青岛版五年级科学上册习题

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青岛版科学五年级上册《科学》全册课后题及答案

1．地球内部有什么一、我来填一填：1．地球内部有、、、等物体。

2．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是、、。

3．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的，蛋白相当于地球的，蛋黄相当于地球的。

4．是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。

二．当好小法官：1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。

（）2．地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000℃。

（）3．科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。

（）4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。

（）5．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。

（）三、我来选一选：1．地幔的下面是，它是地球的核心部分。

A．地壳 B．地核 C．地心2．地壳是地球最外面的一层，它是由组成的。

A．岩石 B．沙子 C．土壤3．地核的半径约为千米。

A．3800 B．3300 C． 3400四、科学探究：1．美国科学家提出了一种构想：用炸药把地面炸开一条裂缝，然后往裂缝中注入至少10万吨熔融状态的铁水。

灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地核不为人知的真面目……地球会同意这项计划吗?你会同意吗?为什么？2．地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢?参考答案一、我来填一填：1．煤石油火山喷发物金属矿藏2．地壳地幔地核3．地壳地幔地核4．地核二、当好小法官：1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．×三、我来选一选：1．B 2．A 3．C四、科学探究：1．答：地球不会同意，我也不会同意。

地球是人类赖以生存的家园，我们要保护她，人类要在保护她的基础上研究她，而不能破坏地球。

2．答：石油，煤只存在于地壳一层，不是存在于地球深层，所以温度不会很高，另外它们燃烧需要氧气，在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。

2．火山一、我来填一填：1．地壳深处的岩浆在巨大的下会沿着裂缝上升。

青岛版五年级上册科学试卷【含答案】

青岛版五年级上册科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰和热量？A. 石头B. 木头C. 水蒸气D. 铁块2. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类3. 植物进行光合作用需要以下哪种物质？A. 二氧化碳B. 氧气C. 二氧化硫D. 氮气4. 下列哪种现象是物态变化中的升华现象？A. 冰融化成水B. 水沸腾成水蒸气C. 干冰直接变成二氧化碳气体D. 水蒸气冷凝成水滴5. 下列哪种材料具有良好的导电性？A. 塑料B. 木材C. 金属D. 玻璃二、判断题（每题1分，共5分）1. 植物通过根部吸收水分和养分。

（）2. 动物细胞内含有细胞壁。

（）3. 地球围绕太阳公转的周期是一年。

（）4. 食盐在水中溶解时，温度会降低。

（）5. 鸟类是唯一会飞行的动物。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和______的过程。

2. 声音是由物体的______产生的。

3. 地球上的水循环包括蒸发、凝结、降水和______四个过程。

4. 人体需要的主要营养物质包括蛋白质、脂肪、糖类和______。

5. 磁铁具有吸引铁、镍、钴等物质的性质，这种性质称为______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物进行光合作用的意义。

2. 简述地球公转和自转的区别。

3. 简述食物链的概念及作用。

4. 简述声音的传播条件。

5. 简述影响蒸发速度的因素。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在实验室里用10毫升的水溶解了20克的食盐，请问这种食盐水的浓度是多少？2. 一个物体从静止状态开始加速，经过5秒后速度达到10米/秒，请问这个物体的加速度是多少？3. 某种植物种子在适宜条件下发芽率是90%，如果你有100颗种子，预计有多少颗种子能够发芽？4. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、2厘米，请问这个长方体的体积是多少立方厘米？5. 某城市一天的气温变化如下：最高气温25℃，最低气温15℃，请问这一天的气温变化幅度是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物为什么需要光合作用，并说明光合作用对生物圈的意义。

青岛版五年级科学上册单元习题及答案

五年级科学上册单元习题及答案第一单元光1 .下列不能称之为光源的是（B ）。

A 太阳B 月亮C 萤火虫2 .下列光源中属于人造光源的是（C ）A 太阳B 水母C 燃饶的蜡烛D 闪电3 .光的传播路线是（A ）A 直线B 曲线 C.波浪线4 .传说，（ A ）指挥全城的妇女利用铜镜打退敌人的进攻。

A 阿基米德 B.牛顿 C.麦哲枪5 .下面镜子中，（B ）是平面镜。

A 放大镜B 浴室镜 C.哈哈镜6 .制作一架潜望镜最少需要（B ）块镜片。

A .3B . 2 C.4 D. 17 .潜望镜是利用光的（ C ）原理制成的。

A.直射 B 折射 C.反射8 .彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就会逐渐消失了。

这是因为 ( A )o0.太阳出来9 .彩虹的光环最内侧的颜色是（B ）oA 红色B 紫色C 蓝色 D.黄色10 .小学生上学时需头戴小黄帽，目的是（A ）。

A 、容易引起司机的注意B 颜色漂亮 C.遮挡太阳光二、小法官（在括号中打。

”或“ X ”）L 光具有能量。

（√ ）2.月亮、镜子也是光源。

（× ）3太阳是天然光源，发光的电灯是人造光源。

（√ ）4.光的反射使我们能够看到物体。

（√ ）5平面镜不能使光的传播路线发生改变。

（× ）6.光在空气中都是沿直线传播的。

（√ ）7,同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越少。

（√ ）8.彩虹的形成与水没有关系。

（X ）9同一种颜色的衣服在不同的环境中颜色保持不变。

（× ）三、填空题：L 像太阳这样的发光物体，叫作（光源）o2影子的形成说明光是沿（直线）传播的。

A 空中的小水滴受热逐渐蒸发了 B 小水滴自动消失C 小水滴太小3物体表面越（光滑）,反射效果越好。

镜子是最好反光物体。

4.镜子中的影像与实际物体是左右（相反）的。

5.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就越多。

6.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。

7.（潜望镜）就是利用了光的反射的原理。

青岛版科学五年级上册《科学》全册课后题及答案

青岛版科学五年级上册《科学》全册课后题及答案1．地球内部有什么一、我来填一填：1．地球内部存有、、、等物体。

2．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是、、。

3．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的，蛋白相当于地球的，蛋黄相当于地球的。

4．就是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。

二．当好大法官：1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。

（）2．地幔内部的压力非常大，就是一种失灵状态下的特定的固态物质，温度大约存有5000℃。

（）3．科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。

（）4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。

（）5．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。

（）三、我来选一选：1．地幔的下面就是，它就是地球的核心部分。

a．地壳b．地核c．地心2．地壳是地球最外面的一层，它是由组成的。

a．岩石b．沙子c．土壤3．地核的半径约为千米。

a．3800b．3300c．3400四、科学探究：1．美国科学家明确提出了一种设想：用炸药把地面炸出一条裂缝，然后往裂缝中转化成至少10万吨熔融状态的铁水。

倒入铁水的同时，放进一种特定材料做成的探测器，从而掀开地核不为人知的真面目……地球可以同意这项计划吗?你可以同意吗?为什么？2．地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢?参考答案一、我去填上一填上：1．煤石油火山喷发物金属矿藏2．地壳地幔地核3．地壳地幔地核4．地核二、当好大法官：1．√2．×3．√4．×5．×三、我一般来讲一挑选：1．b2．a3．c四、科学探究：1．答：地球不会同意，我也不会同意。

地球是人类赖以生存的家园，我们要保护她，人类必须在维护她的基础上研究她，而无法毁坏地球。

2．答：石油，煤只存在于地壳一层，不是存在于地球深层，所以温度不会很高，另外它们燃烧需要氧气，在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。

青岛版五年级科学(上册)期末试卷(附参考答案)

青岛版五年级科学(上册)期末试卷（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。

（共16分）1、在种子发芽需要的条件中，________、________、________等三个条件适合我们进行实验研究。

2、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有________伴随着。

3、如果生态瓶中增加一倍的小鱼，小鱼浮出水面的次数会_______，如果在生态瓶中增加一倍的水草，小鱼浮出水面的次数会________，如果倒掉生态瓶内一半的水，小鱼浮出水面的次数会_______。

4、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要__________。

5、光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。

6、动物的两种基本繁殖方式是________和________。

7、钟表是以________、________、________来计量时间的。

8、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是____。

因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列物体放入水中会浮起来的是（）。

A．回形针B．橡皮C．蜡烛D．石块2、土豆在清水中是沉的，把土豆切成三分之一大小，放入清水中（）。

A．肯定沉 B．肯定浮 C．可能浮也可能沉 D．先浮后沉3、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。

A．水B．植物C．动物4、鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。

这说明生物（）。

A．能影响环境B．能改变环境C．需要依赖环境5、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山秃岭，主要原因是（）。

A．北方寒流长期侵袭B．过度开发破坏了生态平衡C．长期旱灾，赤地千里D．地壳运动频繁6、我们在研究“杯子的保温效果”时，发现（）杯内水温下降最慢。

A．无盖的杯子 B．杯子外包毛巾、无盖C．杯子加盖、外包毛巾D．杯子加塑料盖子7、周末，我们去公园划船，我们上船后，小船受到的浮力跟我们没上船之前受到的浮力相比（）。

青岛版(五四制)五年级上册科学期末综合训练(含答案)

青岛版（五四制）五年级上册科学期末综合训练一、选择题1.下列现象不能说明空气已经受到污染的是（）oA.下酸雨B.出现雾霾C.阴天2.下列哪种做法不利于空气更清新（）oA.工厂里安装废气净化系统B.距离近时骑自行车出行C.燃烧秸秆3.秋季，北斗七星在天空中的位置是（）oA.南天B.北天C.地平线D.高挂在头顶4.晚上在楼道里使用（）是最方便的。

A.触摸开关B.普通开关C.声控开关5.厨房用的爆炒锅锅体适合选择下列材料中的（）oA.玻璃B.铁C.石头6.（）是生物体的基本组成单位，由17世纪英国罗伯特。

胡克首次发现并命名。

7.在岩层下方的储油层中，天然气和石油的位置关系是（）oA.天然气位于石油的上方B.天然气位于石油的下方C.天然气和石油在同一水平线上8.医务工作者在研究新型冠状病毒时需要用到的科学仪器时（）oA.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜9.在生物界，形体最小的生物是（）oA.病毒B.细菌C.细胞10.下列选项中属于人类合理利用海洋资源的是：（）oA.潮汐发电B.过度捕捞鱼类C.工业污水排放到海水中二、填空题11.容易导热的常见金属材料按导热性从强到弱排列依次是（）等。

非金属中除钻石、石墨外，一般（）θ12.蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的（）o13.在用“纸锅”烧水的实验中，将做好的“纸锅”放在___ 上，倒入适量的水，点燃_加热，过一段时间后发现水了，但是纸锅完好无损。

这是因为水的沸点始终达15不到纸的O16.（）一般包括废纸、废塑料、废织物等适宜回收和资源化利用的生活垃圾。

17.在阳光的照射下，叶绿体可以把（）吸收的水分和由气孔进来的（）合成植物生长所需要的养料，同时释放出（）o叶的这种作用叫（）θ18.保温的原理，其实是利用导热性很差的材料起到阻隔（）的散失。

19.海洋油气资源非常丰富，目前探明的石油储量已超过（）亿吨。

三、判断题20.任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。

青岛版五年级上册科学第3单元《热的传递》综合训练(含答案)

青岛版五年级上册科学第3单元热的传递综合训练一、选择题1.太阳能热水器的集热管是深色的，这是因为（）。

A.深色美观B.深色吸收辐射热能力强C.防止爆裂2.将大小、形状、厚薄相同的陶瓷勺和金属勺，同时放入盛有热水的杯子中，稍等片刻后用手触摸未浸入水中的部分，两种勺的温度（）θA.陶瓷勺比金属勺热B.金属勺比陶瓷勺热C.一样热3.在探究“热是怎样在固体中传递的”实验中，火柴的作用是（）。

A.便于观察热的传递B.加快热传递的速度4.物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫（）。

A.热对流B.热辐射C.热传递5.以下选项中不属于热辐射在生活中应用的是（）。

A.喝热水取暖B.用“小太阳”取暖C.篝火取暖D.微波炉加热食物6.为了使整个房间更暖和，暖气片要安装在房间的（）。

A.下方B.上方C.中间7.不同材料的导热性是不一样的，以下材料中按导热性从强到弱的顺序排列正确的是（）。

A.铜一铝一铁B.铁一铝一铜C.铁一铜一铝8.下列选项中，体现热对流的是（）。

A.用小太阳电热器取暖B.夏天开空调会让整个房间凉爽9.工厂里安装排气扇大都安装在厂房的上部，这是因为（）oA.热空气向上升B.美观C.安全10.在一壶水被加热的过程中，下面的热水会不断上浮的原因是（）。

A.体积不变，重量减轻B.体积增大，密度变大C.体积增大，密度变小二、填空题11.不同IR色的物体吸收辐射热的能力（）012.在阳光下，戴黑手套的手的温度要比戴白手套的手的温度（）。

13.双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（）起来。

14.不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。

一般来说，________ 色物体比__________ 色物体吸收辐射热的能力强。

15.比较实验中测得的温度数值，找出数值变化的（）,得出（）就是在分析数据。

16.在探究“热在水中是怎样传递的”实验中，木屑会在水中游动起来，说明热在水中是通过（）的方式传递的。

17.太阳的热直接传递到地球上的方式是o18.纸张放在烧红的炉盖上会被点燃，是由于（）；纸张悬挂在烧红的炉盖上方不远处会上下摆动，是由于（）θ三、判断题19.双手不停对搓感到暖和，是由于热传递使温度升高的。

青岛版五年级科学上册期末考试(含答案)

青岛版五年级科学上册期末考试（含答案）班级：姓名：一、填空题。

（共16分）1、小番茄比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以小番茄在清水中_____，在盐水中_____。

2、潜水艇和小瓶子都是用改变自身的_________来改变沉浮的。

3、离地球最近的星球是________，离地球最远的行星是________。

4、水在一般情况下，沸腾时的温度是________摄氏度。

5、螺丝刀的刀柄总是比刀杆要________一些。

6、把砖块轻轻放入水里是________的。

如果把泡沫塑料块轻轻放入水里是_______的。

7、物体在水中排开水的体积叫做________。

物体排开的水的体积越大，越容易_______。

8、杠杆上有3个作用点：_______、_______、_______。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、种子发芽需要的基本条件有（）。

A．光照、水分、温度、空气和土壤B．光照、水分、温度、空气C．一定的水分、适宜的温度、空气D．水分、温度、空气和土壤2、地面铺瓷砖时，瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙，其目的是（）。

A．为了排列整齐 B．为了雨天排水 C．使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地3、“千里之堤，毁于蚁穴”说明（）。

A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物4、在冷水和热水中分别滴几滴红墨水，红墨水在（）里扩散得快。

A．热水B．冷水C．都很快5、一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。

A．木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B．木块受到浮力，铁块没有受到浮力C．铁块受到的浮力小于铁块的重力6、送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，（）不合适。

A．印花绸布B．塑料包装纸C．纸质包装纸7、一天中阳光下物体的影子最短的时候是在（）。

A．早晨B．正午C．傍晚8、太阳能热水器是一种（）转换器，具有节能、环保、安全的优点。

A．光热B．电热C．风热9、子夜是指（）A．晚上9点到11点 B．晚上11点到凌晨1点 C．凌晨1点到2点10、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是（）。

青岛版五年级上册科学第2单元《水循环》综合训练(含答案)

青岛版五年级上册科学第2单元水循环综合训练一、选择题1.云中的小水滴大到空气托不住的时候就会掉落下来，这就是（A.雨B.雪C.冰雹2.雨的形成不需要的是（）oA.大量的水蒸气B.对水蒸气加热C.小水滴不断聚集3.冬天把开水倒入杯中会产生“白色的雾”，这（）。

A.是新物质B.不是新物质C.无法判断4.江河的水日夜不停流入海洋，但江河的水一直流不完，海洋的水也不会溢出来，这其中的原因是（）oA.雨和雪为江河提供了源源不断的水，所以一直流不完B.冰川把水都冻结了，所以海洋的水不会溢出来C.因为水会不断地发生形态变化，形成完整的循环D.地球上的水存入了地下，形成地下水5.霜和露的相同之处是（）oA.形成于春秋夜晚B.水蒸气遇冷形成C.无色无味的6.地球上的水（）oA.陆地水会进入水循环B.海洋水不会进入水循环C.大气中没有水D.水不能循环往复7.寒冷冬天的早晨，我们常常会看到地面上物体的表面附着一层白色的小冰晶，那些白色的小冰晶就是“霜”，它是由（）受冷变成的。

A.空气B.灰尘C.水蒸气8.“露水起晴天”是说（）。

A.天空中有露水B.露水能预报天气，早晨有露，这天可能是晴天C.晴天一定有露水出现9.（）的形成与凝结无关。

A.云B.雾C.霜D.露10.雨和雪都是（）遇冷形成的。

A.云B.水蒸气C.空气二、填空题11.雨来自O云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。

如果降落下来的是水滴，就是O12.做饭时，锅盖内壁上的小水珠是由于水蒸气遇冷（）而成的。

13.雾和霾是自然界的两种天气现象，从持续时间上看，（）持续的时间更长；从危害程度看，（）对人体的危害性更大。

14.空气中的水蒸气会结成许多小水滴或小冰晶。

15.天空中的小水滴或小冰晶到空气托不住的时候就会降下来，如果降落下来的是水滴，就是（）。

16.探究“霜''是怎样形成的实验中，向冰块上撒盐，可以让温度（）。

17.在、季节的早晨，或者在 ______________ 的清晨，打开窗户，眼前会白茫茫一片，什么都看不清，人们常说这是了。

青岛版小学科学五年级上册单元练习题全册

科学练习题一、填空1、（）给我们提供了丰富的食物。

有的食物来自动物，有的食物来自（）。

2、维持人类生命健康的营养素，主要包括（）、（）、（）、（）、（）和（）。

3、（）会在纸上留下油渍；淀粉有遇到碘变（）的性质；蛋白质在燃烧时会发出（的气味。

4、由实验可知，（）、（）、（）可以加快溶解。

5、（）、（）、（）是三种常用的净化水的方法。

6、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（）种。

7、“保护植物就是（）”让我们共同爱护植物，爱护我们生存的环境。

8、像向日葵、凤仙花、苹果树这样的植物，它们都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。

9、根主要是靠（）伸进土壤吸收水分10、根的作用主要是（）、（）。

11、植物的叶子一般都是绿色的，这告诉我们叶子中有（）。

12、植物生长所需要的养料，绝大部分是由（）提供的。

13、根吸收来的水分是通过（）输送到植物各部分的。

筛管是（）运输养料的。

14、（）是世界上最早发明热气球的国家。

15、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有（）千米厚。

离地面越高，空气越稀薄，大气压力越（）。

大气压力来自（）。

16、（2002）年夏季，我国利用小浪底水利枢纽工程，首次对黄河进行调水调沙实验。

17、热在水中主要是以（）的方式传递的。

18、黑深色的物体比白浅色的物体吸收的辐射热（）。

19、太阳能热水器主要由（）、（）和（）等组成。

（）是接受太阳辐射热并传递热量的装置，它是太阳能热水器的核心元件，相当于汽车的发动机。

20、瓶吞鸡蛋是利用（）。

21、火箭升空是利用（）的原理。

二、判断1、随着科技的发展，我们的食品将由工厂生产。

所以，人们可以不再依赖大自然。

（）2、密封包装的食品即使过了保质期，只要时间不长，仍可以吃。

（）3、光挑自己爱吃的食物吃，会对健康不利。

（）4由冰到水的过程叫做溶解。

（）5、溶解在水里的物质虽然看不到了，但并没有消失。

（）6、面粉和食盐都可以用搅拌的方法来加快溶解。

(完整版)青岛版小学科学五年级的上册的练习题及答案.docx

青岛版小学科学五年级上册课时练习、期中练习题及答案1课、地球内部有什么填空：1 ．从地面到地球中心有（6000 ）多千米，最先进的钻机钻探深度不过（10 ）千米。

2.地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心）。

地震波碰到不同的物质，就会有不同的（反射）和（折射）。

3．科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部情况进行探知。

4 ．地球内部可以分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。

5 ．地壳由（岩石）组成，厚（ 5 — 70 ）千米，地幔由（硅、铁、镁）组成，厚（ 2900多）千米，地核由（铁、镍）组成，厚（3400多）千米。

简答：1．人们是怎样了解地球内部情况的？答：是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部情况进行探知。

2．了解地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？答：知道火山喷发、地震的发生时间、地点，可避免它对人类造成灾难。

3 ．认识地球内部的结构特点。

答：地球内部划分为三层，分别是地壳米不等；地壳下面是地幔，厚2900 地核，厚 3400 多千米，温度可达、地幔、地核。

地壳是最外面的一层，厚5—70多千米，温度在1200 ℃到 2000 ℃之间；地幔下面是5000 ℃。

千2课、火山1、火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物2、1980 年 5 月 18 日（圣海伦斯火山）受地震影响喷发。

3、地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂隙向上升，在地壳比较薄的部位或者地壳裂缝距地面较近处，上升的岩浆在巨大压力下冲出地面，形成火山。

4、火山喷发所带来的影响。

(1)地表形态的变化。

火山喷发形成火山口湖、圆锥形火山和火山岛(2)火山喷发给人类带来的影响。

火山喷发给人类带来灾难——烧毁森林、房屋，覆盖农田和城市，污染空气；同时火山喷发也会给人类带来许多益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿藏，火山灰是农作物的上等肥料。

小学科学青岛版六三制五年级上册期末综合练习题(2022秋)(附参考答案)

五年级科学上册期末练习题班级考号姓名总分一、选择题（每题2分共24分）1.在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。

A.不确定B.向一端传递C.向两端传递2.用煤气灶加热八宝粥时，最好的方法是（）。

A.把锅盖盖上B.加大火カC.用勺子不断搅动3.地球内部有不同圈层，地表薄薄一层称为（）。

这是根据地震波在软硬不同岩石中传播速度快慢作出的猜测。

A.地壳B.地幔C.地核D.地球4.傍晚的彩虹出现在（）的天空。

A.东边B.西边C.南边5.下面现象利用了热对流的是（）。

A.电饼铛做馅饼B.铁锅炒菜C.电热水器6.火山喷发的岩浆来源于（）。

A.坚硬的地壳B.地幔的软流层C.地核7.自然界中的彩虹形成的时间是（）。

A.白天雨前B.白天雨后C.白天雨中8.用潜望镜能从低处看到高处的物体，这说明（）。

A.光可以沿曲线传播B.光经镜面反射后，可以沿曲线传播C.镜子能反射光，通过光的反射可以改变光的前进方向9.雨和雪都是（）遇冷形成的。

A.云B.水蒸气C.空气10.潜望镜里面的平面镜成（）角放置。

A.45度B.60度C.90度11.（）是地球内部最外面的一层，由坚硬的岩石组成。

A.地核B.地幔C.地壳12.雾和云都是（）凝结而成的。

A.小水滴B.水蒸气C.小冰晶二、填空题（每空1分共16分）13.地壳主要由岩浆岩、( )、( )三大类岩石构成。

14.“世界屋脊”指的是________高原，科学家在这个地方发现了一些远古时代得海洋生物的化石，证明这个地方在古代是________。

15.地壳由坚硬的( )组成，厚度从5千米到70千米不等，( )部分薄，( )部分厚。

16.地球由地表到地心依次为( )、( )、( )。

17.物体发出的光或( )进入我们的眼睛，使我们看到物体。

18.在模拟“火山喷发”的实验中，番茄酱模拟__________，土豆泥模拟__________。

19.通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物（如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等），就是在________。

青岛版五年级科学上册期末考试题及答案【完整版】

青岛版五年级科学上册期末考试题及答案【完整版】班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。

（共16分）1、从不同侧面照射得到的物体影子叫做_________。

2、在相同条件下，滚动与滑动相比较，___________产生的摩擦力大。

3、在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于________摩擦。

4、水在4℃以上，受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的这种变化叫作_______。

5、植物的生长需要________、________、________等。

6、一年四季的变化是由于地球的________引起的。

7、常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在不断地________着，形成了物体________的现象。

8、山脉主要是由______ 构成的。

______是造成山脉变化的主要原因。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A．风化B．沉积C．侵蚀2、如图，将完全相同的塑料袋放置在阳光下的同一张桌子上，升温最快的是（）。

A．B．C．3、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。

A．往水里加盐B．水倒掉一些C．水里加纯净水4、古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是( )。

A．日晷B．浑天仪C．天平5、下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）。

A．物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B．物体静止后悬在水中时是沉的C．只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的6、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。

A．相互利用、相互依存的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系7、下列液体中，能使鸡蛋下沉的是（）。

A．浓盐水 B．油C．水银8、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（）所受的浮力较大。

A．甲船B．乙船C．相等9、铁桥通常都架在滚轴上是（）。

A．为了美观 B．节省材料 C．防止热胀冷缩对铁桥的破坏10、下列材料中，属于热的不良导体的是（）。

青岛版(五四制)小学五年级上册科学试卷3套

青岛版（五四制）小学五年级上册科学试卷第一单元班级：姓名：1、病毒是一类没有（）结构的特殊生物，病毒由（）外壳和内部的（）组成。

病毒的形状有（）（）（）。

2、病毒根据寄生的细胞不同分为（）（）（）3类。

3、细菌病毒又叫（），它专门寄生在（）的细胞里。

4、病毒不能（）生存，生活、繁殖都必须在其他（）的（）里进行。

5、小时候吃的（）是用来预防脊髓灰质炎的。

6、腮腺炎、水痘等疾病都是（）感染引起的传染病。

7、细菌是一类（）的生物，个体微小，必须借助（）才能观察到。

基本形状有（）形、（）形和（）形。

细菌分为三类分别是（）（）（）。

8、自然界中无数的（）会使动植物遗体不断的腐烂、分解，动植物遗体分解生成的（）（）和（），又是植物制造有机物必不可少的原料。

可见，细菌对于自然界中（）等物质的循环起着重要的作用。

9、细菌引起的疾病有（）（）（）（）。

10、细菌传染人的主要途径是（）（）（）。

11、细菌的结构基本包括（）（）（）（）4个部分。

12、蘑菇从上到下各部分名称分别是（）（）（）（）（）。

蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和有机物进行（）生活的。

14、人的皮肤下面有（）和（），胸、腹部有（）（）（）（）（）（）（）等器官。

15、我们的身体从外部看，可以分为（）（）（）（）4部分。

观察我们的身体，发现人体左右是（）的。

16、人体器官有着各自的作用：眼睛能（），耳朵能（），鼻子的作用是（），舌头的作用是（），手的功能是（）。

17、人体骨骼可以分为（）（）（）3部分，躯干骨包括（）（）（），四肢骨包括（）和（）。

18、人体能够做出各种动作，是因为骨与骨之间相连接的地方有（）。

如在人体的手腕部分有（），在人的膝部有（）。

19、病毒（）极其微小，绝大多数要在（）下才能看到。

20、自然界中无数的（）会促使动植物遗体不断地（）（）；动植物遗体分解成的（）（）和（）又是植物制造有机物必不可少的原料。

可见，细菌对于自然界中（）等物质的循环起着重要的作用。

青岛版科学五年级上册《科学》全册课后题及答案

青岛版科学五年级上册《科学》全册课后题及答案1．地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下会沿着裂缝上升。

上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成火山岩，有的则可能冲出地面形成火山喷发物。

2．火山石由火山喷发时落下的火山碎屑、岩浆和涌出地面的岩浆冷却而成的堆积成的锥形山。

3．有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做死火山，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做活火山，除此之外还有一种火山叫做休眠火山。

二、当好小法官：1．√2．×3．√三、我来选一选：1．B2．A3．C四、科学探究：1．火山是地球上的自然现象之一，虽然我们可以通过科学手段了解火山的内部结构和喷发机制，但是用炸药破坏火山是极其危险和不负责任的行为，不仅会对周围环境造成严重影响，还可能引发更大的灾难。

因此，这项构想不可取。

2．地下的温度和石油、煤的温度不同，地下温度高是因为地热作用，而石油、煤的温度不高是因为它们在地壳中形成的时间较长，温度已经逐渐稳定下来，并且没有足够的氧气支持它们燃烧。

三、改写后的文章：火山的益处和灾难火山喷发不仅给我们带来灾难，也会在岩浆向上移动和喷发的过程中，在地下形成矿藏等。

因此，火山也有一定的益处。

地壳深处的高压高温环境地壳越往深处，压力和温度就越高。

在地壳深处，物质会变得像烧熔了的玻璃一样，这就是岩浆。

关于火山的一些事实我国现已发现的600多座火山全部都是死火山。

地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。

火山喷发是由于地壳运动引起的。

火山喷发是一种自然现象，对人类有益处也有灾难。

测试你的地震知识地壳内部的岩层在地球内部的作用下，会不断发生变化。

岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化，并储存着巨大的能量。

当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生断裂，释放出储存在岩层中的巨大能量，引起地震。

我国是世界上研究地震最多的国家，早在1800多年前，科学家就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫做地动仪。

小学科学青岛版五年级上册实验题

小学科学青岛版五年级上册实验题实验一：测温度实验目的：通过本实验研究如何测量温度实验器材：温度计、渐进式塑料杯子、水实验步骤：1. 把一杯水倒入塑料杯中，记下水的高度。

2. 在水的表面插入温度计并记录下温度。

3. 把杯子里的水倒掉，用冷水或温水再次尝试这个实验。

记录不同温度下的水位和温度数据。

根据实验数据回答以下问题：1. 当温度升高时，水的体积是否发生变化？那么，它的重量是否发生变化？2. 当加热一定量的液体时，温度变化与液体的体积有什么关系？3. 什么是摄氏温度？什么是华氏温度？4. 温度计是如何测量温度的？实验二：种子成长实验目的：研究如何帮助种子萌芽并成长。

实验器材：4个透明塑料盒子、9个纸巾、32颗豌豆种子、水实验步骤：1. 取出四个塑料盒子并在各自的盒子中加入纸巾。

2. 在纸巾上均匀分配8颗种子，随后给每个盒子喷1-2次水，使纸巾湿润。

3. 把第一个盒子放在一个完全黑暗的柜子里。

4. 把第二个盒子放在普通室内光照下。

5. 把第三个盒子放在阳光充足的室外。

6. 把第四个盒子放在光和暗交替循环的房间里。

7. 一周后记录盒子里的情况并拍照。

回答以下问题：1. 种子需要哪些条件才能生长？2. 为什么需要一定的水和阳光？3. 种子在黑暗中是否生长？4. 人工培育花草的过程中需要注意哪些事项？实验三：说话的水实验目的：研究水的传声性质。

实验器材：2个透明塑料杯子、牙签、水实验步骤：1. 取出两个塑料杯子并注入相同的水位。

2. 用牙签在第一个杯子中敲打并观察声音。

3. 同样在第二个杯子中敲打并听声音。

4. 比较两个杯子的声音是否相同。

回答以下问题：1. 为什么两个杯子的声音不同？2. 声音为什么会被水传播并变成另一种声音？3. 能否用一些其他的材料代替水来重复实验？实验四：探究风向实验目的：通过实验了解风向。

实验器材：1张铜板、2根吸管、胶带、一根细棍、笔、直尺。

实验步骤：1. 根据铜板大小在纸片上画出和铜板一样大的正方形。

青岛版五四制五年级上册科学第一单元检测题

一、基础知识（一）（一）填空题。

（30分，每空3分）1 .绝大多数生物体是由（）构成的，（）是生物体的基本组成单位。

2 .17世纪英国科学家（），后人将他当作发现细胞的第一人。

3 .草履虫是（）个细胞构成的。

4 .生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为（），同种生物后代与亲代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面的差异称为（）5、（）和（）是生物界普遍存在的现象。

6、（）被誉为杂交水稻之父7.（）可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息。

（二）判断题。

（14分，每题2分）1 .有空虫是单细胞构成的。

（）2 .父母是高个的，孩子一定是高个的。

（）3 .妈妈是单眼皮，孩子不一定是单眼皮（）4 .生物的每一个特征都是能遗传的。

（）5 .细胞膜有保护、维持细胞形态的作用。

（）6 .“种瓜得瓜、种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说的是生物的遗传现象。

（）7 .我国很多地方发现了恐龙化石。

（）二、观察与实验（20分，每空2分）1 .探究观察：洋葱表皮和人的口腔上皮细胞2 .探究实验：借助（）观察洋葱和人体口腔上皮细胞实验器材：（）、洋葱表皮标本、人体口腔上皮细胞标本实验过程：3 .将标本放在显微镜的（）上。

4 .调整好焦距，通过（）观察。

观察结果:结论拓展：细胞的形态多种多样。

人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有（）、（）和（植物细胞除这些结构外还有（）0四、拓展应用（36分，第1题12分，其他每题6分）1、列举遗传和变异的谚语（各三个）2、除了体貌特征，我们还可能遗传父母的哪些特性？3、仔细观察自己周围的亲人，看看你与他们哪些方面有相似之处和不同之处。

4、哪些证据能证明地球上曾经存在恐龙？5、什么是化石?化石有什么作用？五年级上册科学第一单元检测题参考答案一、基础知识(二) 填空题。

(30分，每空3分)4.细胞细胞5.罗伯特.虎克6.一个4.遗传变异5、遗传变异6、袁隆平7.化石(三)判断题。