期末补充
期末综合测试补充习题
一.看拼音，写词语
颠簸锻铸撰写
羡慕富裕忧郁
犹豫迂回轻蔑
二.用√给加点字选择正确的读音.
载:选第二个第一个
肖:选第二个第一个
妻子:选第二个
为:选第一个
三.把成语补充完整,并按要求分类.
瞬息万变顶礼膜拜鸦雀无声
赞叹不已感Leabharlann 肺腑暴跳如雷生死攸关嗷嗷待哺负隅顽抗
四.选择合适的词语填空.
1、权力权利
5.大丰
㈡
1.仍然猛然果然居然
2.B A
3.①兴高采烈
②惴惴不安
③绝望
④惊喜万分
5.个人觉得是最后一句话.
2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢奔远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地
3、大树简·爱身残志坚害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍
七.阅读短文，完成作业。
㈠
1.分别选1 4 2
2.指隐藏进来或不公开露面。形容隐藏起来或不公开出现。
3.有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。
4.麋鹿的经历充满传奇色彩。
2、大笑微笑讥笑
五.修改下面一段话。
多读优秀的课外书可以丰富我们的知识。我家的小书橱中陈立着崭新的图书，有《水浒传》、《西游记》等古典名
作。我对它们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。
六.按课文内容填空。
1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
关于期末考试有关事宜的几点补充说明
关于期末考试有关事宜的几点补充说明
1．18日下午2：30——3：30到新区实验学校领取试卷（能现金结帐的带现金）。
2．英语听力19日上午9：30发到初中教学群中。
请及时下载试听。
3．集中调阅的试卷于20日下午5：30点前送到新区实验学校交换，由各阅卷点带回编号。
阅后的试卷（答题卡），登分后由各校阅卷老师自行带回（未有老师参加阅卷的部分学校的相关学科请自行协调请人带回）。
4．本次考试初三试卷全部调阅，语文、数学、综合二在新区实验学校阅卷，英语、综合一在八中阅卷。
初一抽调语文、数学两个学科，在桂英初中阅卷。
初二抽调英语、物理两个学科，在便仓初中阅卷。
抽调的老师于21日上午8：00前到阅卷点集中。
九年级阅卷抽调人数如下：
七、八年级阅卷抽调人数如下：
请将阅卷老师名单于18日前报上来。
书人六年级期末数学补充复习题
书人六年级期末补充复习题1.有一些三位数，它们每个都有以下特点：错误！未找到引用源。
.各位数字不同且没有数字0；错误！未找到引用源。
.等于由它的各位数字所组成的没有重复数字的所有两位数的和。
那么满足以上条件的所有三位数的和是多少？2.某地水费，不超过10度时，每度0.45元；超过10度时，超出部分每度0.80元。
如果张家比李家多交水费3.3元，两家的用水量都是整数度，那么张家、李家各交水费多少元？3.一次数学测验，才用5级积分制（5分最高，4分次之，…..）。
男生的平均成绩为4分，女生的平均成绩为3.25分，而全班的平均成绩为3.6分。
如果该班的人数多于30人，少于50人，问有多少男生和女生参加了测试？4.有若干个小朋友，每人手中都有一根长2012厘米的铁丝，他们每人用手上的铁丝制作一个等腰三角形框架（全部用上，五街头，边长是整数），结果每人制作的等腰三角形框架都不相同，请问最多有多少个小朋友？5.将一根长为374cm的合金铝管截成若干根36cm和24cm两种型号的短管，问剩余部分的铝管最少是多少厘米？6.一对旅客乘坐汽车，要求每辆车的乘客人数相等，起初每辆汽车乘22人，结果剩下一人未上车；如果有一辆汽车空车开走，那么所有旅客正好能平均分乘到其他各车上，已知每辆汽车最多只能容纳32人，求起初有多少辆汽车？有多少旅客？7.有3个数字能组成6个不同的三位数。
这6个三位数的和为2866，求：所有这样的6个三位数中最小的那个三位数。
8.将一个棱长为整数（单位：分米）的长方体6个面都涂上红色，然后把它们全部切成棱长为1厘米的小正方体。
在这些小正方体中，6个面都没有涂红色的有12块，仅有2面涂红色的有28块，仅有1面涂红色的有（）块，原来长方体的体积是（）立方分米。
9.某班同学分成若干小组去植树，若每组植树n棵，且n为质数，则剩下树苗20棵，若每组植树9棵，则还缺少2棵树苗，这个班的同学共分成几组？10.某班同学植树节植树，分为3组，第一组每人植树5棵，第二组每人植树4棵，第三组每人植树3棵，已知第二组人数是第一、第三两组人数的三分之一，比第一，三组少植树72棵，那么这个班级至少有多少个人？11.篮子里有煮蛋、茶蛋和皮蛋共30个，价值24元。
《服务管理》期末复习补充资料
课程名称教材信息名称出版社作者版次服务管理《服务管理》清华大学出版社北京交通大学出版社丁宁2007年1月第1版一、名词解释/简答题（每题5分，共20分）1.如何理解服务以及服务的特性？★考核知识点：服务与服务的特性附1.1：（考核知识点解释）在ISO 9000系列标准中，对服务所作的定义是：“服务是为满足顾客的需要，在与顾客的接触中，服务提供者的活动和活动的结果。
”服务的特性：1）服务的无形性；2）生产与消费的不可分性；3）服务的不可储存性；4）服务的异质性；5）顾客在服务过程中的参与；6）不牵涉所有权的转移。
2.服务业获得较快发展的主要原因有哪些？★考核知识点：服务业的发展原因附1.2：（考核知识点解释）服务业的发展原因猪油有以下几方面。
1）前提：社会分工和工业发展。
2）源泉：市场发育。
3）重要原因：社会需求。
4）助推器：城市化。
3.设计服务包时应主要关注哪几个方面？★考核知识点：服务包的内容。
附1.3：（考核知识点解释）服务包应包含以下4个方面。
1）支持性设施。
2）辅助物品。
3）显性服务。
4）隐性服务。
4.简要描述服务质量的5差距分析？★考核知识点：服务质量差距模型附1.4：（考核知识点解释）服务质量差距模型是分析服务质量问题产生的原因并帮助服务企业的管理者改进服务质量的工具。
1）差距模型的核心是顾客差距，也就是顾客期望与顾客感知的服务之间的差距。
2）服务供应商差距包括：质量感知差距，质量标准差距，服务传递差距和市场沟通差距。
质量感知差距是指顾客期望与管理者对这些期望的感知之间的差距；质量标准差距是指服务提供者所指定的服务标准与管理层认知的顾客服务预期不一致而产生的差距；服务传递差距是指服务生产与传递过程没有按照企业所设定的标准来进行，没有达到管理指定的要求；市场沟通差距是指服务企业在市场宣传中所做出的承诺与企业自身实际提供的服务不一致。
5.简要描述SERVQUAL模型的5个维度？★考核知识点：SERVQUAL模型附1.5：（考核知识点解释）SERVQUAL模型衡量服务质量的五个尺度为；可靠性、响应性、保证性、移情性和有形性。
补充习题期末答案
补充习题期末答案
《补充习题期末答案》
在学习的道路上，习题是我们检验自己掌握程度的重要工具。
然而，有时候我们可能会遇到一些习题答案不全或者错误的情况。
为了帮助大家更好地复习和检验自己的知识掌握情况，我们特地为大家准备了一些习题的补充答案。
1. 数学题
1) 2x + 5 = 15
答案：x = 5
2) 3(x + 4) = 21
答案：x = 3
3) 4y - 7 = 25
答案：y = 8
2. 英语题
1) What time _____ the meeting start?
答案：does
2) She _____ to the store yesterday.
答案：went
3) I _____ my homework last night.
答案：did
3. 物理题
1) 一个物体自由下落10秒钟，下落的距离是多少？
答案：490m
2) 力的单位是？
答案：牛顿
3) 一个物体质量为5kg，受到的重力是多少？
答案：49N
以上是一些常见科目的习题答案，希望能够帮助大家更好地复习和检验自己的学习成果。
同时，也希望大家在学习的过程中，能够多多思考和探索，不断提高自己的学习能力。
祝大家学习进步，取得优异的成绩！。
一下数学期末复习补充练习(2012-7)
期末总复习补充练习1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最大的一位数与最小的一位数的差是（）。
最小的两位数是（），最大的两位数是（），最大的两位数比最小的两位数多（）。
最大的一位数比最大的两位数少（）。
2、34里面的"3"在()位上,表示()个();"4"在()位上,表示()个()。
3、71和69之间的数是（）。
与60相邻的两个数是（）和（）。
与60相邻的两个整十数是（）和（）。
4、50里面有（）个十。
30里面有（）个一。
48里面有（）个一。
100里面有（）个一。
100里面有（）个十。
5、一个两位数，十位上的数比个位上的数大4，这个数是（）。
一个两位数，个位上的数比十位上的数小3，这个数是（）。
6、56后面第五个数是（）。
80前的五个数是（）（）（）（）（）。
7、23+（）=63 （）-30=15 ( )+20＞45 78＞( )+30 13-（）﹤6，（）里可填（），（）里最大能填（），最小能填（）。
16-（）﹥9，（）里可填（），（）里最大能填（），最小能填（）。
1. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
65分○1时5分1时55分○2时5分2. 60分=（）时70分＝（）时（）分1时8分＝（）分2时=（）分1、换币：1张1元可以换张2角。
1张5元可以换张1元和张2元。
1张100元可以换张10元。
1张100元可以换张20元。
1张100元可以换张50元。
1张100元可以换张10元和张50元。
2、缺了（）块砖。
缺了（）块砖。
缺了（）块砖。
期末补充练习
期末补充练习1．如图所示，在POQ区域内分布有磁感应强度为B=0．5T的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，一束带负电的粒子流沿纸面垂直于磁场边界OQ方向从A点射入磁场，已知OA=L=0．4m，∠POQ=θ=45°，粒子质量为m=8．0×10—6kg，电荷量q=2．0×10—2C，要使粒子不从OP边射出，求粒子流进入磁场时的最大速度?不计粒子的重力．2．如图所示，足够长的光滑平行金属导轨，相距上，导轨平面与水平面夹角为θ，匀强磁场垂直于导轨平面，已知磁感应强度为B，平行导轨的上端连接一个阻值为R的电阻．一根质量为m，电阻为12R的金属棒oA垂直于导轨放置在导轨上，金属棒从静止开始沿导轨下滑．(1）画出ab在滑行过程中的受力示意图．(2)ab棒滑行的最大速度v m=?(3)若ab棒从静止开始沿斜面下滑距离s时，棒刚好达到最大速度，求棒从开始下滑到最大速度过程中，电阻R上产生的热量Q R=?3.一细束由相同粒子构成的粒子流，打入真空管内(充有低压水银蒸气．用来显示粒子径迹)的匀强磁场中，磁场的磁感应强度为B，当粒子进入磁场的方向与磁场垂直时，管中显示出粒子的径迹是一个圆．已知每个粒子的质量为m，电荷量为q并测得粒子圆形径迹的直径为D，不计粒子的重力．(1)求每个粒子运动的速度大小?(2)若粒子流的电流为I，设法让粒子流从磁场中射出，粒子打在靶上不反弹，求粒子流对靶持续作用力的大小?4．边长为，L=0．1m的正方形金属线框abcd，质量m=0．12kg，总电阻R=0．02 Ω，从高，h=0．24m处自由下落(abcd始终在竖直平面内且ab水平)，线框下有一水平的有界匀强磁场，竖直宽度L=O．1m，磁感应强度B=1．0T，方向如图所示，进人磁场后做匀速运动，整个运动过程中始终存在着大小恒定的空气阻力f。
g=10m／s2．求：(1)线框匀速进人磁场时的速度大小?(2)线框穿越磁场过程中发出的热量?5．质谱仪是用来测定带电粒子的质量和分析同位素的装置．如图所示，电容器两极板相距为d，两板间电压为U，极板间的匀强磁场的磁感应强度为B1，一束电荷量相同的带正电的粒子沿电容器的中线平行于极板射入电容器，沿直线穿过电容器后进入另一磁感应强度为B2的匀强磁场，结果分别打在感光片上的a、b两点，设a、b两点之间距离为x，粒子所带电荷量为q，不计重力．求；(1)粒子进入匀强磁场B2时的速度v=?(2)打在a、b两点的粒子的质量之差△m=?6．如图所示，两根平行金属导轨固定在水平桌面上，每根导轨海米长的电阻为r0=0．02Ω／m，导轨的端点M、N用电阻可忽略的导线相连，两导轨间的距离d=0．40m，匀强磁场垂直于桌面，已知磁感应强度B=1．0T．一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动，在滑动过程中保持与导轨垂直．在t=0时刻，金属杆紧靠在M、N端，给金属杆一个冲量，使金属杆获得初速度v，在外力F外作用下，杆以速度v，向导轨的另一端匀速滑动，求在t=5．0s时外力F外的大小?参考答案：1．解：粒子进入匀强磁场后做匀速圆周运动，当圆轨道与OP 边相切时，射入磁场的粒子速度最大，设圆轨道圆心为01，切点为M,半径为r ，粒子最大速度为m v vm ，如图所示，则mmv r qB=………………………………………①sin rL rθ=+…………………………②得：)1r L =………………………⑧)1mqBL v m=……………………④31.210/m v m s =⨯…………………………………………………………⑤ 本题16分．其中①②式各6分，④⑤各式2分．2．解：(1)ab 在滑行过程中的受力示意图如图，受到的力有重力mg 、支持力N 和安培力F ．(2)当d0杆受到的合力为零时，有最大速度，设金属棒ab 中的电动势为E ，电流为I ，则．E=BLV m F=BIL32E I R =F=mgsin θ………………………………………①解得：22sin 32mB L v mg R θ=θ………………………………………②解得：223sin 2m Rmg v B L θ=θ………………………………………③（3)设从静止开始到速度最大的过程中，产生的总热量为Q ，根据能量守恒有 21sin 2m mg mv Q θ-=θ………………………………………④ 根据 2P I R =有 23R Q Q =θ………………………………………⑤ 解得：23224423sin sin 34R R m g Q mgs B L θθ=-θ………………………………………⑥或23224429sin (sin )38R R m g Q mgs B L θθ=-本题18分．(1）问3分(示意图有一处错不给分)；(2)问7分，其中②式5分，③式2分；(3)问8分，其中④式4分，⑤⑥各2分5．解：(1）粒子在电容器中做直线运动，故(2)带电粒子在匀强磁场B 2中做匀速圆周运动，则 打在a 处的粒子的轨道半径．打在b 处的粒子的轨道半径。
一年级下册语文期末复习把句子补充完整
把句子补充完整1、元宵节的晚上,全家人在一起看电视;, 在一起 ;2、各种彩灯真奇妙;真 ;3、山坡上有一片果树林;有一 ;4、我爱我的小山村,我爱我的家乡;我爱 ,我爱 ;5、白帆片片像云朵;像 ;6、外面有什么声音那是春风;外面 ;7、大象长长的鼻子是水壶;是 ;8、我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺;发现 ;9、老猫和小猫一块儿在河边钓鱼;一块儿 ;10、一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢一会儿 ,一会儿 ,怎么能呢11、春雨在招呼小燕子,快快回来盖新房;春雨在招呼 ,快快 ; 12、彩虹是一座神奇的桥;是 ;13、下雨了,蜗牛说：“不怕,我把房子背来啦;”下雨了, 说：“不怕,我 ;”14、牵牛花,请你快快发芽长大,让王奶奶也能看到鲜花吧,请你 ,让吧15、乌龟开心极了,忍不住喊起来：“太美了”极了,忍不住极了,忍不住 ;16、丁丁对牵牛花说：“谢谢你,好朋友,帮我实现了愿望”对说：“谢谢你, , ”17、给我一根竹竿吧,我可以爬到上面去开花;给我吧,我可以 ; 18、小鸟越飞越高;越越 ;19、天上的星星那么多,一闪一闪的;的那么 , ;的那么 , ; 20、银河银河,你那里有没有春夏秋冬月亮月亮,你那里有没有彩虹彩虹,你那里有没有21、我一定要改掉睡懒觉的坏习惯;一定 ; 22、小兔子已经在院子里做早操了;已经 ;23、有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了;有了 , 再也 ;24、傣家儿女最爱竹;最爱 ;25、如果马莎掉到河里,我就跳下去救她;如果 ,我就 ; 26、你可以带马莎去玩;可以 ;27、走啊,走啊,小鸭子终于走出了大森林;啊, 啊, 终于 ;28、丁丁能把字写好,我也能写好;能 , 也能 ; 29、丁丁很感谢牵牛花,因为它帮自己实现了愿望;很感谢 ,因为 ;30、蚯蚓一边往外钻,一边说：“我先把土松一松;”一边 ,一边 ;31、春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌;在 , 在 , 在 ,也在 ;32、小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝……有的 ,有的 ,有的 ;。
高一物理期末复习：补充作业
高一物理期末补充作业江苏省锡山高级中学高一物理备课组1.如图，旋转秋千装置中的两个座椅A 、B 质量相等，通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上。
不考虑空气阻力影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时，下列说法正确的是（ D ）A ．A 的速度比B 的大B ．A 与B 的向心加速度大小相等C ．悬挂A 、B 的缆绳与竖直方向的夹角相等D ．悬挂A 的缆绳所受的拉力比悬挂B 的小2.英国特技演员史蒂夫·特鲁加里亚曾飞车挑战世界最大环形车道．如图所示，环形车道竖直放置，直径达12 m ，若汽车在车道上以12 m/s 恒定的速率运动，演员与汽车的总质量为1 000kg ，重力加速度g 取10 m/s 2，则( AB )A ．汽车通过最低点时，演员处于超重状态B ．汽车通过最高点时对环形车道的压力为1.4×104 NC ．若要挑战成功，汽车不可能以低于12 m/s 的恒定速率运动D ．汽车在环形车道上的角速度为1 rad/s3.有一长度为L ＝0.50 m 的轻质细杆OA ，A 端有一质量为m ＝3.0 kg 的小球，小球以O 点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速度是2.0 m/s ，g 取10 m/s 2，则此时细杆OA 受到( B )A ．6.0 N 的拉力B ．6.0 N 的压力C ．24 N 的拉力D ．24 N 的压力4. 如图，在高为h 的平台边缘抛出小球A ，同时在水平地面上距台面边缘水平距离为s 处竖直上抛小球B ，两球运动轨迹在同一竖直平面内，不计空气阻力，重力加速度为g 。
若两球能在空中相遇，则小球A 的初速度v A 应大于 hg s 2 ，A 、B 两球初速度之比v A /v B 为 。
5.质量为m的飞机以水平速度v0飞离跑道后逐渐上升，若飞机在此过程中水平速度保持不变，同时受到重力和竖直向上的恒定升力(该升力由其他力的合力提供，不含重力)．今测得当飞机在水平方向的位移为L时，它的上升高度为h，如图所示，求：(1)飞机受到的升力大小；(2)起上升至高度h处飞机的速度．6．一长木板在水平地面上运动，在t＝0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度－时间图像如图所示．己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上．取重力加速度的大小g＝10 m/s2，求：(1)物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数；(2)从t＝0时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小。
2018苏教版二年级上期末复习数学补充习题1
补充习题
1，植树小组栽了42棵树苗，有7棵未成活，后来又补栽了15棵，全部成活，植树小组一共栽活了多少棵树苗？
2，水果店原来有苹果25箱，梨18箱，一天苹果和梨一共卖了17箱，这时水果店还有苹果和梨多少箱？
3，学校图书室有56本《儿童画报》，一天借出了28本，还回15本，这时图书室还有多少本《儿童画报》？
4，小狗，松鼠，大象参加跳绳比赛。
小狗的个数比松鼠和大象之和（多少）个。
5，力力，小丽和小芳参加跳绳比赛。
力力：我两次共跳了48下。
小丽：我两次共跳了52下。
小芳：我第一次跳了29下，第二次至少跳下才是三人中的第一名？
6，树上还有27个桃子，摘下了13个桃子，再摘下多少个桃子，树上的桃子数量就和摘下的桃子数量一样多？
7， 鸡有30只，鸭比鸡少15只，鹅比鸭多9只。
鸭有多少只？
鹅有多少只？
8，
上面有2箱苹果是小军妈妈买的，买回来以后吃掉44个，最多还剩多少个？最少还剩多少个？
9， 小丽在计算62减一个数时，错误地做成了加法，结果
得91，那正确的结果应该是多少？
10， 欢欢送给丁丁（ ）张邮票后，两人同样多。
笑笑也有一些邮票，如果她送给欢欢8张，她就和丁丁的邮票同样多，笑笑比丁丁多（ ）张邮票。
冬冬有许多邮票，如果他给力力10张邮票，两人的邮票就同样多，冬冬比力力多（ ）张邮票。
期末复习--把句子补充完整 含答案
期末复习--把句子补充完整含答案期末复习--把句子补充完整含答案期末复习--把句子补充完整(含答案)把句子补足完备。
【例句：哥哥爱我，姐姐爱我，我也爱哥哥、姐姐。
/爷爷爱我，奶奶爱我，我也爱爷爷、奶奶。
】【例句：书架就是书本的家。
/草原就是马儿的家。
/天空就是月儿的家。
/书本就是字的家。
】【例句：小鸟住在树林里。
/小鱼住在小河里。
】【例句：白云住在天空里。
/果子住在树上。
】【例句：教室里有位同学。
/家里有位客人。
/车上有位老人。
】【例句：手里有个娃娃。
/山上存有个人。
/天上有个月儿。
】【例句：树林里存有只小鸟。
/草原上存有只羊。
/家里存有只鸡。
】/地上存有条虫。
/公园里存有条河。
】【例句：爸爸把书放到书房里。
/我把书放到书包里。
/小朋友把鱼放到水里。
】【例句：我把图画画完了。
/我把水果剩饭剩菜了。
/我把水喝了。
】【例句：你愿意和我一起玩吗？我愿意和你一起玩。
】【例句：你愿意和我一起走吗？我愿意和你一起走。
】【例句：妈妈搞的饭真茶呀！/这条鱼即至呀！/风真小呀！/手真大呀！】【例句：丁丁给图画上色。
/丁丁给冬冬画画。
/爸爸给我买书。
/妈妈给我织毛衣。
】【例句：妈妈真的我进步了。
/我真的同学们变小深入细致了。
/我真的妈妈很高兴。
/我真的风非常大。
/我真的花掉很美。
】【例句：你好点了吗？/妈妈回来了吗？/你画好了吗？/你找出原因了吗？】【例句：太阳出啦！/爸爸回去啦！/鸟儿飘啦！/我生日啦！】。
期末补充复习题
补充复习题1、某药在多次应用后疗效下降，可能是患者对药物产生了AA.耐受性B.过敏性C.耐药性D.高敏性E.依赖性2、OTC药品又称为BA.处方药B.非处方药C.麻醉药品D.精神药品E.放射性药品3、对胃肠道有刺激性的药物服药时间宜在CA.饭前B.饭时C.饭后D.空腹时E.睡前4、连续用药使病原体对药物的敏感性下降称为AA.耐药性B.习惯性C.耐受性D.成瘾性E.高敏性5、注射庆大霉素后出现永久性耳聋，属于DA.特异质反应B.变态反应C.副作用D.毒性反应E.后遗效应6．抗菌谱是指CA.抗菌药物的抗菌能力B.抗菌药物的杀菌程度C.抗菌药物的抗菌范围D.抗菌药物的疗效E.抗菌药物的抗菌浓度7、易透过血-脑脊液屏障，脑脊液中能达到有效抑菌浓度的磺胺药是BA.磺胺甲噁唑B.磺胺嘧啶C.柳氮磺吡啶D.磺胺米隆E.磺胺醋酰8、下列关于头孢菌素类的叙述不正确的是DA.抗菌谱广B.杀菌力强C.头孢氨苄对胃酸稳定D.易被β-内酰胺酶破坏E.过敏反应少9、庆大霉素与强效利尿剂合用会引起DA.抗菌作用增强B.肾毒性减轻C.肝毒性加重D.耳毒性加重E.利尿作用增强10、氨基糖苷类治疗泌尿系统感染常合用碳酸氢钠，其目的是DA.减轻耳毒性B.减轻肾毒性C.增强抗菌效果D.加速药物排泄E.增强药物吸收11、下列何药是耐青霉素金黄色葡萄球菌引起的急性骨髓炎的首选药物EA.苯唑西林B.氨苄西林C.庆大霉素D.哌拉西林E.克林霉素12、下列忌与牛奶同服的是EA.罗红霉素B.氯霉素C.阿莫西林D.红霉素E.四环素13、抗结核病药联合用药的目的是 DA.减轻注射时疼痛B、利于药物进入结核病灶C.延长药物作用时间D.产生协同作用，并延缓耐药性产生E.加速药物排泄14、阿托品的作用不包括CA.扩张血管B.扩大瞳孔C.减慢心率D.抑制腺体分泌E.松弛胃肠平滑肌15、下列哪项不是地西泮的作用或用途DA.镇静催眠B.抗焦虑C.抗惊厥D.麻醉E.中枢性肌肉松弛16、甲状腺功能亢进症内科治疗宜选用CA、甲状腺激素B、小剂量碘C、甲巯咪唑D、大剂量碘E、以上都不是17、硫酸镁急性中毒时应选用下列何药解救CA.钾盐目B.钠盐C.钙盐D.镁盐E.氢氧化铝18、能抑制胃壁细胞上的H+泵的抗溃疡药是EA.法莫替丁B.哌仑西平C.甲硝唑D.法莫替丁E.奥美拉唑19、利尿作用的强弱受体内醛固酮水平高低影响最明显的药物是DA.呋塞米B.布美他尼C.氨苯蝶啶D.螺内酯E.氢氯噻嗪20、属于高效利尿药的是CA.螺内酯B.氢氯噻嗪C.呋塞米D.氨苯蝶啶E.乙酰唑胺21、为预防患者的血钾变化可选用下列哪种用药方法CA．呋塞米+利尿酸 B．呋塞米+氢氯噻嗪 C．氢氯噻嗪+螺内酯 D．氢氯噻嗪+氯噻酮E．螺内酯+氨苯喋啶22、干咳是哪类降压药物的突出不良反应DA.利尿剂B.β受体阻滞剂C.钙通道阻滞药D.血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）E.α1受体阻滞剂23、首次应用需防止出现“首剂现象”（严重直立性低血压）的药物是CA.硝苯地平B.氢氯噻嗪C.哌唑嗪D.阿替洛尔E.卡托普利24、地高辛与氢氯噻嗪合用治疗心衰时要注意补充：BA.钙盐B.钾盐C.钠盐D.镁盐E.高渗葡萄糖25、需长期使用泼尼松治疗的慢性病患者，最佳的给药方法EA.每日3次B.每日午后1次C.隔日睡前1次D.每晚1次E.隔日清晨1次26、阿托品用于麻醉前给药的主要目的是CA.防止手术中出血B.镇静C.减少呼吸道腺体分泌D.抑制排尿、排便E.协助改善心脏功能27．解热镇痛药的解热作用特点BA.能降低正常人体温B.仅能降低发热病人的体温C.既能降低正常人体温又能降低发热病人的体温D.解热作用受环境温度的影响明显E.以上都是28、一位荨麻疹患者是驾驶员，急于开车执行任务，宜选用的药物是EA.苯海拉明B.异丙嗪C.氯苯那敏D.苯巴比妥E.阿司咪唑29、消化性溃疡应用某些抗菌药的目的是DA.保护胃黏膜B.中和胃酸C.阻断H2受体D.杀灭幽门螺杆菌E.抑制胃壁细胞H+泵30、易引起低血钾的药物是EA.布美他尼B.呋塞米C.氢氯噻嗪D.依他尼酸E.以上均是31、遇光易破坏，应用时需新鲜配制并避光的药物是CA.硝苯地平 B氯沙坦 C.硝普钠 D.特拉唑嗪 E.依那普利32、治疗呆小病的主要药物是DA.甲巯咪唑B.卡比马唑C.丙硫氧嘧啶D.甲状腺素E.小剂量碘剂33、防治青霉素过敏反应的措施不包括EA、注意询问用药史B、初次使用做皮试C、更换批号需再做皮试D、出现过敏性休克首选肾上腺素E、对天然青霉素过敏者换用半合成青霉素（34～36题共用备选答案）A、胃肠道反应B、二重感染C、耳毒性D、肾损害E、过敏性休克34、链霉素最常见的不良反应是C35、四环素最严重的不良反应是B36、青霉素的不良反应是E（37～38题共用备选答案）A、防止粘连和瘢痕形成B、增强机体防御功能C、刺激骨髓造血功能D、抑制免疫反应的多个环节E、抑制蛋白质合成37、糖皮质激素对造血系统的作用是C38、糖皮质激素免疫抑制作用的特点是D。
热学期末考试复习补充题答案
∴
第 11 页 共 11 页
RT 798.9m / s ； M
p 3.82 10 6 ( s 1 ) ； kT
2d 2 nv 2d 2 v
（3）
v Z
1 2d n
2
2.09 10 4 (m) ；
（4）当温度保持不变，压强降为原来的一半时，分子的平均碰撞频率
Z2 p 1 2 , Z1 p1 2
（2）由分布函数的归一化条件 得
vF
0
4A 2 v dv 1 N
A
3N 3 4v F
第 9 页 共 11 页
（3） v
2
0
v 2 f (v )dv 1 2
vF
0
5 4Av F 3v 2 4A 4 F v dv N 5N 5 2 3v F 3 1 2 F ，其中 F mv F 2 5 5
第 10 页 共 11 页
N kT nkT V 2 理想气体压强公式为 p n k 3 3 由（1） 、 （2）两式可得 k kT 2 1 3 2 再由 k mv kT 可得 2 2
可得
p
v2
3kT m
或者
v2
3kT 3RT m
10. 热力学第一定律
V1 V2 T1 T2
T2 2T1
2
S 2 S1
1
2 C dT dQ p T T 1
7 R 2 7 ln 2 S 2 S1 R 2016 J / K 2 cp
2-3 为等容过程
p2 p2 T2 T3
T3 2T2 dQ C dT S3 S2 V T 2 T 2
相对论期末补充例题
(A) L 。 v1 + v2
(B) L 。 v2
(C) L 。
(D)
L
。
v2 − v1
v1 1 − v12 c 2
B
K 系与 K′ 系是坐标轴相互平行的两个惯性系，K′ 系相对于 K 系沿 OX 轴正方向匀速运动。一根刚性尺静止在K′ 系 中，与 O′X′ 轴成 30o 角。今在 K 系中观测得该尺与 OX 轴 成 45o 角，则 K′ 系相对于 K 系的速度是：
(A) 0.25 MeV。
(B) 0.5 MeV。
(C) 0.75 MeV。
(D) 1 MeV。
A
设某微观粒子的总能量是它的静止能量的 K 倍，则其运动速
度的大小为(以 c 表示真空中的光速)
(A) c 。 K −1
(B) c 1 − K 2。 K
(C) c K 2 − 1。 (D) c K (K + 2)。
(A)c ⋅ Δt。
(B) v ⋅ Δt。
(C) c ⋅ Δt 1 − (v c)2 。
c ⋅ Δt
(D)
。
1 − (v c)2
A
边长为 a 的正方形薄板静止于惯性系 S 的 xOy 平面内， 且两边分别与 x，y 轴平行。今有惯性系 S' 以 0.8c (c 为真 空中光速) 的速度相对于 S 系沿 x 轴做匀速直线运动，则 从 S' 系测得薄板的面积为
(A) 0.1。
(B) 0.2。
(C) 0.5。
(D) 0.9。
第二部分 填 空 题
四年级数学期末补充复习题汇编(一)
四年级期末补充复习题汇编（一）1、某机械厂生产一批工具，如果每天生产176台则延误计划8天；如果每天生产220台，则仍然延误计划2天。
问：计划多少天完成任务？这批工具共多少台？2、甲、乙两种商品的单价分别是12元和14元，采购员带的钱买甲种商品比买乙种商品可以多买3个，并且都没有剩余的钱，问：采购员带了多少元钱？3、用绳子测量井深，把绳子3折来量，井外余2米；把绳子4折，绳子的上端距井口还差1米，这时刚好与水面平齐。
绳子长多少米？4、小米读一本小说，若每天读35页，则读完全书比规定时间迟一天；若每天读40页，则最后一天要少读5页；如果她每天读39页，最后一天读多少页才能按规定时间读完？5、春节前夕，一个富翁向一些乞丐施舍一笔钱。
一开始他准备给每人100元，结果剩下350元，他决定每人多给20元。
这时从其他地方闻讯赶来了5个乞丐，如果他们每个人拿到的钱和其他乞丐一样多，富翁还需要再增加550元。
原有多少名乞丐？6、A、B买了相同张数的信纸和信封。
A在每个信封里装1张信纸，最后用完所有信封还剩40张信纸；B在每个信封里装3张信纸，最后用完所有的信纸还剩40个信封。
他们都买了多少张信纸？7、同学们打羽毛球，每两人一组。
每组分6个羽毛球，少10个球；每组分4个羽毛球，少2个球。
问：共有多少个同学打羽毛球？有多少个羽毛球？8、同学们搬一批砖，如果每个搬4块，其中5人要搬两次；如果每人搬5块，就有两人没有砖可搬，搬砖的学生有多少人？这批砖一共有多少块？9、同学们到阶梯教室听科技报告，如每张长椅坐8人，则剩下50人没有座位；如果每张长椅坐12人，则空出10个座位。
如果每张长椅坐7人，还剩下多少学生无座位？10、同学们去搬椅子，他们算了算，如果增加一位同学，每人正好搬8把椅子；如果减少一位同学，每人正好搬10把椅子。
一共有多少位同学？他们要搬多少把椅子？11、有一个车间生产一批零件，如果每个工人生产50个，就有14个零件没有人生产；如果每个工人多生产4个，就恰好有一个工人分配不到零件。
部编版语文六年级下册 期末专项复习—补充句子(含答案)
统编版小学语文六年级下册期末专项复习—补充句子1.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）风从水上走过，；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵。
岁月从树林穿过，。
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，________；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，。
啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？①留下片片荫凉②留下粼粼波纹③留下圈圈年轮④留下种种希望A．②①④③B．①③②④C．②③①④D．④①③②2.下面横线上应填的最合适的一句是（）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。
梦境如此美好，能忍心让他仅仅是个梦吗？A．受污染的河流所有重新清波荡漾。
B．所有河流不再受污染的而又重新清波荡漾。
C．所有受污染的河流重新清波荡漾。
D．所有清波荡漾的河流不再受污染。
3.填入下面横线处的文字与整个句子构成最恰当的比喻关系的一项是（）夕阳像个贪杯的汉子，红着脸向后山倒去，霎时，①：山峦、田野、屋舍②，揭开它还可以看见一个红色的梦。
A．①西天犹如燃烧着的火一般②仿佛披上一层红红的轻纱B．①西天好像是一团燃烧的火球②仿佛披上一层金色的轻纱C．①西天犹如燃烧着的火一般②仿佛穿上一件金色的外衣D．①西天好像是一团燃烧的火球②仿佛穿上一件红红的外衣4.将下列句子依次填入文段的横线处，正确的顺序是（）。
不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达尊敬，；不是所有的顺利都表达成功，。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A．③②①④B．①③②④C．②③①④D．④③①②5.仔细品读下面的句子，填入横线上最恰当的一项是（）①在天地间挥毫泼墨②浓浓的把生命的层次极尽展现③都完全地脱了鹅黄的底子④呼吐出纯纯的气息夏日的绿，，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。
影视艺术期末题目补充
反打：指摄像机在拍摄二人场景时的异向拍摄。
例如拍摄男女二人对坐交谈，先从一边拍男，再从另一边拍女（近景、特写、半身均可），最后交叉剪辑构成一个完整的片段。
闪回：影视中表现人物内心活动的一种手法。
即突然以很短暂的画面插入某一场景，用以表现人物此时此刻的心理活动和感情起伏，手法极其简洁明快。
“闪回”的内容一般为过去出现的场景或已经发生的事情。
如用于表现人物对未来或即将发生的事情的想像和预感，则称为“前闪”，它同“闪回”统称为“闪念”。
造型语言：传统意义上指绘画、雕塑等艺术门类用一定的物质材料塑造视觉直观形象的手段和技法的总和。
对于影视而言，各种视觉造型艺术的手段和技法（如线条、色彩、光效、影调、构图、透视规律、材料结构、空间处理等）与声音造型诸因素（音量、音色、音调、运动、方位、距离等），共同形成了它们的造型语言体系。
画外音：指影视作品中声音的画外运用，即不是由画面中的人或物体直接发出的声音，而是来自画面外的声音。
旁白、独白、解说是画外音的主要形式。
音响的画外运用也是画外音的重要形式。
画外音使声音摆脱了依附于画面视像的从属地位，强化了影视作品的视听结合功能。
声画同步：也即音画同步，指影视作品中的对白、歌曲和声响与画面动作相一致，声音（包括配音）和画面形象保持同步进行的自然关系。
声画平行：影视作品声画不同步的一种情形，也称声画并行、声画分立，指影视作品中声音与画面所表现的思想感情、人物性格、艺术风格和戏剧性矛盾冲突相互贴近，但速度节奏并不同步，声音与画面各自按照自己的逻辑展开，互相补充，若即若离。
其基本特点是声音（尤其是音乐）重复或加强画面的意境、倾向或含义。
说明性音乐、渲染性音乐都属于声画平行的音乐。
声画对位：影视作品声画不同步的另一种情形，包括两种艺术处理方式：(１)声画对比。
声音与画面的内容和情绪一致，但存在量度、节奏的反差。
(２)声画对立。
声音与画面的形象和情绪完全相反。
景别：被摄主体在屏幕上所占画面大小的不同。
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东山
• 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。 • 鹳鸣于垤，妇叹于室。洒扫穹窒，我征聿至。 • 有敦瓜苦，烝在栗薪。自我不见，于今三年。
• 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。 • 仓庚于飞，熠耀其羽。之子于归，皇驳其马。 • 亲结其缡，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何？
• 要理解其意思，会翻译成白话文
《论语》
• 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之， 不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之， 不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间 违仁，造次必于是，颠沛必于是。” • 孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但 不用正当的方法得到它，就不会去享受的；贫穷 与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆 脱它，就不会摆脱的。君子如果离开了仁德，又 怎么能叫君子呢？君子没有一顿饭的时间背离仁 德的，即使是匆忙紧迫的时刻也是如此，即使颠 沛流离的时候也是如此。”
• 世界通行的文字可以分为两大类：一类是表音文 字，一类是表意文字。汉字属于表意文字，具有 表意性、音节性、方块性三个特点。
六书
• 研究汉字的形体结构，传统的理论有“六书”之 说。就其实质来说，可以分为两大类：一是主要 讲汉字的形体结构规律，如象形、指事、会意、 形声；二是主要讲汉字形音义之间的关系，如转 注和假借。
豪放词派
• 豪放词派是宋词的一个流派，代表词人为苏轼、 辛弃疾等。 • 豪放派特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘 雄放，、喜用诗文的手法、句法写词，不拘格律、 汪洋恣意、崇尚直率，有时会有过于平直，或过 于粗豪的缺点。
柳永《望海潮》
• 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥， 风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷 霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 • 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄 晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘 醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池 夸。
《偶然》 徐志摩
• 我是天空里的一片云， • 偶尔投影在你的波心—— • 你不必讶异， • 更无须欢喜—— • 在转瞬间消灭了踪影。 • 你我相逢在黑夜的海上， • 你有你的，我有我的，方向； • 你记得也好， • 最好你忘掉， • 在这交会时互放的光亮！
《庄子》
• 北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也； 夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语 于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海， 乃知尔丑，尔将可与语大理矣。 • 北海神若说：“对井里的青蛙不能够与它谈论关 于大海的事情，是因为井口局限了它的眼界;夏天 的虫子不能够与它谈论关于冰雪的事情，是因为 它被生存的时令所限制;对见识浅陋的人不可与他 谈论道理的问题，是因为他的眼界受着教养的束 缚。如今你从河岸流出来，看到大海后，才知道 你的不足，这就可以与你谈论道理了。
• 在文字产生之前，文学以口头创作的形式出现， 并且在流传的过程中不断得到修改和加工，成为 集体创作。神话和歌谣就是两种最古老的文学形 式。
• 诗经》编录了西周至春秋中叶大约500多年中创 作的作品，分为风雅颂三部分；大量使用赋比兴 的表现手法，采用回环反复的重章结构，多数为 四言一句，隔句用韵。