八年级生物上册 16.2 人体对信息的感知课件2 苏科版
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苏科版生物八年级上册 6.16.2 人体对信息的感知 课件
晶 处 膜 虹 巩状 时 膜 膜 上体 变 有 是 。的 小 蓝 白凸 ， 色 色度 可 使 远 ， 黑 的 （以 近 色 白调 不 ， 眼节 ， 同 的 棕 色 球 ）看 物 几近 体 种处 物 所 成 （ 黑体 的 眼时 物 球凸 度 象 刚 ）变 好大 落， 看 在 视远 网
由 （ A扩远 ） 大眺 ，转 凸为 度看 书 变时 大，B扩瞳 孔大和，晶凸状 体度的变凸小度 是如何调 节的 C缩小，凸度变大D扩大，凸度变小
眼球的结构
睫11状体
虹膜３ 房２水
角膜１
瞳孔 ４ 晶状５体
７巩 膜 ８脉络膜 视９网膜 1视0神经
６玻璃体
眼球各部分有什么作用？
房水生理特点:房水是由睫状体分泌形成,含有大量的透 明质酸和抗败血酸.房水填充于角膜和晶状体之间的空 隙,虹膜将其分割为前房和后房. 生理功用: 1.房水在前后房之间流动 ,调节眼内压.在正常情况下， 房水的产生和排出保持动态平衡，若循环受阻，房水量 积 眼。 集过多，则引起眼内压增高，使视力受损，称为青光 2.房水能帮助角膜和晶体的物质代谢作用,营养角膜和晶 状体的作用. 3.折光作用.
ห้องสมุดไป่ตู้
A．①④②③ C．①②④③
B．④①②③ D．②①④③
视觉形成的过程
外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折 射）→视网膜（产生兴奋）→视神经→大脑皮层的 视觉中枢 形成视觉。
物体成像于什么结构上？物像是正像还是倒像？
视网膜
倒像
视觉是在哪里形成的？ 大脑皮质的视觉中枢
动动脑
有个失明者，经检查眼球的结构完整 无损，但是他看不见周围的物体。想 一想，可能是哪部分发生了病变？
远视眼可以佩戴 凸透镜 加以纠正。
苏科版生物八年级上册 6.16.2 人体对信息的感知 ----眼与视觉课件
•思 考
一位病人车祸之后就失明了，但是 经检测他的眼睛结构完好，为什么看 不见了呢？可能是什么原因？
可能是视神经被损伤，或者大 脑的视觉中枢被破坏
视觉形成的三个条件： 1、眼球的完好 2、视神经完好 3、大脑视觉中枢正常
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
视7网膜 视神8 经
晶状4体 玻5璃体
－－－－瞳孔－－－－
中午
傍晚
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了 变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在 傍晚吗？
瞳孔
可以控制进入眼睛的光线的量
小实验：
用手电筒照射眼
睛，观察瞳孔大小的
变化
瞳孔
观察记录： 当手电筒（强光）照射时，瞳孔（变小）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（变大）；
• 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴 着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造 成近视。
• 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌， 防止近视，向大自然多接触青山绿野，有 益于眼睛的健康。
• 营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意 维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
• 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身
体容易疲劳,易造成假性近视。
凸透镜－－－晶状体 白纸板－－－视网膜
物体 光线 角膜
瞳孔 晶状体
玻璃体
视网膜上的 感光细胞
2、视觉的形成过程
物体 光线 角膜
瞳孔
玻璃体
视网膜 上的感
光细胞
晶状体
视
大脑一
觉
定区域
神
经
角膜 巩膜 虹膜 视网膜 晶状体 玻璃体
八年级生物上册 6.16.2人体对信息的感知(眼与视觉)课件2 (新版)苏科版
脉络膜
内膜 视网膜
房水
晶状体
玻璃体
真题达标测试
1．（湖南湘潭）视觉形成的过程中，形成物像并产 生神经冲动的是 A．晶状体 B．视网膜 C．角膜 D．玻璃体
解析：此题考查视觉的形成。当外界物质反射的光线通过角 膜、瞳孔进入眼球后，经晶状体、玻璃体的折射作用，在视 网膜上形成物像，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动， 再经视神经传到大脑的一定区域形成视觉。故形成物像并产 生神经冲动的结构是视网膜。 答案：B
视网膜上的像是正像还是倒像？
近视眼是由于晶状体的曲度过大或眼球的前后径 过长，远处来的光线形成的物像落在视网膜的前 方引起的。可以佩戴凹透镜加以纠正。
远视眼是由于晶状体的曲度过小或眼球的前后径过短，远处来的光线 形成的物像落在视网膜的后方引起的。可以佩戴凸透镜加以纠正。
近 视
远 视
近视的原因不外乎遗传因素和环境因素。其中环境因 素是形成中学生近视的主要原因。用眼时间过长、心理负 担过重、采光不规范、课桌椅高度不合适、缺乏户外活动 等，都是形成近视的重要的环境因素。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
苏科版八年级上册人体对信息的感知共30张32页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
苏科版八年级上册人体对信息的感知 共30张
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈Leabharlann 。7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
苏科版生物八年级上册 6.16.2 人体对信息的感知--眼与视觉 课件
虹膜 (黑眼珠)
巩膜 (白眼球)
2. 不同肤色人种眼睛颜色不一样是什么决 定的？
虹膜
模拟眼球成像的过程
双凸透镜成像实验
凸透镜－－－晶状体 白纸板－－－视网膜
倒像
学生活动（二）
阅读P44，共同探究视觉的形成过程，完成 导学案思维碰撞（二）
物体 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体
视网膜 视神经 （形成图像）
大脑皮质上的视觉中枢 （形成视觉）
•思 考
一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的 眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么 原因？
可能是视神经被损伤，或者 大脑的视觉中枢被破坏
视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经完好 大脑视觉中枢完好
12/30/2020
12/30/2020
学生活动（三）
眼球
泪管 下眼睑
属结构
（保护）
泪腺
眼肌
红眼病
想一想
沙眼和红眼病的发病部位在哪里？
结膜
如何预防红眼病？
不要用手揉眼 不要与别人合用毛巾和脸盆
结合课本P42图，完成导学案思维碰撞一
虹 ２膜 角 膜1
瞳 孔3
巩6 膜
视7网膜 视8神经
晶状4体 玻5 璃体
名称 角膜
眼球各部位的主要功能
结构特点
主要功能特点
感受光的刺激
－－－－瞳孔－－－－
中午
傍晚
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发
生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪 个在傍晚吗？
瞳孔:可以控制进入眼睛的光线的量
幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼，阳 光会伤害他的眼睛
练一练
1. 我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球” 分别是指眼球的哪部分结构？
第二节人体对信息的感知(第二课时)课件苏科版生物八年级上册
c 3. 足球守门员看从远处飞来的足球，其眼球的变化是（ ）
A．晶状体曲度由大变小，瞳孔由大变小 B．晶状体由大变小，瞳孔由小变大 C．晶状体曲度由小变大，瞳孔由大变小 D．晶状体由小变大，瞳孔由小变大
4. 如果长时间看电视、使用电脑、玩游戏机，或读书写字时光线太弱、躺在床上看书
A 等，都会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼，导致眼球发生的变化是（ ）
定期检查视力，认真 做眼保健操。
四不要
不要在直射的强 光下看书
不要在光线暗的 地方看书
不要躺卧看书
不要走路看书
课堂小结
眼的结构：
视 觉
视觉的形成过程：
感
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉
知
中枢 →产生视觉
近视及其预防
这是（）眼，与正常眼相比，有什 么特点，物体成像落在视网膜的（） ，要配带（）
A. 晶状体凸度过大或眼球前后径过长 B. 晶状体凸度过小或眼球前后径过短 C. 晶状体浑浊 D. 视网膜发炎
看近处 物体时
睫状肌舒张 晶状体凸度小
睫状肌收缩 晶状体凸度增大
近视眼是怎样形成的呢？
成因：晶状体曲度过大或眼球前后 径过长，使物像落在视网膜的前方， 这样看到一个模糊的像。
如何矫正？
正常眼 近视眼
近视眼的矫正
仔细观察近视镜片，说说它们有什么特征？ 中间薄两边厚 结合所学的物理知识，这种镜片是凸透镜还是凹透镜呢？ 凹透镜
近视眼是由于 晶状体的凸度过大 或 眼球的前后径过长 ，远处来的光线形成的 物像落在视网膜的 前方 引起的。
近视眼可以佩戴 凹透加镜以纠正。
远视眼是由于 晶状体的弹性小
或眼球
的 前后径过短 ，远处来的光线形成的物像
苏科版生物八年级上册 6.16.2 人体对信息的感知 课件
内膜 视网膜
房水 晶状体 玻璃体
中央Байду номын сангаас瞳孔
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
“红眼病”的发病部位及预防？
发病部位： 结膜 不要用手揉眼
预防措施： 不要与别人合用毛巾和脸盆等
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
回头一看，我想说‥ ‥ ‥
（1）你认为在眼球的结构中，与视觉的形 成有关的主要结构有哪些呢 ？
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
（2）你有哪些收获呢？和大家齐分享 ……
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
1.位于眼球最前方的是（ C ） 2.我们说的黑眼球指的是（ D ）白眼球指的是 （ A） 3.眼球的结构中具有感光作用（ B），含有丰 富的血管，对眼球起营养作用的是（ F ） A.巩膜 B.视网膜 C.角膜 D.虹膜 E.晶状体 F.脉络膜 4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时，瞳 孔会 变小 ，使进入眼球的光线 变少 ， 这种反射属于 非条件反射 。
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
探究眼的结构
活动一： 同桌两位同学互相观察对方
的眼睛，说说你能看到眼的哪 些结构。
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
眼睑、睫毛、结膜、泪器、眼肌
眼球的附属结构
分组讨论：眼球的附属结构分别有 什么作用呢？
苏科版.八（上） 第15章生命活动的调节
活动二：探究眼球的结构
八年级生物上册6.16.2人体对信息的感知第2课时课件2新版苏科
半规管。 耳蜗 、_______ 前庭 、______ 内耳包括：_____
半规管 前庭 耳蜗
耳蜗：充满液体，内有____ 听觉 感受器。液体也会随 着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换 为信息，沿听神经传到大脑皮层的_______ 听觉中枢，形 成听觉。
前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的 位觉 感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感 _____ 敏感 。 受器过于_____
本PPT为可编辑版本，此内容若不 请删除后使用，感谢您的理解，祝 活愉快，事业有成，身体健康，万 意。
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耳廓
外耳道
鼓室 、_____ 鼓膜 、____ 听小骨。 中耳包括：____
听小骨
锤骨 砧骨
鼓膜
镫骨
咽鼓管
鼓室 由鼓室通向咽
振动 ； 鼓膜：把声波转换为______
听小骨：将振动放大并传导到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张 嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内 平衡 ，从而 外空气压力保持 ____ 使鼓膜能正常振动。
第2节 人体对信息的感知
耳与听觉
一、耳的结构与功能
同桌之间互相观察耳，参照课本 P47 图，了解耳朵有哪些结构？这些 结构有哪些功能？
外耳 、_____ 中耳 、_____ 内耳 。 耳分为三部分：____ 外耳 内耳
中耳
耳廓 、_______ 外耳道 。 外耳包括：____
收集 声波； 耳廓：______ 传送 声波。 外耳道：_____
听觉是怎么形成的呢？
二、听觉的形成
声 波
收集声波 耳廓 传入声波 外耳道 声波转变 鼓膜 成振动
八年级生物上册6.16.2人体对信息的感知第2课时课件新版苏科
方毫米。鼓膜能随着外界空气的
振动而产生共振，再把这振动传 给后面相连的听小骨。
鼓室
鼓室位于鼓膜和内耳之间，
像是一个不规则的小房间，容 积约为1立方厘米。鼓室内有 鼓室
三块听小骨，还有与外界大气
压力相等的空气。
听小骨
中耳有3块听小骨，是人体内最小最 轻的骨，根据外形分别称为锤骨、砧骨 和镫骨。锤骨与鼓膜相连，镫骨与内耳 相连。三块听小骨之间由韧带和关节衔 接，组成为听骨链。听骨链通过杠杆式
外耳道 外耳道 外耳道约长2.5～3.5厘米，将 耳廓收集的声波传到中耳，还具 有防止外物侵入和保护中耳的作 用。外耳道的皮肤有耵聍腺，其 分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮 混合形成耳垢，可以抑制外耳道 的细菌和真菌。
鼓膜 鼓膜略呈椭圆形，是一张富有 鼓膜
弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。
鼓膜厚度只有1／10毫米，像一 张薄纸那么薄，平均面积约70平
6.16.2人体对信息的感知 （第2课时）
目标展示
1.说出耳的结构和功能， 2.说明听觉形成的过程。
预习导学
连连看
耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗 传导声波
收集声波
传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器
与身体平衡有关
送你一句话
其实所有人的人生都是一样的， 有圆有缺有满有空，这是你不能选 择的。但你可以选择看人生的角度， 多看看人生的圆满，然后带着一颗 快乐感恩的心去面对人生的不圆 满——这就是我所领悟的生活真谛。 ——邰丽华
外耳道；
鼓膜： 鼓室：
声波作用下，能产生振动
耳
中耳
听小骨： 咽鼓管： 耳蜗：
调节鼓室内气压，从而维护正常听力的 作用 有听觉感受器
苏科版八年级生物上册：16.2 人体对信息的感知 课件(共32张PPT)
眼球各组成部分的功能和作用
阅读课本中眼球的结构示意图，和同学讨 论眼球各个组成部分有什么功能和作用。
眼球的结构
睫状体 1 虹 膜2 角 膜3 瞳 孔4
晶状5体 玻6璃体
巩7 膜 脉8 络膜 视9 网膜
1视0 神经
比一比：谁的记忆力最好？ 请说出眼球的主要结构有哪些？ 口诀：一孔二体三层膜
瞳孔：虹膜中央的圆孔，光线进入眼球的通道，能随着 （一孔）光线的强弱调整自身大小。
远眺几分钟。
要定期检 查视力，认真 做眼保健操。
“四不看”
不在直射的 强光下看书
不在光线暗 的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
一、眼的结构
眼球 眼
眼球的附属结构
眼睑 睫毛 结膜
泪腺
二、视觉的形成：
泪管
外界光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体→ 玻璃体→
视网膜→ 视神经→ 大脑皮层视觉中枢形成视觉
三、近视形成及其预防
1.眼球内具有感光细胞的结构是（ D ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜 2.外界物体反射过来的光线，依次经过（ C ）到达 视网膜。 A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
判断正误
3.视觉是在视网膜上形成的（× ） 4.为了节约时间，应边走路边看书学习（ × ） 5.读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右（ × ） 6.躺卧看书很舒服，应当提倡（ ×）
示,做到整个学校监察审计工作有法
世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一
般通过眼发现这个世界的魅力！
1.说出眼球的附属结构及其功能； 2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系； 3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用 眼卫生的重要性。
苏科版生物八年级上册6.16.2人体对信息的感知 课件
脑 神经系统 脊髓
神经
高级神经中枢 低级神经中枢
§16-2 眼
眼的功能：
眼是人体观察事物形成视觉，获 取外界信息的重要器官。
为什么眼睛能够获取外界信 息呢？
鳍 游泳
结
功
构
翅 飞翔 能
因此，眼睛的功能是由眼睛的结构来决定的！
眼都有哪些结构呢？
摸一摸自己 的眼睛感受一下
①眼的附属结构 眼
②眼球
②眼球
角膜
晶状体 房水 瞳孔 虹膜
睫状体 玻璃体
巩膜
视神经 脉络膜 视网膜
凸透镜成像规律
u
物距(u) u>2f
像距(v) 2f>v>f
正倒 倒立
v
大小 缩小
虚实 实像Βιβλιοθήκη 晶状体 视网膜A物
A
凸透镜和眼睛成像对比
眼睛成像规律： ①晶状体 凸透镜；视网膜 屏幕 ②特点：清晰、倒立、缩小的实像
我学到了什么？
眼
功能：观察事物形成视觉，获取外界信息
眼的附属结构：眼睑、睫毛、泪腺等
结构
眼球壁
眼球
眼球的内容物
练一练：
1.当你观察同学眼睛时，看到对方眼球的黑色部分和
白色部分分别称为（B ）
A.角膜和虹膜
B.虹膜和巩膜
C.虹膜和玻璃体
D.角膜和玻璃体
2. 在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位
是（C ）
A.角膜
B.晶状体
C.视网膜
D.大脑的特定区域
练一练：
3.青少年要注意保护好眼．对于眼的描述，错误的是（ B）
A.通常所说的白眼球是指巩膜，黑眼球指虹膜 B.由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近 视，可配戴凸透镜进行矫正 C.视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激 D.定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对 眼最好的保护
神经
高级神经中枢 低级神经中枢
§16-2 眼
眼的功能：
眼是人体观察事物形成视觉，获 取外界信息的重要器官。
为什么眼睛能够获取外界信 息呢？
鳍 游泳
结
功
构
翅 飞翔 能
因此，眼睛的功能是由眼睛的结构来决定的！
眼都有哪些结构呢？
摸一摸自己 的眼睛感受一下
①眼的附属结构 眼
②眼球
②眼球
角膜
晶状体 房水 瞳孔 虹膜
睫状体 玻璃体
巩膜
视神经 脉络膜 视网膜
凸透镜成像规律
u
物距(u) u>2f
像距(v) 2f>v>f
正倒 倒立
v
大小 缩小
虚实 实像Βιβλιοθήκη 晶状体 视网膜A物
A
凸透镜和眼睛成像对比
眼睛成像规律： ①晶状体 凸透镜；视网膜 屏幕 ②特点：清晰、倒立、缩小的实像
我学到了什么？
眼
功能：观察事物形成视觉，获取外界信息
眼的附属结构：眼睑、睫毛、泪腺等
结构
眼球壁
眼球
眼球的内容物
练一练：
1.当你观察同学眼睛时，看到对方眼球的黑色部分和
白色部分分别称为（B ）
A.角膜和虹膜
B.虹膜和巩膜
C.虹膜和玻璃体
D.角膜和玻璃体
2. 在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位
是（C ）
A.角膜
B.晶状体
C.视网膜
D.大脑的特定区域
练一练：
3.青少年要注意保护好眼．对于眼的描述，错误的是（ B）
A.通常所说的白眼球是指巩膜，黑眼球指虹膜 B.由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近 视，可配戴凸透镜进行矫正 C.视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激 D.定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对 眼最好的保护
苏科版生物八上16.2《人体对信息的感知-眼与视觉》课件
模拟探究——实施计划
测量距离
凸透镜 凸度变化
凸度正常 凸度过大
蜡烛到凸 透镜距离 （cm）
25 25
物象清楚时, 物象到凸透 镜距离(cm)
注意：1.蜡烛、凸透镜和白纸板中心在同一水平线上。 2.注意用火安全，实验完毕后先吹灭蜡烛，组 长填数据再进行讨论,得出结论。
姓名：欣欣 年龄：8岁 科室：眼科 近视原因：
小组探究——病例2
妈妈陈说：我的女 儿欣欣今年8岁,平时喜 欢看书和玩电脑。最ห้องสมุดไป่ตู้ 发现她看电视经常眯起 眼睛，经查已近视200多 度 。她的好多同学都查 出了不同程度的近视。
眼的什么结构特殊会导致近视呢？
你近视吗？
A.近视 B.不近视
我校初中各年级近视情况
年级 调查人数
初一 141
近视人数
106
近视率（％） 75.2
初二 164 133 81.1
初三 159 136 85.5
正常眼与近视眼成像示意图
模拟探究近视形成原因
1.你觉的什么因素可能导致物象落在白
纸板前方？
凸透镜凸度过大
2.若探究凸透镜凸度与近视有关，该如
何设计实验？
对照组原则
3.选定研究凸透镜凸度这一变量时，能
改变蜡烛到凸透镜的距离吗？ 单一变量原则
用眼注意事项：
组： 5月
诊断小 202X年
再探究——近视的改正
摸一摸：佩戴的眼镜 镜片是什么透镜？
试一试：凹透镜放在凸 度过大的晶状体前，视 察成像的位置如何？
近视眼改正成像示意图
说一说
你佩戴眼镜多少年了？ 佩戴眼镜后，在生活学习中有 没有给你带来什么不便？
还有其他情况会导致物象落在 视网膜前方吗？
八年级生物上册第6单元第16章第2节人体对信息的感知课件2(新版)苏科版
第十九页，共22页。
这是2005年春节晚会中最出彩的 一个舞蹈节目《千手观音》。很难想 象，这21位舞者是生活在无声世界 (shìjiè)的聋哑人。他们是怎样知道音 乐节奏的，四位手语 (shǒuyǔ)老师分别站在 舞台四个角，她们成了 聋哑演员的耳朵，手语 (shǒuyǔ)传达出音乐节 奏，聋哑舞者便在“节 奏”中舞出神奇而曼妙 的姿态。
鼓膜
听小骨
耳蜗 听神经 大脑皮层(dànǎo-pícéng)
第十六页，共22页。
据世界卫生组织统计，全球有轻 度听力损失(sǔnshī)者近６亿， 我国患有耳鸣、听觉障碍的人数 有２．９亿，其中已成为听力残 疾人数为２０５７万，居各类残 疾人之首。此外，每年尚有５０ ０万人由于各种原因造成听力损 伤而加入这一行列。
耳廓
耳廓有收集声波的作用 。将手作杯状放在耳后，会 感觉声音变响，就是因为手 比耳廓大，能收集到更多的 声音。
耳廓还可以(kěyǐ)帮助 辨别声音的来源方向。不过 人类耳廓的运动能力已经退 化，只能依靠转动头部来寻 找声源的位置。
第六页，共22页。
外耳道
外耳道约长2.5～3.5厘 米，将耳廓收集的声波传 到中耳，还具有防止外物 侵入和保护中耳的作用。 外耳道的皮肤有耵聍腺， 其分泌的耵聍与皮脂及脱 落的表皮(biǎopí)混合形 成耳垢，可以抑制外耳道 的细菌和真菌。
第一页，共22页。
与同桌的同学互相观察耳，对照(duìzhào)课本47页 “耳的结构示意图”，你能看到耳的哪些结构？
第二页，共22页。
第三页，共22页。
对照(duìzhào)课本47页“耳的结构示意图”，联 系信息库中的有关内容，了解耳的各部分结构及 其主要功能。
第四页，共22页。
第五页，共22页。
这是2005年春节晚会中最出彩的 一个舞蹈节目《千手观音》。很难想 象，这21位舞者是生活在无声世界 (shìjiè)的聋哑人。他们是怎样知道音 乐节奏的，四位手语 (shǒuyǔ)老师分别站在 舞台四个角，她们成了 聋哑演员的耳朵，手语 (shǒuyǔ)传达出音乐节 奏，聋哑舞者便在“节 奏”中舞出神奇而曼妙 的姿态。
鼓膜
听小骨
耳蜗 听神经 大脑皮层(dànǎo-pícéng)
第十六页，共22页。
据世界卫生组织统计，全球有轻 度听力损失(sǔnshī)者近６亿， 我国患有耳鸣、听觉障碍的人数 有２．９亿，其中已成为听力残 疾人数为２０５７万，居各类残 疾人之首。此外，每年尚有５０ ０万人由于各种原因造成听力损 伤而加入这一行列。
耳廓
耳廓有收集声波的作用 。将手作杯状放在耳后，会 感觉声音变响，就是因为手 比耳廓大，能收集到更多的 声音。
耳廓还可以(kěyǐ)帮助 辨别声音的来源方向。不过 人类耳廓的运动能力已经退 化，只能依靠转动头部来寻 找声源的位置。
第六页，共22页。
外耳道
外耳道约长2.5～3.5厘 米，将耳廓收集的声波传 到中耳，还具有防止外物 侵入和保护中耳的作用。 外耳道的皮肤有耵聍腺， 其分泌的耵聍与皮脂及脱 落的表皮(biǎopí)混合形 成耳垢，可以抑制外耳道 的细菌和真菌。
第一页，共22页。
与同桌的同学互相观察耳，对照(duìzhào)课本47页 “耳的结构示意图”，你能看到耳的哪些结构？
第二页，共22页。
第三页，共22页。
对照(duìzhào)课本47页“耳的结构示意图”，联 系信息库中的有关内容，了解耳的各部分结构及 其主要功能。
第四页，共22页。
第五页，共22页。
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第2节人体对信息的感知
--视觉的形成 近视与预防
K12课件
1
视觉形成的过程是怎样的？
视觉的形成
外界物 体反射 的光线
角膜、 折射 晶状体
成像于 神经冲动 视网膜
视神经
传导
形成视觉
K12课件
大脑皮质的 视觉中枢
2
思考
• 形成物像的部位在哪里？视网膜 • 形成视觉的部位在哪里？大脑皮质 • 一个人的眼球结构完好，但却双
目失明，原因是什么？
视神经或大脑皮层的视觉中枢
K12课件
3
填一填：
外界物体反射的光线经过 角膜 ， 由 瞳孔 进入眼球的内部，再经过
晶状体 的折射作用，最后落在 视网膜 上形成物像。物像刺激了视网膜上 的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有 关的信息，这些信息经过 视神经 传 导到大脑皮层的 视觉中枢 ，人就形 成了视觉。
K12课件
4
1、眼球中具有折光作用的结构是 （ B ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
2．在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位
分别是（C ）
A.视网膜 视网膜
B.大脑皮层 大脑皮层
C.视网膜 大脑皮层 D.大脑皮层 视网膜
3.视觉是在视网膜上形成的。 （ × ）
大脑皮质的视觉中枢
K12课件
网膜的 前方 ，视网膜上的物像比较模糊，
人就看不清远处的物体，形成。 Nhomakorabea近视
K12课件
19
如图，能说明近视眼成像情况和矫正做法的
示意图是（ B ）
A．①和② B．③和④ C．①和④ D．③和②
K12课件
20
C.视网膜 大脑皮层 D.大脑皮层 视网膜
3. 下列关于远视眼的叙述，错误的是（ D ）。
A．视物时，物像会落在视网膜的后方
B．需配戴凸透镜才能矫正视力
C．远视眼是由于眼球前后经过短造成的
D．晶状体的弹性大
K12课件
16
4.请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误 （B ）
A．结构１病变或损伤可通过移植而使病人重见光明 B．若结构２过度变凸，则不易看清近处物体 C．结构４能将物像刺激转变为神经冲动 D．结构２在成像过程中相当于凸透镜
K12课件
17
辨一辨
1、为了节约时间，应边走路边看书学习。 （ × ）
2、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘
米左右。
（ ×）
3、躺卧看书很舒服，应当提倡。
（×）
4、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状
体会逐渐变厚。
（√ ）
K12课件
18
填一填：
如果晶状体的凸度 过大 或眼球的前后
径 过长 ，结果使物体形成的物像落在视
5
探究近视形成的原因
近视
物像落在视 网膜的前方
视物 不清
K12课件
6
近视及预防近视
K12课件
7
探究近视形成的原因
眼球的晶状体凸度过大
K12课件
8
探究近视形成的原因
眼球前后径过长
K12课件
9
近视眼的矫正
佩戴凹透镜
K12课件
10
探究近视形成的原因
晶状体凸度过大 物像落在视 视物 眼球前后径过长 网膜的前方 不清
不走路看书。
不躺卧看书。
不在光线暗的地方看书。 K12课件
不在直射的强光下看书。15
当堂检测
1．视觉模糊不清的原因是（ A ）
A. 近视
B. 内容物不能透过光线
C. 远视
D. 视网膜上的物像不清晰
2．在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分 别是（ C ）
A.视网膜 视网膜
B.大脑皮层 大脑皮层
矫正方法： 佩戴凹透镜
K12课件
11
近视与远视
K12课件
12
近视与远视的矫正
K12课件
13
预防近视，我们应该怎么做？
读写姿势要正确， 眼与书的距离要 在33厘米左右。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
K12课件
看书、看电视或 使用电脑1小时后 要休息一下，要 远眺几分钟。
14
预防近视还要做到四不看：
--视觉的形成 近视与预防
K12课件
1
视觉形成的过程是怎样的？
视觉的形成
外界物 体反射 的光线
角膜、 折射 晶状体
成像于 神经冲动 视网膜
视神经
传导
形成视觉
K12课件
大脑皮质的 视觉中枢
2
思考
• 形成物像的部位在哪里？视网膜 • 形成视觉的部位在哪里？大脑皮质 • 一个人的眼球结构完好，但却双
目失明，原因是什么？
视神经或大脑皮层的视觉中枢
K12课件
3
填一填：
外界物体反射的光线经过 角膜 ， 由 瞳孔 进入眼球的内部，再经过
晶状体 的折射作用，最后落在 视网膜 上形成物像。物像刺激了视网膜上 的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有 关的信息，这些信息经过 视神经 传 导到大脑皮层的 视觉中枢 ，人就形 成了视觉。
K12课件
4
1、眼球中具有折光作用的结构是 （ B ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
2．在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位
分别是（C ）
A.视网膜 视网膜
B.大脑皮层 大脑皮层
C.视网膜 大脑皮层 D.大脑皮层 视网膜
3.视觉是在视网膜上形成的。 （ × ）
大脑皮质的视觉中枢
K12课件
网膜的 前方 ，视网膜上的物像比较模糊，
人就看不清远处的物体，形成。 Nhomakorabea近视
K12课件
19
如图，能说明近视眼成像情况和矫正做法的
示意图是（ B ）
A．①和② B．③和④ C．①和④ D．③和②
K12课件
20
C.视网膜 大脑皮层 D.大脑皮层 视网膜
3. 下列关于远视眼的叙述，错误的是（ D ）。
A．视物时，物像会落在视网膜的后方
B．需配戴凸透镜才能矫正视力
C．远视眼是由于眼球前后经过短造成的
D．晶状体的弹性大
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16
4.请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误 （B ）
A．结构１病变或损伤可通过移植而使病人重见光明 B．若结构２过度变凸，则不易看清近处物体 C．结构４能将物像刺激转变为神经冲动 D．结构２在成像过程中相当于凸透镜
K12课件
17
辨一辨
1、为了节约时间，应边走路边看书学习。 （ × ）
2、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘
米左右。
（ ×）
3、躺卧看书很舒服，应当提倡。
（×）
4、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状
体会逐渐变厚。
（√ ）
K12课件
18
填一填：
如果晶状体的凸度 过大 或眼球的前后
径 过长 ，结果使物体形成的物像落在视
5
探究近视形成的原因
近视
物像落在视 网膜的前方
视物 不清
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6
近视及预防近视
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7
探究近视形成的原因
眼球的晶状体凸度过大
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8
探究近视形成的原因
眼球前后径过长
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9
近视眼的矫正
佩戴凹透镜
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10
探究近视形成的原因
晶状体凸度过大 物像落在视 视物 眼球前后径过长 网膜的前方 不清
不走路看书。
不躺卧看书。
不在光线暗的地方看书。 K12课件
不在直射的强光下看书。15
当堂检测
1．视觉模糊不清的原因是（ A ）
A. 近视
B. 内容物不能透过光线
C. 远视
D. 视网膜上的物像不清晰
2．在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分 别是（ C ）
A.视网膜 视网膜
B.大脑皮层 大脑皮层
矫正方法： 佩戴凹透镜
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11
近视与远视
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12
近视与远视的矫正
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13
预防近视，我们应该怎么做？
读写姿势要正确， 眼与书的距离要 在33厘米左右。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
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看书、看电视或 使用电脑1小时后 要休息一下，要 远眺几分钟。
14
预防近视还要做到四不看：