苏州工业园区第二届普通话、苏州话、英语口语”比赛方案

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苏州市教育局、苏州市语言文字工作委员会办公室关于公布第七期“苏州话辅导师”名单的通知

苏州市教育局、苏州市语言文字工作委员会办公室关于公布第七期“苏州话辅导师”名单的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局,苏州市语言文字工作委员会•【公布日期】2023.04.17•【字号】苏语委办〔2023〕3号•【施行日期】2023.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文苏州市教育局、苏州市语言文字工作委员会办公室关于公布第七期“苏州话辅导师”名单的通知苏语委办〔2023〕3号各区教育局（教体文旅委）、语委办，各直属（代管）幼儿园：为更好地科学保护苏州话，传承、弘扬吴文化，建立传承苏州话的师资队伍，市教育局、市语委办于近日举办了第七期“苏州话辅导师”培训班。

经专家培训和考核，奚佳蕙等61名同志成绩合格，获得“苏州话辅导师”证书（名单见附件）。

希望获得“苏州话辅导师”的教师再接再厉，在保护和传承苏州话中发挥积极作用，为传播吴文化作出贡献。

附件：第七期“苏州话辅导师”名单苏州市教育局苏州市语言文字工作委员会办公室2023年4月17日附件第七期“苏州话辅导师”名单奚佳蕙苏州工业园区星慧幼儿园刘晶晶苏州工业园区环洲幼儿园杨云苏州工业园区东兴路幼儿园姚苏容苏州工业园区维园幼儿园周沁晔苏州工业园区翰林幼儿园吴清仪苏州高新区枫桥观枫幼儿园钮一琰苏州高新区枫桥天籁城幼儿园周嘉毅苏州高新区枫桥天之运幼儿园屈馨言苏州高新区文韵实验幼儿园蔡仁英苏州高新区狮山中心幼儿园杜艳苏州高新区天都幼儿园许晓兰苏州市相城区北桥中心幼儿园方圆苏州市相城区北桥中心幼儿园时玲苏州市相城区御窑幼儿园吴新苏州市相城区御窑幼儿园许吴越苏州市相城区御窑幼儿园徐雨青苏州市相城区御窑幼儿园曹希翀苏州市平江实验幼儿园朱玉婷苏州市姑苏区双塔中心幼儿园徐霖杰苏州市虹桥幼儿园王薇苏州市姑苏区沧浪实验幼儿园宋奕苏州市虎丘中心幼儿园徐灵怿苏州市阊西实验幼儿园赵丹苏州市吴中区碧波实验幼儿园顾耀倩苏州市吴中区木渎实验幼儿园吴晓芳苏州太湖国家旅游度假区香山实验幼儿园查燕萍苏州市吴中区尹山湖实验幼儿园莫佳薇苏州市吴中区长桥中心幼儿园沈碧云苏州市吴中区东山实验幼儿园徐珺洁苏州市吴中区胥口中心幼儿园李雨亭苏州市吴中区独墅湖实验幼儿园张黎苏州市吴中区石湖实验幼儿园徐蓉苏州市吴中区藏书实验幼儿园董玥苏州市吴中区郭巷实验幼儿园成璐苏州市吴中区木渎范仲淹实验幼儿园殷悦苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园袁佳艺苏州沧浪新城实验幼儿园曹瑜幸苏州市桐芳苑幼儿园俞晨艳苏州市公园路幼儿园郑千倩苏州市实验小学附设幼儿园房袁佳江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园计秋霞苏州明珠幼儿园李雯洁苏州姑香苑幼儿园陈梦丽苏州幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园罗恩琴苏州市民治路幼儿园吴群苏州高速公路管理有限公司（退休）陶倩怡苏州广播电视总台贾珍苏州图书馆金吉晨苏州市公安局唐子序姑苏区白洋湾街道办事处左翠兰退休葛鸣苏州全创人力资源有限公司金秀兰航空工业苏州长风航空电子有限公司陆允青姑苏区平江街道鼎尚社区顾亚红新华保险苏州中心支公司范成红苏州市民卡有限公司顾晓燕苏州市姑苏区民间文艺家协会王怡苏州市文化创意产业联合会汪浩苏州广播电视总台（退休）蒋翊莹华东理工大学在读研究生。

人教版高中语文必修上册课后习题第8单元词语积累与词语解释 (2)

第八单元课后·训练提升一、语言运用1.对下列加点词语的解说,不恰当的一项是( )A.星．罗棋．布(“星”“棋”为名词作状语)闭．月羞．花(“闭”“羞”为使动用法)B.不远．万里(“远”为意动用法)吾从而师．之(“师”为名词用作一般动词)C.晓之以理．．(“以理”应在“晓之”之前,是介词结构后置)见．笑大方(“见”表被动)D.习以为．．常(“以为”是“以之为”的省略)时不我待．．(“我待”应是“待我”,是宾语前置)答案:B解析“师”为意动用法。

2.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一项是( )(1)写书人应做到用最少的文字传递最有价值的知识和信息,这无疑需要作者有更高的水平,花更大的力气。

而眼下难寻而有分量的作品。

(2)读书如“隐身串门”。

要拜谒有名的作者,不必事前打招呼,也不怕扰了主人,翻过几页就可登堂入室。

(3)目前的文学创作不可谓不繁荣,但厚重的、时代精神的作品还不多,描写普通大众的作品偏少。

A.简朴清净引领B.简朴清静引导C.俭朴清净引导D.俭朴清静引领答案:A解析简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。

俭朴:俭省朴素。

“简朴”使用范围较广泛,“俭朴”仅用于个人生活方面。

句中修饰的是“作品”,用“简朴”恰当。

清净:没有事物打扰;清澈。

清静:(环境)安静,不嘈杂。

根据语境,应选“清净”。

引领:引导,带领。

引导:带领;指引,诱导。

“引领”可用于抽象概念,句中其对象是“时代精神”,用“引领”恰当。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)让善良的人得到保护,邪恶的人得到惩罚,要做到这一点,只有一条路,就是建立社会。

(2)面对他人的善心与善举,我们理所应当以善,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。

(3)竞技体育, 以胜败论英雄,胜者为王,但对职业俱乐部而言,长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。

A.法制回应纵然B.法治回应固然C.法治反应固然D.法制反应纵然答案:B解析法治:根据法律治理国家和社会。

苏州市教育局关于公布第六批“苏州话辅导师”名单的通知

苏州市教育局关于公布第六批“苏州话辅导师”名单的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.12.30•【字号】苏语委办〔2021〕11号•【施行日期】2021.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文苏州市教育局关于公布第六批“苏州话辅导师”名单的通知各相关学校：为更好地科学保护苏州话，建立传承苏州话的师资队伍，市教育局、市语委办于近日举办了第六期“苏州话辅导师”培训班。

经培训和考核，孙李敏等51名同志成绩合格，获得“苏州话辅导师”证书（名单见附件）。

希望获得“苏州话辅导师”的教师再接再厉，在传承苏州话活动中发挥积极作用，为弘扬吴文化作出贡献。

附件：第六批“苏州话辅导师”名单苏州市教育局苏州市语言文字工作委员会办公室2021年12月30日附件第六批“苏州话辅导师”名单孙李敏江苏省苏州中学园区校朱清清苏州市桃坞高级中学校（苏州市第四中学校）邹蓉苏州市田家炳实验高级中学吴烨苏州市平江中学校施翔苏州市第一初级中学校傅竹雅苏州市第十二中学校丁洁苏州市景范中学校钱昌浩苏州市第三十中学校翁振翔苏州市觅渡中学校叶雅蕾苏州市南环实验中学校周泽迅苏州市彩香中学校蔡霞苏州市胥江实验中学校高尔豪苏州市教育科学研究院附属实验学校唐静月苏州高等职业技术学校惠娜江苏省新苏师范学校附属小学梁莉苏州市盲聋学校赵雯苏州市振吴实验学校张泓苏州相城实验小学校潘宏吴江明珠幼儿园张刘潇苏州评弹学校周俪苏州市职业大学俞莉苏州市职业大学郑红勤苏州市职业大学周莉苏州市职业大学汪渊之苏州市职业大学张睿祺苏州市职业大学蒋佳敏苏州市职业大学杨德岗苏州市职业大学胡绍宜苏州市职业大学石阶瑶苏州市职业大学李超逸苏州市职业大学俞晟苏州市职业大学陈峰苏州市职业大学沈洁红苏州卫生职业技术学院强佩华苏州卫生职业技术学院张玉瑾苏州卫生职业技术学院赵炜俐苏州卫生职业技术学院陆林珍苏州工业园区新城花园小学夏霞苏州工业园区新城花园小学张伟苏州工业园区新城花园小学顾娴雁苏州工业园区新城花园小学倪鹂敏苏州工业园区新城花园小学吴英苏州工业园区新城花园小学周玉妹苏州工业园区新城花园小学糜瑾苏州工业园区东兴路幼儿园唐琳苏州工业园区东兴路幼儿园陆偲佳苏州工业园区东兴路幼儿园郑莉苏州工业园区娄葑泾园幼儿园（梅花分园）朱燕红苏州市吴中区横泾实验幼儿园尧南分园钱巧兰苏州市吴中区宝带实验幼儿园罗臻彧苏州市吴中区宝带实验幼儿园苏州市教育局办公室2021年12月31日印发。

促进全社会规范用语

促进全社会规范用语用字昨天，第17届全国推广普通话宣传周苏州系列活动在苏州工业园区青少年活动中心启动。

今年的主题是“说好普通话，圆梦你我他”，在一年的时间中，全市将做好一批特有的推普活动，激发市民对国家通用语言文字的认同感、自豪感和规范使用的意识。

经国务院批准，从1998年起，每年9月第三周是全国推普宣传周。

记者了解到，过去一年苏州推普成绩突出。

首先是成功办好世界语言大会，形成了《苏州共识》，促进了全球的语言发展和语言教育；成功组织中国汉字听写大会苏州参赛队的选拔活动，吸引了全市100多所学校的4万多名师生参加。

其次是巩固“城市语言文字工作全面达标市”的创建成果，把语言文字工作纳入教育督导条例，督查全社会的语言文字规范使用情况，将推普工作进一步向乡镇、农村拓展。

此外，我市还大力培育语言文字规范化示范校、规范汉字书写教育特色校、中华经典诵读基地工程等。

昨天，市语委部署了新年度工作。

主要是落实世语大会《苏州共识》，以学校、机关等为重点加强全市的“语言能力建设”，提高全社会用语用字规范化水平；继续创建语言文字规范化示范校，实施语言文字规范化“城市创优、乡镇达标”行动，丰富语言文字工作的培训方式；实施“中华诵・经典诵读、书写、讲解”行动，开展普通话、苏州话、英语口语“三话”赛及苏州・台北中小学生经典诵读交流赛，提档升级“千师送教”经典诵读进社区、进乡镇、进农家书屋系列活动，创建出具有苏州特色的语言文化品牌。

昨天，市语委表彰了一批语言文字工作先进集体和个人，并向第三批市级中华经典诵读基地金阊外国语实验学校等校授牌。

目前我市已有国家级语言文字规范化示范校3所、国家级规范汉字书写特色学校2所，省级语言文字规范化示范校24所、省级规范汉字书写特色学校6所、省级中华经典诵读基地学校6所。

学校第三届“普通话、苏州方言、英语口语”比赛的通知》的

苏州市旅游与财经高等职业技术学校第三届“普通话、苏州方言、英语口语”比赛方案一、活动宗旨：为继续大力促进“普通话、苏州话、英语”口语应用的和谐发展，充分彰显苏州语言文化的多元化和多样性，进一步贯彻落实市语委、市教育局《关于举办“普通话、苏州话、英语”口语比赛的通知》文件精神，在学校领导统一安排下举行本次比赛，比赛的主题为“诵读中华经典，传承吴地文明”。

二、参赛对象本校各系三语比赛初选获奖的前3名。

三、竞赛时间2011年6月15日下午两节课后四、竞赛地点C搂报告厅一楼五、竞赛形式每位选手均要完成三部分内容：英语口语、经典诵读、苏州话。

1.经典诵读（普通话部分）：（1）每位选手用普通话诵读当场抽到的中华经典或红色经典诵读篇目。

（2）回答提问。

每位选手完成评委根据所诵读的篇目提出的问题，进行深度考核。

2. 苏州话才艺表演（苏州话部分）：各位选手按赛前准备的内容进行语言类表演。

表演内容必须是反映苏州经济、社会、风俗、风情。

形式可以自定，既可以小品表演，也可以童谣表演等，主题鲜明、新颖活泼；在表演中，可以邀请亲友团（父母、同学、朋友）协助完成表演，人数3至5人，要求节目编排要以选手为主角，要突出表现选手的苏州话表达能力，限时60秒。

之后选手回答评委的提问，内容为按照要求用苏州话准确表述字、词组或句子。

3.英语口语部分：看图（图片内容为苏州题材，）回答问题。

选手当场选取比赛题号，根据题号显示图片回答评委的提问。

六、学校比赛组委会成员主任：臧其林副主任：叶敏、吕虹成员：陆永健施伟萍刘淑平谢爱明刘泓陈爱莉邹燕戴蕙惠恩华苏唯珂教务处、学生处2011年5月。

江苏省苏州工业园区青剑湖校2024年中考英语最后一模试卷含答案

江苏省苏州工业园区青剑湖校2024年中考英语最后一模试卷含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

Ⅰ. 单项选择1、He gave her daughter a dictionary as a birthday present she was learning English.A．when B．after C．because D．until2、Cindy, did you watch the Airshow （航展）2018 on TV?You mean the one that _______in Zhuhai? Of course I did!A．held B．is held C．was held3、There _________ a great concert in the theater next Saturday evening.A．is B．will haveC．is going to be D．was4、—I’m not going swimming tomorrow afternoon.— ________. I have to clean up my bedroom.A．So am I B．Neither am I C．Neither I am D．So I am5、Choice is life’s ________ gift. It is the ability to choose some acti ons from a set of things to achieve a goal. A．greater B．greatest C．the greatest6、Annie lost her wallet while shopping. , a senior high school student found it and returned it to her. A．Actually B．Luckily C．Finally7、––I didn’t see you at the party yesterday. Why?––Because I _______ for an important person at that time.A．was waiting B．is waiting C．will wait8、一He seems terribly ill. I'm afraid we have to take him to hospital right now.一I don't think it . Maybe he's caught a bit of a cold.A．works B．matters C．cares D．minds9、I saw a number of pancakes in the plate, but now there is _______ left in it.A．none B．something C．nothing D．no one10、Tony is a quiet student，____ he is active in class.A．so B．and C．butⅡ. 完形填空11、完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

从苏州评弹的角度浅谈苏州方言的保护

从苏州评弹的角度浅谈苏州方言的保护摘要：苏州方言保护和传承的困境，实际上也影响了苏州评弹的生存和传播环境，降低了两者的互为依存性。

苏州评弹和苏州方言是苏州地域文化孕育出的两根美丽枝条，而被列为首批国家级非物质文化遗产项目的苏州评弹又是地道的苏州方言的艺术。

随着普通话的普及和推广，苏州方言开始逐渐面临许多问题，评弹艺术在文化传播和影响力上的群众性、普及性、娱乐性对苏州方言的保护和弘扬有着重要作用。

本文通过对苏州方言保护和传承中存在的问题进行分析，然后提出利用苏州评弹在保护与传承苏州方言中的对策。

关键词：苏州评弹；苏州方言；保护一、苏州方言保护和传承中存在的问题苏州方言保护和传承中遇到的问题在全国其它区域方言保护传承中同样存在，只不过苏州作为国内的移民大市，这方面的问题更加突出而已。

1.国家政策和舆论导向要求推广普通话几十年来，国家在政策和舆论导向层面上要求普及推广普通话，并做了大量工作。

随着九年制义务教育的普及和高等教育的普及度以及社会文化程度的普遍提高，全社会对普通话的接受度大为提高，电视节目和有声媒体介质更是以普通话为基本语言，大大提升了普通话社会普及度。

2.人口大流动推动了普通话普及特别是像苏州这样的城市，经济发达、制造业发达，吸引了大量的外来务工者和各地的商务人士，苏州已成为中国第二大移民城市，外来人口已与本地人口持平，极大地改变了苏州的语言环境。

普通话为来自各个方言区的人交流提供了便利，同时也压缩了本地方言的使用概率和空间，苏州方言几乎变成了本地人的小众语言3.校园和家庭的语言环境影响着方言的传承学校教育提倡普通话教学，老师讲课和学生交流、同学间交流也基本都使用普通话，外来学生增多后，更不可能用苏州方言交流。

孩子从幼儿园起就习惯讲普通话，家长与孩子在交流中也受影响，习惯以普通话来与孩子沟通。

对孩子掌握方言的能力，家长和学校都无强制要求。

而且在实际生活中，外地人与本地人结合的家庭逐渐增多，普通话成了家庭必选的交流语言。

江苏省省级普通话水平测试员

江苏省省级普通话水平测试员附件：江苏省省级普通话水平测试员后续培训合格人员名单(第二批)（712名）第七期（南京地区75名，淮安地区1名）：武文翔南京晓庄学院国际交流处刘艳南京工业职业技术学院桂萍江苏警官学院董蓓南京艺术学院徐扬南京晓庄学院刘莉江苏警官学院高云淮安市普通话培训测试站柳萍金陵科技学院昃静南京晓庄学院教务处顾海南京财经大学沈晓静河海大学刘笑冬南京财经大学滕云鼓楼中等专业学校冯子薇南京晓庄学院中文系陆国晓金陵科技学院陈娟江苏警官学院胡燕南京农业大学程兰春南京特教学院程艳丽南京信息工程大学费炜炜江苏教育学院李素琴南京理工大学刘阳江苏省委党校郏红雯江苏警官学院戴文红南京财经大学李卫南京市南湖二中席佳蓓南京晓庄学院潘宏大厂进修学校陈佩玲南京化工职业技术学院刘健南京体育学院叶枫南京人口学院丁芳芳南京大学出版社卢微一南京大学第八期（宿迁地区42名）：赵春梅泗阳县实验小学徐爱梅泗阳附小虞冰宿迁学院张利泗洪县陈圩乡政府郑玲沭阳实验学校刘军泗洪县兴洪双语实验小学臧德年宿迁市马陵中学孔竹泗洪县兴洪中学郑玲沭师附小张娟泗洪县幼儿园刘波泗洪四中罗颖泗阳县幼儿园胡长军宿豫教育局张淑丽泗洪县淮北中学傅晓燕泗洪县幼儿园葛玲玲沭阳县教育局薛进泗阳县教研室陈玲宿迁市实小王海宁宿迁师范学校陈怀芹泗洪县幼儿园许玲永泗洪县实验小学袁东升宿迁中学张晓梅宿豫职中程冰泗洪实验中学朱海平宿豫区教育局朱京霞宿迁市教研室陈月红泗洪附小陆晓燕沭阳县实验小学王宿梅宿迁市宿城区马陵初中戴林东泗洪县职教中心范晓红泗洪三中朱翠平宿迁市教研室范学双沭阳县广宇学校韩玲华宿豫中学汤沛沭阳师范叶润萍宿迁学院刘晓沪沭阳县教育局朱玉玲泗阳县众兴中学庄玉华泗阳附小王卫军沭阳县修远中学张创先泗洪三中曹智勇宿迁市教研室第九期（泰州地区63名）：赵峰泰州职业技术学院周颖泰州师专沈滨泰州师专陆赛泰兴镇中心幼儿园吴云泰州师专(泰兴校区)沙文灿靖江市实验小学林静泰州职业技术学院周玲泰州实验学校朱志云南京师范大学（研究生）沈辉泰州师专翟维苓兴化市教师进修学校滕艳兴化市第二实验小学翟锋靖江市电大工校张宇泰兴市教师进修学校栾吉泰州师专(泰兴校区) 赵抒薇泰兴市教师进修学校郑涛泰兴市机关幼儿园马鉴靖江市进修学校徐柏明兴化实验小学徐林锁泰州实验小学史纪冬泰兴市襟江小学周锦萍姜堰市励才实验学校顾海霞泰兴职业高级中学张红霞靖江市实验学校王宏泰州市职教中心校吴玲泰兴市职业教育中心王学军泰州市高港职教中心吴清华泰兴市教师进修学校沈巧明泰州师专杨荔晴泰州职业技术学院贾荣圣泰州师专(泰兴校区) 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中心王军义淮海工学院通灌校区第十七期（苏州地区44名）杨春柳太仓市沪太外国语小学沈消冰太仓市沙溪镇第一小学黄亮常熟理工学院陆湘怀苏州大学文学院吴志贤苏州市第十六中学邹锐江苏省外国语学校唐扣兰常熟理工学院蒋晖苏州工艺美术学院夏建军常熟理工学院过偊常熟市报本中心小学王家伦苏州大学文学院杨敏莉太仓市经贸小学刘芳江苏省外国语学校朱敏卓常熟理工学院徐铭华苏州市彩香中学任秋芳张家港市电视大学覃兆侠常熟外国语学校李艳萍常熟市支塘中心小学康剑嵘苏州外国语学校刘宁苏州幼儿师范学校陈丽苏州苏苑实验小学彭湘宁苏州工业园区职业技术学院朱冬梅常熟市颜港中心小学李冰相城区陆慕中心小学严玢冰常熟理工学院林友常熟理工学院许蕾常熟市中学分校张慧常熟市第一中学顾萃苏州市相城区陆慕初级中学顾扬常熟理工学院康军江苏省外国语学校彭怡太仓市经贸小学杨丽英苏州市相城区渭塘二中崔美红太仓市教培研中心张云霞常熟理工学院周燕萍苏州工业职业技术学院宋宇张家港市电视大学吴雨平苏州大学葛兰苏州市相城区渭塘中学章权常熟市中学孙丽苏州市相城区陆慕初级中学丁之波苏州市沧浪区实验小学吴继明苏州市统计局朱雁萍昆山市教师进修学校。

苏州工业园区英语介绍

苏州工业园区英语介绍Title: Introduction to Suzhou Industrial Park.Suzhou Industrial Park, located in Suzhou, Jiangsu Province, is a high-tech development zone known for its innovation and modern infrastructure. Established in 1994, it is a joint venture between the Chinese and Singaporean governments, aiming to promote economic cooperation and technological advancement.The park covers a wide range of industries, including electronics, biotechnology, and environmental protection. It is home to numerous multinational corporations, research institutions, and start-ups, creating a vibrant and dynamic business environment.With its well-planned layout, green spaces, and state-of-the-art facilities, Suzhou Industrial Park has become a hub for innovation and investment in China, attracting businesses and talent from around the world.中文翻译：苏州工业园区介绍。

苏州工业园区青少年活动中心考试题目

苏州工业园区青少年活动中心考试题目1. 中国第一颗人造地球卫星是由哪个运载火箭发射的？ [单选题] *A.长征一号运载火箭(正确答案)B.长征二号运载火箭C.长征三号运载火箭D.长征四号运载火箭2. 世界上第一艘载人飞船是由哪个国家的哪个运载火箭发射的？ [单选题] *A.美国，水星号运载火箭B.苏联，东方号运载火箭(正确答案)C.中国，神舟号运载火箭D.日本，希望号运载火箭3. 下列哪项不是航天器？ [单选题] *A.东方红一号卫星B.火星车C.长征五号运载火箭(正确答案)D.哈勃空间望远镜4. 中国首次实现“多人多天”飞行的飞船是？ [单选题] *A.神舟一号B.神舟五号C.神舟六号(正确答案)D.神舟七号5. 2022 年 1 月，我国科研团队通过对嫦娥五号所携带的仪器探测的数据进行研究，首次获得了月表原位条件下的水含量。

1 吨月壤中大约有多少克水？ [单选题] *A.100 克B.120 克(正确答案)C.160 克D.180 克6. 太阳系中自身不发光，环绕着恒星运转的天体是（） [单选题] *A.卫星B.行星(正确答案)C.流星D.彗星7. 环绕一颗行星按照闭合轨道做周期性运行的天体是（） [单选题] *A.恒星B.卫星(正确答案)C.流星D.彗星8. （）拥有丰富的地形地貌，其上最高的火山是奥林匹斯山（27000 米）｡ [单选题] *A.金星B.水星C.土星D.火星(正确答案)9. （）是时空曲率大到光都无法逃脱的天体｡ [单选题] *A.暗能量B.暗物质C.引力波D.黑洞(正确答案)10. 从地球上看，太阳大小与月球看起来差不多，是因为（）｡ [单选题] *A.它们的实际尺寸差不多B.月球离地球更远C.太阳离地球更远(正确答案)D.太阳是非常小的星球11. 银河系中心是什么？（） [单选题] *A.一个大型恒星B.一个巨大的黑洞(正确答案)C.一个星系团D.以上都不对12. 为什么水星没有卫星？（） [单选题] *A.水星距离太阳非常远，形成卫星的机会很小B.距离太阳非常接近，水星表面的引力很弱，无法捕获其他天体形成卫星(正确答案)C.距离太阳非常接近，水星的自转周期很长，不适合形成卫星D.水星曾经有卫星，但后来失去了13. "儒勒·凡尔纳所写的著名科幻小说（），生动地描写了勇敢的探险家乘坐炮弹飞船遨游太空的历程｡” [单选题] *A.从地球到月球(正确答案)B.海底两万里C.环绕月球D.星球旅行记14. 1957 年 10 月，前苏联发射世界第一颗（），标志航天时代的开始｡ [单选题] *A.火箭B.人造地球卫星C.月球 2 号探测器D.东方一号(正确答案)15. 人类历史上的第一次实现登月任务的计划是（）｡ [单选题] *A.嫦娥计划B.探月计划C.阿波罗计划(正确答案)D.暴风雪计划16. 人类第一个登上月球的宇航员是（） [单选题] *A.杨利伟B.尼尔·奥尔登·阿姆斯特(正确答案)C.瓦莲京娜·弗拉基米罗夫娜·捷列什科娃D.尤里·阿列克谢耶维奇·加加林1. 下列哪些人物与航天知识有关？（） *A. 加加林(正确答案)B. 杨利伟(正确答案)C. 霍金D. 阿姆斯特朗(正确答案)2. 下列关于卫星导航系统说法正确的有哪些？（） *A. 北斗卫星导航系统是中国自主研发的(正确答案)B. GPS 是全球定位系统的简称(正确答案)C. 伽利略是欧洲研发的卫星导航系统(正确答案)D. 格洛纳斯是俄罗斯的卫星导航系统(正确答案)3.以下哪项是空间站的典型特点？（） *A. 体积较大、结构复杂(正确答案)B. 可以返回地面C. 在轨飞行时间长(正确答案)D. 能开展的太空科研项目多(正确答案)4.太空环境对航天员的影响包括哪些？（） *A. 骨骼(正确答案)B. 肌肉(正确答案)C. 视力(正确答案)D. 心脏(正确答案)5.航天员的失重训练可以采用以下哪些方式？（） *A. 前庭功能训练(正确答案)B. 飞机抛物线飞行训练(正确答案)C. 浮力模拟池训练(正确答案)D. 基本生活训练6.卫星平台是维持卫星正常工作的支持系统。

苏州市教育局关于举办2022年苏州市教师国家通用语言文字教学能力大赛的通知

苏州市教育局关于举办2022年苏州市教师国家通用语言文字教学能力大赛的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.01.14•【字号】苏语委办〔2022〕1号•【施行日期】2022.01.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文苏州市教育局关于举办2022年苏州市教师国家通用语言文字教学能力大赛的通知各市、区教育局（教体文旅委）、语委办、人力资源和社会保障局、总工会，各直属（代管）学校：为贯彻落实国办《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》和中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求，引导全市教师增强语言文字规范意识，提升教师语言文字应用能力，市教育局、市语委办将举办“2022年苏州市教师国家通用语言文字教学能力大赛”，相关要求通知如下：一、组织机构本届大赛由苏州市教育局、苏州市人力资源和社会保障局、苏州市总工会、苏州市语言文字工作委员会办公室主办，由苏州市教师发展学院国家语言文字推广基地、苏州语言文字培训中心承办。

二、参赛对象及组别设置（一）参赛对象全市中小学、幼儿园、技工院校具有教师资格且从教1年以上的在职教师。

已获得苏州市教师国家通用语言文字教学能力大赛特等奖的教师不再参加同组别的比赛。

（二）组别设置设学前教师组、小学教师组、中学教师组（含初中、高中、中职）、技工院校教师组等4个组别。

三、比赛要求（一）篇目要求小学、中学组和技工院校组别根据所教学段，必须在教育部统编版中小学语文教材中选取一首古典诗词作品作为主要讲解篇目。

学前教师组应选择符合幼儿认知特点的经典诗文，包括近现代有社会影响力的优秀文学作品，体裁不限。

各组别讲解篇目包括辅助篇目均不得选用外国作品、网络作品、佚名作品以及自创作品。

一旦违规，直接取消参赛资格。

（二）比赛要求每位参赛选手必须完成中华经典诵读、讲解和书写三部分比赛。

“诵读讲解”环节中，须使用国家通用语言文字。

苏州话，姑苏城里的千年流行

苏州话，姑苏城里的千年流行
肖寒
【期刊名称】《现代苏州》
【年(卷),期】2012(000)025
【摘要】“琵琶和枇杷用苏州话分别怎么说？”不久前，第四届“新东方杯”普通话、苏州话、英语口语比赛在姑苏城圆满落幕。

不少选手的精彩表现让评委眼前一亮，然而一些苏州土生土长的选手，苏州话竟然远不如普通话甚至英语口语来得流利，这也让不少苏州人感到遗憾和可惜。

【总页数】2页(P60-61)
【作者】肖寒
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】H173
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道山求真,风采伟长——江苏省苏州中学“三语”舞台话剧

江苏省苏州中学高一年级10名学生自编自导自演的舞台话剧《道山求真———记苏州中学校友钱伟长》在2018年苏州市“普通话、苏州方言、英语口语”（简称“三语”或“三话”）比赛中获团体特等奖和主角个人总冠军殊荣，苏州市多家媒体争相报道。

苏州市“普通话、苏州方言、英语口语”比赛，旨在“说一口标准的普通话面向全国，说一口流利的英语走向世界，说一口地道的方言热爱家乡”，迄今已举办了整整十届。

2018年9月，苏州中学高一10位新生（周天意、曹书逸、谈骅逸、徐嘉滢、王思语、吴悦、胡亦玎、苏峥豪、袁润熙、陆轶荻），经班级推荐、年级选拔后脱颖而出，成为苏州中学参赛团队代表。

在语文教研组老师的指导下，学生原创剧本、优选整合、修改完善，经20余次反复排演、修改，先后经初赛、复赛，最终在11月15日总决赛中夺冠。

舞台话剧《道山求真》延续了苏州中学《道山问道》《道山寻根》等系列选题，旨在挖掘苏州府学千年文脉中的名贤逸事，以苏州中学校园的历史人文景点“道山”为轴心，将范仲淹、吕叔湘、陆文夫、钱伟长等人在苏州中学任教或求学经历中的精神风貌呈现给世人，道出苏州中学作为“千年府学、百年新学”一以贯之的“道山精神”，以激励后学诸生发奋努力、求学报国。

———程振理道山求真江苏省苏州中学高一周天意王思语道山求真，风采伟长江苏省苏州中学程振理刘仟慧名校集训———江苏省苏州中学“三语”舞台话剧主角———钱伟长配角———女同学，男同学，老师，同学1，同学2，吴有训，冯·卡门，同学3（这一幕以苏州话为主）旁白：（普通话）又是一天清晨，日头初升，道山脚下便书声琅琅，这，就是沧浪十景之一的府学晨读。

（三个学生或坐或站，诵读古诗。

）女同学：（苏州话）“君到姑苏见，人家尽枕河。

古宫闲地少，水港小桥多。

2021届苏州工业园区二中高三英语第二次联考试卷及答案解析

2021届苏州工业园区二中高三英语第二次联考试卷及答案解析第一部分阅读（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项ABob and Sue Harvey spent nine years as resident fellows in a dormitory at Sanford and in their bookVirtual Reality and The College Freshman, they write “The Freshman oftenfaces an identity problem during the first semester.” College is a more pressured environment than it used to be, in part because the academic gap between high school and college has increased. Many college freshmen have never had to make independent decisions about sex, drugs and alcohol. Most don’t know how to manage their time or money. They often feel lonely and overwhelmed, resulting in anxiety and depression.Nancy Corbin, director of clinical service for student-counseling (咨询) services at Iowa State University, says her office is seeing a significant increase in requests for counseling from freshmen who are having trouble making the adjustment to college life. She says older teenagers increasingly lack the skills to deal with personal problems that aren’t easily defined or fixed. And they get homesick but have a hard time admitting it.Parents and high schools can make things easier on freshmen by preparing them differently. For example, by teaching them to budget their hours and dollars. The Harveys think high schools should offer a college-life course. “Parents need to focus more on relationship and personal issues and less on how many sheets and towels to take,” they say. Many homesick freshmen think they’ll be regarded as failures if they come home before Thanksgiving. So parents can help by letting them know they’re welcome to return if they feel the need. In the meantime, parents have to find new ways to keep in touch with their college kids. One of the best ways is e-mail. It’s less unpleasant and less expensive than constant phone calls and is more likely to be answered than a handwritten letter.1. Why is the first semester difficult for freshmen in college?A. Because they often fail in exams.B. Because they lack time and money.C. Because they are too homesick to make new friends.D. Because they have to settle personal issues on their own.2. In the last paragraph, it is suggested that ________.A. parents should stop buying anything for their kidsB. parents should develop a good relationship with their kidsC. parents should be taught how to send e-mails to their kidsD. parents should work with high schools in college-life courses3. Which of the following might be the best title for the passage?A. Hard Life of College FreshmenB. Approaches to Trouble in CollegeC. Freshmen’s Adaptation ProblemsD. A Strange Phenomenon in CollegeBThere are 8.8 million blind people in India. In fact, there are 36 million blind people worldwide and a quarter of them are in India; however, many cases of blindness in India are curable. The poor in India have limited access to primary eye healthcare and often do not eat foods rich in micronutrients, like vitamins and minerals, which play an important role in maintaining good eye health.Many people worldwide are not even aware that they may have a vision (视力) problem simply because they do not get their eyes tested every year with a doctor, who tests for the functioning of the eye muscles (肌肉), as well as common diseases like night blindness. This exam is strongly recommended by experts because some changes in vision, which the patient may take longer to notice, can be found easily in this way.Certain simple changes in diet and lifestyle can ensure better eye health for you. These include drinking plenty-of water, not smoking, and eating brightly color1 ed and leafy fruit and vegetables. Wearing sunglasses protects your eyes from the sun, which damages otherwise healthy eyes. Learn about your family's eye disease history, and be on the lookout for any problem about your vision. Make sure that you see a doctor immediately for early intervention(干预) if you see any of these signs of worsening eye health.If you or a loved one needs to cure blindness or other eye diseases, turn to a crowdfunding (众筹) platform. A group of eye health caregivers have fundraised with crowdfunding platform ImpactGuru to raise money to perform operations on the eyes of blind women in south Asia. Running an online fundraiser enables both doctors and patients to find a way out of the dark. If you want eye care to develop, start a fundraiser today.4. Why are there so many blind people in India?A. There is a lack of eye hospitals in India.B. People pay no attention to their eyes at all.C. Poor Indians lack food good for eye health.D. The environment damages their eyes.5. What does the author suggest in Paragraph 2?A. Examining your eyes annually.B. Strengthening muscles every day.C. Raising the awareness of physical health.D. Attaching importance to self-examination.6. Which of the following may do harm to your eyes?A. Smoking a lot.B. Wearing sunglasses.C. Drinking much water.D. Watching brightly-color1 ed pictures.7. What does the author want to show in the last paragraph?A. How to start a fundraiser online.B. The importance of raising money.C. The role of crowdfunding in eye care.D. What should bedone to raise money.CSonoma County is adding artificial intelligence to its wildfire fighting. The county has entered into an agreement with the South Korean firm Alchera to equip its network of fire-spotting cameras with software that detects wildfire activity and then issues a warning to authorities.The technology examines past and current images of terrain (地形;地势) and searches for certain changes, such as flames burning in darkness, said Chris Godley, the county’s director of emergency management. But emergency workers will first have to“teach”the system to distinguish between images that show fire smoke, and others that might show clouds, fog etc. The software will use feedback from humans to improve its algorithm(算法) and will eventually be able to detect fires on its own — or at least that’s what county officials hope.“It’s kind of like learning how to read,”Godley said. “What letters can I put together to make up a word?” The county activated the technology Wednesday and received 16 positive reports of smoke — all of which turned out to be permitted burns, he said. Once a seasonal ban on controlled burns goes into effect in April or May, the county plans to speed up the testing and feedback phase. The hope is that by November, the system will no longer need to be taught and can start providing reliable intelligence. Godley said. “It’s going to take us a while to make sure weget the bugs outand that we really can depend on it because ultimately this is a lifesaving mission.”The technology is intended to help officials investigate potential fire starts earlier so they can get personnel out to them more quickly and issue necessary warnings. Officials expect other places will adopt it if the technology is successful, particularly because it plugs into the camera network that’s already in place statewide.“We ultimately believe its potential could be realized in a year or two,” Godley said. “And it could really havea dramatic impact here in California.”8. What does the system first have to do before being put into work?A. Equip its network of fire-spotting cameras with software.B. Learn to tell between images of fire smoke and other pictures.C. Use feedbacks to improve its ability to detect fire independently.D. Examine images of the terrain and search for any possible changes.9. What do local officials expect the technology to accomplish?A. Be able to make positive reports of smoke.B. Be able to control seasonal burns in the area.C. Help them spot potential fire starts as soon as possible.D. Learn how to distinguish pictures of flames from clouds.10. What does the underlined part in paragraph 3 mean?A. kill all the bugs.B. get rid of mistakesC. provide reliable informationD. speed up testing process11. What does the author mainly intend to tell us?A. AI is creating a dramatic impact in California.B. AI is applied to monitor terrains in California.C. A new tool to help detect wildfire in California.D. A new way to put an end to wildfire in California.DRecently, I read about a promotion from a home builder in San Diego where consumers (消费者) could buy a 4,000 square foot house for $1.6 million and get a smaller home bythe developer valued at $400 thousand for free. This sounds like a fantastic deal, but I am alwayswary ofany promotion labeled (给……加标签) with“buy one get one free”, and here is why.Oftentimes, “buy one get one free” ends up being “buy two at the regularprice”. For example, I often see “buy one get one free” ads for orange juice at the supermarket, but the first box always costs over $5.00. At the same time, the juices not in the promotion are selling for $2.50 to $2.99 a box.Another problem with “buy one get one free” is that oftentimes you do not need the second item. I only consume one gallon of milk every two weeks. If I were talked into buying a second gallon in a “buy one get onefree” promotion, then the second gallon would go bad before I have time to consume it. That creates waste instead of savings.In the case of theSan Diegodeveloper, so far they have received one offer on their expensive houses, but the buyer does not want the cheaper house for free. Instead, he wants the value of the smaller home taken away from his purchase price. I think this guy is quite wise because he saw right through the marketing of “buy one get one free”.Finally, it is up to you to see how much you need and how much you are willing to spend. Knowing the regular price of things also helps you in deciding whether a “buy one get one free” promotion is truly a great deal.12. What does the underlined part “wary of” in Paragraph 1 probably mean?A. annoyed atB. careful aboutC. familiar withD. puzzled about13. Why does the author mention milk in Paragraph 3?A. To show that there are many promotions of food.B.To suggest that people think twice before they shop.C. To prove that the second item isn’t always as good as the first one.D. To show that people often buy more than they need in the promotion.14. What does the house buyer want to do?A. Buy the smaller house only.B. Get the smaller house for free.C. Buy the larger house for $1.2 million.D. Buy both the larger and smaller houses for $2 million.15. How does the author organize the text?(P: Paragraph)A. B. C. D.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

自-江苏省苏州考点普通话话题

谈谈美食:／我的家乡常言道：民以食为天。

可是对于做菜我一向没什么研究,从小到大,都是妈妈在做。

可是现在我已经步入了工作岗位,自己也不得的学着做一些简单的菜，当然很多都是从妈妈那里学到的。

最近我又学会了一道家常菜，也许很多人觉得没什么大不了的，可我仍然觉得很开心。

这道菜对我来说可是一点都不简单，这是我第一次做荤菜,我决定做的这道菜叫“红烧肉”,选择这道菜是因为这道菜伴随着我长大的，小时候每当我获得荣誉或者取得一些进步时,妈妈总给我做这道菜,现在长大了回去的机会也不是很多，但每次我回家时，总少不了这道菜。

每每想起总控制不住想流口水。

在向妈妈咨询了下做菜步骤以及结合网上的介绍,我开始了我的实地演习。

这道菜的材料比较简单,分别是:五花肉,酱油,黄酒2汤匙、冰糖、盐，葱姜蒜适量。

记得做红烧肉这道菜一定要买五花肉，最好是带皮的五花肉,这样做出来的红烧肉才美味。

在准备好材料后,我们将五花肉切成麻将大小。

注意肉不要切得太小,太小了易缩易碎,但也不能太大，太大了不易煮酥，吃起来也不方便。

切完后，放到盘子里，加入半杯料酒，并用冷水浸没,这样可以浸去毛细血管中的血水,料酒则易于肉纤维吸收，去除腥味,一般浸十五分钟左右即可。

浸泡之后将肉放入沸水中煮５分钟，盛出用凉水冲下备用。

锅中放少许油，油热后，放入葱姜蒜香料，下入焯水的五花肉，小火煸炒至五花肉出油,继续煸炒至肉色微黄盛出。

将锅洗净擦干,锅里放适量油,然后加入白糖熬至起沫成金黄色，倒入煸炒的五花肉翻炒均匀,使每块肉均匀沾满糖色，加入料酒、酱油，橙皮，然后沿锅边倒入开水,没过五花肉。

大火煮开之后,转小火炖烂。

约４0分钟后大火收汁加盐、鸡精调味即可。

这是一道极其普通的家常菜,材料也十分简单,做法也不难，却十分味美哦。

做菜的窍门可以说是五花八门，其中我最想提的是做红烧肉的糖最好是用冰糖，冰糖会比白糖上色出来要漂亮。

炒糖时要特别注意火候,炒的不够，上不出来色来，炒的太过,味道会发苦，颜色也会太深，不够鲜亮。

苏州话比赛宣言

苏州话比赛宣言【实用版】目录1.苏州话比赛宣言的背景和意义2.苏州话的特点和历史3.苏州话比赛的宗旨和目标4.比赛的规则和流程5.对参赛者的鼓励和期待正文苏州话，作为一种吴语方言，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。

近年来，随着普通话的普及和全球化的影响，地方方言逐渐被边缘化，甚至面临消失的危险。

为了保护和传承苏州话这一具有独特韵味的方言，我们发起了苏州话比赛，希望借此引起大家对苏州话的关注和热爱。

苏州话是吴语的一种，主要分布在江苏省南部和上海市部分地区。

它有着悠久的历史，可以追溯到春秋战国时期。

苏州话以其韵味独特、表达丰富、语音优美而著称，是江南文化的重要组成部分。

然而，随着社会发展和人们交流需求的增加，普通话成为了主要的交流工具，地方方言的使用范围逐渐缩小。

尤其是年轻一代，由于在学校和社交场合中主要使用普通话，对苏州话的掌握程度有限，甚至出现了不会说家乡话的现象。

为了传承和保护苏州话，我们发起了苏州话比赛。

比赛的宗旨是通过此次活动，激发大家对苏州话的热爱，提高苏州话在社会中的地位，促进地方文化的传承和发展。

我们希望通过比赛，让更多的人了解苏州话，喜欢苏州话，传承苏州话。

本次比赛面向全社会开放，不分年龄、性别和职业。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛者需要通过演讲、情景对话、知识问答等多种形式展示自己的苏州话水平。

比赛的流程分为报名、初赛、复赛和决赛四个阶段，具体报名方式和比赛规则请参考官方网站。

我们鼓励所有热爱苏州话、关心地方文化传承的人们踊跃报名参加。

无论你是土生土长的苏州人，还是在苏州生活、学习、工作的新苏州人，我们都欢迎你参与到这次比赛中来。

苏州方言的调查报告

苏州方言的调查报告在问卷中关于的苏州方言的调查，我们经过整理和调查，发出苏州话的发展也遇到了一些困难：（1）近年来，随着政府有关职能部门深入贯彻实施普通话的推广政策，特别是在学校领域全面普及普通话，在苏州的学校里必须讲普通话,导致苏州小孩的苏州话环境缺失,外地移民的小孩自然也无法学习苏州话；（2）再加上国内城市化进程和人口流动的加快，每年涌入苏州的外来人口数以万计，而苏州本地人口的趋势是老龄化、负增长，如今，苏州的外来人口已超过了本地的人口。

如果再不采取措施，很有可能上苏州话成为苏州少数族群的语言；（3）现在的外来人口就业层次不一,有不少已经在苏州做到了高层次的工作,而且现在苏州的公司里是通用普通话的,他们没有压力,学习苏州话的动力不足。

面对苏州话所面临的这种境况，苏州市也采取了很多的措施：（1）广播、电视等新闻传媒在保护苏州方言方面做了大量工作。

电视台开辟了苏州方言节目，如施斌聊斋，开辟了一档全程苏州话录制的电视节目；多次举行苏州方言比赛活动，曾与市语委和语言文字培训中心联合举行了“吴语幽默大赛”；广播也有相应的用苏州话主持的节目，如阿万茶楼等；（2）学校可以在规定的必须使用普通话的正常课程外，适当地利用活动课程、课外兴趣活动、校本课程、讲座等形式教授、习说苏州话。

同时要鼓励小孩在家里用方言跟家人进行交流。

培养孩子方言自信感和方言教育。

如苏州经贸职业技术学院，该校率先把“苏州话”课程列入到学校某些专业的必修课程当中；（3）某些公交车的播报站点时采用普通话、苏州话各播报一次。

不少市民特别是“老苏州”对今后一号线正式运营后报站名提出建议，认为应该在常规的普通话和英语之外，增加苏州话报站名，以体现“苏州特色”。

苏州轨道交通有限公司也接到数封这样的建议信；（4）苏州还开展了苏州话培训班，举办了一系列的比赛。

如市教育局在全市学校系统开展“普通话、苏州话（地方话）、英语”口语大赛，让学生学会多种语言，提高口语表达能力，保护苏州方言；（5）国家启动了中国语言资源有声数据库建设这一重大语言工程，苏州市通过向社会征召苏州方言发音人，确定了老、中、青各2名共6名发音人，接着进行了数据录制工作。

非连续性文本《保护方言与推广普通话并不对立》阅读练习及答案

一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：方言对于人类文明来说具有长远意义，如同物种意义上的不可再生性。

我们今天仅用短视的眼光看待方言，可能看不到它实在的价值，但如果因此忽略它，任其消失，则是不可还原的。

方言的价值，体现在多个方面:第一，方言是地方优秀传统文化的重要载体，比如湖南花鼓戏，以其特色与影响带给人们独有的艺术享受；第二，我们用传统方式做训诂研究，解释古代文献词义、句字，需要借助方言；第三，语言的多样性是丰富人类社会与文化生活的一个重要方面。

联合国教科文组织认为:只有用自己最熟悉的母语，才能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感。

没有乡音，无以慰藉乡愁。

任何一种方言都是一种知识体系，都是特定的族群在特定的地域生活多年之后文化风貌的呈现。

一个多元的社会，应该允许人们用方言来表达情感。

方言能极大增强同一社区的凝聚力和向心力，这对社区营造和谐宜居的优良环境有很好的助推力。

在现有的交通通讯、信息化的背景下，方言差异性减少、普通话影响扩大是一个必然的过程，我们要正确认识这个现实。

考虑到方言的价值，我们希望方言不要以这么快的速度退出社会生活，希望方言在更长的时间里能以一定形式得到传承。

据统计，世界上大部分人口，都使用不止一种语言。

因此，我国在大力推广普通话的同时，没必要将方言保存保护与普通话推广对立起来，双语双言、多语多言应是社会之常态。

社会要逐步养成双语双言、多语多言的状态，并习以为常——我们在完成不同的社会交际功能、适应不同交际场合时，完全可以用不同的语言来进行。

在促进社会和谐方面，多言多语应是比较理想的状态，这实际也是世界大部分地区的常态。

中国南方地区多言环境情况较多，尤其像广西这样的地方，一个人往往会说几种方言，比如西南官话、粤语、客家话，有的还会说壮语。

这是百姓自然而然掌握的，并不存在学得多就学不好的情况。

因此，在目前环境之下，城市的家长不用担心孩子以后普通话说不好，要让孩子从小有机会说方言，与普通话同时接触。

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苏州工业园区第二届“普通话、苏州话、英语口语”比赛方案
一、比赛目的
为大力促进“普通话、苏州话、英语”口语应用的和谐发展，全面实施素质教育，进一步推动群众性的中华经典诵读活动，展现“老苏州”、“洋苏州”并重的园区风貌，特举行第二届苏州工业园区“普通话、苏州话、英语”口语比赛。

二、参赛资格和条件
全区中小学校、中等职业学校的学生，有较好的普通话、苏州话、英语口语表达能力。

三、比赛规则
1、比赛分小学组（4~6年级）、初中组、高中组、中职组，小学组、初中组、高中组取前两名为优胜，中职组取第一名为优胜，优胜者将代表园区参加苏州市“普通话、苏州话、英语”口语比赛决赛。

2、比赛分初赛、复赛和决赛：
初赛：由各校参考复赛内容组织，并于7月9日下班前确定参加复赛选手名单，将报名表（见附件）传真至园区教育局综合处陶宇星处（参加复赛名额小学组为每个学校1-2名、初中组为每个学校1-2名、高中组为每个学校3-4名、中职组为每个学校5-6名）。

同时将报名表（电子稿）发至邮箱tyx@。

复赛：由园区语委办和园区教育局于下周参考决赛内容组织，时间地点另行通知，复赛选拔出的选手将报市语委办、参加苏州市决赛。

决赛：8月5日～8月10日由苏州市语言文字工作委员会和市教育局组织。

四、比赛规则
１. 自我风采展示（英语部分）：
要求：（1）自我风采展示（限时60秒）。

选手分组上台亮相（可以自带道具、小装饰等等），并用英语进行自选命题介绍（如我的朋友、我的老师、我的学校……但不能出现自己的姓名、所在学校的校名等）。

（2）回答评委的提问。

２. 中华经典诵读（普通话部分）
要求：选手当场抽取诵读篇目。

诵读篇目为按语文课程标准要求背诵的古诗文。

如选手在诵读基础上再能吟诵则酌情加分。

３. 看图说话（苏州话部分）
要求：（1）看图说话（限时60秒）。

选手分组上台，按序当场选取一幅反映苏州地言风俗、习俗、生活习惯……等的图，选手根据图示，用苏州话进行表述。

（2）评委根据选手的表述进行适当提问（全部是苏州话）。

五、评分规则
1、个人总分150分，普通话、苏州话、英语各50分。

2、每个语种从语音纯正、仪态自然、表达流利、表述生动、音色优美五个方面评分，分值分别为5分、5分、15分、20分、5分，小计50分，三个语种共计总分150分。

语音纯正：
一类（5分）：发音标准到位，吐字清晰，语音语调具有一定韵味。

二类（3~4分）：发音较标准，个别发音不到位，吐字较清晰。

三类（1~2分）：发音不标准，吐字不清晰。

仪态自然：
一类（5分）：仪态优雅大方，自信而不张扬，含蓄而不失风采，有一定表演性和观赏性。

二类（3~4分）：仪态比较大方，有一定的表演性。

三类（1~2分）：仪态不自然，缺少亲和力。

表达流利：
一类（13~15分）：表达流畅自然、停顿较少，用合适的语速较好表现出所使用语言的语音美感。

二类（9~12分）：表达较流畅，有个别容易察觉的不恰当停顿，缺少语音美感。

三类（8分及以下）：表达生涩，有较多不恰当停顿。

表述生动：
一类（18~20分）：内容精彩生动，引人入胜，感染力强。

恰当使用语言中的一些特定用法和习惯用法，表达地道，把握语言精髓。

二类（13~16分）：内容较为精彩生动，有一定感染力。

对语言中的一些特定用法不能合理运用或未能使用。

三类（12分及以下）：内容平淡缺少吸引力，不能很好掌握语言个别特性。

音色优美：
一类（5分）：语音优美动听、响亮清脆，较具美感。

二类(3~4分)：语音较优美，声音不够响亮。

三类(1~2分)：语音不够优美，缺少应有美感。

本次比赛意义深远，希望各校认真做好组织工作，确保比赛有序开展。

苏州工业园区语委办
苏州工业园区教育局
2010年7月5日
第二届苏州市普通话苏州话英语口语比赛报名表
姓名照片
学校性别年级出生年月民族
宅电其他联系方式参赛组别，在相应组别空格内
打√ 小学组初中学组
高中组中职组
负责老师
联系电话
苏州话展示内容和形式：（连同报名表一起提供给语委办）。