志之士，开始寻找民族独立和国家富强的道路，本单元讲述的就是这些有志之士，在寻求民族独立和国家富强道路上的探索，这些运动从地主阶层的洋务运动到资产阶级的戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，一次又一次冲击着黑暗压抑的社会。
从而在几十的时间里引发了中国的工业化，资本主义化的历程，本课洋务运动是其中较早的一次探索，故而成为第2单元的开篇之课。
2、说教学目标知识与技能通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识。
过程与方法通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
情感态度与价值观通过对本课的学习，使学生认识到洋务派既要维护封建制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。
洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。
3、教学重、难点教学重点：洋务运动的概况。
教学难点：对洋务运动的评价。
二、说学情、教情1、说学情本课的授课对象是八年级学生，他们通过一年的学习，已具备一定的历史学习能力和较浓厚的历史学习兴趣。
老师应进一步进行提升这些能力的训练，以培养学生的历史思维。
从个性发展上看，初二的学生正处于自我意识的苏醒期，他们乐于对事物发表自己独特见解，老师应因势导利，提供学生展示个性的舞台，以培养学生的人文素养。
但大多数学生不太重视历史课教学，历史知识储备和认知水平有限，老师应深入浅出，不断启发、点拨和矫正。
2、说教情为了跟上当今历史课程改革的步伐，鉴于对《新课标》的理解，教学要面向全体学生，高度尊重学生的个性，充分发挥学生自身的能力和特长，我在教学中精选了教学内容，设计了灵活多样的教学方式，来激发学生学习历史的兴趣，改变学生被动接受，死记硬背的方式‘拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生正确的历史观，通过历史学习汲取智慧，提高人文素养，应对新世纪的挑战。
八年级历史上册第5课洋务运动学案2岳麓版
洋务运动
然后在小组内
年代，洋务派出现，其目的是学习西方先进军事技术,维护清朝统治,
在中央以奕䜣为代表，地方有曾国藩、左宗棠、李鸿章。
”为目标创办军事工业，创办的主要企业：
激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国的近代化进程。
洋务运动为民族自强作二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
技术，并企图独占市场）。
再次，还存在资金、原料、运输等基本条件的问题。
、洋务运
洋务运动兴办的近代工厂如与资本主义萌芽性质的工场手工业相比，
答：李鸿章的主要活动：组织淮军，在外国人支持下，镇压太平国；洋务派的代表人物，使然。
②反动人物说：镇压太平天国反映了地主阶级的凶残本质：办洋务首先是为了对付
明是当时世界上先进的文明，相对于中国当时
才能推动中国由传统社会向近代社会转
中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。
它为民族自强作了努力，在
、近代民用企业的创办
洋务派的出现。
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N036
一、洋务派的出现 (19世纪60年代)
1862年李鸿章到上海后，得到外国侵略者帮助训 练洋炮队、设洋炮局。他认为，清军作战往往数 倍于外敌，仍不能胜，原因在武器不行，枪炮 寙（yǔ）滥，如能使火器与西洋相埒，则“平中国 有余，敌外国亦无不足”，今起重视，最后 可达自主 。 《李文忠公全书》 探究一：结合材料分析洋务派是在怎样的 背景下出现的？其目的是什么？
为民族自强做了努力，在一定程度上抑制了外国经 材料三：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了1300万 两（白银），湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进 济 势力的扩张。
口减少十万匹。
课堂小结
一群人 一批企业 一群人 一场运动
一个世纪的“长恨歌”
练习巩固
1、清朝统治后期，地主阶级中的洋务派掀起了洋 务运动，其主观目的是（ A. 把中国引向资本主义 B. 为中国近代化开辟道路 ）
第一批留美儿童1872年出发前在上海轮船招商局前的合影
四、洋务运动的结果
失败
标志：甲午战争中中国 战败
失败原因： （1）西方列强不希望中国富强 （2）顽固派的阻挠和破坏 （3）在中央缺乏一个健全、有力的领导核心 （4）没有彻底变革封建制度 ——根本原因
探究三：洋务运动给近 代中国带来了哪些影响 （作用）?结合材料分 析并讨论。
五、洋务运动的作用
材料一：1872年至1875年，清政府每年派30名幼童赴美国留 学。这些学生回国后，绝大多数人热心报国成为栋梁之才。如 培养了一批科技人才 詹天佑成为著名的铁路工程师主持修建了京张铁路· · · · · ·
材料二：洋务运动创办的民用企业，创办之初巨大的赢利， 刺激了中国资本主义的产生和发展，启动了中国近 使一些与洋务官员有着千丝万缕联系的官僚、地主、商人纷 纷投入近代机器生产，这些商办企业成为近代中国民族资本 代化进程。 主义工商业的开端。
八年级历史上册 第5课 洋务运动学案 岳麓版
第5课洋务运动学习目标1.我能记住洋务运动兴起的时间、代表人物、口号及创办的主要企业。
2.我要了解洋务运动的主要内容。
3.我能评价洋务运动在中国近代化进程中的地位与作用。
（学习难点）学习过程一、快乐自学巧妙记忆（1）快乐自学学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。
自学方法指导：默读法、标记法（将重点内容划好横线）、写疑法（将自己有疑问的地方写在草稿纸上）自学检测洋务运动兴起的时间：_______________，目的：_______________________________。
洋务派在中央以_________为代表，地方代表有_________、_________、_________。
3.19世纪60年代，洋务派以_______为口号创办近代军事工业。
_________创办了第一个军事企业：________________，_________创办了规模最大的军事工业：___________，_________创办了规模最大、设备最全的船舶修造厂：_____________________。
4.19世纪70年代，洋务派以________为口号，创办近代民用工业，著名的有_____________、______________、______________。
5.1888年，李鸿章建成________________，成为当时中国最大的一支新式海军。
6.1862年，清政府创办第一所学堂_________________，培养外语和外交人才。
7.洋务运动的地位和作用：（在课本上打记）（2）巧妙记忆比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。
小组合作探求真知为了维护清朝统治，洋务派开展了哪些自救活动？评价洋务运动在中国近代化进程中的地位与作用。
学生质疑师生解疑课堂小结时间：_______________目的：______________________口号：前期________后期______代表人物：中央______地方_______创办的工业：军事______民用______地位及作用：____________________必做题1.“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
湖南省茶陵县潞水学校八年级历史上册《第5课 洋务运动》学案 岳麓版
【课题】5、洋务运动【目标】知识与技能：了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地位及其评价。
态度情感价值观：理解工业文明的起步是中国走向近代化的开端，明确发展曲折性和前途的光明性【重点】：对洋务运动的评价【难点】洋务运动为何没能使中国走上富强的道路【课型 _预习、展示、测评课时 2_】【定向导学、互动展示、当堂反馈】自学导航1、洋务运动的说出时间、代表人物、前后期的口号？2、洋务运动的主要内容3、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。
4、分析洋务运动对中国社会产生的积极影响。
5、比较军事工业和民用工业的特点。
6、洋务派筹建海防的时间？筹建了哪几支海军？【达标测评】1、洋务运动提出的口号是和。
2、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）A、创办民用企业B、创办军事工业C、派遣留学生D、创办新式学校3、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）A、使中国走上了富强的道路B、完全阻止了外国经济势力的扩张C、清楚了清政府内外交困的统治危机D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路4、阅读材料，结合所学知识回答问题材料一乾隆给英王的敇谕说“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
”材料二清朝后期，内外交困。
对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别，主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。
材料三引进国外资金、先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。
请回答：（1）根据材料一，清朝前期统治者实行的是什么政策？这一政策对中国社会产生的最严重的后果是什么？（2）根据材料二，与顽固派对立的派别是什么？他们掀起了什么运动？（3）根据材料三，我国正在实行的伟大国策是什么？。
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N023
想一想： 洋务运动为什么破产？它的 破产告诉我们什么道理？
腐朽的封建制度才是罪魁祸首 ，洋 务派不但不改变它，企图维护，达到富 国强兵的目的，这种做法是注定失败的。
器物
制度 （戊戌变法）
评价洋务运动
洋务派 主观目的 强兵富国，摆脱内外困境，维护 清朝统治 甲午战争惨败，北洋舰队的全军覆没， 宣告洋务运动破产。 腐朽的封建制度是中国落后的根源所在， 洋务派非但不改变它，反而企图维护 洋务运动是中国近代化的开端，是一场地主 阶级的自救运动。 引进了西方先进的科技，促进了中国民族资 本主义的产生和发展，一定程度上抵制了外 国资本主义的扩张，为中国的近代化开辟了 道路。
（三）1872年，李鸿章在上海开办的轮船招 商局，是中国第一家近代轮船公司，也是洋 务派兴办的第一个民用企业。它成立时买轮 船3艘，到1877年收买了美国旗昌轮船公司， 致使美国的旗昌公司破产，最后拥有轮船30 多艘，形成一支实力较强的商船队。 （四）洋务运动中，许多有钱的地主商人和 官僚开始把多余的钱投资在兴办企业上，象 张之洞、广东的陈启元等实业家创办的大量 企业，到1894年，中国的民族工业总数已达 170多家。
洋务运动创办了一批近代军 事和民用企业，开办了新式学堂， 派留学生，筹建近代海军等等。 洋务运动在当时起到怎样作用？ 我们怎样评价它？
京师大学堂
评价洋务运动
洋务派 主观目的 强兵富国，摆脱内外困境，维护 清朝统治 甲午战争惨败，北洋舰队的全军覆没， 宣告洋务运动破产。
洋务运动 实际结局
洋务运动 破产原因 洋务运动 积极作用
？
洋务运动是中国近代化的开端，是一场地主 阶级的自救运动。 引进了西方先进的科技，促进了中国民族资 本主义的产生和发展，一定程度上抵制了外 国资本主义的扩张，为中国的近代化开辟了 道路。
2.5洋务运动 教案5(岳麓版八年级上册)
洋务运动学习目标1、掌握：洋务派与顽固派的异同；洋务运动的时间、旗号、内容、破产原因。
2、理解：洋务运动出现的背景；军事企业与民用企业的特点。
3、综合：评价洋务运动的本质、积极作用和局限。
学法指导1、分析历史事件或历史现象发生的原因。
一般可分为国内、国外原因，主、客观原因，根本与直接原因等。
对于不同历史时代、不同历史事件或相似事件，一定要具体问题具体分析，且不可孤立、静止地看问题。
2、可采用数字记忆法记忆有关洋务运动的知识；四个代表人物；四字口号（自强、求富）；四方面内容；四个军事工业（一所三局）；四个民用工业（二厂三局）；四条失败原因。
基础知识梳理（板书设计）一、洋务运动的兴起1、背景（1）太平天国运动和第二次鸦片战争冲击了清王朝的统治。
（内忧外患）（2）洋务派主张“师夷长技以自强”，维护清朝统治。
（3）顽固派因循守旧，盲目排斥一切外洋事物。
（4）总理衙门设立后，以慈禧太后为首的满清统治者，暂时支持了有实力且受外国侵略者赏识的洋务派。
（5）工业革命的扩展，“中外和好”局面的形成为洋务运动的开展提供了可能。
2、时间：19世纪60年代到90年代3、内容（1）近代军事工业①旗号：“自强”②代表：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器制造局。
（2）近代民用工业①目的：辅助军事企业，与列强进行经济竞争。
②旗号：“求富”。
③代表：李鸿章的上海轮船招商局和开平煤矿，张之洞的汉阳铁厂和湖北织布局。
（3）近代海防：19世纪80年代中期，组建了北洋、南洋和福建三支海军，并成立海军衙门。
（4）近代教育：创办新式学校；派遣留学生。
二、洋务运动的破产1、标志：甲午中日战争惨败。
2、原因（1）西方列强的欺诈和勒索。
（2）清朝内部顽固派的阻挠和破坏。
（3）洋务运动缺乏健全、有力的领导核心。
（4）根本原因在于只引进西方的技术和设备，而不彻底变革封建制度3、评价（1）积极方面：引进技术，培养人才，抵制侵入，推动了中国经济、国防及文化教育制度的近代化。
八年级历史上册 第5课 洋务运动教案 岳麓版-岳麓版初中八年级上册历史教案
学习并掌握基本历史知识。
培养学生归纳问题的能力，掌握分析问题的方法。
培养学生归纳问题的能力，掌握分析问题的方法。
激发民族自豪感。
总
结
19世纪60一90年代，清朝统治集团内部一部分官僚先后提出“自强”、“求富”的口号，倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的洋务运动。这一运动，虽未使中国走上富强之路。但它给近代中国的发展提供了一些新的东西，客观上促进了中国资本主义的产生和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流——在近代化的道路上迈出了重要的一步。
难点
洋务运动为什么会失败和对洋务运动和李鸿章的评价。
教学手段方法
多媒体。
教学过程
教师活动
学生活动
说明或
设计意图
导
入
讲
授
新
课
讲
授
新
课
讲
授
新
课
出示列强的侵略与中国人民的抗争图引出当时的社会背景。鸦片战争以后，伴随着一次次的战败求和，民族危机日益严重，中国的一些忧国忧民的有志之士开始寻求民族独立和国家富强的道路。本单元讲的是这些有志之士在寻求民族独立和国家富强道路上的探索。洋务运动是其中比较早的一次探索。
讨论：
1.西方列强并不希望中国富强。
2.顽固派的阻挠和破坏。
3.缺乏健全、有力的领导核心。
4.立新而不破旧，没有彻底变革封建制度(根本原因)。
探究：
请联系现实，谈谈我国应该怎样做才能实现“强国梦”？
激发学生探究的欲望，启发学生从中国当时面临的困境及如困境的角度去考虑。
学习并掌握基本历史知识。
掌握基本历史知识，培养学生从史料中寻找有效历史信息，得出历史结论的能力。
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N007
洋务运动的主要内容
3.筹建新式陆海军
洋务企业制造的军舰
北洋海军
南洋海军
福建海军
洋务运动的主要内容
4.创办新式学堂，派遣留学生
第一所新式学堂： 京师同文馆（1862年，北京）
派遣留学生
甲午战争，日 军攻陷威海卫
甲午战争中清军 的失败，标志着 洋务运动的破产。
洋务运动为什么会失败？
• 材料一：洋务派在办洋务运动的整个过程 中，机器主要靠进口，技术人员主要聘请 洋工匠，他们在受聘期间挟技居奇，唯利 技术和设备受制于洋人 是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他 不懂洋务，委托英国人总管，筹办了三四 根本原因：没有改革腐朽的 年，耗资不少，但进展不大。
洋务派开办的最大的近代军工
江南制造总局炮厂
企业
生产出较为 先进的武器
江南制造总局仿制的毛瑟枪
福州船政局造船厂 当时远东第一大造船厂
福州船政局制造的建安舰
创办民用工业
口
号
求富
主要民用工业
民用工业名称
轮船招商局 汉阳铁厂 开平矿物局 张之洞
创办人 李鸿章 张之洞
轮船招商局
洋务运动的主要内容
2.以“求富”为口号，创办近代民用工业
1.“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器， 则莫如觅制器之器。”在此观点指导下，中国在19世纪60 年代兴起了 （ A ） Ａ．洋务运动 B. 戊戌变法Ｃ．辛亥革命 D. 新文化运动
2.以下人物属于洋务派的是 （ D ） ① 林则徐 ②邓世昌 ④曾国藩 ⑤李鸿章 ⑥左 宗棠 ⑦张之洞 A、②③④⑤ B、①④⑤⑥⑦ C、②③④⑤⑥⑦ D、③ ④⑤⑥⑦ ３.洋务运动为中国近代化开辟了道路，在“求富”的口 号下，洋务派兴办的民用工业是 （ D ） A.江南制造总局 Ｂ.福州船政总局C.安庆内军械所 Ｄ.轮 船招商局
岳麓版八年级上册第五课《洋务运动》教学设计
岳麓版八年级上册第五课<<洋务运动>>教学设计教学目标：理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容;掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业 ;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。
二、水平与方法通过度析洋务运动发生的原因和目的,培养学生从已学过的知识中提取有效信息,并充分利用相关信息对相关问题实行分析、论证的水平;通过组织课堂讨论,评价洋务运动的历史地位,培养学生将历史事件放在特定历史条件下实行分析评论的水平。
三、情感态度价值观通过学习洋务运动,使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未来的国际化意识;通过评价洋务运动历史地位的讨论,使学生树立准确的社会价值观点；学习洋务派放眼世界、积极进取的精神；协助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。
教学重、难点：洋务运动的作用和影响教学方法：合作讨论与教师点拨教学时间：一课时教学过程：一、复习：请同学们回顾中国近代社会性质是怎样一步步改变的？导入二、学生整体感知教学内容三、洋务派的出现1、学生看书，思考：什么是洋务派？他们是什么时候产生的？为什么会有洋务派的出现？2、洋务派的代表人物有哪些?学生记记3、学生讨论：洋务派有什么样的主张？他们的目的是什么？四、近代工业的创办1、学生默读教材，同桌合作，看看洋务运动分为哪几个阶段？主要实行了哪些活动？2、学生动手填表格，找找洋务派创办的军事工业、民用工业情况。
3、学生了解海军的建设，并回顾在甲午中日战争中的表现，讨论：学习西方的军事技术就能挽救清朝的命运吗？如果不能，为什么不能？教师点拨：根源在清政府封建制度的腐朽4、了解新式学堂的创办、派遣留学生的情况及给近代中国的影响5、讨论：了解了洋务派的活动，你觉它们得它们起到了维护清朝统治的目的吗？这实际成了一场什么性质的运动？五、洋务运动的作用洋务运动没有使中国真正走上富强之路，那这场运动是不是一点作用也没有呢？如果有，是哪些作用？教师通过提问，引导学生概况洋务运动的作用六、畅想天地七、问题讨论。
八年级历史上册 第五课《洋务运动》导学案 岳麓版
第二单元近代化的起步第5课洋务运动1.说出洋务运动的背景,熟悉洋务运动的时间、目的、代表人物、内容、结果等。
2.概述洋务运动的性质、局限性和积极性,正确评价洋务运动,认识洋务运动虽然没有使中国走上富强道路,但引进了西方先进技术,使中国出现了第一批近代企业。
它为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上对中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。
3.重点:洋务运动的主要内容和进步作用。
1.洋务派的出现(1)目的:洋务派主张利用西方先进技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。
如下图示。
最直接的目的➡➡最根本的目的➡维护清朝统治(2)时间:19世纪60 年代初,清朝统治集团中出现了洋务派。
(3)主张:引进西方先进的军事技术,维护清朝统治。
(4)代表人:在中央以奕为代表,在地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠等。
3.洋务运动的作用(1)引进了机器工业,培养了一批科技人才,刺激了中国资本主义的产生和发展,从而启动了中国近代化的进程。
(2)为民族自强作了努力,在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】洋务运动破产的原因有哪些?①西方列强并不希望中国富强,它们不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠利用中国官员不懂技术,进行敲诈勒索,牟取私利,使企业难以发展。
②整个洋务运动的过程中,在中央缺乏一个健全的、有力的领导核心,仅凭地方上几个热心洋务的总督、巡抚去搞,力量既分散,又有限,难成大业。
③洋务运动企图靠单纯地引进西方的先进技术和设备,而不彻底变革封建制度就让国家富强起来,这是导致洋务运动失败的根本原因。
【探究问题二】辩论赛。
正方观点:洋务运动是中国近代化的开端,是一场具有进步意义的运动。
反方观点:洋务运动是一场清朝统治者依靠西方先进技术维护其统治的消极改良运动,是一次失败的封建统治者的自救运动。
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N006
恭亲王 （中央）
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞
洋务运动：
洋务派为了强兵富国、摆脱困境、维 护封建统治，从 19世纪60年代到90年 人物 洋务派 代，掀起的一场封建统治者的自救运 动。 目的 为了强兵富国、摆脱困境、维护封建统治
时间
19世纪60到90年代
第一：洋务运动可分为哪几个阶段？开展了哪些活动？ 第二：军事工业创办的时间、口号、创办的企业名称和创办人 第三：民用工业创办的时间、口号、创办的企业名称和创办人 第四：洋务运动时创办了哪几只海军，创办海军体现了洋务运动的什么
失败
洋务运动的历史局限性
未能使中国走上富强之路，也无法实现维 护清王朝统治的目的
评价：
洋务运动并没有使中国走上富强的道路， 但它引进了机器工业，培养了一批科技人才， 刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启 动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自 强做了努力，在一定程度上抑制了外国经济 势力的扩张。
在公了 一司 定。 上 程开万海 度平两轮 上矿白船 排务银招 挤局，商 了所甚局 天产至创 津的击办 市煤垮三 场在了年 上天美内 的津商， 洋等的外 煤地旗轮 。出昌就 售轮损 ，船失 1300
如何评价洋务运动？
A、彻底否定，没有作用 B、全面肯定，无可挑剔 C、虽然失败，但有作用
提示：评价历史事件的标准有以下三点 1、该事件是否顺应历史发展潮流 2、该事件是否推动了生产力的发展 3、该事件是否有利于社会进步
洋务运动民用工业的具体内容 时间 口号 企业名称
汉阳铁厂 后期
70-90年代
创办人
张之洞
求富
轮船招商局 李鸿章
开平矿务局
当 时 亚汉 洲阳 最铁 大厂 的 钢 铁 厂
2019-2020学年八年级历史上册 第五课《洋务运动》导学案 岳麓版
2019-2020学年八年级历史上册第五课《洋务运动》导学案岳麓版第5课洋务运动1.说出洋务运动的背景,熟悉洋务运动的时间、目的、代表人物、内容、结果等。
2.概述洋务运动的性质、局限性和积极性,正确评价洋务运动,认识洋务运动虽然没有使中国走上富强道路,但引进了西方先进技术,使中国出现了第一批近代企业。
它为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上对中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。
3.重点:洋务运动的主要内容和进步作用。
1.洋务派的出现(1)目的:洋务派主张利用西方先进技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。
如下图示。
最直接的目的➡➡最根本的目的➡维护清朝统治(2)时间:19世纪60 年代初,清朝统治集团中出现了洋务派。
(3)主张:引进西方先进的军事技术,维护清朝统治。
(4)代表人:在中央以奕为代表,在地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠等。
3.洋务运动的作用(1)引进了机器工业,培养了一批科技人才,刺激了中国资本主义的产生和发展,从而启动了中国近代化的进程。
(2)为民族自强作了努力,在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】洋务运动破产的原因有哪些?①西方列强并不希望中国富强,它们不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠利用中国官员不懂技术,进行敲诈勒索,牟取私利,使企业难以发展。
②整个洋务运动的过程中,在中央缺乏一个健全的、有力的领导核心,仅凭地方上几个热心洋务的总督、巡抚去搞,力量既分散,又有限,难成大业。
③洋务运动企图靠单纯地引进西方的先进技术和设备,而不彻底变革封建制度就让国家富强起来,这是导致洋务运动失败的根本原因。
【探究问题二】辩论赛。
正方观点:洋务运动是中国近代化的开端,是一场具有进步意义的运动。
反方观点:洋务运动是一场清朝统治者依靠西方先进技术维护其统治的消极改良运动,是一次失败的封建统治者的自救运动。
八年级历史上册《第5课 洋务运动》教案 岳麓版
三、情感态度与价值观
（1）在中国由封建王朝发展模式向工业化发展模式的社会转型中，洋务运动作了最初的努力，启动了中国近代化。由此培养顺应历史潮流、积极追求进步的精神。
（2）学习洋务派敢于改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。
运动的目的、洋务派创办的近代工业管理经营模式等方面，分析洋务运动
失败的原因及教训。
（2）对洋务运动的评价：学生重点阅读本目内容；依据洋务运动的
主要活动进行分析，理解教材中的本目文字内容。
[小结]
结合本课知识要点简图，以师生互动方式进行小结。
提问1：什么时候，洋务派出现，洋务运动兴起？
提问2：洋务派代表人物有哪些？洋务派的主张是什么？
（3）通过对洋务运动中军事工业与民用工业对比，培养学生比较思维能力。
（4）通过评价洋务运动与李鸿章，培养辩证思维能力与创新思维品质。
二、过程与方法
（1）感知近代军事工业和民用工业创办、新式海陆军建立、介绍西学与兴办新式学堂等史实，积累对洋务运动的认识，理解洋务运动为民族自强做了努力并启动了中国近代化。
提问3：洋务派创办近代工业可以分哪4：洋务派除了兴办近代工业外，还开展了哪些方面的活动？
提问5：洋务运动有哪些进步作用？
[作业]
1、指导学生独立完成课内习题。
2、预习第6课。
教学反思：
二、近代工业的创办
提问：洋务运动分哪几个阶段？主要活动有哪些？学生带着问题阅读教材。
（1）近代军事工业的创办：学生说出基本信息第一阶段的时间及口号、
军事工业的名称；展示相关图片，简介洋务派创办的典型军事工业的情况。
（2）近代民用工业的创办：学生说出基本信息第二阶段的时间及口号、
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N043
国家使用
政府调拨
获取利润 多种渠道 近代色彩
管理方式
封建管理
洋务派不是民族资本家
3. 创办近代海军
筹划海防
旅 顺
北洋海军
威海卫
福建海军
南洋海军
洋务派创办的新式学堂
创办时间 １８６２ １８６３ １８６６ １８８０ １８８５ １８７６
１８８０
学堂名称 京师同文馆 上海广方言馆 福州船政学堂 天津水师学堂 天津武备学堂 福州电气学塾
三、洋务运动的破产
“在1894—1895年的甲午中日战争中，中国遭到了 惨败，代表洋务运动最大军事成果的北洋水师全军覆 没，洋务运动宣告失败。”
洋务运动失败仅仅是因为一次军事失利所导致 的吗？
三、洋务运动的破产
1. 破产的标志 ——甲午中日战争的惨败 2. 破产的原因
列强不希望中国富强
外国因素
洋匠敲诈勒索 顽固派阻挠和破坏
根据材料，请分析洋务派将重心转向民用工业的原因。
兴办民用工业
开平煤矿
汉阳铁厂
湖北织布局
轮船招商局
洋务派创办的军事企业和民用企业，在性质 上是否完全相同？
开平煤矿
江南制造总局
洋务派创办的近代军事工业和民用工业的异同点
军事工业
相 同 不 同 点 生产工具 生产目的 经费来源 机 器
民用工业 机 器
曾国藩
湖南人；
道光进士； 1854年练“湘
军”； 1861年创办安庆军 械所； 1864年镇压“太平 天国运动” 后，成 为地方上 的实力派。
李鸿章
安徽人； 道光进士；
1861年组建“淮军”； 创办北洋海军、天津
机器制造局 、轮船招 商局； 曾签订《中法新约》、 《马关条约》、《辛丑 条约》。
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【课题】5、洋务运动
【目标】知识与技能：了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地位及其评价。
态度情感价值观：理解工业文明的起步是中国走向近代化的开端，明确发展曲折性和前途的光明性
【重点】：对洋务运动的评价
【难点】洋务运动为何没能使中国走上富强的道路
【课型 _预习、展示、测评 课时 2_】
【定向导学、互动展示、当堂反馈】
自学导航
1、洋务运动的说出时间、代表人物、前后期的口号？
2、洋务运动的主要内容
3、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。
4、分析洋务运动对中国社会产生的积极影响。
5、比较军事工业和民用工业的特点。
6、洋务派筹建海防的时间？筹建了哪几支海军？【达标测评】
1、洋务运动提出的口号是 和 。
2、洋务派进行洋务运动的核心内容是要 （ ）
A、创办民用企业
B、创办军事工业
C、派遣留学生
D、创办新式学校
3、洋务运动对中国社会产生的积极影响是 （ ）
A、使中国走上了富强的道路
B、完全阻止了外国经济势力的扩张
C、清楚了清政府内外交困的统治危机
D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路
4、阅读材料，结合所学知识回答问题
材料一 乾隆给英王的敇谕说“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
”
材料二 清朝后期，内外交困。
对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别，主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。
材料三 引进国外资金、先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。
请回答：（1）根据材料一，清朝前期统治者实行的是什么政策？这一政策对中国社会产生的最严重的后果是什么？
（2）根据材料二，与顽固派对立的派别是什么？他们掀起了什么运动？
（3）根据材料三，我国正在实行的伟大国策是什么？
用心爱心专心 1。