小学真情升格作文训练2
描写出真情,真情最动人——新材料作文写作升格示例
我 打 开 窗户 ， 力地 呼 吸 着大 地 母 亲给 我 带 来 的礼 用 物。 我感 到 了那 沁人 心 脾 的快 乐 。 冲到 院子 里 ． 乐地 我 快
在树 丛 中跳 来 跳 去 ， 佛 一 只快 乐 的 燕子 …… 仿
又无 数 次 地 掉落 。 它要 干 什 么 ？ 是被 雨 吓 坏 了 。 是 要 它 还 冲 破玻 璃 和 风雨 共 舞 ？ 者 它 是在 寻 找 一个 冥 冥 中 的归 或
于． 雨还 是 来 了 ， 哗啦 啦地 一 滴一 滴 往下 落 ， 深 地 打进 深
了我 的心扉 。
人 群对 该病 普 遍 易感 。 要求 ： 假如 你 已经 感染 了 甲流 ， 你会 想些 什 么 ， 些 说
什 么 ． 些 什么 ？请 你 以一 名 甲 流患 者 的身 份 写一 篇 文 做 章 。立 意 自定 ， 目自拟 ， 少 于 ８ ０字 。 题 不 ０
以写抒 情散 文 、 般记 叙文 、 论 文等 一 议
笑 语 。花朵 绽 放 出最 美 丽 的笑 容 ， 窗子 上 的 飞蛾 也 飞 向
了 窗外 。 顿 时 ， 的 心情 好像 得 到 了一 种 前所 未有 的轻 松和 我
４ ４卿团疆圉＿
磷网 妙０ 世界的公平只在于， 你想得到就必定要付出。可是， 不会有人管你付出了是否会得到。
染 了 ， 不 负责任 地传 给别 人还 是独 自一 个人 坚 守孤 独 ？ 是 别人对 你是 敬而 远之 还是 会伸 来关 爱之手 ？考 生 可 以深 层 次地 品 味孤独 ， 以思考 对特 殊人 群 的关爱 问题 。 以 可 可 谈 做人 的责任 与仁爱 ， 也可 以推 究 甲流 的来源 ， 发对 自 引
吗 ？ 不 ， 可 以 … … 不
小学让真情流露记叙文作文（精选7篇）
小学让真情流露记叙文作文小学让真情流露记叙文作文(精选7篇)记叙文，以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
小编在这里给大家分享一些小学让真情流露记叙文作文，希望对大家能有所帮助。
小学让真情流露记叙文作文（精选篇1）记得今年回老家的时候，我辅导堂弟写数学作业的一件小事让我记忆深刻。
我堂弟读二年级，他妈妈每天都有很多农活要做，没有太多时间教他写作业，就托我辅导他写作业。
他开始写数学，我在一旁看书，他突然说：“姐姐!”我不耐烦地说：“干什么?”他说：“有道题不会写。
”我走过去一看是方块题，我说：“你看这一排有几个?”“十个。
”他立刻回答道。
我又问：“那有几排竖的?”“七排。
”“那你把十乘以七看看是多少?”刚好前两天我还看见他的练习本上有这题呢，他应该会知道的。
可我转头去看时，他写的是60。
我说：“怎么会是60呢?我用手算都算不出是60，你给我好好算一算。
”这时他略有点生气地说：“就是六十，七乘十就是六十。
”我大声吼道：“你再认真算算，把七乘以的口决背一背!”这时他边生气边对我大声吼道：“我不背，是60就是60。
哼!”他又把桌子底下的垃圾桶给踢翻了，他那两只眼睛红红的，脸上也涨红了，咬牙切齿地盯着我，好像要把我吃了一样。
我本来就很生气，见他对我凶巴巴的态度，我更生气了。
我大声吼道：“你爱听不听?我不教你了。
”说完我生气地坐在一边生闷气。
他笔直地坐在书桌前，眼睛更红了，脸也涨红了。
他紧紧地咬住嘴唇，什么都不说。
可我的感觉到了他的不服气。
过十分钟之后，她过来对我说，“姐姐，我好像真的算错了。
”我不依不饶地说：“你想一下，十个七相加等于多少?”他歪着脑袋不假思索地说：“70啊!姐姐是我错了，马上改正，你别生气了对不起。
”我笑了笑点点头，于是我俩的作业战火就这样熄灭了，我们又和好如初了。
之后我也承认我也有不对，不应该对他发火视，因为他还小，有些作业还不怎么会算。
下次我一定耐心地给他讲解。
小学生真情作文范文
作文题目：小学生的真情
“我朋友的朋友是我朋友”，这是小学生们流传的口号。
小学生天真无邪的心灵里充满了真理和美好，他们的朋友圈子不受金钱、地位的影响，只因为大家彼此喜欢。
他们所传达的友爱和真情，让人们感受到了人与人之间最纯真的关系。
小学生的真情并不是似乎轻松的友谊，而是一种经过长时间沉淀的深厚感情。
他们不是那种把玩具分给别人就可以成为朋友的孩子，更多的是心灵的相互契合，是一种友谊的慢慢培养。
在他们的真情中，没有权势之争，也没有尔虞我诈，因为他们不把大人的话和成功视为重要，在他们的世界里，“友情”才是最珍贵的。
小学生们的真情也不限于同龄的朋友，他们还对老师、家庭和周围的人充满了真爱。
他们时常会把自己最喜欢的玩具、糖果、贴纸和同学们分享，给对方以微笑和温暖，也会关心老师和家长是否身体健康，为他们送上一份心意和问候。
小学生的真情并不是虚幻的梦想，它是真实的，就如同太阳、雨、空气一般不可缺少。
让我们感受到年少时的梦想和美好，领悟到那份简单的心灵净化和美好的情感世界，用心把握，一定会让世界变得更加美好。
小学生的真情，让人们领略到友谊的真谛，体验到人生的美好。
在这与小学生的交往中，我们也许会重新认识自己的内心，找回自己迷失的世界，愉快生活中，让我们更好地走向阳光的未来。
关于真情话题的小学生作文（精选5篇）
关于真情话题的小学生作文（精选5篇）大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的关于真情话题的小学生作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
真情话题的小学生作文1“人间处处有真情，真情时时暖人心。
”这是一件感人的事情。
那一天，下着大雨，我躲在一家商店的门口。
只见一个小男孩打着一把漂亮的小花伞，手上提着一个奶油蛋糕，飞快的从百货大楼门前跑过。
泥水滴在他的裤脚上，他却满不在乎。
突然，他在百货大楼的墙角外停了下来，他看见了一个衣衫褴褛的乞丐。
乞丐饿得脸色发青，小男孩走上前去，看看乞丐，又看看自己手上的蛋糕。
那蛋糕非常吸引人，黄色的奶油，中间的奶油快要从蛋糕里流出来了，显得更香，更诱人了。
小男孩咽了咽口水，真想吞掉一大块。
小男孩又看了看乞丐，一种同情油然而生，他咬了咬牙，把蛋糕捧了过去：“叔叔，给你！”乞丐睁开了眼睛，眼睛里流露出感激的神情。
乞丐颤颤巍巍的接过蛋糕，还没来得及说一声谢谢的话，小男孩就一蹦一跳的跑开了。
乞丐深情地望着小男孩远去的背影，只见小男孩跑得更快了，更欢了，渐渐消失在雨雾里。
真情话题的小学生作文2真情，纯洁无暇。
人间自有真情在，牵系起人们的心，让人间多了一份温暖，为这个日渐冷漠的世界驱散寒冷与伤痛。
一轮红日从东方升起，光辉洒满大地，我刚起床，就接到了来自妈妈的任务：去买早饭。
既然“圣旨”下达，又怎能违抗？我匆匆穿上衣服，从桌上随手拿了几枚硬币便出发了。
凛冽的寒风划过脸颊，我徒步走到早点铺，那儿早已排起了一条长龙似的队伍，我只能乖乖排队。
没多久就轮到了我，我随意买了几样，掏出硬币准备付款，刚要递出去时，定睛一看，这哪是什么硬币，分明是几片圆铁片，我在原地犹豫着，思考着解决方案。
可老板却不耐烦了，他原本笑眯眯的脸瞬间变得阴沉了，不客气地说：“没带钱就走吧！后面的人还等着呢！”我尴尬的挠着头，乞求道：“您就宽容一下，先把早点给我吧，我一会儿就把钱送过来。
六年级作文《真情》
六年级作文《真情》《真情》篇一真情，这东西就像一阵风，你有时候能感觉到它，有时候又觉得它捉摸不透。
我觉得吧，真情在生活里无处不在，可有时候又好像特别稀缺。
就说我和我那小伙伴吧。
我们俩那关系，好的时候就像糖粘豆，整天黏在一起。
记得有一次，我们一起去公园里玩。
那公园可大了，像个绿色的大迷宫。
我们在里面跑来跑去，一会儿看看这儿的花，一会儿逗逗那儿的小虫子。
突然，我一个不留神，被一块石头绊倒了，“扑通”一声，我摔了个狗啃泥。
当时我就觉得膝盖和手掌火辣辣地疼，眼泪在眼眶里直打转。
我那小伙伴一下子就慌了神，他赶紧跑过来，嘴里还念叨着：“哎呀，我的天呐，你咋这么不小心呢！”他小心翼翼地把我扶起来，那模样就像扶着一件超级珍贵的瓷器。
他皱着眉头，眼睛里满是担忧，还不停地问我：“疼不疼啊？你可别吓我啊。
”然后，他扶着我一瘸一拐地走到公园的长椅边，让我坐下。
他又像个小大人似的，在他的小背包里翻找着，拿出一片创可贴，那是他之前自己不小心受伤时留着的。
他轻轻地给我贴上，还吹了吹，说：“吹吹就不疼了哦。
”那一刻，我心里暖烘烘的，我就知道，这就是真情，是朋友之间的那种真真切切的关怀。
可是啊，人也是很奇怪的。
我们也有闹别扭的时候，那时候就感觉之前的真情都好像消失了。
就因为一个小玩具，我们俩争得面红耳赤。
我觉得那个玩具是我先看到的，应该归我；他却觉得他先拿到的，就是他的。
我们互相瞪着对方，谁也不让步。
那时候我就想，哼，什么真情，都是假的，这友谊的小船说翻就翻啊。
但是啊，过了没多久，我们又都觉得自己当时太冲动了。
我想，也许这就是友情的特别之处吧，虽然会有摩擦，但真情总是能在最后把我们拉回来。
真情有时候还不只是在朋友之间。
在家里，爸爸妈妈对我的爱那也是真情满满。
妈妈每天早上都会给我做早餐，那早餐就像魔法一样，每天都不重样。
爸爸虽然有时候很严厉，但我知道他是为我好。
有一次我考试没考好，我心里害怕极了，想着爸爸肯定要大发雷霆了。
可是当我把试卷拿给他看的时候，他只是默默地看了一会儿，然后叹了口气说：“孩子啊，一次没考好没关系，咱们找到问题，下次努力就行。
用我的真情打动你——“感情真实、我写我心”写作升格训练示例
苦心等 ，没有细致地 写出来 。因此可以利用一一 些辅助 “手段 ”来表现 ，如将 小时候 爸爸和 “我” 讲故事作 为插叙来 写 ，用爸爸给 “我”端来一杯 水为下文蓄 势等 。我们在 写此类文章时 ，也要 学 会勾连 ，将记忆 中 的片断 作 为补充说 明 ，既 推波助澜 ，又使情节发 展更加 曲折 。
情感 转变过 快 ，缺 少铺 垫和 蓄势 。
虽有点题 ，但 情 感抒发 过于 直 白，缺乏 美感 。
音 ：“学 习这 么 紧张 ，还 有心思听歌 ？有空 多做 点数 学
题 ！”
“音乐 也能陶 冶情操啊 ！”我生气地 喊道。
爸 爸转 身走 了 ，留 下我 一 个人 在房 间里 掉 眼泪 。
３．让 情感 饱满一 些 。原 文 “我”的情 感变 化过 快 ，缺 少铺垫 ，让人感觉有点“假 ”。因此 ， 在 表达感情 时 ，要循序渐进 ，润物无 声 ，让读 者 感觉到人物 的情感慢 ｆ曼地发生了变化 ，最 后到 达了高潮 。这样才顺理成章 、水到渠成 。
４．让形 象丰富 一些 。原文 中有 一个爱 孩 子的“爸爸”，这样的 “爱”在孩 子上学后就 变得 有些功利 ，似乎 只是 为了孩 子的前途。其实很 多爸爸 妈妈 更关注孩 子 的习惯 、性格 、品德 的 养成 ，他们 的观 念开放 ，与孩 子关系平等 ，富有 时代气 息 。我们要把 专属 于他们 的特征 表现 出来 ，让其形象更加 丰富 。
Ｚｕｏ Ｗ ｅｎ
作 文 ，
初中以 后 ，我 的成绩 并 不突 出 ，尤其数 学很差 ，常惹
得 芭 板起 惭孔 训话 ：“现在 不好好 学 习 ，长大 了能干什
么？”我总 是想 ，除 了学 习 ，爸 爸对 我也 没 什么可 关 心的 丫。找和 爸爸的 关系像一块 冷冷 的冰 ，谁 也 不愿意去 触 碰 它 。
真情类三段式作文
真情类三段式作文一、爷爷的怪模样。
我的爷爷可真是个怪老头。
他瘦瘦小小的，像个缩水的老树根。
脑袋上顶着稀稀拉拉的几根头发，就像冬天荒原上几棵孤零零的小草。
那脸啊，就像核桃皮似的，全是一道道深深的皱纹，笑起来的时候，那些皱纹就像小虫子在脸上爬来爬去。
他还总是穿着一身洗得发白的蓝色中山装，那衣服的样式啊，感觉像是从上个世纪穿越过来的。
每次他一出门，那打扮就像个老学究，手里还经常拿着个旧得不能再旧的收音机，放着咿咿呀呀的戏曲，摇头晃脑地就走在大街上，不知道的人还以为是从哪个老电影里走出来的群众演员呢。
二、爷爷的怪习惯。
爷爷的习惯也特别怪。
他特别喜欢捡东西，每次出门散步，就跟个寻宝猎人似的。
什么小螺丝钉啦、旧瓶子啦、甚至别人扔掉的破布，他都当成宝贝一样捡回家。
家里人都劝他别捡了，说那些东西又脏又没用，可爷爷却振振有词地说：“你们这些小娃娃懂什么，这都是能变废为宝的好东西。
”然后他就把那些破铜烂铁堆在院子的一个角落里，还真别说，有时候他还真能捣鼓出点小玩意儿来。
比如说用旧瓶子做个简易的花瓶，插上几朵野花，虽然看起来有点简陋，但还真有那么点艺术感。
还有啊，爷爷吃饭的时候也怪，他总是先把饭菜里他认为最好吃的部分挑出来，放在一边，最后才慢慢享用，问他为什么，他就说：“好东西要留在最后吃，这样才越吃越香。
”三、爷爷的怪柔情。
别看爷爷这么怪，可他对我那是满满的柔情。
有一次我在学校和同学闹别扭了，心情特别低落。
回到家就把自己关在房间里，谁也不想理。
爷爷发现了我的不对劲，就一直在我房门外念叨：“我的小宝贝啊，怎么啦？是哪个小坏蛋欺负你了？告诉爷爷，爷爷去给你出气。
”那声音就像温暖的春风，慢慢地吹进我的心里。
我打开门，爷爷看着我哭红的眼睛，心疼得不得了。
他用他那粗糙的手轻轻地擦去我的眼泪，然后从他的口袋里掏出一颗已经有点融化的水果糖，递给我说：“吃颗糖，甜一甜，就不伤心了。
”那糖虽然有点黏糊糊的，但我吃在嘴里，却觉得无比的甜蜜。
关于小学生真情作文10篇
关于小学生真情作文10篇作文1：小学生真情小学生真的很可爱，他们天真无邪，充满了真情。
有时候，他们的小小身躯里蕴藏着大大的爱心。
比如，我班上有个同学叫李华，他的父亲因为生意失败，失去了工作，家里的生活遭遇了困难。
李华虽然年纪小，但他比我们大多了，因为他懂得关心和爱护家庭，他知道现在家里经济不好，他不再买零食，而是把钱省下来给家里减轻负担。
他常常在课间用自己的零花钱，去买她身边的同学一些小礼物，让小小的学霸让我们大家都感到很温暖。
这就是小学生的真情，因为他们的身上有慷慨、有包容、有奉献。
写作重点：介绍小学生真情体现的例子，并加以分析。
用词分析：文章运用了贴切生动的词语，如：天真无邪、真情、爱心、生活遭遇困难、经济不好、减轻负担、小礼物、慷慨、包容、奉献等，这些词语有力的体现了小学生真情的感人之处。
作文2：我与小学生真情与小学生相处，真是让人愉快的事情。
他们天真无邪，乐观向上，总是洋溢着正能量。
在和他们相处过程中，我发现了他们身上的真情。
我也尝试着去表达自己对他们的真情。
有一次，我发现小萌萌不开心，我跑到她面前问她出了什么事情，她才哭着说：“家里有点烦心的事情，让我很难受。
”我没有说什么，只是握住她的手，默默地陪她坐了一会儿。
时间很短，但我相信这个小小的陪伴，对于她来说，是一份无言的支持和安慰。
之后，她的心情也逐渐恢复了。
写作重点：结合自己的经历，介绍与小学生交流时感受到的真情，并阐述表达真情的重要性。
用词分析：文章表达了小学生身上真情的感人之处，用词非常准确、生动，如天真无邪、乐观向上、正能量等，让人读后感动。
同时，还突出表达真情的重要性，让人产生强烈共鸣。
小学六年级叙事作文：真情_2
真情
本文是小学关于小学六年级叙事作文的真情，欢迎阅读。
我想感谢那位同学，是她让我明白了真情。
我记得，那是三年前的一天。
放学铃声响了，我一看大雨倾盆而下，心里十分后悔没带雨伞。
带了雨具的同学陆陆续续地走出了教室，热热闹闹的教室一下子变得冷冷清清，只剩下我一个人静静地坐在座位上。
过了一小会，雨小了一些，我便冒雨回家。
可是，好景不长，才一会儿功夫大雨就又倾盆而下，我只能使劲往前跑。
好在“天无绝人之路”，我遇上了走得较慢的赵丽丽。
她见我没带雨具，就让我到她的雨伞下避雨。
由于雨伞较小，不能把两个人都遮住，于是赵丽丽就把伞朝我这边倾斜，她的一只胳膊被雨水打湿了。
由于我家较远，她把雨伞给了我，自己穿过胡同回家了。
啊！这是多么美的真情呀！
我永远不会忘记这件事。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
小学生六升七真情类作文（2）
小学生六升七真情类作文(2)小学生六升七真情类作文篇5：人间真情作者：我是百合花暑假里，我暂时住在尉氏大姑家里，一天早晨，我吃过饭，很无聊，我的脑子里闪出一个念头，去三毛超市看书吧。
我跟奶奶说了一声，就跑出了家门，到了三毛超市，我上到了三楼，挑选出了一本我喜爱的书，是叫公主童话，我坐下来津津有味的看着。
突然，阵阵雷声把我从书的世界里唤醒，我迅速跑到楼下，雨点儿像断了线的珠子，密密麻麻地从天上落下来，地面一会儿就湿了，我的心也湿了。
我出去的时候奶奶在家里睡觉，大姑和姑父都去上班了，怎吗办呢?我急忙之中碰到一个女孩，她跟我差不多，我对她告诉了我的情况，她说她妈妈在这个超市上班，现在不回家，让她送我回家，我对她说了一声谢谢，我们一起走了。
走到门口，看着她远去的身影，顿时，一股暖流涌上心头。
这个普普通通的小女孩，给我留下了深刻的印象。
小学生六升七真情类作文篇6：人间自有真情在真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心;真情是股清泉，洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。
记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。
就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。
我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。
我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。
就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“吴雪滢，你这是怎么了，怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。
”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。
我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么?”没事，我这里还有一支呢!他爽快地回答。
有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。
我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。
真情话题作文小学生大全
真情话题作文小学生大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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真情小学作文
真情小学作文真情小学作文1天上最美的是星星，人间最美的是真情，外表留给人的是印象，内心留给人的是感情，珍惜了今日你就拥有了明天，愿你开怀地笑，温顺地睡！心理有个你，满眼都是你。
特别惦念你，经常梦见你。
时刻惦记你，喜爱看着你。
尽心呵护你，甘愿陪伴你。
真情献给你，真心疼爱你。
想你成风, 清爽; 想你成雨, 漂浮; 想你成云, 飞扬; 想你成星, 明朗; 想你成花, 芳香; 想你成梦, 惬意; 想你想成这样, 你还有啥话讲!上帝说,眨左眼你牵挂的人会爱你.眨右眼你思念的人会想你.快试试吧,不停地眨奇迹就会出现....恭喜你!你的眼睛抽筋了...上班多多细心，下班多多休息，回家多多温馨，爱情多多甜蜜，挚友多多联系，苦恼多多抛弃，苦痛多多遗忘，祝愿多多给你，生活多多快乐！人，相互依靠才脚踏实地；爱，相互滋润才沁人心脾；事，共同努力才简洁简单；路，共同行走才风景漂亮；挚友，相互惦记才非常亲切。
人照旧，物照旧，又是一年；想也罢，念也罢，皆是真情；今儿好，明更好，忠心祝福；情也真，意也切，常驻心间。
真情小学作文2人间，是美妙的，是暖和的，是使人欢乐、令人憧憬的。
它往往有一些真情，来暖和你的心。
这天，我和李红一起去公园玩，我们玩的快乐极了！当我满头大汗地和李红来到公交车站时，不经意的往口袋里一摸，心，忽然一惊！我的五角钱呢？我忽然慌了神：别看只是一枚小小的五角钱，没有它，我可怎么回家？这儿离家还很远呢！我眼看着要等的车来了，越来越急，像热锅上的蚂蚁，冷汗直冒。
“怎么办呢？”我心里想着，简直要哭了出来。
旁边的李红见我脸色不太对劲儿，就问：“你怎么了？”“我，我五角钱丢了。
”我支吾着。
李红满不在乎的说：“原来是这样，我还以为是什么事儿呢！我借给你呀！”我眼前一亮，感谢地对她说：“感谢你，你真是太好了！”说着，便接过那金灿灿的五角硬币。
上车了，我刚要喊李红，可却望见她静默的转过身，走了。
我忽然明白了：原来她也只有五角钱！我感动地说不出话来，三步并作两步追上她说：“咱们一起走！”她惊讶地转头看我，又突然笑了，我也笑了。
小考关于真情的优秀作文5篇
小考关于真情的优秀作文5篇生活中，真情是什么?真情是雨，带走烦躁，留下清凉;真情是风，吹走忧愁，留下愉快;真情是太阳，带走黑暗，留下光明...今天小编和同学们分享几篇关于真情的作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、关于真情的作文在我童年的时候，每当奶奶生病的时，爸爸妈妈就会急着给奶奶找药打点滴，这样的事时时可见，使我深受感动，铭刻心中。
有一次，我和爸爸妈妈正在园子里干活。
突然，我们听见奶奶在叫我们，声音有些微弱，我们听见了，回头一看，奶奶正在地上躺着，一定是晕倒了。
我们像百米竟赛似得，快速向奶奶跑去，只见奶奶躺在地上一动不动，呼吸微弱，神志不清。
爸爸把奶奶抱进屋里，妈妈拿来血压计为奶奶量血压。
爸爸拿来速效救心丸往奶奶嘴里塞。
接着就是打针输液。
当时，爸爸妈妈的脸上已经挂满了汗珠。
眼睛里含泪欲出。
那种着急的心情无法形容。
当时，我就傻了眼，只能守在奶奶身边，盼望着奶奶快点好起来。
在爸爸妈妈的紧张忙碌下，奶奶慢慢的苏醒过来，我们同时都松了一口气，悬挂的心终于落到了肚子里。
爸爸含着的眼泪终于夺眶而出。
这件事使我终生难忘，因为它让我懂得了人间自有真情在。
使我懂得了关心和孝敬老人，是做人最基本的原则，对我的心灵有了极大的启发。
篇二、关于真情的作文《安娜的新大衣》讲述的是二次世界大战后的一个真实感人的故事。
安娜需要一件新大衣，她的妈妈没钱为安娜买大衣，只有家里留下来的几件物品。
于是她的妈妈用家里的金表换来羊毛，拿来家里的台灯请老婆婆纺线。
拿到了纺好的毛线后，安娜又和妈妈一起把毛线染成安娜喜欢的红色。
然后安娜和妈妈拿来家里的项链，请阿姨把毛线织成了美丽的红布。
最后她们带着红布，拿来家里的茶壶去找裁缝伯伯……最后终于让安娜在圣诞节穿上了红色的新大衣。
在这个故事中，牧场主人、纺线老婆婆、织布阿姨及裁缝伯伯，不管是否真的需要金表、台灯、项链和茶壶，但他们都热情地答应了安娜妈妈的请求，帮助安娜的妈妈，完成了大衣的制作。
平安夜，安娜和妈妈邀请所有参与这件大衣制作的人一起来过节，欢乐的气氛，温馨的感觉……在残酷的战争年代，通过这个温馨感人的故事，深深体会到只要真诚的对待生活，真诚的对待你身边的朋友，你就会感受到人间处处有真情。
小学真情升格作文训练
小学真情升格作文训练（二）一、规范书写：二、经典诵读：（1段为课内背诵，其余的为家庭背诵）热爱生活类1．生活还像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离；喝一口下肚，余香沁人心脾，让人终生受益。
2．人要高瞻远瞩，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸在那阳光里，让灵魂翱翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣意奔放。
三、语文常识：快速真情升格作文训练（二）学会感知人人物外貌描写用词：头部：昂首翘首仰首俯首眺望观望遥望张望凝望凝视俯视斜视窥视巡视扫视审视直视监视正视逼视怒视环顾瞄准眼见打量乍看瞥见洞察观察端详远眺小觑极目目击目睹上肢：扑扛画抛弹拖插擦抽捧挡捶摔攒拎搜撒撑撕抬撇挖拥打托掷抓拿馋抱搂揽擒捉扶掐捏按扭捺提拈掘撞撬投敲推劈鞠捡持举护击拉搔拭摘揍仍摊拣抄披扎挤掏指手划脚缩手缩脚蹑手蹑脚徒手相搏拍手称快轻手轻脚挥手告别摩拳擦掌推推攘攘挽臂同行捋臂握拳拂袖而去舞剑弄刀勾肩搭背握腕概叹抓耳挠腮举手投足束手就擒双手抱拳下肢：跑跳跨蹦踢端踏跪踉跄跺脚跺脚蹒跚趔趄践踏赶一瘸一拐一蹴而就大步流星亦步亦趋步履蹒跚望而却步捶胸顿脚如履薄冰蹦蹦跳跳撒腿就跑感知人的语言讲说谈喊叫呼吟读诵问答训斥责骂吼劝告评议论述选夸辩叙话颂曰谏谄讽哼哈呼喝咒指示训导教导教诲教育称赞称颂称誉颂扬表扬赞扬朗诵朗读控诉控告哭诉申诉劝解追问对话反驳示弱安慰询问盘问诘问质问责备戏谑奚落奉劝告诫忠告警告吓唬恫吓叮咛嘱咐表白商议吐露透露披露发誓倾述吹牛撒谎欺骗诬陷造谣一语中的妙语如珠夸夸其谈妖言惑众甜言蜜语牙牙学语污言秽语花言巧语总结：脸的类型、头发的类型、眼睛的类型、鼻子的类型、嘴的类型、胡子的类型、身材的类型。
A．脸：圆脸、长脸、白脸、红脸、黑脸、娃娃脸、苹果脸、瘦小脸、长形脸、四方脸、方形脸、椭圆脸、鸭蛋脸、赤红脸、冬瓜脸、倭瓜脸、枣红脸、马面脸、刀条脸。
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小学真情升格作文训练（三）
一规范书写：
二经典诵读：（1段为课内背诵，其余的为家庭背诵）
1. 人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。
2. 有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。
问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。
有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。
王勃英年早逝，却留下千古绝唱。
问世上几人声名传天下？恒河沙数，惟有钻石闪光。
问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。
已背诵家长签字：时间：
二语文常识：快速真情升格作文训练（三）
三．针对训练
作文句或段的锤炼：
1、文句仿写法
岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊
2、引诗入文法
（1）“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒
3、三比之法(排比、比喻、对比)
（1）我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰；
我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；
我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无际的沧海。
（2）激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
但若不精心培育，花儿就会枯萎。
激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。
但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。
激情是茂密的森林，郁郁葱葱，生机盎然。
但若不保护管理，森林就会消失。
四．家庭作业（附在后面）
请以“亲情、友情、语文”中任意一个词为话题写一段精美的文段。