沙漏的设计与制作共25页文档
沙漏的制作方法
沙漏的制作方法
沙漏，又称流沙钟，是一种古老的计时器，通过沙子从一个玻
璃容器流到另一个玻璃容器来计时。
它的制作方法简单，可以用一
些家庭材料轻松制作。
下面我们就来介绍一下沙漏的制作方法。
首先，你需要准备两个透明的塑料瓶或玻璃瓶，一个细长的管
子和一些细沙。
将两个瓶子洗净并晾干，确保表面干净无异物。
接下来，将两个瓶子的底部分别剪下，确保剪口整齐平整，这
将成为沙漏的两个容器。
然后，将细长的管子插入其中一个瓶子的
底部，用胶水或者胶带固定好，确保管子不会松动。
然后，将细沙倒入其中一个瓶子中，约占据容器的一半。
接着，将另一个瓶子盖在上面，确保两个瓶子口对口，形成一个完整的沙
漏结构。
最后，你可以用胶水将两个瓶子的接口处固定好，以防止细沙
从中间泄漏出来。
等待干透后，你就可以轻轻地颠倒沙漏，看着细
沙从一个瓶子流到另一个瓶子，享受制作的成果了。
通过以上的步骤，你就可以轻松地制作出一个简易的沙漏了。
你可以根据自己的喜好选择不同的瓶子和管子来制作不同尺寸和样
式的沙漏。
制作完成后，你可以用它来装饰家居，或者用来做科学
实验，让孩子们了解时间的概念。
总的来说，制作沙漏并不复杂，只需要一些简单的材料和耐心。
希望通过这篇文档，你能够轻松地制作出自己喜欢的沙漏，并且享
受制作的乐趣。
祝你制作愉快！。
塑料沙漏的设计与制作
要求：总高度不超
关注进度、注重反思。
切
剪
量
画
粘
灌
扎
粘
温馨提示：
1.小组先讨论好你们打算要做的沙漏高度和计时情况，画好 设计图，再开始制作 2.组长分配任务，四人分工合作 3.注意锥子、美工刀等工具的使用安全 4.制作中产生的纸屑、塑料等请放入回收箱，未使用的材料 和工具放在百宝箱 5.制作完成后，请比较你们组实际与预设的情况，填好任务 单中观察、设计与反思部分 6.音乐声响，制作结束
20 17
小组合作设计制作一个沙漏， 比一比哪个小组做的又快又好？
我们小组预设做高（ ）厘米，计时（ ）分 钟的沙漏，实际我们做出来的沙漏高（ ）厘米， 计时（ ）分钟。
制作一个30分钟的沙漏，你有什么好的建议吗？
20 17
感谢聆听
20 17
塑料沙漏的设计与制作
沙子 塑料瓶
剪刀
尺
记号笔 卡纸垫圈 锥 子
白纸
胶带 美工刀
秒表
《我的塑料沙漏》设计单
日期： 月 日
小组成员：
材料：塑料瓶、卡纸垫圈、锥子、纸漏斗、剪刀、白纸、美工刀、透明胶
带、直尺、秒表。
项目：利用力学有关知识、计算、工程的初步理念，设计制作一个沙漏。
制作时间：15分钟
沙漏的设计与制作
沙漏也叫沙钟，是一种计时的装 置。沙漏由上下两个玻璃球和一个 狭窄的连接管道组成。它是通过上 面玻璃球内的沙子穿过管道流入下 面玻璃球所需要的时间来计时的。
材料：塑料瓶、细沙、卡纸、 胶带纸等。
工具：剪刀、锥子、筛子 （可自制）秒表等
活动一
沙漏的设计
沙漏一般是由玻璃做的，但玻璃比较难加 工，所以我们用塑料瓶代替。在做的过程中， 瓶的大小，瓶的连接都要注意。 我们要选择2个大小一致的，透明的，质地较软 的塑料瓶，便于裁剪，质地坚硬的容易割手， 不透明的瓶子，做成沙漏观察效果不好。
注意：制作水沙 漏时，瓶子不需要 裁剪，否则容易漏 水。水可以染成各 种颜色。
活动二 沙漏的制作
做沙漏时的沙子很重要，一般要经过筛选 和数次洗涤。而且，沙子必须是干燥、干净和 细腻的。
通道制作可用硬 纸板或塑料片，这样 方便调整孔的大小， 也可以在瓶盖上直接 打孔。
挑选干燥、细腻的沙子，用筛子筛去 较大的颗粒与杂质。将沙子放入水 Nhomakorabea，反复淘洗。
把滤出的砂砾晒干。
将沙子装入干燥的塑料瓶中，不要装满， 半瓶左右就够了。
3、在纸片中央戳些小洞，将其贴在一 个瓶的瓶口上
4、将两个塑料瓶口对口，用宽胶带固定住
活动三
沙漏的调试与改进
沙漏的调试主要是调整通道的粗细以及沙量。
试验活动 1、持久赛 每位同学装半瓶沙子，看谁的沙 漏计时时间长。 2、计时赛 计时 10 分钟，看谁的精准度最 高。 3、交流获奖感受和获奖秘诀 1) 你是如何协调通道与沙量的关系的？ 2) 你认为用什么样的方法能减少调整沙量 的次数?
取一个硬纸板或塑料片，把它剪 成与瓶口一般大，中间再用锥子扎一 个直径3毫米左右的圆孔，然后盖在瓶 口上作为通道。
沙漏的制作方法
沙漏的制作方法
沙漏是一种简单而古老的计时工具，可以根据其内部的砂粒的流动来判断时间。
制作沙漏的方法如下：
1. 准备两个相同大小的塑料瓶或玻璃瓶，并确保瓶口尽量平整。
2. 在其中一个瓶口上打一个小孔，用钢针或钻头完成，孔的大小大约为2-3mm。
3. 在另一个瓶口上同样打一个小孔，孔的位置应与第一个瓶口的孔呈对称。
4. 准备一些细沙或细小的豆子作为计时砂粒。
5. 将两个瓶口对准，将砂粒倒入其中一个瓶口中，然后将另一个瓶口快速套上。
6. 将沙漏翻转，让砂粒从一个瓶口流入另一个瓶口。
7. 将沙漏放置在水平的表面上，确保瓶口处于同一高度。
8. 开始计时，观察砂粒从一个瓶口流入另一个瓶口所需的时间。
请注意，这种制作的沙漏可能不是非常精确，但可以作为简单的计时工具使用。
根据流动速度和砂粒的数量，流动时间可能会有所偏差。
如果希望得到更加精确的计时结果，可以购买专业的沙漏。
小学四年级上册综合实践活动《塑料瓶沙漏的设计与制作》共35页文档
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
简易沙漏的制作方法
简易沙漏的制作方法引言沙漏作为一种古老的计时工具，由于其简单、易制作的特点，在现代仍然被一些人喜爱和使用。
本文将介绍一种简易沙漏的制作方法，只需简单的材料和步骤，即可制作一个完整的沙漏计时器。
所需材料•两个透明的塑料瓶或纸杯•小颗粒物质（例如沙子、蜡状小珠等）•计量杯或漏斗•塑料袋或胶带•剪刀•尺子•笔制作步骤1.准备两个透明的塑料瓶或纸杯。
可以选择不同大小的容器，这样制作出来的沙漏会更有趣。
2.使用尺子和笔，在每个容器的两侧做相同数量的标记。
标记的间距决定了沙漏的时间长度，可以根据自己的需求进行设计。
3.在一个容器上方的中央位置切割一个小口，大小要适合小颗粒物质的流动。
这个小口可以使用剪刀进行切割，注意要保持切割的平整，以免影响流动的平衡性。
4.将另一个容器底部的中央位置切割一个小口，大小应该与上一个容器的小口相匹配。
同样要保持切割的平整。
5.将两个容器的小口相互套进，并使用塑料袋或胶带将其紧密地固定在一起。
确保两个容器之间没有任何的漏洞，以免颗粒物质流动过快或漏出来。
6.使用计量杯或漏斗，将小颗粒物质倒入一个容器中。
颗粒物质的数量和大小应该根据容器的大小和时间要求进行调整。
将容器倾斜，使颗粒物质流入另一个容器，直到时间完全流逝。
7.完成上述步骤后，简易沙漏就制作完成了。
使用方法1.将制作好的简易沙漏放置在平坦的表面上。
2.轻轻地将沙漏的上端翻转，使其倾斜，颗粒物质开始流动。
3.根据之前标记的间距，观察和计时沙漏流动的时间。
4.当颗粒物质完全流入另一个容器时，计时结束。
注意事项•在制作沙漏时，务必确保两个容器之间的连接紧密，以免发生不必要的漏漏。
•标记的间距应该根据实际需要来确定，可以根据实际观察调整。
•使用透明的容器可以观察到颗粒物质的流动情况，增加趣味性。
•可以制作多个沙漏，以便在不同场景下使用。
结论通过简单的材料和步骤，我们可以制作一个简易沙漏计时器。
这个简易沙漏不仅可以用来计时，还可以用来观察颗粒物质的流动情况，具有一定的趣味性。
幼儿园科学实验教案——制作沙漏
幼儿园科学实验教案——制作沙漏幼儿园科学实验教案——制作沙漏1. 引言制作沙漏是一项简单而有趣的科学实验，它可以帮助幼儿理解时间的概念，并培养他们的观察能力和动手能力。
本文将为您提供一份幼儿园科学实验教案，帮助您引导孩子们制作自己的沙漏。
2. 实验材料- 两个透明的塑料水杯- 砂子或盐- 一个小木棍或吸管- 铅笔和纸3. 实验步骤步骤1：将一个塑料水杯放在桌面上，底部朝上。
步骤2：使用铅笔在水杯的中心底部画一个小孔。
步骤3：将砂子或盐装满水杯，确保小孔被完全覆盖。
步骤4：将另一个水杯底部朝下放在第一个水杯上，使两个杯子的底部对齐。
步骤5：用木棍或吸管连接两个杯子的底部，确保它们稳固地连接在一起。
4. 实验过程让孩子们探索沙漏的工作原理。
询问他们有关沙漏的认知，引导他们以观察实验的方式来理解时间的概念。
4.1 观察实验- 让孩子们观察砂子从一个杯子流向另一个杯子的速度，提醒他们注意时间的流逝。
- 鼓励孩子们互相交流观察结果，并记录下他们观察到的现象。
4.2 时间比较- 让孩子们根据实验结果比较不同时间间隔内砂子的流动情况。
- 引导孩子们观察和描述在不同时间段内砂子流动的数量和速度是否有变化。
5. 实验分析与孩子一起讨论实验结果，帮助他们得出以下结论：5.1 理解时间砂子的流动可以帮助我们感知时间的流逝。
当砂子从一个杯子流到另一个杯子时，我们可以根据砂子的量和速度感知时间的长短。
5.2 涉及物理学原理沙漏实验涉及到重力和重力对物体下落速度的作用。
砂子的流动受到重力的影响，速度取决于砂子通过的孔的大小。
6. 总结回顾通过制作沙漏的实验，幼儿可以更好地理解时间的概念。
在实验中，他们观察砂子的流动，比较不同时间段内砂子的流动情况，并通过互相交流和讨论来加深对时间的理解。
幼儿学会了使用观察的方法来感知时间的流逝，通过观察砂子从一个杯子流向另一个杯子的速度，他们开始意识到时间的变化。
幼儿学习了比较的能力。
通过观察不同时间段内砂子的流动情况，他们可以比较不同时间段的长度，并判断时间的长短。
制作沙漏的方法
制作沙漏的方法沙漏是一种古老的计时器，使用沙子或水通过一个中间喉管的测量时间。
制作沙漏不仅是一项有趣的手工活动，而且可以在教育和科学实验中发挥重要作用。
本文将介绍制作沙漏的简单方法。
材料准备要制作一个简单的沙漏，我们需要以下材料：•两个透明的塑料瓶（最好是两个大小不同的瓶子）•密封胶带或热熔胶•漏斗•沙子或水•清洁剂和布制作步骤步骤 1：准备瓶子首先，我们需要准备两个透明的塑料瓶。
一个瓶子应该比另一个大一些，这样我们可以将它们倒置并将之间的空间用作沙漏。
步骤 2：清洁瓶子在使用之前，确保将瓶子清洁干净。
可以使用清洁剂和布来清洁瓶子内外的污垢和杂质。
步骤 3：瓶子连接接下来，将两个瓶子通过它们的开口相互连接。
将小瓶子的开口对准大瓶子的开口，确保两个瓶子之间没有任何间隙。
使用密封胶带或热熔胶将它们固定在一起。
确保连接处密封良好，以防止沙子或水泄漏。
步骤 4：漏斗安装现在，我们需要在大瓶子的顶部安装一个漏斗。
这将作为一个喉口，控制沙子或水的流动速度。
确保漏斗的尺寸适合瓶口，并使用密封胶带或热熔胶将其固定在大瓶子的顶部。
确保漏斗与瓶子之间没有任何间隙，以防止沙子或水泄漏。
步骤 5：填充沙子或水现在，将沙子或水倒入大瓶子中，直到填满一半。
沙子或水的量将决定沙漏的时间长度。
如果使用沙子，确保沙子干燥，以免粘在瓶子内壁上。
步骤 6：测试沙漏现在，将沙漏倒置，使大瓶子处于下方，小瓶子处于上方。
沙子或水将通过漏斗的喉道流向另一个瓶子。
使用计时器记录沙子或水流经的时间。
步骤 7：调整时间如果您想要更长或更短的计时周期，可以添加或减少沙子或水的量。
通过调整沙子或水的量，您可以改变沙漏的计时长度。
使用注意事项制作沙漏时要注意以下事项：•瓶子连接处要密封良好，以防止泄漏。
•漏斗与瓶口之间不应有任何间隙。
•沙子或水的量决定沙漏的计时长度。
•使用计时器记录沙漏的时间。
结论通过以上步骤，您可以制作一个简单的沙漏。
沙漏不仅是一个有趣的手工制品，还可以用于测量时间，进行教学和科学实验。
沙漏制作方法
沙漏制作方法
沙漏是一种古老的计时工具，它可以帮助人们测量时间，也可以作为装饰品放在家里。
今天，我们就来学习一下如何制作一个简单的沙漏。
首先，我们需要准备以下材料：
1. 两个透明的塑料瓶。
2. 细沙或细小的玻璃珠。
3. 胶水或者胶带。
4. 一根细管道。
接下来，我们开始制作沙漏：
第一步，将两个塑料瓶洗净并晾干，确保表面干净无油污。
第二步，将一个塑料瓶倒置，将细管道放入瓶口，并用胶水或
者胶带固定好，确保不会漏水。
第三步，将细沙或者细小的玻璃珠倒入另一个塑料瓶中，填满
一半左右。
第四步，将另一个塑料瓶也倒置，将其口对准另一个瓶子的口，然后将两个瓶子用胶水或者胶带固定在一起，确保不会漏沙。
第五步，将沙漏翻转过来，让沙子从一个瓶子流入另一个瓶子，然后用计时器测量时间，看看流完一次需要多长时间。
通过以上步骤，我们就成功制作出一个简单的沙漏了。
当然，
你也可以根据自己的喜好对沙漏进行装饰，比如在瓶子上画上图案，或者在瓶子里加入一些小彩色珠子，让沙漏看起来更加漂亮。
制作沙漏的过程并不复杂，只需要一些简单的材料和耐心，就
可以做出一个实用又漂亮的沙漏。
希望大家可以尝试一下，制作属
于自己的沙漏，享受制作的乐趣和使用沙漏的便利。
漂亮的沙漏的制作方法
漂亮的沙漏的制作方法
制作漂亮的沙漏需要以下材料：
1. 两个玻璃容器，大小相同，底部是扁平的
2. 砂子
3. 胶水
4. 细铁丝
5. 一张纸板
步骤：
1. 将两个容器底部涂上胶水，将它们粘在一起并压紧，让它们干燥。
2. 取出后，将其中一个容器的底部打一个小洞，可以用细铁丝穿过容器底部制成小孔。
3. 将制成小孔的容器立在纸板上，并用砂子倒入窄口，将砂子倒满，以保证砂子不会流出容器。
4. 然后，将另一个容器的窄口贴上胶水，将其粘在宽口上，使得砂子不会流出来。
5. 将涂了胶水的两个容器立起来，沿着宽口加入一些砂子。
然后，在沙漏的另一侧，打开洞，让砂子流进另一个容器。
调整流入和流出的速度，直到与你想要的时间相匹配。
注意事项：
1. 制成的沙漏不宜过大，否则放置不便，也无法精确计时。
2. 砂子的粒度大小要一致，否则计时不准确。
3. 上下两端的直径要一致，否则会影响砂子的流动速度。
沙漏设计与制作
沙漏设计与制作一、开场白引入：用一段话来引出玩具题目。
可以图配合文字来表述。
（精美的沙漏、水钟等计时工具图片）。
同学们，请看老师给你们带来了什么？学生欣赏图片，教师介绍，这是古代的人为了计时而发明的计时工具。
今天，老师带领大家根据古代计时工具的制作原理来尝试做一个沙漏。
二、你准备好了吗？1．工具和材料：主要工具材料必须用图片和对应文字表述清楚。
工具：纸、笔、剪刀等等。
材料：塑料瓶或其它用品、胶水或透明胶、沙子或其它替代物、2．关键技术要点：（文字描述或者文字加图片，可以是一点，也可以是二、三点）沙漏计时器做好后，下面就用它来测量时间了。
将沙漏计时器倒过来时开始计时，看满瓶沙子全部漏到下面的瓶子里要几分钟，计时过程中分别在每分钟沙子漏下的位置用油性笔作一个记号。
在使用时看到沙子到了这个位置就知道经过了多长时间了。
我的沙漏计时器，漏完一瓶细沙大约要8分钟，里面的沙子还不够细，如再细的话可能要10多分钟才能漏完。
3.方案设计：（必须图文结合，整体作品构造图，可以把成品用手机拍摄，标注各部分名称）三、动手做吧！要求包括：——制作步骤或流程。
——制作方法（材料的特性与应用、工具的正确使用方法）。
步骤是什么？（备注：用图例和文字进行具体描述，每一个步骤需要一、二幅图，注意说明工具的正确使用方法）1．找两个一样高的饮料瓶，取下两个盖子2．用胶粘合瓶盖；3．标记中心点，并钻孔；4．倒入沙子，拧上瓶盖5．计时，衡量沙子的用量，每5分钟记录一次刻度。
6．沙漏制作完成。
四、分享成果1.让我们说一说怎么玩，按照正确的方法玩一玩，比一比谁玩的好？2.让我们来评价一下（玩具评价的标准根据之间授课内容自定标准，形式为自我评价，互相评价和小组评价，）五、拓展创新要求：如本节课的作品能否用其它材料或方法完成；应用本节课所学的技术能否做其它作品等。
板书：沙漏的设计与制作漏管关键处装饰连接。
怎么做沙漏小制作方法
怎么做沙漏小制作方法
以下是一种制作沙漏的简单方法：
材料：
- 两个不同大小的空透明塑料瓶（例如可乐瓶）
- 沙子或细石子
- 可倒入瓶子的液体（例如水或食盐水）
- 简易漏斗（可选）
步骤：
1. 准备两个空透明塑料瓶，一个较大，一个较小。
2. 在较大的瓶子上方将其切割或切除底部，形成一个类似漏斗的形状。
如果有简易漏斗可使用，可将其接在瓶口上方以方便倒入沙子和液体。
3. 在较小的瓶子上切割或切除底部，形成一个类似杯子的形状。
4. 将较小的瓶子放置于较大的瓶子上方，确保密封紧密。
5. 将沙子或细石子倒入较大的瓶子中，直到堆积到合适的高度，约为三分之一到一半瓶子的高度。
6. 缓慢倒入液体（例如水或食盐水）至沙子的顶部，注意不要溢出。
7. 将较小的瓶子翻转过来放在较大的瓶子上方，使液体从较小瓶子逐渐流入较大瓶子。
8. 沙漏制作完成，可通过翻转沙漏来测量时间。
请注意：这种制作方法是一种简易的方式，不一定能够确保非常精确的时间测量。
如果想要更精确的沙漏，可以购买专业的沙漏器材。
沙漏制作的方法
沙漏制作的方法沙漏是一种可以测量时间的装置，它由两个连接在一起的玻璃球和一个细长的细颈组成。
当沙子从一个球体流向另一个球体时，可以粗略地测量时间的流逝。
制作一个简单的沙漏是一项有趣而有趣的手工艺活动。
在本文中，我们将介绍如何制作一个基本的沙漏。
材料准备在开始制作沙漏之前，我们需要准备以下材料：•两个玻璃球（或透明塑料球）•一段细长的塑料细颈（如透明塑料管或塑料注射器）•沙子或细小的颗粒填充物•胶水或密封剂制作步骤步骤 1：准备玻璃球将两个玻璃球准备好，确保它们是相同大小的。
如果你使用的是塑料球，确保它们是透明的，以便你可以看到沙子的流动。
步骤 2：连接球体使用胶水或密封剂将两个球体连接在一起。
确保连接处牢固，以免沙子从中间泄漏出来。
步骤 3：准备细颈将塑料细颈剪成合适的长度，以便它能够连接两个球体并使沙子自由流动。
将一端插入一个球体，并确保它与球体连接紧密。
步骤 4：填充沙子将沙子或细小的颗粒填充物倒入一个球体中，确保填充物不会超过细颈的一半。
步骤 5：连接细颈将细颈的另一端插入另一个球体中，确保连接紧密。
你可以使用胶水或密封剂来保护连接处。
步骤 6：测试沙漏在制作完沙漏后，你可以进行测试。
将沙漏倒置，沙子就会从一个球体流向另一个球体。
使用一个计时器来测量特定时间段内沙子流动的时间，并检查沙子的流动是否均匀。
步骤 7：调整如果沙子的流动速度太快或太慢，你可以通过调整沙子的量或细颈的宽度来进行调整。
增加沙子的量将使沙子流动得更慢，而减少沙子的量将使沙子流动得更快。
结论制作沙漏是一个有趣而简单的手工艺活动，它可以用来测量时间或作为装饰品。
通过使用简单的材料和跟随上述步骤，你可以制作一个基本的沙漏。
不仅可以锻炼手部的动作能力，而且还可以了解时间的概念。
现在，你可以享受你自己制作的沙漏并观察时间的流逝了！。
幼儿园科学实验教案《沙漏的制作》设计与实施
幼儿园科学实验教案《沙漏的制作》设计与实施在幼儿园的科学教育中，实验是一个非常重要的环节，通过实际操作，可以帮助幼儿理解科学知识，培养他们的观察能力和实验精神。
而沙漏的制作实验，则是一个非常适合幼儿园的科学实验内容，它可以帮助幼儿们了解时间的概念，以及颗粒的流动规律。
下面，我将带领大家深入探讨幼儿园科学实验教案《沙漏的制作》的设计与实施。
1. 教学目标1.1 引导幼儿了解时间的概念，认识时间的长短；1.2 培养幼儿的动手能力和观察力；1.3 启发幼儿思考颗粒的流动规律。
2. 教学准备2.1 准备沙子、透明塑料瓶、尺子、胶水、颜料等材料；2.2 准备简单易懂的教学PPT，用于向幼儿介绍沙漏的原理和制作方法；2.3 确认教室内有足够的空间进行实验操作。
3. 教学过程3.1 通过PPT向幼儿介绍沙漏的原理和制作方法，引导幼儿了解沙漏的作用和结构；3.2 让幼儿们动手操作，制作属于自己的沙漏，老师在旁边给予指导和帮助；3.3 观察实验现象，引导幼儿思考颗粒流动的规律，以及不同时间下沙子的位置变化。
4. 教学总结4.1 通过制作沙漏实验，幼儿们对时间的概念有了直观的认识，能够用简单的语言描述时间的长短；4.2 通过观察颗粒流动的规律，激发了幼儿们对科学的兴趣，培养了他们的观察力和动手能力；4.3 实验过程中，幼儿们在老师的引导下，学会了团队合作，感受到了科学实验的乐趣。
5. 我的观点和理解5.1 沙漏制作实验是一个很好的科学教育内容，它能够让幼儿们在实际操作中理解抽象的时间概念；5.2 实验过程中，幼儿能够培养观察力和动手能力，提高他们的实践能力；5.3 通过沙漏制作实验，还可以培养幼儿的合作意识和团队精神，为他们的社会交往能力的培养打下基础。
通过以上的探讨，我们可以看到，《沙漏的制作》实验教案在幼儿园的科学教育中具有重要的意义，它能够帮助幼儿们理解时间概念，培养实践能力，并且激发他们对科学的兴趣。
在幼儿园的科学实验教学中，我们应该注重实践操作，让幼儿们在实践中发现科学的奥秘。
《沙漏作业设计方案》
《沙漏》作业设计方案一、作业设计目标：本次作业设计旨在帮助学生理解和掌握《沙漏》这篇文学作品的主题、结构、人物以及文学技巧，通过阅读、分析和写作的方式提升学生的文学鉴赏能力和表达能力。
二、作业设计内容：1.阅读与理解：要求学生在教室上先进行指挥老师指导下进行整体阅读《沙漏》，然后自主阅读并理解全文内容，理清故事情节、主题思想、人物性格等要点。
2.分析与讨论：组织学生进行小组讨论，深入分析《沙漏》中的人物形象、情节发展、文学手法等，通过多角度的讨论和交流，提升学生对于文学作品的理解和分析能力。
3.写作与表达：要求学生根据自己的理解和感悟，撰写一篇关于《沙漏》的读后感或评论，要求文章结构清晰，观点明确，语言流畅，能够准确表达自己对于文学作品的理解和感受。
4.总结与展示：组织学生进行作业展示和总结，让学生有机缘展示自己的写作效果，同时也可以从他人的作品中进修到更多的写作技巧和思路。
三、作业设计要求：1.完成阅读《沙漏》全文，并做好阅读笔记，理清故事情节和人物干系。
2.参与小组讨论，积极发表自己的观点，倾听他人的意见，拓展自己的思维。
3.撰写一篇800字以上的读后感或评论，字数要求不少于800字。
4.作业提交时间为一周后，逾期不接受作业。
5.作业评分标准：内容完备、观点奇特、语言流畅、结构清晰。
四、作业设计评估：1.学生参与度：学生是否积极参与教室讨论和小组活动。
2.作业质量：学生的作业是否符合要求，是否能够准确表达自己的观点和感受。
3.思辨能力：学生是否能够从文学作品中发现问题、思考问题，并能够用逻辑和论据支持自己的观点。
4.表达能力：学生的文章是否语言流畅，结构清晰，能够准确表达自己的思想。
五、作业设计效果：通过这次作业设计，学生将能够更深入地理解和掌握《沙漏》这篇文学作品，提升自己的文学鉴赏能力和表达能力，培养学生的批判性思维和创造性表达能力，使学生在文学领域有更深入的理解和积累。
同时也能够激发学生对文学作品的兴趣，培养学生的文学情操，提升学生的综合素质。
《沙漏作业设计方案》
《沙漏》作业设计方案一、设计背景《沙漏》是一部经典的科幻小说，讲述了一个关于时间观光和人类文明毁灭的故事。
这部小说涉及到许多深刻的哲学思考和道德议题，适合引导学生进行深入的思考和探讨。
二、设计目标1. 帮助学生深入理解《沙漏》这部作品的主题和意义。
2. 培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。
3. 激发学生对科幻文学的兴趣，拓展他们的文学视野。
三、设计内容1. 阅读分析：学生需要仔细阅读《沙漏》，并撰写读后感或书评，分析作品的主题、人物塑造和情节设置。
2. 讨论钻研：组织学生进行小组讨论，探讨作品中涉及的哲学问题和道德议题，如时间的观点、人类文明的命运等。
3. 创意表达：要求学生以《沙漏》为灵感，创作相关的短篇小说、漫画或影视剧情节，展示他们对作品的理解和想象力。
4. 主题展示：组织学生进行主题展示活动，让他们分享对《沙漏》的理解和感悟，增进交流和思想碰撞。
四、设计步骤1. 学生阅读《沙漏》，完成阅读报告或读后感。
2. 学生参与小组讨论，就作品中的主题和议题展开深入探讨。
3. 学生展开创意表达，完成相关作品的创作。
4. 学生参与主题展示，展示自己的作品和对《沙漏》的理解。
五、评判方式1. 阅读报告或读后感：评分标准包括文笔流畅、观点奇特、思考深入等。
2. 小组讨论：评分标准包括参与度、讨论质量、思维活跃度等。
3. 创意表达作品：评分标准包括创意性、表现力、完成度等。
4. 主题展示：评分标准包括表达能力、思想深度、交流互动等。
六、延伸拓展1. 邀请相关专家或作家进行讲座，深入解读《沙漏》。
2. 组织学生进行科幻文学作品的阅读分享活动。
3. 开展科幻文学创作比赛，鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的科幻作品。
七、总结通过本次《沙漏》作业设计方案，学生不仅可以深入理解这部经典科幻小说的主题和意义，还可以培养批判性思维和文学鉴赏能力，激发对科幻文学的兴趣，为学生的综合素质提升提供有益的帮助。
同时，也可以通过延伸拓展活动，进一步拓展学生的文学视野，丰富他们的文化生活。
沙漏课件ppt
制作流程
制作流程包括选材、设计 、切割、打磨、装配等环 节，每个环节都需要精细 操作。
03
沙漏在文化中的应用
文学中的沙漏
总结词
文学作品中经常使用沙漏来象征时间的流逝和人生的短暂。
详细描述
在许多文学作品中，沙漏被用来形象地表现时间的流逝和人生的短暂。这种象征 意义使得沙漏成为一种富有哲理的元素，引发人们对生命、时间和死亡的思考。
05
沙漏课件的设计与制作
课件的目标和内容
明确教学目标
在设计和制作沙漏课件之前，需 要明确教学目标，确保课件内容
与教学需求相符合。
精选教学内容
根据教学目标，选择合适的教学内 容，确保课件内容具有针对性和实 效性。
突出重点难点
在课件中突出重点和难点，帮助学 生更好地理解和掌握知识点。
课件的结构和布局
沙漏的工作原理是通过重力作用，使 沙子从顶部流到底部，从而计量时间 。流淌的沙子代表着时间的流逝，给 人以直观的时间感受。
沙漏的起源
总结词
沙漏最早起源于古代文明，具体时间存在争议。有观点认为 最早可追溯至古埃及文明，细描述
尽管关于沙漏的起源存在争议，但可以确定的是，沙漏在历 史上一直被广泛使用，作为计时工具和象征时间的物品。
沙漏的象征意义
总结词
沙漏常被用作象征时间的工具，代表着时间的流逝和不可逆性。
详细描述
在文学、艺术和日常生活中，沙漏经常被用来表达时间的珍贵和不可挽留，提 醒人们珍惜时间，把握当下。同时，沙漏也常被用作冥想和放松的工具，帮助 人们专注于当下的时刻。
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沙漏的物理特性
沙粒的运动特性
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沙粒在重力作用下的运动
沙粒在沙漏中受到重力的作用，从上部开始向下运动。
幼儿园科学实验教案《沙漏的制作》
幼儿园科学实验教案《沙漏的制作》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿科学实验教材第四章《奇妙的时间》，详细内容为“沙漏的制作”。
通过本节课的学习，让幼儿了解沙漏的原理，学会制作简单的沙漏，感受时间的流逝。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙漏的原理，知道沙子流动与时间的关系。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：沙漏的制作过程和沙子流动的原理。
教学重点：让幼儿掌握沙漏的制作方法，理解沙子流动与时间的关系。
四、教具与学具准备教具：沙漏模型、沙子、计时器、剪刀、胶带、塑料瓶等。
学具：每组一份沙子、塑料瓶、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示沙漏模型，让幼儿观察沙子流动的现象。
（2）引导幼儿讨论：沙子流动与时间有什么关系？2. 例题讲解（1）教师讲解沙漏的原理，引导幼儿理解沙子流动与时间的关系。
（2）教师示范沙漏的制作过程，强调注意事项。
3. 制作沙漏（1）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
（2）幼儿互相交流制作心得，分享成功经验。
4. 随堂练习（1）让幼儿用自己制作的沙漏进行计时，感受时间的流逝。
（2）引导幼儿讨论：如何让沙漏的计时更准确？（1）教师点评幼儿制作的沙漏，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《沙漏的制作》2. 内容：（1）沙漏的原理：沙子流动与时间的关系（2）沙漏制作步骤：准备材料→剪瓶口→倒沙子→封口→完成七、作业设计1. 作业题目：制作一个计时5分钟的沙漏。
2. 答案：参照课堂所学，制作一个符合要求的沙漏。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试制作不同时间段的沙漏，如1分钟、3分钟等。
（2）鼓励幼儿在家中尝试用其他材料制作沙漏，探索更多可能性。
重点和难点解析1. 教学难点：沙漏的制作过程和沙子流动的原理。
2. 实践情景引入：确保幼儿能够通过观察沙漏模型理解沙子流动与时间的关系。
沙漏的设计与制作共25页PPT
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
பைடு நூலகம்
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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