园林植物花卉育种学ppt课件第4章 选择育种

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园林植物育种学选择育种幻灯片PPT

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• (1)单株选择法技术比较复杂,需专设实验圃地,小区占地 多,对异花授粉植物需进行隔离,成本较高,同时对异花授粉 植物多代近亲交配易引起后代生活力衰退。
• (2)单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a(q0)
Aa (p0q0)
aa (q02)
基因型频率:AA :D1= P02 Aa :H1=2p0q0 aa :R1= q02
基因频率:p1=D1+1/2 H1=p02 +1/2×2p0q0=p0 (p0+q0)= p0 q1=R1+1/2 H1=q02 +1/2×2p0q0=q0 (p0+q0)= q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学

第四章引种与选择育种

第四章引种与选择育种


所谓驯化,则是人类对植物适应新的地理 环境能力的利用和改造。
由外地引人种苗或种子后,虽然已经用于 生产栽培,但不能达到开花、结实阶段, 或者根本就不能留种,这只能算是“引种 栽培”,不是引种驯化。 引种和驯化是一个整体的两个方面,既互 相联系又有区别。引种是驯化的前提,没 有引种,便无所谓驯化;驯化是引种的客 观需要,没有驯化,引种便不能彻底完成 使命。植物引种驯化是人类的一项技术经 济活动,有着明确的经济目的。


第一节 引种和驯化

一、引种的意义 引进适宜栽培的作物,丰富了我国的作物种 类。引进综合性状好、适应性强的作物优良品种, 经试验示范后,可直接在生产中利用,有效地提 高我国的作物产量和品质,并迅速产生巨大经济 效益。据佟大香和朱志华(2001)统计,目前我国 的主要栽培植物大约有600种,其中粮食、经济作 物约100种,果树、蔬菜作物约250种,牧草、; 绿肥作物约70种,花卉、药用作物约180余种。这 些栽培作物中,大约有近300种原产我国,另一半, 即约300多种是陆续从国外引进的。

生态条件可以分为若干类生态因子,如气 候生态因子、土壤生态因子等,其中气候 生态因子是首要的。因此,研究由温度、 日照、雨量等组成的气候生态因子对生物 体的影响是至关重要的。


生态型是指在同一物种变种范围内,在生 物学特性、形态特征等方面均与当地的主 要生态条件相适应,遗传结构也基本相似 的作物类型。 作物生态型按生态条件可分为气候生态型、 土壤生态型和共栖生态型。其中气候生态 型是最主要的生态型,它是在光照、温度、 湿度、雨量等生态因子的影响下形成的。

同一物种往往会有各种不同的生态型,如: 水稻中的籼稻(1ndica)是适应热带、亚热 带高温、高湿、短日照环境条件的气候生 态型;粳稻(Japonica)是适应温带和热带 高海拔、长日照环境条件的气候生态型。 不同生态型之间相互引种有一定的困难, 相同生态型之间相互引种则较易成功。

第4章 选择育种 园林花卉植物育种学课件

第4章 选择育种 园林花卉植物育种学课件

三、选择育种的遗传学原理
变异是选择的基础,为选择提供了材料,没有 变异,也就不会有选择
遗传又是选择的保证,只有通过选择、繁殖, 将有利的变异性状遗传下去,选择才有意义。
❖ 选择的实质就是造成有差别的生殖率和成活 率(差别繁殖),从而定向地改变群体的遗 传组成。
❖ 注:选择只是通过表型筛选 ❖ 选择对隐性基因的作用:隐性基因频率高时
1.几乎所有性状均发生不同程度的改 变(与无性后代相比)
2.很难找到遗传型完全相同的个体(与 无性后代相比)
3.利用现有变异(与杂交育种相比)
(三)实生选种的遗传基础
1. 基因重组
是实生群体中不同个体遗传变异的主要来源 假设一种园林植物在100个位点上各有两个相对的等
位基因,通过自然受粉后,由基因重组可能产生的 基因型将有3100种
选择有作用,频率低时作用甚微
淘汰隐性基因
❖ 选择对显性基因的作用:非常有效
淘汰显性基因
四、影响选择效果的因素
1. 变异程度 2. 优中选优 3. 选择时机 4. 质量性状还是数量性状
❖ 生物界遗传性状的变异有连续和不连续的两种:
表现不连续变异的性状,称为质量性状(qualitative character)
如果按单一的经济目标进行多世代的人工选择之 后,必然会导致原有种群的遗传基础变窄。
❖例如观赏价值较高,而抗病虫害、抗寒、抗旱等较差
2. 选择在育种工作中的作用(人工选择,自 然选择也参与):
独立的育种手段
育种工作的中心环节
❖ 是引种、杂交育种、倍性育种、辐射育种等育种方 法中不可缺少的环节。
❖ 美国著名育种学家布尔班克(Luthe Burbank)曾经说:
❖ 应充分利用自然选择创造的条件

第四章 引种 园林植物育种学课件(共37张PPT)

第四章 引种  园林植物育种学课件(共37张PPT)
第二页,共37页。
4.1 引种的概念(gàiniàn)
4.1.及1 意引种义概念
人类为了某种需要把植物从其原分布区 迁移到新的地区栽培,叫做(jiàozuò) 植物引种。
简单引种:原分布区和引入地区的自然条 件差异较小或由于引种植物适应范围较 广,植物不需改变遗传特性就能适应新 的环境条件。
驯化引种:原分布区和引入地区的自然条
肥水管理:南树北移节制肥水;北树南移多施氮 肥
光照处理:南树北移进行短日照;北树南移采用 长日照处理
防寒遮阴:南树北移进行防寒保护;北树南移平 安越夏,遮阴处理
第三十一页,共37页。
4.4.4 引种驯化成功 (chénggōng)的标准
• 引种植物能在不加保护或稍加保护 的条件下正常生长。
• 引种植物能以正常的有性或无性繁 殖方式进行(jìnxíng)繁殖。
第十三页,共37页。
第十四页,共37页。
第十五页,共37页。
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主导生态因素的分析
1 温度:是影响引种成败的具主导作用的 限制性因子(yīnzǐ)之一。其中主要是年 平均温度,最高、最低温度,季节交替 等特点。
第十七页,共37页。
榕树
• 临界温度(wēndù)是植物能忍受的最低最 高温度(wēndù)的极限,超过临界温度 (wēndù)会造成植物严重伤害或死亡。冬 季绝对低温是南种北引的关键因子。
件差异较大,或引种植物的适应范围较
窄,只有通过改变遗传特性才能适应新
的环境。
第三页,共37页。
4.1.2 引种的意义 引种是迅速而经济地丰富本地植物(zhíwù)
多样性的一条重要途径:与创造植物 (zhíwù)新品种比较起来,它所需要的 时间短,见效快,节省人力物力。

园林植物花卉育种学课件第4章选择育种

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建立群体,通过田间观察和记录, 筛选出表现良好的个体。
利用人工选择方法,选取具有良 好性状的个体进行繁殖。
育种数据分析
对群体中的个体数据进行分析, 确定最具潜力的后代。
多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ状遗传改良法
1
性状相互关联
分析性状之间的相关性,通过遗传改良方法,改善多个性状。
2
遗传参数估计
进行遗传参数估计,确定各个性状的遗传力和遗传相关性。
双向选择法
正向选择
根据育种目标,选择具有优 良性状的个体进行繁殖,逐 渐提高整体品质。
逆向选择
选择具有相对较差性状的个 体进行杂交,通过基因交换, 引入新的遗传变异。
再选择
根据正向和逆向选择的结果, 再次进行选择,逐步优化园 林植物的品种。
3
种子处理
对杂交后的种子进行处理,增强其萌发和生长能力。
纯系选优及其方法
纯系培育
通过自交或兄弟姐妹间杂交,获得纯系(纯合种),有利于选优。
性状评估
仔细评估纯系的性状和表现,选择具有良好性状的纯系进行繁育。
选择指标
根据园林植物的特点和需求,制定适合的选择指标进行纯系选优。
群体选优及其方法
群体培育
人工选择
育种目标
根据育种目标和市场需求,选择 具有良好表现和经济潜力的后代 品种。
田间试验
通过田间试验,评估后代品种的 生长、开花、耐逆性等性状,选 择最优品种。
杂交优势的应用
1
杂种优势
利用杂交优势,提高园林植物的生长速度、开花数量和花色的丰富程度。
2
亲本选择
选择具有优良性状的亲本进行杂交,以获得更好的后代品种。
园林植物花卉育种学课件 第4章选择育种

园林植物花卉育种学ppt课件第4章 选择育种

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选择有作用,频率低时作用甚微
淘汰隐性基因
选择对显性基因的作用:非常有效
淘汰显性基因
四、影响选择效果的因素
1. 变异程度 2. 优中选优 3. 选择时机 4. 质量性状还是数量性状
生物界遗传性状的变异有连续和不连续的两种:
表现不连续变异的性状,称为质量性状(qualitative character)
混合选择的优点 1) 简便易行; 2) 获得材料较多; 3) 保持较丰富的遗传多样性
混合选择的缺点
1) 无法鉴别单株基因型; 2) 对劣变基因淘汰速度较慢。
2. 单株选择法
把从原始群体中选出的优良单株的种子或繁殖材料 分别收获,分别保存,分别繁殖的方法。
在整个育种过程中如只进行一次以单株为对象的选 择而以后就以各家系为取舍单位的称一次单株选择法。
2. 基因突变 是产生新变异的重要来源
单基因突变(点突变)、染色体结构及数目变异 突变是新基因的惟一来源
3. 饰变 由环境条件引起的暂时的非遗传的变异,可 以造成个体间表现型的显著差异。
普遍认为,饰变在生物进化中是一个不重要的因素
饰变(modification) 植物种类或品种对在进化过程 中经常发生的环境条件,通常都具有较高的适应性
“生物全息”, 生物体每个相对独立的部分,在形态与化学
组成模式上与整体相同,是整体的成比例的缩小。
在大自然中,从形态、生物化学和遗传学等多方面有 证据
棕榈树一张叶子竖在地上时,与全株外形相一致,只 是比例的大小不同而已。
一只梨子,它的外形与它的整体果树形吻合。
平行叶脉的植物,它们都是从茎的基部或下部 分枝,主茎基本无分枝;相反,叶脉为网状的 植物,它们的分枝多呈网状。

第四、五章园林植物杂交育种ppt课件 176页PPT

第四、五章园林植物杂交育种ppt课件 176页PPT
锁 4 )目标性状为隐性时,每回交一代后需自交一代 5 )必要时可进行改良回交(选用同类型的其它品
种作轮回亲本,防止多代近交导致生活力衰退)
4 .多亲杂交的亲本选配要求
1 )优良性状多的亲本、遗传力低的亲本或具 主要目标性状的亲本后参加杂交
2 )具有显性性状的亲本先参加杂交 3 )隐性目标性状在杂合状态下不能依据表型
摘心、去蘖 病虫害防治、防止人为破坏 成熟前套纱布袋 3 )杂交种子的采收和贮藏 种子成熟后,及时采集杂交种子(注意放标 牌)
5 .室内切枝杂交
适用于种子小、成熟期短的植物,如菊、 杨、柳、榆
技术程序:枝条的采集与修剪 ,水培与管 理 ,去雄,隔离,授粉 ,种子采收
第五节 杂交后代的培育与选择
F1× 比松 ┋(早花,矮生性) ↓
沈农2号番茄 (早熟、丰产、有限生长、大果)
2. 合成杂交(双交)
参加杂交的亲本先两两杂交配成单交种,再将 两个单交杂种杂交。
优点:将分散于多数亲本上的优良性状综合于杂 种中,丰富了杂种的遗传基础,增加了变异类 型,可选育出适应性强、综合性状优良的品种。
合成杂交
亲本的基因型及性状表现是杂种后代性状形 成的物质基础。
杂交亲本的选择直接影响育种效果,是杂交 育种获得成功的重要保证。
2 .亲本选择的原则
1 )从大量种质资源中精选亲本
广泛搜集符合育种目标原始材料,了解目标性状遗传 规律,从大量原始材料中精选亲本。
2 )尽量选用优良性状多的种质材料
优良性状越多,需要改良完善的性状越少, 育成优良品 种的几率越大。
育种圃鸟瞰图
综上所述,系谱法可概括为: 一代看, 二代找, 三代定, 四代促。
即F1看组合优劣,F2找重点组合中的优 良单株,F3定系统的好坏,F4促系统的稳定。

园林植物花卉育种学课件第章-选择育种 (一)

园林植物花卉育种学课件第章-选择育种 (一)

园林植物花卉育种学课件第章-选择育种 (一)园林植物花卉育种学是园林景观设计、植物保护、农业生产等领域的重要学科,旨在通过育种、改良植物品种,提升植物的生产力和美观度。

其中,选择育种是一个重要的环节,本文将从以下几个方面进行讲解。

一、选择育种的定义和意义选择育种是指在众多基因型中选取部分个体,通过一系列筛选、交配等操作,选出具有优良遗传特性的品种,并形成新的育种材料。

选择育种是利用自然选择、人工选择等方式,减少有害基因,增加有益基因,加速品种的进化和发展的过程,使得植物能更好地适应环境,同时增强其生产力、抗逆性和观赏性。

二、选择育种的基本方法1. 选择育种的确定目标在开展选择育种之前,一定要明确具体的目标,根据需求确定育种目标。

例如,有的品种可能需要针对特定的环境或病虫害进行筛选,有的可能重视花色等外观特征,还有一些则可能更关注其生殖和生长特性等因素。

2. 选择优良的基因型在育种材料中,首先需要对基因型进行筛选。

筛选的指标可以根据目标进行设定,例如生长速度、产量、外貌等。

针对这些指标,可以进行局部或整体测量。

3. 选择优良的个体筛选优良的基因型后,还需要针对个体进行筛选。

筛选个体和基因型的方法一般可以采用相应的生物学指标,例如测量植物的高度、根系、叶面积、鲜重等参数。

4. 选择优良的亲本优良的亲本是进行选择育种的关键。

亲本的选择要考虑到其遗传价值、生长特性、繁殖力、抗病性等方面。

只有选出优质亲本,后代才有更好的遗传品质。

三、结论选择育种是园林植物花卉育种学的重要方法之一,需要在科学的育种理念和策略的指导下开展。

只有在合适的时间,针对具体的目标和需求,采用正确的方法,才能够培育出更加适宜环境、美观、高效的植物品种。

园艺植物育种学 ppt课件

园艺植物育种学 ppt课件

04.04.2020
园艺植物育种学
影响选择效果的因素
选择差(Sd):当对某一数量性状进行选择 时,入选群体与原始群体平均值的差值。
选择反应(R):选择差与遗传力的乘积。 R= Sd H2 选择强度(i):以标准差为单位的选择差。 i= Sd /б R= i б H2
04.04.2020
园艺植物育种学
综合性状选择
– 多次综合评比法 – 加权评分比较法 – 限值淘汰法
04.04.2020
园艺植物育种学
第五节 选种程序
原始材料圃 选种圃 品比预备 试验圃 品种比较试验圃 品种 区域试验及生产试验
选种程序:在整个选择育种
过程中,选育出一个新品种要 先后经过原材料搜集、优系选 择鉴定等一系列工作环节。这 种按照一定的先后步骤依次进 行的工作环节就叫选种程序。
株选标准的确定:
株选时期
– 植株整个生育期 – 主要经济性状形成期 – 产品商品器官形成期
株选方法:
04.04.2020
园艺植物育种学
株选标准的确定
明确目标性状 区分目标性状的主次 掌握适宜的选择标准 选种时要注意排除误差
04.04.2020
园艺植物育种学
株选方法
单一性状选择
– 分项累进淘汰法 – 分次分期淘汰法
芽变:发生在芽内分生组织细胞中的突变,属于 体细胞突变的一种。
枝变:变异的芽内分生组织萌动长成枝条时,该 枝条表现出与原品种类型不同的现象。
株变:当包含突变细胞的芽发育成一个植株,或 采用该芽进行无性繁殖形成新个体的现象。
芽变选种:利用发生变异的枝、芽进行无性繁殖, 使之性选出优系,称为芽变选种。
变异幅度大:
与杂交育种相比,实生选种的特点

园艺植物新品种选育PPT课件

园艺植物新品种选育PPT课件
第22页/共181页
(二)有较高的经济效益和社会效益
• 经济效益:在价格相同的情况下产量提高;在产量相同时品质的提高使价格提高;在产量价格都相同的情 况下由于对病虫害的抗性提高而使成本下降等。
• 社会效益:有些育种目标能产生较大的社会效益和生态效益,如改善污染、沙荒等特殊功能
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(三)充分考虑育种目标实现的可能性(客观条件)
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糙青茄
第5页/共181页
2、群体品种
➢特点:群体遗传组成异质,个体杂合,其品种群体可以表现差 异,但必须有一个或多个性状表现一致,与其他品种相区分。
➢来源:它们是从异花授粉或常异花授粉的园艺植物中主要采用 混合选择法选择而育成的品种。这类品种繁殖时必须注意选择, 保持品种种性。一些花卉品种、一些蔬菜品种如红皮洋葱、尖 叶菠菜等均属于群体品种。
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二、种质资源的类别
• 本地种质资源 • 外地种质资源 • 野生种质资源 • 人工创造的种质资源
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(一)本地种质资源
• 本地种质资源指古老地方品种(或 称“农家品种”)和当地推广的改 良品种。 • 是长期人工选择与自然选择的产物。 产量品质等方面符合生产要求,可 以直接利用。 • 资源多为复杂群体,其中包含许多 变异类型。
如需要20年实现的目标计划中,在8~10年内育成若干可能为 市场接受的过渡品种等
第25页/共181页
(五)处理好目标性状和非目标性状的关系
❖把育种目标落实到具体组成性状上且应尽可能提出数量化的可 以检验的客观指标
❖制订育种目标时必须抓住主要矛盾,目标性状一般不能超过两 三个
❖处理好目标性状和非目标性状之间的关系,应该在主要经济性 状上符合生产和消费者的需要
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即使是杂交育种普遍开展以后, 选择育种仍然为 生产上990-1992年(三年间)世界范围新育成的桃 68个和李258个品种
其中来自杂交育种的分别占48% 和25% 通过实生选种育成的分别占22% 和35% 通过芽变选种育成的分别占6% 和17%
❖ 在未来的园艺植物育种事业中, 选择育种仍然 是不可忽视的重要育种途径。
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❖ 区分: 1、性状是描述性的还是可以度量的; 2、性状是呈连续性分布还是间断性分布; 3、性状的表现是否容易受到环境的影响; 4、控制性状的遗传基础是单基因还是多基因。
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五、选种目标
1. 抗逆性 2. 抗病虫 3. 新花色 4. 枝条奇特 5. 切花、干花
❖ 干花要求花期集中、生长期短、自然干燥花瓣 不腿色
❖ 选择的实质就是造成有差别的生殖率和成活 率(差别繁殖),从而定向地改变群体的遗 传组成。
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❖ 注:选择只是通过表型筛选 ❖ 选择对隐性基因的作用:隐性基因频率高时
选择有作用,频率低时作用甚微
淘汰隐性基因
❖ 选择对显性基因的作用:非常有效
淘汰显性基因
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四、影响选择效果的因素 1. 变异程度 2. 优中选优 3. 选择时机 4. 质量性状还是数量性状
如荷花的重瓣品种,碗莲品种 凤仙花的大红品种、桃红品种,淡红品种
3
4
5
(二)选择的意义
❖ 选择是植物进化和育种的基本途径之一
1. (自然)选择的进化意义
进化的主要力量(遗传、变异和选择)
❖ 遗传是基础,变异是进化的动力,选择决定进化的方向, 自然界优胜劣汰、适者生存
自然选择是按植物适应于自然环境条件的方向进行的,选 择的结果使植物更适应于自然环境条件。
11
3. 选择的创造性作用: ⑴ 增大变异;
生物具有连续变异的特性
❖如植株生育期、株高、果实大小、种子产量等
⑵ 加速有利变异的巩固和纯合;
优胜劣汰, 排除了劣株对优株的干扰,从而加速了 有利变异的巩固与纯合。
12
❖ 布尔班克对虞美人进行的多代定向选择实验。 ❖ 在一块开满猩红色花的虞美人地里发现一朵有很窄白
❖ 应充分利用自然选择创造的条件
比如,挑选抗病虫害强的某种园林植物,就应当在该种植物病 虫害发生严重的地区中挑选未遭受危害或受到危害较轻的植物 个体。
6
❖人工选择 (定向选择与定向变异)
❖ 按人类的需要进行物种的保留和淘汰过程
人工选择的结果通常能满足人们的需求
❖但是却未必有利于植物对环境条件的适应性。
如果按单一的经济目标进行多世代的人工选择之 后,必然会导致原有种群的遗传基础变窄。
❖例如观赏价值较高,而抗病虫害、抗寒、抗旱等较差
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2. 选择在育种工作中的作用(人工选择,自 然选择也参与):
独立的育种手段 育种工作的中心环节
❖ 是引种、杂交育种、倍性育种、辐射育种等育种方 法中不可缺少的环节。
边的花, 他保留了它的种子, 第二年从200多株后代中 找到了四、五个花瓣有白色的植株。在以后若干年中, 大部分花增加了白色的成分, 个别花色变成很浅的粉 红色, 最后获得了开纯白花的类型。
13
❖ 以后布尔班克从 Shirtey 无数植株中发现 1 株 在白花中似乎有一种若隐若现的蓝色烟雾, 经 过多代选择后终于获得了开蓝花的珍稀类型。
❖ 如植株高矮、果实大小、种子产量的多少
19
❖ 质量性状是指同一种性状的不同表现型之间不存在 连续性的数量变化,而呈现质的中断性变化的那些 性状。它由少数起决定作用的遗传基因所支配,如 鸡羽的芦花斑纹和非芦花斑纹、水稻的粳与糯、角 的有无、毛色、血型、遗传缺陷和遗传疾病等都属 于质量性状,这类性状在表面上都显示质的差别。 质量性状的差别可以比较容易地由分离定律和连锁 定律来分析。
14
二、选择育种的基本要素
1. 供选择的群体内有可遗传的变异; 2. 供选择的群体足够大; 3. 选择要在相对一致的条件下进行; 4. 选择要根据综合性状有重点地进行。
15
三、选择育种的遗传学原理
变异是选择的基础,为选择提供了材料,没有 变异,也就不会有选择
遗传又是选择的保证,只有通过选择、繁殖, 将有利的变异性状遗传下去,选择才有意义。
8
❖ 美国著名育种学家布尔班克(Luthe Burbank)曾经说: “关于在植物改良中任何理想的实现,第 一个因素是选择,最后一个因素还是选择。 选择是理想本身的一部分,是实现理想的每 一步骤的一部分,也是每株理想植物生产过 程的一部分。”
9
远在人类开展杂交育种以前, 所有作物的品种, 都是通过选种途径创造出来的。
18
❖ 生物界遗传性状的变异有连续和不连续的两种:
表现不连续变异的性状,称为质量性状(qualitative character)
❖ 性状区分明显,容易分组,多由单基因控制,F1表现显性或不完全显性; F2表现分离,分离是有比例的。
❖ 如豌豆的红花和白花,种子的圆粒或皱粒以及性别基因
表现为连续变异的性状,称为数量性状(quantitative character)
❖ 除质量性状外,还广泛存在着另一类性状差异,这 些性状的差异呈连续状态,界限不清楚,不易分类, 这类性状叫数量性状。动植物的许多重要经济性状 都是数量性状,如作物的产量、成熟期,奶牛的泌 乳量,棉花的纤维长度、细度等等。
❖ 质量性状的区别可以用文字描述,而数量性状的差 异要用数字表示,如水稻种子的千粒重,不能明显 地划分为“重”和“轻”两类。
6. 其它
22
第二节 选择的主要方法
一、实生选种(seeding selection breeding)
(一)概念: 对实生繁殖的群体产生的自然变异进行选
择,从而改进群体遗传组成或将优异单株经 无性繁殖建立营养系品种.
第四章 选择育种
1
育种中选择一词的含义是指从 自然变异群体中选优去劣。
它不仅仅是选择育种途径的中心 环节,而且是所有育种途径和良种 繁育中不可缺少的手段。
2
第一节 选择育种的意义和原理
一、选择育种的概念和意义
(一)概念: 利用现有种类、品种的自然变异群体,通过选
择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径 叫做选择育种( selection breeding ),简称选 种( selection )。
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