一年级语文彩虹

比喻
lì de qiáo
雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。
想一想：天上的桥指的是什么桥？
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一
座美丽的桥，写出了彩虹的形状。
bà
bɑ
nǐ
nà
bǎ jiāo huā yònɡ
de shuǐ
hú
ne
爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢 ？
拓展延伸
彩
读一读，记一记 虹
雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。
红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。
结构梳理
彩 虹
提水壶 下雨 帮爸爸浇田地
童心 童趣 拿镜子 月亮 照着妈妈梳头 懂事 关心 挂秋千 坐着 荡来荡去成彩云 家人
课后作业
（1）会写本课生字，读熟课文。
（2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这
ne
zhe qiū bú
哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 ？
cǎi hónɡ qiáo shànɡ qún mɑ zi piāo ɑ piāo
如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上 ， 坐 着 秋
qiān dànɡ lái dànɡ jiù chénɡ le yì de
千 荡 来 荡 去 ， 花 裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不
子和月亮有什么关系？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，
走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
这是“我”的想象，“我” 把妈妈梳头用的镜子想象成天 上的月亮。
wǒ
ná
zhe
yuán yuán de
yuè liɑnɡ zhào zhe
nǐ
shū
tóu
我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，
象力和天真活泼的本性。
nǐ
jiù
bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le
nǐ ɡāo xìnɡ
你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了 ， 你 高 兴
mɑ
吗 ？ 想象奇特，可以看出“我”
是一个很孝顺的孩子。
mā
rú bú
mɑ
ɡuǒ wǒ
nǐ
ná le
shū tóu yònɡ
笔顺：
ɡāo xìnɡ
高
高
兴
大
ɡāo dà
繁华的都市里到处是高楼大厦。 造句：
xìnɡ
兴
笔顺：
xìnɡ qù
兴
趣
xìnɡ zhì
兴
致
造句： 六个小朋友正在高兴地做游戏。
qiān
千
笔顺：
qiū qiān
秋
千
wàn qiān
万
千
造句： 对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。
chénɡ
成
笔顺：
chénɡ zhǎnɡ
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 把 水
sǎ xià lái nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？
反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想
拿着 浇花
高兴
彩虹 提水
挑水
照相
镜子
xìnɡ 高兴
zhe 看着
兴
xīnɡ 兴旺
着
zháo 着急
zhuó 着手
词语解释
【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。
【高兴】愉快而兴奋。
【梳头】梳理头发。
整体感知
听课文朗读，注意长句子的朗读。
课文解读
yǔ tínɡ le
读一读
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 高 兴 吗 ？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
“我”想拿出月亮照着妈妈 梳头，可以看出“我”是一个很 孝顺的孩子。
读一读
ɡē
rú
ɡe
ɡuǒ wǒ
nǐ
bǎ
jì
tā qù duǒ
zài
ɡuà
mén qián
zài huā
shù shànɡ de
qiū
qiān
zuò
11
彩虹
部编本人教版·一年级下册语文
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
来自百度文库
知识备查 夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹
彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发 生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含 水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射， 分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太
阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们
成 成
长 果
chénɡ ɡuǒ
她的好成绩离不开老师和同学的帮助。 造句：
开始笔顺学习吧！
那 兴 千
着
高 到
成
hónɡ
zuò
虹
彩虹
座
座位
jiāo
tí
浇
浇花
提
提水
sǎ
tiāo
洒
洒水车
挑
挑水
jìnɡ
镜
望远镜
ná
拿
拿东西
zhào
qún
照
拍照
裙
裙子
我会读
裙
虹
座
挑 洒 提
镜 兴
座
拿 照
浇
裙子
一座
zhe yí tā
de
nà miàn jìnɡ zi
ne
tiān shànɡ
妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ？
zǒu dào qiáo shànɡ
如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 天 上
jiù duō ɡè yuè liɑnɡ mɑ
不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？ 想一想：妈妈梳头用的镜
就会看到一条半圆形的彩虹。
字词学习
nà
nà
lǐ
那
笔顺：
那
nà
里
biān
那
边
她把这些花儿挪到那边去了。 造句：
zhe
zǒu
zhe
着
笔顺：
走 看
着 着
kàn zhe
造句： 妈妈看着远处，一句话也没有说。
dào
到
笔顺：
chí dào
迟
dá
到
dào
达
到
快迟到了,东东焦急地向学校跑去。 造句：
ɡāo
高
些事物？说给同学听。
课后习题参考答案
朗读课文，注意读好长句子。
朗读指导：
本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的
想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，
注意长句子的停顿和重读。
读一读，说一说。
dànɡ
pǎo
荡来荡去 参考答案：
飘来飘去
游来游去
跑来跑去
飞来飞去
走来走去
说来说去
cǎi yún
就 成 了 一 朵 彩 云 吗 ？ 找出比喻句
比喻
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊
飘的，不就成了一朵彩云吗？ 把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹 相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富 的想象力和对大自然的热爱。
主旨概括
诗歌描写了“我”因为看 到彩虹而引起的一连串的想象， 赞美了童心的天真烂漫及对大 自然的热爱。