11《郑和远航》最新版ppt课件

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战船
粮船
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水船
大船之所以称为宝船的原因是:
这些船大,最大的长148米,宽60米, 可以乘1000多人;
船上有航海罗盘等当时最先进的 航海设备,这些都是能远航的条件;
船上满载着瓷器、丝绸等。
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将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告 别,接着高举令旗,大声喊道:“起航!”
运用_列__数__字__、__作__比__较__的手法,生动形象地写 出了__宝__船__雄__伟__壮__观__。_
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第18页/共47页
船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。
船先进 航海罗盘:测定方向的仪器,由有
方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构 成。
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紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。
4.船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。
第15页/共47页
两百多只整齐地依靠在码头边。其 中六十二艘大船特别雄伟壮观,这些 大船又叫“宝船”。每艘宝船长148 米,宽60米,有十多层楼房那么高。 船上有九根桅杆和十二面风帆,可以 乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。 船上配备着航海罗盘等当时最先进的 仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、 粮船和水船。
第8页/共47页
在这七次航海过程中,作者并没有一一介绍, 而是详写了郑和第一次远航的经过,请大家快速浏 览课文,找找课文哪几个自然段介绍这一经过?
那么剩下的两个自然段又写了什么呢?
理清课文脉络:
第一段(1-5):写郑和第一次远航。 第二段(6-7):写郑和七次远航的重大 意义。
第9页/共47页
默读第1—5自然段,根据下列三个标题把 第一段分成三个层次:

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课文重点介绍了郑和第一次 下西洋的情况,并点明郑和七次远 航的重大意义。表现了我国古代人 民顽强的探索精神和出色的航海技 术。
聪明的你做对了吗?
及时演练

友好交往: 郑和下西洋发展的海外贸易包括 朝贡贸易,官方贸易和民间贸易。 郑和作为明朝 的使者,每到一地,都代表明朝皇帝拜会当地国 王或酋长,同他们互赠礼品,向他们表示通商友 好的诚意。郑和还同各国商民交换货物,平等贸 易,购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、 香料等。

从 年至 年的28年间,郑 和率领船队共出洋 次。在本文中,作者 详写了第 次出洋,课文是 按 、 、 的顺序叙述的。

郑和远航, 之大, 之长, 之广,达到了 。它表现了我国 古代人民 , 也开阔了 。郑和出使, 。

结束
1、哪些小节你充分感受到是达到 了航海事业的“顶峰”?
2、哪些小节又让你感受到古代人 民顽强的探索精神? 3、哪些小节让你知道是促进了经济 文化交流和友好往来?
确认标识

他们在途中和各国进行了哪 些友好交往?
请同学们自由读课文第4自然段,画 出自己感受最深的地方。

船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西 行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来 了,也都扶老携幼,争相到海边观看,他们面对 那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当 时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓 听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、 珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商 人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客 人赠送礼物,以表达友好的感情。

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浏览诊断 通过浏览课文,用一到两个字填空:
规模( 时间( 范围( 意义( 影响( ) 长 ) 广 ) 重大 ) 深远 ) 大
确认标识

借助拼音读准字音,读通句子,读不 通的地方多读几遍。
生字词学习
码头 派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 仪器 桅杆 魁梧 炫耀 珊瑚 鬓发 化险为夷 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 名扬海外 浩浩荡荡 波峰浪谷 镇定自若 人山人海
87年之后,哥伦布两只 小船200多人发现了美洲,
114年之后,麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
郑和远航的意义太广泛了,郑 和真是一个了不起的航海家!难 道你不想对他说几句吗?
及 时 演 练
• 课文重点介绍了 的情 况,并点明 的重大意义。 表现了我国古代人民 精神 •和 技术。
聪明的你做对了吗?

课文重点介绍了郑和第一次 下西洋的情况,并点明郑和七次远 航的重大意义。表现了我国古代人 民顽强的探索精神和出色的航海技 术。
聪明的你做对了吗?
及时演练

友好交往: 郑和下西洋发展的海外贸易包括 朝贡贸易,官方贸易和民间贸易。 郑和作为明朝 的使者,每到一地,都代表明朝皇帝拜会当地国 王或酋长,同他们互赠礼品,向他们表示通商友 好的诚意。郑和还同各国商民交换货物,平等贸 易,购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、 香料等。
在大海上,船队好几次遇上险 恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱 缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地 扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面 对如此险境,郑和总是镇定自若, 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前, 一次次化险为夷。
• (1)险恶的风浪 • 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮, 巨大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕 裂。 • 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 • 结果:战胜了风浪。 • (2)海盗的袭击 • 郑和表现:严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。 • 结果:俘虏了海盗。

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资料:
郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。
郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下令 抢光船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的 不少航海家都有残忍抢劫的记录。
• (重点写了郑和第一次远航)
浏览诊断

通过上节课的学习,课文主要讲了什么?
•(这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义) 经过:
1.扬帆起航 2.友好交往 3. 战胜凶险
意义:郑和远航,规模之大,时间之长,范围之 广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现 了。。。。。。
• 郑和远航,规模之大,时间之长,范 围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。
自学课文
1、 借助拼音读准字音,读通句子,读
不通的地方多读几遍。 2、自学生字。读准生字读音,画出生字词
和自己不理解的生词。 3、理清课文条理。
浏览诊断 通过浏览课文,用一到两个字填空:
规模( 大 ) 时间( 长 ) 范围( 广 ) 意义( 重大 ) 影响( 深远 )
生字词学习
wéi kuí xuàn cí shān yí bìn
郑和宝船模型
其中六十二艘大船特别雄伟壮观,这 些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148 米,宽60米,有十多层楼房那么高。船 上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘做 一千 多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
战船
粮船
水船

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峰。” 这句话是从 、 、 这几个
方面写出了郑和远航的重大意义,表现了 郑和 的
精神?
课文总结
这篇课文详细介绍了郑和第一次 下西洋的具体情况,并说明郑和 七次远航的重大意义。表现了郑 和出色的指挥才能和临危不惧、 勇往直前的精神。

活动三:浏 览 诊 断 通过浏览课文,用一到两个字填空:
规模( 时间( 范围( 意义( 影响( ) 长 ) 广 ) 重大 ) 深远 ) 大
活动三:用你喜欢的方式读课文,想 想课文可以分为几个部分?
第一部分( - ):郑和第一次远航的情况。 第二部分( - ):郑和从1405年到1433年共 有7次远航,促进了我国和亚洲国家的友好交 往。
因此被封为“三宝(三保)太监”。
学习目标我明白
1.我能正确流利地朗读课文。能用自己 常用的方法学会本课的生字,理解由生字组 成的词语的意思。 2.我会用联系上下文或用其它方法理解课 文中出现的新词。 3.通过读课文,我要了解课文主虎
识字写字我最棒

qiǎn

11、郑和远

第一课时
人 郑和(1371~1433):中国明 物 介 初航海家,回族,原姓马,出生于 绍 云南,12岁入宫做太监,后被提
拔为内监官,赐姓郑。
郑和体格强健,聪明好学,机 敏善辩。他原先信仰伊斯兰教,入 宫后又信仰佛教。佛教以 “佛”“法”“僧”为三宝,他也 1405-1433年,郑和七下西洋,完 成了人类历史上伟大的壮举。
LOREM IPSUM DOLOR
我能记住这些词语

LOREM IPSUM DOLOR LOREM
活动一:自学课文
1、借助拼音读准字音,读通句子,读
不通的地方多读几遍。 2、自学生字。读准生字读音,画出生字 词和自己不理解的生词。 3、理清课文条理。

11《郑和远航》ppt

11《郑和远航》ppt

预习检查
码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围
扶老携幼
惊叹不已
严阵以待
化险为夷
本文主要写了郑和第一次远航 的( ),七次远航 的( )。
朗读课文第一大段,在小组内讨论分层:
(1-3)扬帆启航
第一次远航的经过(1-5)( 4 )友好交往
( 5 )战在600多年前的 事了,然而直到今天,它仍然是我 们中国人的骄傲,是世界航海史上 的奇迹!书上这句话给郑和远航以 高度评价:
郑和远航的意义太广泛了,郑 和真是一个了不起的航海家! 下面请同学们再看看生字,怎样才 能记住,正确书写。
郑和经历了重重困难,完成了 七次远航的任务,那么郑和远航有 何重大意义呢?
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和 出使,促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。正到现在,有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
11.郑和远航
郑和(1371~1433):明朝人,中国 历史上最杰出的航海家,回族,原姓马, 出生于云南,12岁入宫做太监,后赐姓 郑。郑和体格强健,聪明好学,机敏善 辩。他原先信仰伊斯兰教,入宫后又信 仰佛教。佛教以“佛”“法”“僧”为 三宝,他也因此被封为“三宝(三保) 太监”。他在航海、外交、军事、建筑 等诸多方面都表现出卓越的智慧与才识。 1405-1433年,郑和七下西洋,完成 了人类历史上伟大的壮举。这七次航行 的规模之大,人数之多,组织之严密, 航海技术之先进,航程之长,不仅显示 了明朝国家的强大,也充分证明了郑和 统帅千军的才能。
“郑和远航,规模之大,时间之长,范围 之广,达到了当时世界航海事业的顶峰!”

11《郑和远航》ppt课件

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填空: 郑和远航,给各国带去 了 。
各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物,以表达 友好的感情。
各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物,以表达 友好的感情。
资料: 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达· 伽马为例,1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船,达· 伽马下令 抢光船上的财物,船上700多人全被烧死,西方 的不少航海家都有残忍抢劫的记录。
题临安邸 宋 林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
论语
子曰:“子之燕居,申申如也,夭夭 如也”
11.郑和远航
确认标识

请同学们自由读课文第4自然段,画出 郑和友好交往的地方。
船队出了长江口,驶过东海和南海,破 浪西行。每到一个国家,郑和先把国书递 交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼 品,希望同他们友好交往。
又信仰佛教。佛教“佛”“法”“僧”
下西洋,完成了人类历史上伟大的壮
举。
郑和 远航
自由朗读课文:
1.读准字音,读通读顺句子; 2.课文写了郑和几次下西洋,找 到相关句子画出来。
qiǎn
shuài
wéi
kuí wú
派遣
率领
xié
桅杆
chóu
魁梧
cí qì
威胁
扶老携幼 丝绸 满载

瓷器
xiào
炫耀
将近中午,身材魁梧的郑和健 步走上指挥船,他双手抱拳向岸上 的人群告别,接着高举令旗,大声 喊道:“启航!”在人们的欢呼声 和祝福声中,船队像一条巨龙,浩 浩荡荡地出发了。

11《郑和远航》ppt课件(新版)汇总

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(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。
作者通过描写_____ _衬托出郑和 ___________________的精神。
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。
资料:
郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达· 伽马为例,1502年他在印 度洋上遇到一艘没有武装的船,达· 伽马下令抢光 船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的不少 航海家都有残忍抢劫的记录。
通过列数字、作比较的方法说明宝船雄伟 壮观、规模之大。
他们在途中和各国进行了哪 些友好交往?
请同学们自由读课文第4自然段,画 出自己感受最深的地方写一写批注。
船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西 行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来 了,也都扶老携幼,争相到海边观看,他们面对 那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当 时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓 听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、 珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商 人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客 人赠送礼物,以表达友好的感情。

11《郑和远航》ppt课件

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2、看见这么 宏伟的舰队,当 地的老百姓会怎 么想?
4、郑和的船队在远航中遇到了哪些困难? 又是如何克服的呢?请同学们自由读课第五节。
小组合作要求:
1、每位同学都要积极参与,发表自己的意见。 2、认真倾听组内同学发言,等别人发言结束后再 作补充。 3、小组内一人执笔记录,用最简练的语言把句子 填写完整。 4、每组选一名代表发言。
3、船队所到之处人们的反响如何?
热烈欢迎 争相观看 纷纷换取
人们的这些反响都是因为: 各国君臣看见船队规模宏大, 使者的态度友好亲切,没有 丝毫炫耀武力、威胁别人的 意思
赠送礼物
所以人们才
填空: 郑和远航,给各国带去 了 。
想象说话
1、想像一下, 郑和来到这个国 家,他面见国王 的时候,他会说 些什么?
资料:
郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下令 抢光船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的 不少航海家都有残忍抢劫的记录。
及时演练
• 1.解释下列词语 • 2.简要复述课文。 • 3.抄写生字。
• • • •
扶老携幼: 惊叹不已: 严阵以待: 化险为夷:
第二课时
郑和远航
一、复习旧知
• • • • 1、选择正确的读音 太监(jiàn jiān) 魁梧(wú wŭ) 抱拳(quán juàn) 3、这篇课文是如何来写郑和远航的经过的?

11、郑和远航PPT

11、郑和远航PPT

• 当年郑和七下西洋的起锚地----太仓浏家港 (今太仓市浏河镇),地处浏河与长江交 汇处,资源丰富,水陆交通便利,郑和船 队在浏家港集结出海之前,每次必到镇上 天妃宫进香朝拜,祭祀天妃,祁保出入平 安。宣德六年(1431年)曾刻石立“浏家 港天妃宫石颗番事迹碑”,因此,此处是 郑和下西洋的重要历史遗迹。
之大, 之广,达到了


它表现了我国古代人民

,也开阔
•了
。郑和出使,



结束
• 战胜凶险: 当是统治爪哇国的有两个国王,互相 之间开战,史料记载是“东王”和“西王”,至 于到底是些什么人,那也是一笔糊涂账,反正是 “西王”战胜了“东王”。“东王”战败后,国 家也被灭了,“西王”准备秋后算账,正好此时, 郑和船队经过“东王”的领地,“西王”手下的 人杀红了眼,也没细看,竟然杀了船队上岸船员 一百七十多人。 郑和得知这个消息后,感到十分
默读课文,根据“扬帆起航”“友好交往”战胜凶 险”三个标题,复述郑和第一次远航的经过。
• 扬帆启航: 据《明史》《郑和传》记 载,郑和航海宝船共63艘,最大的长 四十四丈四尺,宽十八丈,是当时世 界上最大的海船,折合现今长度为 151.18米,宽61.6米。船有四层,船 上9桅可挂12张帆,锚重有几千斤,要 动用二百人才能启航,一艘船可容纳 有千人。 《明史•兵志》又记:“宝船 高大如楼,底尖上阔,可容千人”。
生字词学习
• 码头 桅杆 • 瓷器 派遣 • 威胁 炫耀 • 鬓发 率领 • 化险为夷
魁梧 赠送 范围 满载
抱拳 珊瑚 撕裂 健步

• 扬帆起航 • 码头 人山人海
彩旗 迎风招展 宝船 雄伟壮观
• 郑和 身材魁梧 健步抱拳 高举令旗 大喊“启航”

11《郑和远航》ppt课件(新版)

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从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直到 第三年才回到祖国。
通过_列数字__的方法,说明郑和远航 时间之长、次数之多、范围之广、难 度之大。
郑和经历了重重困难,完成了 七次远航的任务,那么郑和远航有 何重大意义呢?
从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直到 第三年才回到祖国。
通过_________的方法,说明郑和远航 _________________________________ _______
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。
作者通过描写_____ _衬托出郑和 ___________________的精神。
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。
通过______________的方法说明宝船雄伟 壮观、规模之大。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观, 这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长 148米,宽60米,有十多层楼房那么 高。船上有九根桅杆和十二面风帆, 可以乘做一千多人,需由二三百人驾 驶。船上配备着航海罗盘等当时最先 进的仪器。
通过列数字、作比较的方法说明宝船雄伟 壮观、规模之大。
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(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。
资料:
郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达· 伽马为例,1502年他在印 度洋上遇到一艘没有武装的船,达· 伽马下令抢光 船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的不少 航海家都有残忍抢劫的记录。
11.郑和远航
郑和(1371~1433):明朝人, 中国历史上最杰出的航海家,回族,原姓 马,出生于云南,12岁入宫做太监,后赐 姓郑。郑和体格强健,聪明好学,机敏善 辩。他原先信仰伊斯兰教,入宫后又信仰 佛教。佛教以“佛”“法”“僧”为三宝, 他也因此被封为“三宝(三保)太监”。 他在航海、外交、军事、建筑等诸多方面 都表现出卓越的智慧与才识。 1405-1433年,郑和七下西洋,完成 了人类历史上伟大的壮举。这七次航行的 规模之大,人数之多,组织之严密,航海 技术之先进,航程之长,不仅显示了明朝 国家的强大,也充分证明了郑和统帅千军 的才能。
详写了郑和第一次远航,略写了其余六次。
(有详有略)
将近中午,身材魁梧的
郑和健步走上指挥船。他 双手抱拳向岸上的人群告
别,接着高举令旗,大声 喊道:“启航!”
狂风呼啸
奔腾咆哮
波峰浪谷
……
波翻浪涌 惊涛骇浪 惊涛拍岸
【学程单】: 1.默读课文1-3自然段,边读边 想象,你从这部分的描写中体会到 了什么? 2.画出令你感受深刻的语句,在 旁边做批注。 3.时间:4分钟。
通过列数字、作比较的方法说明规模之大。
此时此刻,我想大声说:___________________
战船
粮船
水船

他们在途中和各国进行了哪 些友好交往?
请同学们自由读课文第4自然段,画 出自己感受最深的地方。

船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西 行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来 了,也都扶老携幼,争相到海边观看,他们面对 那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当 时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓 听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、 珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商 人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客 人赠送礼物,以表达友好的感情。
码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围 魁梧 扶老携幼
谴— 遣 — 遗
调兵遣将
扶老携幼
还有哪些成语也是这种结构?
扶老携幼 严阵以待
惊叹不已 化险为夷
身材魁梧 健步上船
友好亲切 镇定自若
抱拳告别
鬓发全白
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1、选择正确的读音 太监(jiàn jiān) 魁梧(wú wŭ) 抱拳(quán juàn) 2、这篇课文是如何来写郑和远航的经过的?
郑和远航的意义太广泛了,郑 和真是一个了不起的航海家!难 道你不想对他说几句吗?
课文重点介绍了 的情 况,并点明 的重大意义。 表现了我国古代人民 精神 和 技术。
课文重点介绍了郑和第一次下 西洋的情况,并点明郑和七次远航 的重大意义。表现了我国古代人民 顽强的探索精神和出色的航海技术。
“郑和远航,规模之大,时间之长,范围 之广,达到了当时世界航海事业的顶峰!”
什么是顶峰?
(山的最高点)
“郑和远航达到当时世界航海 事业的顶峰,说明了什么?”
(地位高,独一无二)

从文中哪些地方可以看出郑和远航规 模之大呢? • 用“~~~”划出能够体现远航的规模之大 的有关语句仔细品读。
将近中午,身材魁梧的郑 和健步走上指挥船。他双手抱 拳向岸上的人群告别,接着高 举令旗,大声喊道:“启航!” 在人们的欢呼声和祝福声中, 船队像一条巨龙,浩浩荡荡地 出发了。
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。
狂风呼啸着,海水像脱缰的
野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地 扑向船队,仿佛要把船只撕裂。
运用______ 比喻 手法,生动形象地写出了 风浪很大,航行充满了危险。 _______________________
通过_列数字__的方法,说明郑和远航 时间之长、次数之多、范围之广、难 度之大。
郑和经历了重重困难,完成了 七次远航的任务,那么郑和远航有 何重大意义呢?
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和 出使,促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。正到现在,有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。 (2)海盗的袭击
填空: 郑和远航,给各国带去了 。
想象说话
1、想象一下, 郑和来到这个国 家,他面见国王 的时候,他会说 些什么?
2、看见这么 宏伟的船队,当 地的老百姓会怎 么说?
他们还遇到了哪些困难?又是如何 克服的呢?请同学们自由读课第在大海 上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸 着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪疯 狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如 此险境,郑和总是镇定自若,指挥着船队在 波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船 队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据 事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当 海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑 和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大 船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们 无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观, 这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长 148米,宽60米,有十多层楼房那么 高。船上有九根桅杆和十二面风帆, 可以乘做一千多人,需由二三百人驾 驶。船上配备着航海罗盘等当时最先 进的仪器。
通过______________的方法说明规模之大。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观, 这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长 148米,宽60米,有十多层楼房那么 高。船上有九根桅杆和十二面风帆, 可以乘做一千多人,需由二三百人驾 驶。船上配备着航海罗盘等当时最先 进的仪器。
其中62艘大船特别雄伟壮观,这些 大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米, 宽60米,有十多层楼房那么高。船上有 九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千 多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
郑和远航是发生在600多年前的 事了,然而直到今天,它仍然是我 们中国人的骄傲,是世界航海史上 的奇迹!书上这句话给郑和远航以 高度评价:
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。 (2)海盗的袭击 郑和表现:严阵以待、包围、丢、烧着。 结果:俘虏了海盗。
从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直到 第三年才回到祖国。
通过_________的方法,说明郑和远航 _________________________________ _______
从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直到 第三年才回到祖国。
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。 (2)海盗的袭击 郑和表现:
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨 大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。 (2)海盗的袭击 郑和表现:严阵以待、包围、丢、烧着。
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