非常学案2017-2018学年高中历史必修1学案:单元分层突破7 含答案 精品

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【非常学案】2014-2015学年高中历史(岳麓版)必修一课件:第二单元第7课 古罗马的政制与法律

【非常学案】2014-2015学年高中历史(岳麓版)必修一课件:第二单元第7课 古罗马的政制与法律

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历史[YL· 必修Ⅰ]
从罗马法看法律在人类社会生活中的价值 要点提纲 名师讲解 1 罗马是一个奴隶制国家,也是古代世界最典型的法 维系 治国家。罗马法律在调整罗马社会生活关系、解决 社会 社会冲突、维护罗马奴隶主统治方面发挥了巨大的 秩序 作用 2 它对商品生产中的各种法律关系作了详尽的规定, 影响 成为古代反映商品生产和交换最完备、最典型的法 深远 律,不仅在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用, 而且对后世资本主义立法产生了深远的影响
这些建筑、英雄、哲学,古罗马的灿烂辉煌的文化成就还有
很多,特别是罗马人创造的内容丰富、体系完备的法律,更 是在当时起到了重要的历史作用,
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历史[YL· 必修Ⅰ] 甚至让我们后人为之惊叹、赞赏。今天,就让我们共同
穿越历史的时空,一起去感受古罗马法律的伟大之处!
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历史[YL· 必修Ⅰ]
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 课 堂 互 动 探 究 当 堂 双 基 达 标
第 7课
古罗马的政制与法律
●课程标准 展现本课课标,并总结出具体的知识点,使学生对本 课的学习目标做到了然于胸。
课 后 知 能 检 测
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重点难点
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历史[YL· 必修Ⅰ]
君主 1.君主制:古罗马建城之初,实行________ 制。
2.共和制
(1)建立时间:公元前_______ 6世纪 末。
(2)主要机构 ①________ 执政官 :共和国最高官职,由选举产生,任期一年。 ②________ 元老院 :国家决策机构,由贵族组成。实行政事共 商、少数服从多数的原则。

2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(人教版附答案)

2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(人教版附答案)

2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(人教版附答案)2017─2018学年历史必修一综合试题一、选择题部分,每小题1.5分,共60分。

1.在判定文明出现的标志时,有学者将其主要物化为两点:(一)金属器具被比较广泛地使用;(二)已能记载语言的成熟的文字的应用。

按照此标准,中国文明社会形成的时间最迟不晚于() A.一万年前 B.黄帝时期 C.商周时期 D.秦汉时期 2.我国山东省被称为“齐鲁之邦”,其来源于西周的分封制,但山东的简称是鲁,而不是齐。

关于是鲁不是齐的原因,下列说法合理的是() A.鲁国的历史要比齐国历史长 B.孔子在中国思想史上的地位 C.与宗法制的正统观念有密切的关系D.取决于分封制形成的等级体系 3.某史学家认为:“后世官制,变化繁赜。

而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。

”以下相关评述正确的是() A.材料中的“原理”指的是行政、立法、司法三权分立与制衡 B.作者对“后世”官制持否定态度 C.作者对“原理”长期不变感到不满D.秦朝的中央官制体现出了此“原理” 4.明朝初期,鉴于南方士子在科举竞争中的领先地位,明仁宗决定对南北士子分榜录取:“近累科所选北人仅得什一,非公天下之。

自今科场取士,南取六分,北取四分”。

到明宣宗、英宗时,又分为南卷、北卷、中卷,各区分卷录取。

对以上现象分析不正确的是() A. 基于原来科举录取在南北方的差异 B. 分卷录取体现出地域文化的独特性 C. 从维护统治秩序的角度平衡地区录取名额 D. 体现出科举选才既保证公平又适当照顾 5.清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。

其弊不过有庸臣,断不至有权臣。

……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。

”此材料说明军机处()①防止了大臣专权②强化了君主专制③取代了内阁权力④扩大了统治基础A. ①② B. ②③ C. ①②④ D.①②③ 6.中日甲午战争时,慈禧太后命人向李鸿章问策,李怒曰:“度支(户部)平时请款辄驳诘,临事而问兵舰,兵舰果可恃乎? …… 政府疑我跋扈,台谏参我贪婪,我再哓哓不已,今日尚有李鸿章乎?” 在李鸿章看来,甲午战争失败的原因在于() A.军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧 B.军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌 C.慈禧太后的责难和阻挠 D.户部的刁难和战略的失误 7.美国专使柔克义将《辛丑条约》内容分为四类:一是适当惩办策动排外和暴乱的分子及其参与者;二是采取必要措施防止此类事件重演;三是对各国及其人民在暴乱中遭遇的损失予以赔偿;四是普遍改善与中国政府及中国的关系。

2017-2018学年高中历史学业水平测试十七学业水平过关含解析

2017-2018学年高中历史学业水平测试十七学业水平过关含解析

专题十七古代中国的科学技术与文学艺术及现代中国的科学技术与文化教育事业一、单项选择题Ⅰ1.据宋人朱彧《萍洲可谈》记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针.”材料最能说明( )A.指南针用于风水观测B.广州出现了专职气候观测师C.北宋时发明了指南针D.航海使用多种方向观测方法解析:材料中的“舟师”是指航海者,从“夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”可以看出不同时间、不同情况下需要通过不同方法进行方向观测。

答案:D2.14世纪后期,阿拉伯书籍中有关“中国雪"的记载被译成拉丁文传入欧洲,(它)“把骑士阶层炸得粉碎”,推动了近代社会的到来.“中国雪”是指()A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针解析:由“(它)‘把骑士阶层炸得粉碎’,推动了近代社会的到来”可知题目描述的是火药。

答案:C3.《齐民要术》中强调“顺天时,量地力,则用力少而成功多。

任情反道,劳而无获”。

这句话所反映的农学思想是( )A.顺应天时,多种经营B.工商皆本C.因时制宜、因地制宜D.重农抑商解析:从“天时”、“地力”可知要因时制宜、因地制宜。

答案:C4.(2017·汕头学考模拟)高二年级的易明同学在学校图书馆查找资料,并做了以下记录:“兔……肉【气味】辛,平,无毒。

……【主治】补中益气……"易明查找的书最有可能是()A.《九章算术》 B.《石氏星表》C.《本草纲目》 D.《农政全书》解析:由材料内容可知涉及医学方面的知识,判断四个选项,只有C项属于此类。

答案:C5.下图所示的“孙、周、吴、郑”四个字是()A.甲骨文B.隶书C.楷书D.行书解析:从图所示可知字体为甲骨文。

答案:A6.下列关于中国古代绘画艺术的特点,叙述不正确的是()A.中国画不求形似,注重个人主观性情的抒发,表现手法灵活B.注重写实的宫廷画、民间绘画与注重写意的文人画并存,成为中国古代绘画中的两大分支C.中国古代绘画以生活化和实用性为主D.中国绘画有利于启迪民族自尊心和自信心解析:依据所学知识可知,中国古代绘画中的宫廷画和民间绘画注重写实,而文人画更注重写意。

【人教版】2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(含答案)

【人教版】2017─2018学年高一历史必修一综合测试卷(含答案)

2017─2018学年历史必修一综合试题一、选择题部分,每小题1.5分,共60分。

1.在判定文明出现的标志时,有学者将其主要物化为两点:(一)金属器具被比较广泛地使用;(二)已能记载语言的成熟的文字的应用。

按照此标准,中国文明社会形成的时间最迟不晚于()A.一万年前B.黄帝时期C.商周时期D.秦汉时期2.我国山东省被称为“齐鲁之邦”,其来源于西周的分封制,但山东的简称是鲁,而不是齐。

关于是鲁不是齐的原因,下列说法合理的是()A.鲁国的历史要比齐国历史长B.孔子在中国思想史上的地位C.与宗法制的正统观念有密切的关系D.取决于分封制形成的等级体系3.某史学家认为:“后世官制,变化繁赜。

而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。

”以下相关评述正确的是()A.材料中的“原理”指的是行政、立法、司法三权分立与制衡B.作者对“后世”官制持否定态度C.作者对“原理”长期不变感到不满D.秦朝的中央官制体现出了此“原理”4.明朝初期,鉴于南方士子在科举竞争中的领先地位,明仁宗决定对南北士子分榜录取:“近累科所选北人仅得什一,非公天下之。

自今科场取士,南取六分,北取四分”。

到明宣宗、英宗时,又分为南卷、北卷、中卷,各区分卷录取。

对以上现象分析不正确的是()A. 基于原来科举录取在南北方的差异B. 分卷录取体现出地域文化的独特性C. 从维护统治秩序的角度平衡地区录取名额D. 体现出科举选才既保证公平又适当照顾5.清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。

其弊不过有庸臣,断不至有权臣。

……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。

”此材料说明军机处()①防止了大臣专权②强化了君主专制③取代了内阁权力④扩大了统治基础A.①②B. ②③C. ①②④D. ①②③6.中日甲午战争时,慈禧太后命人向李鸿章问策,李怒曰:“度支(户部)平时请款辄驳诘,临事而问兵舰,兵舰果可恃乎? ……政府疑我跋扈,台谏参我贪婪,我再哓哓不已,今日尚有李鸿章乎?”在李鸿章看来,甲午战争失败的原因在于()A.军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧B.军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌C.慈禧太后的责难和阻挠D.户部的刁难和战略的失误7.美国专使柔克义将《辛丑条约》内容分为四类:一是适当惩办策动排外和暴乱的分子及其参与者;二是采取必要措施防止此类事件重演;三是对各国及其人民在暴乱中遭遇的损失予以赔偿;四是普遍改善与中国政府及中国的关系。

人民版高中历史必修一学案答案

人民版高中历史必修一学案答案

人民版高中历史必修一学案答案参考答案:专题一古代中国的政治制度一中国早期政治制度的特点一、知识清单【夏商政治形式】金属器具的使用贫富分化的产生文字的成熟城的出现礼制的初步形成禅让传贤传子宗族关系血缘关系宗法制神权和王权【西周分封制】强国兼并弱国【西周的宗法制】嫡长子继承制周天子-诸侯-卿大夫-士二、基础训练C B B A B D二走向大一统的秦汉政治一、知识清单【“六王毕,四海一”】统一的专制主义中央集权的王朝长城直道灵渠五尺道【“海内为郡县”】郡守郡尉监狱史道地方治安公文传递中央垂直管理地方皇帝世袭【百官公卿】皇帝始皇帝处理政事军事监查十三部刺史司隶校尉二、基础训练B D D D三君主专制政体的演进与强化一、知识清单【法令出一】行政权司法权军事指挥权独断性随意性维护皇权服务于皇帝主子奴才【君权和相权】中朝三省六部制同平章事参知政事枢密使三司使【中国古代王朝的监察体制】御史大夫监御史御史大夫十三部刺史司隶校尉御史台提点刑狱司都察院【选官制度的历史变化】先秦时期西汉至魏晋南北朝隋唐至明清世袭考试成绩九品官人法九品中正制八股取士【行省的设置】郡县州道州县路州县行省路府州县二、基础训练C B A B C B B D四专制时代晚期的政治形态一、知识清单【内阁制度的形成】丞相皇帝内阁制【军机处】雍正帝军机房军机处机构简单,有官而无吏人员精干,办事效率高政治决策封闭性较强。

【清朝的边疆政策】尊重各民族自己的社会习俗和宗教信仰,笼络各民族的上层分子大事集权,小事放权,因地制宜进行行政管理理藩院土司制度土司流官统治二、基础训练C A C B B专题二近代中国维护国家主权的斗争一列强入侵与民族危机一、知识清单【国门洞开】鸦片战争第二次鸦片战争中法战争中日甲午战争八国联军侵华战争香港岛 2100万银元上海、宁波、福州、厦门、广州辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛 2亿两白银沙市、重庆、苏州、杭州 4.5亿两白银,分39年还清,本息共计9.8亿两【瓜分狂潮与民族危机】《马关条约》三国干涉还辽势力范围国际共管体系共同宰割中国二、基础训练C二中国军民维护国家主权的斗争一、知识清单【三元里抗英】三元里《申谕英夷告示》自发的大规模抵抗外国侵略的斗争【左宗棠收复新疆】阿古柏俄、英伊犁地区先北后南,缓进急战左宗棠曾纪泽【黄海海战与反割台斗争】丁汝昌邓世昌刘步蟾林永升叶祖珪邱逢甲徐骧刘永福【义和团反帝运动】山东直隶东郊民巷使馆西什库教堂中外反动势力反帝爱国运动二、基础训练A三伟大的抗日战争一、知识清单【侵华日军的罪行】既定国策全力围剿红军卢沟桥事变八一三事变南京广州武汉以华制华傀儡政权奴化教育【关内外的抗日救亡运动】不抵抗八一宣言瓦窑堡会议抗日义勇军蔡廷锴蒋光鼐安德馨宋哲元冯玉祥吉鸿昌张学良杨虎城西安事变一二·九运动【全民族的抗日战争】《自卫抗战声明书》全面抗战路线陕甘宁边区彭德怀【抗日战争的伟大胜利】世界反法西斯阵营《波茨坦公告》广岛长崎《对日寇的最后一战》二、基础训练C A B AD C A B专题三近代中国的民主革命一太平天国运动【从金田起义到定都天京】金田起义永安建制定都天京北伐西征天京突围【《天朝田亩制度》和《资政新篇》】土地产品要求废除封建土地所有制反封建斗争平均主义的空想带有资本主义色彩向西方寻找真理和探索救国救民道路【从天京事变到天京陷落】天京事变天京陷落是农民阶级的阶级局限性中外反动势力的联合绞杀二、基础训练A CB DC C二辛亥革命一、知识清单【武昌起义】兴中会振兴中华中国同盟会黄花岗起义新军知识分子保路运动湖北军政府中华民国【中华民国的建立】孙中山南京南京五色旗公历中华民国革命派国民全体国民权利三权分立袁世凯共和资产阶级宪法。

2017-2018学年必修1历史习题:单元质量评估 第1单元 含答案 精品

2017-2018学年必修1历史习题:单元质量评估 第1单元 含答案 精品

第一单元单元质量评估本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分。

测试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.(2017·黄冈中学高一期末)《史记·夏本纪》:“禹子启贤,天下属意焉。

及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。

故诸侯皆去益而朝启,曰‘吾君帝禹之子也’。

于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。

”从材料中得出的信息是( C )A.禅让制作为政治权利传承的方式未被突破B.禹直接将天子位传给子启C.王位世袭制开始,“家天下”局面逐渐形成D.益将王位禅让给启从材料的内容可知,大禹的儿子“启”取代禹的继承人“益”登上了天子的位置。

从此,王位世袭制取代了禅让制,“家天下”取代“公天下”。

故C项符合题意。

2.(2017·齐齐哈尔高一检测)古书记载:“商人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。

”这反映出商朝王权( A )A.与神权密切结合B.完全听命于天C.有广泛的社会基础D.被神权所左右王权与神权密切结合是商朝政治制度的显著特点。

商王宣扬自己的血统是由天神赋予的,自己能通过“尊神”“事神”与上天沟通,从而神化和强化王权,以巩固统治。

3.(2017·北京海淀区高一期末)山西曲沃晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。

编钟上的一段铭文记载:“王亲令晋侯苏:率乃师……伐夙夷。

”这反映了诸侯要对周王尽的义务是( C )A.朝觐述职B.镇守疆土C.出征作战D.交纳贡赋从材料中“率乃师……伐夙夷”,可知周王命令诸侯出征作战,A、B、D三项虽然是诸侯应尽的义务,但与材料不符,C项符合题意。

4.(2017·梅州高一检测)“陈胡公满者,虞帝舜之后也……周武王克殷……封之于陈。

”陈胡公属于西周时受封的( C )A.王族B.功臣C.先代贵族D.周边归顺贵族部落首领材料中“虞帝舜之后也”说明陈胡公是古代帝王的后代,因此选C项。

【经典试卷】2017-2018学年度人民版高中历史必修一综合测试卷含答案

【经典试卷】2017-2018学年度人民版高中历史必修一综合测试卷含答案

【经典试卷】2017-2018学年高中历史必修一综合测试卷含答案1.有关秦朝“三公”的说法,不正确的是()A.是中央三个最高官职B在责、权方面相互牵制C.御史大夫兼理国家监察事务D.郡守与“三公”地位相同【答案】D2.秦始皇建立的封建专制主义中央集权与分封制相比,主要特点是()①皇权至高无上②爵位世袭制③确立中央和地方的行政机构④三公九卿和郡县长官直接由皇帝任免A①②③④B.①②③C.①④D.②③【答案】C3.“宋女士一生历经世事沧桑。

半个多世纪前,民族危亡存续之时,投身全民抗战………”引自汪道涵《致宋美龄女士亲属唁电》这段话表明了对()A国民党政府片面抗战的谅解B.宋美龄反对日军侵略的赞扬C宋氏三姐妹毕生事业的赏识D.蒋介石推行亲美政策的肯定【答案】B(点拨:由题干材料中的两点信息“半个世纪前”和“投身全民抗战”可知,时间是扰日战争时期,态度是对宋美龄的赞扬。

本题既有时代气息,又改变传统观点,还历史原貌,颇值得借鉴。

)4.中国共产党开辟的抗日民主根据地与土地革命战争时期的农村革命根据地相比,相同点是()A政权组织原则B土地政策C.军队性质D.主要地域分布【答案】C5.下列对太平天国运动的叙述,正确的是()A.是近代中国历史上规模巨大的一次伟大的反封建反侵略的B是近代中国一次伟大的反帝反封建的农民革命战争1C.是一次反帝爱国农民革命战争D.是一次伟大的反封建反侵略的资产阶级革命运动【答案】A6.太平天国颁布的《天朝田亩制度》()A.反映了农民阶级的要求与愿望B.充分调动了农民的生产积极性C.具有资本主义性质D.是太平天国的反帝革命纲领【答案】A7.新民主主义革命的胜利()A.是中国近代百年来反抗殖民经济的第一次完全胜利B标志是辛亥革命的成功C.结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史D.是抗日民族统一战线的结果【答案】C8.五四运动是中国新民主主义革命的开端,最主要的依据是()A.彻底的反帝反封建口号B受十月革命的影响C.具有广泛的群众基础你D.无产阶级开始担负起革命的领导任务【答案】D9.中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领诞生于()A五四运动中B中共“一大”上C.中共“二大”上D.国民党“一大”上【答案】C10、新中国成立的历史意义是()①推翻了统治中国22年的国民政府②开启了中华民族发展的新纪元③标志着半殖民地半封建社会的结束④是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史上最重大的事件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析本题考查同学们的理解能力。

2017-2018学年高中历史人民版1教学案:一小结与测评含答案

2017-2018学年高中历史人民版1教学案:一小结与测评含答案

一、雅典贵族政治、僭主政治和民主政治含义评价贵族政治是指少数贵族集体的统治,普通民众没有权力参与政府的运作贵族利用特权大肆侵吞平民的土地和财产,剥夺平民的人身自由,导致社会矛盾的激化,但贵族政治废除了个人独裁,建立了集体统治的原则,不同于君主制关系雅典工商业的发展推动了梭伦改革、民主政治的建立,反过来,梭伦改革、民主政治的建立又促进了雅典工商业的发展。

具体表现如下:(1)广泛的海外贸易、殖民及其他经济活动,使古希腊形成宽松自由的社会环境,并较早接受平等互利的观念。

这一切都有助于古希腊民主政治的建立。

工商业的发展又形成了雅典的工商业奴隶主阶层,推动了梭伦改革的进程。

(2)梭伦改革制定了有利于工商业经济发展的措施。

而债务奴隶制的废除促使雅典走上奴役外邦奴隶的道路,推动了工商业经济的进一步发展.(3)梭伦改革奠定了民主政治的基础,而雅典民主政治的建立,又反过来进一步推动雅典工商业的发展。

三、梭伦改革的特点、意义及局限性1.特点(1)从目的上看:其主要目的是消除社会矛盾,稳定社会秩序.(2)从措施上看:很多都带有“折中”色彩。

(3)从立场上看:对贵族和平民采取了“不偏不倚”的中立立场,但自身却站在工商业奴隶主的立场上。

(4)从结果上看:既为雅典民主政治奠定了基础,又带有不可避免的历史局限性,改革没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾.(5)从原则上看:体现了主权在民、轮番而治、法律至上的原则。

2.历史意义(1)改变了雅典奴隶制经济的发展方向,使雅典逐渐走上了以剥削异族奴隶为主的雅典型奴隶制的发展道路。

(2)确定了雅典经济的发展方向,推动了工商业的发展,使雅典走上了农工商并重的经济发展道路。

(3)调整了自由民内部的关系,恢复并稳定了独立的小农经济,提高了工商业奴隶主阶层的政治地位,奠定了雅典奴隶主民主政治的社会基础。

(4)增强了雅典城邦的实力,确保了对外战争的胜利。

3.历史局限性(1)以财产资格确定公民不同的政治权利,使下层公民没有享受到充分的参政议政的权利。

2017-2018学年高二历史北师大版必修一学案:第一单元+古代中国的政治制度+学案2+Word版含答案

2017-2018学年高二历史北师大版必修一学案:第一单元+古代中国的政治制度+学案2+Word版含答案

学案2秦始皇建立中央集权制度[课标要求]知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

知识点一秦王嬴政首创皇帝制度1.前提:完成了对东方六国的统一,建立起秦朝。

2.内容(1)改变自己的称号,自称“皇帝”,确立至高无上的君权。

(2)全国的行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。

3.结果:皇帝便拥有绝对的权力,形成了君主专制的制度。

[历史认识]秦结束了战国分裂割据的局面,实现了国家统一,是历史的进步现象,也是秦始皇主要的历史功绩,为以后中华民族的发展奠定了基础。

探究点皇帝制度材料“天下之事无小大,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚辨於上……天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。

”据载,秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。

——《史记·秦始皇本纪》思考上述材料体现了皇帝制度怎样的特征?并说明其本质。

答案特征:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。

本质:君主专制,即皇帝是封建国家的主宰和权力中心。

知识点二中央集权制度的建立1.三公九卿制(1)三公:丞相主管全国政务;太尉主管全国军务;御史大夫为副丞相,掌管图籍章奏,传达皇帝诏令,并监察百官。

(2)九卿:隶属于丞相,分掌朝廷和国家的各项行政事务。

(3)实质:维护皇权至高无上的地位,加强地主阶级的统治。

2.郡县制(1)内容:废分封,设郡县,以郡为地方最高行政机构,下辖若干县;郡设郡守,县设县令或县长。

(2)特点:郡守、县令或县长均由朝廷任命,不世袭。

(3)作用:中央对地方的控制大大加强,有利于巩固国家的统一。

[概念辨析]君主专制和中央集权制度是两个不同的概念。

君主专制是决策方式,强调君主个人权力至高无上;中央集权是一种政治体制,强调中央对地方的统治。

二者相结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。

[归纳总结]秦代三公九卿制度的特点(1)三权分立——三公分掌政治、军事及监察大权。

(2)位高权重——三公秉承皇帝意旨,总领文武百官。

非常学案2017-2018学年高中历史必修1测评:第1单元 单

非常学案2017-2018学年高中历史必修1测评:第1单元 单

单元综合测评(一)(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。

与此相关的政治制度是()A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.郡国并行制【解析】材料大意为:天子与不同爵位的贵族在朝会时处在不同的位置。

由此可知,周代贵族在朝会的时候有尊卑之分,这反映的是分封制下形成的森严的等级序列,故A项正确。

三公九卿制和郡县制是秦朝实行的政治制度,郡国并行制是汉初实行的政治制度,与题干信息不符,故排除B、C、D三项。

【答案】 A2.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是()A.家族和睦B.等级秩序C.贵族世袭D.宗法观念【解析】解答本题的关键在于准确把握中国古代早期政治制度的特点。

题干中的“长兄如父”“小儿不及长孙”,是受到嫡长子继承制度的影响,体现的是宗法观念。

故选D项。

【答案】 D3.2016年9月15日是我国传统节日中秋节。

中秋节赏月和吃月饼是中国各地的传统习俗。

月饼一词,源于南宋吴自牧的《梦粱录》,那时仅是一种点心食品。

到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起,寓意家人团圆,寄托思念。

上述材料()A.某种程度上反映了宗法制在现实生活中的影响B.可以从古代禅让制里找到历史根源C.我们应该主要从阶级史观的角度去研究分析D.所反映的古代制度,是我国官僚政治的开始【解析】材料中的“寓意家人团圆,寄托思念”的信息,与我国古代的宗法制关系最为密切。

从中可以看出,宗法制在现实生活中的影响;故选A项。

【答案】 A4.下列关于西周政治制度的表述,正确的是()A.形成中央集权政治体制B.“国”与“家”密切结合C.冲击了世卿世禄制度D.消除了贵族内部的矛盾【解析】西周实行分封制,诸侯具有相对独立性,并未形成中央集权政治体制,A项错误;宗法制强调血缘关系与政治关系相结合,是“国”与“家”密切结合,B项正确;在分封制下,实行世卿世禄制度,C项错误;D项说法错误。

非常学案2017-2018学年高中历史必修1测评:第2单元 单

非常学案2017-2018学年高中历史必修1测评:第2单元 单

单元综合测评(二)(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.马克思指出,在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。

造成这一现象的最主要原因是()A.地理环境与生产方式B.民族传统与思想认识C.原始遗风与城邦政治D.生活方式与文化习俗【解析】希腊荒瘠的山坡把平原分成小块,土地气候只适宜于种植葡萄、橄榄等,粮食不能自给,但海岸线很长,多良港,海洋成为主要运输通道。

这些地理环境成为移民的主要原因。

【答案】 A2.古希腊的城邦一般以独立的城市为中心,向周围的乡村辐射;多数城邦的经济都以手工业和商业为主;人口从数万到数十万不等。

由此可见,希腊城邦的特征是()【导学号:24940041】A.中央集权B.农耕文明C.小国寡民D.民主政治【解析】由材料“一般以独立的城市为中心,向周围的乡村辐射”“人口从数万到数十万不等”可判断,希腊城邦的特征是小国寡民。

【答案】 C3.(2016·江苏学业水平测试)英国学者阿德金斯在《探寻古希腊文明》中提道:古雅典500人议事会成员最初并无薪金,约从公元前5世纪中期起,他们领取生活费,后来还领有薪金。

议事会成员经济待遇的获得始于() A.梭伦改革B.克里斯提尼改革C.伯里克利改革D.希波战争【解析】梭伦改革的时间是公元前6世纪初,题干时间与此不符,故A 项错误;克里斯提尼改革的时间是公元前6世纪末,题干时间与此不符,故B 项错误;公元前5世纪中期,伯里克利担任首席将军期间,为鼓励公民积极参政,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资,故C项正确;希波战争发生在伯里克利改革之前,时间上与题干不符,故D项错误。

【答案】 C4.《雅典政制》中记载:①议事会是抽签选举的,议员五百人……;②主席团职位轮流担任……;③主席团有一个总主席……;④任职一日一夜,不得延长……这些规定中,有利于保障民主防范专制的设计有()A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】“议事会是抽签选举的”体现民主性,故①正确;“主席团职位轮流担任”有利于防止专制,故②正确;“主席团有一个总主席”有可能导致权力集中,出现专制,故③错误;“任职一日一夜,不得延长”说明有任职期限,体现民主,故④正确。

2017-2018学年高二历史北师大版必修一学案:第一单元

2017-2018学年高二历史北师大版必修一学案:第一单元

学案4明清皇权和中央集权制度的强化[课标要求]了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

知识点一明朝内阁制的建立1.废除丞相(1)原因:明初沿袭元朝制度,中书省总揽全国政务,朱元璋认为“宰相权重”是皇帝实现“躬览庶政”的一大障碍。

(2)措施:明太祖下令革除中书省和丞相,以六部作为最高一级的行政机构,直接对皇帝负责。

(3)影响:君主专制达到新的高度。

2.内阁的设置与发展(1)过程①明太祖仿宋制,设立殿阁大学士等作为侍从机构。

②明成祖选拔翰林院的官员入值文渊阁,参与机密重务,内阁制度正式确立。

③随着阁臣的官秩不断提高,逐步取得了票拟权。

从此,内阁成为辅佐皇帝决策的中央机构。

(2)内阁的地位:明朝的内阁始终是一个内侍机构。

它的出现,加强了君主专制,强化了中央集权制度。

[思维点拨](1)我国封建社会一直存在着君权与相权的矛盾,君权与相权关系的演变及发展趋势是君权日益加强,相权日益削弱直到被废除。

明朝废除宰相制度,使君主专制达到了新的高度。

(2)宰相制度的废除反映了皇权不断加强,相权不断被削弱直至被废除,皇权与相权的矛盾不复存在。

宰相制度被废除的根源是专制主义中央集权制度本身,即皇权高度集中。

[易混易错](1)内阁制不同于宰相制。

宰相制下,宰相被制度赋予决策大权,其地位很高。

但内阁仅是皇帝的侍从咨询机构,本身并无决策权。

(2)明朝内阁制与近代西方的内阁制有着本质的区别。

明朝的内阁制是皇权专制的产物,西方近代的内阁制是政治民主制度,有助于防止专制独裁。

[概念阐释]票拟、批红:票拟,也称票旨、条旨,即内阁大臣草拟对各种奏章的处理意见,用小票墨书贴在奏章上,供皇帝参考采用。

皇帝用朱笔批示,称“批红”,也称“朱批”。

在明成祖时,“批答出自御笔,未尝任之他人”。

而明中期以后,内阁大臣便拥有了票拟的权力,说明内阁的地位变得更加重要了。

但票拟是否算数,还得取决于皇帝的“朱批”。

探究点1丞相制度的废除材料一明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。

【非常学案】-高中历史 第一单元中国古代的中央集权制度教学案(新版)岳麓版必修1

【非常学案】-高中历史 第一单元中国古代的中央集权制度教学案(新版)岳麓版必修1

【非常学案】2014-2015高中历史第一单元中国古代的中央集权制度教学案(新版)岳麓版必修1第1课夏商制度与西周封建(教师用书独具)●课程标准展现本课课标,并理出具体的知识点,使学生对于本课的学习目标了然于胸。

●重点难点通过多媒体或者小黑板的展现,让学生对于本课的重点和难点做到心中有数,便于在学习中重点把握,重点学习。

(教师用书独具)●新课导入建议案例一——文字导入关于大禹治水的传说,同学们是耳熟能详的。

伴随着私有制和阶级对立的发展,由于战争的频繁,禹的权力越来越大,以致发展成个人专断。

据说有一次禹召集各部落首领开会,一个首领因迟到而被禹杀了。

可见,禹似乎已不是群众的首领,而是至高无上的国王了。

这反映了中国早期的政治管理制度已见雏形,由此导入新课——夏、商、周三代政治制度的演变。

案例二——图片导入通过新鲜的祭祖拜祖或者是学生耳熟能详的宗室家谱等图片导入,让学生观看后教师总结:以上这种现象被人们称之为“宗法情节”,来源于我国古代西周的宗法制度,那么宗法制度为何影响如此之远,它又有什么样的特点?除此之外,我国古代早期还有哪些典型的政治制度?本节课我们就来解决这几个问题。

●教学流程设计1.夏朝(1)建立:约公元前2070年,古代中国的第一个国家政权——夏朝出现。

(2)制度:始创王位继承的传子制度,出现凌驾于全社会之上的公共权力。

2.商朝(1)建立:约公元前1600年,商汤灭夏,建立商王朝。

(2)制度:内服与外服制度。

在这种制度下,商王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权力,但附属国有很大的自主权。

(3)特点:商朝弥漫着神权色彩,商王通过垄断神权以强化王权。

1.背景公元前1046年,周武王东征,灭商建国,史称西周。

2.目的巩固周王室的统治。

3.核心周王是国家的最高统治者,王畿是其直接驻地。

4.内容5.作用(1)分封使周人的势力范围不断扩大。

(2)周王确立了天下共主的地位,统治效果得到加强。

(3)分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。

非常学案2017-2018学年高中历史必修1测评:第4单元 第

非常学案2017-2018学年高中历史必修1测评:第4单元 第

学业分层测评(十四)(建议用时:30分钟)[学业达标]1.蔡元培在一副挽联中写道:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。

”他悼念的是()【导学号:24940090】A.林则徐B.康有为C.孙中山D.鲁迅【解析】由材料信息“自由”“三民五权”“推翻专制”判断蔡元培的挽联是对孙中山领导辛亥革命的评价。

【答案】 C2.据《中国报学史》统计,武昌起义胜利后半年内,全国报纸由100多家迅速发展到500多家,总销量达到4 200万份。

出现这一现象的主要原因是() A.人们关心社会变革,希望了解世界变化B.《临时约法》规定有言论、出版等自由C.大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增D.人们普遍赞成民主共和,反对君主专制【解析】解答本题的关键信息:一是时间信息“武昌起义胜利后半年内”;二是全国报纸销量大幅增加。

辛亥革命前后是一个社会转型时期,是由封建帝国向民国转变的时代,人们期望通过阅读报纸了解国家大事和世界形势,所以答案是A项;《临时约法》颁布在一定程度上推动了全国报纸业的发展,但不能体现销售量增多的信息,排除B项;C项大力倡导白话文是在新文化运动时期;D项“普遍”不符合史实。

【答案】 A3.1911年,武昌起义以后,全国有十几个行省宣布独立。

对这种“独立”理解正确的是()A.分裂割据,反对革命B.各省响应,共同反清C.投靠列强,破坏革命D.脱离清朝,共同反帝【解析】武昌起义以后,全国有十几个行省宣布独立,推动了辛亥革命形势的发展,故选B项。

【答案】 B4.史学家费正清在“中国和日本”一章曾这样写道:“在广东,小规模的革命党人起义虽遭镇压,可是在汉口,1911年10月10日,革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变。

”这场“兵变”带来的结果不包括()A.中国完成了近代化B.皇帝制度结束C.中华民国成立D.满清政府垮台【解析】根据材料关键词“……在汉口,1911年10月10日,革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变”并结合所学知识可知,这场兵变是武昌起义。

2017_2018学年高中历史单元分层突破6岳麓版必修1

2017_2018学年高中历史单元分层突破6岳麓版必修1

单元分层突破(六
)
,[自我校对]
A .政治建设
B .政治协商制度
C .民族区域自治制度
D .民主法制
E .民主制度
F .香港、澳门
G .“一国两制”
主题一 新中国社会主义民主政治建设的发展
[核心整合]
1.20世纪50年代,我国确定的基本政治制度有( )
①人民代表大会制度
②多党合作和政治协商制度
③民族区域自治制度
④普遍推行基层民主选举
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
【解析】注意时间信息“20世纪50年代”。

基层民主选举是新时期民主政治建设的成就。

【答案】A主题二民族区域自治区与特别行政区的异同
[核心整合]
[即时演练]
2.民族区域自治制度是我国的基本政治制度,它与香港、澳门特别行政区制度的最主
要区别是( )
A.社会制度不同B.拥有的自治权不同
C.经济政策不同D.外交权利不同
【解析】从相同点来说,都是中华人民共和国的地方行政区,与中央都是中央与地方的关系,都不是国家主权实体。

从不同点来讲,两者分别实行社会主义制度和资本主义制度。

【答案】 A。

2017-2018学年高中历史 单元分层突破4 岳麓版必修1

2017-2018学年高中历史 单元分层突破4 岳麓版必修1

单元分层突破(四),[自我校对]A .鸦片战争B .中日甲午战争C .太平天国运动D .辛亥革命E .民主共和观念F .民主与科学主题一 从多种史观的视角审视近代西方列强对华的侵略[核心整合]1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激:第一次是1840~1842年同英国的战争,第二次是1856~1860年同英法的战争,第三次是1894~1895年同日本的战争。

这三次战争的共同之处是( )A.中国逐步卷入资本主义世界市场B.列强掀起瓜分中国的狂潮C.通商口岸开放由内地向沿海扩展D.列强侵略以资本输出为主【解析】列强掀起瓜分中国的狂潮是在中日甲午战争《马关条约》签订之后,排除B 项;中国近代通商口岸开放是由东南沿海向内地扩展,故C项错误;西方列强在中日甲午战争以前主要以商品输出为主,排除D项。

【答案】 A主题二太平天国运动和辛亥革命的比较[核心整合]1.相同点(1)都以推翻清王朝的统治为主要斗争目标。

(2)都制定了革命的纲领。

前者颁布了《天朝田亩制度》;后者提出了“三民主义”革命纲领。

(3)都采取武装斗争、暴力革命的斗争方式。

太平天国同清朝展开了大规模的军事斗争,进行了北伐、西征、东征和后期防御战等;辛亥革命时期资产阶级革命党人发动了一次又一次的武装反清起义。

(4)都在南京建立了革命政权。

太平天国定都天京;辛亥革命中在南京建立了临时政府。

(5)都没有完成反侵略(反帝)反封建的民主革命的任务。

2.不同点(1)领导革命的阶级不同:太平天国是农民阶级领导的;辛亥革命是资产阶级领导的。

(2)革命虽然都属于资产阶级民主革命的范畴,但太平天国运动还不是真正意义上的民主革命,而是处于新旧交替时代的农民战争;辛亥革命是完全意义上的资产阶级民主革命。

(3)革命的纲领不同:《天朝田亩制度》是要建立一个“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的带有空想社会主义色彩的理想社会。

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)
单元分层突破(七
,[自我校对]
A.欧共体
B.不结盟运动
C.苏联解体
D.和平共处五项原则
E.万隆会议
F.中美关系
主题一二战后世界政治格局的发展变化
[核心整合]
1.如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国()
A.根本利益的趋同B.军事冲突的加剧
C.国家实力的消长D.敌对意识的淡化
【解析】解答本题的关键是掌握美苏关系发展演变的史实。

第二次世界大战后,由于根本利益、意识形态和社会制度的对立,美苏的战时同盟关系瓦解。

美国当时拥有世界上最强大的经济与军事实力,企图称霸世界,苏联综合国力也空前提高,并努力扩大自己在世界上的影响,双方势均力敌,出现美苏两极对峙格局。

在美苏对峙中,苏联片面发展重工业,导致经济结构不合理,再加上勃列日涅夫时期与美国的军备竞赛,苏联经济负担不断增长,后来经济发展进入停滞状态,戈尔巴乔夫改革时,经济不断下滑,而后政治改革失败,最终导致苏联解体,故C项正确。

美苏社会制度和意识形态不同,两国的根本利益也不相同,A 项表述错误。

第二次世界大战后美苏双方势均力敌,彼此不敢轻易动武,两国未发生大规模的直接武装冲突,故B项错误。

美苏双方的敌对意识没有淡化,苏联解体的原因之一是以美国为首的资本主义阵营长期对苏联的“和平演变”,故D项错误。

【答案】 C
主题二新中国成立后不同时期的外交政策及成就[核心整合]
[即时演练]
2.下表反映了中国某时期与各国贸易的情况,据此推出符合史实的结论是()
表中国对外贸易总额的国家构成(%)
A.
B.实行“一边倒”政策,中美贸易剧减
C.改革开放初见成效,中国对外贸易蓬勃发展
D.不结盟运动兴起,中国与发展中国家贸易往来密切
【解析】抗日战争胜利后,国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》,
美国取得在华的政治、经济特权,美国商品也大量涌入中国市场,所以抗战胜利后,中美贸易额应该是激增的,而中苏贸易没有很大变化,A项不符合题意,排除。

新中国成立初期,美国和一些资本主义国家对新中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围封锁的政策。

而新中国实行“一边倒”政策,坚定地站在社会主义阵营一边,1950年与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》,中国与苏联的贸易快速增长,与美国的贸易骤减到几乎为零,B项符合题意。

改革开放后,中国与美国等国家的贸易应该是逐年增加的,C项不符合材料信息,排除。

材料中的其他国家不确定,不能就此判断是发展中国家,D项不符合题意,排除。

【答案】 B
主题三二战后中美关系发展的阶段特征及形成原因
[核心整合]
1.第一阶段(“二战”结束到20世纪60年代末)
(1)阶段特征:中美关系处于对抗状态。

(2)主要原因:美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。

在此期间,支持蒋介石发动反共反人民的内战,侵朝、入侵台湾海峡、侵越等,把侵略矛头指向中国。

2.第二阶段(20世纪七八十年代)
(1)阶段特征:中美关系缓和,结束对抗,两国关系走向正常化。

(2)主要原因:①美国国内严重的经济危机、侵越失败,在美苏争霸中相互削弱并处于劣势,迫使美国调整战略和对华关系。

②中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高,成为不可忽视的力量。

③美国霸权政策遭到世界各国人民的反对,中国得到世界人民特别是第三世界国家人民的支持。

1979年,中美正式建交。

3.第三阶段(20世纪90年代以来)
(1)阶段特征:中美关系时而紧张,时而缓和。

(2)主要原因:美国“和平演变”在东欧、苏联得逞,使之加紧对中国的“和平演变”,不断制造矛盾和摩擦,这是由其本质决定的。

由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高,中美经济交流日益扩大。

[即时演练]
3.1972年中美上海《联合公报》:“美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人,都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分,美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这一声明意在()
A.缓和中美关系,集中对抗苏联
B.承认中国日益提高的国际地位
C.缓和中美关系,促进中国统一
D.承认封锁新中国政策的错误
【解析】一个国家制定外交政策、采取外交行动的出发点都是为了维护其自身的国家利益。

A项最能体现当时美国的国家利益,故选A项。

【答案】 A。

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