苏教版二年级上册语文《识字7》课件PPT

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苏教版二年级上册语文《识字7》优质课 (2)PPT课件

苏教版二年级上册语文《识字7》优质课 (2)PPT课件
10
扩词
亭:凉亭 亭子 八角亭 亭台楼阁 停:停止 停靠 停课 停工 停业 闻:闻名 新闻 耳闻 见闻 闻风而动 鸣:鸣叫 打鸣 鸟鸣 一鸣惊人 耳:耳朵 耳鸣 耳边风 交头接耳 深:深入 深刻 深夜 深水 夜深人静 11
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
亭停闻 鸣 耳深但
12
看好笔顺和在田字格里的位置
13
看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看拼音写词语(听写词语)
liáng tíng tíng bù ěr wén shēn yè niǎo míng dàn shì xīn wén shēn lín wén míng
漂亮的
是一只什么样的鸟? 美可丽爱的 的
……
5

这只小鸟在干什么? 叽叽
它会怎么叫?
喳喳 咕咕
啾啾
嘟嘟 6
7
一边看课文,一边听朗读两遍。
8
自己大声读课文几遍,说说课文主要写了什么?
9
再读一遍,你有什么不理解的地方?
侧耳听就是认真听, 仔细听,想听清楚。 林深,看看图,树林 很大,枝叶很茂盛。 但,只、仅仅的意 思。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
22
1

亭子什么样?
亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子
2

在这个亭子的边上加了一个人,那么这是 什么意思呢? 人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休 息。

二年级语文上册识字七.PPT课件

二年级语文上册识字七.PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
户护
我们要保( )自己,不要靠在破( )的窗户上。
从丛
( )前,草( )里有一只可爱的小兔。
手拿户口本── ( 护)
小牛戴帽子──( 牢) 一只美丽的鸟── ( 鹂)
火烧的山倒了── ( 灵) 两个小人走独木── ( 丛)
女孩喜欢做游戏── ( 嬉)
láo
牢 牢固 牢记
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有老虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 熊猫嬉戏在竹林。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
鳄鱼在哭泣
动物要回家,快来帮帮忙! 孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
鸟类:孔_雀___黄_鹂__百_灵__大_雁__锦__鸡__ 兽类:豹__子__狐_狸__狼___熊_猫__老__虎__
我也会编拍手 歌

苏教版语文二年级上识字7_图文

苏教版语文二年级上识字7_图文
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大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。







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扩词 亭:凉亭 亭子 八角亭 亭台楼阁 停:停止 停靠 停课 停工 停业 闻:闻名 新闻 耳闻 见闻 闻风而动 鸣:鸣叫 打鸣 鸟鸣 一鸣惊人 耳:耳朵 耳鸣 耳边风 交头接耳 深:深入 深刻 深夜 深水 夜深人静
谢谢观赏!
2020/11/5
21
苏教版语文二年级上识字7_图文

亭子什么样? 亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子
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在这个亭子的边上加了一个人,那么这是什么意思呢? 人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休息。
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这幅图画了什么? 他在哪里听? 他是怎么听的? 你觉得他在听什么?
看拼音写词语(听写词语) liáng tíng tíng bù ěr wén shēn yè niǎo míng dàn shì xīn wén shēn lín wén míng
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课外阅读
zhài 鹿柴
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自己大声读课文几遍,说说课文主要写了什么?
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再读一遍,你有什么不理解的地方?
侧耳听就是认真听,仔细听,想听清楚。 林深,看看图,树林很大,枝叶很茂盛。 但,只、仅仅的意思。
打开门, 探出头, 竖起耳朵听
在听鸟叫声, 在听人说话, 在听歌声, 是一只什么样的鸟?
漂亮的 美丽的 可爱的
……
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这只小鸟在干什么? 它会怎么叫?

二年级语文上册识字七.ppt课件

二年级语文上册识字七.ppt课件

不停
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。 游戏、玩耍。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
动物要回家,快来帮帮忙! 孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸
大雁 狼
熊猫 老虎 锦鸡
孔雀 黄鹂 百灵 大雁 锦鸡 鸟类:_________________ 豹子 狐狸 狼 熊猫 老虎 兽类:_________________




lǎo
kǒng
què
jǐn


yīng

cóng



líng

áo

xiáng






护 鹰
牢 丛
孔 鹂
雀 灵
ห้องสมุดไป่ตู้锦 翱
嬉 翔
xióng yīng 雄 鹰 xióng jǐn
yàn 大雁
lí ng 百灵
lí 黄鹂 xī xì
áo xiáng
熊猫 xiū xi 休 息
锦鸡 cóng 丛林
翱 翔 bǎo hù 保 护 lǎo 牢记
嬉 戏 hǔ 老虎
你拍一,我拍一 , 保护动物要牢记。
好好记住。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
好朋友
你拍三,我拍三,
雄鹰翱翔在蓝天。
在空中回旋地飞。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有老虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。

二年级上册语文书识字七课件PPT

二年级上册语文书识字七课件PPT

写作任务的设置
根据学生的学习进度和实际水平,设置不同 难度的写作任务,如写日记、写短文等。
写作技巧的指导
教授学生写作的基本技巧,如构思、选词、 造句、段落安排等,提高学生的写作能力。
06
CATALOGUE
课程总结与评价
本课知识点回顾
01
02
03
04
汉字的起源与演变
介绍了汉字的起源,以及不同 历史时期汉字的演变过程。
重点字词解析
6. “弛”字
本义为“弓松弛”,是一个动词。在 课文中应理解为“放松”。
7. “她”字
这是一个代词,用来指代女性。
句子理解与运用
总结词
实践出真知
详细描述
通过课文中的句子,如“驰也池她”,让学生在实际的语言环境中理解和运用这些生字 ,培养他们的语言运用能力。同时,通过组词、造句等形式,让学生深入理解这些生字
详细描述
汉字的音、形、义之间是相互关联、相互影响的。例如,同一个汉字在不同的词语中可能有不同的发 音和意义;同一个词语在不同的语境中可能有不同的意义和书写形式。因此,在学习汉字时,需要全 面了解和掌握汉字的音、形、义。
汉字书写规则
总结词
汉字书写规则是指书写汉字时应遵循的一系列规范和标准。
详细描述
汉字书写规则包括笔画顺序、笔画形态、结构比例等方面的 规定。正确的书写规则能够帮助我们写出规范、美观的汉字 ,提高书写效率和质量。同时,遵循书写规则也是对中华文 化传统的尊重和继承。
VS
汉字在文化传承中的作用
让学生了解汉字的历史渊源和文化内涵, 培养学生对中华文化的认同感和自豪感。
阅读拓展与延伸
阅读材料的选取
选择适合二年级学生水平的阅读材料 ,如故事书、绘本等,以拓展学生的 阅读视野。

二年级上册《识字7》PPT课件

二年级上册《识字7》PPT课件
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
孔雀
锦鸡
大雁
雄鹰
Байду номын сангаас 老虎
熊猫
黄鹂
百灵
我会认!
hù láo kǒng què jǐn
护牢孔 雀锦
yīng cóng lí líng xī
鹰 丛鹂灵嬉
读一读
保护 牢记 孔雀 锦鸡 雄鹰 丛林 黄鹂 百灵 嬉戏
我会猜!
两人挤过独木桥( ) 丛
房屋底下拴头牛( ) 牢
动物要回家,快来帮帮忙!
孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 鸟类:_孔_雀__黄__鹂_百__灵__大_雁__锦__鸡_ 兽类:_豹_子__狐_狸__狼___熊_猫__老__虎__
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
识字7
你拍一,我拍一, 保护动物要牢记。 你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有老虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
女孩欢欢喜喜( ) 嬉
手拿户口本( 美丽的鸟儿(
)护 )鹂
我会说!
孔雀在--------------------- 。 雄鹰在--------------------- 。 大雁在--------------------- 。 老虎在--------------------- 。 黄鹂在--------------------- 。 百灵在--------------------- 。 熊猫在--------------------- 。

识字7苏教版二年级上册语文优质课课件PPT

识字7苏教版二年级上册语文优质课课件PPT

这是什么? 是一只什么样的鸟?
2021/1/22

漂亮的 美丽的 可爱的 ……
这只小鸟在干什么? 它会怎么叫?
2021/1/22

叽叽Байду номын сангаас喳喳 咕咕 啾啾 嘟嘟
2021/1/22
一边看课文,一边听朗读两遍。
2021/1/22
自己大声读课文几遍,说说课文主要写了什么?
2021/1/22
再读一遍,你有什么不理解的地方?
/yuw
2021/1/22 en/16

在这个亭子的边上加了一个人,那么这是什么意思呢? 人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休息。
2021/1/22
这幅图画了什么? 他在哪里听? 他是怎么听的? 你觉得他在听什么?
2021/1/22

打开门, 探出头, 竖起耳朵听
在听鸟叫声, 在听人说话, 在听歌声, ……
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看拼音写词语(听写词语) liáng tíng tíng bù ěr wén shēn yè niǎo íng dàn shì xīn wén shēn lín wén íng
2021/1/22
2021/1/22
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。







2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22

(省赛课课件)苏教版二年级上册语文《识字7》课件

(省赛课课件)苏教版二年级上册语文《识字7》课件

精读课文
rén lái xiǎo tíng biān
人 来 小 亭 边,
tíng bù cè ěr tīng
停 步 侧 耳 听,
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 不 见 鸟,
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 鸟 鸣 声。
拓展延伸
象形字
拓展延伸
形声字 转 芦 炮 描 机……

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6 /28202 1/6/282 021/6/ 286/28/ 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/6/ 282021 /6/28June 28, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/6/28 2021/6/ 282021 /6/282 021/6/2 8

12、人乱于心,不宽余请。2021/6/28 2021/6/ 282021 /6/28 Monday, June 28, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/28 2021/6/ 282021 /6/282 021/6/2 86/28/ 2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年6 月28日 星期一 2021/6 /28202 1/6/282 021/6/ 28
第五单元 · 识字
识字7
学习目标
1.学会本课7个生字。 2.能看图体会字意,激发学生学习汉
字的兴趣,培养识字能力和热爱祖 国语言文字的思想感情。 3.能正确、流利地朗读小诗。
看图识字

亭子什么样?
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深:深入 深刻 深夜 深水 夜深人静
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仔细听,想听清楚。
林深就是树林很大
,枝叶很茂盛。
但:只、仅仅的意
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思。
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亭 停 闻 鸣 耳 深
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鸣:鸣叫 打鸣 鸟鸣 一鸣惊人
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闻:闻名 新闻 耳闻 见闻 闻风而动
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扩词
亭:凉亭 亭子 八角亭 亭台楼阁
停:停止 停靠 停课 停工 停业
闻:闻名 新闻 耳闻 见闻 闻风而动 鸣:鸣叫 打鸣 鸟鸣 一鸣惊人
耳:耳朵 耳鸣 耳边风 交头接耳 深:深入 深刻 深夜 深水 夜深人静
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再读一遍,你有什么不理解的地方?
侧耳听就是认真听,

这幅图画了什么?一个人在听声音。 在门口听。 他在哪里听? 他是怎么样在听? 打开门了听。

这是什么?

是一只什么样的鸟?
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漂亮的 美丽的 可爱的 ……

这只小鸟在干什么? 它会怎么叫? 叽叽 喳喳 咕咕
鸣叫
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亭子什么样?
亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子
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在这个亭子的边上加了一个人,那么这是 什么意思呢? 人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息 休息。
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tíng bù
ěr wén
shēn yè
niǎo míng
dàn shì
xīn wén
shēn lín
wén míng
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但是
不但
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Байду номын сангаас
看好笔顺和在田字格里的位置
亭:凉亭 亭子 八角亭 亭台楼阁
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耳:耳朵 耳鸣 耳边风 交头接耳
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