赵燕 09城乡规划二班
湖南大学城乡规划学考研快题资料
湖南大学城乡规划学考研快题相关资料第一：城乡规划学学术型硕士方向：01城乡规划与设计02区域发展与规划03城乡设计与居住区规划04城乡环境与基础设施规划05城乡发展历史与城乡文化研究第二：学术型硕士考试要求：初试笔试科目：①101思想政治理论②201英语一③717城市规划基础④502城市规划设计（6小时）学术型硕士复试笔试科目:F0402城市规划理论与规划第五：城乡规划学导师：汤放华张国武赵运林朱忠东肖艳阳肖灿陈飞虎曹麻茹陈晓明陈翚邓广贺加添何韶瑶何照明胡骉焦胜柳肃刘宏成卢健松廖艳红邱灿红唐国安魏春雨王小凡许乙青席宏正徐峰杨建觉叶强袁朝晖张卫第六：学术型最近5年招生人数：2015年：15人2014年：15人2013年：15人2012年：20人第八：理论考试参考书目：717规划学基础：《城市规划原理》（第四版）李德华主编，中国建筑工业出版社2010；《中国城市建设史》（第三版）董鉴泓主编，中国建筑工业出版社2004；《外国城市建设史》沈玉麟主编，中国建筑工业出版社1989；《西方城市规划思想史纲》张京祥主编，东南大学出版社2005；《居住区规划原理与设计方法》胡纹主编，中国建筑工业出版社2007。
历年考研理论真题：7172014年湖南大学城市规划理论考研真题考试科目：城市规划基础一、简答题1、请简要回答我国城市家庭人口的的变化以及对城市规划的影响。
（10’）2、请简介城市生态系统的物质循环。
（10’）二、论述1、在丘陵地区的城市总体布局中，城市发展方向的确定需要考虑哪些因素？（15’）2、请通过简图和文字说明TOD（transit-oriented-development）开发如何应用于中国城市规划中？（20’）3、从2013年1月10日开始，京津、河北、河南、江苏等地都笼罩在雾霾中，能见度低，污染程度高。
10月哈尔滨、长春重度雾霾，能见度不足5米。
长沙等中、东部城市这些年也屡遭雾霾天气的袭扰，以往金秋十月的长沙竟然持续了多天的雾霾天气。
城乡规划专家库(180人)
西安市城市规划设计研究院
城市规划
38
裴子瑜
女
西安市规划局临潼分局
城市规划
39
张宝星
男
宝鸡市规划设计院
给排水
40
孟宁相
女
宝鸡市规划设计院
城市规划
41
杨洪福
男
西安建大城市规划设计研究院
城市规划
42
吴左宾
男
西安建大城市规划设计研究院
城市规划
43
胡永红
男
西安建大城市规划设计研究院
经济地理与城乡区域规划
44
19
梁国华
男
长安大学公路学院
交通运输规划与管理
20
王建伟
男
长安大学
交通运输规划与管理
市政工程（15人）
序号
姓名
性
别
单位
专业
1
魏博
男
陕西省城乡规划设计研究院
水利水电工程建筑
2
王军
男
西安市城市规划设计研究院
建筑设计
3
喻继平
女
中国轻工业西安设计有限责任公司
供热与暖风
4
杨静萍
女
中国轻工业西安设计工程有限责任公司
金属矿采、选
21
许祁
男
西安地质矿产研究所
采油、采气、有色金属及煤炭类项目
文物保护（6人）
序号
姓名
性别
单位
专业
1
周萍
女
省文化遗产保护规划设计研究院
遗址、文物保护
2
张蔚萍
女
西安建筑科技大学艺术学院
建筑与文化遗产保护
3
陈洋
城乡规划综合实习指导书(理科)
城乡规划综合实习实习指导书二零一四年五月前言城乡规划综合实习是人文地理与城乡规划专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段。
学生通过实地考察和专项调查，获得城市规划的感性认识，使学生能够理论联系实际，进一步加深和巩固课堂所学知识。
通过城乡规划综合实习，学生应该全面体会城市规划的主要原理和主要思想在规划实际中的应用，为以后的课程学习以及毕业后走上工作岗位积累一定的知识与经验。
按照新教学计划的要求，本教学实习指导书主要根据资源环境与城乡规划管理专业的知识结构、知识衔接关系、教学环节及其相关教学要求而编写。
同时，实习指导书与本课程所采用教材配套，作为学习城乡规划相关课程的必备教科书使用，也可作为其它相关课程教学参考。
目录第一章实习目的和意义 (1)第二章实习方法及日程安排 (2)2.1 实习方法及步骤 (2)2.2 日程安排 (2)第三章主要实习内容简介 (3)3.1 苏州城市资料调查研究 (3)3.1.1 调查资料和调查方法 (3)3.1.2 具体内容 (3)3.1.3 分析方法 (3)3.1.4 研究报告 (4)3.2 苏州市区空间结构实习 (4)3.2.1 苏州城市简介 (4)3.2.2 空间结构（规划） (5)3.3 苏州老城区实习 (5)3.3.1 老城区概况 (5)3.3.2 实习要求 (6)3.3.3 实习成果 (6)3.4 苏州工业园区实习 (6)3.4.1 实习目的 (6)3.4.2 实习内容 (7)3.4.3 实习地点 (7)3.5 青山湖街道研里村实习 (7)3.5.1 实习目的 (7)3.5.2 实习内容 (7)3.5.3 实习地点 (8)参考文献 (9)第一章实习目的和意义城市规划是一门综合性、地域性和实践性很强的学科。
人文地理与城乡规划专业学生需要掌握城乡规划等方面的基础理论和基本专业技能。
学习好与城市规划相关的课程，并能适应未来城市规划方面的规划及管理工作，不仅需要有扎实的基础知识和深厚的专业基础知识，而且一定的教学实践环节训练也是不可缺少的和极端重要的。
2024年城乡规划与新农村建设培训心得体会(3篇)
2024年城乡规划与新农村建设培训心得体会随着城乡发展的不断推进，我有幸参加了2024年城乡规划与新农村建设培训。
通过这次培训，我深入了解了城乡规划与新农村建设的重要性和现状，提升了自己的专业素养和实践能力。
首先，这次培训让我认识到城乡规划和新农村建设对于社会经济发展的重要性。
在现代社会，城市的发展离不开对城乡规划的科学引导，而乡村的振兴也需要新农村建设规划的支撑。
城乡规划和新农村建设的目标是通过优化空间布局、提升基础设施建设、改善人居环境等手段，实现城乡发展的协调和可持续发展。
参与这次培训让我更加深刻地认识到，只有科学规划和建设，才能推动城乡一体化发展、打破城乡差距，实现经济的繁荣和社会的进步。
其次，这次培训提高了我在城乡规划和新农村建设方面的专业素养。
通过培训，我学习了一些城乡规划的基本原理和方法，掌握了一些规划工具和软件的使用。
此外，还学习了一些新农村建设的成功案例和经验，了解了农村改革与发展的最新政策和指导意见。
这些知识的学习和实践让我更加熟悉和了解了城乡规划与新农村建设的实际操作，提升了我的工作能力和专业水平。
再次，这次培训增强了我的实践能力。
在培训期间，我参观了一些城市和农村的规划项目，接触了一线的城乡规划师和农村建设者。
通过实地参观和交流，我深刻地认识到城乡规划和新农村建设不仅仅是纸上谈兵，更需要与实际情况相结合，注重现实可行性和可持续发展。
我积极参与了一些实践项目，亲身经历了规划方案的设计、调研报告的撰写和现场建设指导等过程。
这些实践活动的参与使我更加深入地理解了城乡规划和新农村建设的复杂性和多样性，提升了我的实践操作技能和解决问题的能力。
最后，在这次培训中，我结识了一些从事城乡规划和新农村建设工作的同行。
通过与他们的交流和互动，我学到了一些宝贵的经验和技巧。
他们分享了自己在城乡规划和农村建设中遇到的问题和解决办法，提供了一些实用的建议和思路。
而我也分享了自己的理解和见解，得到了他们的认可和鼓励。
西安建筑科技大学城市规划城乡规划硕士研究生导师大全
李志民 西安建筑科技大学建筑学院教授、博士生导师、副院长。 1996 年在日本九州大学获工学博士学位，主要研究方向为建筑计划学、公共建筑设计
及其理论。 西安建筑科技大学特聘教授、建筑设计及其理论学科负责人。从事建筑学专业本科教
育工作 24 年，主管建筑学院教学工作近 6 年。97 年回国后已培养硕士研究生 60 余名，目 前正在指导的硕士生 30 余名、博士生 10 余名。
先后完成包括国家自然科学基金项目、国际合作项目、《国家建设标准》、《行业卫 生标准》等科研项目 12 项,目前正在进行的国家自然学基金课题《适应素质教育的中小学 建筑空间及环境模式研究（2006-2008）》（项目批准号 50578133）。[1]
曾先后获得陕西省优秀留学回国人员奖、宝刚教育基金优秀教师一等奖等；2003 年被 评为陕西省教学名师。
陵博物馆等一系列重要国家工程项目。
1984.07 任西安建筑科技大学建筑系助教
1992.06 破格晋升西安建筑科技大学建筑系副教授
1992.09. 被评为有突出贡献专家获得国家有突出贡献专家政府津贴
1993.03. 创建西安城市与建筑研究所并出任所长
关于表彰2010-2011学年学生先进集体、优秀个人的决定
西安科技大学文件西科发…2011‟137号关于表彰2010～2011学年学生先进集体、优秀个人的决定各单位、各部门：一年来，在校党委、行政的正确领导下，我校坚持科学发展观，认真贯彻落实中央16号文件和党的十七大精神，深入推进创先争优活动和学习型党组织建设，以大学生思想政治教育为核心，不断加强学生党组织建设和学风建设，营造了良好的育人氛围，取得了突出的成绩，涌现出了一大批学生先进集体和优秀个人。
为总结经验、表彰先进、树立典型，进一步推动学校各项工作又好又快发展，学校决定对2010～2011学年取得突出成绩的学生先进集体和优秀个人予以表彰。
授予：能源学院采矿工程0901班等10个单位“十佳班级”荣誉称号；建筑与土木工程学院建筑学0801班等89个单位“先进班集体”荣誉称号；地质与环境学院学生会文艺部等34个单位“先进部门”荣誉称号；测绘科学与技术学院冯在梅“三好学生标兵”荣誉称号；机械工程学院王峰等10名学生“优秀学生干部标兵”荣誉称号；电气与控制工程学院吴震等330名学生“三好优秀生”荣誉称号；通信与信息工程学院宋丹阳等1104名学生“三好学生”荣誉称号；计算机科学与技术学院贺建云等731名学生“优秀学生干部”荣誉称号；化学与化工学院杜洪岗等47名学生“优秀国防生”荣誉称号；材料科学与工程学院袁泉等441名学生“优秀单项奖”荣誉称号。
希望受到表彰的先进集体和优秀个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，继续弘扬“励志图存、自强不息”的学校精神，再接再厉，并在今后的学习、工作和生活中继续发挥模范带头作用。
学校号召全校学生向获奖的集体和个人学习，团结、勤奋、求实、创新，努力把自己锻炼成为素质全面、理想远大、品德高尚、成绩优良、学有专长的具有创新精神和实践能力的优秀人才。
附件：2010～2011学年学生先进集体、优秀个人名单二○一一年十二月十二日附件：2010～2011学年学生先进集体、优秀个人名单一、十佳班级（10个）能源学院（1个）采矿工程0901班地质与环境学院（1个）地质工程0803班测绘科学与技术学院（1个）测绘工程0801班机械工程学院（1个）机械设计制造及其自动化0902班电气与控制工程学院（1个）电气工程及其自动化0901班通信与信息工程学院（1个）通信工程1001班计算机科学与技术学院（1个）软件工程0901班材料科学与工程学院（1个）材料科学与工程0903班管理学院（1个）旅游管理1001班人文与外国语学院（1个）汉语言文学0901班二、先进班集体（89个）能源学院（6个）安全工程0901班安全工程0903班消防工程1001班采矿工程1001班安全工程1002班建筑与环境设备工程1002班建筑与土木工程学院（11个）建筑学0801班城市规划0902班土木工程0901班土木工程0905班给水排水工程0902班建筑学1001班城市规划1001班给水排水工程1001班土木工程1001班土木工程1003班研究生1002班地质与环境学院（4个）地质工程0902班环境工程0901班地质工程1001班环境工程1001班测绘科学与技术学院（4个）资源环境与城乡规划管理0901班测绘工程1003班资源环境与城乡规划管理0902班测绘工程1005班机械工程学院（9个）机械设计制造及其自动化0807班车辆工程0801班机械设计制造及其自动化0905班机械电子工程0901班机械设计制造及其自动化1001班机械电子工程1001班机械设计制造及其自动化1004班工业工程1002班研究生1001班电气与控制工程学院（7个）自动化0801班电气工程及其自动化0802班测控技术与仪器0802班自动化0901班测控技术与仪器0902班电气工程及其自动化1001班微电子学1001班通信与信息工程学院（10个）通信工程0801班电子信息工程0804班通信工程0901 班电子科学与技术0901班电子信息科学与技术0901班电子商务（理）0901班电子信息工程1001班电子信息工程1004班电子科学与技术1001班研究生0902班计算机科学与技术学院（6个）信息与计算科学0901班信息与计算科学0902班信息与计算科学1001班网络工程1001班软件工程1001班计算机网络技术1001班材料科学与工程学院（3个）材料科学与工程0902班材料科学与工程1001班材料科学与工程1004班化学与化工学院（6个）化学工程与工艺0804班化学工程与工艺0903班矿物加工工程0902班化学工程与工艺1001班应用化学1001班研究生1005班理学院（2个）工程力学0801班工程力学1001班管理学院（7个）会计学0901班工程管理0902班工商管理0901班电子商务（文）0902班工商管理1002班工程管理1002班电子商务（文）1001班人文与外国语学院（4个）英语0902班政治学与行政学1001班英语1002班应用英语1002班艺术学院（6个）动画0801班工业设计0802班艺术设计0901班艺术设计0902班动画1001班艺术设计1001班继续教育学院（4个）机械设计制造及其自动化（单招）0801班机械设计制造及其自动化（单招）0901班采矿工程（单招）0901班机电一体化技术（单招）1001班三、先进部门（34个）能源学院（2个）学生会秘书处学生会文艺部建筑与土木工程学院（2个）学生会外联部学生会体育部地质与环境学院（1个）学生会文艺部测绘科学与技术学院（2个）分团委体育部学生会资助工作部机械工程学院（3个）分团委组织部分团委宣传部学生会学习部电气与控制工程学院（2个）分团委实践部学生会生活部通信与信息工程学院（2个）分团委组织部学生会体育部计算机科学与技术学院（2个）学生会体育部学生会生活部材料科学与工程学院（2个）分团委组织部学生会生活部化学与化工学院（2个）学生会文艺部学生会体育部理学院（2个）学生会体育部学生会生活部管理学院（2个）分团委宣传部分团委艺术团人文与外国语学院（2个）学生会文艺部学生会生活部艺术学院（2个）学生会学习部学生会文艺部继续教育学院（2个）团总支宣传部学生会文艺部校团委学生会社团联合会（4个）校团委综合办公室校学生会体育部校礼宾队护旗中队校社团联合会人力资源部四、三好学生标兵（1名）测绘科学与技术学院（1名）冯在梅五、优秀学生干部标兵（10名）能源学院（1名）刘萌建筑与土木工程学院（1名）宋妮欣测绘科学与技术学院（1名）汪箫悦机械工程工程学院（1名）王峰材料科学与工程学院（1名）赵国强化学与化工学院（1名）徐鑫管理学院(1名)王迪人文与外国语学院（1名）王瀚艺术学院（1名）刘晨继续教育学院（1名）陈晨六、三好优秀生（330名）能源学院（31名）胡晓振祝恺李裕张瑶双海清韦宝宁刘樟荣张辽徐立鹏陈雨朦韩金子徐文奇杜君武刘永红孙亚运谭琼雷昌奎陈蕾刘萌郭小强田文飞葛睿智吕浩浩吴蒸戚子特于水朱金子刘俊买巧利崔帅田小琳建筑与土木工程学院（43名）郭媛王钰琨杨勇宋妮欣乔蕾马启升庄妍孙雯赵文莉翁瑛碧高锋李斐刘小凡吴涛梁博王松郑明恩王涛张杨洋魏荣花张星陈芊良王晓兰韩佳芪辛永红刘欣武贝史利娜张强李静静李雪姣施玉洁裴训姚博语朱永强彭韶男李倩王铭王云赵丹慕晓亚白天王莉地质与环境学院（11名）杜玮谭玉芳张驰石晓闪李刚高曦张超贾莉莉马世雄杜江丽蒲施桦测绘科学与技术学院（15名）刘锦于欣鑫袁玉林熊婷肖晴晴汪箫悦杨存英刘金朋王龙赵洁郭娇姚蓓蓓董快鸽仵君侠刘靖机械工程学院（33名）王小龙杨文娟申跃跃陈维维郭倩王健有王婷吴俊慧王欢柴家宝孙婷娜贺露露周换玲邢望牛传猛苏涛马广飞王峰魏传达曹燕刘文刘康凯吴琼李立敏王龙龙曾佑奎周丽袁红徐佩邓首豪司颉郭聪敏杨超电气与控制工程学院(33名)吴震张静怡穆力王青胡灿灿李峰张莉莉王驰赵永梅王琴肖少华刘娟李温温张岩岩陈求求梁湛康迪熊佳云徐建伟宋翠杰刘荣张迪白晶晶刘治层陈雄方威刘明程聪高沛林赵兴杨越任佩佩蔺潇榕通信与信息工程学院（44名）李佳紫李丹王玉立柯磊马旭升范迪高娅吴军妮徐蕊聂文辉林冰垠谢金壮惠惠郝建秀任文龙邱实王佳吴松王晓珂赖银萍牛海燕高晓彤杨玉孟祥玉王丽张垚祁俐俐匡碧琴倪志伟郭丽陈恩田恒李胡蓉丁敏吴晶陈丹范琳琳程利佳胡亚楠支珊秦伟隆郑丙寅张雪燕乔振山计算机科学与技术学院（13名）刘洋贺建云李景妹于美丽贠安琪王夕楠李越王军军杨玲万雪冦绍威贾栋杜晓燕材料科学与工程学院（15名）何萌袁泉卓小敏张冬冬高娜易盼周梦梦胡结王娜娜侯君波刘婷夏瑾彭楠袁月郝丽丽化学与化工学院（18名）王甜石永良陈天露徐鑫魏永亮钱露杨瑞谢迎福张弘邓云辉关银堂李景凯高秀刘美美李莹王子君李智华吴世琴理学院（7名）李文英王标焦娇娇刘苗苗任静全超张雪成管理学院（13名）任奇巨黄绍纶张萌宋沛蔡林美韩倩文刘群伍银花汪显莹王会雅樊小青王阿娇李世婷人文与外国语学院（18名）崔富华刘香主张倩张雨杨文珠陈雅露王浩东袁航胡哲惠玉崔安霞孙迅刘群群王丽萍丁艳康祎祎李凡李凯静艺术学院（19名）黄星星刘延与陈庆霖韦淇翔王照祥高威谦杨秀川刘青姜李珊刘晨郭飞陆雪琴王坤鹏项新毅蔡宗森江建伟杨惠茹邢志鹏田凯燕继续教育学院（15名）马强伟韩志民高娜张茜王振威蔡长春张永强陈晨雷轩吴晓锋梁晓春黄利周文明刘志永王亚云思想政治理论课教学科研部（2名）王茹郭赢七、三好学生（1104名）能源学院（87名）加茸茸孙香荣赵婧昱徐建明张钰雪白一雪白心愿刁孝松李贝马进鱼欣媛段玉洁王彩文祝敏波李君马云安姜川川杨东杜盼陈波郭庆明张伟明朱彬涛李刚刘瑞明闫克琳张伟龙于大河郭峰杨帅程磊巨江鹏贾月华安朝峰孔祥国高静静张慧敏李青蔚刘媛媛李珊珊祁瑞君乌力吉关欣杰鲁昆仑张董悦周芊高甜惠芳芳李盼王芳付永建胡建惠吴昊天罗诚刘子龙何林峰张袁浩闫蹬杭杨乐乐成飞党文佳白亚娥刘景强刘天扬樊尧李程浩邓寅王怡彬王瑶杨向东王欢赛韦东杜茜陈晓博刘攀毛旭魏马强燕亮范海超杨涛杨建雄孙浩然聂尧赖锦琪王曦姜芳芳张群建筑与土木工程学院（109名）李琦琦王金凤毕懋阳江启张琨徐睿娇王玮张嫩江阮文筱王人玉苏波秦亚梅阮明宝黄熹谢珊崔欢欢康英杨洋余焕王敏刘马龙李洋田路超张美进李斌昝彪王龙夏顺利刘强褚盼孔明刘彬石涛覃越王禹姬利霞王强陶松松王晓东吴京涛王倩翟馨刘亚鸽杨发尧张亮魏尧谢雪英许丹郭芮兵马思蕊段治远吕婷婷杨悦芮荣董轩魏望刘粟宇张游琳张强缪昕苏蒙刘星王雪艳郭占梅商春燕杨敏党国鹏王敏朱素云白刘静姬玉兰乔矗华南晶刘亚会周浩梁静赵冀川郑宁宁郝晓艺樊喆许悦孙志青张园李新叶张慧丽杨巧云高亚雄涂欢谭双欣符格亚吴兴建郑贝贝马勇刘玉锋姬文轩张志兴高洋赵鲁庆谢放师百垒韦金花赵德顺胡小倩朱丽娜弓雪曹芳侯娇长孙阿龙令狐雪荔地质与环境学院（68名）张祥峰秦兆鹏姚飞杨永昌高晓博胡锦婷付明赵玺曹红丽胡然宋增辉陈荣韩慧丽王倩董菲菲高旭顾鸿宇田原王刚李明亮王慧宁魏春吉陈能德范天成康卫安张辉傅海福魏精瑞杨纬博赵德康余聪颖徐敏华舒浩张盼红李志斌陈羿荣赵卫军贺俊姬海明曹石榴王甲王翔宇张严静韩波郑维张纪星王姣薛瑶琼高静蒋志白阳李飞龙宋丹李亚哲郭颂刘颍焦红娟侯小翠刘栋梁周培明靳志龙王杰梁少剑袁延西孟挺王婷茹陈建平王豫婉秋测绘科学与技术学院（56名）汪春红黄文静武蒙李玫孙晨红骆希娟秦萌朱宣明王伟史姝段珍陈辉刘明武冯贺珍佘梦媛米宏艳胡梦蝶樊星唐阁夫余晓文嘉颖张楠侯贝贝马倩倩王亚茹赵小娟李巧霞汪学琴常洋杨妮妮边宗攀余彬彬王时雨郝宁燕段静怡侯海鹏张渊郑惠茹郑俊良杜炎坤蔺小虎李媛媛赵燕伶孙晓燕李杨贺凯盈董伟宋翔庆艾卫涛宋勤张艳訾雨蒙孙勇福孙睿楠令紫娟李超机械工程学院（107名）景晓飞彭升吴珊宋龙博邓浪杨娜蒋召玉李宗阳杨曼郭雨菲杨凡杜欢焦旭振谢艳平李晓新钱亮王淑萍薛英保颜丹李宁崔杰王景艳张姣王再铺张娜张海丽魏文元方旋刘海如王婷谢强郭骏张衡孙笑任柯韩争强柳阳李永强冯泇铖陈少伟袁晓辉郭睿时威高百战王世鑫李素洁许佩佩王余超何俊锋刘合滨侯雅丽陈政柯义鑫朱全民周红王姗姗何晓强李婧鹿丹丁雪范圆圆胡洪益付琛白亮朱迪张凯杰刘超王超时稳龙杜语杨蒋盼姜辉胡国游王伟闫亚辉董阿萍张朋帅王耀宇焦婉莹程遥遥郭一荷张琪白丹丹阮加良郑耀腾陈龙杨思奇王立功王飞鹿翔樊崚崎党芳婷臧轩黎菊任敏姚金秋张保威刘方锐孟圣波樊涛马笛王敏杨繁荣毕志琴贾志玲赵伟薛旭升电气与控制工程学院（80名）高红洋李平梁静朱琳荆雪李铌李骁雯任小明李蓓宿霁曦朱炯王媛叶禾薇李三丽江天文雷丹郭嘉璐李萌贺悦廖翔宋代宁李晓宽罗军峰王精卫张彤毛子音方小彦寇水潮吴贺卢慧洋李筱如梁兰李会朱晓洁王晓康雷军罗莉郑强李春来张丽晨张凯梅操志强邢幸李向丹杨晓赛朱丹桂鹿馨高韩莉申龙徐慧田孟敏赵飞刘春刘志玲康晔王英莉赵静敏杨伟生尚文华冯博杨萌王芳黄美平薛斐卓春容蒋朝建刘晨朱俊兰胡春龙章莉敏白雪瑾秦昶顺王建斌马亮任星星余淳李响潘军明王雯张春通信与信息工程学院（115名）宋丹阳陈茜茜王二利陈丽王胜利张芳妮陈巧玲申静雅杨建闫瑞胡风慕旭娟周鑫侯楠王文奎阮磊姚丹余菲张婷郭旭景贺纪彦刘宇牛坤边肖翔王瑞静晁宝兵徐莉牛妍刘飞龙徐帆张百锋魏凤娟师双双王静郝爱华李素芬马江瑛李兴平彭雪闫婷洪雪刘青史磊邹伟潘思迪韩改霞孙媛王振方超张欣威石君茹姚冬青程丽红林佳武江曼高攀曹慧贤卢娟安雪岩宁丽君蒲玉婷安愿陆晓瑜白彬华朱青廖松茂常姣姣蔡淑苹杨海燕袁扬帆张快快杨静雅付善王锋王义伟钟丹梅刘院花曹海燕李媛杰孔维炯张黎薛雅娇仲柔在陈侃于和平韩忠波席影李思佳李思思刘英吴灵赞刘江何奇王亚辉汪厚峄裴红玉杨浩晨刘薇丁妮妮肖定坤王辉王炜颉王博薛明政王晓芬支鑫师婷婷杨婧余伟亚王维娜张涛郭永清唐亚平房婷呼增计算机科学与技术学院（82名）陈潜龙刘峥刘冬梅冯三龙李由梁艳平韩阳孙利军张彦珍史湘阳孙瑞莹陆建磊蔡院强袁嘉陈玲娜张鑫豆永涛马苗焦鑫陈秀秀张琦贾永侠张晓蕙王楠楠王芳王向前吴爽谢丝丝刘晨晨何俊辉晋毓泽陈佳迎代天华任莹花赵晓娜李盟盟樊志伟安绍飞李立刘永涛闫梦丽郭金萍张朝阳周拓董昊郝卓娅梁利锋宋立冬李策李良发韦艳军李芙蓉胡晓伟李慧琳张军霞吴兴欢张利陈百航王洁孙亚青张洁杨利宁吴小红赵扬樊媛媛殷梦丹彭凤娇罗旋李俊郗茜邹文波崔瑶管格宁吴昭徐曼邵菊玲孟静李阳张洁王升王浩伟曹肖红材料科学与工程学院（49名）侯婷婷郑蒙蒙彭勃和娇娇王佩曹斌王舒婷田红娟付鹏立张洁朱青张颖瑛张维翔蔡园周丽旗黄丹丹朱晓东王莎莎何翠程玉清杨渭绒李丹王长安张艳青陈帅帅李晓航姚淼韦磊磊程亚梁李丹连家均田换换陈昌浩何伟成刘淑娟赵国强李思诗亢凯赵云苗杨征刘秀婷王承润张丽萍童锐程璐张德珍宋旗旗张瑞段雪蕾化学与化工学院（54名）罗浩彭娜胡青青王佩马勤云刘换霞朱梦晨闫新汤宇磊薛琳姜丽娜孙江波皮淑颖赵文进穆国君杨昌凤贝晓宇乔永军杨珊珊许俊丽李岩李军徐莹高隆万旋杨雪郅欢欢付士哲蒋勇红乐宁马鹏琛冉瑶王豆豆蔺森森汪梦珂王思同张妍妍黄静静王慧邵姣姣杨洋奚菲贺强李梦瑶黄伊琳刘鹏黎彤汪国靖李凯河廖宏斌刘长青杨乐杨青青田梅娟理学院（17名）赵连红赵留成张永梅符毅强薛睿袁春倩刘璇翟恒强彭川贺晶梁淑慧刘亚静薛莉莉华贤杜丹高院王蕾管理学院（102名）梁婷婷董秀秀王艳张莉周毅婷吉定艳王溢胡超刘霞柳蓉毕玉茹党鹏李佳妮侯璐张程杨晓晶张家胜赵琴芳郭艳荀倩拓小莉王君徐小军姜洁巨鹏飞唐丽君惠勃李京红高雅楠贾婷王特王娜叶文涛鲁静王妮肖斌邢瑞平陈进陈婧贾辰勇黄海燕殷翠丽赵世红刘江霞王维维李若晨赵畅李婧杨彬陈启祥白田田常丹凤熊礼珍陈兴南振坤王妍桂红军杨毅张旭卞淑娴水欢欢刘冰张洁秦琳谢茹李瑞张龙赵亚娟杨婷于金金曹安康班琳田娟娟赵淑君张程李雪梅黄莹薛静徐锦云邓玥韩佩萨其尔王娟潘莹董存英高强张雪凡肖世龙冉蓉史小敏谷敬革李芳李直任亚林王然然郭巧丽谷丽陶敏何佩佩魏劼刘子娴欧阳瑜琼人文与外国语学院（55名）祖一歌史永恒张晓刘欢马珊石永强郭壁玮云雯王瀚但晓溪陈依依韩宏冯桂平蓝晨兴宋贤庆郑晓晓庄迪张袁汪燕胡婷邓雅萌李萍陈永龙李嘉张卓李双双陈卫真李宁马逢霞杨江钰徐桂萍陈怡杨楠包春晓王鹏刘倩杨国柄王蛟田陆兴王一宁宋静马静崔可何莉薇刘仁豪麻蓉曹学灵叶婷林文莎李桂枝吴战陈雪韦玮丁雅凡李佩艺术学院（71名）黄星星刘延与李莉孙艺雯陈叶华杨振刘璐陈庆霖黎昊潘熠龙李金张鑫韦淇翔武尧孙晓杰赵雅妮徐江邯王照祥吴哲阳张倩肖宁光董波范凯杨秀川高威谦薛蕾刘志雄马潇任红利姜浩李娟刘殊李吉旺韩丽娜杨琳苏卫佳曹梦子司羽贾若琛刘萌杨雅茹夏厦鲍澄澄招富王延胜王彦超冯翠香王艳芳程晨魏新虎靳可欣王闯于亚琼姜美锋李丹王婉君左楹李杨郑晨阳程晨刘海丽郝东华徐晶敖伦李娜邵静史阳龚俊铭曹阳隋雪妮李权继续教育学院(48名)李漫漫毛婷宋炳霖冉丛江任志丹丁国林韩志霞王帅杰韩文强王永娟李丽何爱睿郝田田贺采李永刚周毅成张皓东陈兵董振波李若木谭高洋马晓玲张建忠罗文刘学珍高志强朱楠吕淑娟杜佳颖何畔肖凤艳胡娟张丹丹李昶锋顾铭鉴张美琪王静媛熊楚彦程宁罗慧芸周艳利张一茜肖龙哲卢芳阮仕弟朱少博梁自林王军开思想政治理论课教学科研部（4名）吴倩赵宇飞王宁仇雯八、优秀学生干部（731名）能源学院（40名）郭峰姚远赵婧昱双海清杨帅胡晓振高丁丁肖利利周阳鲁昆仑周芊刘磊刘涛杨沫刘小保高雄飞陈佳宏高甜闫鹏战扬陈涛雷昌奎李东周雪梅王桂花陈潇航陈晓博张强杨涛聂尧吕浩浩李景孙欢唐洪史良袁文静慕红艳花丽王凯梁阿古拉建筑与土木工程学院（61名）张琨陈迪乔蕾刘彬梅佳琪刘瑞军余焕高锋赵龙龙梁博王松孔明周旋赵文莉翁瑛碧石涛魏荣花张杨洋王晓东王倩黄少锋曾莉敏安琪于亚杰田甜吕婷婷赵乃玉李若琪张创张强惠严芮张剑尚玲珑贺欢周浩赵冀川柴洒裴训王叶李威徐博陈秀侯娇白刘静谭双欣赵辉阮文筱胡兆岐梁斌王禹王强吕文康姬文轩王昱翔姚博宇汪超张一厚马元赵德顺王戚一叶令狐雪荔地质与环境学院（39名）王博胡锦婷姚飞陈荣党文斌余聪颖陈灵梁海峰郭旗韩波白阳姬小勇余小涛何蕾严松波乔龙勾艳东高晓博蒙兰绕李嘉星吴林泽杜少文陈忠岳张帆王强梁可学徐敏华薛鹏宇白新平何浩楠陈力杨涛刘娇卢荣景郝伊斌白晶马延庆陈燕郭良春测绘科学与技术学院（39名）刘锦张吉曹增增刘峰张蓉肖晴晴郑龙张鹏飞王通余晓侯贝贝靳小辉张婷安琪顾园郝宁燕孙幼政郑俊良刘文君蔺小虎薛贝赵洁赵燕伶张绒郭江南何子豪谭璐任威胡义强姚蓓蓓李晓贾思王斌葛晨张艳孙勇福孙睿楠江威吴晗瑛机械工程学院（69名）宋龙博拓乾何丙禾种志敏李晓峰焦旭振冯立斌王英儒杨元元李少博赵海惠佳刘磊吴俊慧张元伟易心孙笑韩争强乔星昇黄盟盟雒江超时威朱亮王余超何俊锋师惠涛杨伟樱师金轮沙世名陈远浩郝园园邓宝权胡洪益宝文卷王超王凯董富康李立敏王龙龙张璇王伟李重建程遥遥张争朋鹿翔李璐徐佩黎菊王东孟圣波邓首豪樊涛邵丁杨繁荣高永春王振宇杨芝李晨曦黄俊峰崔浩鑫左逢源党芳婷蔡新彬张浏波刘志勇郭一荷陈海瑜张伟刘亲亲电气与控制工程学院（51名）尤珍赵楠胡芳利胡亚莉邓婧博张春张键郭嘉璐张良王雪胡妮妮张巨龙庞海洋高帆刘冠强付垚孟鑫曹雷刘骥岳超李萌李晓宽高翔李引弟王媛孟英王晓康王驰刘源肖少华赵磐宋翠杰张博航谢晶韩倩李飞李枭鹏曹智杰杨越赵飞马琳刘苗黄玲玲杨伟生张钦科武留珂韩鹏王晓涛郭锐田卫刚贾龙飞通信与信息工程学院（61名）武娇王梦娇蒋龙飞王治国冯瑶康成东王铮朱宁夏金林申静雅王荣刘龙王展涛雷林波谢金壮韩伟潘思迪王燕潘科文璇冯程石君茹魏宇虹张烨张荣荣李建宁祁俐俐张鹏飞张磊陈恩张文龙李超杨浩晨江泽云谢小英丁鹏王晓芬蓝世强于和平陈侃何盼盼石慧苗瑞敏刘勇王敏曹海燕马田田赵军张建磊张朝柱陈丹杨娇娇艾波李永何奇师婷婷李思佳张恒赵志华鲁飞雷振德计算机科学与技术学院（45名）贺建云王冶冯三龙王亚雯陈真罗星慧张鑫王夕楠见永康王建中杨玲刘晨晨张蓓张磊闫梦丽李沙樊志伟郭金萍董昊贾晓燕杜晓燕闫福陈敬洲刘云云李慧琳徐志君李策张璐贺敏孙琳娜雷清涛樊亚鹏查欣洁杨垚赵杨刘美娟杨杰王宇曹日格张玲李洋郑赟赟邵菊玲刘锋辉杨磊材料科学与工程学院（38名）董力军谢述勇王敏朱睿颖任佳宁段丹于佳佳李伟常立炳姜鑫鬲青康菊芸田小静刘金龙田红娟苗芳徐骏张婷程亮陈昌浩李晓航陈帅帅邹玉苏王甜甜裴志辉吕泽腾张德珍曹斌周梦梦姜晋荣李旭龙夏谨赵云倩丁晋崔珠珠张冬冬曹斌李策化学与化工学院（37人）宋智丽乔伟刘国华刘换霞赵文进李红名汤宇磊薛琳张壮壮魏小亮杨会会王伟郅欢欢李景凯杨博文蔺森森王丽娟唐治李娜王鹏张生王清清段平李智华武姣马帅蔡雨初侯普黄狄史瑞娜李军李敏汪梦珂高静蔡智慧张稳康周探伟理学院（16名）赵文石浩刘璇刁冠通豆超平任静张磊高院董晓栋杜丹张丽娟张彪郭世坤赵航航焦娇娇百合提亚尔〃艾山。
2017度级优秀规划设计奖
附件2017 年度省级优秀城乡规划设计奖（城市规划类）获奖项目名单（以下排名不分先后）一等奖 (11 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员福建省城乡规划设计研究院张强、魏樊、周旭东、张晔1福州新区总体规划福州市规划设计研究柏巍、李川、陈亮、陈腾、张利、（ 2015 — 2020 ）年院谢建和、林峰、林渊、马小晶、郭中国城市规划设计研滕昕、陈智睿究院罗先明、郭竞艳、贺捷、刘嘉玮、2鼓浪屿申遗整治提升厦门市城市规划设计李劭杰、肖鸿堉、许雪琳、黄若诚、系列规划研究院何江红、邹惠敏、谈振、朱郑炜、林振福、邓伟骥、侯雷张朝阳、何小洲、杨涛、林劲松、3泉州市综合交通规划泉州市城乡规划设计袁文扬、刘超平、潘盛艺、刘中游、修编研究院刘鹏、张艳艳、陈必太、马畅、黄海塔、傅鹏明、张奕厦门市交通研究中心李郇、张升、李敏胜、丁明、史志广州中大城乡规划设厦门岛自行车道系统法、李睿、关桢、刘育芳、郑佳芬、4计研究院有限公司布局规划黄耀福、王永清、黄玫瑜、邓方文、广州人居城乡规划设赵新、陈世莉计有限公司张利、黄洵、蒋勇、郑斌、李川、5福建省公共体育设施福建省城乡规划设计严平、白敏、吴均、王茜、谢建和、发展建设规划研究院钟嵘、翁宜城、陈象艺、杨勇、余曾涛厦门市城市开发边界厦门市城市规划设计何子张、旺姆、魏立军、李晓刚、6洪国城、李小宁、刘晓峰、黄博强、的划定、管理以及实施研究院施斯7长泰县片区城市设计厦门市城市规划设计唐师可、范大林、邓越、郑锦丽、概念性方案研究院杨章期、王唯山、兰贵盛、林振福、- 3 -侯雷黄宁海、王真、张丽娜、林兆楼、8福州市区远景高压电福州市城市规划设计林渊、陈友荣、陈丽梅、陈芝钦、力设施布局专项规划研究院黄永忠、董琴、林彬彬、高栩、陈冰斌、何开教、吴恒福州市轨道交通 1 、 2福州市城市规划设计陈仁春、卢文增、林筱怡、方雪娇、9号线沿线站点交通接付建广、王秋兰、陶志兴、黄培辉、研究院驳专项规划叶涛、陈雷、季运文、郑日栋陈亮、许世光、魏樊、李箭飞、曹10福州市多规合一规划福州市城市规划设计轶、欧世芬、汪波、胡小军、李承研究院清、王明省、赵晓旭、丁寿颐、高广亮、冯智勇、李艳斌马銮湾新城中心岛（含厦门市城市规划设计韦希、郑家齐、杨延坤、吴晨珏、11马銮湾）地下空间开发研究院邓伟骥、林振福、魏晓云利用规划二等奖 (19 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员谢建和、刘震洲、陈佳、庄霖海、1莆田市控规单元划分福建省城乡规划设计谢森玺、李川、蔡仪、林喆、刘振专项规划研究院林、汤艳萍、高韦佳、吴晓波、林远程、朱海、詹晓峰福州市城市总体规划李文斌、郑德高、刘军华、马晓明、福州市城市规划设计顾姝、安頔、陈亮、袁海琴、刘律、2（ 2011-2020 年）实研究院祁玥、宋源、吴书峰、游世凯、张施评估言欣、黄钦陈树荣、洪榕、李川、汤艳萍3福鼎市“多规合一”规福建省城乡规划设计陈乐群、张强、张竟如、吴凌燕、划研究院刘晓明、薛祥成、谢琛、冯俊杰、周芳龙、黄诗辉、廖雁霏刘军华、陈亮、吴书峰、林忠银、4福州市近期建设规划福州市城市规划设计李显惠、左俊中、郑永怀、孙丽深、（ 2016-2020 年）研究院张言欣、黄钦、黄宁海、牟宇峰、李承清、林威、林成城5福建省城市规划管理厦门市城市规划设计王建萍、洪榕、邓伟骥、范红轮、技术规定研究院朱郑炜、黄友谊、王永强、孟永平、- 4 -曾妙瑄、陈志诚、黄敏敏、卓高松、李捷频福建省自贸试验区厦厦门市城市规划设计连兴、韩蕊、陈嫣、陈博文、邬晓6门片区（湖里片）空锋、王永清、张洪杰、程斌、何红研究院间发展规划艳郭竞艳、朱郑炜、林振福、詹丽婷、7中山路历史文化街区厦门市城市规划设计陈忠良、贺捷、谈振、李劭杰、罗保护规划研究院先明、黄若诚、关桢、张朝晖、王泽阳、邓伟骥、侯雷伍炜、王敏、吴晓莉、黄世清、刘8环泉州湾城乡一体化泉州市城乡规划设计克华、林劲松、王龙、施志刚、吴规划研究院湧彬、肖鹏飞、罗倩倩、黄京、黄敬贺、林宝炎、唐力丰詹庆明、曹阳、陶勇、郑荣泉、杨9漳州市中心城区风道漳州市城市规划设计惠贤、肖映辉、郑长泽、郑玲、欧专项规划研究院阳婉璐、姜志恒、蔡艺明、康超、蓝玉良、赵小越、陈福安戴慎志、陶勇、孙康、郑荣泉、刘10漳州城市景观风貌专漳州市城市规划设计晓星、刘婷婷、杨惠贤、郑玲、冯项规划（三边三节点）研究院浩、王树声、高晓昱、曾芬、蔡艺明、康超、姜志恒翔安区存量土地和存厦门大学规划设计研赵燕菁、郑灵飞、辛雯娴、张力、11量建筑盘活策划和政陈烁、闫麒、郑华阳、罗春伟、黄究院有限公司策研究友谊、张其邦宁德市城市景观风貌宁德市城乡规划设计伍敏、尹维娜、林国平、郝辰杰、12张辉、马群、汤传民、缪绿琳、林专项规划院梦如福州市中心城区闽江陈丽梅、林兆楼、陈亮、陈友荣、福州市城市规划设计陈芝钦、张晔、李显惠、卓海鹏、13北岸片区单元控制性研究院郑雪玉、陈国兴、刘悦德、叶壮、详细规划林若达、陈吴达、赵晓旭平潭综合实验区金井厦门市城市规划设计朱郑炜、谈振、邱伟杰、陈毅伟研究院林泉、黄瑞熙、张朝晖、侯雷、14湾如意湖周边地块修北京清华同衡规划设林振福、邓伟骥、高克跃、高珊、建性详细规划计研究院有限公司庞书经、陈博文15厦门轨道交通 2 、 3厦门市城市规划设计魏晓云、韦希、陈芳莉、卜昌芬、- 5 -号线综合开发规划研究院高扬帆、杨延坤、郑家齐、杨金斌、白以宁、吴晨珏、陈晓文、邓伟骥、林振福、孟永平、徐玉莲漳州市中心城区圆山黄锋、林晓勤、林志强、詹鹭声、漳州市城市规划设计张国兴、黄莉萍、曾国怀、李文娟、16新城综合管廊专项规研究院卢志渊、杜欣俊、刘贵、骆成升、划李燕山、张鑫、吴鲤霞厦门市城市综合交通丁明、孟永平、赵新、景国胜、杜刚诚、刘育芳、王永清、邱松林、17规划（ 2011-2020年）厦门市交通研究中心林泉、邓方文、陈鸿斌、王伟涛、修编王波、吴翱翔、张海霞福州市近期公交线网福州市城市规划设计陈仁春、卢文增、林筱怡、叶涛、18季运文、刁城锋、方雪娇、林叶倩、规划研究院谢艳芳、林尔奋、郑日栋福建省历史文化名镇姜红、陈亮、陈凯芳、魏樊、薛姣福州市仓山区螺洲镇福州市城市规划设计19龙、黄晴、张怡、孙燕、乔继雷、保护规划研究院王真、陈纪、陈刚彪（ 2016-2030年）三等奖 (39 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员鼓楼、台江近年建设福州市城市规划设计林兆楼、陈丽梅、陈亮、陈友荣、1与控规实施情况总体陈芝钦、李显惠、陈国兴、林若达、研究院评估卓海鹏、刘潘星王永强、林剑艺、张远取、陈建林、2厦门市能源发展战略厦门市城市规划设计康杰锋、何红艳、章健强、熊玲玲、规划研究院张朝晖、郭青海、赵小锋、邓锐、黄毅贤、寇丽敏、李慧梅华侨大学厦门校区规刘塨、郑志、姚敏锋、薛佳薇、赖3华侨大学建筑设计院世贤、郑剑艺、曾琦芳、钟琪、林划设计翔、陈淑斌、洪毅、戴云倩4平潭综合实验区 (主福建省城乡规划设计苏莉、李川、林峰、吴晓波、魏铭、岛 )生态红线规划研究院黄睿、阮孝平- 6 -周旭东、肖林橙、冯俊杰、刘震洲5长泰县城乡总体规划福建省城乡规划设计高韦佳、赖家明、林喆、闫丽（ 2015-2030 ）研究院林志福、陈树荣、陈乐群、胡志琳、吴荔珊许志鹏、李其青、黄冬冬、孙思敏、6邵武市中心城区景观福建省城乡规划设计傅载斌、韩元辉、韩立文、魏新华、风貌专项规划研究院洪玲丹、郑新春、吴灵铃、廖雁霏、汤晨苏张强、冯俊杰、李川、林寿清7城厢华林鞋艺小镇创福建省城乡规划设计李伟、郭螣昕、黄钊、赵俊建规划研究院张伟勋、蔡李智、陈小宇、许晶吴元旺、郑圣柏、陈俊莺吴力立、高洁、江纳颖、施昀、8东山岛马銮湾至渔人福建省城乡规划设计叶欣、黄秋实、张俐烨、张桂玲、码头滨海风景道规划研究院曾渝辉、林小洛、吴荔珊、洪星、林志福、刘沐涵9福州市“十三五”住房福州市城市规划设计牟宇峰、陈亮、李科昌、郑潇柔、建设专项规划研究院陈芝钦、姜红、张怡、杨游辉刘军华、陈亮、陈友荣、林忠银、10福清市“多规合一”规福州市城市规划设计卓海鹏、张言欣、吴书峰、李显惠、划研究院戴利斌、黄滨翔、陈吴达、黄钦、蒋以凌、李承清、赵晓旭厦门龙岩山海协作经于洪希、邓伟骥、谢英挺、兰贵盛、济区（白沙 -苏坂产业厦门市城市规划设计11陈延鑫、陈晓文、王晖晖、张远取、园）总体规划（ 2014研究院陈钦水、林泉、林佳妮— 2030 年）厦门市公共文化设施厦门市城市规划设计12布局规划（修编）郑辉、刘旸、范红轮研究院（ 2016 — 2030 ）许少亮、孙哲、张宇航、张秀桂、13漳州通美云水谣庄园漳州市城市规划设计郑玲、曾芬、蔡俊煌、郑熙、林晓概念性规划设计研究院勤、黄锋、蔡棋鸿、戴尚端、蒋晓峰、王丽清、沈莹林惠来、蔡卓、张宇航、孙哲、张14漳州市华安县城乡总漳州市城市规划设计秀桂、蒋晓峰、沈静文、戴尚端、体规划（ 2015-2030 ）研究院王丽清、陈晗杰、蒋晓峰、黄锋、林晓勤、李文娟、曾国怀- 7 -谢大捷、李碧江、邱增锋、陈雄超15龙岩市中心城区近期福建省龙岩市城乡规廖一中、余兰兰、吕晶、刘红生建设规划划设计院周左、廖志河、林鹏盛、阙贤、王优达、林柳、李国勇美丽厦门山水格局概华汇（厦门）环境规何贤皙、罗炜、蔡铸威、翁赛桥、16兰翔、吴俊、王晨、刘清云、陆诚、念研究划设计顾问有限公司张建华福州市马尾新城马江洪英灿、严世宏、郭捷、张慧芬、17片区及快安片区夜景福建工大建筑设计院马成龙、陈聪、胡凯凯、陈建辉照明专项规划霞浦县中心城区景观林大地、黄晓帆、何苗苗、方雄斌、福州市城市规划设计肖晓萍、王文奎、杨葳、庄益、陈18风貌专项规划研究院宽明、林鹏飞、徐嫣然、陈豪、陈（ 2015-2030 ）亮、蒋以凌、侯敏林大地、何苗苗、陈亮、黄晓帆、19美丽乡村景观带建设福州市城市规划设计方雄斌、肖晓萍、王文奎、杨葳、导则研究院郑锴、陈志良、牟宇峰、林茜、余捷、徐嫣然、梁冠巍安溪县德苑片区控制福建省城乡规划设计周旭东、刘伟琴、肖林橙、刘震洲、20林喆、林廷献、林志福、刘永虹、性详细规划研究院郑文谋、谢燕玲、王炳纪李承清、张丽娜、孙丽深、黄滨翔、21连江青塘片区城市设福州市城市规划设计程松青、陈友荣、林兆楼、陈芝钦、计研究院黄钦、刘军华、张晔、刘悦德、魏步云、陈辉、林威福州市规划设计研究陈亮、 DIRK U.MOENCH(德克 )、院烟台山历史风貌区一林汐 MOENCH 、陈凯芳、张怡、福州壹馳建筑设计有22期宗地 2015-01 号修YUAN QUAN GAO、董栋、姜红、限公司（瑞士 INUCE建性详细规划AKANE KAWAI 、 JOSHUAAG 壹馳控股福州分CUBERO公司）泉州经济技术开发区厦门市城市规划设计连兴、冯道杰、兰贵盛、邱伟杰、23清濛园区控制性详细陈剑波、程斌、张远取、史志法、研究院规划关桢- 8 -永春县城中心区——谢志猛、谢贤转、林劲松、吴芃、泉州市城乡规划设计郑旭芸、张达、黄素贞24城北片区控制性详细研究院邓劼、吴红玲、陈玉冰、张锦堤、规划孙亦纯、林静彬、黄培荣、陈宁靖陆引、杨思阳、曾志向、覃电冶、25跨海大桥两端桥头堡泉州市城乡规划设计赖茂荣、李艳艳、谢书宇、高丽珠、区域城市设计研究院林劲松、张朝阳、黄贝尔、袁文扬、吴淞潮、刘佳钰福州市城市综合交通李长波、陈仁春、周乐、卢文增、福州市城市规划设计吴爽、林叶倩、戴继锋、陶志兴、26规划（ 2010-2020 ）研究院许定源、吴兴春、全波、孔令斌、实施评估钮志强、方雪娇、林尔奋27福州市“十三五”城市福州市城市规划设计牟宇峰、陈亮、李科昌、郑潇柔、公共停车场建设规划研究院陈芝钦、姜红、张怡、杨游辉《福州市海绵城市建蔡辉艺、陈亮、王文奎、马洪涛、设专项规划》及《福福州市城市规划设计车伍、高学珑、段小兰、赖善证、28州市海绵城市试点区研究院彭志刚、林聪、王琪、余美文、李域（鹤林片区）控制俊奇、欧世芬、周丹性详细规划》福州市排水（雨水）陈奕、高学珑、段小兰、蔡辉艺、福州市城市规划设计邱剑、陈亮、高昭良、李莉、唐丽29防涝规划（江北主城研究院虹、余美文、程松青、翁俊、林勤、区）林明波、梁小光厦门市翔安南部新城吴连丰、王宁、关天胜、阎军、杨厦门市城市规划设计一夫、王泽阳、谢鹏贵、张俊、周30试点区海绵城市系列研究院璟、曾如婷、黄黛诗、邬晓峰、规划陈嫣、陈博文、陈煜权泉州市公共自行车交泉州市城乡规划设计张朝阳、袁文扬、林劲松、张艳艳、31刘中游、潘盛艺、陈必太、黄海塔、通系统发展专项规划研究院吴春巧、郭锦、郑奕铭32泉州市中心市区供水泉州市城乡规划设计朱学愚、李红亮、黄源铭、专项规划研究院林劲松、黄佳妮、崔海升、周高煜黄世清张春权、张文杰潘盛艺、33泉州市现代有轨电车泉州市城乡规划设计黄海塔、林劲松、陈天涯、孙亦纯、线网规划研究院唐庄尧黄伟腾、李志信、黄昊、黎冬、余欢、张弛- 9 -漳州市中心城区公共陶勇、康超、杨惠贤、张思旺、李漳州市城市规划设计仲坚、林艳红、杨和平、林浩兰、34停车场布局规研究院王丽清、蔡卓、郑长泽、蔡艺明、划（ 2014-2030 ）林阿春、许大松、林瑞勇龙岩中心城区主城区福建省龙岩市城乡规李碧江、谢大捷、吴春磊、廖一中、35城市步行和自行车交划设计院周文升、赖安兴、刘昶通系统规划三明市中心城区（梅三明市城乡规划设计李钧、廖加轩、陈合武、曾万渡、36列区、三元区）消防研究院孙铭辉、罗秋芳、刘增青、占伟专项规划37海沧区公交线网及公厦门市交通研究中心张升、丁明、孟永平、徐玉莲、林交场站近期规划佳妮、陈鸿斌、邱松林、张斌厦门现代服务业基地叶惠琼、林泉、陈鸿斌、关桢、陈38（丙洲片区）交通影厦门市交通研究中心晨晖、孟永平、陈钦水、王永清、响分析史志法、丁明、张升厦门首开龙湖翔安刘薇、陈梅凤、林高林、杨亚会、中国城市建设研究院黄清苗、黄韵、张莉莉、涂敏敏、392016XP08 地块海绵有限公司福建分院林练、陈俊武、周婕、林微微、李城市建设技术方案喆靓、骆哲君、林文娟2017 年度省级优秀城乡规划设计奖（村镇规划类）一等奖 (2 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员福州市规划设计研魏樊、严为洁、叶翔、薛姣龙、中国历史文化名镇宁德1究院简华荣、虞文军、陈友荣、陈芝钦、蕉城区霍童镇保护规划福建省村镇建设发陈亮、涂远承、林渊、游龙、-10-展中心黄宁海、张晔、林忠银李川、苏莉、潘晓辉、薛祥成、吴晋江市村庄规划编制导福建省城乡规划设凌燕、郑新春、陈仕英、张哲臻、2则及实例示范计研究院孙思敏、许志鹏、陈垂执、林铭、洪星、陈志平、郑少优二等奖 (5 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员中国历史文化名村长乐张晔、严为洁、吴恒、邹倩、杨福州市规划设计研洁、陈友荣、蒋以凌、陈亮、蔡应1市航城街道琴江村保护究院忠、陈纪、陈钢彪、黄宁海、林忠规划银、郑君华、林勍张梅、陈腾、柳扬、乐文健、2古田县鹤塘镇总体规划福建省城乡规划设柯雪梅、李川、胡志琳、吴荔珊、修编计研究院潘文筠、文超祥、林小如、常玮、黄家镇、陈林星李川、白敏、陈树荣、吴凌燕、张长泰县马洋溪生态旅游福建省城乡规划设哲臻、张竟如、连宜兴、陈文盛、3方艺洪、林汉霖、李其青、汤晨苏、区古琴小镇创建规划计研究院柯雪梅、洪星、黄诗辉长泰县岩溪镇高濑村富孙哲、林惠来、张秀桂、张宇航、漳州市城市规划设何镇文、贺萍、王睿智、戴尚端、4美乡村建设规划计研究院王丽清、陈晗杰、蒋晓峰、黄锋、（ 2014-2030 ）林晓勤、李聪辉、曾国怀5中国传统村落福安市南福建省村镇建设发林伟、许志华、邱添翼、叶丽、洋岩村传统村落规划展中心花、范衍臻、王祖庚-11-三等奖 (10 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员福建省历史文化名村南福建工大建筑设计杨昌新、许为一、刘宏磊、邱添翼、院王德新、邱文义、杨江海、曾婷、1靖县书洋镇塔下村保护福建省村镇建设发陈敏、吴煜礼、范衍臻、王祖庚、规划展中心李星鋆平潭综合试验区斗魁村福州市规划设计研查伟、谢婧、黄秀玲、陈友荣、2魏樊、吴恒、黄宁海、梁小光、村庄综合规划究院蒋以凌、叶壮、阮孝平福州市规划设计研魏樊、涂远承、简华荣、叶翔、3莆田市涵江区洋尾历史究院严为洁、虞文军、欧世芬、陈芝钦、文化名村保护规划福建省村镇建设发陈亮、陈友荣、李承清、杨洁、展中心陈纪、游龙、黄宁海陈德武、张晔、严为洁、薛蛟龙、4平潭综合试验区白青乡福州市规划设计研林欣、魏樊、林渊、梁小光、白沙村村庄综合规划究院王真、陈友荣、黄妙玲、简华荣、叶壮、阮孝平、林小峰福建省城乡规划设潘晓辉、黄洵、郑新春、陈仕英、5南平市延平区王台镇总计研究院陈垂执、吴灵铃、洪玲丹、汤晨苏、体规划（ 2014-2030 ）福建省村镇建设发马亚利、虞文军、范琴、叶翔、展中心林伟、许志华、邱添翼管涛、肖林橙、刘伟琴、汤艳萍、福建省城乡规划设刘震洲、虞骋远6永春县域乡村建设规划张路明、吴晓波、李川、林廷献、计研究院谢志伟、刘永虹庄保龙、陈玉冰、张锦堤福建省城乡规划设7永春达埔香都小镇创建计研究院肖林橙、刘震洲、林峰、刘振林、规划永春城镇规划设计唐杰颖、洪炳灶室8诏安县四都镇西梧村美福建省村镇建设发林伟、许志华、邱添翼、郭洋花、丽乡村规划展中心陈泰宇、蓝春晖、范衍臻南靖县山城兰谷小镇创漳州市城市规划设许少亮、林秋娟、童小燕、陶勇、9张群、林德志、汤素丹、林宏毅、建规划计研究院沈思宇、李聪辉、黄锋、林晓勤-12-中国历史文化名镇平和陈燕、许少亮、黄向荣、张宇航、10漳州市城市规划设吴闽林、周金龙、林惠来、蒋晓峰、县九峰镇保护规划计研究院郑瑞婷、曾国怀、李聪辉、林晓云、（2016-2030 年）黄丹婷、陈亚森、黄毅勇-13-2017 年度省级优秀城乡规划设计奖（规划信息类）二等奖 (1 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员何金才、曹阳、曾宪庭、许升1漳州市规划管理漳州市城市规划设计研究院超、郑荣泉、许少亮、郑金水、一体化协同平台张刚、庹飞、陈丽慧、程泽旭、赵小思、陈维成、林霖、何泓三等奖 (2 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员宁德市建筑物抗震性能普白昕、江祖斌、李华龙、郑学1查及成果管理系统建设项福州市勘测院祺、黄磊、刘仁、黄登峰目许祥文、高兴宁、吴传瑞、何福清市多规合一数据共享宏、张华、孙志勇、高鹏、郭2福清市城乡规划局阳阳、杜红涛、任洪坡、孙国平台开发及成果建库增、杨静、庞玉良、连继业、游延延2017 年度省级优秀城乡规划设计奖（城市勘测类）三等奖 (2 项)序号项目名称项目完成单位项目主要完成人员李善龙、高昭良、兰志武、蔡云1规划数据坐标系统快速福州市勘测院镫、吴增铭、高炯、陈昕、吴青转换平台青、陈德修、廖昕煜、林万荣、陈素朱立豪、邱剑、钟洪德、赖冬孙、2霞浦城市排水防涝设施福州市勘测院吴锦琰、林勤、连光辉、廖富天、调查黄鹏、韩建威、林雄、林键、陈和粱-14-。
建筑与土木工程学院城市
29 张楚 华北电力大学（保定）
30 李睿
四川大学
社会工作 经济学
社会保障 土地资源管理
加试管理学 加试管理学
12 杨璐祎 中国地质大学（北京）
土地资源管理
房地产经济与管理
13 聂佳灏
中国人民大学
农林经济管理
房地产经济与管理
14 罗慧盈
中国人民大学
土地资源管理
房地产经济与管理
15 陈明星
中国人民大学
土地资源管理
房地产经济与管理
16 张蓉蓉
西安交通大学
电子商务
房地产经济与管理
17 任卓然
华东师范大学
人文地理与城乡规划 房地产经济与管理
18 戴星颖山东大学 Nhomakorabea工程管理
房地产经济与管理
19 李泽琳
中国政法大学
经济学
公共财政与公共政策
20 乔羽堃
南京农业大学
会计学
公共财政与公共政策
21 孙孟子
山东大学
市场营销
公共组织与人力资源
22 郭璐瑶
浙江大学
新闻系
公共组织与人力资源
23 廉贵锋
南开大学
历史学
公共组织与人力资源
24 侯若溪
北京大学
社会学
公共组织与人力资源
25 刘翔宇
河北工业大学
国际经济与贸易
行政管理
26 李瀚睿
中国人民大学
伦理学
行政管理
27 徐书涵
武汉大学
社会学
社会保障
28 陈旭
南开大学
社会工作
社会保障
加试科目
加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试经济学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学 加试管理学
关于建筑学专业城市规划类课程教学的思考
ｓ ｏ ｔ ｏ ｎ ｓ ｏ ｈ ｏ ｒ ｅ ｆｕ ｂ ｎ ｐ ａ ｎ ｎ ｈ ｒｃ ｍｉ ｇ ｆｔ ｅ ｃ ｕ ｓ ｓ ｏ ｒ ａ ｌ ｎ ｉ ｇ
《 市规 划原 理》的授课 对象为建筑 学专业 城
计 》的授 课对 象为本科 四年级学生 ， 三门课程 的
交融 ， 许多建筑 师就是在对这种关系进行理性分 本 科三年级学生 ，《 居住 区规 划》、《 城市规 划设
学生均为建筑学 专业高年级学生。 门课程都选 三
传统教学方式主要是课堂老 师讲授 ， 学生听 择在高年级 时授课， 使学生能够更好 的将规 划课 课， 互动少， 交流 少， 引导少， 学生没有主动去思 所 学知识与建筑学知识深 入理 解， 融合贯通 。 对
提高 了 共９ 学时的专业必修 课， ６ 占四年级设计类课程学 被动 的理论 背诵为主动的深入研究 问题 ， 时的３．％。 ７５
学生的参与度和 积极性 ， 也提高 了学 生灵活运用
针对 以往建 筑 教育 中片面重 视 单体建 筑设 知识 解决实际问题的能力。
教 学 目标 ： 城 市 规 划 类 课 程 教 学 中， 课 学生在现状调研与项目评估基础上进行市场定位 在 授
任， 教授， 副 国家 注册 城 市 规 划 师； 晨 ， 赵 中国矿 业 大 学 （ 京 ） ０ ０ 建 筑设 计 北 ２ １级 及 其理论 专业硕士研 究生 ； 周子 杰 ， 明 ， 杨 中国矿 业 大 学 （ 京） ０７ 北 ２ ０ 级建 筑 学专 业本 科生
追 求方 案新 奇， 市 的 固有特 色遭 到破 坏 的现 城 象。 这种片面重视 建筑 单体设计， 轻视所 在城 市 地 段 环境与城 市 文脉 的状况与 目前 我 国建 筑专
2024年城乡规划与新农村建设培训心得体会(三篇)
2024年城乡规划与新农村建设培训心得体会作为一名城市规划师，我有幸参加了2024年的城乡规划与新农村建设培训。
通过这次培训，我对于城乡规划与新农村建设有了更深刻的理解和认识，取得了一些宝贵的心得体会。
首先是培训过程中所学习到的新知识和新观念。
在培训中，我们了解了当前城市化进程中面临的挑战和问题，以及如何通过科学的规划方法来解决这些问题。
尤其是在新农村建设方面，我们学习了一些新的理念和模式，比如生态农村、休闲农业等。
这些新的观念和思路，让我对于新农村建设有了更多的思考和创新的意识。
其次是与其他参会者的交流和互动。
在培训中，我结识了来自各地的城市规划师和相关领域的专家学者，我们互相交流了各自的经验和见解。
这些交流和互动，开阔了我的眼界，让我了解到了不同地区的城市规划和新农村建设的实践经验，也让我认识到了自己的不足之处。
通过与他们的交流，我不仅丰富了自己的知识，也拓宽了自己的思路。
再次是实地考察和实践。
在培训期间，我们组织了一系列的实地考察和实践活动。
我们参观了一些成功的城市规划案例和新农村建设项目，深入到农村地区，了解了当地的实际情况。
通过亲身参与和实际操作，我更加深刻地理解了城市规划和新农村建设的重要性和复杂性。
同时，我也学到了一些具体的方法和技巧，比如如何科学地评估土地利用潜力、如何制定和实施城市规划方案等。
最后是对于未来发展的展望和期待。
通过这次培训，我深刻地认识到城市规划和新农村建设是当今社会发展不可或缺的重要领域。
随着人民生活水平的不断提高，人们对于城市环境和农村生活品质的要求也越来越高。
因此，我希望能够将所学到的知识和经验应用到实际工作中，为城市规划和新农村建设贡献自己的力量。
我相信，通过不断地学习和实践，我能够在城市规划和新农村建设领域取得更好的成绩。
总之，这次培训给我带来了很多启发和收获。
我深感自己还有很大的提升空间，同时也对自己的未来发展充满了信心。
我会继续努力学习和实践，为城市规划和新农村建设事业做出自己的贡献。
个人专业发展规划赵燕
个人专业发展规划——模板具体措施1、反思——教师成长的必经之路。
以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。
把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。
真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。
2、课堂——教师成长的舞台。
努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。
同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中认识自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的不足和改进之处，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。
3、研究——不断提升自己以前的教学中，我对于自己的教学缺乏研究，13年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与理论，也忘记了更多的知识和理论，我曾想自己多年的教学留下了多少足迹，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依然觉得很难。
自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。
因此以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器”，到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。
价值创造：面向存量的规划与设计
10[ UED ] 100 | 04 | 2016价值创造：面向存量的规划与设计Value Creation:planning/Design for Existing property 2015年10月28日，厦门大学教授赵燕菁在天津大学建筑学院进行了以“价值创造：面向存量的规划与设计”为主题的讲座，与城市规划、建筑设计学科的专家、学者及设计师、学子们分享了自己在城市规划管理方面的实践经验。
在本次长达四个小时的讲座中，赵燕菁教授结合自身30多年的城市规划管理及实践经验，从城市发展战略、城市经营与管理、存量规划等多方面剖析了中国城市发展的未来，并结合具体项目特色、特点论证了多样化的城市更新模式，以及如何在存量时代创造价值。
赵燕菁教授提出：20世纪80年代是建筑设计，20世纪90年代是空间规划，21世纪初是制度设计。
面对学生朋友，他指明大学教育的本质是投资未来—文/赵燕菁 厦门大学建筑与土木工程学院、经济学院和王亚楠经济研究院双聘教授编辑/王 陶、谭 柳什么是存量？ 任何资产一旦建设完成（包括城市、道路、管线、高架桥等），就立刻成为存量资产。
存量规划的本质和增量规划是一样的。
我们设计房子是要给业主创造价值，存量价值也是要创造价值。
30近年来，城市存量规划的趋势开始明晰，2007年前后的深圳新一轮总体规划成为了全国第一个从增量到存量的总体规划。
2011年，中国的城市化水平开始超过50%，增量和存量的比例发生了明显的变化，城市规划正式进入存量规划阶段。
2013年，上海的新一轮总体规划开始立项，其中明确了土地零增长的要求。
2014年，全国城镇化会议提出的六大目标，全部是关于存量。
自此，存量规划成为城市规划行业的一个重要话题。
[1]在过去的这二三十年里，推动城市快速的发展以及导致增量规划非凡成功的制度，正是土地财政。
土地财政，是中国经济增长的最主要发动机，也是支撑城市基础设施建设的主要财源。
20世纪80年代中期，深圳借鉴并改造了中国香港的土地制度。
赵燕菁对国内空间拓展研究ppt
赵燕菁对国内空间拓展研究
· 发表文章（空间拓展）
厦门海沧投资区产业空间开发策略 17 国际战略格局中的中国城市化 01-20 理论与实践:城乡一体化规划若干问题 机制与对策:深圳宝安的土地闲置 02-09 奥运会经济与北京空间结构调整 08-09 从计划到市场:城市微观道路-用地模式的转变 北京城市空间结构调整之我见 11-05 关于北京空间发展战略的几点意见(下) 15 高速发展与空间演进—深圳城市结构的选择及其评价 空间结构与城市竞争的理论与实践 07-25 中央行政功能:北京空间结构调整的关键
1997-04-
2000-
2001-01-09 2001-
2002-
2002-10-09 2002-
2004-05-
2004-06-23 2004-
2004-08-01
赵燕菁对国内空间拓展研究
· 深圳——城市拓展研究
《空间结构与城市竞争的理论与实践》 2004
城市结构 计划经济
技术分支
城市结构 城市规模
1996年，“中英规划体制比较研究” 1994年，作为厦门政府代表团成员赴新加坡参 加在厦门设立新加坡投资区的谈判。 1995年，组织宁波鄞县中心区(25平方公里)总 体规划、中心区详规、市政规划及部分施工图。 1993年，汕尾市红海湾经济开放试验区(70平方 公里)发展规划 1993年，天津国际工业园区开发可行性研究。 1992年，海沧新阳工业区(12平方公里)市政工 程总承包。 1991年，海沧新市区分区规划 1990年， 珠海“台湾国际工业城”规划及可行 性研究 1989-1990年， 宁明县城总体规划、凭祥市城 总体规划，龙州县城总体规划 1988~1989年，国家科委和美国东西方中心联合 项目“中国城市化道路研究” 1986年参加国家科委“发展私人普及型轿车的 可行性研究”。 1995年参加联合国专家萨伦巴教授主持的城市 规划研讨班(烟台)。 1984年～1985年，参加“沿海经济技术开发区 研究及调查”。
城市风貌的制度基因
城市风貌的制度基因
赵燕菁
【期刊名称】《时代建筑》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】当建筑师们在反思设计理论、比较中西文化和思想体系的差异时,很少有人意识到,所有这些我们喜欢的和不喜欢的,在我们选择这一增长机制时已经被确定.尽管我们可以通过建筑设计在微观尺度上为城市"整容",但东方的"城市面孔"依然顽固地维持同西方城市巨大的差异的确,建筑师们的设计风格影响过我们居住的城市外貌,但从来没有决定过城市的历史景观.建筑师们自大地认为是他们的个人风格决定了城市的外观,而在背后,真正决定了城市景观差异的,却是城市内在的制度基因--正是城市的制度,决定了哪种风格的建筑师会最终胜出.
【总页数】4页(P10-13)
【作者】赵燕菁
【作者单位】厦门市规划局
【正文语种】中文
【中图分类】TU984.2;TU984.3
【相关文献】
1.当代基因科技发展的负面效应与我国基因科技法的基本制度——兼论我国基因科技立法应遵循的基本原则 [J], 刘长秋
2.基因科技的法治化解析与未来法律制度架构——以基因信息权利的研究为基点而
展开 [J], 汤晓江
3.谈基因的法律地位及保护基因的法律制度 [J], 谷旭牧
4.转基因农产品让公众心知肚明——农产品质量安全视角下的转基因标识制度 [J], 于文轩
5.转基因作物与非转基因作物共存法律制度研究述评 [J], 汪赛男;刘旭霞
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城乡规划设计中美丽乡村规划研究_1
城乡规划设计中美丽乡村规划研究发布时间：2021-08-27T11:35:06.083Z 来源：《城镇建设》2021年第11期作者：李珍珍[导读] 在我国新农村建设中，美丽乡村建设理念非常重要，李珍珍西安永秀智库城乡规划设计研究院有限公司，陕西西安710065摘要：在我国新农村建设中，美丽乡村建设理念非常重要，其能够提升乡村居民生活质量，合理配置区域资源，确保乡村建设工作的顺利开展。
乡村规划的过程中，需要根据实际情况，尊重设计基本原则，对乡村进行合理科学的规划，还要采取相关设计意见，保证乡村规划及设计的效果，促进整个区域内的乡村经济发展及建设。
关键词：城乡规划设计；美丽乡村；规划研究引言我国乡村景观规划工作在美丽乡村建设中的作用非常显著，在美丽乡村建设过程中要重视环境保护及地域文化发展，结合乡村经济实际情况，保护传统文化，合理规划城乡景观。
结合当地传统，科学设计乡村生活空间，将民商分离，对企业景观进行合理规划及布局。
同时要加强环境保护及建设，因地制宜，结合当地居民实际生活环境及自然环境，打造美丽乡村，为人们谋幸福，创造适合人们生活居住的良好环境。
1美丽乡村规划基本原则国家统计局资料显示，2015—2019年，我国乡村人口总数分别为60346万，58973万，57661万，56401万和55162万，乡村人口在我国人口结构中占有较大比例，意味着美丽乡村规划大有可为。
美丽乡村规划应遵循以下基本原则。
1）科学性。
近年来我国经济呈现明显的上升趋势，相关先进科技和发展理念已经在农村经济建设中得以有效应用。
在美丽乡村建设规划实施过程中，应严格遵循科学性的原则，打破传统农村经济发展框架的限制，通过融合现代科技，促进农业机械化水平的提升，带动农业现代化发展步伐。
2）人民性。
在美丽乡村建设规划推进过程中，应将农村人口放在主导位置，通过激发农村人口的生产活力，提高农村经济发展的可持续性。
3）实践性。
美丽乡村建设规划是以乡村实际环境和脱贫攻坚工作需求为基础进行的，要充分发挥美丽乡村建设规划的乡村经济推动作用和生态环境改善作用，保证规划内容的可实践性，以有效推动乡村振兴战略的实施。
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目录1引言....................................... - 1 -2 概念界定................................... - 1 -2.1城市意象及其构成元素分析 (1)2.2城市滨水空间概念 (4)3城市意象概念............................... - 4 -3.1城市意象 (5)3.2.城市意象空间 (5)4城市意象的应用............................. - 5 -4.1分析地段时的意象研究 (7)4.2意象研究目的与城市设计要点： (8)城市滨水空间意象分析作者：赵燕 2009062223指导老师：刘加林摘要：在城市快速发展的今天，城市内部越来越紧凑的生活节奏和用地空间严重制约着市民的休闲情趣和贴近大自然的美好愿望，而城市滨水空间作为市民休闲和娱乐的重要公共开敞空间，对其意象元素的分析以及各元素间的相互协调在城市规划设计中起着举足轻重的作用。
此次分析主要通过理论研究和实地观察对城市滨水空间意象元素进行一次浅薄的认识。
研究结果表明：城市居民对滨水空间的可意象程度较高；滨水地区的空间意象元素具有区别于其他区域的显著特征；滨水空间的意象元素协调组合在提高城市居民生活品质方面有着极为重要的价值。
关键词：城市意象；滨水空间；意象分析Abstract:More compact inner city pace of life and land space in the rapid development of the city today, seriously restricting people's good wishes for casual fun and closeness to nature, and urban waterfront as an important public open space for public recreation and entertainmentits analysis of the imagery elements as well as the coordination between the various elements plays an important role in urban planning and design. The analysis is mainly through a shallow understanding of theoretical studies and field observations of urban waterfront image elements. The study results show that: the urban residents can image a higher degree of waterfront space; waterfront space imagery elements have characteristics significantly different from other regions; waterfront space Imagery element coordination portfolio in improving the quality of life of urban residents has a very important value.Key words：The image of the city; waterfront space; image analysis1引言作为生存、灌溉和运输的必要泉源，水与人类最早的文明起源相关。
而城市滨水地域的景观空间，是城市物质空间和自然生态空间叠错、交流的结果，对其意象要素的分析则是城市滨水空间设计的重要前提和依据。
20世纪50年代以来，随着世界性的产业结构调整，发达国家城市滨水区经历了一场剧烈的逆工业化过程，其工业、交通设施和港埠呈现一种加速从中心城市地段赶走的趋势。
另一方面，现代航空业、汽车和铁路的发展削弱了水运港口作为城市主要交通中心的统治地位。
因此，原先工厂、仓库、火车站和码头船坞密布的城市滨水地区逐渐被废弃，荒芜衰败。
而后随着世界经济的进一步发展，滨水空间作为城市自然景观重要的载体越来越得到重视，在学界也强化了对其意象元素的分析和研究。
2 概念界定2.1 城市意象及其构成元素分析1、城市意象城市意象是通过市民的感受，由物质空间产生的主观心理环境，是指市民个人所接受的稳定的城市结构。
在这个环境中，市民处理由感应所获得的信息，做出决定并形成在物质空间中的行为【1】。
这一理论认为虽然每个城市的居民对城市的感应不同，但“任何一个城市似乎都有一个共同的意象，它是由许多个别的意象重叠而成”，并从人及人在城市中的行为角度出发来研究城市及城市空间，避免了传统的城市规划和建设明显对人的地位和作用重视不够的弊端。
2、城市意象构成元素分析在凯文·林奇的城市意象理论中，将道路、边界、区域、节点和标志5种要素看成是城市意象结构的基本要素【2】。
（1）道路道路作为城市综合体中最常见、最可能的运动线路网路，是指观察者习惯、偶然或是潜在的移动通道，它可能是机动车道、步行道、长途干线、隧道或是铁路线。
并且它是城市中的绝对主导因素，是城市整体赖以组织的最有效手段。
在城市意象中，为了强化道路的可意象性，其应具备三大特性：①可识别性。
道路的可识别性主要包括：A典型的空间特质能够强化特定道路的意象，比如地面或墙面的特殊质感、特别的布光方式、与众不同的气味或声响、植被的样式、相邻道路宽与窄的对比等，都能加强街道的特征。
B经常行走的道路具有最强的影响力，如城市主要交通线，其是一种抽象的经验性意象。
C沿街的特殊用途和活动的聚集处，会在观察者心目中留下极深刻的印象，比如商店、剧院、小吃一条街等，在城市意象中都具有强烈的可意象性。
D特殊的立面特征对于形成道路特征具有重要作用。
F靠近城市中有特色的部分也会增加道路的重要性，道路此时还能起到边界的作用，比如毗邻公共公园、城市广场，连接交通环岛，位于河畔的道路。
G起点和终点都清晰且知名的道路具有更强的可识别性，并能将城市连接为一个整体。
③方向性。
其中可识别性是强化道路意象最重要的特性，也是道路区别于其他城市意象元素、留给市民深刻记忆影响最大的因素。
（2）边界边界是指两个部分的边界线，是连续过程中的线性中断，比如海岸、铁路线的分割、开发用地的边界、围墙等等。
边界作为一种线性要素，是一种横向的参照，而不是坐标轴。
若要强化边界的可意象性，其必须具备以下两个条件：①强大的边界应首先在视觉上占据统治地位，给市民以强大的视觉冲击，比如一些开放空间、曲线道路、快速路的边界等，都具有很强的可意象性。
②其次可意象性的边界还应在形式上连续不可穿越，具有相对的独立性，不被其他城市意象所切断或者破坏，比如铁路线、高架桥等，都具有明显的不可穿越性，给市民很强的可识别性。
而河岸和滨水地带等滨水空间是同时具备这两个条件、具有明显特征的城市意象空间，有助于划分区域，该空间有着强烈的功能性事物：船坞、露天音乐台、室外剧场、重要码头等，所以可意象性很强。
（3）区域区域是观察者能够想象进入的相对大一些的城市范围，其有一些普遍的特征，人们在可以识别它，并偶尔能充当外部参照物。
其是城市内中等以上的分区，是一种二维平面。
若要强化区域的意象，应做到：①区域的尺度把握。
②区域的名称赋予区域以个性。
③与历史的联系能加强区域的意象性。
④设置以节点（强烈的核心等）为中心的辐射性道路。
⑤创造有特色的边界。
这就是说，城市的区域，包括滨水空间，在最简单意义上是一个具有相似特征的地区，因为具有与外部其他地方不同的连续线索而可以被识别。
但因注意区域的边界两侧应该是可以相互渗透的缝合线，而不是屏障，这样才能保持城市空间的协调性和完整性。
（4）节点节点是在城市中观察者能能够由此进入的具有战略意义的点，是人们往来行程的集中焦点，是从一种道路向另一种道路的转换，从一种结构向另一种结构的转换。
典型的节点如道路连接点或某些特征的集中点（广场、中心区或连接点、交通线的中断处）。
（5）标志物标志物在每个城市都有，无论是历史名作还是现代新宠，都是有形的意象。
标志物通常是一个点状的参照物，观察者只位于其外部，而并未进入其中，比如建筑、标志、店铺或山峦，都可以成为城市意象中的标志物。
在城市意象中，某元素要成为标志物必须具备以下条件：①在特定空间范围内可视性强，整个区域中的空间位置要突出，这是城市元素成为标志物的重要条件。
②成为标志物的城市元素要具有清晰的形式，并且与背景形成鲜明的对比，才更易被识别。
③标志物可以是拥有了一段历史、一个符号或某种意蕴的物体，也可以是具有特殊声音和气味的元素。
④没有其他辅助因素的单一事物或由于重复而得到强化的事物，都可以成为标志物。
2.2城市滨水空间概念城市滨水空间作为城市意象空间中的一部分，是整个城市意象空间的有机组成。
滨水空间也包含了城市意象中的所有组成元素，在相同之中具有其特色性，城市空间意象的研究有助于分析滨水空间的元素组成及各元素的特性，并为城市规划中滨水空间的设计提供一定的依据【3】。
城市滨水空间指城市中陆域与水域相连的一定区域形成的场所。
包括一定的水域空间和与水体相邻近的城市陆地空间，通常具有自然山水景观和丰富的历史文化内涵，是自然生态系统和人工建设系统相互交融的城市公共开敞空间，也是城市人民休闲、居住、生活的重要环境。
3城市意象概念以南岸嘴为例，南岸嘴位于武汉市长江、汉江两江交汇处的半岛形区域，是武汉市山轴水系的交点，城市自然景观的中心。
2001年，武汉市政府决定开发建设南岸嘴。
在完成该地区1.7平方公里的控制性规划方案的基础上，着重对南岸嘴65公顷范围进行城市设计，2001年末就南岸嘴“端部”约30公顷的景观中心区范围举行国际咨询创意竞赛，进行概念性规划设计，提出核心景观建筑的功能设置、空间形态和总体布局等设计创意。
面向海内外招标11个方案，进行专家评审后展出，供市民参观并征求公众建议。
城市物质形态在人们的认知中形成意象。
武汉南岸嘴的意象正在形成，这个特色地域的设计开发需要我们给予它更多的关注。
3.1城市意象城市意象概念的提出始于凯文·林奇，他认为每个人在自己的环境中形成了对城市的局部印象，叠加后则对城市的整体印象形成共识。
林奇的研究被视为结构性意象，顾朝林、宋国臣提出了城市的结构性意象主要是客观环境对人的意象产生、发展、改变的影响;而另一类研究——评估性意象则重在研究人如何去感知、认识和评价环境。