记承天寺夜游复习课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
被贬琼州：垂天雌霓云端下,快意雄风海上来
小结：
苏轼借游赏山水等自然美景来消 解内心的郁闷，抚平心灵的创伤， 表现了坦荡、旷达、笑对人生的生 活信条。学习本文，在感受庭院月 夜小景的同时，更感受到了他那从 容应对苦难的人格魅力。
比较阅读
ຫໍສະໝຸດ Baidu
比较本文和下面 的短文，回答问 题。
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。 其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝 日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可 言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此 乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
.⑴【甲】直接描写与间接描写相结合， 通过比喻描写出了月光的清澈透明，又 通过竹柏的影子，间接地写出了月光的 明亮。【乙】文通过对月下景物的描写， 间接表现了月光的别样趣味。
. 【乙】文表现出作者不与世俗同流合 污、独以自然山水为乐的情感。
念无与为乐 者，遂至承天 寺寻张怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭
想到没有与我同乐的 人，于是到承天寺找张怀 民。张怀民也没有睡觉， 我们一起在庭院中散步。
庭下如 积水空明， 水中藻荇交 横，盖竹柏 影也。
月光照在院中，如水一 般清明澄澈，竹子和松 柏的影子，就像水中交 错的藻、荇 。
何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫 阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人 间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲 睡，月色入户，欣然起行。念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。
何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳
通 达 乐 观 的 胸 襟
自 我 排 遣
贬谪的悲凉，
赏月的欣喜，
闲
漫步的悠闲，
人生的感慨。
被贬杭州: 我本无家更安在,故乡无此好湖山.
被贬密州: 人有悲欢离合,月有阴情圆缺. 此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟 被贬黄州: 江山如画,一时多少豪杰. 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡. 被贬惠州: 日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人
夕舂（chōng）：夕阳的代称
下列句中加点词的意思相同的一项是（） ①庭下如积水空明 夕舂未下 ②欣然起行 然杭人游湖 ③无与为乐 留与山僧游客 ④夜游 杭人游湖
3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分 别是什么？同是描写月色，两文在写法上 有什么不同？ ⑴写月语句 ⑵描写方法
4.【甲】【乙】两文末句分别表露了作者 怎样的人生态度或感情？
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只 是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
品读课文，体会意蕴
请找出文中描写月色的句子，并赏析。
庭下如积水空明，水中藻 、荇交横 ，盖 竹柏影也 。
用比喻的修辞手法，“积水空明”写月光的清澈透明， “藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一 池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美， 整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写， 点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境 界
小结：
苏轼借游赏山水等自然美景来消 解内心的郁闷，抚平心灵的创伤， 表现了坦荡、旷达、笑对人生的生 活信条。学习本文，在感受庭院月 夜小景的同时，更感受到了他那从 容应对苦难的人格魅力。
比较阅读
ຫໍສະໝຸດ Baidu
比较本文和下面 的短文，回答问 题。
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。 其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝 日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可 言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此 乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
.⑴【甲】直接描写与间接描写相结合， 通过比喻描写出了月光的清澈透明，又 通过竹柏的影子，间接地写出了月光的 明亮。【乙】文通过对月下景物的描写， 间接表现了月光的别样趣味。
. 【乙】文表现出作者不与世俗同流合 污、独以自然山水为乐的情感。
念无与为乐 者，遂至承天 寺寻张怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭
想到没有与我同乐的 人，于是到承天寺找张怀 民。张怀民也没有睡觉， 我们一起在庭院中散步。
庭下如 积水空明， 水中藻荇交 横，盖竹柏 影也。
月光照在院中，如水一 般清明澄澈，竹子和松 柏的影子，就像水中交 错的藻、荇 。
何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫 阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人 间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲 睡，月色入户，欣然起行。念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。
何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳
通 达 乐 观 的 胸 襟
自 我 排 遣
贬谪的悲凉，
赏月的欣喜，
闲
漫步的悠闲，
人生的感慨。
被贬杭州: 我本无家更安在,故乡无此好湖山.
被贬密州: 人有悲欢离合,月有阴情圆缺. 此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟 被贬黄州: 江山如画,一时多少豪杰. 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡. 被贬惠州: 日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人
夕舂（chōng）：夕阳的代称
下列句中加点词的意思相同的一项是（） ①庭下如积水空明 夕舂未下 ②欣然起行 然杭人游湖 ③无与为乐 留与山僧游客 ④夜游 杭人游湖
3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分 别是什么？同是描写月色，两文在写法上 有什么不同？ ⑴写月语句 ⑵描写方法
4.【甲】【乙】两文末句分别表露了作者 怎样的人生态度或感情？
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只 是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
品读课文，体会意蕴
请找出文中描写月色的句子，并赏析。
庭下如积水空明，水中藻 、荇交横 ，盖 竹柏影也 。
用比喻的修辞手法，“积水空明”写月光的清澈透明， “藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一 池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美， 整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写， 点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境 界