单片机与可编程控制技术课程标准

单片机与可编程控制技术课程标准规范

课程名称：单片机与可编程控制技术

适用专业：建筑设备工程技术（电梯方向）

一、课程性质和任务：

1、课程性质：

《单片机与可编程控制技术》是高等职业院校工科土建类专业的一门重要的职业技术课，是学生学习电梯电气故障与分析、自控实训、控制柜实训等的基础课程，与变频器操作与应用构成了电梯的主要控制系统，它的任务是使学生学习掌握单片机与可编程控制器的基本控制方式，本着实践教学推动理论教学的发展，理论教学服务于实践教学的理念，为学生接受技能培训打下一定的理论基础，并使学生初步具备一定的职业技能，也兼顾到学生在实践教学中非智力因素的培养，使学生将来所从事的职业具有持续性。

2、课程任务

本课程主要以单片机、可编程控制器的项目为载体，按照项目的控制要求完成：程序的设计、程序编程、程序写入、对象控制，依托步进电机的控制项目、键盘数码管基本功能控制项目、圣诞树模块基本功能控制项目、数码管与天塔之光模块基本功能控制项目、十字路口交通灯模块基本功能控制项目，培养学生在实际工作中所需要的单片机与可编程控制器的结构认知、程序读写、故障排除等专业技能，提高学生的分析、解决问题的能力，并应用于电梯的控制、调试、故障排除等工作过程中。

二、课程目标

1、课程标准设计思路

打破原有“教师讲授，学生学习”的学习模式，变书本知识的传授为动手能力的培养，以“项目”为主线，构建“做中学”的任务驱动式教学，注重校内实训环节，突出学生专业技能培训与职业素养的养成，根据市场导向、高职教育的特点，满足学生技能的培训，培养学生的实践动手能力，满足行业的需求，更好的为市场服务。

2、课程能力标准

1、职业知识：理论方面的目标

（1）数制、数制转换、二进制编码。

（2）单片机的内部结构、引脚、外围电路

（3）单片机的指令系统

（4）单片机的定时与中断系统、外围设备接口电路

（5）可编程控制器的结构

（6）可编程控制器的指令控制系统（以S7-200系列PLC为例介绍）

（7）编程软件的相关知识（以STEP7编程软件为例介绍）

2、职业技能：专业技能和实践操作方面的目标

（1）能够读懂控制程序

（2）能够读懂接线图

（3）能够按照控制要求，设计出梯形图。

（4）能够使用软件进行编程

（5）能够排除典型可编程控制器的常见故障

3、职业素质：学生应具备的基本素质，如沟通能力、职业道德及职业行为等

（1）具有安全意识、用电安全及三不伤害的意识；

（2）具有沟通协作能力，良好的团队意识；

（3）具有自主学习能力；

（4）具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。

三、课程内容标准和要求

1、课程内容安排表

备注：项目设置包含书内全部知识点，每个项目知识点符合阶梯分布

2、课程内容标准与要求

四、实施建议

1、教学建议：

（1）课程组织形式：“教学做一体”方式

（2）教学方法：

以模块控制为载体，提出控制要求，教师启发式提出问题；小组内讨论（结构认知，控制要求分析，所用的指令）；教师进行理论知识讲解；教师示范，学生分组操作训练，教师从旁指导；根据项目设计的先后顺序，逐渐减少教师的指导，调动学生的主动性，增加学生独立操作。

2、教材编写

（1）根据课程标准的要求，写明教材编写的原则与方法、途径

教材应分解成若干典型的控制项目，按照完成项目的控制要求和实际岗位的技术规范，结合全国职业技能大赛智能电梯装调与维护赛项的相关内容。通过单片机与可编程控制器的认知、指令系统、控制程序、接线，引入必须的理论知识，增强实践操作内容，强调理论在实践中的应用，将实践与理论相结合。

（2）教材、参考书、参考网站

参考教材：

《单片机与可编程控制技术》郝万新主编，化学工业出版社

《单片机原理与接口技术（第3版）》曹天汉主编，电子工业出版社

《可编程控制器原理与实践（三菱FX2N系列）》李洪群主编清华大学出版社

《西门子S7-200PLC工程应用技术教程》姜建芳主编机械工业出版社

3、课程资源的利用和开发

校内实训基地：建筑电气实训室，用于学生实训操作，实现教学做一体化，便于学生知识的及时消化与巩固。

图书资源：查阅单片机、可编程控制器相关书籍，便于学生掌握理论知识。

4、教学评价

（1）评价方式：改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，目标评价，项目评价，理论与实践一体化评价模式。

关注评价的多元性，结合学生的平时表现、课堂提问、学生作业、阶段评价、项目评价、实验实训及考试等情况，综合评价学生成绩。

应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。

（2）考核要求具体说明：

理论考核包括应掌握的基本知识目标；实践考核与基本控制模块结合，按照给出的控制要求，学生设计程序并接线，完成项目控制现象。

五、说明

1.本课程标准天津国土资源和房屋职业学院开发

2.执笔：

3.审核：建筑设备教研室

4.时间：2014年3月20日