初三语文晨读材料
九年级语文早读系列训练材料 2
九年级语文早读系列训练材料班级姓名一．【汉字认读】妩媚(mèi) 风靡(mǐ) 积攒(zǎn) 逞(chěng)能翌(yì)日污秽(huì) 挑衅(xìn) 埋(mán)怨花苑(yuàn) 前颚(è)对峙(zhì) 灵柩(jiù) 湛(zhàn)蓝祭祀(sì) 褐(hè)色叱(chì)咤(zhà) 恍(huǎng)惚(hū) 梭(suō)镖(biāo)分娩(miǎn)二．【成语识记】络绎不绝接踵摩肩饶有风味含辛茹苦一唱一和扑朔迷离憨态可掬悠然自得悬崖绝壁心旷神怡屈指可数自怨自艾惊心动魄循序渐进呕心沥血一代天骄红装素裹扶摇直上问鼎苍穹锐不可当三．【经典诵默】1.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2. “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”2022年的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。
（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句）3.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
4.“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑，开阔的意境。
古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“山随平野尽，江入大荒流”“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”“秋风萧瑟，红波涌起。
”等。
5.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
6．根据下面的提示或要求答题。
古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。
”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。
[登山]会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）[观海]日月之行，若出其中。
（曹操《观沧海》）星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）海上生明月，天涯共此时。
初中语文晨读(早读)材料三
晨读材料（三）一、心香一瓣：1．你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。
——著名作家刘亚洲在给14岁儿子的信中写到。
2.“不过人不是为失败而生的，他说：‘一个人可以被毁灭，但不能给打败’”（出自《老人与海》（美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者海明威的中篇小说）。
海明威在《老人与海》中为我们塑造了一位临危不惧、视死如归的硬汉形象——桑提亚哥，他内心激荡的这句话是激励无数英雄强者在逆境中奋斗搏击的座右铭。
）3.10 十步之内，必有芳草。
而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。
4. 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。
5.当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。
人，决不能在逆境面前屈服。
6. 有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。
7. 我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最有情趣；我不是最健壮，但我可以最乐观。
8. 曲线是美的，而美的东西恰恰是由曲线构成的。
曲线的美在于自然。
雄伟的山峦是曲线，滔滔的大江是曲线，皎洁的明月是曲线，人类的历史是曲线。
9.命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则：它青睐不断拼搏的强者，让在生活中失去最多的强者，也收获最多。
10. 生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。
一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩的喧哗终于消隐。
11.想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
12.无知的人最骄傲，正如不开的水最响一样。
13.几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。
14.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇静。
九年级语文晨读系列(第39期)
一、【厚积薄发】1．每日一诗（杜甫《羌村三首》之三）群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携，倾榼浊复清。
“莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
”请为父老歌，艰难愧深情。
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
【赏析】写什么？这首写邻人来访。
客至之时，庭院里发生着一场鸡斗，群鸡乱叫。
待到主人把鸡赶到它们栖息的庭树上（古代黄河流域一带养鸡之法），院内安静下来，才听见客人叩柴门的声音。
来的四五人全是父老乡亲。
在那样艰难的岁月里，老人们携酒而来，酒色清浊不一，但都表示着自己的心意。
父老们以不经意的口吻道出时事：由斟酒谦称“酒味薄”，从酒味薄说到生产的破坏，再引出“兵戈既未息，儿童尽东征”。
时世之艰难，点到即止，耐人寻思。
最后写主人即诗人致答词。
父老们的盛情使他情不自禁地为之高歌以表谢枕。
所歌内容虽无具体叙写，但从“艰难愧深情”，歌罢不免仰天长叹，和歌所产生的效果“四座泪纵横”可知，其中当含有对父老的感激、对时事的忧虑、对身世的感喟……为什么写？安史之乱给唐代人民带来深重苦难。
“黍地无人耕”、“儿童尽东征”的现象，遍及整个北国农村，何止羌村而然。
《羌村三首》就通过北国农村之一角，反映出当时社会现实与诗人系心国事的情怀，具有很高的典型意义。
怎样写？《羌村三首》以白描见长。
虽然取材于一时见闻，而景实情真，略无夸饰。
由于能抓住典型的生活情景与人物活动，诗句表现力强，耐人含咀。
关于文学中的白描：是指文学创作中一种笔墨简练，不加渲染的描写手法：用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人；用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境；用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。
典型例子如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
九年级名著内容晨读材料
九年级名著内容晨读材料
一、《西游记》
《西游记》又名《三藏记》，是中国古典四大名著之一，作者为吴承恩，是明朝长篇章回小说，也是中国现存最完整的长篇神话章回小说之一。
《西游记》旨在倡导虔诚信佛、信仰佛教、反对邪教，故事中以唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙僧游历西天取经为主线。
主要描写三藏和伴随的三仙的行踪，他们走遍各种妖魔鬼怪，在唐僧的带领下最终成功取得真经。
二、《水浒传》
《水浒传》是中国古典四大名著之一，也是中国文学史上存留下来最为完整的长篇叙事巨著。
故事发生于明清时期，主要讲述了十九大英雄及其他众多在官场及水路间奋斗、抗争、胜利的故事。
《水浒传》反映了明清两代社会风貌、政治秩序、官僚系统及社会矛盾，通过英雄抗争、血染江湖的故事，让我们永远记住了英雄忠良、不畏浮云的传统美德。
九年级语文晨读系列（第36期）
九年级语文晨读系列（第36期）第一篇：九年级语文晨读系列(第36期)九年级语文晨读系列（第36期）四、【美文诵读】个性（付弘岩）山涧小溪，叮叮淙淙，涓涓潺潺。
它没有大河的澎湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念。
它不怕山石的阻挡，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，毅然地向着大海昼夜奔流。
坚毅执着是小溪的个性。
春日小雨，淅淅沥沥，朦朦胧胧。
它没有暴雨的洒脱，没有秋雨的威力，但它缠绵里包容着力量，轻微里蕴含着生机。
它以细腻的柔情滋润着万物，以温馨的母爱奏响春天的摇篮曲。
含蓄柔韧是小雨的个性。
个性是一种独立的品格。
它不趋同，不媚俗，它拥有自己独特的思想、敏锐的视觉、超凡的见识，无论得失，无论宠辱，它都波澜不惊，一如既往。
个性是一种精神。
有了它就有了自我尊严，有了生命价值；有了它就摧不垮、压不倒、追求不泯、意志不衰。
是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要闪光。
个性是一种力量。
它能使你于羁绊中自拔，从无奈中奋起；它能使你放飞思想，冲出樊篱，找到属于自己的人生轨迹。
个性是成功的潜动力。
个性是一种魅力。
它以独特的方式展现自己，夺人耳目，昭示于人。
华山以险，黄山以奇，引人流连；洞庭以涌，钱塘以潮，吸人驻足。
牵挂天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘为孺子牛的鲁迅，他们的个性魅力感人至深，成为民族的精神瑰宝。
个性是光芒四射的钻石，美丽而永恒。
个性是一种财富。
它不能被岁月带走，不能因斗转星移而磨损其棱角，不能因晨钟暮鼓而剥蚀其光泽。
个性也不会被潮流卷走。
东施效颦，将会亵渎个性；邯郸学步，将会泯灭个性。
个性更不能被名利诱走，不能因铜臭而拍卖个性，不能因沽名交易个性，不能因屈于强权而包装个性。
个性不可丢，不可辱。
个性既彰显独异又彼此映衬。
高山阳刚大气，流水阴柔秀美，水的环绕弥补了山的僵直和呆板。
刚柔相济，才自然和谐。
月亮明媚皎洁，浮云轻闲飘移，云的烘托弥补了月亮的孤独和冷清。
烘云托月，才更有意境。
最新部编版初中语文早读课晨读材料
杏林子《生命,生命》夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。
趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它! 我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。
不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
总有一些时刻属于自己佚名一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。
那次晚饭后看到这副对联，我心中长期淤积的郁闷瞬间烟消云散。
我们常常感慨自已活得很苦，过得很累，因为眼睛总是紧紧盯着上面，常常以物质的丰足、名利的高低来衡量幸福。
可是有了名利后并不一定能真正幸福快乐，我们仍然不断地忙碌、奔波、劳动。
而真正能让我们感到幸福的，是当下那份实实在在的拥有，比如忙中偷闲的一杯茶，苦中作乐的两壶酒。
一位朋友风趣地给我讲过这样一件小事。
初中语文早读课朗读材料汇集
初中语文早读课朗读材料汇集1、如果我只能选择三个词来形容我的人生，那么我会选择责任、辛苦和希望。
这三个词代表着我对生活的态度和价值观。
2、意志坚定的人心中怀有的信念是世界上最强大的东西。
只有坚定的信念才能让我们不断前行。
3、人生的主流应该是百折不挠的执著。
一旦确定了目标，就要毫不迟疑地勇往直前，不因暂时的成功而骄傲，也不因暂时的逆境而退缩。
只有坚定的信念和毅力，才能让我们在人生的道路上行稳致远。
4、万事开头难，坚持下去更不易。
只要有坚定的信念和毅力，我们就能顶天立地，百折不挠。
5、积极的心态能够吸引财富、成功和快乐，而消极的心态则会夺走我们已有的一切。
所以，我们要保持积极的心态，让自己的心灵健康和充满营养。
6、只有知道负责任的苦处，才能体会到尽责的乐趣。
7、从前的错误可能就是将来的智慧。
我们不能浪费错误，而是要从中汲取教训，不断成长。
8、微笑是赋予人类的特权。
无论遭遇什么困难，我们都不能失去微笑，因为微笑是最美丽的祝福。
9、我们要丰富自己的内心，才能感知到世界的丰富和美好。
只有坦荡的心态，才能让我们自由自在地生活在天地之间。
10、每个人都有潜在的能量，只是很容易被惯、时间和惰性所掩盖。
我们要发掘自己的潜能，不断提升自己。
11、一个人的短处可能会制约他的成功，但是只要有信心和努力，我们就可以克服自己的短处，实现自己的梦想。
12、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
只要我们有信心和勇气，就能攀登到人生的巅峰。
13、没有热忱，就没有进步。
只有热忱，才能让我们不断前行。
14、热忱是一种具有传染性的力量，它能感动顽石，让我们的生活充满真诚和精髓。
15、只要我们怀有无限的热忱，几乎可以在任何事情上成功。
16、凡事要三思，但更重要的是要三思而行。
只有行动才能带来真正的收获。
17、为了明天的成功，我们要集中所有的智慧和热忱，做好今天的每一件事情。
18、行动不一定带来快乐，但没有行动则决无快乐。
让我们积极行动起来，迎接生活的挑战。
九年级语文晨读材料 1
13、行远必自迩，登高必自 卑。
14、不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 荀子
15、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之 志哉！
16、且壮士不死即已，死即 举大名耳，王侯将相宁有种 乎！ 《陈涉世家》 司马 迁
17蝉则千转不穷，猿则百叫 无绝。鸢飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。 《与朱元思书》 吴均
九年级语文晨读材料 1
诗文名句集锦（九上）
• 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 《塞下曲六首 》 李白
羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关。 《凉州词》 王之焕
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。 《惠崇春 江晚景二首》 苏轼
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头 春意闹。 《木兰花》 宋祁
泪眼问花花不语，乱红飞过 秋千去。 《蝶恋花》 欧阳修
18、不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。 《岳阳 楼记》 范仲淹
19、先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐。 《岳 阳楼记》 范仲淹
20、醉翁之意不在酒，在乎 山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。
《醉翁亭记》 欧阳修
21、野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴。 《醉翁亭 记》 欧阳修
27、天时不如地利，地利不 如人和。 《得道 多助，失道寡助》 孟子
28、剪不断，理还乱，是离 愁。别是一般滋味在心头。 《相见欢》 李煜
29、无可奈何花落去，似曾 相识燕归来，小园香径独徘 徊。 《浣溪沙》 晏殊
22、醉能同其乐，醒能述以 文者，太守也。 《醉 翁亭记》 欧阳修
23．老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 《龟虽寿》 曹操
24、忽如一夜春风来，千树 万树梨花开。 《白雪 歌送武马行处。 《白雪 歌送武判官归京》 岑参
早读材料九年级全一册
早读材料九年级全一册1. 早晨的清新气息1.1 清晨的美好早晨的空气总是格外清新，仿佛一切都刚刚苏醒。
你看看窗外，阳光透过窗帘的缝隙洒进来，房间里的尘埃在光线中跳舞，就像是迎接新一天的节日。
起床的时候，你能闻到早晨特有的气息，那是一种让人心情舒畅的味道，像是大自然在亲吻你的脸颊。
1.2 早读的重要性说到早晨，我们自然要提到“早读”这件事。
你可能会觉得，早读就像是一种例行公事，但其实，它对我们真的是大有裨益。
早晨读书，不仅能让你一天都保持清醒，还能帮助你集中精力。
那种“从早做起”的感觉，不仅能提升你的学习效果，也能让你感觉一天都充满了力量。
2. 早读的习惯养成2.1 制定早读计划要养成早读的习惯，首先得有一个计划。
其实，制定一个切实可行的早读计划就像给自己设定了一个小目标，每天按部就班地完成。
你可以从每天早晨的十分钟开始，逐渐增加时间。
记住，开始的时候别给自己太大压力，慢慢来，养成习惯自然就好了。
2.2 选择适合的材料早读的内容选择也很重要。
别总是拘泥于课本上的内容，有时候，换换口味，读点有趣的文章或者短篇小说，效果会更好。
毕竟，早晨是一天中最清新的时刻，读点让人愉快的东西，心情也会跟着美丽起来。
3. 早读的效果与感受3.1 提高学习效率坚持早读，不仅能提升你的阅读能力，还能帮助你提高学习效率。
试想一下，早晨清新的头脑加上充足的时间，学习起来是不是事半功倍呢？这样，你就能用最好的状态去面对一天的学习任务，效率自然也会提高。
3.2 丰富内心世界早读的好处不仅仅在于提高学习成绩，更在于丰富你的内心世界。
当你读到那些美丽的文字时，你会发现自己仿佛进入了另一个世界。
那些文字能带给你无限的想象和感动，让你在紧张的学习生活中找到一丝宁静和快乐。
结尾：晨读，让生活更美好所以啊，早读这件事，其实就是我们给自己的一份美好礼物。
它让我们在一天的开始就充满了动力，也让我们的心灵得到了滋养。
希望每个人都能在早晨的光辉中找到自己的节奏，用一份积极向上的态度去迎接每一天的挑战。
优秀初中语文晨读系列(第1期)
一、【厚积薄发】1．汉字应用辨误暗·谙·黯·喑暗、黯、谙，义大不同，但由于声旁都是“音”，读音相近，有人又不明其词义，常混用。
如有人把“黯然失色”写成“暗然失色”，把“黯然销魂”写成“暗然销魂”；也有人把“谙”写成“黯”，例某文写“诸葛亮雄才大略，深黯兵法”，大谬。
暗读àn，黯也读àn，谙则读ān，喑则读yīn。
“暗”跟“明”相对，指光线微弱不明亮；糊涂，愚昧；偷偷地。
如“暗无天日”、“兼听则明，偏信则暗”、“明争暗斗”。
“黯”指昏暗，阴暗；现常指精神沮丧，情绪低落，如黯然神伤、黯然销魂、黯然失色、黯然泪下。
如八（下）茨威格的《列夫·托尔斯泰》写到：精神上感到自在满足时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色．．．．，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。
“谙”指熟悉，懂得。
如谙熟、谙悉、不谙水性、不谙世事。
白居易《忆江南》：江南好，风景旧曾谙．。
“喑”即哑，不能说话，缄默不语。
如九（上）《雨说》：小溪渐渐喑哑．．歌不成调子；清代诗人龚自珍《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑．究可哀。
“暗”的暗主要指光线，“黯”的暗主要指色彩。
有“黯然”而无“暗然”。
“黯然”：失色貌，也表示心神沮丧之意。
“黯然失色”即相形之下暗淡无光。
“黯然销魂”意思是心神沮丧得像掉了魂似的，此成语出自江淹《别赋》：“黯然销魂，惟别而已。
”至于“黯”与“谙”，在词义上毫不相干。
诸葛亮如此雄才大略，必然是“深谙兵法”。
如果以“黯”易“谙”，不知所云矣。
“喑”为“口”旁“音”声，意思跟声音有关，读时读“音”的现代拼音即可，注意不要读错。
2．课本成语理解与运用【断章取义】我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断．章取义．．．造出来的。
（指引用他人文章或谈话，只截取其中一段的意思，而不顾全文和原意。
断，截取。
章，音乐一曲为一章。
Removed_九年级语文晨读系列(第1期)
一、【厚积薄发】1．汉字应用辨误暗·谙·黯·喑暗、黯、谙，义大不同，但由于声旁都是“音”，读音相近，有人又不明其词义，常混用。
如有人把“黯然失色”写成“暗然失色”，把“黯然销魂”写成“暗然销魂”；也有人把“谙”写成“黯”，例某文写“诸葛亮雄才大略，深黯兵法”，大谬。
暗读àn，黯也读àn，谙则读ān，喑则读yīn。
“暗”跟“明”相对，指光线微弱不明亮；糊涂，愚昧；偷偷地。
如“暗无天日”、“兼听则明，偏信则暗”、“明争暗斗”。
“黯”指昏暗，阴暗；现常指精神沮丧，情绪低落，如黯然神伤、黯然销魂、黯然失色、黯然泪下。
如八（下）茨威格的《列夫·托尔斯泰》写到：精神上感到自在满足时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。
“谙”指熟悉，懂得。
如谙熟、谙悉、不谙水性、不谙世事。
白居易《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。
“喑”即哑，不能说话，缄默不语。
如九（上）《雨说》：小溪渐渐喑哑歌不成调子；清代诗人龚自珍《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
“暗”的暗主要指光线，“黯”的暗主要指色彩。
有“黯然”而无“暗然”。
“黯然”：失色貌，也表示心神沮丧之意。
“黯然失色”即相形之下暗淡无光。
“黯然销魂”意思是心神沮丧得像掉了魂似的，此成语出自江淹《别赋》：“黯然销魂，惟别而已。
”至于“黯”与“谙”，在词义上毫不相干。
诸葛亮如此雄才大略，必然是“深谙兵法”。
如果以“黯”易“谙”，不知所云矣。
“喑”为“口”旁“音”声，意思跟声音有关，读时读“音”的现代拼音即可，注意不要读错。
2．课本成语理解与运用【断章取义】我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
（指引用他人文章或谈话，只截取其中一段的意思，而不顾全文和原意。
断，截取。
章，音乐一曲为一章。
）运用：宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是断章取义，故入人罪。
初中语文晨读
初中语文晨读篇一：初中语文晨读材料篇二：初中生晨读材料日有所诵（一）无名的小花①顾城野花，星星，点点，像遗失的纽扣，撒在路边。
它没有秋菊蜷曲的金发，也没有牡丹娇艳的容颜，它只有微小的花和瘦弱的叶片，把淡淡的芬芳融进美好的春天。
我的诗像无名的小花，随着季节的风雨悄悄地开放在寂寞的人间……【注释】① 选自《顾城作品精选》，顾城著，长江文艺出版社，2007年版。
顾城(1956―1993)，“朦胧诗派”主要代表人物，被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。
【赏析】这首诗中，多的是“小”的意象，可是这小小的如星星一般的“无名”的花儿，却让我们走进“美好”的春天！这首能让著名诗人公刘“感到颤栗”的小诗，因为最后一节的“寂寞”和那无声的省略号，让我们感受到了一种柔情与黑暗的抗争，以及由此创造的美丽。
摆渡自己①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。
②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。
挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。
恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。
有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。
这是一只名为“写作号”的船。
他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬霍金，做了一场自己被处死的梦。
梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
初三早读资料
初三早读资料（一）一．词语积累1、笨拙（zhuō）2、悲怆（chuàng）3、尴尬（gān gà）4、邂逅（xiè hòu）5、解聘（pìn）6、英镑（bàng）7、吝（lìn）惜8、饯（jiàn）行9、神采奕奕（yì）10、溢（yì）于言表 11、漂泊（bó） 12、不可思议（yì）13、掺（chān）杂14、熙熙（xī）攘攘 15、憧（chōng）憬 16、鞠躬尽瘁（cuì） 17、考妣（bǐ）18、姊（zǐ）妹 19、刬（chǎn）袜 20、惊世骇（hài）俗 21、龌龊（wòchuò）22、病榻（tà） 23、痴（chī）心 24、凹凼（dàng） 25、撬（qiào）开26、晌（shǎng）午 27、挪（nuó）动 28、烟瘾（yǐn）29、蹿（cuàn）出30、磕（kē）头 31、蚱蜢（zhàměng） 32、韭（jiǔ）菜二、词语积累1．越俎代庖：主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。
比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
2．万恶不赦：罪恶多端，不可饶恕。
赦，赦免。
3．倾家荡产：全部家产都被弄光了。
4．中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
5．充耳不闻：塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
6．不由分说：不容人分辩解释7．雄心勃勃：形容雄心很大，很有理想、抱负。
8．心灰意冷：灰心丧气，意志消沉。
9．一窍不通：没有一窍是贯通的。
比喻一点儿也不懂。
10．痛心疾首：形容痛恨到了极点。
11．才疏学浅：才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
12．翻天覆地：形容变化巨大而彻底。
也指闹得很凶。
13．百废待举：许多被搁置的事情等着要兴办。
九年级上语文晨读
12.湖心亭看雪 明代：张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中 人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水， 上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
11.醉翁亭记 宋代：欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年 又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。”
13. 诗词三首
1、行路难 唐代：李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
10. 岳阳楼记 宋代：范仲淹
一、文学常识 1.《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，宋朝（北宋）文学家、政治家。 文正是他的谥号。 他所写的千古名文《岳阳楼记》表达了他“不以物喜，不以己悲” 的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
九上语文名校课堂晨读手册
九上语文名校课堂晨读手册一、引言在九年级的语文学习中，晨读是一项非常重要的学习活动。
通过晨读，我们可以培养语感，提高阅读理解能力，积累文学素养。
本手册旨在为学生提供一份实用的晨读指导，帮助他们更好地利用晨读时间，提升语文学习的效果。
二、晨读内容建议1. 经典古文篇目：建议选择《出师表》、《岳阳楼记》等经典古文进行晨读，通过朗读加深对文章的理解。
2. 诗词鉴赏：选择唐诗、宋词中的名篇进行晨读，如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》等，体会诗词的韵律和意境。
3. 名著选读：挑选《红楼梦》、《水浒传》等名著中的精彩章节进行晨读，了解名著的基本内容和人物形象。
4. 现代文阅读：选择具有思想性、文学性的现代文进行晨读，如鲁迅的杂文、朱自清的散文等。
5. 作文素材积累：晨读时可以读一些优美的句子、段落，以及典型的人物事迹等素材，为写作提供灵感。
三、晨读方法指导1. 明确晨读目标：在晨读前，先明确当天的晨读目标和计划，有针对性地进行阅读。
2. 多种形式朗读：采用大声朗读、默读、分角色朗读等多种形式，提高朗读效果。
3. 及时复习巩固：晨读后，利用课余时间对所读内容进行复习巩固，加深记忆和理解。
4. 做好笔记和总结：在晨读过程中，做好笔记记录精彩语句和感悟；晨读结束后，对当天的学习情况进行总结反思。
四、拓展练习建议1. 阅读理解练习：针对所读的篇目，设计一些阅读理解题目，如文章主旨概括、细节分析等，检验自己的理解程度。
2. 仿写和创作练习：根据所读的文本，进行仿写或创作练习，提高自己的写作水平。
3. 小组讨论和分享：与同学组成小组，对所读的篇目进行讨论分享，互相交流心得体会。
4. 跨学科融合学习：将语文与其他学科进行融合学习，如历史、哲学等，拓宽知识视野。
五、结语通过以上指导建议，相信同学们能够更好地利用晨读时间，提高语文学习的效果。
同时，也希望同学们能够养成良好的学习习惯和方法，为未来的学习和生活打下坚实的基础。