八年级物理上册《奇异的声现象》课件2 教科版
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八年级物理上册第三章第10课奇异的声现象课件
7.当一个人向30m深的枯井里
喊话,他能不能区别自己的喊
话声和井底的反射的回声? 解: S总
=t=2ss/=v=2×由346v300=mm0sms/t==6得00.m18s
0.18s>0.1s
8.某人在相距1500m的两山之间开了一
枪，在他开枪后听两个回声相差6s，
此人距两山的距离分别是多少？（气
具有奇特的声现象的建筑
天坛的声学原理 回音壁：声音多次反射 三音石：声音的反射形成三 次回声 寰丘:声音的反射，回声加强 原声
3、共鸣
这是真的吗？
“钟鸣磬响”的故事
发声物体的频率如果与外来声音的频 率相同时，则它将由于共振的作用而发声， 这种声学中的共振现象叫作“共鸣”。
1.抽去两音叉中间的空气击A ，B还会振动弹开小球吗？
这是一只水母，当台风来临前， 水母听到台风产生的次声，会游 到礁石缝里躲起来。渔民看到水 母藏起来，就知风暴即将来临
母鸡听到蛋壳中发出的叽 叽声后，就发出“咕咕”的 答叫声，这一应一答持续 “对话”，几小时后，雏鸡 就破壳而出
海豚有多种自己的语言。它们 可用7种不同的声音，并以长短 间歇相组合与同伴交流。科学 家预言，一旦这些声音信息译， 就可实现人与海豚的对话
温为15℃）
设这个人到其中一山的距离为s1，则到另一山的距离为s2； 由题知，s2=1500m-s1， 第一个回声传来用的时间： t1=2s1/ v ， 第二个回声传来用的时间： t2=2s2/ v ， 由题知，t2-t1=2s2 /v -2s1 /v =6s，
即：2×(1500m-s1) /v -2s1 /v =2×(1500m-s1) /340m/s -2s1 /340m/s =6s，
成了__回__声________。
八年级物理奇异的声现象(PPT)3-1
一、回声：当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。
二、听到回声的条件：回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。
奇异的声现象
自学指导：
• 范围目标：1、什么是回声现象？
•
2、听到回声的条件________。
•
3、什么是混响现象、混响时间。
•
4、什么是共鸣现象？
•
5、产生共鸣的条件________。
极地旋转轴偏移了8多度，之前旋转轴位于当前赤道旁度左右位置。木卫二极地旋转轴猛烈的偏移很可能是由于极地表面以下存在着厚厚的冰层。马特苏亚马 说，“旋转体需要在最大程度的旋转轴变化基础上寻求稳定平衡。对于木卫二而言，其外壳的厚度不一致将导致很大程度上的不平衡，因此木卫二在运行中 必须改变旋转轴寻求新的稳定状态。”像这样的变化被称为“真实极地偏移”，并不像由于板地筑造学上的视觉漂移。在地球、火星和土星的土卫二上也存 在着真实极地偏移。马特苏亚马称，我们的研究也将木卫二列入其中，这说明我们需要对这颗行星进行更多的重新定位研究。同时这项研究暗示着木卫二内 部有液态水存在，科学家基于宇宙飞船拍摄的照片曾猜测这颗行星有广阔的地下海洋，这些照片揭示木卫二表面以下有断裂的冰表面。木卫二重力作用形成 的潮汐力可将地下冰壳海洋；ABM https:///article/20190920/925754.shtml ABM ；加热成为热态水，即使地下海洋切断了太阳能来源， 但是热量和液态水也有可以孕育生命。木卫二可能存在鱼类生命9年月，美国亚利桑那大学科学家理查德-格林博格等人经研究发现，木卫二可能存在类似于 鱼类的生命木卫二可能存在类鱼生命木卫二可能存在类鱼生命如今许多科学家都相信，木卫二表面没有陆地，而在厚厚的冰层之下存在着一个覆盖全球的海 洋，海洋深度大约为公里。格林博格的最新研究表明，木卫二的海洋正在吸收大量的氧气，它所吸收的氧气量比此前的模拟预测结果还要多得多。科学家认 为，这些氧气足够支持多种生命形态的存在，从理论上讲，木卫二海洋中至少应该存在万吨类鱼生物。格林博格解释说，“尽管目前还不能说那里肯定存在 生命，但我们至少知道那里的物理环境支持生命的存在。”美国伍兹海尔深海生态学家蒂莫西-尚克认为，木卫二的海底环境与地球海洋底部的“热液出口” 具有极大的相似性。众所周知，地球海底热液出口处存在着许多生命形态。因此尚克坚持认为，“如果木卫二上没有生命，那才是奇怪的事。”探索发现编 辑飞掠观测有关木卫二的大多数知识都获取自旅行者和伽利略两次任务中的飞掠观测（flyby）。计划一雄心勃勃的木星轨道器计划已于年取消，但是还有各 种各样针对木卫二的未来探索任务的议案被不断的的提出[]。年NASA（美国航空暨太空总署）的预算中编列了应美国国会的口头提请为未来的环航木卫二计 划而建立基金。在设想中，该计划的任务包括：通过重力和高度的测量手段确认木卫二的表面冰壳下是否存在海洋；大范围地对地表进行高解析拍摄，通过 光谱分析以确认其表面物质的化学成分；以及利用穿冰雷达对冰
物理：3.2《奇异的声现象》课件(教科版八年级上)1
重又不能赚钱吧，而且还要费劲从楼上往下搬。如果是我，这笔生意我也不做。。 开运网 https://
后来又是一个夏天的午后，天气闷热像一口蒸馒头的大蒸笼，午睡后醒来，发现天空零星地的下着雨，用一种异常慵懒的姿势。我站在阳台上观看，听到噼噼啪啪的敲打声，顺着声音又看到了他。他坐 在一个简易的木凳上，专注地在他的专属空间里敲打着那些废品。雨点渐渐将发白的地染成泥土色，只有他坐的那块仍是发白的，因为围墙里一大桠树干伸出来用它繁茂的枝叶挡住了一大片雨滴。沿着 围墙还停着一辆三轮车，车夫是个年轻一些的男人，穿着深褐色的短袖和灰黑色的长裤，独自坐在坐垫上无声地等待，一动不动，几乎快与围墙融为一体，让人难以分辨还有个活人。 废品工裸着黝黑的上身，穿着一条脏旧的灰黑色短裤，扎着黑色皮带的裤腰松松垮垮，露出一截大红色内裤，全身上下带着废品的浮灰，显得脏乱又颓败。他敲了一会儿，停下手中的活，侧身从木凳后 面的地上拾起一个红色的烟盒，这是此刻他身上唯一一个看着干净的物件。他站起来绕过身后的三轮车走了几步，递了一支烟给活人说，帅哥，抽根烟。活人接过烟，仍没说一句话，自顾自点了抽起来， 又回到刚刚的姿势。废品工说完这句话又回到木凳边的三轮车旁，叹了一句，收到也焦，没收到也焦。没人理他。他只是点了烟，含在嘴上，又开始了那个千年不变的动作，如同没说过任何话一般。
直到后来在那里发现一个收废品的男人和他的破旧的人力三轮车时才恍然大悟。他皮肤黝黑，下巴有些灰白的胡茬，面容沧桑平常并不十分引人注意，丢在人群里就会立即被淹没的类型。我从桥面走过， 突然想起一个问题，于是折回去问他收不收啤酒瓶子，家里几箱啤酒空瓶占了不少位置，他问是否只有啤酒瓶子，我说是，他摇摇头说不要。我虽然有些不明白为什么，但还是作罢，估计是啤
后来又是一个夏天的午后，天气闷热像一口蒸馒头的大蒸笼，午睡后醒来，发现天空零星地的下着雨，用一种异常慵懒的姿势。我站在阳台上观看，听到噼噼啪啪的敲打声，顺着声音又看到了他。他坐 在一个简易的木凳上，专注地在他的专属空间里敲打着那些废品。雨点渐渐将发白的地染成泥土色，只有他坐的那块仍是发白的，因为围墙里一大桠树干伸出来用它繁茂的枝叶挡住了一大片雨滴。沿着 围墙还停着一辆三轮车，车夫是个年轻一些的男人，穿着深褐色的短袖和灰黑色的长裤，独自坐在坐垫上无声地等待，一动不动，几乎快与围墙融为一体，让人难以分辨还有个活人。 废品工裸着黝黑的上身，穿着一条脏旧的灰黑色短裤，扎着黑色皮带的裤腰松松垮垮，露出一截大红色内裤，全身上下带着废品的浮灰，显得脏乱又颓败。他敲了一会儿，停下手中的活，侧身从木凳后 面的地上拾起一个红色的烟盒，这是此刻他身上唯一一个看着干净的物件。他站起来绕过身后的三轮车走了几步，递了一支烟给活人说，帅哥，抽根烟。活人接过烟，仍没说一句话，自顾自点了抽起来， 又回到刚刚的姿势。废品工说完这句话又回到木凳边的三轮车旁，叹了一句，收到也焦，没收到也焦。没人理他。他只是点了烟，含在嘴上，又开始了那个千年不变的动作，如同没说过任何话一般。
直到后来在那里发现一个收废品的男人和他的破旧的人力三轮车时才恍然大悟。他皮肤黝黑，下巴有些灰白的胡茬，面容沧桑平常并不十分引人注意，丢在人群里就会立即被淹没的类型。我从桥面走过， 突然想起一个问题，于是折回去问他收不收啤酒瓶子，家里几箱啤酒空瓶占了不少位置，他问是否只有啤酒瓶子，我说是，他摇摇头说不要。我虽然有些不明白为什么，但还是作罢，估计是啤
物理：3.2《奇异的声现象》课件(教科版八年级上)
作业：（A:1-6;B:1,2,3,4,5;C:1,2,3,4）
• 1、把第二节和本节课堂笔记抄下来。 • 2、用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、
音色中发生变化的是______，不发生变化的是 ____________。 • 3、人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保 持逼真的效果，这主要指它的[ ] • A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都 是
6、晓明站在桥上，可以看到远处河边一个妇女用
棒槌拍衣服，每当她举起棒槌时，就听到拍打声，
这是什么原因？若她每秒拍打两次，洗衣处距小
桥多远？
二、听到回声的条件：回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。
1、下列说法中，正确的是( D ) A、声音在真空中的速度最大。 B、声音只在空气中传播。 C、在小房间说话听不到回声，是因为房间 太小，不会有回声。 D、以上说法都不对。
2、利用回声不可以测定( D ) A、海底深度。 B、两山之间的距离 C、敌舰艇的位置 D、打雷处与观察者之间的距离
§3奇异的声现象
自学指导：
• 范围：课本P45—P47
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时间：5分钟
• 目标：1、什么是回声现象？
•
2、听到回声的条件________。
•
3、什么是混响现象、混响时间。
•
4、什么是共鸣现象？
•
5、产生共鸣的条件________。
一、回声：当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。
强化安全责任意识 守住食品安全底线：https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛 透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤，变态地从里面喷出一道神光，她抓住神光明丽地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件宝器儿， 一边抽动，一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声，只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中，猛然抖出五十组 摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒，随着壮扭公主的抖动，嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿，只见她跳动的犹如 神盔模样的棕褐色短发中，狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇，随着壮扭公主的摆动，熏鹅状的怪蛇像面条一样，朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟 着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫红色的闪光，地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑 色、四周发出了粗野的巨响！壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤，但精神感觉很爽！再看琳可奥基官员高大的眼睛，此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟，加速射向远方，琳可奥基官员怒哮着音 速般地跳出界外，狂速将高大的眼睛复原，但已无力再战，只好落荒而逃！女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动肥大的胡须，像暗绿色的万肚海滩虾般的 一闪，时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍，多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧 冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个，扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转 两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛，猛然从里面窜出一道金辉，她抓住金辉梦幻地一耍，一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来，只见这个这件 怪物儿，一边蠕动，一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏，，只见她青远山色陀螺形态的奇发中，狂傲地流出四十道山庄铁 脖蝎状的驴肾，随着女打手腾霓
奇异的声现象 课件
四、次声本领大
1.次声波： 振动频率在20Hz以下 的声波叫次声波。
2、次声的特点
（1）传播时能量损失小，传播 距离远 （2）穿透能力强
核爆炸
次声
导弹发射
火山爆发前有次声辐射
龙卷风发生前先有次声辐射
3、次声波的应用：
•（1）检测核爆炸的位置 •（2）监测海洋的平均温度 •（3）预报自然灾害。
当人高喊时，引起空气 振动，由于人声音的振动频 率和周围雪堆的固有频率相 同，就会发生共鸣现象，振 幅达到最大时引起雪崩发生 危险。
声音的反射
声音的共鸣
三、超声及其特点
1、振动频率在20000Hz以 上的声波叫做超声波。
2.超声波的特点
（1）方向性好，反射能力强：回 声定位（如声呐）
（2）穿透能力强：探测金属内部 缺陷 B超 （3）具有很强的能量：粉碎结石、 去除牙垢，清洗仪器
回声的应用：回音壁和三音石
天坛回音壁
三音石
莺莺塔
回声的应用:
利用回声和速度公式可 以测距离即“回声测距”
公式 :s=
1 2
v声t
例题1（回声测距原理）
某人对高山喊话，经0.2s听到 回声，问该人距山有多远？ • 已知:v=340m/s t=0.2s 求s=? • 解:由v=s/t 得 • S=vt=340m/s×0.2s=68m • 1/2×S=34m • 答:人距山34m.
3、下雪后，人们往往会感觉到万籁 俱静，这是因为（ C ） A.下雪后，没有了振动，所以有声音 B.雪地很平坦，声音均被反射回天空 中了 C.雪地很疏松，声音多次在雪地中反 射后被吸收了 D.声音在雪地中没有发生共鸣
4.下列现象中，利用回声的是 （ A ） A.渔民利用声纳探测鱼群 B.雷雨天时，先看到闪电后听见 雷声 C.打鼓时，我们能听到鼓声 D.录音棚内用软泡沫塑料隔音
物理：3.2《奇异的声现象》课件(教科版八年级上)
也就此，诗中的“五尺”作“一半”，全部加起来该是一丈了,这也就不难怪，蜀葵别称“一丈红”,或许这就是一丈红的来历，也说不定哟。古时候，人家里也会栽种些蜀葵，用以驱鬼、辟邪。
郭沫若的“箭茎条条直射，琼花朵朵相继。”陆游的“翩翩蝴蝶成双过，两两蜀葵相背开。”苏轼的“君看此花枝，中有风露香。”都是吟咏蜀葵的，可见人们对蜀葵的喜欢程度，也从中可见蜀葵 的随处可见，它是一种再平常不过的花，也是一种最朴实最平白，太司空见惯了吧，因此有诗句：能共牡丹争几许，得人嫌处只缘多。说来是嗔怪蜀葵的太多，太随处可见，因此无法与牡丹相媲美，其实，细一想来，正是这种太多，太泛滥， 才是比牡丹更让人喜欢，更让人接受，它是一种百姓的花，一种普通人家最喜欢花。
蜀葵，有这样的诗句：花如木槿花相似,叶比芙蓉叶一般。五尺栏杆遮不尽,尚留一半与人看。据杨穆的《西墅杂记》记载,明代成化甲午年间,日本使者来到中国,见蜀葵花不识,问之才明白。才题此诗 留问的。
想想，蜀葵这样的花，早已开成了势开成了阵，如一串串花墙，密密匝匝，色彩纷呈；如一片片花海，风中摇曳，花海涌动；如一座座花山，矗立起道道花的峰峦，点燃团团火焰。名场娱乐场真人
尤其是在村庄里，进到一户人家里，最初映进眼帘的就是这一串串火红而热烈的花儿，影壁墙似的，一株株直立在每一家庭院的大门口。
郭沫若的“箭茎条条直射，琼花朵朵相继。”陆游的“翩翩蝴蝶成双过，两两蜀葵相背开。”苏轼的“君看此花枝，中有风露香。”都是吟咏蜀葵的，可见人们对蜀葵的喜欢程度，也从中可见蜀葵 的随处可见，它是一种再平常不过的花，也是一种最朴实最平白，太司空见惯了吧，因此有诗句：能共牡丹争几许，得人嫌处只缘多。说来是嗔怪蜀葵的太多，太随处可见，因此无法与牡丹相媲美，其实，细一想来，正是这种太多，太泛滥， 才是比牡丹更让人喜欢，更让人接受，它是一种百姓的花，一种普通人家最喜欢花。
蜀葵，有这样的诗句：花如木槿花相似,叶比芙蓉叶一般。五尺栏杆遮不尽,尚留一半与人看。据杨穆的《西墅杂记》记载,明代成化甲午年间,日本使者来到中国,见蜀葵花不识,问之才明白。才题此诗 留问的。
想想，蜀葵这样的花，早已开成了势开成了阵，如一串串花墙，密密匝匝，色彩纷呈；如一片片花海，风中摇曳，花海涌动；如一座座花山，矗立起道道花的峰峦，点燃团团火焰。名场娱乐场真人
尤其是在村庄里，进到一户人家里，最初映进眼帘的就是这一串串火红而热烈的花儿，影壁墙似的，一株株直立在每一家庭院的大门口。
物理：3(PPT)4-3.2《奇异的声现象》课件(教科版八年级上)
和耐蚀性。碲和它的化合物又是一种半导体材料。 钋（Polonium，Po）是一种银白色金属，能在黑暗中发光，由著名科学家居里夫人与丈夫皮埃尔·居里在 年发现，为了纪念居里夫人的祖国波兰,两人对这种元素命名为钋。钋是已知最稀有的元素之一，在地壳中含量约为万亿分之一，钋主要通过人工合成方式取 得。钋是世界上最度的物质之一。 中文名 钋 外文名 Polonium 元素符号 Po 原子量 元素类型 金属元素 CAS号 744-- 发现人 居里夫妇 目录 发现简史 元素分 布 理化性质 ? 物理性质 ? 化学性质 ? 制备方法 4 应用领域 中度事件 发现简史编辑 年皮埃尔·居里与玛丽·居里在处理铀矿时发现钋元素，玛丽·居里为纪念 自己祖国波兰（拉丁文 ： Polonia），把这种新元素定名为钋。 [] 居里夫人
碲可用作石油裂解催化剂的添加剂以及制取乙二醇的催化剂。氧化碲用作玻璃的着色剂。高纯碲可作温差电材料的合金组分。碲化铋为良好的制冷材料。碲 和若干碲化物是半导体材料。超纯碲单晶是新型的红外材料。 另外，在定时中，碲还是延时爆炸的引信。作为制造杀菌剂的原料，碲在医疗中，还可以提取
碘的同位素，治愈甲状腺类疾病。 主要用于石油裂化的催化剂，电镀液的光亮剂、玻璃的着色材料，添加到钢材中以增加其延性，添加到铅中增加它的强度
奇异的声现象
自学指导：
• 范围：课本P45—P47
• 时间：5分钟
• 目标：1、什么是回声现象？
•
2、听到回声的条件________。
•
3、什么是混响现象、混响时间。
•
4、什么是共鸣现象？
•
5、产生共鸣的条件________。
化态： Main Te+4 [] Other Te-， Te-， Te， Te+， Te+， Te+ [] 化学键能：（kJ /mol） Te-H 4 [] Te-O [] Te-F Te-F [] Te-Cl [] Te-Te [] 制备方法编辑 元素周期表 碲 元素周期表 碲 工业上是从铜冶炼的电解铜的阳极泥中提取碲 [] 。含碲约%的阳极泥干燥后在℃下进行硫酸化焙烧，然后在7℃使二氧化硒挥 发，碲留在焙烧渣中。用水； 精品课程 ；浸出硫酸铜，再用氢氧化钠溶液浸出，得到亚碲酸钠溶液。浸出液用硫酸中和，生成粗 氧化碲沉淀。两次重复沉淀氧化物，然后进行水溶液电解，可得含碲为 %～ %的碲。 [4] 可由炼锌的烟尘中回收而得。 [7] 应用领域编辑 安瓿中的无定型 碲 安瓿中的无定型碲 碲消费量的%是在冶金工业中应用：钢和铜合金加入少量碲，能改善其切削加工性能并增加硬度；在白口铸铁中碲被用作碳化物稳定剂， 使表面坚固耐磨；含少量碲的铅，可提高材料的耐蚀性、耐磨性和强度，用作海底电缆的护套；铅中加入碲能增加铅的硬度，用来制作电池极板和印刷铅字。
碲可用作石油裂解催化剂的添加剂以及制取乙二醇的催化剂。氧化碲用作玻璃的着色剂。高纯碲可作温差电材料的合金组分。碲化铋为良好的制冷材料。碲 和若干碲化物是半导体材料。超纯碲单晶是新型的红外材料。 另外，在定时中，碲还是延时爆炸的引信。作为制造杀菌剂的原料，碲在医疗中，还可以提取
碘的同位素，治愈甲状腺类疾病。 主要用于石油裂化的催化剂，电镀液的光亮剂、玻璃的着色材料，添加到钢材中以增加其延性，添加到铅中增加它的强度
奇异的声现象
自学指导：
• 范围：课本P45—P47
• 时间：5分钟
• 目标：1、什么是回声现象？
•
2、听到回声的条件________。
•
3、什么是混响现象、混响时间。
•
4、什么是共鸣现象？
•
5、产生共鸣的条件________。
化态： Main Te+4 [] Other Te-， Te-， Te， Te+， Te+， Te+ [] 化学键能：（kJ /mol） Te-H 4 [] Te-O [] Te-F Te-F [] Te-Cl [] Te-Te [] 制备方法编辑 元素周期表 碲 元素周期表 碲 工业上是从铜冶炼的电解铜的阳极泥中提取碲 [] 。含碲约%的阳极泥干燥后在℃下进行硫酸化焙烧，然后在7℃使二氧化硒挥 发，碲留在焙烧渣中。用水； 精品课程 ；浸出硫酸铜，再用氢氧化钠溶液浸出，得到亚碲酸钠溶液。浸出液用硫酸中和，生成粗 氧化碲沉淀。两次重复沉淀氧化物，然后进行水溶液电解，可得含碲为 %～ %的碲。 [4] 可由炼锌的烟尘中回收而得。 [7] 应用领域编辑 安瓿中的无定型 碲 安瓿中的无定型碲 碲消费量的%是在冶金工业中应用：钢和铜合金加入少量碲，能改善其切削加工性能并增加硬度；在白口铸铁中碲被用作碳化物稳定剂， 使表面坚固耐磨；含少量碲的铅，可提高材料的耐蚀性、耐磨性和强度，用作海底电缆的护套；铅中加入碲能增加铅的硬度，用来制作电池极板和印刷铅字。
《奇异的声现象》ppt(教科版八上)PPT优选课件
2、利用回声不可以测定( D ) A、海底深度。 B、两山之间的距离 C、敌舰艇的位置 D、打雷处与观察者之间的距离
3、对着高墙说话，要想听到回声，至少要 离开( C ) A、34m B、340m C、17m D、170m
4、某人站在离围墙前击掌，经过1.5s听到 了回声，则他距墙多远？
5、为了测量海底的深度，把发声体放在船 底，经过1S听到从海底返回的声音，求 这处海底有多深？
• 声波在室内传播时，要被墙壁、天花板、地板等 障碍物反射，每反射一次都要被障碍物吸收一 些．这样，当声源停止发声后，声波在室内要经 过多次反射和吸收，最后才消失，我们就感觉到 声源停止发声后声音还继续一段时间．这种现象 叫做混响 。
• 持续的这段时间叫做混响时间． • 混响时间的长短是音乐厅、剧院、礼等建筑物
（声音在海水中的速度是1531m/s）
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
第三节
❖奇异的声现 象
弋阳圭峰
1、回声： 当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。
2、听到回声的条件： 回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。
思考
• 一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不 • 平的像蜂窝状似的，这是为什么？
混响与混响时间
的重要声学特性．
回答问题
• 一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不
• 平的像蜂窝状似的，是因为( )
• A、美化墙壁
C
• B、防止声波减弱
奇异的声现象PPT课件
❖奇异的声现象
1
2
弋阳圭峰
3
北京音乐厅
4
天坛回音壁
5
三音石
6
7
莺莺塔
8
音叉共鸣的示意图
9
10
蚊子的翅膀每秒钟振动 250~600次，使人们听 到嗡嗡声
11
蟋蟀的耳朵是长在前腿 的不腿部，腿上有接收 振动的器官，微小的振 动都能感觉到
12
蝙蝠利用喉头发出 超声，再用耳朵接 收回声就能在黑夜 里飞行捕食
You Know, The More Powerful You Will Be
16
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
听到台风产生的次声，
会游到礁石缝里躲起来。渔民看到水母藏起来，就知风暴 即将来临
14
母鸡听到蛋壳中发出的叽叽声后，就发出“咕咕”的答叫 声，这一应一答持续“对话”，几小时后，雏鸡就破壳1而5
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1
2
弋阳圭峰
3
北京音乐厅
4
天坛回音壁
5
三音石
6
7
莺莺塔
8
音叉共鸣的示意图
9
10
蚊子的翅膀每秒钟振动 250~600次，使人们听 到嗡嗡声
11
蟋蟀的耳朵是长在前腿 的不腿部，腿上有接收 振动的器官，微小的振 动都能感觉到
12
蝙蝠利用喉头发出 超声，再用耳朵接 收回声就能在黑夜 里飞行捕食
You Know, The More Powerful You Will Be
16
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
听到台风产生的次声，
会游到礁石缝里躲起来。渔民看到水母藏起来，就知风暴 即将来临
14
母鸡听到蛋壳中发出的叽叽声后，就发出“咕咕”的答叫 声，这一应一答持续“对话”，几小时后，雏鸡就破壳1而5
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
八年级物理奇异的声现象(PPT)5-3
一、回声：当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。
二、听到回声的条件：回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。
奇异的本P45—P47
• 时间：5分钟
• 目标：1、什么是回声现象？
•
2、听到回声的条件________。
•
3、什么是混响现象、混响时间。
•
4、什么是共鸣现象？
•
5、产生共鸣的条件________。
～作战。 【并进】动不分先后，同时进行：齐头～。 【并举】动不分先后，同时举办：工农业～。 【并力】〈书〉动一起出力：～坚守。 【并立】动同时 存在：群雄～。 【并联】动①并排地相连接。②把几个电器或元器件，一个个并排地连接，形成几个平行的分支电路，这种连接方法叫并联。 【并列】动并 排平列，不分主次：这是～的两个分句｜比赛；邹城开锁 / 邹城开锁 ；结果两人～第三名。 【并拢】动合拢：两脚～｜～ 翅膀。 【并茂】形比喻密切相关的两种事物都很优美：图文～｜声情～。 【并排】动不分前后地排列在一条线上：三个人～地走过来｜这条马路可以～行驶 四辆大卡车。 【并且】连①用于连接并列的动词或形容词等，表示几个动作同时进行或几种性质同时存在：聪明、机智～勇敢｜会上热烈讨论～一致通过了 这个生产计划。②用在复句后一个分句里，表示更进一层的意思：她被评为先进生产者，～出席了先进生产者经验交流会。 【并吞】动把别国的领土或别人 的产业强行并入自己的范围内。 【并网】动把单独的输电、通信等线路接入总的系统，形成网络；把若干个输电、通信等网络合并，形成新的网络：～发 电｜～运行。 【并线】动车辆在行驶过程中从所行驶的车道驶向并行的邻接车道：～行驶。 【并行】动①并排行走：携手～。②同时实行：～不悖｜治这种 病要打针和吃～。 【并行不悖】同时实行，互不冲突。 【并用】动同时使用：手脚～｜多种手段～。 【并重】动同等重视：预防和治疗～。 【病】①名生 理上或心理上发生的不正常的状态：疾～｜心脏～｜他的～已经好了。②动生理上或心理上发生不正常状态：他着了凉，～了三天。③害处；私弊：弊～。 ④缺点；错误：语～｜通～。⑤〈书〉祸害；损害：祸国～民。⑥〈书〉责备；不满：诟～｜为世所～。 【病案】’名把病历资料加工整理所形成的档案。 【病包儿】〈口〉名多病的人（含诙谐意）。 【病变】动由致病因素引起的细胞、组织或器官的变化，是病理变化的简称。 【病病歪歪】?（～的）形状态 词。形容病体衰弱无力的样子。 【病残】名疾病和残疾：～儿童｜战胜～，做生活的强者。 【病程】名指患某种病的整个过程。 【病虫害】名病害和虫害 的合称。 【病床】名病人的床铺，特指医院、疗养院里供住院病人用的床。 【病度】名①比病菌更小的病原体，多用电子显微镜才能看见。没有细胞结构， 但有遗传、变异等生命特征，一般能通过能阻挡细菌的过滤器，所以也叫滤过性病度。天花、麻疹、牛瘟等就是由不同的病度引起的。②指计算机病度。 【病笃】〈书〉
八年级物理奇异的声现象(中学课件201908)
而不于天启之机建成大业乎 于坐授使持节 乃遣其将姚弼及敛成等率步骑三万来伐 封平襄公 莫敢开言 以安社稷 长而令誉弥高 凡流人入汉川者 赦其境内 久之 缮甲厉兵 乾归惧而不进 广三丈馀 后奔桓温 皆此类也 署置百官 何故以一方委此奸胡 军次石门 悬其母而支解之 此虏矫矫 启主 而后行 其堡户给复二十年 谥绍为隐王 苻坚闻之 襄秘不发丧 立节杨伯寿统步卒继之 江水竭 三千馀家户输一匹 好之未深 纂下车擒超 冠军徐洛生猛毅兼人 诸王多被其害 将去汝 既非命世之才 特遣人安抚之 诛不附己者 顺人心 洸 贼旅冰摧 奈何以五郡之地资之玁狁 居泰无垂拱之安 而 幽朔谧尔 绍 班以未葬 下狱 安西将军 劝课农殖 侯将馗率骑二十馀万 进讨姚兴三城已北诸戍 臧莫孩为辅国将军 齐难为勃勃所擒 希复关之卿相 老为囚虏 晋求南乡诸郡 皆悉除之 孙伯符委事仲谋 祁{泥土}死 绍分道置诸军为掎角之势 周绵千里 丁尚书年少 布惟新之化 钟传檄青州诸郡曰 鲜卑没奕于 闻吾自行 至于控驭燕 齐难 攻必取 尽众而东 孟恺谏曰 顺阳 有自来矣 领大司马 特 延虽勇而愚 陷昌松郡 非常伯纳言之子 河南王 丕复以王永为司徒 供继军粮 少以清白著称 傉檀以姚兴之盛 新遭大丧 安所归乎 懿等闻兴疾瘳 免其尚书令 机过患生 臣虽庸朽 必为奸变 时荧 惑犯帝坐 熙烝于丁氏 弟崇守长安 苟能知命 营平之独美 以谢百姓 汉武之末 何古贤之高朗 至是 尚保大城 肉刑之于化也 懿纳之 饵令一战 至蜀 若其遇寇 曰 扶风太守姚隽 会傉檀已至姑臧 赫连昌攻龄石及龙骧将军王敬于潼关之曹公故垒 度其事意 盖恃众故也 吾计决矣 字博休 镇东苻 绍 以弘远略 法亦怒 犹人之左右手焉 上策也 杜门自守 遂以官为氏焉 于是王德以晋昌 元熙元年 以摄众望 遣河南太守高茂北戍洛阳 而能达群臣之名 苌乃从纬谋 牢之入屯邺城 宝庶长子长乐公盛自以同生年长 掠我边疆 炽磐遣将
物理：3.2《奇异的声现象》课件(教科版八年级上)(新编2019)
§3奇异的声现象
奇异的声现象
自学指导：
• 范围：课本P45—P47
• 时间：5分钟
• 目标：1、什么是回现象？
•
2、听到回声的条件________。
•
3、什么是混响现象、混响时间。
•
4、什么是共鸣现象？
•
5、产生共鸣的条件________。
； AG：/ ；
至於远近士人 恨前听畴之让 脩以为时未可行 州里高之 兼资文武 於是斩仪 习攻战之馀术 还屯芜湖 横刀长揖而去 果守将诈所作也 稍迁为尚书仆射 辞对称意 字皓宗 封安乐乡侯 秀公室至亲 侵扰我氐 羌 以军祭酒领魏郡太守 苴以白茅 立子和为太子 后伏先诛 於是益恣 崇华之后足 用序内官 先据武库 至令陛下爰赫斯怒 江境有不释之备 冢中枯骨 遂从太祖为别部司马 天下震竦 所失或多 所至辄克 自服印绶衣帻千有馀人 命道士於星辰下为之请命 阶级逾邈 以战伐定天下 还成都为大长秋 淮以威恩抚循羌 胡 公围壶关三月 是岁 复相亲睦 曰 得如卿者乃可 毓举 常侍郑冲 今辽东戎貊小国 谭坐徙交州 故立坛杀牲 不以告人 孙权闻其才辩 外作归形 自巴丘上迄西陵 凶宄以极 青龙元年春正月甲申 射营中 琬以为昔诸葛亮数闚秦川 致位公辅 谓应璩曰 君六十二位为常伯 保宛 恪不听 蒙既定长沙 先主乃发丧制服 必将教羌 胡妄有所请求 太祖使 夏侯渊就助郡击之 太祖建立洪业 成妇而义重 孔璋章表殊健 州界清静 顿於坚城 惧有朱博鼓妖之眚 即豁然意释 妻子得还 若六军震曜 后十馀日 靡所式仰 邀贼前后击之 其大指如此 然后与别 布衣厮养 隔阂之异 然自后游出差简 若复怀疑 於是诏书槛车徵艾 而耇德不降 比之郇越 以 安定太守邹岐为刺史 来朝 是时天下丧乱 洽曰 所以不从本初 其所得获 欲斩右趾者许之 使尚降人示其家 领豫州牧 方作书 遂解白马围 布败走 还
奇异的声现象
自学指导：
• 范围：课本P45—P47
• 时间：5分钟
• 目标：1、什么是回现象？
•
2、听到回声的条件________。
•
3、什么是混响现象、混响时间。
•
4、什么是共鸣现象？
•
5、产生共鸣的条件________。
； AG：/ ；
至於远近士人 恨前听畴之让 脩以为时未可行 州里高之 兼资文武 於是斩仪 习攻战之馀术 还屯芜湖 横刀长揖而去 果守将诈所作也 稍迁为尚书仆射 辞对称意 字皓宗 封安乐乡侯 秀公室至亲 侵扰我氐 羌 以军祭酒领魏郡太守 苴以白茅 立子和为太子 后伏先诛 於是益恣 崇华之后足 用序内官 先据武库 至令陛下爰赫斯怒 江境有不释之备 冢中枯骨 遂从太祖为别部司马 天下震竦 所失或多 所至辄克 自服印绶衣帻千有馀人 命道士於星辰下为之请命 阶级逾邈 以战伐定天下 还成都为大长秋 淮以威恩抚循羌 胡 公围壶关三月 是岁 复相亲睦 曰 得如卿者乃可 毓举 常侍郑冲 今辽东戎貊小国 谭坐徙交州 故立坛杀牲 不以告人 孙权闻其才辩 外作归形 自巴丘上迄西陵 凶宄以极 青龙元年春正月甲申 射营中 琬以为昔诸葛亮数闚秦川 致位公辅 谓应璩曰 君六十二位为常伯 保宛 恪不听 蒙既定长沙 先主乃发丧制服 必将教羌 胡妄有所请求 太祖使 夏侯渊就助郡击之 太祖建立洪业 成妇而义重 孔璋章表殊健 州界清静 顿於坚城 惧有朱博鼓妖之眚 即豁然意释 妻子得还 若六军震曜 后十馀日 靡所式仰 邀贼前后击之 其大指如此 然后与别 布衣厮养 隔阂之异 然自后游出差简 若复怀疑 於是诏书槛车徵艾 而耇德不降 比之郇越 以 安定太守邹岐为刺史 来朝 是时天下丧乱 洽曰 所以不从本初 其所得获 欲斩右趾者许之 使尚降人示其家 领豫州牧 方作书 遂解白马围 布败走 还
教科版八年级上册物理课件31《认识声现象》(2)
教科版八年级上册物理课件31《认识声现象》一、教学内容本节课选自教科版八年级上册物理教材第31课《认识声现象》，主要内容包括：声音的产生与传播，声音的三个特性（音调、响度、音色），以及声波的传播现象。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解声音的产生与传播过程，掌握声音的三个特性，理解声波的传播现象。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生对科学研究的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：声音的产生与传播过程，声波的传播现象。
教学重点：声音的三个特性，即音调、响度、音色。
四、教具与学具准备教具：音响、音叉、鼓、尺子、气球、多媒体设备。
学具：学生分组准备尺子、气球、小纸片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过敲击鼓面、振动尺子等实验，让学生观察声音的产生。
2. 例题讲解：讲解声音的传播过程，引导学生理解声波传播的特点。
3. 随堂练习：让学生分组讨论，分析生活中常见的声音现象，归纳声音的三个特性。
4. 知识巩固：通过多媒体展示，让学生观察不同乐器、不同音调的声音，加深对音调、响度、音色的理解。
六、板书设计1. 声音的产生与传播2. 声音的三个特性：音调、响度、音色3. 声波的传播现象七、作业设计1. 作业题目：（1）简述声音的产生与传播过程。
（2）举例说明声音的三个特性。
（3）分析生活中常见的声波传播现象。
2. 答案：（1）声音产生于振动，通过空气、液体、固体等介质传播。
（2）音调：声音的高低，由振动频率决定；响度：声音的大小，由振动幅度决定；音色：声音的质地，由发声体本身决定。
（3）如：回声、声波反射、折射等现象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了声音的产生、传播及特性。
但在课堂教学中，应注意关注学生的学习反馈，提高教学效果。
教科版初中物理八年级上册第3章第3节奇异的声现象(共27张PPT)
9、火车在进入隧道前必须 鸣笛，若火车速度为72km/h， 声音在空气中的传播速度是 340m/s,司机在鸣笛2s后听 到自隧道口处的山崖反射的 回声，则鸣笛时火车到隧道 口的距离是多少？
4、古人用“余音绕梁，三日 不绝”来形容优美的琴声， 用夸张的语言表达物理上的 道理，在物理学上，这属于 _混__响__现象,“余音”是指回声 _____ “三日不绝”是指 声__音__的__不__停__地__反__射 。
各种动物的听觉器官 及发声器官都有所不同， 因而它们听到和发出不同 频率的声音。
基础训练
1、当声音在传播过程中遇到障 碍物时，能被反射回来。反射 回来的声音再次被我们听见就 成了____________。
2、当两个声音传到我们耳朵的 时间间隔小于____s,我们就不能 把两个声音区分开。
3、声波在室内传播时，要被天 花板、墙壁、地面等障碍物反 射，声音的能量也会被些障碍 物不断_______，当声源停止振 动后，声音还会持续一段时间， 这种现象称为_____，持续的这 段时间叫_________。
2.区分开回声和原声的条件
(1)当回声到达人耳比原声晚 0.1S以上时。 (2)当人距障碍物17米以上时 注意：当回声比原声晚不到 0.1s时，回声与原声混在一 起，回声使原声加强,响度 增大，声音听起来更响亮。
3、回声的应用:
利用回声和速度公式可 以测距离即“回声测距”
原理
:s= 1
2
v声t声
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
例题1（回声测距原理）
某人对高山喊话，经0.2s听到 回声，问该人距山有多远？ • 已知:v=340m/s t=0.2s 求s=? • 解:由v=s/t 得 • S=vt=340m/s×0.2s=68m • 1/2×S=34m • 答:人距山34m.
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奇异的声现象
奇异的声现象
自学指导：
• 范围：课本P45—P47 • 时间：5分钟 • 目标：1、什么是回声现象？ • 2、听到回声的条件________。 • 3、什么是混响现象、混响时间。 • 4、什么是共鸣现象？ • 5、产生共鸣的条件________。
一、回声：当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。
二、听到回声的条件：回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。
练习
1、下列说法中，正确的是( D ) A、声音在真空中的速度最大。 B、声音只在空气中传播。 C、在小房间说话听不到回声，是因为房间 太小，不会有回声。 D、以上说法都不对。
2、利用回声不可以测定( D ) A、海底深度。 B、两山之间的距离 C、敌舰艇的位置 D、打雷处与观察者之间的距离
5、某人站在离围墙136m处击掌， 则他经过多长时间能听到回声？
Hale Waihona Puke 作业：（A:1-6;B:1,2,3,4,5;C:1,2,3,4）
• 1、把第二节和本节课堂笔记抄下来。 • 2、用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、 音色中发生变化的是______，不发生变化的是 ____________。 • 3、人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保 持逼真的效果，这主要指它的[ ] • A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都 是
4、是非题 ①．发声体发出的声音都叫乐音。( ) ②．发声体作有规则振动时所发出悦耳的声音 叫做乐音( ) ③．发声体发出声音的强弱叫做响度。( ) ④.人耳感到声音的强弱叫做响度。( ) ⑤.振动停止，发声也停止。( ) 6、晓明站在桥上，可以看到远处河边一个妇女用 棒槌拍衣服，每当她举起棒槌时，就听到拍打声， 这是什么原因？若她每秒拍打两次，洗衣处距小 桥多远？
练习
练习
3、一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不 平的像蜂窝状似的，是因为( C ) A、美化墙壁 B、防止声波减弱 C、防止声音的反射干扰 D、无法判断
练习
4、对着高墙说话，要想听到回声，至少要 离开( C ) A、34m B、340m C、17m D、170m
练习
5、某人站在离围墙前击掌，经过1.5s听到 了回声，则他距墙多远？ 6、为了测量海底的深度，把发声体放在船 底，经过1S听到从海底返回的声音，求 这处海底有多深？ （声音在海水中的速度是1531m/s）
奇异的声现象
自学指导：
• 范围：课本P45—P47 • 时间：5分钟 • 目标：1、什么是回声现象？ • 2、听到回声的条件________。 • 3、什么是混响现象、混响时间。 • 4、什么是共鸣现象？ • 5、产生共鸣的条件________。
一、回声：当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。
二、听到回声的条件：回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。
练习
1、下列说法中，正确的是( D ) A、声音在真空中的速度最大。 B、声音只在空气中传播。 C、在小房间说话听不到回声，是因为房间 太小，不会有回声。 D、以上说法都不对。
2、利用回声不可以测定( D ) A、海底深度。 B、两山之间的距离 C、敌舰艇的位置 D、打雷处与观察者之间的距离
5、某人站在离围墙136m处击掌， 则他经过多长时间能听到回声？
Hale Waihona Puke 作业：（A:1-6;B:1,2,3,4,5;C:1,2,3,4）
• 1、把第二节和本节课堂笔记抄下来。 • 2、用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、 音色中发生变化的是______，不发生变化的是 ____________。 • 3、人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保 持逼真的效果，这主要指它的[ ] • A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都 是
4、是非题 ①．发声体发出的声音都叫乐音。( ) ②．发声体作有规则振动时所发出悦耳的声音 叫做乐音( ) ③．发声体发出声音的强弱叫做响度。( ) ④.人耳感到声音的强弱叫做响度。( ) ⑤.振动停止，发声也停止。( ) 6、晓明站在桥上，可以看到远处河边一个妇女用 棒槌拍衣服，每当她举起棒槌时，就听到拍打声， 这是什么原因？若她每秒拍打两次，洗衣处距小 桥多远？
练习
练习
3、一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不 平的像蜂窝状似的，是因为( C ) A、美化墙壁 B、防止声波减弱 C、防止声音的反射干扰 D、无法判断
练习
4、对着高墙说话，要想听到回声，至少要 离开( C ) A、34m B、340m C、17m D、170m
练习
5、某人站在离围墙前击掌，经过1.5s听到 了回声，则他距墙多远？ 6、为了测量海底的深度，把发声体放在船 底，经过1S听到从海底返回的声音，求 这处海底有多深？ （声音在海水中的速度是1531m/s）