专题一绪论马克思主义中国化
马克思主义基本原理概论复习马克思主义的中国化和时代化
马克思主义基本原理概论复习马克思主义的中国化和时代化马克思主义是一种科学的世界观和方法论,是无产阶级的宝贵精神财富。
马克思主义的基本原理是社会发展的真理,也是中国共产党领导中国革命和建设的思想基础。
在不断推进马克思主义中国化和时代化的过程中,中国共产党坚持发展、创新和丰富了马克思主义的理论体系,为中国特色社会主义事业的发展提供了理论指导。
一、马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化始于20世纪初,经历了中国革命、建设和改革开放的不同阶段。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人,将马克思主义基本原理与中国具体实践相结合,形成了毛泽东思想。
毛泽东思想深刻地揭示了中国社会的主要矛盾,提出了中国革命的正确道路,并成功地领导了中国人民推翻国民党的统治,建立了中华人民共和国。
中国共产党的领导地位和马克思主义的指导地位在改革开放后得到了更加明确的确认。
邓小平提出了建设有中国特色社会主义的理论,开创了中国改革开放的新时代。
邓小平理论将马克思主义基本原理与中国国情相结合,提出了“解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新”的科学方法,为中国特色社会主义道路的探索指明了方向。
二、马克思主义时代化的内涵与要求马克思主义的时代化是指在马克思主义基本原理指导下,根据时代的需求,对马克思主义进行发展和创新。
时代化要求我们紧密结合国内外形势变化和人民群众的需要,坚持以人民为中心的发展思想,不断适应时代的发展变化。
马克思主义时代化的内涵包括以下几个方面:1.坚持与时俱进的原则:要求在学习和应用马克思主义基本原理的过程中,与时代发展相紧密结合,紧跟时代的步伐,善于把握时代特点和趋势。
2.理论创新与实践创造相结合:要求在实践中对马克思主义进行创新和发展,注重理论和实践的相互验证与提高。
3.与现代科学技术相结合:要求对马克思主义原理进行与现代科学技术相结合的研究和应用,发挥科技在社会发展中的重要作用。
4.人民立场与人民利益相结合:要求把维护人民利益作为马克思主义追求的根本目标,在思想理论创新中尊重人民主体地位。
马克思主义基本原理概论中的马克思主义中国化理论解析
马克思主义基本原理概论中的马克思主义中国化理论解析马克思主义作为一种伟大的理论体系,对于人类社会发展和人类命运进步具有重要的意义。
马克思主义的基本原理被广泛地应用于全球范围内的社会变革和国家建设中。
在中国,马克思主义被与中国人民的具体实践相结合,形成了马克思主义中国化理论。
本文将对马克思主义基本原理概论中的马克思主义中国化理论进行深入解析。
首先,马克思主义的中国化是马克思主义中国化理论的核心内容。
它体现了中国共产党对马克思主义的创造性运用和发展,为中国革命和建设事业的成功与中国特色社会主义的实现奠定了坚实基础。
马克思主义中国化理论强调了中国特色社会主义道路的正确性和可行性,并提出了一系列国家治理和社会发展的独特方法和制度。
其次,马克思主义中国化理论强调了经济基础与上层建筑之间的相互关系。
中国特色社会主义的发展,必须以经济建设为中心,不断提高人民生活水平和全社会的发展水平。
同时,经济建设的发展也需要有相应的上层建筑作为支撑,包括政治、法律、文化等各个领域。
马克思主义中国化理论认识到经济基础与上层建筑之间的密切联系,使国家的社会主义建设能够有力地推进。
再次,马克思主义中国化理论强调了中国特色社会主义的实现方式和路径。
在国际环境的变化和国家内部的条件下,中国特色社会主义的实现需要遵循自己的发展道路。
马克思主义中国化理论提出了以农村包围城市、武装斗争和无产阶级领导的人民战争等一系列政治策略和实践方法,为中国特色社会主义的实现提供了成功的范例。
最后,马克思主义中国化理论强调了中国共产党的领导地位和群众路线的重要性。
中国特色社会主义的实现需要有坚强、有智慧的党领导,同时也需要广大群众的参与和支持。
马克思主义中国化理论强调了党的建设和党的纪律性,以确保党始终保持先进性和纯洁性。
同时,也强调了充分发挥群众的积极性和创造性,使中国特色社会主义事业始终与人民群众的根本利益相紧密联系。
综上所述,马克思主义基本原理概论中的马克思主义中国化理论是中国共产党创造性地运用和发展马克思主义的重要成果。
马克思主义的中国化
论马克思主义中国化摘要:学过马克思主义的人都很清楚地知道,马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
中国化的马克思就是马克思主义在中国的具体发展,是与中国革命、建设和改革开放具体实践相结合的产物。
但很多人可能不太理解马克思主义中国化,因此,想借此机会谈谈自己对马克思主义中国化的理解。
关键词:马克思主义;中国化。
一、马克思主义的中国化。
马克思主义最为科学的世界观和方法论,其最突出的特征就是实践性。
因此,马克思主义的中国化就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
这是一个从理论到实践的过程,因此,在这个意义上说,马克思主义中国化不是一个理论的问题,而是一个实践的问题,是在中国的具体实践中如何运用马克思主义的问题。
实践证明,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向,就会归于失败。
这就是我们为什么必须始终学习和坚持纳克斯主义基本原理的道理所在。
当前,在世界范围内和我国社会主义现代化建设中,经济、政治、思想、文化等各个方面都偶有许多复杂的事物需要认识,许多重大问题需要回答,许多未曾认识的领域需要开拓。
只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律,把握世界形势变化的本质,不被历史长河中的漩涡和逆流所迷惑,不断增强辨别,抵制各种错误思潮的能力,提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。
同时,改革开放和社火主义市场经济的发展,我国社会正发生着深刻的历史变革,在社会主义主流意识形态得到坚持和发展的同时,社会生活多样、多变的特征日益凸显,各种思想观念相互交织、相互影响、相互激荡;现代社会多样化,人们的思想活动经具有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性。
中国化马克思主义概论---超全的概括
第一章一:马克思主义中国化的科学内涵。
1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
(不能把马克思主义当教条,要和中国国情相结合。
)2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
(中国有着几千年的文明历史,应该了解中国历史状况社会状况,认真地概括提炼。
)3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
(马克思主义是外来思想,要让国人接受,深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。
)二:马克思主义中国化的重要意义。
1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
三:新时期进步原因。
新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。
四:中国特色社会主义理论体系。
党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括,指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。
我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。
五:毛泽东思想形成和发展的过程。
1.1921~1927第一次国内革命战争时期,萌芽阶段。
1927~19 35土地革命时期,形成阶段。
毛泽东以马列主义为指导,在理论上论证了中国革命的新道路,标志毛泽东思想开始形成。
2.1927~1935抗日战争时期,成熟阶段。
毛泽东总结中国革命经验,阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领,论证了党在民主革命时期的政策和策略。
毛概笔记整理版
专题一马克思主义中国化第一讲马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出1、这是马克思主义理论的内在要求2、这是解决中国问题的实践需要二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义马克思主义中国化的各个理论成果,既是一脉相承,又是与时俱进的科学体系第二讲马克思主义中国化的理论成果毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展《关于修改党章的报告》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》3.毛泽东思想发展的历史进程第一阶段:毛泽东思想的萌芽第二阶段:毛泽东思想的初步形成。
第三阶段:毛泽东思想走向成熟。
第四阶段:毛泽东思想的继续发展时期二、毛泽东思想的科学体系和主要内容(1)关于新民主主义革命(2)关于社会主义革命和社会主义建设(3)关于革命军队的建设和军事战略(4)关于政策和策略(5)关于思想政治工作和文化工作(6)关于党的建设三、毛泽东思想的历史地位和指导意义(1)毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,是马列主义和中国实际相结合的光辉典范,开创了马克思主义中国化的新方向。
(2)毛泽东思想是在中国革命和建设的科学指南(3)毛泽东思想是中国共产党和中华民族团结振兴的精神支柱邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展1997年9月,中共十五大正式确立了“邓小平理论”的提法,并把邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章。
二、邓小平理论的科学体系和主要内容1.社会主义本质理论2.社会主义初级阶段理论3.改革开放理论4.社会主义市场经理论三、邓小平理论的历史地位和指导意义(1)邓小平理论是当代中国的马克思主义(2)邓小平理论是中国共产党的指导思想(3)邓小平理论是中华民族振兴的精神支柱“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展•世情的变化提出时代前列的问题,国情的变化提出人民的主心骨的问题,党情的变化提出领导核心、执政的问题,这就是“三个代表”产生的社会历史条件。
马克思主义中国化概论
《马克思主义中国化概论》讲义第一章马克思主义中国化和中国化的马克思主义一、马克思主义中国化的历史必然性1.什么是马克思主义中国化所谓马克思主义中国化,就是要使原产生于欧洲的马克思主义在内容和形式上都来一番变化,使它具有中国的民族特点和民族形式,成为中国人民特有的科学理论。
2.马克思主义如何s中国化马克思主义中国化的过程,主要体现在内容和形式变化两个方面。
在内容上,是运用马克思主义的立场、观点和方法,分析和解决中国在革命、建设与改革中所遇到的实际问题,从而揭示中国革命、建设与改革发展的客观规律,并把中国人民在长期实践中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括,使之上升为理论,成为中国化的马克思主义,进一步丰富和发展马克思主义理论宝库;在形式上,将马克思主义从欧洲人民所熟悉的形式和语言,转变为中国人民喜闻乐见的民族形式和民族语言,深入浅出地阐述马克思主义基本原理,阐明中国革命、建设和改革的理论与政策。
3.为什么说马克思主义中国化是历史的必然马克思主义的中国化,不是偶然的,而是具有历史的必然性。
第一,马克思主义中国化是近代以来中国社会和中国革命运动发展的客观需要和必然结果。
第二,马克思主义中国化是马克思主义理论本身的内在要求。
第三,马克思主义中国化是中国具体实际的客观需要。
第四,马克思主义中国化是保持党的先进性、实现党的历史使命的客观需要。
二、马克思主义中国化的历程和三大理论成果1.毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果20世纪前中期,以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的产生和发展,与当时独特的社会历史环境有关。
第一,毛泽东思想的产生和形成,是近代中国社会和革命运动发展的客观需要和必然要求。
第二,中国社会新的生产力的增长和中国工人运动的发展,是毛泽东思想产生的物质基础和阶级条件。
马克思主义基本原理概论中的马克思主义中国化是什么
马克思主义基本原理概论中的马克思主义中国化是什么马克思主义中国化,是指马克思主义在中国实践中的具体运用和发展。
马克思主义作为一种科学的社会学说和实践指导,经过与中国国情相结合,逐渐形成了中国特色的马克思主义理论体系,即马克思主义中国化。
一、马克思主义中国化的历史背景马克思主义于19世纪中叶传入中国,成为中国工人运动的理论指导。
然而,由于中国社会的特殊性,传统文化、封建制度、经济落后等因素的影响,马克思主义在中国的传播和接受过程中遭遇了诸多困难和挑战。
因此,为了适应中国革命和建设的实际需要,马克思主义在中国发展出了自己的特色。
二、马克思主义中国化的基本原则1. 坚持中国共产党的领导。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国革命和建设的核心力量。
马克思主义中国化的首要原则是坚决拥护中国共产党的领导,使马克思主义成为中国共产党的行动指南。
2. 努力将马克思主义与中国具体国情相结合。
马克思主义中国化要求我们在学习和运用马克思主义理论的基础上,结合中国的历史文化传统、社会现实和发展阶段,找到正确的路径和措施。
3. 推动马克思主义同中国实际相结合的理论创新。
马克思主义中国化不仅仅是对理论进行适应性改造,更是要在实践中进行创新,在理论和实践的有机结合中不断推进。
4. 厚植中国人民对马克思主义的历史经验的自信。
中国是世界上最大的发展中国家,取得了举世瞩目的伟大成就。
这从一个方面证明了马克思主义在中国的可行性和正确性,为深化马克思主义中国化提供了坚实的基础。
三、马克思主义中国化的发展历程1. 新民主主义革命阶段:马克思主义适应了中国社会主义革命的需要,形成了以农民为主要力量、工农联盟为基础的新民主主义革命理论。
2. 社会主义建设阶段:中国共产党领导中国人民取得了社会主义革命的胜利,开始进行社会主义建设。
马克思主义中国化进一步深化,形成了以乡村人民公社、五年计划为特征的社会主义建设理论。
3. 改革开放阶段:中国共产党提出了中国特色社会主义理论体系,将马克思主义中国化推向了一个新的高度。
【史料及解析】马克思主义的中国化
【史料及解析】马克思主义的中国化一是马克思主义作为一般原理的具体化。
马克思主义的内容有一般与个别之分,作为一般形态的马克思主义是指马克思主义理论体系中具有普遍适用性的东西,例如世界观、方法论、价值论等等。
但这些东西只有当其与具体实际相结合,变成人们认识世界和改造世界的方法和方略时,其价值才能显现出来。
因此,所谓马克思主义中国化,首先就是指把马克思主义一般原理与中国的具体实际相结合,变成指导中国具体实践的理论、路线、方针和策略,而毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想则正是在这方面的直接成果。
二是马克思主义理论形式的民族化。
马克思主义作为一种理论体系是具有民族形式的,这里所谓民族形式主要指其所体现的文化传统和语言习惯而言。
毋庸置疑,包含在马克思、恩格斯著作中的马克思主义是体现着欧洲文化传统和语言习惯的,如果不加改造地原封不动地应用到世界其他民族的实践中,则肯定收不到好的效果,我们党的历史已经证明了这一点。
因此,要使马克思主义成为指导中国的思想武器,就必须使之成为中国大众所喜闻乐见的理论形式,在这方面,毛泽东思想和邓小平理论都树立了光辉范例。
三是马克思主义经典形式的现代化。
我们现在从马克思、恩格斯著作中所读到的马克思主义都是马克思主义的经典形式,或称古典形式,这种经典的马克思主义不仅适应当时当地的具体环境,是正确的,而且其基本理论就是在今天仍有着巨大的指导意义。
然而,从马克思主义诞生至今,毕竟已过去150多年了,世界的经济、政治和文化都发生了巨大变化,因而想原封不动地把经典马克思主义搬到今天来用,显然是不合时宜的。
因此,我们必须把经典马克思主义现代化,即使其与当代中国的实际相结合,一方面要使经典马克思主义中的普遍原理为当代中国的社会主义建设实践服务,解决现代社会生活中所提出的各种问题,另一方面又要使经典马克思主义在当代中国社会主义建设实践的基础上得到丰富和发展,成为内容与形式相统一的马克思主义。
专题一马克思主义中国化的提出及其科学内涵..doc
专题一马克思主义中国化的提出及其科学内涵一、单项选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分1.马克思主义中国化的思想成为全党的共识是在(A.中共十二大以后B.中共十七大以后C.延安整风以后D.遵义会议以后2.最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东在(A.《中国社会各阶级分析》B.《新民主主义论》C.《论新阶段》D.《中国革命和中国共产党》3.邓小平理论形成的时代背景是(A.战争与革命为时代主题B.和平与发展为时代主题C.经济一体化为时代主题D.可持续发展为时代主题4.邓小平理论形成的主要历史根据是(A.借鉴我国新民主主义革命的历史经验B.借鉴我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败历史经验C.借鉴西方国家现代化建设的历史经验D.借鉴发展中国家现代化建设的历史经验5.邓小平理论的精髓是(A.解放思想,实事求是B.社会主义本质理论C.社会主义初级阶段理论D.社会主义改革开放理论6.“三个代表”重要思想形成的现实依据是(A.世界格局有了深刻变化B.改革开放进入攻坚阶段C.十三届四中全会以来中国特色社会主义建设取得重大成果D.中国共产党的建设面临新形势和新任务7.“三个代表”重要思想创造性的回答了(A.什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题B.建设什么样的党,怎样建设党的问题C.建设有中国特色的社会主义D.实现什么样的发展、怎样发展的问题8.下列关于科学发展观说法错误的是(A.是对中国共产党三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展B.创造性地回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题C.是我国经济社会发展的重要指导方针D.是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想9.科学发展观的核心是(A.以人为本B.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有C.全面协调可持续发展D.立党为公、执政为民10.关于中国特色社会主义理论体系说法错误的是(A.是马克思主义中国化的最新成果B.坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义根本方法C.是在战争和革命的时代主题下形成的D.是不断发展的开放的体系二、多项选择题(本大题共5个小题,每小题2分,共10分11.马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是一脉相承的科学体系因为(A.它们产生的时代背景是一致的B.它们的基本立场和方法是一致的C.它们具体的理论观点是一样的D.它们对最终目标的认识是一样的12.马克思主义中国化的内涵是(A.运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题B.把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论C.是把马克思主义经典的照搬到中国D.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中13.毛泽东思想的科学含义是(A.马克思列宁主义在中国的运用和发展B.毛泽东个人的思想C.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结D.中国共产党集体智慧的结晶14.邓小平理论是(A.对中国社会主义建设规律的科学认识B.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南C.党和国家必须长期坚持的指导思想D.为中国新民主主义革命起到了重要的指导作用15.改革开放以来,中国共产党创造性的探索和回答的重大理论问题和实践问题是(A.什么是马克思主义、怎样对待马克思主义B.什么是社会主义、怎样建设社会主义C.建设什么样的党,怎样建设党D.实现什么样的发展,怎样发展三、简答题16.马克思主义中国化的科学内涵和重要意义是什么?17.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义?四、辨析题18、毛泽东思想就是毛泽东同志个人的思想,所以,毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。
《马克思主义中国化》课件
马克思主义中国化的实践成果
新民主主义革命的理论与 实践
中国在新民主主义革命中,形成 了一套适合中国国情的革命理论 和实践路径。
社会主义革命与建设的理 论与实践
中国在社会主义革命和建设中, 坚持了马克思主义的原则和中国 特色社会主义的道路。
3
发展历程
马克思主义经历了不断发展,形成了多个派别和学说。
马克思主义中国化
传入中国的历史背景
马克思主义传入中国是在20 世纪初,受到了新文化运动 和革命思潮的影响。
毛泽东思想的形成与发 展
毛泽东思想是中国马克思主 义的重要组成部分,通过中 国革命的实践得到了发展和 丰富。
中国特色社会主义理论 的形成与发展
《马克思主义中国化》 PPT课件
在这个PPT课件中,我们将探讨《马克思主义中国化》的重要性和影响。通 过回顾历史、分析实践成果和展望未来,我们将了解中国马克思主义的独特 之处。
简述马克思主义
1
诞生背景
马克思主义诞生于19世纪,是对现实社会问题的思考和解决方案。
2
基本原理
马克思主义的基本原理包括历史唯物主义、辩证法和剩余价值理论。
继续学习和实践马克思主 义中国化,推动中国的发 展和进步。
对中国现代化建设和世界 社会主义事业的贡献
中国的马克思主义中国化为中国 的现代化建设和世界的社会主义 事业做出了重要贡献。
未来的马克思主义中国化
1
面临的新形势和新任务
新时代下,中国马克思主义中国化面临着新的形势和任务,要应对时代的挑战。
2
如何继续推动马克思主义中国化?
推动马克思主义中国化需要坚持问题导向、实事求是,不断进行理论探索和实践创新。
毛概 专题一
27
思想路线的发展
毛泽东-- 实事求是
邓小平-- 解放思想 实事求是 江泽民-- 解放思想 实事求是 与时俱进
28
胡锦涛:求真务实
29
附:违反求真务实现象的表现
30
不思进取,得过且过;作风浮躁,工 作不实;好大喜功,急功近利;随心 所欲,自搞一套;心态浮躁,追名逐 利;弄虚作假,欺上瞒下;明哲保身, 患得患失;大吃大喝,铺张浪费;以 权谋私,与人争利;高高在上,脱离 群众。
中国特色社会主义理论体系, 就是包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及 科学发展观等重大战略思想 在内的科学理论体系。
15
邓小平理论
中国特色社会主义理论体系
“三个代表” 重要思想
科学发展观
16
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中, 实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃, 产生了两大理论成果。
6
科学内涵
马克思主义时代化,具体地说,就是把马克思主义同 当前的发展和特征结合起来,使之能够反映时代精神, 把握时代脉搏,引领时代潮流,回答时代课题,结合 时代特征,在内容和形式上与时俱进。
7
国际形势总体缓和,局部冲突越演越烈 战争局部化
政治多极化
和平与发展
国际秩序化 经济全球化进程加快,负面效应更显突出 经济全球化
关于马克思主义“三化” 的
基本问题
1
一、马克思主义中国化、时代化、大众化的内涵及 精神实质
二、马克思主义中国化两大理论成果及精髓
三、马克思主义中国化、时代化、大众化的 辩证关系 四、大学生与马克思主义“三化”的推进
2
比利时首都 布鲁塞尔大广场 白天鹅咖啡馆
3
马克思主义基本原理中的马克思主义中国化理论
马克思主义基本原理中的马克思主义中国化理论马克思主义中国化理论是在中国共产党的领导下,将马克思主义基本原理与中国革命、建设和发展实践相结合,并在具体国情和时代背景下进行发展和创新的理论体系。
本文旨在探讨马克思主义基本原理中的马克思主义中国化理论,分析其重要性和特点。
一、马克思主义基本原理在中国的引入和发展1840年以来,中国陆续传入了西方思想和理论,其中包括马克思主义。
20世纪初,中国的封建社会面临着严重的内外压力,社会矛盾激化,人民急需新的思想指导和革命理论。
马克思主义的引入为中国革命指明了方向,为中国人民争取民族独立、人民解放和社会主义革命提供了有力理论武器。
马克思主义在中国的发展经历了多个阶段。
最初是马克思主义的传入和介绍阶段,中国知识分子积极吸收了西方的马克思主义思想,开始了对中国社会的观察和分析。
随着中国共产党的成立和中国工人运动的兴起,马克思主义在中国开始了新的发展阶段。
中国共产党把马克思主义与中国革命的实践相结合,形成了中国共产党的思想指导,为中国革命提供了强大的精神支持。
二、马克思主义中国化理论的重要性马克思主义中国化理论是根据中国特色和国情发展而产生的理论。
在马克思主义基本原理的指导下,中国共产党用马克思主义的观点和方法来分析中国社会历史发展的规律,并通过实践进行了验证和总结。
这一理论的形成和发展,不仅为中国革命、建设和发展提供了科学的思想武器,而且对世界社会主义运动和马克思主义的发展也具有重要影响。
1. 经济理论方面在马克思主义中国化理论中,经济理论是核心内容之一。
中国特色社会主义经济理论强调以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的道路。
不同于其他社会主义国家,中国在改革开放过程中保留了一定的市场经济成分,并尝试通过市场机制调节经济,实现经济的社会效益和持续发展。
2. 政治理论方面马克思主义中国化理论中的政治理论强调中国共产党的领导地位。
中国共产党的领导地位是中国特色社会主义最本质的特点,也是中国共产党的鲜明标志。
中国化马克思主义概论
绪论马克思主义中国化的历史必然性马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,是指导中国革命、建设和改革的行动指南,是中国共产党立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
因此,马克思主义的基本原理必须坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而归于失败。
但是,马克思主义不是教条,而是具有与时俱进理论品质的科学体系。
马克思主义基本原理的实际运用,“随时随地都要以当时的历史条件为转移”①马克思主义必须与时俱进,必须正确运用于实践并在实践中不断发展才能具有强大的生命力。
因此,对待马克思主义的科学态度,应当是既要坚持,又要发展。
对于中国共产党人来说,就是应当把马克思主义看作行动的指南而不是教条,用马克思主义的立场、观点和方法,去认识和解决中国社会发展中的问题,把马克思主义运用于中国的具体实际并且使之具有民族的表现形式,使马克思主义基本原理和中国实际相结合,使马克思主义中国化。
“化”者,彻头彻尾、彻里彻外之谓也。
所谓马克思主义中国化,就是要使产生于欧洲的马克思主义在内容和形式上都来一番变化,使它具有中国的民族特点和民族形式,成为中国人民特有的科学理论。
这种具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义,既是马克思主义的东西,又完全是中国的东西。
在内容上,它运用马克思主义的立场、观点和方法,分析和解决中国革命、建设与改革的实际问题,揭示中国革命、建设与改革发展的客观规律,并把中国人民在长期实践中所积累起来的丰富经验加以科学总结和概括,使之上升为理论,成为中国化的马克思主义,从而以中国特有的独创性的内容,丰富和发展马克思主义理论宝库。
在形式上,它把马克思主义从欧洲的形式和语言,变成中国的民族形式和语言,即根据中国的民族特点,运用中国人民所喜闻乐见的民族形式和民族语言,深入浅出地阐述马克思主义的基本原理,阐明中国革命、建设和改革的理论和政策。
显然,马克思主义中国化的结果,必然产生中国化的马克思主义理论。
论述马克思主义中国化
论述马克思主义中国化“两个结合”的理论创新逻辑马克思主义中国化“两个结合”的理论创新逻辑指的是中国共产党在新时代背景下,将马克思主义原理与中国具体实际相结合的理论创新思路。
这一理论创新逻辑包含以下几个方面:1. 马克思主义与中国实际相结合:中国共产党坚持将马克思主义基本原理与中国实际相结合,坚持马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合,根据中国特色社会主义的实际情况,找到适合中国国情的发展道路、治国理政和改革路线。
这种结合为中国社会主义事业的发展提供了理论指导。
2. 理论创新与实践创新相结合:中国共产党强调将理论创新与实践创新相结合。
这意味着理论必须从实践中不断地得出新的结论、总结经验、把握规律,并通过实践的检验来不断完善和发展。
实践是检验真理的唯一标准,理论必须联系实际、服务于实际。
3. 理论创新与时代发展相结合:中国共产党强调将理论创新与时代发展相结合。
马克思主义是一个科学的理论体系,必须不断适应时代的发展和变化,积极应对经济、社会和全球等领域所面临的新问题,不断对理论进行创新和发展。
只有紧跟时代的步伐,才能更好地推进社会主义事业。
4. 传统文化与马克思主义相结合:中国共产党主张将马克思主义与中国传统文化相结合。
马克思主义中国化是在承继和发展中国传统文化的基础上进行的,将马克思主义中的普遍真理通过中国传统文化的语境进行解读和传播。
这种结合更好地体现了中国特色社会主义的价值追求和理论深度。
马克思主义中国化“两个结合”的理论创新逻辑体现了中国共产党的理论自信和实践探索。
通过与中国实际相结合、与实践创新相结合、与时代发展相结合以及与传统文化相结合,中国共产党不断推进马克思主义的创新发展,为中国社会主义事业提供了强有力的理论支持。
马克思主义中国化的含义
马克思主义中国化的含义导语:马克思主义作为一种科学的社会理论体系,在19世纪末的欧洲诞生并逐渐发展。
然而,20世纪初,马克思主义传入中国,通过与中国实际相结合,并经过长期实践与探索,马克思主义在中国逐渐实现了中国化。
马克思主义中国化的含义是指在中国特定的历史条件下,中国共产党领导下对马克思主义进行了理论创新和实践探索的过程,形成了中国特色社会主义理论体系。
一、对马克思主义的理解与运用中国共产党从马克思主义出发,关注中国社会的实际问题,围绕中国现实进行深入研究与思考。
在对西方现代化的接受和中华传统文化的继承上,中国马克思主义学者提出了“中国问题能够用马克思主义解决”的观点。
这种观点认为,马克思主义具有普遍性和时代性,可以通过不断的实践和探索,不断丰富和发展。
中国共产党还通过对国际共产主义运动和马克思主义发展历史的总结,提出了“中国特色社会主义道路”的概念。
这一概念强调,中国共产党牢记国家的实际发展阶段和历史经验,以实际行动指导中国社会主义事业的发展。
二、中国特色社会主义理论的核心内容马克思主义中国化的一个重要成果是中国特色社会主义理论体系的形成,其核心是科学社会主义理论与中国实际相结合的产物。
中国特色社会主义理论体系的核心思想包括:坚持党的全面领导,坚持人民主体地位,坚持经济建设为中心,坚持社会主义市场经济,坚持改革开放,坚持四项基本原则,坚持一国两制等。
这些思想为中国共产党继续推动社会主义事业健康发展提供了有力的指导。
三、马克思主义中国化的历史过程马克思主义中国化的历史过程可以追溯到20世纪初中国马克思主义传入中国的时期。
在封建主义国家的政治、经济、社会状况下,马克思主义在中国的传播与实践面临着巨大的困难和挑战。
随着中国共产党的成立和无产阶级革命的兴起,马克思主义在中国得到了进一步的发展和实践。
这种发展和实践包括土地革命、抗日战争以及新中国的建立和社会主义革命改造等重大事件。
在这些重大事件的背后,马克思主义在中国的理论与实践集聚了众多的智慧和经验。
一、马克思主义中国化
一、马克思主义中国化1马基本理论同中国具体实际和时代特征结合,2运用马的立场观点方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题3发展马克思主义运用中国人民喜语阐述马理,是中国革命、建设改革的规律,使之成为具有中国风格/气派的马1.紧联中国实际,运用马解决中国革命建设改革中的实际问题2.总结中国革命建设改革实际/历史经验, 坚持发展马3.把马植根于中国优文化赋予马鲜明的中国特色必要性和可能性实现马中国化是解决中国实际问题客观需要。
马之所以能在中国发挥指导作用因科学;中国社有需求;同中国中国革命建设改革的实践发生联系实现结合;被中国人民所掌控~~~~~~~~~是马理发展的内在需求。
马之所以与时俱进的强大生命力因各国的具体实践相结合,实现马具体化,不断创新和发展马;同时马与各国的具体实践相结合的过程中,为自身发展开辟道路。
二、四个全面1、科学内涵:全面建设小康社会/深化改革/依法治国/从严治党A.党中央适应我国发展新要求,站在时代前沿的战略思考/谋划/部署B.顺应了人民群众的期盼愿望C.体现了各族人民的共同愿望根本利益D.为了解决面临的矛盾和问题2.内在逻辑:小康是战略目标深化治国治党是战略举措深化是小康的动力源泉,是实现中国梦的“关键一步”;治国是深化的法治保障和小康的重要基石;深化和治国是推动小康目标的实现;治党是小康、深化和治国的必然要求和根本保障。
4.现实意义:“四个全面”战略布局是党坚持和发展中国特色社会主义的新实践新成果;是对党治国理政经验的科学总结和丰富发展,集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求;是实现中华名族伟大复兴的中国梦,续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。
三、新民主主义革命和社会主义革命区别:革命性质不同。
新民主主义革命还是属于资产阶级民主主义的革命,建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政。
而不是无产阶级专政。
社会主义革命是无产阶级革命性质的革命,实现是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制联系:相互联系,衔接中间不容横插一个资本主义专政。
谈谈对马克思主义中国化的认识(3篇)
谈谈对马克思主义中国化的认识(3篇)篇一马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说,“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”,使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
马克思主义中国化具有重要意义:第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三,马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
篇二1.马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利。
列宁曾经说过:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。
”在毛泽东思想的指引下,中国共产党领导全国各族人民,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国;新中国成立以后,成功地进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。
在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,我国又不断推进了中国特色社会主义建设和改革的进程,国民经济持续快速健康发展,改革开放取得丰硕成果,祖国统一大业取得新进展,人民生活总体上达到小康水平。
马克思主义在中国的中国化
马克思主义在中国的中国化一、马克思主义民族化是马克思主义的一个根本问题马克思主义创立时就提出了这样一个观点:“工人没有祖国〞,但是工人“本身还是民族的〞。
〔?马克思恩格斯选集?第1卷,第291页〕马克思主义的这一观点,揭示了工人阶级即现代无产阶级的一个根本特性——无产阶级的世界性、国际性蕴含在民族性之中,其国际性和民族性是辩证统一的。
现代无产阶级的这一根本特性,在思想上引申出一个理论原那么,共产党人的理论原理“是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述〞;“这些原理的实际运用,正如?宣言?中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移〞。
〔同上,第285、248页〕这就是说,马克思主义一经落脚现实世界,成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领,就必须答复和解决当时当地的社会问题;一个民族的无产阶级成功地实践着马克思主义,一定会给马克思主义增添新的语言、新的内容,为实践着的马克思主义带来了民族风格。
马克思主义民族化的实质,就是在坚持马克思主义的根本原那么的根底上,运用马克思主义创造性地解决本国的实际问题,首先使本民族的无产阶级事业取得胜利的开展。
无疑,马克思主义民族化是马克思主义的题中应有之义,是马克思主义的一个根本原那么。
十月革命是马克思主义的伟大的胜利,是把马克思主义成功地运用于俄国社会实践而产生的列宁主义的伟大胜利。
列宁主义是国际共产主义运动中把马克思主义俄国民族化的第一个成功的范例和第一次成功的答复。
1920年,列宁说明了俄国布尔什维克在理论与实践之统一的马克思主义民族化方面取得的一些根本认识和根本经验:“每个国家的工人运动在取得对资产阶级的胜利之前虽然都要预先经过本质上相同的锻炼,但这一开展过程又是按各自的方式来完成的。
〞“只要各个民族之间、各个国家之间的民族差异和国家差异还存在〔这些差异就是无产阶级专政在全世界范围内实现以后,也还要保持很久很久〕,各国共产主义工人运动国际策略的统一,就不是要求消除多样性,消灭民族差异〔这在目前是荒唐的梦想〕,而是要求运用共产党人的根本原那么〔苏维埃政权和无产阶级专政〕时,把这些原那么在某些细节上正确地加以改变,使之正确地适应于民族的和民族国家的差异,针对这些差异正确地加以运用。
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专题一专题马克思主义中国化的科学内涵和理论成果主要讲四个问题第一、马克思主义中国化的科学内涵第二、毛泽东思想第三、中国特色社会主义理论体系第四、马克思主义中国化理论成果的精髓一、马克思主义中国化的科学内涵()什么是主义(一)主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趋赴。
毛泽东1920年11月25日致罗章龙的信•什么是主义呢?什么是主义呢主义就是一种思想、一种信仰和一种力量。
大凡信仰和种力量人类对于件事研究人类对于一件事,研究当中的道理,最先发生思想;思想贯通以后,思想思想贯通以后便起信仰,有了信仰,就生出力量。
所以主义是先由思想再到信仰,是先由思想再到信仰次由信仰生出力量,然后完全成立。
完全成立——孙中山《三民主义》(二)什么是马克思主义最珍爱的一般人的品德——最珍爱的般人的品德纯朴;最珍爱的男人的品德——刚强;最珍爱的女人的品德——柔弱;您的特点——目标始终如一;最能原谅的缺点——轻信;轻信马克思最厌恶的缺点逢迎;————啃书本;喜欢做的事啃书本——喜爱的颜色红色;喜爱的名字——燕妮;喜爱的菜——鱼;喜爱的格言——人所固有的我无不具有;喜爱的座右铭——怀疑一切马克思克马克思主义的基本原理•物质决定意识,实践决定认识,实践出真知。
•内部矛盾是事物发展的根本动力。
•物质资料的生产方式(生产力和生产关系的统一)是社会发展的决定力量,生产力是人类社)是社会发展的决定力量生产力是人类社会发展的最终决定因素。
•人民群众是历史的创造者。
•剩余价值是资本家剥削工人的全部秘密所在。
•资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利。
资本主义必然灭亡社会主义必然胜利马克思主义是什么?种科学的世界观一种科学的世界观一种理想的未来观种为大多数人求解一种为大多数人求解放的理论国际歌•,饥寒交迫的奴隶起来起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾满腔的热沸腾要为真理而斗争!旧世界打个落花流水奴隶们起来,起来!不要说我们一无所有我们要做天下的主人!这是最后的斗争团结起来,到明天英特那雄纳尔就定要实现!英特那雄纳尔就一定要实现(三)马克思主义中国化的科学内涵•马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国实际相结合。
相结合•具体地说,就是把马克思主义的基本原具体地说就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。
•以上见教材第3-4页马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性······成为全党亟待了解并须解决的问题。
洋八股必须废止,空洞抽象的调须废止空洞抽象的调头必须少唱,教条主义必须休息,而代之以新鲜活泼的、为中国老百鲜活泼的为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。
风和中国气派毛泽东在六届六中全会上的讲话马克思主义中国“化”•运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;•把中国革命、建设和改革的实践经为理论验和历史经验提升为理论;•把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
(四)马克思主义中国化的历史进程和理论成果两大理论成果•第一大成果是毛泽东思想;•第二大成果是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是马克思主义中国重大战略思想,是马克思主义中国化的最新成果化的最新成果。
二、毛泽东思想二毛泽东思想关于毛泽东思想,请大家阅读教关于毛泽东思想请大家阅读教材第二节,找出以下问题的答案:1、毛泽东思想的定义2、毛泽东思想科学体系的主要内容3、毛泽东思想的活的灵魂1、毛泽东思想的含义毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国运用和发展是被实践证明了的革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
见教材第13页毛泽东思想不等于毛泽东的思“毛泽东思想”不等于“毛泽东的思想”。
毛泽东思想的科学体系2、毛泽东思想的科学体系•新民主主义革命理论•社会主义革命和建设理论•革命军队建设和军事战略理论•政策和策略的理论•思想政治工作和文化工作想政治作文化作的理论•党的建设的理论毛泽东思想的活的灵魂3、毛泽东思想的活的灵魂•实事求是•群众路线•独立自主毛泽东震惊世界的十句话1、一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权!最鼓舞人心的句话2、最鼓舞人心的一句话——星星之火,可以燎原!3、最豪迈,最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎!4、最谦虚的一句话——最谦虚的句话这只是万里长征的第步!这只是万里长征的第一步!5、最震憾人心,最震憾世界的一句话——6、最正气凛然的一句话——人不犯我,我不犯人。
7、最无奈又最具神秘性的一句话——最无奈最具神秘性的句话天要下雨,娘要嫁人,由他去吧!天要下雨娘要嫁人由他去吧!最充满希的句话8、最充满希望的一句话——你办事,我放心。
9、最有志气的一句话——自己动手,丰衣足食!自己动手丰衣足食!、令贪官们最为警醒的一句话——10、令贪官们最为警醒的句话为人民服务!三中国特色社会主义理论体三、中国特色社会主义理论体系新时期以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。
十七大报告请大家阅读第9-13页,解决以下问题:913页解决以下问题•中共十七大对“中国特色社会主义道路”是如何界定的?•什么是中国特色社会主义理论体系?请大家阅读第3-5节,解决以下问题35节解决以下问题•1、邓小平理论首要的基本理论问题•2、邓小平理论科学体系的主要内容•3、三个代表重要思想创造性地回答了“三个代表”重要思想创造性地回答了什么问题•4、“三个代表”重要思想的集中概括和一届贯彻三个代表思想的关键、核心和本质届贯彻三个代表思想的关键核心和本质5、科学发展观进步回答了什么问题•、科学发展观进一步回答了什么问题•6、科学发展观的主要内容邓小平理论的科学体系1、邓小平理论的科学体系•首要问题:“什么是社会主义,怎样建设社会主义”•基本内容:社会主义本质论社会主义初级阶段论改革开放论社会主义市场经济论等等。
2、“三个代表”重要思想•主要回答建设什么样的党、怎样建设党的问题人民群众的根本利益(创造主体)先进生产力的先进文化的发展要求前进方向(物质条件)(思想保证)贯彻三个代表重要思想的关键、贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质关键与时俱进核心党的先进性本质执政为民科学发展观3、科学发展观•主要回答实现什么样的发展、怎样发展的问题。
问题科学发展观,第要义是发展,核心是以•科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
本方法是统筹兼顾科学发展观的第要义是发展科学发展观的第一要义是发展我们要•我们要一心意谋心一意谋发展聚发展,聚精会神搞建设以人为本是科学发展观的核心•以人为本是中国传统文化的重要内容•《管子》中:“霸王之所始也,以人为本本理则国固本乱则国危为本。
本理则国固,本乱则国危。
•孟子:民为本,社稷次之,君为轻。
孟子:民为本社稷次之君为轻•刘备:举大事者必以人为本。
今人归我,奈何弃之?•李世民:民犹水也,君犹舟也。
水能载舟,亦能覆舟。
载舟亦能覆舟什么是以人为本?•“以人为本”就是以最广大人民的根本利益为本。
为本以人为本就是强调人的需要、权利、•“以人为本”就是强调人的需要权利尊严、价值和自由的至上性。
人类社会的任何制度、任何政策、任何活动都应当为任何制度任何政策任何活动都应当为了人的全面而自由的发展而存在。
这里的“人”是指每一个活生生的具体的“个人”。
人”全面协调可持续是科学发展观的基本要求•全面发展,就是要以经济建设为中心,以经济建设为中心全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实设和社会建设实现经济发展和社会全面进步。
•协调发展,就是社会发展的各个方面要互相适应。
相适应•可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实进人与自然的和谐实现经济发展和人、资现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、走生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
永续发展统筹兼顾是科学发展观的根本方法•统筹城乡发展•统筹区域发展•统筹经济与社会•统筹人与自然•统筹国内发展与对外开放•统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集统筹中央和地方关系统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益充分调动各方面积极性和长远利益,充分调动各方面积极性。
•统筹国内国际两个大局请大家提问四、马克思主义中国化理论成果的精髓•青年毛泽东年在湖南第一师范1914—1918年在湖南第师范学校学习。
1918年6月上旬毕业之后,即与蔡和森、张昆弟、陈书农等寄居岳麓书院半蔡和森张昆弟陈书农等寄居岳麓书院半学斋刻苦自学(1918年8月第一次到北京)。
当时在岳麓书院中办有湖南高等工业专科学校,在岳麓书院的大讲堂有幅醒目的楹联校,在岳麓书院的大讲堂有一幅醒目的楹联(为当时工业专科学校的校长宾步程手笔):工善其事必利其器善其事利其业精于勤而荒于嬉业精于勤荒于嬉实事求是踏着人生社会的实际说会实话……引入实际去研究实事和真理。
1919年7月21日《毛泽东早期文稿》第363页1927年1月4日至2月5日,毛泽东在湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长湘乡衡山醴陵长沙五县进行了为期32天的调查的调查。
很短的时间内,将有几万万农民从中国中很短的时间内将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。
迅猛异常无论什么大的力量都将压抑不住他们将冲决一切束缚他们的罗网,朝着解放的路上迅跑。
一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅,都将被他们葬入坟墓。
切革命的土豪劣绅,都将被他们葬入坟墓。
一切革命的党派、革命的同志,都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。
检验而决定弃取《毛泽东选集》第一卷,第13页没有调查,没有发没有调查没有发言权言权!调查就像“十月怀胎”,解决问题就像胎”解决问题就像朝分娩。
调查就“一朝分娩”。
调查就是解决问题。
必须努力作实际调查,才能洗刷唯心精神。
查才能洗刷唯心精神1930年5月泽《毛泽东选集》第一卷第109-112页共产党员应是实事求是的模范,又是事求是的模范又是具有远见卓识的模范。
因为只有实事求是才能完成确定的任,才能完成确定的任务;只有远见卓识,才能不失前进的方向。
1938年10月14日毛泽东在六届六中全会上的讲话《毛泽东选集》第2卷,第522-523页实事就是客“实事”就是客观存在的切事物,观存在的一切事物是就是客观事“是”就是客观事物的内部联系即物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。