议论文的论据类型
议论文论据类型_作文指导
议论文论据类型_作文指导
分为立论文和驳论文两类。
论证某一论点的真，叫做立论文;论证某一论点的假，叫做驳论文。
、议论文的主要特点
1、议论文的主要表达方式是议论，即用概念、判断、推理来表明作者的观点，阐明道理;或者批驳别人的错误意见，指出其谬误。
因此，它具有说服性。
2、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成，即所谓议论文“三要素”。
3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情等也有，都是为议论服务的。
议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。
议论文的阅读，所选文章内容上侧重于具有人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。
题型由主观题占主导地位，也开始尝试开放性试题。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
议论文2——论据
•
在社会生活中，人人都要做到：感恩于 父母，是父母给了我生命;感恩于师长，是 师长给了我许多知识;感恩于领导，是领导 给了我施展才能的舞台;感恩于朋友，是朋 友给了我诸多帮助;感恩于生活，是生活给 了我多彩的人生;感恩于自然，是自然给了 我生命的源泉…… 而从更高层面说，感恩 于党、感恩于政府、感恩于社会主义，会 使我们达到更更高的思想境界。
• 点。(3分) 16.作者认为哪两种表现是“不正确的自省”?(2分) 17.如果把文中的“我们”改为“你们”，表达效果会怎样?(3分) 18.“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。”请你 结合下面任何一则链接材料，从“人”或“民族”的角度，具体谈谈 对这句话的理解。(4分) • 链接材料： • ⑴巴金先生晚年写了《随想录》，对自己在“文化大革命”中的行为 进行反省，并将自己认为可耻的地方公之于众。这是对自己灵魂的无 情拷问，是痛定思痛的自我忏悔。有学者评论，此举凸显了知识分子 的良知，树立了不朽的精神路标。 • ⑵1971年，前西德总理勃兰特在访问波兰时，为了忏悔二战期间纳 粹德国犯下的罪行，在被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪。他那 跪感动了世界，成了世界上最著名的一跪。当时波兰的舆论称：“作 为反纳粹斗士的勃兰特这一跪，使德国真正站起来了。”
• 根据本段写一个事实论据或者道理论据。
• 15.用自己的话概括文章的主要观点。(3分)
• 16.作者认为哪两种表现是“不正确的自 省”?(2分)
• 17.如果把文中的“我们”改为“你们”， 表达效果会怎样?(3分)
• 18.“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战 胜的。”请你结合下面任何一则链接材料，从“人”或 “民族”的角度，具体谈谈对这句话的理解。(4分) • 链接材料： • ⑴巴金先生晚年写了《随想录》，对自己在“文化大革 命”中的行为进行反省，并将自己认为可耻的地方公之 于众。这是对自己灵魂的无情拷问，是痛定思痛的自我 忏悔。有学者评论，此举凸显了知识分子的良知，树立 了不朽的精神路标。 • ⑵1971年，前西德总理勃兰特在访问波兰时，为了忏 悔二战期间纳粹德国犯下的罪行，在被德国纳粹杀害的 波兰人纪念碑前下跪。他那跪感动了世界，成了世界上 最著名的一跪。当时波兰的舆论称：“作为反纳粹斗士 的勃兰特这一跪，使德国真正站起来了。”
高考议论文论据分类汇编
经典议论文论据分类集锦一、理想篇1、道理论据志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
——徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志（略）周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家，都是从小立志（爱迪生、爱因斯坦、高斯）美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔2、事实论据马克思厌恶别人歌颂自己。
有一次，马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家，《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作，马克思知道后很不满意，给库格曼的回信说：“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的，一切总归有个限度。
议论文论据分类
★坚强篇事实论据1、苏联作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》2、美国女作家海伦?凯勒自幼双目失明，在莎利文老师的教导下学会了盲文，长大后成长为一个社会活动家，积极到世界各地演讲，宣传助残，并完成了长篇小说《假如给我三天光明》3、居里夫妇在破旧的停尸房内建起了实验室，经过刻苦钻研发现了镭，并两次获得了诺贝尔物理学奖。
4、我国现代著名生物学家童第周中学时曾因为综合成绩平均45分被学校勒令退学，但他执意补习，并通过一年的努力名列前茅，后来留学比利时时，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验。
5、当代著名女作家张海迪五岁因为意外事故造成高位截瘫，但仍坚持自学小学到大学课程，并精通多国语言。
6、司马迁被汉武帝施以腐刑，还坚持写《史记》理论论据●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸（马在思）●男儿立身须自强（唐·李颀）●天行健，君子以自强不息〈周易〉●眼前多少难甘事，自古男儿多自强（唐·李咸用）●自强为天下健，志刚为大君之道（清·康有为）●自助者天助（英国）★责任篇事实论据1、刘继军汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙居小学教师刘继军从容面对，沉着指挥，使全班80%的学生得以安全撤离。
在最后几个孩子快要离开教室时，房屋开始螺旋式垮塌，情急中，刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。
可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了废墟下。
经同事和学生们的抢救，3个被刘继军以身护卫的学生得救了！可刘继军却永远离开了他热爱的学生们，离开了他深爱的妻子和女儿……2、明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。
是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊！“鞠躬尽瘁，死而后已……”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。
是什么让孔明如此夜不能寐？是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。
3、岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸；岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
议论文论点论据大全
议论文论点论据大全一、诚信1.经典论点（1）言必信，行必果。
（2）诚信能促进人与人之间的交往。
（3）诚信是诚实和信用的统一。
（4）诚信会使友谊更加牢固。
2.道理论据（1）民无信不立。
——孔子（2）小信诚则大信立。
——韩非子（3）人无忠信，不可立于世。
——程颐（4）失去钱财可找，失去信任难挽。
——谚语3.事实论据（1）晋文公退避三舍。
（2）商鞅立木取信。
（3）曾子杀猪（4）“狼来了”的教训。
二、生命１．经典论点（1）生命的意义在于燃烧。
（2）一个真正的人，必须是生而对人民有用，死而对人民有益。
（3）生命的可贵之处在于通过造福于人类而得到永生。
（4）生活的不幸和委屈应该激起奋斗的火花，而不应促使生命走向死亡。
２．道理论据（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》（3）人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
——司马迁（4）生如春花之烂漫，死如秋叶之静美。
——泰戈尔（5）生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。
——裴多菲（6）人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基（7）无用的生命，只是过早的死亡。
——歌德（8）一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？——杨沫３．事实论据（1）孙思邈百岁著书立说。
（2）“１３５岁”的爱迪生。
（3）为了信念而战胜死亡的保尔。
三、创新１．经典论点（1）人需要有创新精神。
（2）创新能促进社会发展。
（3）创新需要不断地观察思考。
（4）创新不要在乎别人的眼光。
（5）创新要打破传统的束缚。
（6）创新需要灵活的头脑。
（7）创新需要有一定的知识和能力作为前提。
（8）创新和异想天开是有区别的。
２．道理论据（1）穷则变，变则通。
——《周易》（2）人才进行工作，天才进行创造。
——舒曼（3）第一个形容女人像花的人是聪明人，第二个再这样形容得是傻子。
议论文常用的一些事实论据道理论据
. ... .议论文常用的一些事实论据、道理论据一、立志篇（一）事实论据：1、立志多在少年，但宋朝文学家洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
（二）道理论据：1.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基2.古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——轼3.有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆二、拼搏篇（一）事实论据：1、贝多芬拼搏成长。
大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
2、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》（二）道理论据：1.什么是路?就是从设路的地方践踏出来的.从只有荆棘的地方开辟出来的.——鲁迅.z. . . .. ... .2.经过的道路是艰苦的,坎坷不平的.可是,无论如何,那是一条美好的道路.在那条路上,一步一个血迹,也是值得的.——罗曼·罗兰三、勤奋篇（一）事实论据：1、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。
他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。
这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
议论文论点论据大全
议论文论点论据大全议论文是一种以辩证的态度，对某一问题或现象进行分析、评价和论证的文章。
在写议论文时，我们需要明确自己的论点，并通过充分的论据来支持自己的观点。
本文将为大家总结一些常见的议论文论点和论据，希望能够对大家的写作有所帮助。
一、环境保护。
1. 论点，环境保护是每个人的责任。
论据，全球变暖、空气污染、水资源短缺等问题已经严重影响到人类的生存环境，我们每个人都应该为环境保护出一份力。
2. 论点，政府应该出台更加严格的环境保护政策。
论据，许多企业为了谋取暴利，对环境进行破坏，政府应该出台更加严格的法律法规，加大对环境违法行为的处罚力度。
二、教育问题。
1. 论点，教育应该注重学生的素质培养。
论据，当前的教育过分注重应试，忽视了学生的综合素质培养，导致学生缺乏创新精神和实践能力。
2. 论点，学校应该更加重视学生的心理健康。
论据，当前学生的心理健康问题日益突出，学校应该加强心理健康教育，提供更多的心理咨询服务。
三、网络安全。
1. 论点，网络安全意识教育应该普及。
论据，随着互联网的普及，网络安全问题日益突出，普通民众缺乏网络安全意识，应该加强网络安全教育，提高人们的网络安全意识。
2. 论点，政府应该加强网络监管。
论据，网络上存在大量的不良信息，政府应该加强对网络的监管，净化网络环境，保护公民的合法权益。
四、社会问题。
1. 论点，贫富差距应该得到缩小。
论据，当前社会的贫富差距越来越大，这不利于社会的稳定和发展，应该采取措施缩小贫富差距。
2. 论点，社会应该更加重视老年人的福利。
论据，随着人口老龄化的加剧，社会应该更加关注老年人的生活和医疗福利，提高老年人的生活质量。
以上就是一些常见的议论文论点和论据，希望能够对大家的写作有所启发。
在写议论文时，我们需要明确自己的观点，同时通过充分的论据来支持自己的观点，力求说服读者。
希望大家在写作时能够充分发挥自己的思维，写出高质量的议论文。
议论文的论据
论据的收集和整理 由于知识贫乏或思路不开阔，不少同学在确立论点之后，常常感到无理可论，无例可举， 搜索枯肠，硬着头皮写出一篇文章，尽管论点、论据、结论齐备，但由于缺乏充分有力的论据， 文章就显得空泛无力。怎样才能使自己写文章时有理可论，有例可举呢？那就要注意收集材料 和整理材料。 我们先谈对材料的收集，这常有三种途径： 一、是从课本上收集 课本不仅指语文，也包括各学科知识，要把课本材料有意识地选择收集下来。课本里有美 好的范文、精粹的理论、详尽的数据、典型的人和事等，如果抛开这些去追求其它，则是资源 的浪费。从课本上选论据是最直接最方便。语文课本中的古今中外值得记诵的名言警句、诗词， 以及典型人物和事件，信手拈来都是很好的论据。政治课本上诸如辩证法之类的原理也可收集 选用。中外历史、地理课本中类似“鸦片战争”、“水亦载舟，水亦覆舟”以及许多地理概念 和知识，都含有深邃的道理亦可收集选用。 二、是从课外读物中收集 我们可以结合课文，适当扩大阅读量，多读一些古今中外的文学名著、科普著作，还要养 成每天看报纸杂志、听广播、看电视新闻联播的习惯。对于新闻中的各种信息资料，还有书籍 中古今中外的名言警句、成语、寓言故事、俗语、谚语等可做一些摘记，尤其报章杂志上一些 评论性小文章，千字左右，在理论、事实的运用上都是我们学习的好范文，其论据我们也可收 集下来。这样久而久之，对写议论文就大有裨益。 三、是从生活中收集 从生活中积累要注意三点：一要留心。平日留心观察身边人的衣食言行，掌握材料。二要 实践。我们要走向社会，如利用节假日去探亲、旅游、做工，到工厂、农村、参加生产实践， 开阔眼界，增加第一手的感性知识。三要调查。毛泽东同志说过：搜集材料，“开展调查，是 最简单易行最忠实可靠的方法”。开调查会“必须恭谨勤劳”、“口问手写”。这样，你就可 以得到丰富的材料和知识。这些源于生活的真实素材，一经“高于生活”的分析，有时会迸射 出意想不到的思想火花，引起轰动效应。
议论文论点论据大全
议论文论点论据大全议论文是一种常见的文章类型，其主要目的是通过论点和论据来支持或反驳某一观点。
在写作议论文时，需要明确自己的立场，并且采用合理的论据来支持自己的观点。
本文将提供一系列常见的议论文论点及其论据，帮助读者更好地写作议论文。
一、教育类1. 主题：应该取消学校统一笔迹要求论点：取消学校统一笔迹要求有助于学生发展个性写字风格。
论据：- 不同学生有不同的写字风格，取消统一笔迹要求可以让学生展示个性化的写字风格。
- 统一笔迹要求过于严格，对学生的创造性和自由发挥有所限制。
- 培养学生独特的写字风格有助于培养他们的个性与创造力。
2. 主题：是否应该推行性别平等教育？论点：应该推行性别平等教育，以促进社会性别平等。
论据：- 通过性别平等教育，可以消除性别歧视和偏见，建立一个更加公正和平等的社会。
- 在教育过程中，性别平等教育可以帮助学生了解性别的多样性，以及避免性别偏见和歧视的出现。
- 性别平等教育可以促进男女平等参与社会和职场，使得社会资源更加公平分配。
二、环境类1. 主题：应该更加严格限制工业废水排放论点：更加严格限制工业废水排放有助于环境保护和公众健康。
论据：- 工业废水排放对水环境和生态系统造成严重污染，限制排放可以减少环境污染物的累积。
- 工业废水中的有害物质会对人体健康产生不良影响，限制排放可以减少公众健康风险。
- 限制工业废水排放可以鼓励企业加强环境管理和技术改造，推动绿色发展。
2. 主题：单车出行对环境的贡献是否被高估？论点：单车出行对环境的贡献被高估，应该考虑更全面的因素。
论据：- 单车出行虽然减少了汽车尾气排放，但是也存在交通拥堵、车辆损坏等问题，影响环境和城市交通秩序。
- 单车生产和回收过程中也会产生一定的环境污染和资源消耗。
- 应该从综合角度来考虑交通方式选择，包括公共交通、步行和骑行等，以减少对环境的影响。
三、社会类1. 主题：是否应该合法化同性婚姻？论点：应该合法化同性婚姻，以保障每个人的平等权益。
议论文论点论据大全
议论文论点论据大全在写议论文的时候，我们需要清晰地提出论点，并用论据来支持论点。
本文将为大家总结一些常见的议论文论点和论据，希望能够帮助大家在写作中更加得心应手。
一、环境保护类。
1. 论点，应该重视环境保护。
论据，全球气候变暖，环境污染严重，生态平衡受到破坏，人类生存面临威胁。
2. 论点，应该倡导低碳生活。
论据，大量使用化石燃料导致二氧化碳排放增加，加剧气候变化，低碳生活是保护环境的有效途径。
3. 论点，应该限制工业污染。
论据，工业污染严重破坏环境，影响人们的健康，限制工业污染是保护环境的必要措施。
二、教育类。
1. 论点，应该重视素质教育。
论据，传统教育过分追求分数，忽视学生的综合素质，素质教育有利于培养学生的创新能力和综合素质。
2. 论点，应该减轻学生课业负担。
论据，学生课业负担过重，影响学生的身心健康，减轻学生课业负担有利于学生全面发展。
3. 论点，应该重视职业教育。
论据，职业教育培养了大量技能人才，对社会经济发展有重要意义，应该重视职业教育的发展。
三、社会类。
1. 论点，应该关注贫困地区发展。
论据，贫困地区人民生活困难，社会发展不平衡，关注贫困地区发展有利于促进社会和谐稳定。
2. 论点，应该加强社会公平。
论据，社会阶层分化严重，贫富差距拉大，加强社会公平有利于构建和谐社会。
3. 论点，应该加强社会治安。
论据，社会治安问题严重影响人民生活，加强社会治安有利于维护社会稳定。
四、健康类。
1. 论点，应该倡导健康生活方式。
论据，不良生活习惯导致健康问题增多，倡导健康生活方式有利于提高人民健康水平。
2. 论点，应该加强疾病预防。
论据，疾病给人们带来巨大的身体和经济损失，加强疾病预防有利于保障人民健康。
3. 论点，应该重视心理健康。
论据，心理健康问题日益突出，对人们的生活造成严重影响，重视心理健康有利于促进社会和谐发展。
以上就是一些常见的议论文论点和论据，希望能够对大家在写议论文时有所帮助。
在写作过程中，我们应该根据具体的话题选择合适的论点和论据，用简洁生动的语言表达，力求让读者信服，达到说服的效果。
分析议论文中的论据
分析议论文中的论据论据是议论文中最重要的部分，因为它用来支撑作者所要表达的观点和意见。
一个好的论据可以让论文更有说服力和可信度，所以写议论文时需要认真考虑和评估自己的论据。
本文将分析议论文中的论据，希望能够给读者一些帮助。
一、定义论据定义论据基于对一个概念或术语进行解释和定义，以达到说明论点的目的。
比如，如果你在论文中要探讨“成功”的概念，可以通过引用权威的词典或专家的定义来支持自己的论点。
这种类型的论据是比较容易理解和接受的，因为大多数人对这些概念有一定的认知和了解。
二、事实论据事实论据是指基于客观的数据、研究或案例来支持作者的观点和论点。
这种论据是比较有说服力的，因为它是建立在客观的根据上的。
例如，如果你在写一篇关于环境保护的议论文，可以引用一些研究结果或数据来说明环境破坏的严重性，并提出一些相应的建议来改善这种情况。
三、权威论据权威论据是基于一些著名的组织、人物或机构的观点和意见来支持作者的论点。
例如，你在写一篇论文关于健康饮食的话题，可以引用世界卫生组织的建议来说明自己的观点。
这种论据在一些专业领域中比较有效，因为大多数专业组织都有一些共同的规定和标准，可以用来支持某些论点。
四、个人见解论据个人见解论据是基于作者自己的经验和见解来支持自己的观点和论点。
这种论据的说服力不如其他类型的论据，因为它缺乏客观性。
但是，在某些情况下，个人见解论据也是比较有效的，比如对于一些主观性很强的话题，比如艺术、文学等。
五、比较论据比较论据是基于对两个或多个事物进行比较和对比来支持作者的观点和论点。
这种论据的效力和说服力取决于比较的两个事物的相似性和差异性。
例如，你在写一篇关于校园文化的议论文，可以对比不同大学之间的文化差异来支持自己的观点。
综上所述，议论文中的论据类型有很多种，每种类型都有其独特的特点和适用范围。
在写论文时，作者需要根据自己的主题和目的来选择适合的类型并合理运用。
只有这样，才能使自己的论点更有说服力和可信度，达到预期的效果。
议论文论据
议论文论据第一篇：题目：手机的使用对青少年学业的影响论据1：手机使用会影响学习效率。
手机可以随时随地提供大量的娱乐和社交功能，这使得许多青少年对手机上的社交媒体和游戏沉迷。
当他们应该专心学习时，手机的存在会分散他们的注意力，影响他们的学习效率。
研究表明，青少年在学习任务上花费过多时间的比例与手机使用时间呈正相关。
论据2：手机使用会导致学业压力增加。
青少年常常通过手机与同学、朋友和家人进行沟通和交流。
然而，手机的频繁使用也带来了更多的社交压力和担忧。
青少年不可避免地会受到社交媒体上其他同学的影响，例如他们的成绩、活动和社交生活等。
他们可能会感到焦虑、自卑或失落，从而影响到他们的学业表现。
论据3：手机使用影响注意力和记忆力。
手机使用会大量消耗青少年的注意力和思维资源，使他们难以集中精力进行学习。
频繁查看社交媒体、接收短信和通话会打断他们的学习过程，影响到他们的学习效果。
此外，手机使用还会影响到他们的记忆力。
研究发现，频繁使用手机的青少年在记忆测试中的表现明显不及少使用手机的同龄人。
论据4：手机使用会增加学业作弊的风险。
手机作为多功能设备，可以方便地获取和传输信息。
这也为学生们提供了作弊的机会。
他们可能通过手机上的社交媒体或即时通讯应用与同学讨论答案，或者在考试时借助手机上的搜索引擎寻找答案。
手机作弊不仅对个人的学习和发展产生负面影响，还对整个教育系统的公平性造成威胁。
综上所述，手机对青少年的学业有不利影响。
手机使用会分散学生的注意力，增加学业压力，影响注意力和记忆力，同时也增加了作弊的风险。
因此，学校和家长应该共同努力限制青少年的手机使用，在合适的时间和场合下使用手机，以确保他们能够专注于学业。
议论文的论据
论据的类型： 1、事实论据：史实、事例、统计数字等。
事实论据必须真实可靠，有典型意义。
2、道理论据：用作道理论据的名言警 句、俗 语谚语、公式定理， 道理论据应有一定的权威性。
关于论据
1、文章开头事例或故事的作用：
a.引出中心论点；
b.充当论据；
c.引论题；
d.引起读者的兴趣。
解题思路：随着中考改革的深入发展，中考试题也随之变化，变 化之一是向纵深发展，南京中考议论文试题就突出了这一点。如 上面这题，让你为一个观点，补充一个事例，这就有了难度，首 先你要理解准这一观点“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，再 看看人家是怎么论证的，然后想你举什么例子论证，如果不按照 这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力，内容要 体现“折磨人” “锻炼人”两方面，语言要符合议论文中记叙 要求
课堂训练
P127 《不“你其迹”，要“师其意”》第4 题
P128 《幸福是 0.25 》 第3题
2、如何补充事实论据：主角(人物)+原因（事件）+结果 （1）、列举所掌握的名人事例； （2）、巧改有联系的名人事例（同一事例从不同 角度叙述可证明不同的观点）；
3、议论文中记叙的作用：
叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物 和事件的结果），作为事实论据,为议论服务。
记叙文中的议论作用：
点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题； 起画龙点睛的作用。
②失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的 情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。
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③张__海__迪__，__高__位__截___瘫__，__但__她__却__靠__自___学__掌__握__了__四__门___外__语__，__成_ 了著名作家
议论文常用的一些事实论据、道理论据
议论文常用的一些事实论据、道理论据一、立志篇（一）事实论据：1、立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读，昼夜不息,结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。
三年后,他被释放回国，立志洗雪国耻.他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。
（二）道理论据：1。
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快,对社会越有益.-高尔基2。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
—-苏轼3.有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆二、拼搏篇(一)事实论据：1、贝多芬拼搏成长。
大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”.在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风,在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
2、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书.他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著-—《史记》(二）道理论据:1.什么是路?就是从设路的地方践踏出来的.从只有荆棘的地方开辟出来的.——鲁迅2.经过的道路是艰苦的，坎坷不平的。
可是,无论如何,那是一条美好的道路。
在那条路上,一步一个血迹,也是值得的。
—-罗曼·罗兰三、勤奋篇（一）事实论据：1、王羲之与“墨池” 王羲之是东晋有名的书法家。
他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。
于是人们把这口池塘叫作“墨池"，也叫“洗砚池"、“洗笔池”。
议论文论据素材摘抄大全
议论文论据素材摘抄大全议论文论据素材摘抄大全同学们在备考的时候，可以收集一些议论文论据素材，以应对考场上变幻莫测的题目，这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。
以下是小编为大家精心整理的议论文论据素材摘抄大全，欢迎大家阅读参考!议论文论据素材摘抄篇1一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华之崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学，鲁迅异医从文。
许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
议论文写作经典论据
议论文写作经典论据
1. 实证论据：实证论据是基于实际的证据，例如实验结果、统计数据、采访记录或者文献研究等。
2. 经验论据：经验论据是基于实际经历的观察，例如调查报告、个人体验、历史记录或社会调查等。
3. 专家见解：专家见解是基于专家的研究成果，例如学者、科学家、技术专家或其他专业人士的观点。
4. 对比论据：对比论据是基于对比分析的结果，例如比较不同事物的优劣、比较不同事件的前后变化等。
5. 故事论据：故事论据是基于个人或社会故事的论据，例如历史事件、社会现象、个人经历等。
6. 诗歌论据：诗歌论据是基于诗歌中的暗喻、隐喻、对比等表达方式来支持论点的论据。
议论文论据的表述形式
议论文论据的表述形式议论文的论据分为事实论据和理论论据两种。
事实论据用得最多，而其最常用的表述形式是概述事例。
一篇议论文最少要用三个事实论据，若都采用概述的形式，则显得比较单一，易给阅卷者造成视觉疲劳，因此我们要力求论据表述的多样化。
这样，不仅可以给阅卷老师以耳目一新的感觉，而且还可以挣得发展等级的分值，从而使自己的作文更上一层楼。
先看以下三则高考作文片段，思考其论据表述的特点。
（1）细节决定成败，只有将细节做好，我们才能获得更大的成功。
美国石油大王因为做好了细节，收获了不菲的价值。
当他还是公司小职员时，负责监管油的滴数和油是否准确地滴入部件。
他无意间发现，油每次都是滴五滴，但他通过计算，测量出只需要四滴就足够了。
他写报告给公司建议对机器做出改进，果然这一改进收到了巨大成功，为公司每年节省了上亿美元的成本。
节省一滴油，却赢得了巨大的财富，做好细节，走向成功。
——2012四川《细节决定成败》此则论据采用了概述的表述形式，事例表述清晰，足以证明“细节决定成败”的观点。
（2）放下你的顾虑，追随心灵的脚步，你的人生将与众不同。
你看那通往塞外的大漠深处，黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的荒原上，沙尘追逐着夕阳，但沙海何惧，再大的风沙也阻挡不住昭君前行的脚步，因为她的心中早已没有任何顾虑，为了国家安宁，她带着淡泊而纯净的心，迎向大漠。
长途跋涉又如何，离家遥遥又如何，因为放下了顾虑，一切都不再是障碍；也是因为放下了顾虑，才成就了历史上昭君的刚烈形象，才使自己名垂青史，并为国家的稳定、人民的安宁做出了自己应有的贡献。
——2012广西《放下顾虑》此则论据开头采用了情境描写的表述形式，极力渲染大漠环境的恶劣，突出王昭君不惧艰险、放下顾虑的决绝，刚烈女子的形象跃然纸上。
从整体上看，又运用了整散结合、长短结合的的句式，错落有致的语句读起来朗朗上口。
文采美与韵律美给阅卷老师以极大的视觉冲击力。
（3）定格微光，照亮人生。
不为五斗米折腰的陶渊明厌恶黑暗的官场，一心要享受恬然舒适的田园风光，才达到了“此中有真意，欲辨已忘言”的境界。
议论文的论据类型
议论文的论据类型论据一般分为事实论据和道理论据两种。
事实论据包括事例、史实、统计数字等。
事实必须确凿可靠，有代表性。
道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。
此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。
议论文内容由论点、论据和论证构成。
论点及其论证是议论文的核心，论据及其论证是议论文的血脉。
可见，论据及其论证大大影响着议论文的质量。
首先，我们应该分清楚事理论据和事实论据。
事理论据就是名言、诗词、歌词、俗语、流行语、广告语、谚语、短信等等，就是语言性的论据，也就是一些经典的话。
这些在议论文中，作为论据，不仅能够大大地支持论点，而且可以大大显示出作者的知识水平，使议论文更具风采，大量而恰当的事理论据可以吸引读者和评卷者的眼球，增加文章的可读性和含金量。
事实论据就是古往今来的那些真实的人和事，比如达芬奇画鸡蛋、爱迪生婚礼临阵脱逃、司马迁苦写《史记》十九年等等。
其次，无论事理论据还是事实论据，必须支持本文的论点。
不支持论点的事实和事理不可能成为论据。
当然。
对论点的支持是多方面的，也是多角度的，可以从正面支持论点，有时也需要从反面支持论点。
从正面支持论点的可以喊正论据，从反面支持论点的就喊反论据。
再次，论据的通俗和新奇。
论据要通俗，让读者一瞧就明白，不要让人费解;同时，论据又要独特、新奇，人无我有，让读者感到新鲜，假如一篇议论文当中的论据都是司空见惯的，人云亦云，文章是不会的高分的。
还有，论据在文章中不可晒干鱼。
论据是为了支持论点而存在的，是在论述当中被提起的，所以，它的前后都是论述。
这些论述被称为论点论证。
论据，非凡是事实论据在文章中不宜写的太细太长，叙事要简约用笔，寥寥数语把事情说明白，省出更多的笔墨来进行论证。
无论论据写的长还是短，前后都要论证，一个论据的运用，是在论证中提起，之后叙述事实，之后再进行论证，也就是说，论据是由论证包裹起来的。
没有论证的论据是尽对不可以的。
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议论文的论据类型
论据一般分为事实论据和道理论据两种。
事实论据包括事例、史实、统计数字等。
事实必须确凿可靠，有代表性。
道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。
此外，正确反映自然规律和人类生活的名人、谚语、格言等，也属于道理论据。
议论文内容由论点、论据和论证构成。
论点及其论证是议论文的核心，论据及其论证是议论文的血脉。
可见，论据及其论证大大影响着议论文的质量。
首先，我们应该分清楚事理论据和事实论据。
事理论据就是名言、诗词、歌词、俗语、流行语、广告语、谚语、短信等等，就是语言性的论据，也就是一些经典的“话”。
这些在议论文中，作为论据，不仅能够大大地支持论点，而且可以大大显示出作者的知识水平，使议论文更具风采，大量而恰当的事理论据可以吸引读者和评卷者的眼球，增加文章的可读性和含金量。
事实论据就是古往今来的那些真实的人和事，比如达芬奇画鸡蛋、爱迪生婚礼临阵脱逃、司马迁苦写《史记》十九年等等。
其次，无论事理论据还是事实论据，必须支持本文的论点。
不支持论点的事实和事理不可能成为论据。
当然。
对论点的支持是多方面的，也是多角度的，可以从正面支持论点，有时也需要从反面支持论点。
从正面支持论点的可以叫正论据，从反面支持论点的就叫反论据。
再次，论据的通俗和新颖。
论据要通俗，让读者一看就明白，不要让人费解;同时，论据又要独特、新颖，人无我有，让读者感到新鲜，如果一篇议论文当中的论据都是司空见惯的，人云亦云，文章是不会的高分的。
还有，论据在文章中不可“晒干鱼”。
论据是为了支持论点而存在的，是在论述当中被提起的，所以，它的前后都是论述。
这些论述被称为论点论证。
论据，特别是事实论据在文章中不宜写的太细太长，叙事要简约用笔，寥寥数语把事情说明白，省出更多的笔墨来进行论证。
无论论据写的长还是短，前后都要论证，一个论据的运用，是在论证中提起，之后叙述事实，之后再进行论证，也就是说，论据是由论证包裹起来的。
没有论证的论据是绝对不可以的。
因为，这个或者这些事实是为了说明论点的道理，不是在这了呆着玩的。
另有，一个论据何以说明不同的论点。
论据一般都有多功能，一个论据可以用于这篇文章说明这个观点，也可以用于那篇文章说明那个观点。
最后，重视论据群。
在议论文中。
我们往往看到，在一个段落中应用了好多个论据，每个论据都是一两句话。
这就是论据群。
论据群是“排炮”，在议论文中“杀伤力”很大，能够显现出作者的广泛学识，并给予论点的大力支持。
特别是事理论据，排在一块儿，比“散兵游勇”威力大得多。
当然，上面这些只是议论文的论据论证的浅显常识。
而这些常识是学写议论文的基础之一。
议论文论据的作用：
一、举例论证，又称例证法，用事实做论据属于这种方法。
其作用是：事实胜于雄辩，具体、确凿、充分、有代表性的事例证明论点，能够增强文章的说服力。
道
二、理论证，又称引证法，使用理论论据的议论文属于这种论证方法。
其作用是：读者所熟悉的道理容易得到读者的认同，而且在说理过程中，读者的思维容易和作者的想法产生共鸣，因此这种论证方法能够增强文章的逻辑力量，加强文章的说服力量。
三、对比论证，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
其作用是：有比较才有鉴别，在比较过程中，读者通过思考达到对作者观点的认同，增强了论证的.说服力，而且运用这种方法能够使所要证明的道理让读者有更深刻的理解，表达效果更好。
四、比喻论证，就是用人们熟知的事物作比喻来证明中心论点。
其作用是：使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，容易让读者理解。
五、议论文的论证：指运用论据证明论点的过程和方法。
是论点与论据之间逻辑关系的纽带。
论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。
论证方法多种多样，初中阶段要求我们掌握的有四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②道理论证：用马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。