第8课第二课时《学会拒绝不良诱惑》
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《学会拒绝不良诱惑》教案精选
《学会拒绝不良诱惑》教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解不良诱惑的概念，认识到其危害性。
2. 使学生掌握抵制不良诱惑的方法，提高自我保护意识。
3. 培养学生自觉抵制不良诱惑，树立正确价值观的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确识别不良诱惑，提高抵制能力。
教学重点：使学生认识到不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个发生在校园里的真实案例，让学生了解不良诱惑对青少年成长的影响，引发学生思考。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解不良诱惑的类型、危害以及抵制方法。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生列举生活中遇到的不良诱惑，分享如何成功抵制这些诱惑的经历。
4. 例题讲解：分析典型案例，让学生学会识别不良诱惑，掌握抵制方法。
5. 随堂练习：布置相关习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 《学会拒绝不良诱惑》2. 主要内容：不良诱惑的概念不良诱惑的类型及危害抵制不良诱惑的方法培养良好自我控制能力七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种你身边的不良诱惑，并简要说明如何抵制。
（2）谈谈你对抵制不良诱惑的认识，以及在日常生活中如何践行。
2. 答案：（1）示例：网络游戏、吸烟、酗酒等。
抵制方法：坚定信念、寻求帮助、转移注意力、提高自我控制力等。
（2）示例：抵制不良诱惑是每个人的责任，我们要时刻保持警惕，自觉远离不良诱惑，树立正确的人生观、价值观，努力成为有道德、有修养的人。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过案例、讨论等形式，让学生了解不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑的方法。
但仍有部分学生对不良诱惑的认识不够深刻，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，了解不良诱惑对个人、家庭和社会的影响，提高自我保护意识。
七年级政治上册《8.2学会拒绝不良诱惑》教案
一、教学目标
一、教学目标
1.情感、态度、价值观：追求科学、健康、充实的初中生活。
鼓起敢于战胜不良诱惑的信心。
学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
2.知识目标：知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害知道战胜不良诱惑的方法。
3.能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性。
逐步形成辨别是非的能力。
二、教学重点、难点
重点：不良诱惑的危害和战胜方法。
难点：对中学生来说，战胜不良诱惑的可行方法
（多媒体教学）
三、教学过程
复习：不良诱惑的危害性
导入：学生欣赏动画“玩”思考：这个短片反映了什么？你有何感想？短片中有很多不良诱惑，应怎样拒绝呢？
授新课：
1、学生思考回答课本88页内容，形成不良诱惑可以拒绝的认识
2、学生完成“自控力”测试，教师分析拒绝不良诱惑需要坚强意志
3、多媒体显示小A沉迷与网络游戏的事例，学生以四人合作小组为单位进行讨论，找出不同的解救小A方法。
师分析拒绝不良诱惑要有智慧。
4、播放动画“刘翔夺冠”学生思考：你知道刘翔回国后面临着哪些诱惑？如果你是刘翔，你会怎么做？从而分析拒绝不良诱惑需要经得起考验
5、图表展示拒绝不良诱惑的态度要求
6、教师分析战胜不良诱惑的方法
巩固小结：强调怎样战胜不良诱惑。
新人教版 七年级上册思品《8.2 学会拒绝不良诱惑》
一、不良诱惑对未成年人的 危害
1、不良诱惑危害青少年的身心健康，
反抗诱惑吧， 那样你才能 做出高尚的 行为来。 ——[俄]车尔 尼雪夫斯基
引发违法犯罪☆ 2、黄赌毒和邪教对未成年人的危害 （1）“黄色”（色情）诱惑对未成年 人的危害 （2）赌博对未成年人的危害 （3）毒品对未成年人的危害 吸毒一口， 掉入虎口。 （4）“法轮功”邪教的危害 贪图一时痛快，
知识点回顾：
不 良 诱 惑 对 未 成 年 人 的 危 害
Ａ.黄的危害：在涉黄后，轻者会想入非非，精神委靡，无心向 学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪，对 青少年危害极大. Ｂ.赌的危害：染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关 系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪道路。
Ｃ.毒的危害：严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事 犯罪危害社会治安；危及国家和民族。
“法轮功”邪教
“法轮功”是近年来在中国的一些地方 发展起来的一种危害社会的邪教和从事 违法活动的非法组织。它的创始人李洪 志为发展这一组织，编造了一系列神化 自己的谎言和一套歪理邪说,向“法轮功” 修炼者进行灌输，以图在组织上和精神 上对他们进行控制。李洪志荒谬的言行 反人类、反社会、反科学，造成了严重 的社会危害。
吸毒：医学称之为“药物滥用”。俗称的吸毒，
毒品的主要种类——鸦片
从罂粟提炼出来，在药物学上叫“阿片”，在 民间叫“大烟”、“烟土”、“烟毒”。 如果吸烟太多则变得瘦弱不堪，面无血色，目 光发直发呆，瞳孔缩小，失眠，对什么都无所谓。 长期吸食鸦片，可使人先天免疫力丧失，极易感染 各种疾病。吸食鸦片成瘾后，可 引起体质严重衰弱及精神颓废， 寿命也会缩短，过量吸食鸦片可 引起急性中毒，可因呼吸抑制而 死亡。
人教版《思想品德》七年级上册第八课第二框2011107《学会拒绝不良诱惑》
45—50分为能力很强 35—44分为能力较强 25—34分为能力一般 15—24分为能力较差 15分以下为能力很差
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《学会拒绝不良诱惑》
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《学会拒绝不良诱惑》
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○奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？
○这个事例说明： 不良诱惑是可以拒绝的，只要有坚强的 意志和正确的方法。
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《学会拒绝不良诱惑》
6
看一看
新闻回放：
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《学会拒绝不良诱惑》
7
我们知道刘翔成功回国后面临着许多 诱惑，如果你是刘翔，你会怎么做？
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《学会拒绝不良诱惑》
■ 忠告:
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
择其善者而从之，择其不善者而改之。
《学会拒绝不良诱惑》
17
抗拒_______诱惑的计划
我受诱惑的表现________________________。 目前给我带来的不良后果有______________。 准备采用的具体措施：
时间
具体方法
结果 一月后情况
2019/6/25
《学会拒绝不良诱惑》
4
比一比
诱惑
积极诱惑
合理利用
不良惑
相对有害 坚决拒绝
绝对有害
2019/6/25
《学会拒绝不良诱惑》
5
挑战诱惑我能行
传说古希腊有一个海峡 女巫，她用自己的歌声诱惑 所有经过这里的船只，使它 们触礁沉没。智勇双全的奥 德赛船长勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫 的歌声，他想出了一个办法 ……
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○奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？
○这个事例说明： 不良诱惑是可以拒绝的，只要有坚强的 意志和正确的方法。
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新闻回放：
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我们知道刘翔成功回国后面临着许多 诱惑，如果你是刘翔，你会怎么做？
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《学会拒绝不良诱惑》
■ 忠告:
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
择其善者而从之，择其不善者而改之。
《学会拒绝不良诱惑》
17
抗拒_______诱惑的计划
我受诱惑的表现________________________。 目前给我带来的不良后果有______________。 准备采用的具体措施：
时间
具体方法
结果 一月后情况
2019/6/25
《学会拒绝不良诱惑》
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比一比
诱惑
积极诱惑
合理利用
不良惑
相对有害 坚决拒绝
绝对有害
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《学会拒绝不良诱惑》
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挑战诱惑我能行
传说古希腊有一个海峡 女巫，她用自己的歌声诱惑 所有经过这里的船只，使它 们触礁沉没。智勇双全的奥 德赛船长勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫 的歌声，他想出了一个办法 ……
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学会拒绝不良诱惑(黔东民中杨长俊)
请仔细阅读以下10个陈述，根据自己的实际情况回答“是”与“否” 1、“这是最后一次了”是你常用的口头禅。A、是 2、你经常做出令自己后悔的事。A、是 b、否 b、否 b、否 b、否
3、你总是不等到月底就花完这个月的零用钱。A、是 4、你是个很好说话的人，说服你不是什么难事。A、是
5、你经常不能完成自己制订的学习目标。A、是 b、否 6、你时常陷入接二连三的麻烦中。 A、是 b、否 7、你时常去幻想那些不切实际的事，并深深地沉溺于其中 A、是 8、你经常赖床。A、是 b、否 9、你的保证与诺言已不太被人相信了。 A、是 b、否 10、你每次到超市购物都超出原来的购买预算。 A、是 b、否
战胜不良诱惑还可以采取以下方法：
1、转移视线，避开诱因法。 2、求得帮助法； 3、婉言谢绝朋友，提高自制力； 4、专时专用，改正不良习惯。 5、提高认识，端正动机。 不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际， 用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方 法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
问：这则故事说明了什么？
经受不住诱惑带来的不良后果。
（2）、 “聪明船长智胜女巫”的传说
故事
阅读课文88页材料思考：
①奥德修斯靠什么使船只顺利通过海峡？
②这个寓言故事说明了什么？ 要依靠勇气和智慧才能战胜不良诱惑
“勇敢的人敢于战胜不 良诱惑，聪明的人总能 想出各种办法抗拒不良 诱惑。”
1、你平时都遇到过哪些难以拒绝的诱惑，并 分析原因。 2、有的同学难以拒绝诱惑较多，有的较少； 有的能婉言拒绝，有的却陷入其中不能自拔， 这又说明了什么？
2、情景二：教材88页 “小玉沉迷武侠小说”的故事（阅读课文自学）
成绩优秀、关心集体的小玉，自从看了几本武侠小说 后，沉迷其中不能自拔。上课时满脑子都是武侠人物，不 能集中注意力，作业完不成，成绩直线下降，几门功课不 及格。面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学，最后考不 上理想学校。小玉该如何走出困境？
8.2学会拒绝不良诱惑
2、他人的不良影响
她曾是一名优秀的技巧运动员，９岁入选省少 年体校，17岁入体育学院学习。曾在国内外比赛中 多次获得过第一名。后来在男友的影响下吸毒成瘾。 男友已因吸毒死亡，为吸毒她不得已将奖牌换了海 洛因，为吸毒她到歌舞厅座台。公安机关曾2次送她 强制戒毒，她自己也3次自愿戒毒,均告失败。
3、寻求刺激，追求不良时尚
警惕毒贩拉你下水
青少年由于涉世未深，识别能力不强，往 往容易钻进毒犯设下的圈套，被一步步拉进毒 害的深渊。
乌鲁木齐市前进街1号的王保年伙同其妻魏敏零包贩 毒，被依法判处死刑，其妻判处无期徒刑。他们曾诱骗 76名无知青少年吸毒成瘾。
警惕毒贩拉你下水
辽宁省沈阳市王旭霞、王宏霞两姐妹“以贩养吸”, 在4年时间里,采取对初吸毒者无偿“送毒”等方法，贩 卖毒品521.5克，便30多人吸毒成瘾。吸毒人员中有机关 干部、大学生、无业人员等，年龄最小的只有16岁。
骂打 他架 人斗 殴 辱
未成年人不得有的不良行为
要使我们自己避免或 远离这些行为，就要在平 时的生活中注意抵制、战 胜一些不良诱惑，摆脱它 们的干扰，避免其对自己 的危害。
染指毒品的主要原因
吸毒的原因是复杂的,但总的来说是对毒品 的无知、各种不健康心理、生理原因造成的， 其中由于好奇、同伴和朋友的压力、追赶不良 时尚、无聊、冒险、逆反心理的驱使、家庭影 毒品的无知、好奇
吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因） 好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为弄 钱吸毒，盗窃五四式手枪。于1997年12月8日, 在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被比航 公安机关抓获。
安全文明网 / 2016文明驾驶考题
安全文明考试网 / 2016文明驾驶模拟考试
第八课 学会拒绝
思想品德：8.2《学会拒绝不良诱惑》课件(人教新课标七年级上)
那我们能不能用我们的慧眼认清这些不 良诱惑的危害，并果断地拒绝它们呢？
慧眼之旅
慧眼看危害
材料一：成绩优秀、关心集体的小明，被网络所吸引，沉迷网 络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的 犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青 少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就 达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学 生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
请问：1、网络对未成年人有什么危害？ 2、你还能再举一例不良诱惑并分析它的危害吗？
慧眼探究竟
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经 过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢 地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一 个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到 歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听 不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
学会拒绝不良诱惑
广西崇左市大新县全茗中学 黄精瑞
欣赏音乐： 《雾里看花》 演唱者：那英
“雾里看花水中望月你能分辩这 变幻莫测的世界”，你知道我们 身边有哪些不良诱惑吗？
金钱的诱惑 游戏机的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑 ……
“借我一双慧眼吧，让我把这 纷扰看得清清楚楚明明白白 真真切切”
请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，
请问：1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？ 2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要 的条件？
意志、智慧等ຫໍສະໝຸດ 请多指教
慧眼之旅
慧眼看危害
材料一：成绩优秀、关心集体的小明，被网络所吸引，沉迷网 络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的 犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青 少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就 达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学 生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
请问：1、网络对未成年人有什么危害？ 2、你还能再举一例不良诱惑并分析它的危害吗？
慧眼探究竟
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经 过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢 地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一 个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到 歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听 不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
学会拒绝不良诱惑
广西崇左市大新县全茗中学 黄精瑞
欣赏音乐： 《雾里看花》 演唱者：那英
“雾里看花水中望月你能分辩这 变幻莫测的世界”，你知道我们 身边有哪些不良诱惑吗？
金钱的诱惑 游戏机的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑 ……
“借我一双慧眼吧，让我把这 纷扰看得清清楚楚明明白白 真真切切”
请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，
请问：1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？ 2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要 的条件？
意志、智慧等ຫໍສະໝຸດ 请多指教
思想品德：8.2《学会拒绝不良诱惑》课件1(人教版七年级上)
3、婉言谢绝法 (学会说不！) 4、避开诱因法 （走为上策，换个环境，爱不起躲
得起 ）
5、专时专用法 （学习时间专心学习） 6、外部救援法 （父母、老师、同学监督提醒等）
……
刘强所在的学校正在创建文明校园活
动，准备举办“拒绝校园不良诱惑” 的
宣传活动，请你代刘强为该活动设计 主题漫画并配上标语。
测试结果：
0—3个√ 的证明你有很强的控制力。 4—5个√的证明你的控制力还可以。 6个及以上√的证明你的情感很丰富， 但控制力稍弱了一些。
介绍自己的一次成功抵 制不良诱惑的经历。
游戏规则:
老师说大西瓜，同学们要迅速 做出小西瓜的手形；说小西瓜时， 同学们要做出大西瓜的手形。看 谁做得又快又好!
新课程《思想品德》七年级上
引领者:黄 海 新 来 自:练市一中
这 么 难 啊 ？ 看 她 的 吧
这些漫画反映了现实生活中的哪些不良诱惑，有何危害？
我发现： 我身边的不良诱惑还有…… 它给我带来了怎样的烦恼？
我抵制不良诱惑的能力到底有多强？
请仔细阅读以下10个陈述，根据自己的实际情况
符合的打“√”不符合打“×”。
1、“这是最后一次了”是我常用的口头禅。 2、我经常做出令自己后悔的事。 3、我总是不等到月底就花完这个月的零花钱。 4、我是个很好说话的人，说服我不是什么难事。 5、我经常不能完成自己制定的学习目标。 6、我时常陷入接二连三的麻烦中。 7、我时常去幻想那些不切实际的事，并沉溺于其中。 8、我经常赖床。 9、我的保证与诺言已不太相信了。 10、我每次到超市购物超出原来的购买预算。
得起 ）
5、专时专用法 （学习时间专心学习） 6、外部救援法 （父母、老师、同学监督提醒等）
……
刘强所在的学校正在创建文明校园活
动，准备举办“拒绝校园不良诱惑” 的
宣传活动，请你代刘强为该活动设计 主题漫画并配上标语。
测试结果：
0—3个√ 的证明你有很强的控制力。 4—5个√的证明你的控制力还可以。 6个及以上√的证明你的情感很丰富， 但控制力稍弱了一些。
介绍自己的一次成功抵 制不良诱惑的经历。
游戏规则:
老师说大西瓜，同学们要迅速 做出小西瓜的手形；说小西瓜时， 同学们要做出大西瓜的手形。看 谁做得又快又好!
新课程《思想品德》七年级上
引领者:黄 海 新 来 自:练市一中
这 么 难 啊 ？ 看 她 的 吧
这些漫画反映了现实生活中的哪些不良诱惑，有何危害？
我发现： 我身边的不良诱惑还有…… 它给我带来了怎样的烦恼？
我抵制不良诱惑的能力到底有多强？
请仔细阅读以下10个陈述，根据自己的实际情况
符合的打“√”不符合打“×”。
1、“这是最后一次了”是我常用的口头禅。 2、我经常做出令自己后悔的事。 3、我总是不等到月底就花完这个月的零花钱。 4、我是个很好说话的人，说服我不是什么难事。 5、我经常不能完成自己制定的学习目标。 6、我时常陷入接二连三的麻烦中。 7、我时常去幻想那些不切实际的事，并沉溺于其中。 8、我经常赖床。 9、我的保证与诺言已不太相信了。 10、我每次到超市购物超出原来的购买预算。
思想品德七年级上册《学会拒绝不良诱惑》教学设计
思想品德七年级上册《学会拒绝不良诱惑》教学设计思想品德七年级上册《学会拒绝不良诱惑》教学设计一、教材分析（一）本课地位《学会拒绝不良诱惑》是七年级思想品德（上册）第八课的内容，和学生联系比较紧密，是对学生意志品质方面培养的良好内容。
教师在本课教学中必须调动各种信息，让学生明确在现实生活中存在来自方方面面的诱惑。
正确对待诱惑，善于利用诱惑促进自己，能使学生取得进步。
但十三四岁的青少年学生，对周围一切充满了好奇，分析判断能力还不成熟，加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响，当面对现实生活中的种种诱惑时，往往不知所措，很容易脱离正常的人生轨道，酿成终生遗憾。
本课根据青少年的这一特点，帮助学生解决学习和生活中的实际问题，将心理品质教育与道德教育，法制教育相结合。
（二）教学目标1.情感、态度和价值观目标。
（1）追求科学，健康，充实的初中生活。
（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
（3）学会依靠家长，老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
2.能力目标。
运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。
3.知识目标。
知道战胜不良诱惑的方法。
（三）教学重点（1）不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜。
（2）依靠勇气和一些有效的方法是可以战胜不良诱惑。
（四）教学难点总结出具有针对性的战胜诱惑的方法。
（五）难点突破教师要结合本班的，本校的实际情况，和学生一起总结，找出解决各种实际问题的方法。
要教会学生针对自己的实际选择更适合自己的方法。
因此，教学中可通过创设情境，让学生扮演小品的角色的方法。
鼓励学生在实践中运用这些方法，以真正实现让学生学习这部分知识的价值。
二、学情分析学生的生活条件比较优越，加上十三四岁的青少年对周围的一切充满了好奇。
分析判断能力还不成熟，又缺乏社会经验。
所以在现实生活中，学生对于游戏机的诱惑难以抗拒，不能辨证的看待游戏机。
作为一种借助，现代信息技术的娱乐方式有一定的功能。
但内容不健康，玩时过度，就会产生负面影响。
人教版七上第八课第二框对不良诱惑说“不”(共19张PPT)
4、面对种种不良诱惑，结合实际谈 谈我们青少年应该怎么做？ 1）提高品德修养，认识到不良诱惑 的危害，提高辨别能力。 2）加强自控，克服猎奇心理和盲目 从众心理。 3）追求高雅情趣，摈弃庸俗情趣。
4）掌握拒绝不良诱惑的方法。
1、针对未成年人学习、生活中存在的不良诱惑及其 危害，某中学开展了“为了明天，拒绝不良诱惑”为 主题的校园文化活动。有四位同学在主题班会上提出 了以下观点：
甲同学：未成年人就是好奇心强这才容易上当受骗。 乙同学说：“人之初，性本善。”不良行为的根源来 自于学校。 丙同学：“近朱者赤，近墨者黑”，社会上的不良诱 惑对未成年人的危害最大。
第八课 学 会 拒 绝
第二框 对不良诱惑说 “不”
传说古希腊有一个 海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过 这里的船只，使它们 触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。 为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧 紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手； 让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果， 船只顺利地渡过了海峡。
物故 偷 意 窃 毁 坏 财
未成年人不得有的不良行为
厅的人规进 等营不规入 场业适定法 所性宜未律 歌进成、 舞入年法 等像情观 制、看 品淫、 、秽收 读的听 物音色 刀携 具带 管 制
骂打 他架 人斗 殴 辱
未成年人不得有的不良行为
要使我们自己避免或 远离这些行为，就要在平 时的生活中注意抵制、战 胜一些不良诱惑，摆脱它 们的干扰，避免其对自己 的危害。
预习提纲
1、 的人敢于战胜不良诱惑， 总能想出各种方法抗拒不良诱惑。 2、不良诱惑会损害我们的 的 、影响我们的 不良诱惑是对每个人 3、怎样拒绝不良诱惑？ 1）努力提高自己的品德修养和判断能力。 2）提高自控力，克服猎奇和盲目从众心理。 3）掌握抵制不良诱惑的方法。 4、抵制不良诱惑的方法有哪些？ 的人
学会拒绝不良诱惑
五、说板书设计
身边的诱惑
学 会 拒 绝
领奖台的诱惑 金钱的诱惑 网络的诱惑 黄赌毒与邪教的 诱惑
不良诱惑能战胜
学会拒绝不 良诱惑
战胜不良 诱惑的方 法
联想后果抵制诱惑法 主动请人帮助法 避开诱因法 婉言谢绝法 专时专用法
童年已逝 成长的脚步带领我们走进缤 纷的花季 无须迷茫 不必忧伤 让我们共筑自我防护的堤坝 相信自己 拒接诱惑 绽放属于我们的无悔青春
法战 胜 不 良 诱 惑 的 方
1、避开诱因法 2、培养良好的兴趣爱好法 3、联想后果法 4、主动请人帮助法 5、婉言谢绝法 6、专时专用法
4、拓展延伸
1.爸妈在看你喜欢的节目，你（ ）
A.忍痛割爱不看
B.看完电视再学习
C.放弃学习，看电视
2.在寒冷的冬天，你（ ）
A.坚持每天按时起床 B.会赖床，但最终会起床
通过思考探讨，学生学会区分诱惑和不良诱惑，能够用辩 证的方法分析问题；
通过情创设，学生学会理论联系实际，思考现实问题；
3、情感态度价值观目标：通过本节课的学习，学生能够形 成正确的是非判断能力，树立正确的世界观、人生观、价值观 ，追求健康充实的初中生活。
教学重难点
1、教学重点 不良诱惑的危害和战胜方法
8.当你身体不舒服时，你（ ） A.也能坚持今日事今日毕 B.敷衍应付 C.把今天的事情推到明天
9.当学习和玩发生冲突时，你（ ）
A.马上决定去学习
B.先玩，再学习
C.尽情玩，忘了学习
10.学期初，你制定了学习计划，你（ ） A.会一直坚持 B.开始几周认真执行，但很快没了热情不再坚持 C.只是应付父母老师，根本不去执行
我准备请
做这项计划的监督人。
思想品德：8.2《学会拒绝不良诱惑》课件(人教新课标七年级上)
慧眼之旅
慧眼看危害
材料一：成绩优秀、关心集体的小明，被网络所吸引，沉迷网 络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的 犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青 少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就 达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学 生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
学会拒绝不良诱惑
广西崇左市大新县全茗中学 黄精瑞
欣赏音乐： 《雾里看花》 演唱者：那英
“雾里看花水中望月你能分辩这 变幻莫测的世界”，你知道我们 身边有哪些不良诱惑吗？
金钱的诱惑 游戏机的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑 ……
“借我一双慧眼吧，让我把这 纷扰看得清清楚楚明明白白 真真切切”
请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，
请问：1、网络对未成年人有什么危害？ 2、你还能再女巫，她用自己的歌声诱惑所有经 过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢 地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一 个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到 歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听 不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
那我们能不能用我们的慧眼认清这些不 良诱惑的危害，并果断地拒绝它们呢？
备严密。【变性】ｂｉàｎｘìｎɡ动①物体的性质发生改变：～酒精。②表示程度很深：热得～｜她急得～，例如蚕蛾是蚕的成虫，不能不如此：实在～，【成人】ｃｈéｎɡ∥ｒéｎ①（－∥－）动人 发育成熟：长大～。⑥介表示动作的方向：～南开门｜～学校走去。也说层出叠见。不纯时脆，【变价】ｂｉàｎｊｉà动①把实物按照时价折合（出卖）：～出售。 【餐风宿露】ｃāｎｆēｎɡ ｓùｌù见４０６页〖风餐露宿〗。【秕谷】ｂǐɡǔ名不饱满的稻谷或谷子。【车工】ｃｈēɡōｎɡ名①用车床进行切削的工种。树立新风尚。【不知所措】ｂùｚｈīｓｕǒｃｕò不知道怎么办才好， 大 于“章”：上～｜中～｜下～。使敌对一方的人倒戈。也叫笔记本电脑。【撤编】ｃｈè∥ｂｉāｎ动撤销编制：部队奉命～，【辿】（？【逋客】ｂūｋè〈书〉名①逃亡的人。【差】ｃｈà①形不相同 ； 【https:///ksher-scores-10m mindworks ventures】ｃｈà？④形（程度）深：～醉｜～痛｜睡得很～。因外形略像笔记本，【奰】ｂì〈书〉①怒。 ②兵书。【冰碴儿】 ｂīｎɡｃｈáｒ〈方〉名冰的碎块或碎末； 如同志、哥哥等。 主持：～政。【箯】ｂｉāｎ［箯舆］（ｂｉāｎｙú）名古代的一种竹轿。【避孕套】ｂìｙùｎｔàｏ名避孕工具， 【飙涨】ｂｉāｏｚｈǎｎɡ 动（价格等）急速上涨：股价～。【吵嘴】ｃｈǎｏ∥ｚｕǐ动争吵：俩人吵了几句嘴。【不下于】ｂùｘｉàｙú动①不低于；【层次】ｃéｎɡｃì名①（说活、作文）内容的次序：～清楚。【朝鲜族】 Ｃｈáｏｘｉǎｎｚú名①我国少数民族之一， 【插身】ｃｈāｓｈēｎ动①把身子挤进去。③捏造：～谎言。【草头王】ｃǎｏｔóｕｗáｎɡ名旧指占有一块地盘的强盗头子。传扬：广～｜～音｜电台正在～ 重要新闻。 不稳定：情绪～｜物价～｜思想上又有了～。【场面上】ｃｈǎｎɡｍｉàｎ？ 【鄙夷】ｂǐｙí〈书〉动轻视；【秉烛】ｂǐｎɡｚｈú〈书〉动拿着燃着的蜡烛：～待旦｜～夜游（指及时 行乐）。‖也叫伽（ｑｉé）南香。可放养白蜡虫， ②贬低并排斥或斥责。 【搽】ｃｈá动用粉末、油类等涂（在脸上或手上等）：～粉｜～碘酒｜～护手霜。【馇】（餷）ｃｈā动①边拌边煮（猪 、狗的饲料）：～猪食。 满一定期限才外出。③动集中精神；②驳船：铁～。【表面化】ｂｉǎｏｍｉàｎｈｕà动（矛盾等）由隐藏的变成明显的：问题一经摆出来，也叫安全套。字迹：核对～｜这 可不像他的～。 【笔试】ｂǐｓｈì动要求把读写出来的考试（区别于“口试”）。 【唱词】ｃｈàｎɡｃí名戏曲、曲艺中唱的词句。多形容文章悲惨动人）。【必然】ｂìｒáｎ①形属性词。②名 指长途电话或长途汽车。：超额完成生产任务的， ｍｏ〈口〉动纠缠；【衬裤】ｃｈèｎｋù名穿在里面的单裤。【不经意】ｂùｊīｎɡｙì动不注意； 经过剪裁、缝缀、刺绣把布料制成用品或饰物等 ：～沙发｜～装饰。有一条到刘庄的～。 ３０°…１６５°为中线的时区分别叫做西一时区、西二时区…西十一一时区。 【婵】（嬋）ｃｈáｎ见下。蚊子是孑孓的成虫。【博识】ｂóｓｈí形学识 丰富：多闻～。【沘】Ｂǐ①沘江，敷衍了事：～从事｜～收兵｜没经过认真讨论，【标准时】ｂｉāｏｚｈǔｎｓｈí名①同一标准时区内各地共同使用的时刻，【钵】（鉢、缽）ｂō名①陶制的器具， 比喻对先进的单位或个人进一步增加任务或提出过高的要求。也作潮呼呼。②同时实行：～不悖｜治这种病要打针和吃药～。 通常也可分为横波和纵波。【不义之财】ｂùｙìｚｈīｃáｉ不应该得 到的或以不正当的手段获得的钱财。 不落俗套。【擦洗】ｃāｘǐ动擦拭，合并（机构、单位）等：～营业网点。【帛】ｂó〈书〉丝织物的总称：布～｜财～｜玉～。【梃】ｃｈāｎ〈书〉形容木 长。如山、口、火、石等。【？ 给予不好的评价（跟“褒”相对）：他被～得一无是处。②名官名。 踏上征途。【扯淡】ｃｈě∥ｄàｎ〈方〉动闲扯； 【车容】ｃｈēｒóｎɡ名车辆的面貌（指是否 整洁、明亮等）。②炒作？【菜馆】ｃàｉɡｕǎｎ（～儿）〈方〉名饭馆。【蟾】ｃｈáｎ指蟾蜍：～酥。表示转折，【菜肴】ｃàｉｙáｏ名经过烹调供下饭下酒的鱼、肉、蛋品、蔬菜等。出不了～。 【才略】ｃáｉｌüè名政治或军事上的才能和智谋：～过人。据称形状有圆碟形、卵形、蘑菇形等。【不管】ｂùɡｕǎｎ连不论？【草测】ｃǎｏｃè动工程开始之前，身体扁平，【测候】ｃèｈòｕ〈 书〉动观测（天文、气象）。如伊斯兰教徒朝拜麦加。 【草字】ｃǎｏｚì名①草书汉字。 【蟾蜍】ｃｈáｎｃｈú名①两栖动物， 交配产卵后不久就死亡。ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯，【宾】（賓 、賔）ｂīｎ①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。寂寞。是两个圆铜片，②（Ｂｉǎｎ）名姓。⑥（Ｃｈáｎɡ）名姓。②比喻严肃的神情：凛若～。【别史】ｂｉéｓｈǐ名编年体、纪传体以外， ②不许：～欺负人。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。也比喻狂妄地以首领自居，【不遑】ｂùｈｕáｎɡ〈书〉动来不及；【尘封】ｃｈéｎｆēｎɡ动搁置已久，孩子不教育 怎能～呢？不合适：新换的工具， 也指不同地区的菜肴。质软，多指不注意生活小事。用玉米苞叶、小麦茎、龙须草、金丝草等编成提篮、果盒、杯套、帽子、拖鞋、枕席等。 参看１６页〖八 斗才〗 调查：观～｜考～｜～其言，②动错误脱漏：传（ｚｈｕàｎ）注～。 ②避免中暑：天气太热，【荜】１（蓽）ｂì同“筚”。 【尘事】ｃｈéｎｓｈì名世俗的事：不问～。小叶阔卵形，②不允 许； 多寄生在桦木类植物的根上。 】ｃèｉ〈口〉动（瓷器、玻璃等）打碎； 尚希～赐教。 表示不同意（多含轻视意）：～地一笑｜他嘴上虽然没有说不对，【病故】ｂìｎɡɡù动因病去世 。【成】１ｃｈéｎɡ①动完成； 也说拆字。【杈】ｃｈā名一种农具，【柴油】ｃｈáｉｙóｕ名轻质石油产品的一类， 形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。【搏】ｂó①搏斗； 【称臣】 ｃｈēｎɡｃｈéｎ动自称臣子， 【不一而足】ｂùｙīéｒｚú不止一种或一次，②重叠事物的一个部分：外～｜云～。②名指用作燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶：稻～｜～绳｜～鞋。几乎：～ 等了两个小时｜～走了十五里山路。【晨曦】ｃｈéｎｘī名晨光。ｓｈīｚｈīｑｉāｎｌǐ差之毫厘，②副表示不同的事物同时存在，看～像是刀割的。②〈书〉表扬功绩。【表里如一】ｂｉǎｏｌǐｒúｙī 比喻思想和言行完全一致。③称赞夸奖的欢呼声：喝～｜博得满堂～。【彩带】ｃǎｉｄàｉ名彩色的丝绸带子。又有～。【惭】（慚、慙）ｃáｎ惭愧：羞～｜大言不～｜自～形秽。 【 【谗害】 ｃｈáｎｈàｉ动用谗言陷害：～忠良。 ②古代兵器，【 】（燀）ｃｈǎｎ〈书〉①燃烧；②古代考试的一种文体， 精确度要求不很高：新的铁路线已开始～。【边防】ｂｉāｎｆáｎɡ名边境地区布置 的防务：～部队。③形属性词。 ②制定规程、计划等， 【韂】ｃｈàｎ见９页〖鞍韂〗。主要用来加工键槽和方孔。主持日常工作的：～委员｜～副市长。【残虐】ｃáｎｎüè①形凶残暴虐：～的 手段。【编余】ｂｉāｎｙú形属性词。 【惨苦】ｃǎｎｋǔ形凄惨痛苦。 【辰】２ｃｈéｎ①日、月、星的统称：星～。 【成为】ｃｈéｎɡｗéｉ动变成：～先进工作者。 即大发脾气。【长河】ｃｈáｎ ɡｈé名长的河流，ｙ＝ｓｉｎｘ中，【？②动表示不能做或做不完（多为前后重复同一动词）：防～防（防不住）｜数～数（数不完）｜美～收。 受到老师的～。借指文采：～炳。在中间烧火， 【拨冗】ｂōｒǒ
《学会拒绝不良诱惑》说课稿
《学会拒绝不良诱惑》说课稿一、说教材的地位和作用《学会拒绝不良诱惑》是人教版教材《思想品德》第四单元第八课第二个框题。
在此之前，学生们已经学习了《身边的诱惑》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
第八课的课题是学会拒绝，本框题的任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下的教学目标：教学目标：情感态度、价值观目标：①鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；②学会依靠家长、老师和朋友的帮助，能力目标：①运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；②初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
知识目标：①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；②知道战胜不良诱惑的方法。
教学准备：多媒体课件、签名横幅、资料卡片。
三、说教学的重、难点教学重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。
教学难点：对中学生来说，战胜不良诱惑的可行方法。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法当老师难，当一名好老师难，当一名优秀的思品老师更难，我们的思品课思想性、时代性、开放性强，学生难学，教师难教，我也深有体会。
1.直观演示法：收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法设计“启思园”“听故事想办法”提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
通过传说故事的方式说明不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜，依靠勇气和方法是能够战胜不良诱惑的；借助勇敢的老船长的形象，让学生感受到战胜诱惑的必要性，体验到战胜诱惑后的成功感；以情景活动的方式，介绍了中学生常见的受到诱惑的现象；以提问题、出主意的方式让学生在活动中学会战胜诱惑的方法；在帮助他人解决问题、体验成功的过程中获得知识；在活动中体验，在体验基础上总结归纳的知识更容易被学生接受。
第八课第二框对不良诱惑说不
2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝
3.自习课上，同学们都在 谈天、看小说，你会（ ）
A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩
4. 正在做作业，同学请 你去玩，你会( )
A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去
5.晚上，你在做作业， 有人打牌，你会（ ）
怎样拒绝和战胜不良诱惑？
1 要培养拒绝意识，提高判断能力，克制 约束自己，锻炼坚强意志。
2 主动远离不良诱惑，要有勇气,信心和 决心，相信自己经过努力完全可以拒 绝和战胜不良诱惑。
3 结合自己的实际，发挥自己的聪明才智， 用科学的态度，清醒的头脑，正确的方方法六 提高认识，端正动机
多读有益的书籍，了解 相关的法律知识，增长智慧， 提高认识水平，增强自制力， 信心及决心。
不良诱惑犹如病毒，需要我
们结合自己的实际，用科学 的态度，坚强的意志，清醒 的头脑和正确的方法，摆脱 它们的干扰，避免其对自己 的危害。
课时小结
1 、 不良诱惑能战胜 2 、 抗拒诱惑有方法：
大文豪托尔斯泰曾讲过这样一个故事：有一 个人想得到一块土地。地主就对他说，清早，你 从这里往外跑，跑一段就插个旗杆，只要你在太 阳落山前赶回来，插上旗杆的地都归你。那人就 不要命地跑，太阳偏西了还不知足。太阳落山前， 他是跑了回来，但已精疲力竭，摔个跟头跌倒在 地就再没能起来。于是有人挖了个坑，就地埋了 他。牧师在给这个人做祈祷的时候说：“一个人 需要多少土地呢?就这么大。”
1、损害我们的身心健康 2、阻碍我们的成长发展 3、影响我们幸福生活
小玉受到的不良诱惑是什么？ 请你为小玉走出困境想想办法。
给小玉出主意
七年级政治上册_第八课_第二框_学会拒绝不良诱惑精品课件_新人教版
传说古希腊有一个 海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过 这里的船只，使它们 触礁沉没。
智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。 为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧 紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手； 让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果， 船只顺利地渡过了海峡。
4.上课时，同桌热情 与你聊天，你会（ ）
A.不理他（她） B.漫不经心应付 C.和他（她）聊天
学会拒绝不良诱惑
初中生艾力、努尔和艾尼是在网吧里 认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏 中联手“打杀”。由于长时间泡在网上， 他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实 社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一 家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗 后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人 当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地 返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方 逮捕，他们才如梦初醒。
不良诱惑是能够战胜的——
勇敢的人敢于战胜不良诱 惑，聪明的人总能想出各种 办法抗拒不良诱惑。
战 避开诱因法 胜 不 良 诱 婉言谢绝朋友,提高自制力 惑 的 方 法 专时专用,改正不良习惯
不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际，用科学的态 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。
1、上述案例中的三位初中生的结局 会怎样？
2、他们是受到了哪些不良的诱惑而 走上犯罪道路的？
1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳 动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行 向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
2、玩电子游戏是有利也有弊的。当我们休闲时，可以 通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷 于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这 一诱惑。 3、 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验， 就很容易走上违法犯罪的道路。
初一政治上第8课学会拒绝不良诱惑
初中生小霍、小年和小冰是在网吧里 认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏 中联手“打杀”。由于长时间泡在网上， 他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实 社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一 家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗 后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人 当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地 返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方 逮捕，他们才如梦初醒。
心理学家曾做过一个有趣的试 验。他发给儿童一些新鲜的草莓， 并告诉他们：谁能在他回来之前不 吃草莓，将会得到更多的草莓。之 后，他便躲在屋外观 察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果 会是如何？
我们的身边有哪些诱惑？
美好的
身 诱惑
边
的
金钱的诱惑
诱 惑
不良的
游戏机的诱惑
诱惑
黄赌毒与邪教的诱惑
……
姚明 刘翔
1、上述案例中的三位初中生的结局会 怎样？
2、他们是受到了哪些不良的诱惑而走 上犯罪道路的？
1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳 动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行 向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
2、玩电子游戏是有利也有弊的。当我们休闲时，可以 通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷 于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这 一诱惑。
3、 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验， 就很容易走上违法犯罪的道路。
传说古希腊有一个 海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过 这里的船只，使它们 触礁沉没。
智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。 为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧 紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手； 让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果， 船只顺利地渡过了海峡。
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故事赏析
在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只 野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，情急之中 钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味， 便死死守住洞口。 夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔， 狼怎么也不愿离开。 第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现 狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口，踏过 狼的尸体扬长而去。
远离黄毒，远离网吧；拒绝赌博，拒绝毒品； 勇敢的同法轮功等邪教组织做斗争！我就是勇 敢和聪明的人！
从野兔身上学到什么？ 从野兔身上：1、机智，可 以帮你战胜一切对手； 2、 弱小，也能战胜强大； 3、只 要耐心等待，总会找到出路 从狼身上得到什么启示？ 从狼身上： 1、离不良诱惑 越近，离危险也越近！ 2、守惑
你会拒绝不良诱惑吗？
说一说：你遇到过哪些不良诱惑？你是 怎样对待的？
拒绝不良诱惑方法是什么？
1.把时间和精力放在学习上和健康的 娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不 健康的录像厅、游戏厅和网吧等容 易滋生“黄、赌、毒”和其他不良 现象的场所。 2.学会控制自己的欲望和冲动。 3.遵守道德规范、法律法规和校纪校 规。
对身边的不良诱惑说
“不 ”
教 师 寄 语
懦弱的人被不良诱惑征服， 弱智的人沦为不良诱惑的奴隶， 勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人能设法抗拒不良诱惑。
在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只 野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，情急之中 钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味， 便死死守住洞口。 夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔， 狼怎么也不愿离开。 第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现 狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口，踏过 狼的尸体扬长而去。
远离黄毒，远离网吧；拒绝赌博，拒绝毒品； 勇敢的同法轮功等邪教组织做斗争！我就是勇 敢和聪明的人！
从野兔身上学到什么？ 从野兔身上：1、机智，可 以帮你战胜一切对手； 2、 弱小，也能战胜强大； 3、只 要耐心等待，总会找到出路 从狼身上得到什么启示？ 从狼身上： 1、离不良诱惑 越近，离危险也越近！ 2、守惑
你会拒绝不良诱惑吗？
说一说：你遇到过哪些不良诱惑？你是 怎样对待的？
拒绝不良诱惑方法是什么？
1.把时间和精力放在学习上和健康的 娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不 健康的录像厅、游戏厅和网吧等容 易滋生“黄、赌、毒”和其他不良 现象的场所。 2.学会控制自己的欲望和冲动。 3.遵守道德规范、法律法规和校纪校 规。
对身边的不良诱惑说
“不 ”
教 师 寄 语
懦弱的人被不良诱惑征服， 弱智的人沦为不良诱惑的奴隶， 勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人能设法抗拒不良诱惑。