实验3 类的应用

实验3 类的应用
1、实验目的和要求：
(1)掌握显式使用this指针的方法
(2)掌握静态数据成员的意义及使用方法
(3)掌握常量数据成员和常量成员函数的意义和使用方法
(4)掌握友元函数和友元类的使用方法
(5)理解复制构造函数的调用原理
(6)掌握对象数组的使用方法
2、实验内容：
（1）利用日期类Date, 设计学生类Stu，私有数据成员包括学号和姓名int id; char name[20];
和表示入学日期内嵌时间对象Date roll;以及统计学生对象数目的静态成员number。

公有成员函数实现以下功能：
1)定义各种构造函数，实现对成员的初始化，默认学生对象的名字是“ssdut”，默认入学
日期为2013年8月28日，学号为当前学生数目number的值，每创建一个对象则number 加1。

若有Date d(9,1,2012), 则可定义学生数组
Stu s[3]={ Stu (”S1”, 8,3,1994), Stu (”S2”, d1 ), Stu(“S2”)};
三个学生的学号自动设置为分别为1,2和3；
2）显示学生相关信息的show(), 按清晰格式输出学生的所有信息
3）设置学生姓名的setName( char* n)
4) 获取number的静态成员函数geNum()
请给出完整的类定义，并在main（）中进行测试。

（2）定义字符串类, 实现字符串的存储和操作。

class myString
{
public :
myString (char *pn = 0) ;
~ myString ( ) ;
set(char *pn) ;
void print（）；
int getLen（）；
private:
char *pStr ; // 指向存储字符串的空间
int size ; //包含字符的数目
} ;
void main()
{ //测试类
myString s0, s1(“hello”);
s0.print(); //输出“空字符串”
s0.set(“world”);
s0.print(); //输出“world”
cout<<s1.getLen()<<endl; //输出5
myString s2 = s1;
s2.print(); //输出“hello”
}
运行该程序有何问题？为何会产生此类问题，请将去除此Bug。

（3）利用点类Point，定义圆类Circle，私有数据成员包括圆心Point center和半径double radium; 和静态成员Pi = 3.14159; 公有成员函数实现以下功能：
1）重载各种构造函数，允许将多个圆按如下形式其存储在数组中。

Circle cc[3] = {Circle(1,2,3.3), Circle( 3)};
2）定义常成员函数show( )输出信息，例如圆信息，
例如cc[0] : （1, 2），r=3.3. cc[1] : （0,0），r=3. cc[2]: (0,0), r=1 3）定义常成员函数area( )计算圆的面积
4) 设计源判断点与圆的关系judge()，若p在圆内或圆上返回true，否则返回false。

思考是友元函数还是成员函数？能否利用亮点距离distance()函数
(4) 下面分别为整型数集合类和实型数集合数类，每个集合中最多放10个元素。

定义并测试类。

完成集合的设置，输出和复制功能。

class Intset
{ private:
int set[10];
int num ; //集合中元素个数
public:
Intset ( int i =0 )；//集合初始化，输入i个元素值
void print( ) //打印集合中数据
int get(int i) ; //返回第i个元素值
void set( int i , int data); //设置第i个元素值为data
}；
class floatset
{ private:
float set[10];
int num ; //集合中元素个数
public:
floatset (int i) ; //集合初始化，，输入i个元素值
void print( ) //打印集合中数据
float get(int i) ; //返回第i个元素值
void set( int i , float data); //设置第i个元素值为data
}；
1）在Intset中再增加一个成员函数，将对象的整型数据拷贝的到floatset的对象中此成员函数的原型为：
void settofloat(floatset &set)；//形参为拷贝的目标对象
2）可以定义一个友元函数来实现上述的功能。

3) (选作)定义一个double型的动态集合，集合中元素数目没有限制，可由用户任意输入，添加适当的成员函数，实现集合的相关操作。

包括实现将集合置空、添加元素、删除元素、判断元素是否在集合中、输出集合中数据的成员；并实现集合的并与交操作。

注意：集合中不能包含数值相同的元素！
（5）设计老师类，每个老师有姓名和研究方向，还可以指导若干个研究生；名研究生有姓名，专业和学号；编写一个程序，创建包含三个教师的数组，用初始化列表初始化教师的信息。

输入每个老师的指导所有研究生的信息，输出所有教师的相关信息，包括指导学生情况。

3、思考题：
结合编程实践回答下列的问题。

（1）什么是this指针，它的主要作用是什么？
（2）总结静态成员的特点。