四年级下平移课件
合集下载
人教版四年级下册《平移》课件
8×3=24（平方厘米）
3. 涂色部分占整个图形的几分之几？
1 ( ) ( ) 3
1 ( ) ( ) 2 这些都是不规则图 形，怎么想呢？
( )1 ( )3
可以用图形运动 的知识试一试。
13. 如图所示，一块蓝色正方形板，边长 18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是 2cm，问蓝色部分面积是多少？
18-2-2=14（厘米） 14×14=196（平方厘米）
8. 能由△AOB平移而得的图形是哪个？
9. 如图所示，图中小正方形的边长为4 厘米，则阴影部分的面积是： 4×4=16（平方厘米）
A，将一个图形沿某个方向移 动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。
平移（
）几格
平移的距离是对应点间 的方格数，而不是平移前 后两个图形间的方格数。
平 移 5 格
思考：1、如何确定平移的方向和距离？
2、怎样在方格纸上画平移图形？
你能计算出下面图 形的面积吗？
6×4=24（平方厘米）
求不规则图形的面积的方法， 经常运用平移等方法先把不规 则图形转化为规则图形，再求 它的面积。
13.如图所示，一块蓝色正方形板，边长 18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是 2cm，问蓝色部分面积是多少？
13. 如图所示，一块蓝色正方形板，边长 18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是 2cm，问蓝色部分面积是多少？
13. 如图所示，一块蓝色正方形板，边长 18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是 2cm，问蓝色部分面积是多少？
4、求不规则图形的面积的方法，经常运用 平移等方法先把不规则图形转化为规则图形， 再求它的面积。
平移的距离是对应点间的方格数
火箭图向上 平移了5 格
四年级下数学7.2图形的平移
7.2图形的平移
一、将图中的小船向左平移5格。
二、画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
三、你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？想一想，有几种方法能实现。
四、画一画。
1. 平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2. 梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
答案：略
数学学习技巧:良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
第七单元 第2课时 平移(一)(教学课件)-四年级数学下册人教版_
6. 图中的三角形是由原来的三角形先向左平移7格，再向上平移6格后 得到的，请画出原来三角形所在的位置。
要找到原来三角形的位置，可 以让现在的三角形“按原路返 回” 。
三角形原 先向左平 中间 再向上平 三角形现
来的位置 移7格
位置 移6格
在的位置
再向右平移7格 先向下平移6格
采用倒推法让平移后的图形“按原路返回”，返回时和原来的平移方向相 反，距离相等。
A'
B'
C' D' ' 5格
E'向上平移5格
5 格 F' G' 图形向上平移5格，
A
就是把各个对应点 向上平移5格。
B CD E
1.选点：在原图形上 选择关 键点并分别用字母A、B、C、 D、E、F、G表示。
2.移点：将这7个点分别向上 平移5个格，得到他们的对应 点A′、B ′ 、C ′ 、D ′ 、E ′ 、F ′ 、G ′表示。
熊猫:先向上平移9格， 再向左平移8格。
教材第86页“练习二十一”第5题
达标练习
practice
5.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右
平移10格后的图形。
A B
D
F
A1
C E
B1 D1
向右平移10格
H
F1
C1 E1
H1
教材第86页“练习二十一”第6题
达标练习
practice
第2课时 画出平移 后的图形
小学数学·四年级（下）·RJ
01. 学习目标 Leaning objectives
通过移一移的活动了解平移的两个参量——移动 1 的方向和移动的距离，理解平移的距离与图形间
要找到原来三角形的位置，可 以让现在的三角形“按原路返 回” 。
三角形原 先向左平 中间 再向上平 三角形现
来的位置 移7格
位置 移6格
在的位置
再向右平移7格 先向下平移6格
采用倒推法让平移后的图形“按原路返回”，返回时和原来的平移方向相 反，距离相等。
A'
B'
C' D' ' 5格
E'向上平移5格
5 格 F' G' 图形向上平移5格，
A
就是把各个对应点 向上平移5格。
B CD E
1.选点：在原图形上 选择关 键点并分别用字母A、B、C、 D、E、F、G表示。
2.移点：将这7个点分别向上 平移5个格，得到他们的对应 点A′、B ′ 、C ′ 、D ′ 、E ′ 、F ′ 、G ′表示。
熊猫:先向上平移9格， 再向左平移8格。
教材第86页“练习二十一”第5题
达标练习
practice
5.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右
平移10格后的图形。
A B
D
F
A1
C E
B1 D1
向右平移10格
H
F1
C1 E1
H1
教材第86页“练习二十一”第6题
达标练习
practice
第2课时 画出平移 后的图形
小学数学·四年级（下）·RJ
01. 学习目标 Leaning objectives
通过移一移的活动了解平移的两个参量——移动 1 的方向和移动的距离，理解平移的距离与图形间
四年级数学下册第一单元平移旋转和轴对称第1课时图形的平移教学课件苏教版
向右平移 6 格 向下平移 4 格
拓展提升
2.平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。
5格
拓展提升
2.平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。
4格 5格
探究新知
同学们,这节课你有什么收获！
谢 谢 观 看！
我们在确定图形平移的距离时,可以先 找出参照点,看它向哪个方向平移了几格,这 个图形就向那个方向平移了几格。
探究新知
平移之后什么变了什么没变？
平移后的图形与原来的图形的 对应线段平行并且相等、对应 角相等,图形的形状与大小都 没有发生变化。
试一试
将平行四边形向下平移3格。
3格
练一练
1.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？ 另一个三角形平移多少格得到红色三角形？ 10格
第一单元 平移、旋转 和轴对称
第1课时 图形的平移
新课导入
探究新知
动车车厢,电梯和国旗分别是怎样运 动的？你能用手势表示这些运动吗？
这些物体的运动都可以看成是 平移。
探究新知
你还见过哪些平移现象？
探究新知
下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?
它们的运动有什么相同点和不同点？
探究新知
金鱼图和小船图都 是向右平移。
16格
练一练
2.
（1）房子图向（上）平移了（5 ）格。 （2）汽车图向（左）平移了（ 8 ）格。 （3）蘑菇图向（下）平移了（ 5 ）格。
拓展提升
1.你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？
拓展提升
1.
方法一：
向
先向下平移4格,
下
再向右平移6格。
平
移
4
格
向右平移 6 格
人教版四年级数学下册《平移》课件
面积=4×6= 24cm2
这个图形的面积是24cm2.
人民教育出版社 四年级 | 下册
回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样 的变化，从而求出了不规则图形的面积？
不规则图形
平移
转化 面积不变
规则图形
人民教育出版社 四年级 | 下册
2.荷花池和小花园的周长分别是多少？（每个小正方形的边长是1cm）
课本第86页“做一做”和第87页“做一做“
画法：
先找出原图形的关键点，然后按照平移的方向和距离找出关键点的对
应点，最后连线。
人民教育出版社 四年级 | 下册
求下面图形的周长和面积。
2cm
4cm
周长：（2＋4）×2＝12（cm） 面积：2×4＝8（cm²）
答：这个图形的周长是12cm，
面积是8cm²。
人民教育出版社 四年级 | 下册
平移的实际应用
荷花池: 5+5+5+5=20（ m ）
不规则图形的周长用平移的方法很方便。
小花园： 5+7+5+7+3+3=30（ m ）
人民教育出版社 四年级 | 下册
巩固练习
求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
.
.
.
.
.
.
（5＋4）×2＝18（cm）
答：这个图形的周长是18cm。
人民教育出版社 四年级 | 下册
图形的平移
画出平移后的图形。
平移（ ）格9
人民教育出版社 四年级 | 下册
平移5格
同学们要注意数对 小方格呦！
人民教育出版社 四年级 | 下册
平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。
人教版四年级数学下册第七单元课件图形的平移
你能画出下面图形的另一半吗？
轴对称图形的画法：
(1)找出所给图形的 关键点。 (2)确定关键点的对 应点。 (3)顺次连接各对应点。
图形的平移
R· 四年级下册
学习目标
1.进一步认识图形的平移，并能按要求画出 平移后的图形。 2.让学生在探究平移的过程中，产生对图形 平移运动的兴趣，培养学生的观察、分析和 解决问题的能力。
3.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再 画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
这里用到了哪些图 既用到了轴对称又 形运动的知识？ 用到了平移的知识。
四、课堂小结 画出平移后的图形的方法：
(1)定点
找到图形的关键点
(2)定方向 确定图形的平移方向
根据图形的平移距离, (3)数格子 确定平移后的关键点
2.将
向左平移5格，再向上平移4格。
.
向上平 移 4格
各顶点平移 到哪里了？
. . . .
. . .
.
向左平移5格
画法：
先找出原图形的关键点，然后按 照平移的方向和距离找出关键点的对 应点，最后连线。
三、巩固深化 1.把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
2.分别画出将 向上平移3格、向左平移8 格后得到的图形。
ห้องสมุดไป่ตู้
(4)连线
连接平移后的关键点
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
1.在紧密联系学生生活经验，引导学生感受生活世界与数 学世界的联系，感受数学就在我们身边，促使学生用数学 的眼光看待生活。 2.通过操作体验帮助学生经历知识、技能的形成过程。引 导学生用比较的方法找平移的特点。 3.本节课的设计注重让学生判断举例，让学生在思考中感 悟，同时整堂课的设计注重在练习中拓展，练习的设计由 浅入深，突出变化，注重培养学生的观察思考能力。
轴对称图形的画法：
(1)找出所给图形的 关键点。 (2)确定关键点的对 应点。 (3)顺次连接各对应点。
图形的平移
R· 四年级下册
学习目标
1.进一步认识图形的平移，并能按要求画出 平移后的图形。 2.让学生在探究平移的过程中，产生对图形 平移运动的兴趣，培养学生的观察、分析和 解决问题的能力。
3.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再 画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
这里用到了哪些图 既用到了轴对称又 形运动的知识？ 用到了平移的知识。
四、课堂小结 画出平移后的图形的方法：
(1)定点
找到图形的关键点
(2)定方向 确定图形的平移方向
根据图形的平移距离, (3)数格子 确定平移后的关键点
2.将
向左平移5格，再向上平移4格。
.
向上平 移 4格
各顶点平移 到哪里了？
. . . .
. . .
.
向左平移5格
画法：
先找出原图形的关键点，然后按 照平移的方向和距离找出关键点的对 应点，最后连线。
三、巩固深化 1.把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
2.分别画出将 向上平移3格、向左平移8 格后得到的图形。
ห้องสมุดไป่ตู้
(4)连线
连接平移后的关键点
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
1.在紧密联系学生生活经验，引导学生感受生活世界与数 学世界的联系，感受数学就在我们身边，促使学生用数学 的眼光看待生活。 2.通过操作体验帮助学生经历知识、技能的形成过程。引 导学生用比较的方法找平移的特点。 3.本节课的设计注重让学生判断举例，让学生在思考中感 悟，同时整堂课的设计注重在练习中拓展，练习的设计由 浅入深，突出变化，注重培养学生的观察思考能力。
青岛版(五四制)四年级数学下册第九单元 总复习《对称、平移、旋转》PPT课件
对青称岛、版平（移五、年旋制转） 数学 四年级 下册
九 总复习
对称、平移、旋转
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
对称、平移、旋转
复习导入
本学期，有关图形的运动方 面，我们学过哪些知识？
图形的运动
对称 平移 旋转
对称、平移、旋转
知识梳理
对称
将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分 能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。
对称、平移、旋转
平移 例如：
是怎样得到的？
平移的基 本图形是
，所 以要先画
2格 2格 2格 2格
将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离。
对称、平移、旋转
旋转
例如： 是怎样得到的？ 可以先画 ，再将它绕O点顺时
针旋转90°，就可以得到 。 继续绕O点顺时针旋转90°两次，
对称轴条数 2 4 1 1
无数条
对称、平移、旋转
3.你能画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形吗？
1.找出左侧图形各顶点的对称点； 2.连线； 3.检验对称轴两侧是否对称。
对称、平移、旋转
4.填一填。
（1）小船图向 下平移了
格5。
（2）电灯图先向 左 平移
格8，
再向
平上移了 格。6
对称、平移、旋转
就可以得到 。
O
可以先画 ，再将它绕O点逆时
针旋转90°，就可以得到 。 继续绕O点逆时针旋转90°两次，
就可以得到 。
想一想，图形旋转时要注意哪些问题？
对称、平移、旋转
巩固练习
1.下面的数字哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？
对称、平移、旋转
九 总复习
对称、平移、旋转
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
对称、平移、旋转
复习导入
本学期，有关图形的运动方 面，我们学过哪些知识？
图形的运动
对称 平移 旋转
对称、平移、旋转
知识梳理
对称
将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分 能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。
对称、平移、旋转
平移 例如：
是怎样得到的？
平移的基 本图形是
，所 以要先画
2格 2格 2格 2格
将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离。
对称、平移、旋转
旋转
例如： 是怎样得到的？ 可以先画 ，再将它绕O点顺时
针旋转90°，就可以得到 。 继续绕O点顺时针旋转90°两次，
对称轴条数 2 4 1 1
无数条
对称、平移、旋转
3.你能画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形吗？
1.找出左侧图形各顶点的对称点； 2.连线； 3.检验对称轴两侧是否对称。
对称、平移、旋转
4.填一填。
（1）小船图向 下平移了
格5。
（2）电灯图先向 左 平移
格8，
再向
平上移了 格。6
对称、平移、旋转
就可以得到 。
O
可以先画 ，再将它绕O点逆时
针旋转90°，就可以得到 。 继续绕O点逆时针旋转90°两次，
就可以得到 。
想一想，图形旋转时要注意哪些问题？
对称、平移、旋转
巩固练习
1.下面的数字哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？
对称、平移、旋转
人教版四年级下册数学习题课件7.2平移 (共8张PPT)
a2
八、 下面三个图形的周长是否相等?请说说理由。
相等,第(2)(3)个图形的各条边经过平移后都可以得到第(1)个图形。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
答：重叠后图形的周长是80厘米。
六、图形（1）怎样拆分后，通过平移能得到图形（2）?
将图形（1）拆分成一个三角形和 一个正方形，先将这个三角形向右 平移6格，接着向下平移4格；再将 这个正方形向右平移6格。（三角 形的平移方法不唯一）
七、 如图所示,图中小正方形的边长为a,则阴影部分的面积是多少?
四、将下面的图形先向左平移3格，再向右平移9格， 最后向上平移5格，并在方格纸中画出来。
五、有4张同样大小的正方形纸，重叠放置，如下图所示。 每张纸的边长都是8厘米，每2张正方形纸重叠部分的 边长是正方形纸边长的一半。重叠后图形的周长是多少厘米？
8÷2×3+8=20（厘米）
20×4=80（厘米）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
7.2 平移
一、填一填。 1. 平移改变的是图形的（位置）。
2. 把 连续平移，每次平移（ 2）个小格可得
八、 下面三个图形的周长是否相等?请说说理由。
相等,第(2)(3)个图形的各条边经过平移后都可以得到第(1)个图形。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
答：重叠后图形的周长是80厘米。
六、图形（1）怎样拆分后，通过平移能得到图形（2）?
将图形（1）拆分成一个三角形和 一个正方形，先将这个三角形向右 平移6格，接着向下平移4格；再将 这个正方形向右平移6格。（三角 形的平移方法不唯一）
七、 如图所示,图中小正方形的边长为a,则阴影部分的面积是多少?
四、将下面的图形先向左平移3格，再向右平移9格， 最后向上平移5格，并在方格纸中画出来。
五、有4张同样大小的正方形纸，重叠放置，如下图所示。 每张纸的边长都是8厘米，每2张正方形纸重叠部分的 边长是正方形纸边长的一半。重叠后图形的周长是多少厘米？
8÷2×3+8=20（厘米）
20×4=80（厘米）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
7.2 平移
一、填一填。 1. 平移改变的是图形的（位置）。
2. 把 连续平移，每次平移（ 2）个小格可得
人教版四年级数学下册第七单元第2课时《平移》授课课件
知识点 1 确定平移的方向和距离
1．下面图形中，图( ② )是图A向( 左 )平移( 5 )格， 再向下平移( 2 )格得到的。
2．看图填空。
图形①向( 下 )平移了( 2 )格；图形②向 ( 右 )平移了( 4 )格；图形③向( 左 ) 平移了( 6 )格。
知识点 2 在方格纸上画出平移后的图形
平移知识巧记 图形平移位置变，大小形状不改变； 对应点间距离等，平移方向莫忘记。
小试牛刀 画出平移后的图形。
平移( 9 )格
平移5格
夯实基础 1．哪两个图通过平移可以重合？连一连。
2．图形①向( 下 )平移了( 2 )格；图形②向 ( 右 )平移了( 4 )格；图形③向( 左 )平移了 ( 6 )格。
3．小汽车向( 右 )平移了( 8 )格；小船向 ( 左 )平移了( 7 )格；小飞机向( 上 ) 平移了( 4 )格。
4．选择。 (1)把图形
向左平移5格后，得到图形( B )。
(2)下列说法中，正确的是( C )。
A．一个图形经过平移后，与原图形成轴对称 B．如果两个图形成轴对称，那么一个图形可由
6．画一画。 (1)画出三角形向右平移4格后的图形。 (2)画出平行四边形向下平移3格后的图形。
(3)画出平行四边形向上平移2格，再向左平移8 格后的图形。
(4)画出大树向右平移2格，再向下平移1格后的图形。
你掌握了平移的哪些知识？
1. 不管用哪种方法确定平移的距离，都要看对应点平 移前后的方格数，不能看两个图形之间的方格数。
2. 图形在平移前后只是位置发生了变化，大小形状是 不变的。
3. 画出平移后的图形，必须要确定其方向和距离。
在方格纸上画出平移后的图形
练习
平移 课件
二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？
这些物体在平移运动前 后什么变了？什么没变？
请听口令进行平移：
• 1.请同学们平移 • 2.请同学们向前平移 • 3.请同学们平移2步 • 4.请同学们向前平移2步
活动一：
1.线段AB是怎样平移的？ 2.画出三角形向右平移5格后的图形。
人教版小学数学四年级下册
2001年因马路拓宽， 专家们运用“建筑物整体 平移技术”，将酒店托换到了一个托架上，使它 与地基切断，形成了一个可移动体，然后又用牵 引设备将它平移到了新地基上，为饭店前的马路 拓宽让路26米.它的整体平移与拆除重建相比，用 不到造价1／4的钱保留了江南大酒店。
绿色圃中小学教育网
向（右）平移（6）格
平移的距离是对应点 间的方格数，而不是 平移前后两个图形间 的方格数。
A
B
A1
B1
1 2 3 45
1 2 3 45
课堂小结
平移
变化 两要素
形状和大小不变 位置改变 方向 距离
图形平移的画法：选点、移点、连点成形
欣赏
作业：利用平移知识设计一幅美丽 的图案。
拓展：对于平移你还想了解什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四年级数学下册 图形的平移6课件 苏教版
5格
4格
把蓝色正方形都向右平移8格，分别涂上颜色；把红色 正方形向左平移4格，涂上颜色。
画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
将图中的小船向左平移５格。
如图,小船平移得到的图形是(
C)
小船
A
B
C
D
苏教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习图形 的平移，同学们要理解平移 的含义，能够判断一个图形 是由原始图形经过怎样的平 移得到的，能图从左上方平移到右下方吗?
先向下平移4格，
可以这样 移……
4格
先向下平移4格， 再向右平移6格。
6格
先向右平移6格，
还可以这 样移……
6格
先向右平移6格， 再向下平移4格。
4格
小船图先向（ 下 ）平移了（ 格，再向（ 右 ）平移了（ 7
5 ）
）格。
电灯图先向（ 左 ）平移了（ 8 ）格， 再向（ ）平移了（ 6 ）格。 上
平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
5格
平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
青岛版小学数学五四制四年级下册《图形的平移(信息窗2)》教学教学ppt课件
图案美
——图形的平移
情境导入
你说我讲
自主练习 回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、你说我讲
是怎样得到的？
先画 用，平把移的方向法右：平移2格得到 。
二、你说我讲
是怎样得到的？
把 再向右平移2格得到
。
二、你说我讲
是怎样得到的？
把 再向右平移2格得到
。
二、你说我讲
是怎样得到的？
把 再向右平移2格得到
三、自主练习 1.
3
左
பைடு நூலகம்
4
4
左
5
三、自主练习
左
7
右
7
上
6
下
6
四、回顾反思
。
二、你说我讲
是怎样得到的？
二、你说我讲
平移的要点是先确定物体平移的方向， 再通过某一边或某一点确定平移的距离；不 能改变基本图形的大小。
数格时，不要以格与格的交叉点为准， 要以点与点之间的方格数为准。
二、你说我讲
小房图向右平移了 6 格。
金鱼图向（左）平移了（ 7）格。 火箭图向（ 上）平移了（ 5）格。
——图形的平移
情境导入
你说我讲
自主练习 回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、你说我讲
是怎样得到的？
先画 用，平把移的方向法右：平移2格得到 。
二、你说我讲
是怎样得到的？
把 再向右平移2格得到
。
二、你说我讲
是怎样得到的？
把 再向右平移2格得到
。
二、你说我讲
是怎样得到的？
把 再向右平移2格得到
三、自主练习 1.
3
左
பைடு நூலகம்
4
4
左
5
三、自主练习
左
7
右
7
上
6
下
6
四、回顾反思
。
二、你说我讲
是怎样得到的？
二、你说我讲
平移的要点是先确定物体平移的方向， 再通过某一边或某一点确定平移的距离；不 能改变基本图形的大小。
数格时，不要以格与格的交叉点为准， 要以点与点之间的方格数为准。
二、你说我讲
小房图向右平移了 6 格。
金鱼图向（左）平移了（ 7）格。 火箭图向（ 上）平移了（ 5）格。
部编四年级数学《平移和旋转》原方方PPT课件 一等奖新名师优质课获奖公开北京
向右平移 6 格
名师PPT课件
向右平移 6 格
向 下 平 移 4 格
名师PPT课件 方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。 方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。
名师PPT课件
名师PPT课件 还可以：先向右平移7格，再向下平移5格
名师PPT课件
名师PPT课件 还可以：先向上平移6格，再向左平移10格
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！
名师PPT课件 苏教版四年级数学下册
名师PPT课件
本节课我们主要来学习图 形的平移，同学们要知道 一个图形是原图形经过怎
样的平移得到的。
名师PPT课件
南京
江南大酒店
名师PP2T0课01年件因马路拓宽， 专家们运用“建筑物整
体平移技术”，将酒店托换到了一个托架上，使 它与地基切断，形成了一个可移动体，然后又用 牵引设备将它平移到了新地基上。
3.这两幅图还可以格怎。样平移到现在的位置？
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名师PPT课件
你名能师把PP小T课亭件子图从左上方平移到右下方吗
名师PPT课件
向 下 平 移 4 格
先向下平移4格， 再向右平移6格。
名师PPT课件
向右平移 6 格
向 下 平 移 4 格
名师PPT课件 方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。 方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。
名师PPT课件
名师PPT课件 还可以：先向右平移7格，再向下平移5格
名师PPT课件
名师PPT课件 还可以：先向上平移6格，再向左平移10格
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！
名师PPT课件 苏教版四年级数学下册
名师PPT课件
本节课我们主要来学习图 形的平移，同学们要知道 一个图形是原图形经过怎
样的平移得到的。
名师PPT课件
南京
江南大酒店
名师PP2T0课01年件因马路拓宽， 专家们运用“建筑物整
体平移技术”，将酒店托换到了一个托架上，使 它与地基切断，形成了一个可移动体，然后又用 牵引设备将它平移到了新地基上。
3.这两幅图还可以格怎。样平移到现在的位置？
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名画画师一一PP画画T课件
1.平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
名师PPT课件
你名能师把PP小T课亭件子图从左上方平移到右下方吗
名师PPT课件
向 下 平 移 4 格
先向下平移4格， 再向右平移6格。