诉说真情突出实感――记叙文写作指导(新)精品PPT课件
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优秀语文作文教学课件诉说真情突出实感
浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打 卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，
甘而不苦，醇而不浓。
记叙文
吴芬芬 《茶韵》
19
第十九页，共39页。
我看见他戴着黑布小 帽，穿著黑布大马褂 ，深青布棉袍，蹒跚
地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难
。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀
爸爸终于发话了。 没有表情！即使是听到儿子成
展
绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一
：
样波澜不惊。看到这里，我有些庆幸却还是有
点失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。
第九页，共39页。
忽然爸爸放下碗筷，来了一句“你想吃些什
结
么？我明天去买。”爸爸的话语让我有些惊
尾
讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默
么办呢？你没看到我孩子受伤了吗？”见那人没什么反
应，父亲拿出了手机要拨打交警的电话，这下那人急了
：“兄弟，算了，别麻烦交警了，你说怎么办就怎么办吧。”
父亲转过头冲我笑了：“没事了，放心吧。”看到在父亲严 厉的“教育”下，那个野蛮人居然如丧家犬般的在父亲身旁
悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场 春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。
记叙文
18
第十八页，共39页。
迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带 有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼， 我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌 角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入
心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈刚刚定是来过， 因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一 切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐
的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连 一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
甘而不苦，醇而不浓。
记叙文
吴芬芬 《茶韵》
19
第十九页，共39页。
我看见他戴着黑布小 帽，穿著黑布大马褂 ，深青布棉袍，蹒跚
地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难
。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀
爸爸终于发话了。 没有表情！即使是听到儿子成
展
绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一
：
样波澜不惊。看到这里，我有些庆幸却还是有
点失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。
第九页，共39页。
忽然爸爸放下碗筷，来了一句“你想吃些什
结
么？我明天去买。”爸爸的话语让我有些惊
尾
讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默
么办呢？你没看到我孩子受伤了吗？”见那人没什么反
应，父亲拿出了手机要拨打交警的电话，这下那人急了
：“兄弟，算了，别麻烦交警了，你说怎么办就怎么办吧。”
父亲转过头冲我笑了：“没事了，放心吧。”看到在父亲严 厉的“教育”下，那个野蛮人居然如丧家犬般的在父亲身旁
悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场 春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。
记叙文
18
第十八页，共39页。
迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带 有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼， 我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌 角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入
心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈刚刚定是来过， 因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一 切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐
的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连 一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
高中语文作文教学：诉说真情突出实感——记叙文写作指导ppt课件
▪ 切入的角度与拟题密切相关，拟写一个醒目、 漂亮、独特的题目，是作文成功的一半。
▪ 有的同学喜欢直接用话题作为文章的标题， 这固然不容易偏题，但是范围太大，容易出 现题大文小的毛病。
▪ 简便易行的方法是以话题中心词为主，在其 前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。
记叙文
9
参考题目： 幸福是一碗姜糖水 幸福是妈妈的唠叨 幸福交响曲 幸福的味道 颜色 当学生的幸福
▪ 这是段典型的议论文字，作者采用了以退为进的说理方式。先 说小错误，并不算太严重，再用假设的方式，并以之为基点进 行推理，让人们看到了轻视“小”的危害性，极具说服力。
记叙文
14
▪ （3）文体不同，表达方式不同。
▪ 记叙文多采用记叙、描写、抒情等表达方式。如《父 爱昼无眼》中的一段：
▪ 雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在给一具肥硕的身 体刚柔并济的运作。与雪浴高原般的浴客相比，擦背 工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序， 转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目 光相遇了。‘爸爸！’我失声的叫出来，惊得所有的 浴客把目光投向我们父子，包括我的同学。父亲的脸 被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远 点儿，不会让你和你的同学看见，叫你没面子，哪料 到这么巧……
▪ 一个细节活化了武松的个性和精神。我们选择形象 思维的材料，就要选择这类材料，因为它是感性的、 形象的，有表现力的。
记叙文
13
▪ 议论文以抽象思维为主，抽象思维具有概括性、严密性，
思维的起点是概念，通过分析、综合、判断、推理达到对规律 性的认识。
▪ 如林默涵的《说“小”》中有这样一段：
▪ 一个人有一点小错误，本来也不算怎么严重的，可是，如果你 轻视这些小错误，对别人的好意批语不肯虚心接受、及时改正， 却固执地坚持错误，让它发展下去，那就危险了。造成使自己 和事业覆亡的大错误，也许就是由当初不被重视小错误开始的。
▪ 有的同学喜欢直接用话题作为文章的标题， 这固然不容易偏题，但是范围太大，容易出 现题大文小的毛病。
▪ 简便易行的方法是以话题中心词为主，在其 前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。
记叙文
9
参考题目： 幸福是一碗姜糖水 幸福是妈妈的唠叨 幸福交响曲 幸福的味道 颜色 当学生的幸福
▪ 这是段典型的议论文字，作者采用了以退为进的说理方式。先 说小错误，并不算太严重，再用假设的方式，并以之为基点进 行推理，让人们看到了轻视“小”的危害性，极具说服力。
记叙文
14
▪ （3）文体不同，表达方式不同。
▪ 记叙文多采用记叙、描写、抒情等表达方式。如《父 爱昼无眼》中的一段：
▪ 雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在给一具肥硕的身 体刚柔并济的运作。与雪浴高原般的浴客相比，擦背 工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序， 转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目 光相遇了。‘爸爸！’我失声的叫出来，惊得所有的 浴客把目光投向我们父子，包括我的同学。父亲的脸 被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远 点儿，不会让你和你的同学看见，叫你没面子，哪料 到这么巧……
▪ 一个细节活化了武松的个性和精神。我们选择形象 思维的材料，就要选择这类材料，因为它是感性的、 形象的，有表现力的。
记叙文
13
▪ 议论文以抽象思维为主，抽象思维具有概括性、严密性，
思维的起点是概念，通过分析、综合、判断、推理达到对规律 性的认识。
▪ 如林默涵的《说“小”》中有这样一段：
▪ 一个人有一点小错误，本来也不算怎么严重的，可是，如果你 轻视这些小错误，对别人的好意批语不肯虚心接受、及时改正， 却固执地坚持错误，让它发展下去，那就危险了。造成使自己 和事业覆亡的大错误，也许就是由当初不被重视小错误开始的。
作文真情实感精品PPT课件
无奈而笑的老师，迅速窜到自己的座位上；上
课了，他和同桌为一个问题争得面红耳赤，斗
争到老师那里寻找“公道”，若得到肯定，挑
记叙文
23
衅地冲同桌一扬眉，那意思是“瞧我！”……
高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校 复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着， 自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无 聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙 碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看 看您了。
（《隔着代沟，我望见了您》）
记叙文
25
三、抒议结合点情理
记叙文
26
抒议结合点情理
在文章的开头、结尾或者其它关键 处加入议论、抒情句子点染，既能使记 叙文更具真情实感，又能达到升华主题、 点明主旨的作用。
记叙文
27
茶不似醇厚香浓的咖啡，味道浓了可以加水冲 淡，也不似淡而无味的白开水，即使凉了也不影响 口感。母爱也是如此，亲情是掺不得水的，爱若凉 了就不再有当初的温存。甘而不苦，醇而不浓的茶 让我在这个安静的夜晚品到了平凡而不平淡的爱。 它是盛开在梦想途中的一朵栀子花，淡淡的芬芳让 我在跋涉时舒缓压力；它是黑暗中的一缕阳光，让 我有足够的信心和勇气坚定信念；它是寒冬傲立的 腊梅，给我足以泪流满面的感动。
多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也 仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、 成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说 的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连 一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。 忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想 吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有 些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。 儿子低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此 简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。 望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗 池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼 泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式！ 虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽 然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又 增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮 他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一 样灿烂。 这也是一种爱，饭桌上无言的爱。
高中语文作文教学课件：诉说真情,突出实感——记叙文写作指导
记叙文 8
昏暗的灯火下一对父子正在吃饭， 昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲 面无表情，静静地吃着碗里的饭。 面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着 自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。 自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。 79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的 分的卷子既不算好也不算太差， 分的卷子既不算好也不算太差 儿子来说，就有点失水准了。 儿子来说，就有点失水准了。 “这次考得怎么样了？”良久，沉默是金的父亲终于发话 这次考得怎么样了？ 良久， 了。 “7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情 分 的儿子小心回答了父亲的提问， 的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像 盤石般坚毅的脸。 盤石般坚毅的脸。
欢迎各位老师莅临指导
评语： 树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 评语：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，当 至爱的亲人离开自己， 至爱的亲人离开自己，作者心中的悔痛之情奔涌 而出，流于笔端的是一份赤子之情。 而出，流于笔端的是一份赤子之情。作者用第二 人称的手法直接倾诉藏在内心深处的话语， 人称的手法直接倾诉藏在内心深处的话语，感人 至深。 至深。一个个零碎的生活片段连缀成了父子情深 的动人画面，本文最大的优点莫过于一个“ 的动人画面，本文最大的优点莫过于一个“情”字 语言含蓄委婉，意蕴深长。 语言含蓄委婉，意蕴深长。
没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候， 没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟 悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里， 悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有 些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。 些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。 曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰， 曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己 的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心， 的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在 的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成 脸上麻木的表情， 的父亲 脸上麻木的表情 没有丝毫的感情， 败仿佛跟他没有关系一样。 败仿佛跟他没有关系一样。 多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀， 多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也 仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、 仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、 成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时， 成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说 的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责， 的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连 一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。 一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
昏暗的灯火下一对父子正在吃饭， 昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲 面无表情，静静地吃着碗里的饭。 面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着 自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。 自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。 79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的 分的卷子既不算好也不算太差， 分的卷子既不算好也不算太差 儿子来说，就有点失水准了。 儿子来说，就有点失水准了。 “这次考得怎么样了？”良久，沉默是金的父亲终于发话 这次考得怎么样了？ 良久， 了。 “7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情 分 的儿子小心回答了父亲的提问， 的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像 盤石般坚毅的脸。 盤石般坚毅的脸。
欢迎各位老师莅临指导
评语： 树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 评语：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，当 至爱的亲人离开自己， 至爱的亲人离开自己，作者心中的悔痛之情奔涌 而出，流于笔端的是一份赤子之情。 而出，流于笔端的是一份赤子之情。作者用第二 人称的手法直接倾诉藏在内心深处的话语， 人称的手法直接倾诉藏在内心深处的话语，感人 至深。 至深。一个个零碎的生活片段连缀成了父子情深 的动人画面，本文最大的优点莫过于一个“ 的动人画面，本文最大的优点莫过于一个“情”字 语言含蓄委婉，意蕴深长。 语言含蓄委婉，意蕴深长。
没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候， 没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟 悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里， 悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有 些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。 些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。 曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰， 曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己 的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心， 的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在 的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成 脸上麻木的表情， 的父亲 脸上麻木的表情 没有丝毫的感情， 败仿佛跟他没有关系一样。 败仿佛跟他没有关系一样。 多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀， 多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也 仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、 仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、 成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时， 成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说 的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责， 的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连 一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。 一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
真情实感记叙文写作指导作文课件
真情实感记叙文写作指导作文课件作文一小朋友们，咱们来聊聊怎么写真情实感的记叙文！写记叙文呀，就像讲一个好玩的故事。
比如说，你上次过生日，爸爸妈妈给你准备了一个超级大惊喜，这就是一个很棒的故事素材呀！呢，咱们得把事情的经过说清楚。
像过生日那天，从早上起床的期待，到晚上吹蜡烛许愿，每一个小细节都别放过。
比如说，妈妈做的蛋糕是什么样子的，上面有没有你最喜欢的水果？然后呢，要把自己的心情写出来。
收到礼物的时候，是不是心里像开了花一样？开心得想要跳起来？还有哦，别忘了描写周围的环境。
那天家里是不是布置得特别漂亮，墙上挂着彩色的气球？小朋友们，试试看，写出属于自己的真情实感记叙文吧！作文二小朋友们，咱们一起学学写真情实感的记叙文好不好？比如说，有一次你和小伙伴一起去公园玩，这就能写成一篇记叙文。
写的时候，要把时间、地点、人物都说清楚。
那天是周末，在公园里，有你，还有你的好朋友小明和小红。
接着，讲讲你们在公园里做了啥。
是一起划船，还是在草地上放风筝？要把怎么做的写明白。
比如放风筝的时候，你跑呀跑，风筝就是飞不起来，急得直跺脚。
再说说你的感受。
风筝终于飞起来的时候，是不是觉得特别有成就感，心里美滋滋的？还有哦，周围的景色也很重要。
公园里的花开得五颜六色的，是不是特别好看？小朋友们，按照这样写，就能写出真情实感的记叙文啦！作文三小朋友们，今天咱们来学写记叙文。
就拿你第一次学骑自行车来说吧。
先讲讲开始的时候，你看着那辆自行车，心里又期待又有点害怕。
然后呢，说一说你怎么上去的，是不是摇摇晃晃，差点摔倒？当你终于能骑一小段路的时候，是不是高兴得大喊大叫，觉得自己特别厉害？别忘了描写一下天气，是阳光灿烂，还是微风轻轻吹着？还有路边的小草，是不是也在为你加油？小朋友，这样写，别人就能体会到你的心情啦。
作文四小朋友们，咱们来聊聊怎么把记叙文写得有真情实感。
比如，上次你养的小宠物走丢了，这就是一个能写的故事。
开头，你要告诉大家小宠物是什么，叫什么名字。
抒写真情,感染他人——记叙文初中作文指导ppt精选PPT教学课件
课堂试笔：
充分发挥想象 写出真情实感
我心中的那座高峰 关于“高峰”历来众说纷纭。杜甫曰“会当凌绝顶”； 轼云“高处不胜寒”；林则徐说“山登绝顶我为峰”。而我 没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负， 我更没有“为中华崛起而读书”的志气。 但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的父亲。他 一米六二，她一米七，一定是月老牵错了红线，他们居然 一起领了“小红本”。儿时，我常问母亲：“妈，你到底看 上我爸什么了？”母亲笑而不答，摸摸我的小脑袋。渐渐 的，我如雨后春笋般，身高不断往上窜。小学时，我便是 全校最高的了。而，我的父亲，他当然还是只有一米六二。 于是，不懂事的我开始疏远父亲，不愿跟他一起玩，不愿 他送我上学，不愿跟小伙伴提起他……也许是这样，父亲 在我眼里越来越矮小了，但不变的是他宽厚的笑容。
二、细节描写动人心
什么是细节描写呢？ 简洁地说，就是指作品中那些极富个性特点 的细枝末节方面的描写。它可以是一个细小动作， 可以是一个细微的痕迹，可以是一处细小的景物。 运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以深 化文章的主题，可以达到“一瞬传情，一目传神” 的动人艺术效果。
细节描写的方法：
细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵 精炼词语，表现特征 类比联想，添其内涵 同类对比，侧面烘托
这就是我心中的那座高峰——我的父亲。
同学们，再见！
评析： 作文以父亲一直穿布鞋这一不合时宜的举动为引子，用父亲发
自肺腑的真心话来表现“人不能光活自己”的道理。情与理有机结 合，读后让人感动，令人敬佩。
四、渲染氛围撼人心
生活中的寻常琐事，从选材 “新”这个角度来看，并无优势， 但如果能对其进行情感化的处理， 在叙事伊始，就渲染出浓郁的情感 氛围，就可以达到震撼人心的艺术 效果。一般选择一个载体承情。
诉说真情,突出实感——记叙文写作指导 PPT课件 1
慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴， 又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不 停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
粗汉的吃相
原文：
他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对 着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和 了汤水，撑的两腮鼓鼓的。 改文：
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大 碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴 里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的， 还有一粒米粒挂在嘴角上。
（三）、构思，谋篇布局。要做到详 略得当。
（1）开篇有趣。 悬念、文采
《一碗大米饭》
幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘 在天涯，飘在村东的路口，与那个 破旧的屋里的大米饭的香味融合， 弥漫在我的心窝。为了它，我曾等 了一个夏天，等了一个童年。而此 刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在 我心灵的深处……
（2）言之有物。
早在上星期，语文老师就说要在今天考 试，可是……
我抬头环视了一下四周，只见小A的身 子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地 念叨：“分不在高，及格就行。”那边， 小B悠闲地翘着二郎腿，一副胸有“毛” 竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微 笑。莫非他自创的“作弊十八招”已达到 炉火纯青的地步了么？
再看看小C，只见他的头上冒着豆 大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚 地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者 吗？“我一定要考到六十分！”不知谁 朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给 震碎了。我循声望去，那不是自称考试 不用愁的小D嘛！他干吗要像大猩猩似 的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子， 该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件 小事就成这样，没用！
洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的 冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关 心人的方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是 一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像 死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上 前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看 到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。
粗汉的吃相
原文：
他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对 着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和 了汤水，撑的两腮鼓鼓的。 改文：
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大 碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴 里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的， 还有一粒米粒挂在嘴角上。
（三）、构思，谋篇布局。要做到详 略得当。
（1）开篇有趣。 悬念、文采
《一碗大米饭》
幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘 在天涯，飘在村东的路口，与那个 破旧的屋里的大米饭的香味融合， 弥漫在我的心窝。为了它，我曾等 了一个夏天，等了一个童年。而此 刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在 我心灵的深处……
（2）言之有物。
早在上星期，语文老师就说要在今天考 试，可是……
我抬头环视了一下四周，只见小A的身 子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地 念叨：“分不在高，及格就行。”那边， 小B悠闲地翘着二郎腿，一副胸有“毛” 竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微 笑。莫非他自创的“作弊十八招”已达到 炉火纯青的地步了么？
再看看小C，只见他的头上冒着豆 大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚 地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者 吗？“我一定要考到六十分！”不知谁 朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给 震碎了。我循声望去，那不是自称考试 不用愁的小D嘛！他干吗要像大猩猩似 的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子， 该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件 小事就成这样，没用！
洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的 冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关 心人的方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是 一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像 死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上 前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看 到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。
抒写真情,感染他人——记叙文写作指导 PPT课件
记叙文
3
我们怎么把自己胸中之 情化为纸上文字呢？
记叙文
4
一、化虚为实显真情
虚 →实物替换表达
实 →巧用联想虚化
记叙文
5
化虚为实显真情
记叙文不能只有空洞的口号，必须选 取真实可感的生活画面展开描写，才能让 文章血肉丰满。可以写一件事（但要注意 写出事件的波澜），也可以选取几个生活 片段连缀成篇以体现文章的中心。
记叙文
25
至今，我也无法忘却那个场景：一个虎背熊腰的野 蛮人与我矮小的父亲怒目相视的镜头。在我看来，父 亲的背影仿佛都闪耀着光芒，那便是一个男人的光芒， 那便是父爱的光芒，那是一座高峰，一座矗立在我心中 的高峰。
我现在长大了，渐渐懂事了。我明白母亲为什么会 选择父亲作为另一半了。我的父亲，他是个顶天立地、 有责任心、有担当的男人。我将永远铭记他那闪耀着光 芒的矮小背影，折射在我心中的却是高大雄伟的山峰。
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟
悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
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（廖兰兰《冬至里的温暖、喜悦》）
（《隔着代沟，我望见了您》）
记叙文
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三、抒议结合点情理
记叙文
20
抒议结合点情理
在文章的开头、结尾或者其它关键 处加入议论、抒情句子点染，既能使记 叙文更具真情实感，又能达到升华主题、 点明主旨的作用。
记叙文
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冬至，警醒人们寒冷的天气到了，薄薄的秋衣 已不适合我们了，是时候该添些衣服了；冬至，暗 示着一年疯狂的心该稍作歇息了；冬至勾起了游子 们对家无限的思念。因为无论外边的世界多么繁华 美丽，在寒冷的冬天里都是有所限制的——寒冷的 天气里，光添衣服，开暖气是不够的，没有家人温 馨的问候，没有喝到母亲迎门的热茶，心又如何暖 和起来，又如何御寒呢？
真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深 夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令 人心悸的惨白的环境，心里满是慌张。我知道，这 里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母 亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流 露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰中夹着 根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老 茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我 悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场 春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。
吴芬芬 《茶韵》
记叙文
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二、细节描写动人心
记叙文
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什么是细节描写呢？ 简洁地说，就是指作品中那些极富个性特点 的细枝末节方面的描写。它可以是一个细小动作， 可以是一个细微的痕迹，可以是一处细小的景物。 运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以深 化文章的主题，可以达到“一瞬传情，一目传神” 的动人艺术效果。
记叙文
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爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关 怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在 他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部 的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你 深爱着我们，我们也永远深爱着你。
记叙文
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爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起
了你对我的爱。不能忘记，多少回，您用宽实的肩
次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪
珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵
挂。
（06辽宁高考满分作文《肩膀》）
记叙文
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真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深 夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心 里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么 会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，她的 手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚，我转过头， 眼泪流下来了。
记叙文
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细节描写的方法：
细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵 精炼词语，表现特征 类比联想，添其内涵 同类对比，侧面烘托
记叙文
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我看见他戴着黑布 小帽，穿著黑布大 马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿 过铁道,要爬上那边 月台，就不容易了。 他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他 肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样 子。这时我看见他 的背影，我的泪很 快地流下来了。
诉说真情 突出实感
---- 记叙文写作指导
记叙文
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学习目标
1、用心观察和感受生活，学会捕ห้องสมุดไป่ตู้自己心灵的细微触
动。
（重点）
2、从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
（难点）
3、提升学生语言表达的能力，使文章有真情实感。
(能力)
4、让学生学会感受生活、热爱生活，细心观察生活。
（情感）
记叙文
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“感人心者，莫先乎情” ------白居 易
记叙文
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迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带 有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼， 我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌 角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入 心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈刚刚定是来过， 因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一 切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐 浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打 卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来， 甘而不苦，醇而不浓。
高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校 复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着， 自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无 聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙 碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看 看您了。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不 明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次 注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上 已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱 包围的感觉。（《隔着代沟，我望见了您》）
这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包 的父亲，竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!
那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出， 震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情， 那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉， 这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深 沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了 您。亲情不断，血脉相连。感情也许会疏远，可无 论这代沟有多宽，我终究会望见您的!
膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘
记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，
收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深
深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜
生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，
背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康
复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每
记叙文
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诉说真情 突出实感
一、化虚为实显真情
二、细节描写动人心
三、抒议结合点情理
一、化虚为实显真情
记叙文
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化虚为实显真情
记叙文不能只有空洞的口号，必须选取真实 可感的生活画面展开描写，才能让文章血肉 丰满。可以写一件事（但要注意写出事件的 波澜），也可以选取几个生活片段连缀成篇 以体现文章的中心。
“你的感情只要有一点儿不真实，读
者一下子就会念得出来。所以要对自
己真实，要把自己的真情实感写出
来。”
记叙文
------冰 心
3
考试说明作文基础等级要求 ▲ 感情真挚，思想健康。
“感情真挚”是要求在写作中能自然 地表达真情实感，使感情的流露能够 给人以真实感、真诚感。
记叙文
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我们怎么把自己胸中之情化 为纸上文字呢？