作文标题与开头教案课件
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议论文初中作文指导之标题和开头技巧PPT优秀课件
作 典故作为开头的一种方法。议论文运用这
技 种方法一般是为了引出论点或论题。因为
巧 引用的内容都是名家、伟人所说所写，所
之 以运用这种方法能够吸引读者，说服力强。
开
头
例一
例二
议
论
文
引用法例一
写
“业精于勤，而荒于嬉”，这句话的意思
作 是：学习的捷径在于勤奋，而荒废则在于贪玩，
技 这里“勤”和“嬉”是条件，“精”和“荒”
尾 文章里，都存在着同时用几种方法结尾的现象，这就 使那些结尾更精彩，更吸引读者，更感染读者。
议
论
文
建议法
写
建议法是对读者表示一种感召或期待，从而
作 激发读者起而响应，付诸行动的结尾方法。在
技 结尾中，作者可以针对现实，面向读者或号召，
巧 之
或建议，或启发，或勉励，或希望，或告诫， 形式多样。这类结尾，语言要有启发性、鼓励 性和感染力。
之
一个个吞云吐雾，快活似神仙，可在这微弱的火 光中，有多少财富化成青烟！
开
点评：开头把不少人大吃大喝的社会现象淋
头
漓尽致地描述了一番，由此入手，再引出文章要 论说的话题：要发扬艰苦奋斗的优良传统。
议
论 文
设疑法
写
设疑法是在起首提出问题或值得
作 研究的情况，摆出不同意见的开头方 技 法。这种方法的特点是设疑，设疑之
巧 之
做。如果我们错误地认为，偶尔做一点“小恶” 是无关紧要的，那只会由“小恶”铸成“大恶”， 到酿成了苦洒时，只能是追悔莫及。
开 点评：开头引用刘备的这句话正是为了引出论点。 头 这句千百年来被人们频频引用的名言，其感染力是不言
而喻的。
议
中考话题作文的命题与开头PPT (共17张PPT)
人生好似一条河，既有汹涌澎 湃，大浪滔天，也有清风徐来，水 波不兴；人生好似一首歌，既有欢 乐的音符，也有悲壮的旋律…… 人生又好似调味盘，酸的是惆 怅，苦的是过程，辣的是锻炼，甜
请以“自信”为话题写一段 开头文字。 自信是成功的重要条件。自 信是猎人手中的枪，是渔人手中 的网，是骑士掌中的剑；自信是 实力的试金石，是成功的必由之 路。
睛”
好题引玉
A、难报三春晖
话题：“幸福”
B、我和幸福有个约定
C、别让幸福擦肩而过 D、采撷幸福 E、拒绝幸福的“侵蚀” F、幸福之吻
G、缝在衣服上的爱
H、幸福的滋味
请同学们以下列话题拟一个题目：
1、“答案是丰富多彩的” 2、“风”
应试的作文总是希望给评卷老师 一个好的感觉，得一个好的分数。 因此，开头写出特色、写出新意 是十分重要的。
考试话题作文
De 命题与开头
俗话说：
题好一半文！
你准备好了为你的作文
命一个
让人耳目一新的
“靓题”了吗？
篱笆· 女人和狗 古船· 女人和网 辘轳· 女人和井
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
我们常说：“良好的开端 是成功的一半！”所以好 东西我们应该将它放在开
话题：“书”
题目：书如朋
友
开头：
一本好书，会将你引向艺术的殿堂。
一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。
对比
话题：
路
开头：
西方有一句著名的谚语，叫：“条 条大路通罗马。” 引用
电视连续剧《西游记》的主题歌里有： 敢问路在何方，路在脚下。
作文开头PPT课件
分类别式开头
将说明对象按照一定的标准进行分类，然后分别进行介绍和说明。
举例说明式开头
通过举例子的方式，引出文章要说明的事物或现象，使读者更易于 理解。
应用文开头实例
目的陈述式开头 直接陈述写作目的或意图，使读者明确文章的主题和要点。
背景介绍式开头 介绍相关的背景信息或情况，为读者理解文章提供必要的 铺垫。
周知”等。
负面影响
02
使读者感到乏味，对文章内容产生审美疲劳。
解决方法
03
尝试使用新颖、独特的开头方式，吸引读者的注意力。
解决方法与建议
01
仔细审题，明确文 章主题和中心思想， 确保开头部分与之 相符。
02
控制篇幅，简洁明 了地引入主题，避 免冗长和不必要的 描述。
03
使用新颖、独特的 开头方式，吸引读 者的兴趣和注意力。
04
多阅读优秀范文， 学习借鉴其开头部 分的写作技巧和表 达方式。
05
作文开头实例分析与欣赏
Chapter
记叙文开头实例
场景描绘式开头
通过细腻描绘一个场景，将读者带入故事情境之中。
回忆式开头
以回忆往事的方式，缓缓引出文章要叙述的内容。
悬念式开头
设置悬念，引起读者的好奇心和阅读兴趣，让读者想要一探究竟。
寒暄问候式开头 在书信或邮件等应用文中，常用寒暄问候的方式开头，表 达友好和尊重之情。
06
作文开头写作训练与指导
Chapter
写作训练题目及要求
题目
《我的假期生活》开头 部分写作
要求
描述假期生活的场景和 感受，引起读者兴趣， 语言生动、形象
提示
可以运用修辞手法，如 比喻、拟人等，增强文 学性和感染力
将说明对象按照一定的标准进行分类，然后分别进行介绍和说明。
举例说明式开头
通过举例子的方式，引出文章要说明的事物或现象，使读者更易于 理解。
应用文开头实例
目的陈述式开头 直接陈述写作目的或意图，使读者明确文章的主题和要点。
背景介绍式开头 介绍相关的背景信息或情况，为读者理解文章提供必要的 铺垫。
周知”等。
负面影响
02
使读者感到乏味，对文章内容产生审美疲劳。
解决方法
03
尝试使用新颖、独特的开头方式，吸引读者的注意力。
解决方法与建议
01
仔细审题，明确文 章主题和中心思想， 确保开头部分与之 相符。
02
控制篇幅，简洁明 了地引入主题，避 免冗长和不必要的 描述。
03
使用新颖、独特的 开头方式，吸引读 者的兴趣和注意力。
04
多阅读优秀范文， 学习借鉴其开头部 分的写作技巧和表 达方式。
05
作文开头实例分析与欣赏
Chapter
记叙文开头实例
场景描绘式开头
通过细腻描绘一个场景，将读者带入故事情境之中。
回忆式开头
以回忆往事的方式，缓缓引出文章要叙述的内容。
悬念式开头
设置悬念，引起读者的好奇心和阅读兴趣，让读者想要一探究竟。
寒暄问候式开头 在书信或邮件等应用文中，常用寒暄问候的方式开头，表 达友好和尊重之情。
06
作文开头写作训练与指导
Chapter
写作训练题目及要求
题目
《我的假期生活》开头 部分写作
要求
描述假期生活的场景和 感受，引起读者兴趣， 语言生动、形象
提示
可以运用修辞手法，如 比喻、拟人等，增强文 学性和感染力
高考语文复习：议论文标题和开头的写法课件30张
• 强弱之理对大国的崛起具有借鉴意义。
• 翻开中国历史的画卷，从硝烟弥漫、战火纷飞的战争时代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁 月，再到波澜壮阔、洪波涌起的改革时代，无数中华儿女经过不懈的奋斗，勤自锻炼，实现了由 站起来、富起来到强起来的飞跃。观今日之中国，高速列车、深海潜航、超级基建、航天工程、 5G通信……一张张中国创新的名片让世界眼前一亮，但我们绝不能沉浸在自我满足之中，
• 弱者要意识到，一个社会要前进，离不开领头羊、先行军。公平与平均是两个概念。我们应该追 求的是机会平等、起跑线统一，而不是过程平等、结果平等。不管初始条件如何调整，总会有人 更高更快更强，这也是自然规律。
• 强者的优势在力量，弱者的优势在数量。强者的优势在理智，弱者的优势在情感。双方合则双赢， 斗则两败。强者罔顾弱者的权利，效率压倒公平，长期来看效率也难以保障。弱者无视强者的贡 献，人人不敢出头，整体的活力则大大受损。
• 阅读下面两则材料,根据要求写作。(60分) • 陶渊明的先祖陶侃在年轻的时候,当过浔阳县衙的小吏,掌管着鱼市的交易。有一次他派人给母亲送去一条腌
鱼,母亲把腌鱼退了回来,并且写信责备陶侃说:“你身为官吏,动用职权把鱼拿来送给我,这不但不能让我高兴, 反而会增加我的忧愁。
• 2021年2月,华为在内部心声社区发布《关于公司代理姚安娜商标注册的几点说明》。说明称,①姚思为是任 正非女儿,姚安娜是她的艺名。②社会上有些公司或个人恶意抢注姚安娜商标,若自己不注册,商标会被持续 的恶意抢注。姚安娜刚毕业,还没有注册自己的公司。因此,任总委托知识产权部代理注册,以后再转让给姚 安娜的工作室,费用由她支付。③任总是第一次公权私用,为此向全体员道歉。
• (4)想一想我该怎么证明这个论点。
•
青年(重点1)要携手(重点2)创造美好未来。
• 翻开中国历史的画卷，从硝烟弥漫、战火纷飞的战争时代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁 月，再到波澜壮阔、洪波涌起的改革时代，无数中华儿女经过不懈的奋斗，勤自锻炼，实现了由 站起来、富起来到强起来的飞跃。观今日之中国，高速列车、深海潜航、超级基建、航天工程、 5G通信……一张张中国创新的名片让世界眼前一亮，但我们绝不能沉浸在自我满足之中，
• 弱者要意识到，一个社会要前进，离不开领头羊、先行军。公平与平均是两个概念。我们应该追 求的是机会平等、起跑线统一，而不是过程平等、结果平等。不管初始条件如何调整，总会有人 更高更快更强，这也是自然规律。
• 强者的优势在力量，弱者的优势在数量。强者的优势在理智，弱者的优势在情感。双方合则双赢， 斗则两败。强者罔顾弱者的权利，效率压倒公平，长期来看效率也难以保障。弱者无视强者的贡 献，人人不敢出头，整体的活力则大大受损。
• 阅读下面两则材料,根据要求写作。(60分) • 陶渊明的先祖陶侃在年轻的时候,当过浔阳县衙的小吏,掌管着鱼市的交易。有一次他派人给母亲送去一条腌
鱼,母亲把腌鱼退了回来,并且写信责备陶侃说:“你身为官吏,动用职权把鱼拿来送给我,这不但不能让我高兴, 反而会增加我的忧愁。
• 2021年2月,华为在内部心声社区发布《关于公司代理姚安娜商标注册的几点说明》。说明称,①姚思为是任 正非女儿,姚安娜是她的艺名。②社会上有些公司或个人恶意抢注姚安娜商标,若自己不注册,商标会被持续 的恶意抢注。姚安娜刚毕业,还没有注册自己的公司。因此,任总委托知识产权部代理注册,以后再转让给姚 安娜的工作室,费用由她支付。③任总是第一次公权私用,为此向全体员道歉。
• (4)想一想我该怎么证明这个论点。
•
青年(重点1)要携手(重点2)创造美好未来。
作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
写好作文题目和开头ppt课件
15
3.援用名言，增强权威； 要求熟记名言警句，不能张冠李戴。
阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球 撬起来!”，我说:“给我一个支点，我能把灵 魂支撑起来!”
曾在图片中爱过希腊雅典卫城废墟的蔓草荒 烟，曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”， 曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷 香的小舟……灯下惊坐，忽然发现魂牵梦萦的 仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡 丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命， 可以不灿烂，但必须伟大!
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母 亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如 果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就 是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐 思，那就是幸福。
18
5.追源溯本，层层推导； 如果有较深的文字功底，可以从话题文
容如
5.追源溯本，层层推导；
。，
6.描写情景；抒情细腻；
7.当头一问，警醒他人。 13
1.开门见山，点出三段； 直接提出自己的中心论点，三个小论点
也在开头显现，最好用排比，使句式整齐。
好处：
（1）开宗明义，一语破的，简洁平实； （2）边写边看，不会遗忘当初好的想法； （3）约束自己，随时纠正爱跑题的毛病。
字本身所含意蕴入手，不失为一种独特的 开头方法。可以不必细究字典意义。 好处：
但有些标题：或宽泛无边，或文字干瘪，或 简单从材料中捞出一个词或短语充当，或题目 中出现错别字，或干脆忘掉了题目。
提醒：动笔之前，先给你的文章起一个铿 锵悦耳而内涵丰富、又能表现作文个性的 名字，产生先声夺人、光彩照人的效果。3
语 拟标题一般有以下几种方法： 黄
不 惊
1、清新质朴，以小见大；
3.援用名言，增强权威； 要求熟记名言警句，不能张冠李戴。
阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球 撬起来!”，我说:“给我一个支点，我能把灵 魂支撑起来!”
曾在图片中爱过希腊雅典卫城废墟的蔓草荒 烟，曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”， 曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷 香的小舟……灯下惊坐，忽然发现魂牵梦萦的 仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡 丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命， 可以不灿烂，但必须伟大!
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母 亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如 果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就 是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐 思，那就是幸福。
18
5.追源溯本，层层推导； 如果有较深的文字功底，可以从话题文
容如
5.追源溯本，层层推导；
。，
6.描写情景；抒情细腻；
7.当头一问，警醒他人。 13
1.开门见山，点出三段； 直接提出自己的中心论点，三个小论点
也在开头显现，最好用排比，使句式整齐。
好处：
（1）开宗明义，一语破的，简洁平实； （2）边写边看，不会遗忘当初好的想法； （3）约束自己，随时纠正爱跑题的毛病。
字本身所含意蕴入手，不失为一种独特的 开头方法。可以不必细究字典意义。 好处：
但有些标题：或宽泛无边，或文字干瘪，或 简单从材料中捞出一个词或短语充当，或题目 中出现错别字，或干脆忘掉了题目。
提醒：动笔之前，先给你的文章起一个铿 锵悦耳而内涵丰富、又能表现作文个性的 名字，产生先声夺人、光彩照人的效果。3
语 拟标题一般有以下几种方法： 黄
不 惊
1、清新质朴，以小见大；
高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)【优秀课件】
２、《自强.自负.自卑》：我国 字很早以前就有“自强”一词了。 《易经· 上乾》说：“君子以自强 不息。”自强，就是自己努力向 上。一个人要有所作为，应具备 的品质是：既不要自卑，也不要 自负，而要自强。”
【文章开头准问开头 启发思考
用设问开头，就是在文章开头， 先就要议论的问题提出疑问，然后 在回答问题中提出自己的观点。这 也是议论文开头的一种常见方式。 这种开头方法的特点是入题较快， 简洁、明快、有力，既拓展了思路， 又吸引了读者，启发思考。
强论述的权威性，先声夺人。这里 的名言包括名人名言、格言、谚语、 诗句等。
说忧患
• 俗话说“人无远虑，必有近忧”。 这句话简约明了的告诉我们，生活之 中处处存在“忧患”，总会有或大或 小的事情令你忧虑。正因为有值得 “忧虑”的事情存在，才使得我们更 加优秀，更加懂得让自己变得更优秀。 所以，我们应该具备忧患意思。
提问法：
• 快乐是什么？快乐就是……
１、什么叫成功？顺手拿过来一本 《现代汉语词典》，上面写道：“成 功，获得预期的结果。”言简意赅， 明白之至。
２、等待是什么？等待是起跑前的下 蹲，是起跳前的弯曲。等待是姜太公 的垂钓，是诸葛亮的躬耕南阳。等待 是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是 冰冻三尺排一日之寒。我们应该学会 在等待中奋起
３、财富是什么？贝多芬、莫 扎特的财富是音乐，达芬奇•莫 奈的财富是色彩，父母的财富 是丰富阅历，我的财富是青春。 青春包容了希望，包容了憧憬， 包容了欢乐。
四、名言引入 令人注目 警句开头法就是在文章的开头
引用名言警句，以此引出文章的论 点或论题，不仅吸引读者，又因为 名言警句凝练、平易、深刻、精辟， 蕴含哲理，说服力也强。 同时加
6、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。” 朱子讲的是他的读书体验。拿来一本 书，作者的观点、思想一目了然，这 就是所谓“清如许”，作者平时不停 地读书、思考、探究，这就是所谓 “活水来”。没有“活水来”就没有 “清如许”，所以，一定要“搞活”。
《作文开头技巧》PPT课件
适用于议论性、抒情性文章，展 现作者文化底蕴和思想深度。
示例：“读书破万卷，下笔如有 神。”这句话告诉我们，只有不 断积累知识和经验，才能提高写
作水平。
描绘场景式
通过生动形象的描绘，将读者带入特 定场景，引发读者共鸣。
示例：清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒 进房间，空气中弥漫着清新的气息。 我推开窗户，深吸一口新鲜的空气， 顿时感觉心旷神怡。
设置悬念
“那天，当我打开那封尘封已久的信件，一个令人震惊的秘密展现在 我眼前，让我至今难以忘怀。”
练习：根据主题创作作文开头
以“环保”为主题
“随着工业化的进程加速，地球母 亲的容颜日渐憔悴。蓝天不再清澈， 绿水不再长流，保护环境的警钟已 经敲响。”
以“友谊”为主题
“友谊如同一盏明灯，照亮了我们 人生的道路。每当我回想起那些与 朋友共度的时光，心中总会涌起一 股暖流。”
预示文章内容
简要概括文章的主题和中心思想 提示文章的结构和层次
引导读者对后续内容的期待和关注
03 常见作文开头方式
开门见山式
直截了当，简洁明了地表达文 章主题或观点。
适用于议论性、说明性文章， 使读者迅速了解文章主旨。
示例：在这篇文章中，我将探 讨如何有效言警句等，增 强文章说服力和感染力。
3
讲述故事 以一段有趣的故事作为开头，吸引读者的注意力， 同时使读者对后续内容产生期待。
06 实例分析与练习
实例分析：优秀作文开头欣赏
以景入文
“晨光熹微，透过薄雾，远处的山峦若隐若现，宛如一幅淡雅的水 墨画。”
引用名言
“‘书籍是人类进步的阶梯’，高尔基这句名言道出了读书的重要 性，也引出了我今天要探讨的话题。”
故弄玄虚
初中作文指导课件：作文开头(共30张PPT)
以唱反调的形式，出人意料。
以“我的初三生活”为话题，写一 篇作文。
会当凌绝顶，一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句，不但体现了文章的 主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧：对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯 是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写：肖像描写，场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫 子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富 士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油 光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步：我，我的母 亲，我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点，人物，事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号，这是增标点强 调亲情；把我放在句首而不是句末，这是变次序强调 亲情，句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情，平实 中蕴真情，朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖，也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气，济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练：
以《记忆中的光》为题，采用以上的开头方法 ，写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外） ；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不要使用真实的地名、校名、 人名； （4）书写工整，不少于600字。
）那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦，引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
以“我的初三生活”为话题，写一 篇作文。
会当凌绝顶，一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句，不但体现了文章的 主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧：对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯 是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写：肖像描写，场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫 子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富 士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油 光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步：我，我的母 亲，我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点，人物，事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号，这是增标点强 调亲情；把我放在句首而不是句末，这是变次序强调 亲情，句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情，平实 中蕴真情，朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖，也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气，济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练：
以《记忆中的光》为题，采用以上的开头方法 ，写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外） ；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不要使用真实的地名、校名、 人名； （4）书写工整，不少于600字。
）那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦，引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
作文开头方法(精编课件).ppt
❖ 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我 拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和， 待人用善，待人和善。
精品课件
《美丽的桥》
❖ 常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还 多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？ 难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、 我们上学必须经过的“桥”吗？
——刘成章《安塞腰鼓》
精品课件
四、引用名言警句法
• 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典 故等，达到吸引读者，帮助突出中心.
• 好处： 开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己的文化 积累为依托，转虚成实，从中引出要写的人或事来，这 样的开头能引起读者的遐想，生动活泼，读来令人亲切， 并为故事开拓思路.
——《感受生活之美》
精品课件
七、巧用修辞式
借助各种修辞方法，修饰文字词 句，使开头语言表达得准确、鲜明 而且生动有力。
增添文采 扮靓语言
精品课件
比喻
• 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，
生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰
雪是他的前身。
•
——冰心《谈生命》
• 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流
和儿子。 • 冰心的《荷叶·母亲》 • 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是
白的，都摆在院子里。…… • 余秋雨的《信客》 • 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长
途跋涉了二三十年。
精品课件
•
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株
是枣树，还有一株也是枣树。
•
——鲁迅《枣树》
• 我常坐老王的三轮。他登,我坐,一路上我们说
逝，而且义无反顾。
•
——《翻检日子》
精品课件
《美丽的桥》
❖ 常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还 多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？ 难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、 我们上学必须经过的“桥”吗？
——刘成章《安塞腰鼓》
精品课件
四、引用名言警句法
• 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典 故等，达到吸引读者，帮助突出中心.
• 好处： 开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己的文化 积累为依托，转虚成实，从中引出要写的人或事来，这 样的开头能引起读者的遐想，生动活泼，读来令人亲切， 并为故事开拓思路.
——《感受生活之美》
精品课件
七、巧用修辞式
借助各种修辞方法，修饰文字词 句，使开头语言表达得准确、鲜明 而且生动有力。
增添文采 扮靓语言
精品课件
比喻
• 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，
生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰
雪是他的前身。
•
——冰心《谈生命》
• 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流
和儿子。 • 冰心的《荷叶·母亲》 • 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是
白的，都摆在院子里。…… • 余秋雨的《信客》 • 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长
途跋涉了二三十年。
精品课件
•
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株
是枣树，还有一株也是枣树。
•
——鲁迅《枣树》
• 我常坐老王的三轮。他登,我坐,一路上我们说
逝，而且义无反顾。
•
——《翻检日子》
作文标题与开头ppt课件
请指出上文不足之处：
评点：话题是宣扬合作精神，是积极的。上文是 从不良后果方面分析问题的，与话题背离。而 且观点的表述也不理想。
（2）合作·协调
荀子言道：水能载舟，亦能覆 舟。这充分体现出人们合作的庞大 力量。合作，是通往成功的光明大 道。 请指出上文不足之处：
评点：引用的内容与观点无关，不 能用作引出观点的材料。
——题记 山的稳重，水的灵动，山水相依方能勾勒出如诗 如画般的永恒；花的艳丽，蝶的活泼，花蝶缠绵方能 绽放出薰心醉人的精彩；月的幽明，酒的浑浊，觥筹 交错方能抒发出“举杯邀明月，对影成三人”的佳句。 诚然，如此优雅的拼合才能成就美，那就让合作之美 华丽绽放。
请指出上文的优点：
点评：语言清新优美，极具诗情画意，又切合题 意。题记很醒目。能打动阅卷老师。
（一）精彩标题
《合作·共赢》《交流·合作·成功》《团结就是力 量》《众志成城》《一个巴掌拍不响》《手拉 手》《有一种力量叫合作》《合作，成功的土 壤》《风与落叶的演奏》《1＋1＞2》
大家点评：（以上的标题有何优点呢？）
小结：1、都能突出合作这个话题，切合题意；2、 引用谚语或熟语；3、醒目、形象、明了，能 概括文章内容。
请指出上文不足之处：
点评：不能说合作之门通向黑夜、沙漠、大海， 这样表达不好，观点不正确。
小结：
我们要拟好标题和写好文章的开 头，要认真审题，充分思考，落笔入 题。不要背离命题者的意愿。
请指出上文的优点：
点评：从现实生活着手，再现自己的高中生活， 体现了自我个性。观察细致，感悟深刻。用提 问引出主题颇具新意。
【不足之作】
（1）合作·生存·发展
一滴水，你可以毫不留情一脚把它踩碎， 但浩瀚的大海却可以轻易将你吞噬；一只白蚁， 你可能会嗤之以鼻，但一群白蚁却足以摧毁整 座高楼大厦；有时你一个人做不了的事，找个 人帮忙就能轻易完成。正是由于存在着那样一 股力量，我们的世界才如此地缤纷多样，那就 是合作的力量，任何人都不得轻视。
评点：话题是宣扬合作精神，是积极的。上文是 从不良后果方面分析问题的，与话题背离。而 且观点的表述也不理想。
（2）合作·协调
荀子言道：水能载舟，亦能覆 舟。这充分体现出人们合作的庞大 力量。合作，是通往成功的光明大 道。 请指出上文不足之处：
评点：引用的内容与观点无关，不 能用作引出观点的材料。
——题记 山的稳重，水的灵动，山水相依方能勾勒出如诗 如画般的永恒；花的艳丽，蝶的活泼，花蝶缠绵方能 绽放出薰心醉人的精彩；月的幽明，酒的浑浊，觥筹 交错方能抒发出“举杯邀明月，对影成三人”的佳句。 诚然，如此优雅的拼合才能成就美，那就让合作之美 华丽绽放。
请指出上文的优点：
点评：语言清新优美，极具诗情画意，又切合题 意。题记很醒目。能打动阅卷老师。
（一）精彩标题
《合作·共赢》《交流·合作·成功》《团结就是力 量》《众志成城》《一个巴掌拍不响》《手拉 手》《有一种力量叫合作》《合作，成功的土 壤》《风与落叶的演奏》《1＋1＞2》
大家点评：（以上的标题有何优点呢？）
小结：1、都能突出合作这个话题，切合题意；2、 引用谚语或熟语；3、醒目、形象、明了，能 概括文章内容。
请指出上文不足之处：
点评：不能说合作之门通向黑夜、沙漠、大海， 这样表达不好，观点不正确。
小结：
我们要拟好标题和写好文章的开 头，要认真审题，充分思考，落笔入 题。不要背离命题者的意愿。
请指出上文的优点：
点评：从现实生活着手，再现自己的高中生活， 体现了自我个性。观察细致，感悟深刻。用提 问引出主题颇具新意。
【不足之作】
（1）合作·生存·发展
一滴水，你可以毫不留情一脚把它踩碎， 但浩瀚的大海却可以轻易将你吞噬；一只白蚁， 你可能会嗤之以鼻，但一群白蚁却足以摧毁整 座高楼大厦；有时你一个人做不了的事，找个 人帮忙就能轻易完成。正是由于存在着那样一 股力量，我们的世界才如此地缤纷多样，那就 是合作的力量，任何人都不得轻视。
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请以“诚信”为话题写一篇文章，所写内容 必须在“诚信”的范围之内。
作文标题与开头教案
3
一 一、平实的拟题
个
好 标
最 简 便 的 拟 题 方 法 —— 在 所 给的话题前面、后面或前后面同 时加上适当的词语。这种方法比
题 较省事、可靠，不会跑题，范围
小，不宽泛，简单而实用。
《《浅小找谈议作回文标“题诚与开头诚教信案 信》”》 4
请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。
作文标题与开头教案
一 二、修辞式拟题
个
就是利用常见的修辞手法（比
好 喻、拟人、对偶等）去拟标题，或
标 形象生动，或含蓄有趣，或别致新
题
颖，显得富有文采。修辞能增强说 服力和感染力，能够生动鲜明地把
意思表达出来。
《《诚诚《信《信—““诚—诚—步信信—作入文”标题”现交与开的头代漂教往案 化呐流的的喊记通桥》行》梁证》》 5
请以“贫困”为话题， 来拟题目。 参考答案
作文标题与开头教案
13
拟题训练参考答案
示例：
（1） 《敲响自强的钟》
（2） 《摇曳生活，坚定人生》
（3） 《贫儿当自强》
（4） 《富有的贫困生》
（5） 《穷且益坚》
（6） 《“贫”出一个未来》
（7） 《感谢清贫》
（8） 《贫困之路非漫漫》
（9） 《天降大任于贫者》 （10） 《贫困的反作用力》
14
拟题训练
2、【题目设计】阅读下面地材料，根据要求作文。
借双慧眼看彩票
（1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露， 今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民 们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了 “瘾”……
（2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁， 沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的 情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说： “有了500万元，还读什么书啊！”
一
三、引用式拟题
个
好
可以合理引用或化用
标 名言、诗句、俗语、歌词 题 等作标题，别有一番风味。
《《生《诚我命我以被诚诚养可信德贵作文标，撞题与开头诚我信了教案 信快以一价乐修 下更》身腰高》》6
一
四、悬念式拟题
个
好 标 题
巧设悬念， 引人入胜， 常用反问法
《“卖《狗诚肉信”过作文何标题时与必开头了教案“吗挂？羊头》”？7 》
2、仿化名作
《诚信无价》（ 电视剧《情义无价》） 《诚信飘流记》 （小说《鲁宾逊漂流记》）
作文标题与开头教案
10
高考范例
3、佳句改装
《人间诚信今犹在》 （李煜《虞美人》“雕栏玉砌 应犹在”）《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 》 （王冕《拍卖“诚信” 》（借金融用语） 《心灵的审判 》 （借司法用语）
（11） 《贫困是首歌》
（12） 《我贫困，我美丽》
（13） 《走在贫困的声音里》 （14） 《在贫瘠的土地上开花》
（15） 《最贫是无志》
（16） 《丹青难写贫精神》
（17） 《青山在，何以贫？》 （18） 《对贫困说：“不” 》
（19） 《我自横刀向贫笑》作文标（题2与0开）头教《案捐资·捐志》
一 议论常文言好道标题“的题基好本一要半求文：”，“人靠衣
个 好 标 题
装1、，标文题靠应题装紧”扣，文可章见内题容目；之重要。对于 高2、考标作题文，应首简先明跃、入凝阅练卷；者眼中的是文题， 好好对扣二隐3注123、、、、性2文的者感意分失标切切切章题的，：，分题忌忌忌的目原题拟绝评会 因应 用 是 追目题对分让的，精 话 宽 求不不评好。如美 题 泛 华当止卷与果高、 作 而 而扣一者否不考新 标 无 不1两眼直拟考分颖 题 个 实分睛接题纲。。 ； 性 ；。为影或规实；之响拟定际一到题：上亮阅不不，卷当拟，由老文顿，于师题前生其
4、切忌费解而不通顺。
作文标题与开头教案
1
一 好的标题种类很多，我们向同学们推 荐五种最容易掌握、最容易得分的类型：
个 好
一、平实的拟题
标
二、修辞式拟题
题
三、引用式拟题
四、悬念式拟题
五、符号式拟题
作文标题与开头教案
2
一 个 好 标 题
2001年高考题： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了
一个渡口的时候，他已经拥有“健康”、 美貌”、 “诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、 “荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不 清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环 生。艄公说“船小负载重，客官须丢弃一个背囊 方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢， 艄公说“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了 一会儿，把“诚信”抛进了水里。
作文标题与开头教案
11
课堂练习
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目： 1、《我的爱好》
话题作题目：大而空
2、《我爱写作》
过于直白，没有文采
3、《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长
4、《与“笔”共舞》
化用式：富有创意
作文标题与开头教案
12
拟题训练
1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京 大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸 的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给 系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。 每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系 计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等 方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资 助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形 成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些 家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。
一
五、符号式拟题
个
好 标 题
巧用数学公式符号
简洁醒目
《诚信≠+作文随努标题与开意力头教案相=成信功》》 8
一、平实的拟题
一 个
二、修辞式拟题
好
三、引用式拟题
标
四、悬念式拟题
题
五、符号式拟题
作文标题与开头教案
9
标题欣赏
以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为 1、例巧用：修辞
《 诚信如水 》（明喻） 《十字路口》 （暗 喻） 《是谁在赞美皇帝的新装》 （借代，其中“皇帝的新 装”代指生活中的种种虚伪事） 《一句话，一辈子 》（引 用） 《若为人生故，诚信不可抛 》（拟用） 《诚信何价？》 （设问） 《拷问灵魂》（拟人）
作文标题与开头教案
3
一 一、平实的拟题
个
好 标
最 简 便 的 拟 题 方 法 —— 在 所 给的话题前面、后面或前后面同 时加上适当的词语。这种方法比
题 较省事、可靠，不会跑题，范围
小，不宽泛，简单而实用。
《《浅小找谈议作回文标“题诚与开头诚教信案 信》”》 4
请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。
作文标题与开头教案
一 二、修辞式拟题
个
就是利用常见的修辞手法（比
好 喻、拟人、对偶等）去拟标题，或
标 形象生动，或含蓄有趣，或别致新
题
颖，显得富有文采。修辞能增强说 服力和感染力，能够生动鲜明地把
意思表达出来。
《《诚诚《信《信—““诚—诚—步信信—作入文”标题”现交与开的头代漂教往案 化呐流的的喊记通桥》行》梁证》》 5
请以“贫困”为话题， 来拟题目。 参考答案
作文标题与开头教案
13
拟题训练参考答案
示例：
（1） 《敲响自强的钟》
（2） 《摇曳生活，坚定人生》
（3） 《贫儿当自强》
（4） 《富有的贫困生》
（5） 《穷且益坚》
（6） 《“贫”出一个未来》
（7） 《感谢清贫》
（8） 《贫困之路非漫漫》
（9） 《天降大任于贫者》 （10） 《贫困的反作用力》
14
拟题训练
2、【题目设计】阅读下面地材料，根据要求作文。
借双慧眼看彩票
（1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露， 今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民 们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了 “瘾”……
（2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁， 沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的 情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说： “有了500万元，还读什么书啊！”
一
三、引用式拟题
个
好
可以合理引用或化用
标 名言、诗句、俗语、歌词 题 等作标题，别有一番风味。
《《生《诚我命我以被诚诚养可信德贵作文标，撞题与开头诚我信了教案 信快以一价乐修 下更》身腰高》》6
一
四、悬念式拟题
个
好 标 题
巧设悬念， 引人入胜， 常用反问法
《“卖《狗诚肉信”过作文何标题时与必开头了教案“吗挂？羊头》”？7 》
2、仿化名作
《诚信无价》（ 电视剧《情义无价》） 《诚信飘流记》 （小说《鲁宾逊漂流记》）
作文标题与开头教案
10
高考范例
3、佳句改装
《人间诚信今犹在》 （李煜《虞美人》“雕栏玉砌 应犹在”）《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 》 （王冕《拍卖“诚信” 》（借金融用语） 《心灵的审判 》 （借司法用语）
（11） 《贫困是首歌》
（12） 《我贫困，我美丽》
（13） 《走在贫困的声音里》 （14） 《在贫瘠的土地上开花》
（15） 《最贫是无志》
（16） 《丹青难写贫精神》
（17） 《青山在，何以贫？》 （18） 《对贫困说：“不” 》
（19） 《我自横刀向贫笑》作文标（题2与0开）头教《案捐资·捐志》
一 议论常文言好道标题“的题基好本一要半求文：”，“人靠衣
个 好 标 题
装1、，标文题靠应题装紧”扣，文可章见内题容目；之重要。对于 高2、考标作题文，应首简先明跃、入凝阅练卷；者眼中的是文题， 好好对扣二隐3注123、、、、性2文的者感意分失标切切切章题的，：，分题忌忌忌的目原题拟绝评会 因应 用 是 追目题对分让的，精 话 宽 求不不评好。如美 题 泛 华当止卷与果高、 作 而 而扣一者否不考新 标 无 不1两眼直拟考分颖 题 个 实分睛接题纲。。 ； 性 ；。为影或规实；之响拟定际一到题：上亮阅不不，卷当拟，由老文顿，于师题前生其
4、切忌费解而不通顺。
作文标题与开头教案
1
一 好的标题种类很多，我们向同学们推 荐五种最容易掌握、最容易得分的类型：
个 好
一、平实的拟题
标
二、修辞式拟题
题
三、引用式拟题
四、悬念式拟题
五、符号式拟题
作文标题与开头教案
2
一 个 好 标 题
2001年高考题： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了
一个渡口的时候，他已经拥有“健康”、 美貌”、 “诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、 “荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不 清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环 生。艄公说“船小负载重，客官须丢弃一个背囊 方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢， 艄公说“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了 一会儿，把“诚信”抛进了水里。
作文标题与开头教案
11
课堂练习
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目： 1、《我的爱好》
话题作题目：大而空
2、《我爱写作》
过于直白，没有文采
3、《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长
4、《与“笔”共舞》
化用式：富有创意
作文标题与开头教案
12
拟题训练
1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京 大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸 的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给 系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。 每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系 计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等 方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资 助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形 成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些 家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。
一
五、符号式拟题
个
好 标 题
巧用数学公式符号
简洁醒目
《诚信≠+作文随努标题与开意力头教案相=成信功》》 8
一、平实的拟题
一 个
二、修辞式拟题
好
三、引用式拟题
标
四、悬念式拟题
题
五、符号式拟题
作文标题与开头教案
9
标题欣赏
以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为 1、例巧用：修辞
《 诚信如水 》（明喻） 《十字路口》 （暗 喻） 《是谁在赞美皇帝的新装》 （借代，其中“皇帝的新 装”代指生活中的种种虚伪事） 《一句话，一辈子 》（引 用） 《若为人生故，诚信不可抛 》（拟用） 《诚信何价？》 （设问） 《拷问灵魂》（拟人）