1-5《降水量的测量》课件
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四年级上册科学课件-1.5降水量的测量 教科版(共16张PPT)
降水是天气的一个重要特征
冰雹
有哪些降水的形式？雨雪 Nhomakorabea雾
怎么判断雨的大小？ 我们怎样才能准确知道雨下得有多大？
利用雨量器测量降水量
降水的测量工具
雨量器
测量降水量的仪器
漏斗式雨量器
虹吸式雨量器
翻转式雨量计
几种简单的雨量器
毫米
简易雨量器制作步骤
毫米
制作这样一个简易的雨量器需要哪些材料？ 稍大直筒透明杯、比直筒杯子略长的纸条、 尺子、胶带、笔、剪刀
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨量器中的高度。
如果雨量器中的0刻度未在直筒杯底部，怎么 来测量降水量呢？ 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。
降水量 （毫米）
90 80
70 60 50 40 30 20 10 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）
2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水，根据降水量 等级表，我们知道它是( C )。
A.暴雨 B.特大暴雨 C.大雨 D.中雨
3.我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量 器，在杯子的外面要贴上刻度。
4.气象学家根据降水量的多少，来区分下雨 的等级。
判断题
1.雨量器是测量降水量多少的装置。( 正确 )
2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级 表。( 错误 )
选择题
1.雨量等级以( C )小时内的降水量来计算。 A.6 B.12 C.24 D.48
怎么做刻度呢？ 以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻 度，将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线 和杯内底部对齐。
冰雹
有哪些降水的形式？雨雪 Nhomakorabea雾
怎么判断雨的大小？ 我们怎样才能准确知道雨下得有多大？
利用雨量器测量降水量
降水的测量工具
雨量器
测量降水量的仪器
漏斗式雨量器
虹吸式雨量器
翻转式雨量计
几种简单的雨量器
毫米
简易雨量器制作步骤
毫米
制作这样一个简易的雨量器需要哪些材料？ 稍大直筒透明杯、比直筒杯子略长的纸条、 尺子、胶带、笔、剪刀
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨量器中的高度。
如果雨量器中的0刻度未在直筒杯底部，怎么 来测量降水量呢？ 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。
降水量 （毫米）
90 80
70 60 50 40 30 20 10 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）
2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水，根据降水量 等级表，我们知道它是( C )。
A.暴雨 B.特大暴雨 C.大雨 D.中雨
3.我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量 器，在杯子的外面要贴上刻度。
4.气象学家根据降水量的多少，来区分下雨 的等级。
判断题
1.雨量器是测量降水量多少的装置。( 正确 )
2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级 表。( 错误 )
选择题
1.雨量等级以( C )小时内的降水量来计算。 A.6 B.12 C.24 D.48
怎么做刻度呢？ 以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻 度，将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线 和杯内底部对齐。
4一1.5降水量的测量精品PPT课件
（毫米）
大雨 暴雨
大暴雨
25-50 50-100 100-200
特大暴雨 大于200
星期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 雨量 等级
等级 小雨 中雨
24小时
的降水量 小于10 10-25
（毫米）
大雨 25-50
暴雨
大暴雨
50-100 100-200
特大暴雨 大于200
降水量（毫米）
80 70 60 50 40 30 20 10 0
3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系， 看的是雨水在雨量器中的高度。 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。
我们来测量
1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。
等级 小雨 中雨
24小时
的降水量 小于10 10-25
（毫米）
大雨 25-50
暴雨
大暴雨
50-100 100-200
特大暴雨 大于200
降水量等级
自学，思考：学习方法
五指记忆法（手指、指缝） 节点：10、25、50、100、250 默记
等级 小雨 中雨
24小时
的降水量 小于10 10-25
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
日期（日）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
大雨 暴雨
大暴雨
25-50 50-100 100-200
特大暴雨 大于200
星期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 雨量 等级
等级 小雨 中雨
24小时
的降水量 小于10 10-25
（毫米）
大雨 25-50
暴雨
大暴雨
50-100 100-200
特大暴雨 大于200
降水量（毫米）
80 70 60 50 40 30 20 10 0
3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系， 看的是雨水在雨量器中的高度。 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。
我们来测量
1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。
等级 小雨 中雨
24小时
的降水量 小于10 10-25
（毫米）
大雨 25-50
暴雨
大暴雨
50-100 100-200
特大暴雨 大于200
降水量等级
自学，思考：学习方法
五指记忆法（手指、指缝） 节点：10、25、50、100、250 默记
等级 小雨 中雨
24小时
的降水量 小于10 10-25
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
日期（日）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教科版小学科学四上：1.5《降水量的测量》ppt课件(2)
• 2．通过积极讨论，能用灵活运用速度公式 进行简单的计算。（难点）
• 3．养成用“运动有快慢”的观点观察和分 析身边实例的意识。
• 【预习反馈】 • 一、怎样比较运动的快慢 • 1、运动场比赛，观众、裁判怎么判断运
动员的快慢？
• 2、问：甲乙两人在平直的公路上骑自行 车，甲在10s内前进50m，乙在2s内前 进了8m，怎样表示这两人骑车的快慢？ 在相同的时间内，谁路程长短，谁快
• 问题4：说一说匀速直线运动与变速直线运 动的特点？
• 问题5：什么叫平均速度？怎样计算平均速 度？
• 问题3：如果运动员用10s跑完10m，另一 运动员用25s跑完100m，如何比较他们运 动的快慢？
答：比较单位时间通过的路程，
• 【针对练习】
• 1、火车的速度比汽车的速度大，表示（ D ）
• A.火车通过的路程较多
• B.火车比汽车所用的时间少
• C.火车比汽车运动得慢
• D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多
6、小明总是被老师赶出去，于是小明 爸爸给老师买了些水果，叫小明送过 去，老师一直拒绝：“不用，不用。” 小明说：“你不用还可以吃啊。” 老师：“滚出去！！！”
轻降水松量一的测刻量
轻降水松量一的测刻量
1.3 运动的快慢
【学习目标】
• 1．深刻理解速度和匀速直线运动的概念， 能够用速度描述物体的运动快慢；能用速 度公式进行简单的计算。(重点)
3、老师：“彼得，你知道老 鼠能活多少年吗？”彼得： “这个就要看猫的心思了。”
4、一口吃的监考老师发现一学生在 作弊，便气急败坏地指着那学 生吼 道：你…你…你…你…你竟敢作弊， 站起来！
语毕，有5名学生站了起来！
轻降水松量一的测刻量
• 3．养成用“运动有快慢”的观点观察和分 析身边实例的意识。
• 【预习反馈】 • 一、怎样比较运动的快慢 • 1、运动场比赛，观众、裁判怎么判断运
动员的快慢？
• 2、问：甲乙两人在平直的公路上骑自行 车，甲在10s内前进50m，乙在2s内前 进了8m，怎样表示这两人骑车的快慢？ 在相同的时间内，谁路程长短，谁快
• 问题4：说一说匀速直线运动与变速直线运 动的特点？
• 问题5：什么叫平均速度？怎样计算平均速 度？
• 问题3：如果运动员用10s跑完10m，另一 运动员用25s跑完100m，如何比较他们运 动的快慢？
答：比较单位时间通过的路程，
• 【针对练习】
• 1、火车的速度比汽车的速度大，表示（ D ）
• A.火车通过的路程较多
• B.火车比汽车所用的时间少
• C.火车比汽车运动得慢
• D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多
6、小明总是被老师赶出去，于是小明 爸爸给老师买了些水果，叫小明送过 去，老师一直拒绝：“不用，不用。” 小明说：“你不用还可以吃啊。” 老师：“滚出去！！！”
轻降水松量一的测刻量
轻降水松量一的测刻量
1.3 运动的快慢
【学习目标】
• 1．深刻理解速度和匀速直线运动的概念， 能够用速度描述物体的运动快慢；能用速 度公式进行简单的计算。(重点)
3、老师：“彼得，你知道老 鼠能活多少年吗？”彼得： “这个就要看猫的心思了。”
4、一口吃的监考老师发现一学生在 作弊，便气急败坏地指着那学 生吼 道：你…你…你…你…你竟敢作弊， 站起来！
语毕，有5名学生站了起来！
轻降水松量一的测刻量
1.5降水量的测量
A.6 B.12 C.24 D.48
2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水，根据降 水量等级表，我们知道它是( A )。 A.暴雨 B.特大暴雨 C.大雨 D.中雨
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思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？
用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨 量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨 量器中的高度。
模拟实验：测量降水量
1.用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2.把雨量器放在水平桌面，读出刻度。 3.在模拟降雨的时候，喷壶与雨量 器要有一定的间距。
Page 17
降水 1.
3.我们可以用一个 直筒的透明杯子 做雨量器，在杯子的外面 贴上刻度 要 。 4.气象学家根据 区分下雨的等级。
降水量的多少
来
，来
Page
18
二、判断
1.雨量器是测量降水量多少的装置。( √ )
2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级 表。( × ) 三、选择
1.雨量等级以( C )小时内的降水量来计算。
11日是中雨 18日是小雨
12、13日是大雨 21、22日是中雨
降水会给生 产和生活带 来什么样的 影响 ?
灾雨中的深圳
一场合适雨后农民忙施肥
Page 16
四个月未降雨的美国西部
一、填空
是天气的一个基本特征，也 是天气日历中重要的数据。降水的形 式很多，常见的形式有 雨、雪、冰雹 等。 2. 雨量器 是测量降水量多少的装置， 雨量器的集水漏斗用来 收集雨水 ，容 器中雨水的高度值就是 降水量 。
1-5 降水量的测量
Page
1
花 重 锦 官 城
晓 看 红 湿 处
江 船 火 独 明
2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水，根据降 水量等级表，我们知道它是( A )。 A.暴雨 B.特大暴雨 C.大雨 D.中雨
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思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？
用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨 量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨 量器中的高度。
模拟实验：测量降水量
1.用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2.把雨量器放在水平桌面，读出刻度。 3.在模拟降雨的时候，喷壶与雨量 器要有一定的间距。
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降水 1.
3.我们可以用一个 直筒的透明杯子 做雨量器，在杯子的外面 贴上刻度 要 。 4.气象学家根据 区分下雨的等级。
降水量的多少
来
，来
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二、判断
1.雨量器是测量降水量多少的装置。( √ )
2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级 表。( × ) 三、选择
1.雨量等级以( C )小时内的降水量来计算。
11日是中雨 18日是小雨
12、13日是大雨 21、22日是中雨
降水会给生 产和生活带 来什么样的 影响 ?
灾雨中的深圳
一场合适雨后农民忙施肥
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四个月未降雨的美国西部
一、填空
是天气的一个基本特征，也 是天气日历中重要的数据。降水的形 式很多，常见的形式有 雨、雪、冰雹 等。 2. 雨量器 是测量降水量多少的装置， 雨量器的集水漏斗用来 收集雨水 ，容 器中雨水的高度值就是 降水量 。
1-5 降水量的测量
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花 重 锦 官 城
晓 看 红 湿 处
江 船 火 独 明
1.5降水量的测量 教科版科学四上.ppt
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
《降水量的测量》课件
在干旱或半干旱地区，降水量测量对于农业种植尤为重要。通过监测和预测降水 情况，农民可以合理利用有限的水资源，采取节水灌溉等措施，提高农作物的抗 旱能力，保障农业生产的稳定性和可持续性。
05
降水量的研究展望
降水量的研究现状
降水量的测量技术
目前，降水量的测量主要依赖于 气象站和雨量计等设备，这些设 备能够较为准确地测量降水量。
降水量的预测精度
02
ห้องสมุดไป่ตู้
目前，降水量的预测精度还有待提高，特别是在精细化预报方
面。
降水与环境、生态的相互作用
03
降水对环境、生态的影响是一个复杂的过程，需要更深入的研
究。
感谢观看
THANKS
用的信息。
数据可视化
将处理后的数据以图表、图像 等形式呈现，便于理解和展示
。
数据误差的来源与控制
测量误差
由于测量设备的不准确或误差传 递导致的数据误差。控制方法包 括选用高精度测量设备、定期校
准设备等。
记录误差
由于记录人员疏忽或错误导致的数 据误差。控制方法包括加强培训、 实施复核制度等。
环境干扰
在缺水地区，准确的降水量测量对于保障居民生活用水和 农业灌溉用水具有重要意义。通过合理的水资源配置，可 以减少浪费和过度开采，保护生态环境和人类生存的可持 续性。
农业种植
农业种植是降水量测量的又一重要应用领域。降水量是影响农作物生长的重要因 素之一，准确的降水量测量可以帮助农民了解作物需水情况，合理安排灌溉计划 ，提高农作物的产量和质量。
降水量的分类
按照降水形成的方式 ，降水量可分为降雨 量、降雪量、冰雹量 等。
按照降水强度，降水 量可分为小雨、中雨 、大雨、暴雨等。
05
降水量的研究展望
降水量的研究现状
降水量的测量技术
目前，降水量的测量主要依赖于 气象站和雨量计等设备，这些设 备能够较为准确地测量降水量。
降水量的预测精度
02
ห้องสมุดไป่ตู้
目前，降水量的预测精度还有待提高，特别是在精细化预报方
面。
降水与环境、生态的相互作用
03
降水对环境、生态的影响是一个复杂的过程，需要更深入的研
究。
感谢观看
THANKS
用的信息。
数据可视化
将处理后的数据以图表、图像 等形式呈现，便于理解和展示
。
数据误差的来源与控制
测量误差
由于测量设备的不准确或误差传 递导致的数据误差。控制方法包 括选用高精度测量设备、定期校
准设备等。
记录误差
由于记录人员疏忽或错误导致的数 据误差。控制方法包括加强培训、 实施复核制度等。
环境干扰
在缺水地区，准确的降水量测量对于保障居民生活用水和 农业灌溉用水具有重要意义。通过合理的水资源配置，可 以减少浪费和过度开采，保护生态环境和人类生存的可持 续性。
农业种植
农业种植是降水量测量的又一重要应用领域。降水量是影响农作物生长的重要因 素之一，准确的降水量测量可以帮助农民了解作物需水情况，合理安排灌溉计划 ，提高农作物的产量和质量。
降水量的分类
按照降水形成的方式 ，降水量可分为降雨 量、降雪量、冰雹量 等。
按照降水强度，降水 量可分为小雨、中雨 、大雨、暴雨等。
四年级科学上册1.5降水量的测量 PPT精品课件5教科版
2.雨量器是测量降水量多少的装置，雨量器的 集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值 就是降水量。
3.我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量器， 在杯子的外面要贴上刻度。 4.气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的 等级。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
3.我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量器， 在杯子的外面要贴上刻度。 4.气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的 等级。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
教科小学科学四上《1.5、降水量的测量》PPT课件(8)
雨量器应用(yìngyòng) 留心 点
1、收集 完“落水〞，应留心 不让水溢出(yì chū)杯外 2、把雨量器改在水平桌面，平常 辰度读数。 3、……
第九页，共14页。
测量 落水量(shuǐ liànɡ)记录 落水量(shuǐ l
星期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 雨量 20 40 30 0 0 0 0
2.雨量器是测量 落水(luò shuǐ)量多少 的装置， 十量器的集水漏斗用来收集 雨水，容器中雨水的 高度值的确是落水(luò shuǐ)量。
3.咱们 能够 用一个直筒的透明杯子来做雨量器， 在杯子的不处 要贴上刻度。
4.气象 学家依照落水(luò shuǐ)量的多少 ，来辨 别 下雨的等级 。
第十三页，共14页。
内容(nèiróng)总结
5.降水量的测量。落水是气象 的一个主要 特点。落水的测量 东西。测量 落水量的仪器。2、 用尺子在纸条上画好刻度，单位 毫米。3、将纸条竖直粘到杯不处 ，使纸条0刻度线跟 杯内底部对 齐。1、用喷水壶模仿(mófǎng)落水1分钟。模仿(mófǎng)测量 落水量。1、收集 完“落水〞，应留 心 不让水溢出杯外。雨量器应用 留心 点。12、13日是大年夜 雨。三、抉择
第十四页，共14页。
1.雨量等级(děngjí) 以( )小时内的落水量来 落水(luò shuǐ)的测量 东西
雨量器应用(yìngyòng) 留心 点
打算 。 12、13日是大年夜 雨
1、寻 一个直筒透明杯〔或饮料瓶〕，高15厘米(lí mǐ)以上。 模仿(mófǎng)测量 落水量。
2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水，依照落水 量等级(děngjí雨
降水量等级(děngjí)表
教科小学科学四上《1.5、降水量的测量》PPT课件(4)[精选]
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六里坪镇小学朱辉文
Page 1
花晓江野润随当好
春
重 锦
看 红
船 火
径 云
物 细
风 潜
春 乃Βιβλιοθήκη 雨 知杜 甫夜 喜
官湿独俱无入发时
雨
城处明黑声夜生节
Page 2
测量降水量的工具：雨量器 在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。
4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直贴到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子的内侧底部对齐； 在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。 聪明小判官 降水会给生产和生活带来什么样的影响 ? 在测量雨量时，我们应该选择一个直筒的容器作雨量器。 1、早上，预报天气，明天将有30-40毫米的雨，你家的花生还没收，你会对爸爸提什么建议呢？ 科学探究 5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 读出雨量器上的水位数据并记录在本子上。 聪明小判官 5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 在测量雨量时，我们应该选择一个直筒的容器作雨量器。 设计模拟测量降雨的实验 4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直贴到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子的内侧底部对齐； 2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度长度； 四个月未降雨的 西部 在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。 一场合适雨后农民忙施肥 读出雨量器上的水位数据并记录在本子上。
2、小菊的爸爸种了6亩小麦，刚抽穗，天气已经干 旱了一个月，天气预报下周继续没雨，你会对小菊 的爸爸说些什么？
3、赵军生活的地方，近两年，7月到八月，日平均 降水量50-65毫米，选玉米种时，他该选抗旱的， 还是抗倒伏的呢？
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花晓江野润随当好
春
重 锦
看 红
船 火
径 云
物 细
风 潜
春 乃Βιβλιοθήκη 雨 知杜 甫夜 喜
官湿独俱无入发时
雨
城处明黑声夜生节
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测量降水量的工具：雨量器 在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。
4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直贴到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子的内侧底部对齐； 在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。 聪明小判官 降水会给生产和生活带来什么样的影响 ? 在测量雨量时，我们应该选择一个直筒的容器作雨量器。 1、早上，预报天气，明天将有30-40毫米的雨，你家的花生还没收，你会对爸爸提什么建议呢？ 科学探究 5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 读出雨量器上的水位数据并记录在本子上。 聪明小判官 5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 在测量雨量时，我们应该选择一个直筒的容器作雨量器。 设计模拟测量降雨的实验 4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直贴到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子的内侧底部对齐； 2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度长度； 四个月未降雨的 西部 在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。 一场合适雨后农民忙施肥 读出雨量器上的水位数据并记录在本子上。
2、小菊的爸爸种了6亩小麦，刚抽穗，天气已经干 旱了一个月，天气预报下周继续没雨，你会对小菊 的爸爸说些什么？
3、赵军生活的地方，近两年，7月到八月，日平均 降水量50-65毫米，选玉米种时，他该选抗旱的， 还是抗倒伏的呢？
教科小学科学四上《1.5、降水量的测量》PPT课件(1)[精选](共4张PPT)
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一个直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米以上。
以毫米做单位 ，应用 刻度尺在纸条上 画刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。
取一段善于 刻度纸条的透明胶带平放在桌偏偏 跟 杯子 内侧底部对齐。
王一店个镇 直第筒四透中明心杯小子学，：杯李子彦的峰高度在15厘米以上。 一个直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米以上。 一以个毫直 米筒做透单明位杯子，，应杯用子刻的度高尺度在在纸1条5厘上米画以刻上度。，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 一取个一直 段筒善透于明刻杯度子纸，条杯的子透的明高胶度带在平1放5厘在米桌以子上上。，胶面朝大年夜 将 纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 取以一毫段 米善做于单位刻度，纸应条用的透刻明度胶尺带在平纸放条在上桌画子刻上度，，胶纸面条朝的大长年度夜略小于将直纸筒条杯画子有的刻高度度的。一面朝下粘在胶带的中间。 取一一个段 直善筒于透明刻杯度子纸，条杯的子透的明高胶度带在平1放5厘在米桌以子上上。，胶面朝大年夜 将 纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 王店镇第四中心小学：李彦峰 以取毫一米 段做善单于位刻度，纸应条用的透刻明度胶尺带在平纸放条在上桌画子刻上度，，胶纸面条朝的大长年度夜略小于将直纸筒条杯画子有的刻高度度的。一面朝下粘在胶带的中间。 王店镇第四中心小学：李彦峰 以取毫一米 段做善单于位刻度，纸应条用的透刻明度胶尺带在平纸放条在上桌画子刻上度，，胶纸面条朝的大长年度夜略小于将直纸筒条杯画子有的刻高度度的。一面朝下粘在胶带的中间。 取王一店段 镇善第于四中刻心度小纸学条：的李透彦明峰胶带平放在桌子上，胶面朝大年夜 将 纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 取一一个段 直善筒于透明刻杯度子纸，条杯的子透的明高胶度带在平1放5厘在米桌以子上上。，胶面朝大年夜 将 纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 以一毫个米 直做筒单透位明杯子，，应杯用子刻的度高尺度在在纸1条5厘上米画以刻上度。，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 取王一店段 镇善第于四中刻心度小纸学条：的李透彦明峰胶带平放在桌子上，胶面朝大年夜 将 纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。 王一店个镇 直第筒四透中明心杯小子学，：杯李子彦的峰高度在15厘米以上。 一以个毫直 米筒做透单明位杯子，，应杯用子刻的度高尺度在在纸1条5厘上米画以刻上度。，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 使以刻毫度 米的做底单部位偏偏，应跟用杯刻子度内尺侧在底纸部条对上齐画。刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 一王个店直 镇筒第透四明中杯心子小，学杯：子李的彦高峰度在15厘米以上。
教科小学科学四上《1.5、降水量的测量》PPT课件(6)
3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨 量器中没刻度部分可先倒进一些水。
模拟测量降水量
1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。
2、把雨量器放在水平桌面，读出刻度。
一、填空
1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历 中重要的数据。降水的形式很多，常见的有雨、 雪、冰雹等。
2.雨量器是测量降水量多少的装置，十量器的 集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值 就是降水量。
3.我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量器， 在杯子的外面要贴上刻度。
4.气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的 等级。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
降水是天气的一个重要特征
降水的形式
冰雨雹雪
回忆
1.最近的一次降雨还记得吗？ 2.它下得大还是小呢？ 3.你们是怎么样来判断降水量的大小的呢？
我们怎么样才能准确地知道雨下得有多大？
雨量器
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨 量器中没刻度部分可先倒进一些水。
模拟测量降水量
1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。
2、把雨量器放在水平桌面，读出刻度。
一、填空
1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历 中重要的数据。降水的形式很多，常见的有雨、 雪、冰雹等。
2.雨量器是测量降水量多少的装置，十量器的 集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值 就是降水量。
3.我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量器， 在杯子的外面要贴上刻度。
4.气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的 等级。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
降水是天气的一个重要特征
降水的形式
冰雨雹雪
回忆
1.最近的一次降雨还记得吗？ 2.它下得大还是小呢？ 3.你们是怎么样来判断降水量的大小的呢？
我们怎么样才能准确地知道雨下得有多大？
雨量器
教科小学科学四上《1.5、降水量的测量》PPT课件(1)
3
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4
等级
小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时的 降Βιβλιοθήκη 量小于 10毫 米10-25 毫米
25-50 毫米
50100毫 米
100200毫 米
大于 200毫 米
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5
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1
一个直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米 以上。
以毫米做单位，利用刻度尺在纸条上画 刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。
取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在 桌子上，胶面朝上将纸条画有刻度的一面朝 下粘在胶带的中间。使刻度的底部正好和杯 子内侧底部对齐。
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2
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教科小学科学四上《1.5、降水量的测量》PPT课件(1)
一个直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米 以上。
以毫米做单位，利用刻度尺在纸条上画 刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。
取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在 桌子上，胶面朝上将纸条画有刻度的一面朝 下粘在胶带的中间。使刻度的底雨 大暴雨 特大暴雨
24小时的 降水量
小于 10毫 米
10-25 毫米
25-50 毫米
50100毫 米
100200毫 米
大于 200毫 米
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
以毫米做单位，利用刻度尺在纸条上画 刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。
取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在 桌子上，胶面朝上将纸条画有刻度的一面朝 下粘在胶带的中间。使刻度的底雨 大暴雨 特大暴雨
24小时的 降水量
小于 10毫 米
10-25 毫米
25-50 毫米
50100毫 米
100200毫 米
大于 200毫 米
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
四年级上册科学课件1.5降水量的测量 教科版(共14张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
3.将纸条竖直粘到杯外面，使纸 条0刻度线和杯内底部对齐。
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11日是中雨 12、13日是大雨 18日是小雨 21、22日是中雨
降水会给生 产和生活带 来什么样的 影响 ?
灾雨中的深圳
一场合适雨后农民忙施肥
Page 17
四个月未降雨的美国西部
1、早上，预报天气，明天将有30-40毫米的雨，你 家的花生还没收，你会对爸爸提什么建议呢？
2、小菊的爸爸种了6亩小麦，刚抽穗，天气已经干 旱了一个月，天气预报下周继续没雨，你会对小菊 的爸爸说些什么？
等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴 特大 雨 暴雨
24小 小于 10— 时的 10毫 25毫 降水 米 米 量
25— 50— 100- 大于 50毫 100 200 200 米 毫米 毫米 毫米
Page 14
降水量等级
自学，思考：学习方法
五指记忆法（手指、指缝） 节点：10、25、50、100、250 默记
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨量器中的高度。
模拟实验：测量降水量
1.用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2.把雨量器放在水平桌面，读出刻度。
3.在模拟降雨的时候，喷壶与雨量器要有一定的间距。
降水量等级表
1-5 降水量的测量
Page 1
花晓江野润随当好
春
重 锦
看 红
船 火
径 云
物 细
风 潜
春 乃
雨 知
杜 甫
夜 喜
官湿独俱无入发时
雨
城处明黑声夜生节
Page 2
降水是天气的一个重要特征
降水的形式
雨
雪
冰雹
我们常常会说：“今天下了好大的 雨”或者说：“今天下的雨比较小”来 说明降雨量的大小，那么我们是依据什 么来判断降雨量的大小的呢？
A.6 B.12 C.24 D.48
2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水，根据降 水量等级表，我们知道它是( A )。
A.暴雨 B.特大暴雨 C.大雨 D.中雨 Page 20
3.我们可以用一个 直筒的透明杯子 来做雨量 器，在杯子的外面贴要上刻度 。
4.气象学家根据 降水量的多少 ，来区分下雨 的测量降水量多少的装置。( √ ) 2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级 表。( ×) 三、选择
1.雨量等级以( C )小时内的降水量来计算。
3、赵军生活的地方，近两年，7月到八月，日平均 降水量50-65毫米，选玉米种时，他该选抗旱的， 还是抗倒伏的呢？
美羊羊的话：优 化我们的生活哦
Page 18
一、填空
1. 降水是天气的一个基本特征，也是天气日 历中重要的数据。降水的形式很多，常见的形 式雨有、雪、冰雹 等。
2.雨量器 是测量降水量多少的装置，雨量器 的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度 值就是降水量 。
等级
小雨
中雨
24小时的降 小于10毫
水量
米
10-25 毫米
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
25-50 毫米
50-100毫 米
100-250 毫米
大于250毫米
Page 15
降水量 （毫米）
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）
雨滴的大小、稀疏，雨下的时间长短、 地上水坑积水的深浅等等
气象专家用来测量降水量的仪器：
雨量器
雨量器
衡量一个地区降水多少的数据叫降水量。 降水量的单位是毫米。
Page 7
雨量器的原理
我们也来做一个简易的雨量器
1、找一个直筒透明杯，高15厘米以上； 2、用直尺在纸上画好刻度，单位毫米； 3、使纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯 内底部对齐。
降水会给生 产和生活带 来什么样的 影响 ?
灾雨中的深圳
一场合适雨后农民忙施肥
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四个月未降雨的美国西部
1、早上，预报天气，明天将有30-40毫米的雨，你 家的花生还没收，你会对爸爸提什么建议呢？
2、小菊的爸爸种了6亩小麦，刚抽穗，天气已经干 旱了一个月，天气预报下周继续没雨，你会对小菊 的爸爸说些什么？
等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴 特大 雨 暴雨
24小 小于 10— 时的 10毫 25毫 降水 米 米 量
25— 50— 100- 大于 50毫 100 200 200 米 毫米 毫米 毫米
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降水量等级
自学，思考：学习方法
五指记忆法（手指、指缝） 节点：10、25、50、100、250 默记
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨量器中的高度。
模拟实验：测量降水量
1.用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2.把雨量器放在水平桌面，读出刻度。
3.在模拟降雨的时候，喷壶与雨量器要有一定的间距。
降水量等级表
1-5 降水量的测量
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花晓江野润随当好
春
重 锦
看 红
船 火
径 云
物 细
风 潜
春 乃
雨 知
杜 甫
夜 喜
官湿独俱无入发时
雨
城处明黑声夜生节
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降水是天气的一个重要特征
降水的形式
雨
雪
冰雹
我们常常会说：“今天下了好大的 雨”或者说：“今天下的雨比较小”来 说明降雨量的大小，那么我们是依据什 么来判断降雨量的大小的呢？
A.6 B.12 C.24 D.48
2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水，根据降 水量等级表，我们知道它是( A )。
A.暴雨 B.特大暴雨 C.大雨 D.中雨 Page 20
3.我们可以用一个 直筒的透明杯子 来做雨量 器，在杯子的外面贴要上刻度 。
4.气象学家根据 降水量的多少 ，来区分下雨 的测量降水量多少的装置。( √ ) 2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级 表。( ×) 三、选择
1.雨量等级以( C )小时内的降水量来计算。
3、赵军生活的地方，近两年，7月到八月，日平均 降水量50-65毫米，选玉米种时，他该选抗旱的， 还是抗倒伏的呢？
美羊羊的话：优 化我们的生活哦
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一、填空
1. 降水是天气的一个基本特征，也是天气日 历中重要的数据。降水的形式很多，常见的形 式雨有、雪、冰雹 等。
2.雨量器 是测量降水量多少的装置，雨量器 的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度 值就是降水量 。
等级
小雨
中雨
24小时的降 小于10毫
水量
米
10-25 毫米
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
25-50 毫米
50-100毫 米
100-250 毫米
大于250毫米
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降水量 （毫米）
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）
雨滴的大小、稀疏，雨下的时间长短、 地上水坑积水的深浅等等
气象专家用来测量降水量的仪器：
雨量器
雨量器
衡量一个地区降水多少的数据叫降水量。 降水量的单位是毫米。
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雨量器的原理
我们也来做一个简易的雨量器
1、找一个直筒透明杯，高15厘米以上； 2、用直尺在纸上画好刻度，单位毫米； 3、使纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯 内底部对齐。