语文版八年级语文第三,六单元下期中复习资料

语文版八年级语文第三,六单元下期中复习资料【本讲教育信息】一教学内容：期中复习——复习第三、六单元考前模拟二教学重难点：1、巩固语基础知识：生字词、作家作品、言字词的识记等。

2、提高言的阅读能力。

复习第三单元一、基础知识（一）体裁：戏剧（二）作者及出处1、《日出》——选自《曹禺集》——曹禺，现代剧作家。

本名万家宝。

2、《钦差大臣》——选自《果戈里小说戏剧选》——果戈里，俄国作家。

3、《放下你的鞭子》——选自《街头剧》——陈鲤庭，导演。

（三）生字niè rú hóu hú shǎng níng qīn dàn嗫嚅踌躇半晌狞笑钦差肆无忌惮zī hà dū ān ué biē suō èi à雄龇岔子总督阉爵位憋哆嗦媚态鹞子shù sā ī ī zhì ǎng tà zà庶务骚动滑稽作揖掷钱鲁莽糟蹋暴躁（四）四字词语：生吞活剥南腔北调寻欢作乐肆无忌惮造谣生事鸡犬不宁死乞白赖安分守己欲言又止时运转千载难逢殚精竭虑南辕北辙脚踏实地天真无邪挨穷受苦呆若木鸡经济萧条二、阅读：（一）《日出》1、主旨：以本世纪30年代半封建半殖民地的中国社会为背景，通过穷困潦倒的大丰银行小职员黄省三和代表封建资本家的襄理助理李石清和经理潘月亭的种种纠葛以及错综复杂的矛盾冲突，揭露了以李石清、潘月亭为代表的封建资本家腐朽、伪善、凶残的阶级本性，鞭挞了黑暗的旧社会。

2、情节：开端：写黄省三被银行开除，因而找李石清求情。

发展：写李石清给走投无路的黄省三指出”三条出路”——第一是“拉洋车”，第二是去“到街上要（饭）”，第三是去偷。

高潮：写潘月亭出场，黄省三慷慨控诉。

结局：写黄省三昏倒在地，被拖下去了。

3、主要内容：写大丰银行的小职员黄省三哀求银行襄理李石清能让他再回工作，被李石清冷潮热讽一番并被经理潘月亭打昏在地。

4、人物：黄省三——卑怯，懦弱。

但在被逼无奈的时候也有反抗、刚强的一面李石清、潘月亭——残酷恶毒、暴戾，封建资本家的代表。

、写作特色：1）对话个性化；2）紧凑集中的戏剧结构；（二）《钦差大臣》1、主旨：通过信中内容揭穿了以市长为首的一群贪官污吏因平时作恶多端，欺压百姓，而急于巴结上司，以掩盖罪行的种种丑态，真实地展示一幅沙皇统治下官场生活的群丑图，深刻地揭示了官僚制度的昏聩腐朽。

2、情节：第一层，主要写以市长为首的贪官污吏念信的经过。

第二层，主要写了以市长为首的政府官员念信后的反应。

3、人物：市长，是一个老奸巨猾而又愚蠢贪婪的家伙。

邮政局长，经常滥用职权，私自拆开信。

4、写作特色：1）漫画式的人物形象。

2）辛辣的讽刺与幽默。

3）结构精巧的剧情设计。

复习第六单元一、《邹忌讽齐王纳谏》1、选自（），是我国著名的（）史书。

由西汉的（）整理。

2、需掌握的重点词语：1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

2）朝服衣冠，窥镜。

3）徐公不若君之美也。

4）徐公，孰视之。

）臣诚知不如徐公美。

6）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王……王之蔽甚矣。

7）能面刺寡人之过者，受上赏。

8）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

9）门庭若市；数月之后，时时而间进。

期年之后……10）于是入朝见威王。

11）皆朝于齐。

12）邹忌讽齐王纳谏。

3、说出句子的大意：1）吾妻之美我者，私我也；2）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王……3）由此观之，王之蔽甚矣。

4）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

6）数月之后，时时而间进7）此所谓战胜于朝廷。

4、理解内容：1）概括段意：第一段：主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。

第二段：邹忌入朝讽谏。

第三、四段：写齐王纳谏及齐国大治。

2）邹忌从妻、妾、客的回答中，悟出了什么道理？3）中邹忌、齐王分别是怎样的形象？邹忌——善思、善谏的一代忠臣。

齐王——善听、善做的明君。

4）是如何塑造邹忌这一形象的？叙事中塑造人物，对话中刻画人物，正侧面结合塑造人物。

二、《细柳营》1、选自（）作者：（），字（），（）著名（）家、（）家、思想家。

2、需掌握的重点词语：1）匈奴大入边。

2）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩。

3）天子为动，改容式车。

4）其将固可袭而虏也。

）军霸上。

6）上自劳军。

7）于是上乃使使持节诏将军8）彀弓弩9）天子先驱至10）开壁门11）将军约12）将军亚夫持兵揖13）介胄之士不拜14）称谢1）囊者霸上、棘门军3、说出句子的大意：1）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

2）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

3）将军约，军中不得驱驰。

4）于是天子乃按辔徐行。

）天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”6）其将固可袭而虏也。

4、理解内容：1）结构：第1段，点明背景。

第2段，帝犒劳三军，在细柳感受到了周亚夫治军的严谨和恪尽职守的“真将军”风范。

第3段，故事以帝对三个军营的对比评价收尾，并给予周亚夫高度的称赞──“真将军”。

2）周亚夫是“真将军”，表现在哪些方面？治军严整、军纪严明、刚正不阿、恪尽职守、不阿谀奉承、不趋炎附势3）运用对比衬托的手法刻画人物形象中主要有三处对比：其一：细柳军与霸上军及棘门军的对比。

细柳军，军容严整，戒备森严，严阵以待。

霸上军及棘门军，军规松垮，守备松懈。

其二：帝及随从入营之对比。

细柳军军纪严明，霸上军及棘门军的军纪松弛。

其三：三营将领之对比。

周亚夫一丝不苟，严守军纪；将军带头违纪，无视军规。

4）正面描写和侧面描写相结合刻画人物形象。

三、《古二则》1、选自（）。

是一部（）。

编纂者（），（）朝代的（）家、（）家，字（）。

2、需要掌握的重点词语：1）蒙辞以军中多务。

2）欲卿治经3）但当涉猎，见往事耳。

4）过寻阳）才略6）即更刮目相待7）同寝8）因起舞9）纠合骁健10）诚能11）望风响应12）复济者四、《公输》1、选自（），墨子，名（），战国初期（）家，（）家，教育家，先秦诸子散代表作家。

2、需掌握的词语：1）起于齐2）藉子3）请说之4）胡不见我于王）轩6）敝舆7）虽然8）九距之9）以牒为械10）公输盘诎11）守圉有余12）吾知所以距子矣13）待楚寇矣五、《诗词五首》：1、学常识：1）《采薇（昔我往矣）》——选自（）——（）是我国最早的诗歌总集。

2）《十五从军行》——选自《•横吹曲辞•梁鼓角横吹曲》——宋代（）编的。

3）《送别》——选自《中国历代诗歌选》——隋末人所作，作者已不可考。

4）《清平乐村居》——选自（）——（），字（），号（）。

南宋爱国词人。

清平乐，（）。

）《朝天子咏喇叭》——选自《散曲丛刊•王西楼乐府》——（），明代（）家。

字鸿渐，号西楼。

朝天子，（）。

咏喇叭，散曲题名。

2、主题：1）《采薇》，描写了戍边士卒的生活，抒发士卒归乡途中抚今追昔、痛定思痛而更加悲伤的情感。

2）《十五从军行》，这首诗通过一个老兵的自述揭露了当时兵役制度的黑暗，抒发了对现实的不满和控诉。

3）《送别》，通过描写、渲染，抒发了离愁别绪。

4）《清平乐村居》，描写江南农家生活情趣，流露出诗人闲适的心情和对田园生活的欣赏。

）《朝天子咏喇叭》，这首散曲表面是吟咏喇叭，实际是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。

3、名句：1）《采薇》——“昔我往矣，杨柳依依。

今我思，雨雪霏霏。

”2）《送别》——“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

”3）《清平乐村居》——“最喜小儿无赖，溪头卧剥蓬。

”4）《朝天子咏喇叭》——“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。

”【模拟试题】一、积累和运用（0分）（一）给加粗字注音（8分）昳（）丽彀（）祖逖（）楩（）曩（）者蹴（）军谘（）窦（）骁（）健廪（）敝舆（）圉（）鼋（）鼍揖（）弓弩（）媪（）（二）解释下列加粗词（6分）1、形貌昳丽2、窥镜3、孰与4、自以为不如、面刺6、谤讥7、天子且至8、将军约9、按辔徐行10、天子为动11、使人称谢12、曩者（三）同字辨析（8分）1、于——欲有求于我也2、诚——臣诚知不如徐公美皆以美于徐公大王诚能命将出师能谤讥于市朝3、乃——亚夫乃传言开壁门皆朝于齐上乃使使持节诏将军4、以——以河内守亚夫为将军、大——匈奴大入边以备胡6、军——军细柳皆以美于徐公上自劳军使如逖者统之以复中原军中闻将军令将以攻宋（四）填空（13分）1、是我国最早的诗歌总集，是家的经典之一。

编成于时代，共篇。

表现手法有、、、三大类；内容上分为、、三大类，合称《诗经》六艺。

（分）2、是我国第一部纪传体通史，作者是时期的。

这一著作被鲁迅先生称为。

（2分）3、《资治通鉴》是主持编纂的一部通史，他是（朝代）的家，家。

（2分）4、《墨子》是关于墨子言行的记录。

墨子是春秋战国之际的家。

（1分）、《战国策》相传是时期各国史官或策士辑录，经（朝代）的整理，编订为33篇。

（1分）（五）填写句子（11分）1、《采薇》中回首往事的句子是，。

烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是，。

直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是，。

（3分）2、《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的句子是，写近景（极其荒凉）的句子是。

（2分）3、《送别》中渲染送别气氛的句子是。

（1分）4、《清平乐•村居》中描写农村风光的句子是，请列举其他这种句子一句，。

词中描写老夫妇的句子是，。

最能展现童真童趣的一句是，。

（4分）、《朝天子•咏喇叭》中描写喇叭、唢呐特点的句子是，描写喇叭功用的句子是。

（1分）（六）探究：（4分）①王维有诗《居秋暝》，写道“空新雨后，天气晚秋。

明月松间照，清泉石上流。

”“明月松间照，清泉石上流”写出了怎样的景色？用自己的话进行描述。

②、“1，2，3，，8，13，21，34，，89，144……”这是数学中有趣的斐波级数。

此级数的最大特征是（用自己的语言表述）？二、阅读训练（0分）（一）（22分）①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公。

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。