学校食堂食品安全知识培训ppt课件
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学校食堂食品安全培训PPT课件课件
详细描述
食品安全事故通常是由于食品中存在的有毒有害物质引起的,如细菌、病毒、寄生虫、化学物 质等。这些物质可能来自于食品的原材料、加工过程、储存和运输等环节。食品安全事故的发 生可能对消费者造成不同程度的危害,如食物中毒、传染病等。
食品安全事故应急预案
总结词
为了应对食品安全事故,各级政府和企事业单位需要制定应急预案,明确应对措施和责任分工,确保在事故发生 时能够迅速有效地应对。
食品安全培训内容与方法
食品储存与运输管理
食品加工操作规范
讲解食品加工过程中的卫生要求 、操作规范以及注意事项等。
指导如何正确储存、运输食品, 确保食品新鲜、安全。
食品安全事故应急处理
培训如何应对食品安全事故,包 括事故报告、调查、处理及善后 工作等。
法律法规与标准
介绍国家及地方食品安全法律法 规和标准,强调遵守法律法规的 重要性。
学校食堂食品安全培 训ppt课件课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 食品安全概述 • 学校食堂食品安全管理 • 食品安全事故应急处理 • 食品安全培训与教育
01
食品安全概述
食品安全定义
01
食品安全
确保食品无毒无害,符合营养要求,对人体健康 不造成任何急性、慢性或潜在性的危害。
02
食品安全涵盖
04
食品安全培训与教育
食品安全培训目的与意义
提高食品安全意识
通过培训,使参与者了解食品安全的 重要性,增强对食品安全的关注和重 视。
规范操作流程
预防食源性疾病
通过培训,使参与者了解食源性疾病 的传播途径和预防措施,减少食源性 疾病的发生。
确保食品加工、存储、运输等环节符 合安全标准,降低食品安全风险。
食品安全事故通常是由于食品中存在的有毒有害物质引起的,如细菌、病毒、寄生虫、化学物 质等。这些物质可能来自于食品的原材料、加工过程、储存和运输等环节。食品安全事故的发 生可能对消费者造成不同程度的危害,如食物中毒、传染病等。
食品安全事故应急预案
总结词
为了应对食品安全事故,各级政府和企事业单位需要制定应急预案,明确应对措施和责任分工,确保在事故发生 时能够迅速有效地应对。
食品安全培训内容与方法
食品储存与运输管理
食品加工操作规范
讲解食品加工过程中的卫生要求 、操作规范以及注意事项等。
指导如何正确储存、运输食品, 确保食品新鲜、安全。
食品安全事故应急处理
培训如何应对食品安全事故,包 括事故报告、调查、处理及善后 工作等。
法律法规与标准
介绍国家及地方食品安全法律法 规和标准,强调遵守法律法规的 重要性。
学校食堂食品安全培 训ppt课件课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 食品安全概述 • 学校食堂食品安全管理 • 食品安全事故应急处理 • 食品安全培训与教育
01
食品安全概述
食品安全定义
01
食品安全
确保食品无毒无害,符合营养要求,对人体健康 不造成任何急性、慢性或潜在性的危害。
02
食品安全涵盖
04
食品安全培训与教育
食品安全培训目的与意义
提高食品安全意识
通过培训,使参与者了解食品安全的 重要性,增强对食品安全的关注和重 视。
规范操作流程
预防食源性疾病
通过培训,使参与者了解食源性疾病 的传播途径和预防措施,减少食源性 疾病的发生。
确保食品加工、存储、运输等环节符 合安全标准,降低食品安全风险。
食堂食品安全培训ppt课件
食堂食品安全操作规范
详细讲解了食堂食品采购、储存、加工、配送等各环节的操作规范 ,确保食品的安全卫生。
食品安全事故应急处置
介绍了食品安全事故的定义、分类和应急处置流程,提高了学员的 应急处理能力。
学员心得体会分享交流环节
1 2 3
知识技能提升
学员们表示通过本次培训,对食品安全知识有了 更深入的了解,掌握了更多的操作技能。
地面、墙面、天花板
排水设施
保持清洁,无油污、无霉味,定期清 洗。
排水沟畅通,无积水和异味,定期清 理和消毒。
通风、照明
食堂内空气流通,光线充足,确保食 品加工区域明亮。
餐具、厨具清洗消毒流程01ຫໍສະໝຸດ 0203清洗
使用流动水彻底清洗餐具 、厨具表面的食物残渣和 油污。
消毒
将清洗后的餐具、厨具放 入消毒柜或采用煮沸、蒸 汽等物理方法进行消毒, 确保杀灭细菌和病毒。
责任意识增强
学员们认识到作为食品生产经营者,肩负着保障 公众食品安全的重任,表示将更加严格遵守相关 法规和规范。
经验分享与交流
部分学员分享了自己在工作中遇到的食品安全问 题和解决方法,大家积极交流,互相学习借鉴。
现场考核评估及证书颁发
理论考核
通过闭卷考试的形式,对学员的理论知识掌握情 况进行考核。
01
个人卫生
食堂工作人员需保持良好的个人卫生习惯,如穿戴整洁的工作服、勤洗
手等,避免将细菌带入食品加工环节。
02
加工场所卫生
食堂需保持加工场所整洁、卫生,定期清洗消毒加工设备和工具,确保
食品加工环境符合卫生标准。
03
加工操作规范
食堂工作人员需按照食品加工规范进行操作,如生熟分开、烧熟煮透等
详细讲解了食堂食品采购、储存、加工、配送等各环节的操作规范 ,确保食品的安全卫生。
食品安全事故应急处置
介绍了食品安全事故的定义、分类和应急处置流程,提高了学员的 应急处理能力。
学员心得体会分享交流环节
1 2 3
知识技能提升
学员们表示通过本次培训,对食品安全知识有了 更深入的了解,掌握了更多的操作技能。
地面、墙面、天花板
排水设施
保持清洁,无油污、无霉味,定期清 洗。
排水沟畅通,无积水和异味,定期清 理和消毒。
通风、照明
食堂内空气流通,光线充足,确保食 品加工区域明亮。
餐具、厨具清洗消毒流程01ຫໍສະໝຸດ 0203清洗
使用流动水彻底清洗餐具 、厨具表面的食物残渣和 油污。
消毒
将清洗后的餐具、厨具放 入消毒柜或采用煮沸、蒸 汽等物理方法进行消毒, 确保杀灭细菌和病毒。
责任意识增强
学员们认识到作为食品生产经营者,肩负着保障 公众食品安全的重任,表示将更加严格遵守相关 法规和规范。
经验分享与交流
部分学员分享了自己在工作中遇到的食品安全问 题和解决方法,大家积极交流,互相学习借鉴。
现场考核评估及证书颁发
理论考核
通过闭卷考试的形式,对学员的理论知识掌握情 况进行考核。
01
个人卫生
食堂工作人员需保持良好的个人卫生习惯,如穿戴整洁的工作服、勤洗
手等,避免将细菌带入食品加工环节。
02
加工场所卫生
食堂需保持加工场所整洁、卫生,定期清洗消毒加工设备和工具,确保
食品加工环境符合卫生标准。
03
加工操作规范
食堂工作人员需按照食品加工规范进行操作,如生熟分开、烧熟煮透等
学校食堂食品安全培训PPT课件课件
记录与报告
对过期食品的处理过程进行记录,并及时向上级主管部门报告。
03
CATALOGUE
食品加工制作规范
食品加工场所卫生要求
01
02
03
保持加工场所清洁
定期清扫地面、墙壁、天 花板,确保无积尘、油污 和其他污染物。
设施设备卫生
食品加工设备、容器、工 具等应保持清洁,无残留 物和异味。
通风和照明
加工场所应有良好的通风 和照明设施,确保空气流 通和光线充足。
食品安全的重要性
食品安全是保障人类健康、维护社会 稳定和促进经济发展的重要基础。确 保食品安全对于保障人民生命安全、 提高生活质量具有重要意义。
食品安全法律法规
国家法律法规
国家制定了一系列食品安全法律法规,如《中华人民共和国 食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》等, 对食品生产、加工、运输、储存和销售等环节进行规范,确 保食品的安全性。
学校食堂食品安 全培训ppt课件 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 食品安全概述 • 食品采购与储存 • 食品加工制作规范 • 食品检验与留样制度 • 食品安全事故应急处理预案 • 培训总结与展望未来发展趋势
01
CATALOGUE
食品安全概述
食品安全定义与重要性
食品安全定义
食品安全是指食品在生产、加工、运 输、储存和销售等环节中,确保其安 全性、营养性和适宜性,以避免对人 类健康造成危害。
对采购的原料进行严格检查, 确保无过期、变质或污染的食
品。
加工操作
按照规定的操作流程进行食品 加工,确保食品不受污染。
烹饪温度和时间
烹饪过程中要控制适当的温度 和时间,确保食品熟透并保留
对过期食品的处理过程进行记录,并及时向上级主管部门报告。
03
CATALOGUE
食品加工制作规范
食品加工场所卫生要求
01
02
03
保持加工场所清洁
定期清扫地面、墙壁、天 花板,确保无积尘、油污 和其他污染物。
设施设备卫生
食品加工设备、容器、工 具等应保持清洁,无残留 物和异味。
通风和照明
加工场所应有良好的通风 和照明设施,确保空气流 通和光线充足。
食品安全的重要性
食品安全是保障人类健康、维护社会 稳定和促进经济发展的重要基础。确 保食品安全对于保障人民生命安全、 提高生活质量具有重要意义。
食品安全法律法规
国家法律法规
国家制定了一系列食品安全法律法规,如《中华人民共和国 食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》等, 对食品生产、加工、运输、储存和销售等环节进行规范,确 保食品的安全性。
学校食堂食品安 全培训ppt课件 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 食品安全概述 • 食品采购与储存 • 食品加工制作规范 • 食品检验与留样制度 • 食品安全事故应急处理预案 • 培训总结与展望未来发展趋势
01
CATALOGUE
食品安全概述
食品安全定义与重要性
食品安全定义
食品安全是指食品在生产、加工、运 输、储存和销售等环节中,确保其安 全性、营养性和适宜性,以避免对人 类健康造成危害。
对采购的原料进行严格检查, 确保无过期、变质或污染的食
品。
加工操作
按照规定的操作流程进行食品 加工,确保食品不受污染。
烹饪温度和时间
烹饪过程中要控制适当的温度 和时间,确保食品熟透并保留
学校食堂食品安全培训ppt课件
• 5、定期检查,及时处理变质或超过保质期限的食品。食品储 存间禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。
• 6、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、11抹
食品添加剂贮存、使用、公示需符合要求。 贮存:“五专管理”,即专人采购、专人保管、专人 领用、专人登记、专柜保存; 使用:严禁“两超”,即超范围和超剂量使用食品添 加剂; 公示:“两公开”,在店堂醒目位置或菜单上公示所 使用食品添加剂名称、使用量和使用范围
食品原料购进验收、食品及食品原料索证索票、食品储存、食品加工制作、 餐饮具清洗、菜品留样、从业人员健康培训、设施、环境卫生清洁等管理制 度,并张贴上墙。(亮证经营,制度上墙)
3
校
长
第
一
学校主体责任 责
落
任
实
人责Βιβλιοθήκη 任监管责任定期组织食堂自查 定期召开专题会议 加强风险防控主持解决重大隐患问题
县级局和乡镇所:落实“四有两责”
5
1、具体制定食品安全管理制度及岗位责任制; 2、制定从业人员食品安全知识培训计划并组织实施; 3、组织从业人员进行健康检查,依法督促患有有碍食品安全疾病的人 员调整到不影响食品安全的工作岗位; 4、制定食品安全检查计划,明确检查项目及考核标准,并做好检查记 录; 5、对食品(含原料)、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票、进 货查验、采购记录和食品添加剂贮存、使用进行管理; 6、对所在场所环境卫生和餐厨废弃物处理进行管理。
2
• 学校食堂必须达到一定的条件,取得《食品经营许可证》后方可供餐。 • (一)当地政府对学校食堂食品安全负总责; • (二)学校食堂、餐饮配送企业对食品安全负主体责任; • (三)学校校长和餐饮配送企业的负责人为食品安全第一责任人; • (四)各供餐单位要建立健全食品安全管理机构和岗位责任制,建立食品及
• 6、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、11抹
食品添加剂贮存、使用、公示需符合要求。 贮存:“五专管理”,即专人采购、专人保管、专人 领用、专人登记、专柜保存; 使用:严禁“两超”,即超范围和超剂量使用食品添 加剂; 公示:“两公开”,在店堂醒目位置或菜单上公示所 使用食品添加剂名称、使用量和使用范围
食品原料购进验收、食品及食品原料索证索票、食品储存、食品加工制作、 餐饮具清洗、菜品留样、从业人员健康培训、设施、环境卫生清洁等管理制 度,并张贴上墙。(亮证经营,制度上墙)
3
校
长
第
一
学校主体责任 责
落
任
实
人责Βιβλιοθήκη 任监管责任定期组织食堂自查 定期召开专题会议 加强风险防控主持解决重大隐患问题
县级局和乡镇所:落实“四有两责”
5
1、具体制定食品安全管理制度及岗位责任制; 2、制定从业人员食品安全知识培训计划并组织实施; 3、组织从业人员进行健康检查,依法督促患有有碍食品安全疾病的人 员调整到不影响食品安全的工作岗位; 4、制定食品安全检查计划,明确检查项目及考核标准,并做好检查记 录; 5、对食品(含原料)、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票、进 货查验、采购记录和食品添加剂贮存、使用进行管理; 6、对所在场所环境卫生和餐厨废弃物处理进行管理。
2
• 学校食堂必须达到一定的条件,取得《食品经营许可证》后方可供餐。 • (一)当地政府对学校食堂食品安全负总责; • (二)学校食堂、餐饮配送企业对食品安全负主体责任; • (三)学校校长和餐饮配送企业的负责人为食品安全第一责任人; • (四)各供餐单位要建立健全食品安全管理机构和岗位责任制,建立食品及
学校食堂食品安全知识培训PPT课件
确保食品储存环境的温度适宜,特别 是冷鲜食品,应保持在规定的温度范 围内。
湿度控制
食品标识
对食品进行标识,包括生产日期、保 质期、储存条件等信息,以便及时处 理过期或变质的食品。
根据食品的特性,控制储存环境的湿 度,以防止食品受潮或干燥过度。
学校食堂食品加工
加工流程 制定合理的加工流程,确保食品 加工过程中不发生交叉污染和二
食品安全从农田到餐桌全过程
包括农业投入品、生产、加工、运输、贮存、销售等环节的 安全。
食品安全的重要性
01
02
03
保障公众健康
食品安全直接关系到广大 人民群众的身体健康和生 命安全。
促进经济发展
食品安全是国际贸易的绿 色壁垒,保障食品安全有 利于促进国际贸易的发展 。
维护社会稳定
食品安全问题频繁发生会 引起社会不稳定和信任危 机。
03
报告内容
食品安全事故报告的内容应包括事故发生的时间、地点、涉及食品的种
类、中毒人数、症状等,以及已采取的应急措施和事故初步原因分析。
食品安全事故调查
调查目的
食品安全事故调查的目的是查明事故原因,明确事故责任,提出预防措施,防止类似事故 再次发生。
调查内容
调查内容包括对涉事食品的生产、加工、运输、销售等环节的调查,以及对食品原料、生 产设备、从业人员等各方面的调查。同时,还需调查事故发生的可能原因,如食品污染、 食品添加剂超标等。
包括食品安全法律法规、食品 加工操作规范、食品卫生要求
等。
安排培训时间
根据学校实际情况,合理安排 培训时间,确保员工参与。
培训方式
采用讲座、案例分析、实际操 作等多种形式,提高培训效果
。
食品安全教育内容
湿度控制
食品标识
对食品进行标识,包括生产日期、保 质期、储存条件等信息,以便及时处 理过期或变质的食品。
根据食品的特性,控制储存环境的湿 度,以防止食品受潮或干燥过度。
学校食堂食品加工
加工流程 制定合理的加工流程,确保食品 加工过程中不发生交叉污染和二
食品安全从农田到餐桌全过程
包括农业投入品、生产、加工、运输、贮存、销售等环节的 安全。
食品安全的重要性
01
02
03
保障公众健康
食品安全直接关系到广大 人民群众的身体健康和生 命安全。
促进经济发展
食品安全是国际贸易的绿 色壁垒,保障食品安全有 利于促进国际贸易的发展 。
维护社会稳定
食品安全问题频繁发生会 引起社会不稳定和信任危 机。
03
报告内容
食品安全事故报告的内容应包括事故发生的时间、地点、涉及食品的种
类、中毒人数、症状等,以及已采取的应急措施和事故初步原因分析。
食品安全事故调查
调查目的
食品安全事故调查的目的是查明事故原因,明确事故责任,提出预防措施,防止类似事故 再次发生。
调查内容
调查内容包括对涉事食品的生产、加工、运输、销售等环节的调查,以及对食品原料、生 产设备、从业人员等各方面的调查。同时,还需调查事故发生的可能原因,如食品污染、 食品添加剂超标等。
包括食品安全法律法规、食品 加工操作规范、食品卫生要求
等。
安排培训时间
根据学校实际情况,合理安排 培训时间,确保员工参与。
培训方式
采用讲座、案例分析、实际操 作等多种形式,提高培训效果
。
食品安全教育内容
学校食堂食品安全培训PPT课件
总结
学校食堂食品中毒事件对师生的身体健康和生命安全造成严 重威胁。此类事件的发生往往与食品加工过程中的卫生管理 不严格有关,需加强食品加工环节的监控和规范操。
学校食堂食品污染事件案例
学校食堂食品污染事件案例
某小学食堂提供的午餐中,部分学生发现食物中有异味,经检测发现是细菌超 标所致。调查发现,原因是食堂在食品储存和加工过程中未严格控制温度和时 间,导致食品变质。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
为了保障农产品质量安全,维护公众健康,制定了《中华人民共和国农产品质量安全法》 ,对农产品的生产、加工、销售等环节进行了规定。
《中华人民共和国进出口食品安全管理办法》
为了保障进出口食品安全,保护消费者权益,制定了《中华人民共和国进出口食品安全管 理办法》,对进出口食品的监管和检验检疫进行了规定。
通过培训,使员工意识到食品 安全的重要性,明确自身在食 品安全方面的责任和义务。
预防食品安全事故
培训能够帮助员工识别和预防 潜在的食品安全风险,从而降 低食品安全事故的发生率。
提高食品质量
员工在培训中学习到正确的操 作方法和质量控制措施,有助 于提高食品的质量和口感。
增强企业形象
一个重视食品安全的食堂会赢 得消费者的信赖和好感,从而
持续改进
根据评估结果,针对存在的问题进行 持续改进和优化,不断提高培训效果。
05 学校食堂食品安全案例分 析
学校食堂食品中毒事件案例
学校食堂食品中毒事件案例
某中学发生集体食物中毒事件,经调查发现,原因是食堂食 品加工过程中未严格遵守卫生规定,导致食品受到污染。中 毒学生出现腹泻、呕吐等症状,经及时治疗康复。
02
加强食品从业人员的培 训和管理,提高食品从 业人员的食品安全意识 和技能。
学校食堂食品中毒事件对师生的身体健康和生命安全造成严 重威胁。此类事件的发生往往与食品加工过程中的卫生管理 不严格有关,需加强食品加工环节的监控和规范操。
学校食堂食品污染事件案例
学校食堂食品污染事件案例
某小学食堂提供的午餐中,部分学生发现食物中有异味,经检测发现是细菌超 标所致。调查发现,原因是食堂在食品储存和加工过程中未严格控制温度和时 间,导致食品变质。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
为了保障农产品质量安全,维护公众健康,制定了《中华人民共和国农产品质量安全法》 ,对农产品的生产、加工、销售等环节进行了规定。
《中华人民共和国进出口食品安全管理办法》
为了保障进出口食品安全,保护消费者权益,制定了《中华人民共和国进出口食品安全管 理办法》,对进出口食品的监管和检验检疫进行了规定。
通过培训,使员工意识到食品 安全的重要性,明确自身在食 品安全方面的责任和义务。
预防食品安全事故
培训能够帮助员工识别和预防 潜在的食品安全风险,从而降 低食品安全事故的发生率。
提高食品质量
员工在培训中学习到正确的操 作方法和质量控制措施,有助 于提高食品的质量和口感。
增强企业形象
一个重视食品安全的食堂会赢 得消费者的信赖和好感,从而
持续改进
根据评估结果,针对存在的问题进行 持续改进和优化,不断提高培训效果。
05 学校食堂食品安全案例分 析
学校食堂食品中毒事件案例
学校食堂食品中毒事件案例
某中学发生集体食物中毒事件,经调查发现,原因是食堂食 品加工过程中未严格遵守卫生规定,导致食品受到污染。中 毒学生出现腹泻、呕吐等症状,经及时治疗康复。
02
加强食品从业人员的培 训和管理,提高食品从 业人员的食品安全意识 和技能。
学校食堂食品安全卫生知识培训PPT课件
食品安全标准体系介绍
国家食品安全标准
由国家卫生健康委员会制定和发布,包括食品中污染物限量、食品添加剂使用标准等。
地方食品安全标准
由地方政府制定和发布,根据当地实际情况对食品安全标准进行细化和补充。
企业标准
由企业根据自身实际情况制定和执行,应符合国家食安全标准和地方标准的要求。
食品安全监管部门及职责
从业人员健康状况
健康证、体检报告、卫生习惯等 。
食品留样与检测
留样制度、检测设备与技术等。
食品添加剂使用管理
使用品种、用量、使用记录等。
食品采购与进货查验
食品供应商资质、进货渠道、查 验记录等。
问题整改与持续改进方案制定
01
02
针对检查出的问题,制定整改措施,明确责任 人与完成时间。
对整改措施进行跟踪与监督,确保整改到位。
规定了食品生产经营活动的基本要求,明确了食品生产经营 者的主体责任,为保障食品安全提供了法律依据。
《中华人民共和国农产品质量安全法 》 对农产品的质量安全进行了规定,包括农产品的生产、加工
、运输、储存等环节。
《中华人民共和国进出口食品安全法 》 对进出口食品的安全管理进行了规定,包括食品的进出口检
验、检疫、监督等环节。
03
分析问题产生的原因,制定预防措施,避免问题再 次发生。
04
定期对食堂食品安全卫生进行自查,提高食品安全 水平。
评估结果反馈与奖惩机制建立
将评估结果向学校领导、食堂负 责人和从业人员进行通报。
对优秀食堂进行表彰和奖励,对 问题食堂进行批评和整改。
通过评估结果,指导食堂改进食 品安全卫生工作,提高管理水平 。
教育方法
开展食品安全知识讲座、 制作宣传海报、发放宣传 资料等。
学校食堂食品安全培训PPT课件课件
05
CATALOGUE
食品安全培训与教育
培训对象与内容
食堂工作人员
培训内容应包括食品安全法律法规、食品加工操作规范、食品卫 生要求等。
食堂管理人员
培训内容应增加食品安全管理知识,如食品安全风险评估、食品追 溯体系建设等。
学生和教职工
培训内容应侧重于食品安全意识和基本知识的普及,如食品保质期 、食物中毒预防等。
检验与验收
对采购的食品进行严格检 验与验收,确保食品质量 符合国家相关标准和规定 。
记录管理
建立食品采购记录管理制 度,详细记录食品的采购 信息,包括供应商、产品 名称、数量、价格等。
学校食堂食品储存
分类储存
根据食品的种类和特性进 行分类储存,避免食品间 的交叉污染和相互影响。
温度控制
确保食品储存环境的温度 适宜,特别是对于需要冷 藏和冷冻的食品。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
规定了农产品质量安全的标准、监督检查和法律责任等方面的内容。
《中华人民共和国进出口食品安全管理办法》
规定了进出口食品的安全管理要求和监督检查等方面的内容。
02
CATALOGUE
学校食堂食品安全管理
学校食堂食品采购
01
02
03
采购来源
确保食品采购来源正规, 具有相应的资质和许可证 ,避免从非法渠道采购。
学校食堂食品安全 培训ppt课件课件
目录
• 食品安全概述 • 学校食堂食品安全管理 • 食品安全风险与预防 • 食品安全事故应急处理 • 食品安全培训与教育
01
CATALOGUE
食品安全概述
食品安全定义
食品安全
食品安全监管
确保食品无毒无害,符合营养要求, 对人体健康不造成任何急性、亚急性 或者慢性危害。
2024版学校食堂食品安全管理培训讲义ppt课件
食堂采购食品时应查验供货者的许可证和食品合格的证明文件,确保食品质量符合国家标 准。
建立进货查验记录制度
食堂应建立进货查验记录制度,如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期或者生产批 号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容,并保存相关凭证。
食品储存分类与标识要求
食品储存分类
食堂应根据食品的种类、特性及储存要求进行分类储存,避免食 品交叉污染。
学校食堂食品安全制度
食品采购索证索票制度
要求食堂采购食品时,必须索取供货商的营业执 照、食品经营许可证等证明文件,并留存采购凭 证。
食品添加剂使用管理制度
规范食品添加剂的采购、储存、使用等环节的管 理,确保食品添加剂的安全使用。
食品留样制度
食堂应对每餐次的食品成品进行留样,留样食品 应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器 内,并放置在专用冷藏设施中存放48小时以上。
02
食品加工人员卫生要求
食品加工人员应保持良好的个人卫生,穿戴整洁的工作衣帽,定期进行
健康检查,取得健康证明后方可上岗。
03
食品加工操作规范
食堂应制定食品加工操作规范,明确食品加工流程和要求,确保食品加
工过程符合卫生标准。同时,食品加工人员应严格按照操作规范进行加
工,避免交叉污染和食品安全事故的发生。
报告时限
事故发现后2小时内应向所在地 县级人民政府卫生行政部门报 告。
后续处理
配合相关部门进行调查处理, 提供必要的资料和样品。
应急处置预案演练计划
演练目的
检验应急处置预案的 可行性和有效性,提 高应急处置能力。
演练形式
桌面推演、实战演练 等。
演练内容
包括应急响应、现场 处置、医疗救治、信 息报告与发布等。
建立进货查验记录制度
食堂应建立进货查验记录制度,如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期或者生产批 号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容,并保存相关凭证。
食品储存分类与标识要求
食品储存分类
食堂应根据食品的种类、特性及储存要求进行分类储存,避免食 品交叉污染。
学校食堂食品安全制度
食品采购索证索票制度
要求食堂采购食品时,必须索取供货商的营业执 照、食品经营许可证等证明文件,并留存采购凭 证。
食品添加剂使用管理制度
规范食品添加剂的采购、储存、使用等环节的管 理,确保食品添加剂的安全使用。
食品留样制度
食堂应对每餐次的食品成品进行留样,留样食品 应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器 内,并放置在专用冷藏设施中存放48小时以上。
02
食品加工人员卫生要求
食品加工人员应保持良好的个人卫生,穿戴整洁的工作衣帽,定期进行
健康检查,取得健康证明后方可上岗。
03
食品加工操作规范
食堂应制定食品加工操作规范,明确食品加工流程和要求,确保食品加
工过程符合卫生标准。同时,食品加工人员应严格按照操作规范进行加
工,避免交叉污染和食品安全事故的发生。
报告时限
事故发现后2小时内应向所在地 县级人民政府卫生行政部门报 告。
后续处理
配合相关部门进行调查处理, 提供必要的资料和样品。
应急处置预案演练计划
演练目的
检验应急处置预案的 可行性和有效性,提 高应急处置能力。
演练形式
桌面推演、实战演练 等。
演练内容
包括应急响应、现场 处置、医疗救治、信 息报告与发布等。
食品安全培训第二篇(学校食堂)PPT课件
食品安全事故的预防与控制措施
强化食品采购管理
严格筛选供应商,确保食品原料质量安全;加强食品储存和加工环 节的管理,防止食品污染和变质。
提高从业人员素质
定期开展食品安全培训,提高从业人员的食品安全意识和操作技能; 加强人员健康管理,严格执行食品加工人员的健康证制度。
加强食品检测与监督
定期对食品进行抽检和全面检测,确保食品质量安全;加强对学生就 餐的监督和管理,及时发现和处理食品安全问题。
案例三分析
食品卫生问题原因是食材采购把 关不严,处理方式是加强食材供 应商的管理和食材检验,教训是 建立严格的食材采购标准和验收
流程。
案例启示:加强学校食堂食品安全管理
提高食品安全意识
建立完善的食品安全管理制度
加强学校管理层和员工的食品安全培训, 提高对食品安全重要性的认识。
制定并执行食品安全管理规定,包括食材 采购、储存、加工、供餐等环节的管理制 度。
个人卫生
加强员工个人卫生管理,防止人为因素导致 的食品污染。
03
CHAPTER
学校食堂食品安全事故应急 处理
食品安全事故的分类与级别
食品安全事故分类
根据事故的性质和影响程度,食品安全事故可分为一般、较大、重大和特别重大 四个级别。
食品安全事故级别特征
各级别事故在人员伤亡、经济损失、社会影响等方面有不同的标准,事故级别越 高,影响越大。
培训效果评估与改进
01
02
03
评估方式
通过考试、问卷调查、观 察等方式评估学员的学习 效果。
评估内容
学员对食品安全法律法规、 食品卫生标准的掌握情况, 食品安全操作技能的掌握 情况等。
改进措施
根据评估结果,对培训内 容、方式等进行调整和改 进,以提高培训效果和质 量。
学校食堂食品安全知识培训 PPT课件
紫外线空气消毒 餐饮具热力消毒(煮沸法、蒸汽法、干热法)
擦桌布的消毒
加热保温设施(水浴柜) 冷藏设施(成品、半成品要分开) 餐具保洁设施(要专用)
(三)食堂采购人员要注意的事项
1. 在采购食品时,必须确认食品生产经营者持有 有效的食品卫生许可证,禁止向无有效食品卫 生许可证的经营者购买食品。 2. 采购畜禽肉类原料时,必须索取动物产品检疫 合格证明。 3. 采购大宗定型包装食品时,必须索取产品的检 验合格证或者化验单,并保留相关的发票(收 据)或进货单。 4. 采购少量食品是要保留发票(收据)或进货单。 5. 不得外购熟食。
(一)食物中毒的概念
食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性 有毒有害物质的食品或者把有毒有害物质 当作食品摄入后出现的非传染性(不属于传 染病)的急性、亚急性疾病。
பைடு நூலகம்
(二)食物中毒的基本特征
1. 食物中毒的发生必然与近期进食某种食品有关, 凡是未进食这种食品的人一般不发病,发病的 病人只局限在食用了同一种中毒食品的人群中, 当停止食用这种食品,发病也随之停止。 2. 一般食物中毒潜伏期较短,发病突然, 如农药中 毒、亚硝酸盐中毒,在进食后十几分钟到几十 分钟即可发病;细菌性食物中毒一般也在几小 时至48h内发病。
分析
16日留样及剩余菜肴中未检出设定的致病
菌。采集的6件操作环节中,饭铲、中不锈 钢菜盆、大不锈钢菜盆、备餐间操作台面 都检出副溶血性弧菌。2名从业人员和10名 病人的肛拭中检出副溶血性弧菌。 卫生学调查发现,该工地食堂接触直接入 口食品的工用具未及时有效的采取消毒措 施,且分装间的擦桌布未消毒。
5. 各类水池标识,肉类(水产品)洗涤池与 蔬菜(果蔬)洗涤池分开使用。 6. 蔬菜必须在流动的水浸泡30分钟后方可用 于加工。 7. 禁止在粗加工间内进行餐具的洗涤和消毒 工作。 8. 生熟要分开(包括食品、容器、用具等) 9. 热菜储存温度要合适(10 ℃以下、 60 ℃ 以上)。
擦桌布的消毒
加热保温设施(水浴柜) 冷藏设施(成品、半成品要分开) 餐具保洁设施(要专用)
(三)食堂采购人员要注意的事项
1. 在采购食品时,必须确认食品生产经营者持有 有效的食品卫生许可证,禁止向无有效食品卫 生许可证的经营者购买食品。 2. 采购畜禽肉类原料时,必须索取动物产品检疫 合格证明。 3. 采购大宗定型包装食品时,必须索取产品的检 验合格证或者化验单,并保留相关的发票(收 据)或进货单。 4. 采购少量食品是要保留发票(收据)或进货单。 5. 不得外购熟食。
(一)食物中毒的概念
食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性 有毒有害物质的食品或者把有毒有害物质 当作食品摄入后出现的非传染性(不属于传 染病)的急性、亚急性疾病。
பைடு நூலகம்
(二)食物中毒的基本特征
1. 食物中毒的发生必然与近期进食某种食品有关, 凡是未进食这种食品的人一般不发病,发病的 病人只局限在食用了同一种中毒食品的人群中, 当停止食用这种食品,发病也随之停止。 2. 一般食物中毒潜伏期较短,发病突然, 如农药中 毒、亚硝酸盐中毒,在进食后十几分钟到几十 分钟即可发病;细菌性食物中毒一般也在几小 时至48h内发病。
分析
16日留样及剩余菜肴中未检出设定的致病
菌。采集的6件操作环节中,饭铲、中不锈 钢菜盆、大不锈钢菜盆、备餐间操作台面 都检出副溶血性弧菌。2名从业人员和10名 病人的肛拭中检出副溶血性弧菌。 卫生学调查发现,该工地食堂接触直接入 口食品的工用具未及时有效的采取消毒措 施,且分装间的擦桌布未消毒。
5. 各类水池标识,肉类(水产品)洗涤池与 蔬菜(果蔬)洗涤池分开使用。 6. 蔬菜必须在流动的水浸泡30分钟后方可用 于加工。 7. 禁止在粗加工间内进行餐具的洗涤和消毒 工作。 8. 生熟要分开(包括食品、容器、用具等) 9. 热菜储存温度要合适(10 ℃以下、 60 ℃ 以上)。
学校食堂食品安全知识培训PPT课件
食品安全事故应急预案
建立应急组织
成立由食堂管理人员和相关人员组成的应急小组,负责食品安全事 故的应急处置。
制定应急预案
根据食堂的实际情况,制定食品安全事故应急预案,明确应急处置 流程和责任人。
预案演练
定期组织预案演练,提高应急小组的快速反应和协同作战能力。
食品安全事故报告制度
报告程序
建立食品安全事故报告 程序,明确事故报告的 责任人、报告时限和报 告内容。
温度控制
根据食品的特性,控制储存环境的温度,如冷藏和冷冻。
食品留样操作规范
留样数量
每种食品应留样不少于100克,并密封存放于专用冷藏设备中。
留样时间
留样时间应不少于48小时,以便在出现食品安全问题时进行追溯 和检测。
留样标签
留样的容器上应贴有标签,注明食品名称、留样时间、留样人员等 信息。
05
学校食堂食品安全事故处 理
3
培训反馈
收集员工对培训的意见和建议,了解他们对培训 的满意度和收获。
培训后续跟进计划
01
定期复习
制定后续的复习计划,确保员工能够持续巩固和更新食品安全知识。
02
实践操作检查
定期检查员工的操作规范,确保他们在实际工作中能够正确应用所学知
识。
03
持续培训
针对食品安全的新规定和变化,及时组织培训,提高员工的应对能力。
食品安全的重要性
01
02
03
保障健康
食品安全直接关系到人民 群众的身体健康和生命安 全,是衡量生活质量和社 会文明进步的重要标志。
促进经济发展
食品安全是经济发展的重 要基础,保障食品安全有 利于促进经济持续健康发 展。
维护社会稳定
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从食用农产品个体生产者直接采购食用农 产品的,查验其有效身份证明。
19
从集中交易市场采购食用农产品的,索取并留存 市场管理部门或经营者加盖公章(或负责人签字) 的购货凭证。
采购畜禽肉类的,还应查验动物产品检疫合格证 明;采购猪肉的,还应查验肉品品质检验合格证 明。
实行统一配送经营方式的,可由企业总部统一查 验供货者的相关资质证明及产品合格证明文件, 留存每笔购物或送货凭证。各门店能及时查询、 获取相关证明文件复印件或凭证。
学校食堂食品安全知识培训
1
餐饮服务场所相关名词关系图
2
食品相关概念
专间 指处理或短时间存放直接入口食品的专用
加工制作间,包括冷食间、生食间、裱花 间、中央厨房和集体用餐配送单位的分装 或包装间等。专间应设立独立的空调设施。 专间内温度不得高于25℃。
3
食品相关概念
冷藏 指将原料、半成品、成品置于冰点以上较
就餐区宜设置洗手设施。
洗手池应不透水,易清洁。洗手设施附近 配备洗手液(皂)、消毒液、擦手纸、干 手器等。从业人员专用洗手设施附近应有 洗手方法标识。
洗手设施的排水设有防止逆流、有害生物 侵入及臭味产生的装置。
7
场所设施
卫生间 卫生间不得设置在食品处理区内。卫生间
出入口不应直对食品处理区,不宜直对就 餐区。卫生间与外界直接相通的门能自动 关闭。
17
进货查验
随货证明文件查验 从食品生产者采购食品的,查验其食品生
产许可证和产品合格证明文件等;采购食 品添加剂、食品相关产品的,查验其营业 执照和产品合格证明文件等。
18
进货查验
从食品销售者(商场、超市、便利店等) 采购食品的,查验其食品经营许可证等; 采购食品添加剂、食品相关产品的,查验 其营业执照等。
低温度下贮存的过程,冷藏环境温度的范 围应在0℃~8℃。 冷冻 指将原料、半成品、成品置于冰点温度以 下,以保持冰冻状态贮存的过程,冷冻温 度的范围宜低于-12℃。
4
食品相关概念
交叉污染 指食品、从业人员、工具、容器、设备、
设施、环境之间生物性或化学性污染物的 相互转移、扩散的过程。 高危易腐食品 指蛋白质或碳水化合物含量较高(通常酸 碱度(pH)大于4.6且水分活度(Aw)大 于0.85),常温下容易腐败变质的食品。
采购食品、食品添加剂、食品相关产品的,应留 存每笔购物或送货凭证。
20
进货查验记录和相关凭证的保存期限不得 少于产品保质期满后6个月;没有明确保质 期的,保存期限不得少于2年。其他各项记 录保存期限宜为2年。
21
加工制作
加工制作的食品品种、数量与场所、设施、 设备等条件相匹配。
加工制作食品过程中,应采取下列措施, 避免食品受到交叉污染:
a)不同类型的食品原料、不同存在形式的 食品(原料、半成品、成品,下同)分开 存放,其盛放容器和加工制作工具分类管 理、分开使用,定位存放;
22
加工制作
b)接触食品的容器和工具不得直接放置在 地面上或者接触不洁物;
c)食品处理区内不得从事可能污染食品的 活动;
d)不得在辅助区(如卫生间、更衣区等) 内加工制作食品、清洗消毒餐饮具;
14
原料采购
选择的供货者应具有相关合法资质。 特定餐饮服务提供者应建立供货者评价和
退出机制,对供货者的食品安全状况等进 行评价,将符合食品安全管理要求的列入 供货者名录,及时更换不符合要求的供货 者。鼓励其他餐饮服务提供者建立供货者 评价和退出机制。
15
原料采购
特定餐饮服务提供者应自行或委托第三方 机构定期对供货者食品安全状况进行现场 评价。
5
场所设施
墙壁 食品处理区墙壁的涂覆或铺设材料无毒、
无异味、不透水。墙壁平滑、无裂缝、无 破损,无霉斑、无积垢。
需经常冲洗的场所(包括粗加工制作、切 配、烹饪和餐用具清洗消毒等场所,下 同),应铺设1.5m以上、浅色、不吸水、 易清洗的墙裙。各类专间的墙裙应铺设到 墙顶。
6
场所设施
洗手设施 食品处理区应设置足够数量的洗手设施,
8
场所设施
同一库房内贮存不同类别食品和非食品 (如食品包装材料等),应分设存放区域, 不同区域有明显的区分标识。
库房内应设置足够数量的存放架,其结构 及位置能使贮存的食品和物品离墙离地, 距离地面应在10cm以上,距离墙壁宜在 10cm以上。
9
10
11
场所设施
12
Байду номын сангаас 场所设施
13
场所设施
e)餐饮服务场所内不得饲养和宰杀禽、畜 等动物。
23
加工制作
加工制作食品过程中,不得存在下列行为: a)使用非食品原料加工制作食品; b)在食品中添加食品添加剂以外的化学物
质和其他可能危害人体健康的物质; c)使用回收食品作为原料,再次加工制作
食品;
24
加工制作
d)使用超过保质期的食品、食品添加剂; e)超范围、超限量使用食品添加剂; f)使用腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、
污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官 性状异常的食品、食品添加剂; g)使用被包装材料、容器、运输工具等污 染的食品、食品添加剂;
25
加工制作
h)使用无标签的预包装食品、食品添加剂; i)使用国家为防病等特殊需要明令禁止经
营的食品(如织纹螺等); j)在食品中添加药品(按照传统既是食品
鼓励建立固定的供货渠道,与固定供货者 签订供货协议,明确各自的食品安全责任 和义务。鼓励根据每种原料的安全特性、 风险高低及预期用途,确定对其供货者的 管控力度。
16
购买预包装的食品时,应怎样判断食品标签是 否符合规范?
通常预包装食品的标签: (一)名称、规格、净含量、生产日期; (二)成分或 者配料表; (三)生产者的名称、地址、联系方式; (四)保质期; (五)产品 标准代号; (六)贮存条件; (八)生产许可证编号:以SC开头,后面有14位数 字,从2018年10月1日开始生产的食品不得使用QS标志; (九)法律、法规或者 食品安全标准规定必须标明的其他事项。 专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品, 其标签还应当标明主要营养 成分及其含量。
19
从集中交易市场采购食用农产品的,索取并留存 市场管理部门或经营者加盖公章(或负责人签字) 的购货凭证。
采购畜禽肉类的,还应查验动物产品检疫合格证 明;采购猪肉的,还应查验肉品品质检验合格证 明。
实行统一配送经营方式的,可由企业总部统一查 验供货者的相关资质证明及产品合格证明文件, 留存每笔购物或送货凭证。各门店能及时查询、 获取相关证明文件复印件或凭证。
学校食堂食品安全知识培训
1
餐饮服务场所相关名词关系图
2
食品相关概念
专间 指处理或短时间存放直接入口食品的专用
加工制作间,包括冷食间、生食间、裱花 间、中央厨房和集体用餐配送单位的分装 或包装间等。专间应设立独立的空调设施。 专间内温度不得高于25℃。
3
食品相关概念
冷藏 指将原料、半成品、成品置于冰点以上较
就餐区宜设置洗手设施。
洗手池应不透水,易清洁。洗手设施附近 配备洗手液(皂)、消毒液、擦手纸、干 手器等。从业人员专用洗手设施附近应有 洗手方法标识。
洗手设施的排水设有防止逆流、有害生物 侵入及臭味产生的装置。
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场所设施
卫生间 卫生间不得设置在食品处理区内。卫生间
出入口不应直对食品处理区,不宜直对就 餐区。卫生间与外界直接相通的门能自动 关闭。
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进货查验
随货证明文件查验 从食品生产者采购食品的,查验其食品生
产许可证和产品合格证明文件等;采购食 品添加剂、食品相关产品的,查验其营业 执照和产品合格证明文件等。
18
进货查验
从食品销售者(商场、超市、便利店等) 采购食品的,查验其食品经营许可证等; 采购食品添加剂、食品相关产品的,查验 其营业执照等。
低温度下贮存的过程,冷藏环境温度的范 围应在0℃~8℃。 冷冻 指将原料、半成品、成品置于冰点温度以 下,以保持冰冻状态贮存的过程,冷冻温 度的范围宜低于-12℃。
4
食品相关概念
交叉污染 指食品、从业人员、工具、容器、设备、
设施、环境之间生物性或化学性污染物的 相互转移、扩散的过程。 高危易腐食品 指蛋白质或碳水化合物含量较高(通常酸 碱度(pH)大于4.6且水分活度(Aw)大 于0.85),常温下容易腐败变质的食品。
采购食品、食品添加剂、食品相关产品的,应留 存每笔购物或送货凭证。
20
进货查验记录和相关凭证的保存期限不得 少于产品保质期满后6个月;没有明确保质 期的,保存期限不得少于2年。其他各项记 录保存期限宜为2年。
21
加工制作
加工制作的食品品种、数量与场所、设施、 设备等条件相匹配。
加工制作食品过程中,应采取下列措施, 避免食品受到交叉污染:
a)不同类型的食品原料、不同存在形式的 食品(原料、半成品、成品,下同)分开 存放,其盛放容器和加工制作工具分类管 理、分开使用,定位存放;
22
加工制作
b)接触食品的容器和工具不得直接放置在 地面上或者接触不洁物;
c)食品处理区内不得从事可能污染食品的 活动;
d)不得在辅助区(如卫生间、更衣区等) 内加工制作食品、清洗消毒餐饮具;
14
原料采购
选择的供货者应具有相关合法资质。 特定餐饮服务提供者应建立供货者评价和
退出机制,对供货者的食品安全状况等进 行评价,将符合食品安全管理要求的列入 供货者名录,及时更换不符合要求的供货 者。鼓励其他餐饮服务提供者建立供货者 评价和退出机制。
15
原料采购
特定餐饮服务提供者应自行或委托第三方 机构定期对供货者食品安全状况进行现场 评价。
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场所设施
墙壁 食品处理区墙壁的涂覆或铺设材料无毒、
无异味、不透水。墙壁平滑、无裂缝、无 破损,无霉斑、无积垢。
需经常冲洗的场所(包括粗加工制作、切 配、烹饪和餐用具清洗消毒等场所,下 同),应铺设1.5m以上、浅色、不吸水、 易清洗的墙裙。各类专间的墙裙应铺设到 墙顶。
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场所设施
洗手设施 食品处理区应设置足够数量的洗手设施,
8
场所设施
同一库房内贮存不同类别食品和非食品 (如食品包装材料等),应分设存放区域, 不同区域有明显的区分标识。
库房内应设置足够数量的存放架,其结构 及位置能使贮存的食品和物品离墙离地, 距离地面应在10cm以上,距离墙壁宜在 10cm以上。
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场所设施
12
Байду номын сангаас 场所设施
13
场所设施
e)餐饮服务场所内不得饲养和宰杀禽、畜 等动物。
23
加工制作
加工制作食品过程中,不得存在下列行为: a)使用非食品原料加工制作食品; b)在食品中添加食品添加剂以外的化学物
质和其他可能危害人体健康的物质; c)使用回收食品作为原料,再次加工制作
食品;
24
加工制作
d)使用超过保质期的食品、食品添加剂; e)超范围、超限量使用食品添加剂; f)使用腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、
污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官 性状异常的食品、食品添加剂; g)使用被包装材料、容器、运输工具等污 染的食品、食品添加剂;
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加工制作
h)使用无标签的预包装食品、食品添加剂; i)使用国家为防病等特殊需要明令禁止经
营的食品(如织纹螺等); j)在食品中添加药品(按照传统既是食品
鼓励建立固定的供货渠道,与固定供货者 签订供货协议,明确各自的食品安全责任 和义务。鼓励根据每种原料的安全特性、 风险高低及预期用途,确定对其供货者的 管控力度。
16
购买预包装的食品时,应怎样判断食品标签是 否符合规范?
通常预包装食品的标签: (一)名称、规格、净含量、生产日期; (二)成分或 者配料表; (三)生产者的名称、地址、联系方式; (四)保质期; (五)产品 标准代号; (六)贮存条件; (八)生产许可证编号:以SC开头,后面有14位数 字,从2018年10月1日开始生产的食品不得使用QS标志; (九)法律、法规或者 食品安全标准规定必须标明的其他事项。 专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品, 其标签还应当标明主要营养 成分及其含量。