2016中考王中考命题研究语文：专题限时集训29
2016中考王中考命题研究语文：专题限时集训23
专题限时集训23云南必考课内16篇文言文限时集训(二)(时间：30分钟分数：75分)第3篇陋室铭(云南近5年未考)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？(一)(2015聊城中考)1．解释下面加点的词。
(2分)(1)往来无白丁．．__平民，没有学问的人__(2)无丝竹．．之乱耳__奏乐的声音__2．翻译下面的句子。
(4分)(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
__译文：苔藓痕迹碧绿，长到阶上，草色青葱，映入竹帘里。
__(2)南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
__译文：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的玄亭。
__3．文章从自然环境，交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方面举例分析。
(2分) __①“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”以自然环境优美，表现“陋室不陃”；②“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
以往来人物博学表现“陋室不陋”；③“可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
”以生活情趣的高雅表现“陋室不陋”。
__4．《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么含义？(2分)__文末引用孔子的话，意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣和抱负，与开头的“惟吾德馨”相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。
这句话在表达上是文章的最强音，它使文章的境界更加高调了。
__(二)(2016原创预测)1．下列句中加点词语意思相同的一项是(C)(2分)A．山不在高，有仙则名．故虽有名．马B．苔痕上．阶绿上．书谏寡人者C．何陋之．有宋何罪之．有D．可以调素．琴素．湍绿潭2．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。
__这是简陋的房子，只是我的品德高尚(也就不觉得它简陋了)__(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
__(既)没有(靡丽的)音乐扰乱耳朵，(也)没有(冗繁的)官府公文拖累身心。
中考命题研究中考语文第四编现代文阅读篇议论文阅读精讲课件(“蜡烛”相关文档)共5张
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Jie Shu Yu
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光 明的。
中考命题研究云南2016中考语文 专题限时集训32 说明文阅读
专题限时集训32 说明文阅读(二)(时间：30分钟分数：20分)(一)朗读有助于记忆吗(2015昆明中考)徐航①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。
然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。
一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆有三种不同的类型：________、短时记忆和________。
④记忆是一个复杂的过程。
以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。
如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。
编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
⑤短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。
心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B，C，P，E，V，F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。
结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。
这说明听觉也是很重要的编码方式。
由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。
⑥一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。
在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。
不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。
⑦关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。
⑧利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。
中考语文专项集训考试题及答案.doc
中考语文专项集训考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共4题） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.__________________罚（chénɡ） __________________防（dī） __________________红（fēi） 首当其__________________（chōnɡ）B.__________________透（tī） __________________幸（jiǎo） 脑__________________（suǐ） 扣人心__________________（xuán）C.__________________意（qiè） 污__________________（huì） __________________职（xún） 随声附__________________（hè）D.__________________许（yǔn） 憎__________________（wù） __________________祷（qǐ） 一碧万__________________（qǐnɡ）【答案】A难度：容易 知识点：字音2.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法，__________________药品价格监管范围，__________________药品价格核定方式，__________________政府定价程序，__________________社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
A ．调整 规范 改进 提高B ．调整 改进 规范 提高C ．规范 改进 提高 调整D．规范 调整 提高 改进【答案】B难度：中等 知识点：词语3.下面句子中成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A ．他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为，让大家__________________。
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天下兴亡，匹夫有责。
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Jie
Shu
Yu
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
云南中考语文专题限时集训：29文言文阅读
专题限时集训28云南必考课内16篇文言文限时集训(七)(时间：30分钟分数：60分)第15篇邹忌讽齐王纳谏(云南近5年未考)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
(一)(2015厦门中考)1．解释下列加点字的意思。
(3分)(1)孰．视之孰：__仔细__(2)臣之妻私．臣私：__偏爱__(3)时时而间．进间：__偶然进谏__2．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)窥镜而自视，又弗如远甚。
__译文：照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公美__(2)令初下，群臣进谏，门庭若市。
__译文：命令刚刚颁布，许多大臣们都来进谏，宫廷热闹得像集市一样。
__3．“群臣吏民”进谏的三种方式是什么？(2分)__面刺；上书；谤讥。
__4．邹忌在与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？(2分)__要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。
__(二)(2015昭阳一中模拟)1．解释下列加点字的意思。
2016中考王中考命题研究语文：专题限时集训40议论文阅读
专题限时集训40议论文阅读(三)(时间：30分钟分数：30分)(一)让阅读成为我们的信仰(2015曲靖中考)乐果①人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣，虽然我们并不一定都要皈依某种宗教，但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。
②每一个人的内心都应该有一个自己的“上帝”，而真正的信仰不仅是一种理论，是一种实践，一种内在生命的实际体验，更是精神的支持和动力。
③如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。
在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。
文字是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。
④人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生。
⑤文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟；书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂。
它们不说话，却无时无刻不与你的心灵对话；它们不思考，却无时无刻不再催促着你的思索，它们以自己的简单，成就着你的丰富；它们以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界，比黄金贵重的，永远是知识，而阅读，是获取知识的主要途径。
⑥在人类文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作，曾经影响了无数人的一生。
伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。
那些已经被阅读了千年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行。
他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩，深刻而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。
⑦真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。
2016中考王中考命题研究语文：专题限时集训22
专题限时集训22云南必考课内16篇文言文限时集训(一)(时间：30分钟分数：65分)第1篇《论语》十则(2013普洱已考)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”(一)(2013普洱中考)1．解释下列加点字的意思。
(2分)(1)与朋友交而不信．乎(诚实，真诚)(2)知之为知之，不知为不知，是知．也(通“智”，聪明，智慧)2．请把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
__译文：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会有危害__(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
__译文：见到贤人就要向他学习，希望能达到他的水平，见到不好的人就要自我反省__(3)士不可以不弘毅，任重而道远。
__译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长__ 3．文中有很多语句都已成为成语，请你写出其中二个。
(2分)__己所不欲，勿施于人；任重道远__4．做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？(2分)__“人不知而不愠”是指别人不了解自己也不怨恨，不正是品德高尚的人吗？这里主要指对待朋友要有宽容的心态。
__(二)(2015玉溪四中模拟)1．解释下列加点词语。
(2分)(1)学而不思则罔．__迷惑，意思是感到迷茫而无所适从__(2)思而不学则殆．__有害__2．翻译下列句子。
中考命题研究云南中考语文 专题限时集训29 文言文阅读
专题限时集训29课内外文言文比较阅读(一)(时间：30分钟分数：40分)(一)(2015昆明中考)阅读【甲】【乙】两个文言文选段，完成1～5题。
【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。
行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。
人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。
”行省方悟，都中乃得免。
(节选自《续资治通鉴》，有改动)【注】①路：元代行政区划单位。
②翔踊：物价飞涨。
③王都中：字元俞，元代官员，官至两任行省参知政事。
④粜：卖出粮食。
⑤比：等到。
⑥鬻(yù)：卖。
1．解释下列加点的词语。
(4分)(1)杂然而前陈．者( 摆开)(2)宴酣．之乐 ( 尽兴地喝酒)(3)射者中，弈．者胜 ( 下棋)(4)饶去．杭几二千里 ( 距离)【点拨】实词的解释注意辨析，看有没有出现特殊用法，此题中“去”是古今异义词，“陈”、“酣”、“弈”用的是本义。
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项( D )(2分)A．行者休于．树/苛政猛于．虎也B．而不知太守之．乐其乐也/跪而拾之．以归C．都中乃．得免/当立者乃．公子扶苏D．行省怒其．专擅/俟其．欣悦，则又请焉【点拨】A项前一个“于”解释为“在”，后一个解释为“比”；B项“而不知太守之乐其乐也”的“之”为语气助词，可不译。
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专题限时集训42议论文阅读(五)(时间：30分钟分数：20分)(一)儒雅之风(2015襄阳中考)①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。
”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。
当今社会，尤需儒雅之风。
②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。
读书人，多儒雅。
才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。
军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。
古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。
学识不凡的老板，称儒商。
海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。
演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之……③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。
人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。
其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。
随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗……④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。
温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。
温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。
温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。
”⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。
所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。
儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。
中考语文专项集训29文言文阅读C卷
中考语文专项集训：29文言文阅读（C卷）一、阅读下面古文，完成1——6题。
(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
([宋]苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。
然终不若．山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻．风铎④，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲和⑤于．此。
夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度．，见虎丘本色耳！（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）[注]①虎丘：苏州名胜。
②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。
③钩月矶：在虎丘山顶。
④风铎：悬于檐下的风铃。
⑤无际、仲和，作者的友人。
1.下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)A．月色人户．木兰当户．织B．然终不若．山空人静徐公不若．君之美也C．时闻．风铎隔簋竹，闻．水声D．生平过虎丘才两度．道不通，度．已失期2.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于．此”中的“于”字用法相同的一项是( ) (2分)A．公与之乘，战于．长勺B．万钟于．我何加焉C．今吾以十倍之地，请广于．君D．其受之天也，贤于．材人远矣3.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。
(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。
4.用斜线（/）为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。
(2分)．．不复饮酒亦不复谈以静意对之5.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。
(2分)6.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)二、阅读下面两篇文言文，完成7——11题。
（甲）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
2016中考王中考命题研究语文：专题限时集训30
专题限时集训30课内外文言文比较阅读(二)(时间：30分钟分数：50分)(一)(2015河南中考)【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？(选自《岳阳楼记》)【乙】有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人[注]，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣！(选自《日知录·正始》)【注】率兽食人：出自《孟子·梁惠王上》。
率：带领。
带着野兽来吃人。
比喻统治者虐害人民。
1．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(C)(2分)A．去国．怀乡亡国．与亡天下奚辨(《日知录·正始》)B．至若春和景．明四时之景．不同(《醉翁亭记》)C．何时而乐．耶念无与为乐．者(《记承天寺夜游》)D．微．斯人，吾谁与归土膏微．润(《满井游记》)2．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
__胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。
__(2)不以物喜，不以己悲。
__不因为外物的好坏或喜或忧，也不因为自己的得失而或乐或悲。
__3．文段【甲】中前两段写了“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？(2分)__意在与“古仁人之心”作对比；突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。
2016中考王中考命题研究语文：专题限时集训25
专题限时集训25云南必考课内16篇文言文限时集训(四)(时间：30分钟分数：70分)第8篇小石潭记(2015曲靖已考)阅读下面文言文，完成问题。
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出。
为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(一)(2013云南八州联考)1．解释下列加点字的意思。
(2分)(1)斗折蛇行．．蛇行：__像蛇爬行一样弯曲__(2)以其境过清．清：__凄清__2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。
__译文：隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音。
__(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
__译文：潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
__3．文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？(2分)__表现出潭水的清澈，表现出作者愉快的心情。
__4．作者游小石潭心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的快乐观？(2分)__我能够理解作者的这种忧乐观。
人生遭遇挫折，加上外围环境的凄凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人之常情。
(言之有理即可)__(二)(2015曲靖中考)1．下列句中加点词意思有误的一项是(C)(2分)A．从小丘西．行百二十步(向西)心乐．之(以……为乐)B．潭中鱼可．百许头(大约)悄怆．．幽邃(忧伤的样子)C．犬牙．．差互(狗的牙齿)凄．神寒骨(使……感到凄凉)D．以其境过清．(凄清)乃记之而去．(离开)2．下列句中加点字与“乃记之而．去”中的“而”字用法相同的一项是(B)(2分)A．潭西南而．望B．学而．时习之C．泉香而．酒洌D．出淤泥而．不染3．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
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专题限时集训29课内外文言文比较阅读(一)(时间：30分钟分数：40分)(一)(2015昆明中考)阅读【甲】【乙】两个文言文选段，完成1～5题。
【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。
行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。
人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。
”行省方悟，都中乃得免。
(节选自《续资治通鉴》，有改动)【注】①路：元代行政区划单位。
②翔踊：物价飞涨。
③王都中：字元俞，元代官员，官至两任行省参知政事。
④粜：卖出粮食。
⑤比：等到。
⑥鬻(yù)：卖。
1．解释下列加点的词语。
(4分)(1)杂然而前陈．者(摆开)(2)宴酣．之乐(尽兴地喝酒)(3)射者中，弈．者胜(下棋)(4)饶去．杭几二千里(距离)【点拨】实词的解释注意辨析，看有没有出现特殊用法，此题中“去”是古今异义词，“陈”、“酣”、“弈”用的是本义。
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项(D)(2分)A．行者休于．树/苛政猛于．虎也B．而不知太守之．乐其乐也/跪而拾之．以归C．都中乃．得免/当立者乃．公子扶苏D．行省怒其．专擅/俟其．欣悦，则又请焉【点拨】A项前一个“于”解释为“在”，后一个解释为“比”；B项“而不知太守之乐其乐也”的“之”为语气助词，可不译。
“跪而拾之以归”的“之”是代词，指“撕碎的奏牍”；C项前一个“乃”译为“于是，才”，后一个“乃”译为“是”；D项两个“其”均为代词，译作“他”。
3．用现代汉语翻译选段【甲】中画横线的句子。
(2分)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
__醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的(表达这种快乐的)，是太守。
__【点拨】文言文翻译要遵循字字落实的原则，适当的增删调换。
对关键词语及特殊句式要准确把握，“醒”是“酒醒”，“述”解释为“记述”。
此句同时也是一个判断句。
4．请根据提示，找出选段【甲】中含有“乐”字的相应语句，填写在A处；在B、C处概括对应语句中“乐”的含义。
(3分)【点拨】回答此题，只要能完整理解和把握文章内容，答题紧扣文章内容即可。
5．选段【甲】中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段【乙】中王都中擅自降米价救灾，惹怒上司。
请用自己的话概括，两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说都这样写有何作用。
(4分) __百姓对欧阳修的举动是赞同、拥护，对王都中是爱戴。
由人民群众对他们的态度，反衬出欧阳修和王都中的政绩极好。
__(二)(2013昆明中考)阅读下面文言文，完成1～5题。
【甲】①蒋氏大戚，汪然出涕．曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入．，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎．东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食．之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”②余闻而愈悲。
孔子曰：“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
【乙】段太尉①在泾州为营田官②。
泾州大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。
”是岁大旱，野无草。
农以告谌，谌曰：“我知入数耳，不知旱也．。
”督责益急。
农且饥死，无以偿，即告太尉。
太尉判状，辞．甚巽④，使人求谕谌。
谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判⑤铺背上，以．大杖击二十，垂死，舆⑥来庭中。
太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣⑦疮，手注善药。
旦夕自哺农者，然后食。
取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
(节选自柳宗元《段太尉逸事状》)【注】①段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追赠太尉，谥“忠烈”。
②营田官：掌管屯垦的官员。
③焦令谌(chén)：人名。
④巽(xùn)：同“逊”，这里指委婉。
⑤判：状纸。
⑥舆：抬。
⑦衣：包扎。
1．解释下列加点的词语。
(4分)(1)汪然出涕．曰：__眼泪__(2)竭其庐之入．：__收入__(3)谨食．之，时而献焉：__喂养__(4)太尉判状，辞．甚巽：__言辞__【点拨】实词解释的考点非常明确，我们平时积累时要注意根据考点进行记忆，对解释出的词语要有意识地根据考点进行检查。
“涕”很明显是一个古今异义词，所以根据语境不能译为“鼻涕”，而应译为“眼泪”；“入”是动词活用为名词，译为“收入”；“食”也是词类活用；“辞”考查的是课内知识向课外知识的延伸，稍加组词不难解释。
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项(A)(2分)A．而．乡邻之生日蹙/而．两狼之并驱如故B．叫嚣乎．东西/指通豫南，达于汉阴，可乎．C．我知入数耳，不知旱也．/若为佣耕，何富贵也．D．以．大杖击二十/先帝不以．臣卑鄙【点拨】判断虚词的意义和用法是文言文中比较难的考点，但考查形式较为简单，往往以选择题的形式呈现，做题时要学会根据语境带入排除。
A项两个“而”均表转折；B项“可乎”放于句末表疑问语气，从“乎”的位置和句式特点可以判断出两个“乎”字用法不同；C项两个“也”很容易混淆，但从“何”这一疑问代词，可明确后者在句末表疑问语气，而前者是判断语气；D项根据语境较容易区分，一个作介词译为“用”，一个译为“因为”。
复习时应注意区分易混淆虚词的标志点。
3．用现代汉语翻译【甲】文第①段画横线的句子。
君将哀而生之乎？(2分)__你要哀怜我，使我活下去吗？__【点拨】翻译时要学会直译为主，字字落实，抓住具有特殊用法的关键字，本句中“哀”和“生”要特别注意，尤其是“生”在语境中是词类活用，是动词的使动用法，翻译时要注意译出。
4．【甲】文第①段采用对比手法，反映了百姓的痛苦生活。
请根据提示，用自己的话概括文中相关内容并填在A、B、C三处。
(要求：每空不超过10个字)(3分)乡邻蒋氏不是死亡就是辗转迁移↔AB↔可以放心地睡下C↔一年受到两次死亡威胁__A．三代人六十年长居此地；B.受悍吏侵扰不得安宁；C.天天面临死亡的威胁__【点拨】本题考查对文意的理解和概括，概括时要紧扣文章，明确人物，理清事件，可找到关键词句，将其译为现代文。
5．【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都关注民生、同情百姓，请结合两文画波浪线的句子，说说他们关心百姓的方式有什么不同。
(3分)__柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦，希望统治者能体察民情，革除弊端。
段太尉用自己的实际行动来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、早晚喂饭，还卖掉自己的马买谷子替农民还租。
__【点拨】本题是对两个文段进行比较阅读，紧扣设问“关心百姓的方式”和画波浪线的句子“故为之说，以俟夫观人风者得焉。
”及“即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药。
旦夕自哺农者，然后食。
取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
”分析比较它们的不同。
(三)(2015襄阳中考)【甲】《邹忌讽齐王纳谏》(文略)【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。
”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。
”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。
”曰：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩④，此率⑤兽而食人也。
兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！”——节选自《梁惠王上》【注】①梃(tǐnɡ)：棍棒。
②政：施行恶政。
③庖(páo)：厨房。
④饿莩(piǎo)：饿死的人。
⑤率：带领。
⑥恶(wū)：表示反问的语气。
1．解释下列句中加点的词语。
(2分)(1)群臣吏民能面刺．．寡人之过者面刺：__当面指责__(2)杀人以．梃与刃以：__用__2．下列句中加点词语意思或用法相同的一项是(D)(2分)A．此所谓战胜．于朝廷予观夫巴陵胜．状B．臣之客欲．有求于臣所欲．有甚于生者C．朝廷之．臣莫不畏王兽相食，且人恶之．D．以刃与政，有以异．乎览物之情，得无异．乎3．将下面句子翻译成现代汉语。
(2分)此所谓战胜于朝廷。
__这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。
__4．国家要强盛，国君的作用十分重要。
甲文强调的是__国君要广开言路，乐于(善于)纳谏__；乙文强调的是__国君不要施行恶政(要施行仁政)__。
(3分)5．甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。
(2分)__邹忌把家事和国事进行类比，让齐威王广开言路，乐于纳谏；孟子把用刀杀人和用恶政杀人进行类比，希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政。
__。