高考生物 一轮复习 1.1走近细胞

原体无细胞壁)
纤维素和果胶
细胞质
有核糖体，无其他细胞 器
有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁
有核膜和核仁
DNA存 在形式
拟核：大型环状； 质粒：小型环状
细胞核中：和蛋白质形成染色 体(质)； 细胞质中：在线粒体、叶绿体 中裸露存在，不形成染色体 (质)
比较项目
原核细胞
真核细胞
细胞壁
主要成分为肽聚糖(支 植物细胞细胞壁的主要成分是
5.下列能完成一切生理功能的细胞是( )
A.变形虫
B.人的口腔上皮细胞
C.人的红细胞
D.根毛细胞
【解析】选A。变形虫是单细胞生物，可以独立完成生命活动，故A项
正确。对多细胞生物而言，每项生命活动的完成都需要多种已分化的
细胞密切配合，故B、C、D项错误。
6.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。 为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野中央，则装片的移动方向 应是( ) A.向右上方 B.向左上方 C.向右下方 D.向左下方
细准焦螺旋
反光镜或光圈
(2)观察结果。 ①不同细胞形态、大小千差万别。 ②不同的细胞共有的结构有_______________________。
细胞膜、细胞质和细胞核 (3)结论：细胞既具有_______，又具有统一性。
多样性
2.原核细胞和真核细胞：
(1)分类依据：细胞内有无以_核__膜__为__界__限__的细胞核。 (2)常见的两类原核生物比较：
【加固训练】 1.两种细胞分别拥有下列特征：
从表中给出的特征分析，下列说法正确 的是( ) A.细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌 B.细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根
特征 细胞壁 核糖体
细胞 细胞 ⅠⅡ
有有
有有
尖细胞
细胞核
无有
C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分
D.细胞Ⅰ中一定含有叶绿体和核糖体
【解析】选A。在显微镜下所看到的是物体的倒立的像，所以当看到 视野中某物像偏哪一方，要将其移至视野的中央时就将装片向哪一方 移。据图可知，该淋巴细胞位于视野的右上方，要将其移至视野中央， 则将装片向右上方移。
7.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并观察物像的过程中，不应出现
的操作是( )
A.调节细准焦螺旋
而黏菌、酵母菌、衣藻都有真正的细胞核，都属于真核生物。
【方法技巧】“菌”类和“藻”类生物分类的判断方法 (1)“菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋” 等字的都是细菌，为原核生物；而酵母菌、霉菌(链霉菌除外)及食用 菌则为真核生物。 (2)“藻”类的判断：藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻(如念珠藻、 颤藻、发菜等)、红藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海带、裙带菜 等)、绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物， 其他藻类为真核生物。
2.(2015·宁德模拟)俗称“超级细菌”的一个变种曾袭击英国一家医 院，造成多人感染。下列有关“超级细菌”的叙述，正确的是( ) A.该细菌生命活动需要的能量由线粒体提供 B.该细菌与酵母菌的结构相同 C.该细菌的遗传物质是RNA D.该细菌在核糖体上合成蛋白质 【解析】选D。细菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，无核膜 包被的细胞核，核区内的环状DNA分子起遗传物质的作用。
1.考查内容：主要是原核细胞与真核细胞的结构和功能特点及 二者的区别等。高倍显微镜的结构、使用方法和注意事项。 2.考查方式：既可单独考查某种生物的细胞结构和功能特性， 考情 又可综合考查两种或多种生物的结构和功能特点，还可以与细 播报 胞代谢、遗传变异和病毒的增殖过程结合综合考查生物的结构 和代谢特点。 3.考查题型：以选择题为主，偶尔出现在非选择题中，属低中 档题。
⑦ 生物圈 单细胞生物
二、细胞的多样性和统一性
1.使用高倍显微镜观察细胞：
(1)高倍镜使用方法。
“找”：在低倍镜下找到观察目标
↓
“移”：移动_____，将物像移至视野中央
↓
装片
“转”：转动_______，换成_________
↓
转换器
高倍物镜
“调”：调焦(转动___________；视野暗，可调_____________)
老细胞
3.意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了_细__胞__统__一__性__和生物体 结构的统一性。
【小题快练】 1.考题诊断： (1)(2014·天津高考T5A)细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细 胞核的有无来确定。 ( ) 【分析】细菌是原核细胞×，无细胞核。 (2)(2013·江苏高考T2A)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一 性。 ( )
【知识梳理】 一、从生物圈到细胞 1.生命活动离不开细胞：
单个细胞
活细胞
各种分化的细胞
2.生命系统的结构层次：
(1)写出序号所代表的含义：①_____；②_____；③_____； ④_____；⑤_____；⑥________细_；胞⑦____组__织_。 系统 (2)种最群基本的生群命落系统：生[_态__系]_统____。 生物圈 (3)最大的生命系统：[___①]___细__胞__。 (4)地球上最早的生命形式：___________。
原体无细胞壁)
纤维素和果胶
细胞质
有核糖体，无其他细胞 器
有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核：大型环状； 质粒：小型环状
细胞核中：和蛋白质形成染色 体(质)； 细胞质中：在线粒体、叶绿体 中裸露存在，不形成染色体 (质)
比较项目
原核细胞
真核细胞
增殖 方式
二分裂(注意：不是 无丝分裂)
蓝藻
细菌
营养方式
_自__养__
主要为_异__养__
特有结构或物质
_叶__绿__素__和__藻__蓝__素__
鞭毛
共有结构
细胞壁、__细__胞_膜__、细胞质、_核__糖__体__和拟核
(3)常见原核、真核生物举例(将序号填入所属集合中)。 ①蓝藻 ②绿藻 ③发菜 ④紫菜 ⑤硝化细菌 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧链球菌 ⑨变形虫 ⑩毛霉 原核生物：___________； 真核生物：_①__③__⑤__⑦__⑧__。
3.真核细胞和原核细胞： (1)主要区别：有无以核膜为界限的细胞核。 (2)共有的细胞器：核糖体。 (3)统一性：都含有遗传物质DNA。 4.高倍镜使用的两个注意问题： (1)先低后高：在低倍镜下找到观察的目标并移至视野中央后换高倍 镜观察。 (2)先粗后细：用粗准焦螺旋找到物像后，用细准焦螺旋调焦，把物 像调至最清晰。
【分析】√细胞学说阐明了动植物都由细胞和细胞产物构成，从生物 体结构方面揭示了生物界的统一性。
(3)(2012·北京高考T2C)从生命活动的角度理解，人体的结构层次
为元素、无机物、有机物和细胞。 ( × ) 【分析】最小的生命系统层次是细胞，生命系统层次不包含元素、
无机物、有机物。
(3)(2012·北京高考T2C)从生命活动的角度理解，人体的结构层次
是( )
①一个大肠杆菌 ②培养皿中的大肠杆菌菌落
③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌
A.②③
B.③
C.①
D.②
【解析】选B。稻田内所有生物组成群落，①属于细胞或个体层次，
②属于种群层次，③属于群落层次。
4.与菠菜叶肉细胞相比，蓝藻细胞内( ) A.只含有DNA，不含RNA B.有线粒体 C.无叶绿体，无光合色素 D.细胞质和拟核中都有DNA分布 【解析】选D。蓝藻细胞既含有DNA，也含有RNA，无线粒体，无叶绿 体，但含有吸收光能的色素。蓝藻细胞的DNA分布在拟核和细胞质中 的质粒上。
(3)一个草履虫在生命系统中只属于个体这一结构层次。 ( × )
【分析】草履虫是单细胞生物，一个草履虫在生命系统中既属于
细胞这一结构层次，又属于个体这一结构层次。
(4)硝化细菌的有氧呼吸主要在线粒体中进行。 ( )
【分析】硝化细菌为原核生物，无线粒体。
×
3.教材研习：
(必修1 P6基础题T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的
进行光合作用的 能力
有
无
细胞呼吸
有有
【解析】选B。表格中细胞Ⅰ无细胞核，细胞Ⅱ有细胞核，因此细胞 Ⅰ是原核细胞，细胞Ⅱ为真核细胞。细胞Ⅰ能进行光合作用，但无叶 绿体，不可能是硝化细菌，因为硝化细菌进行的是化能合成作用。植 物根尖细胞有细胞壁，但无叶绿体，不能进行光合作用。原核细胞与 真核细胞细胞壁的成分不同。细胞Ⅰ中含有核糖体，不含叶绿体。
【考题回访】
1.(2015·达州模拟)微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物
的是( )
①黏菌
②酵母菌
③蓝藻
④大肠杆菌
⑤乳酸菌
⑥衣藻
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑥
【解析】选C。本题主要考查真核生物和原核生物分类的相关知识。
蓝藻、大肠杆菌、乳酸菌都没有核膜包被的细胞核，都属于原核生物。
2.(2015·石家庄模拟)蓝藻与酵母菌共有的结构是( )
A.细胞壁与核糖体 B.核膜与细胞膜
C.中心体与核糖体
D.线粒体与细胞膜
【解析】选A。蓝藻为原核生物,无核膜与膜性细胞器,B、D项错误;中
心体存在于动物细胞与低等植物细胞中,蓝藻和酵母菌中均无中心体。
【知识总结】有细胞壁的生物 (1)原核生物除支原体之外，都有细胞壁。如乳酸菌、大肠杆菌、蓝 藻。 (2)真菌，如酵母菌、蘑菇。 (3)植物，包含低等植物和高等植物。
为元素、无机物、有机物和细胞。 ( × ) 【分析】最小的生命系统层次是细胞，生命系统层次不包含元素、
无机物、有机物。
2.易错诊断：
(1)一切生物都是由细胞和细胞产物构成的。 ( × ) 【分析】病毒无细胞结构。