最新语文S版语文三年级上册第9课《电脑棋手》PPT公开课课件
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这是一个斗智的过程， 说明只要我们肯动脑筋， 电脑终不及人脑。
想一想：“我”与电脑
下棋为什么能反败为胜？
原因是我发现电脑棋手对常规的棋路“棋高一着” 而对虚虚实实，真真假假的“怪棋”无可奈何， 犹豫不决。我想到人们在编程序时一定没有输入 这样的“先例”。于是“我”调整战术， 用电脑棋手难以对付的怪棋对付它，最终反败为胜。
我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法，而对一些突破 常规的“怪棋”，往往无可 奈何。
发现：说明我一边下棋，一边观察思考。
面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：
这是因为人们在编制电脑象棋的程序时， 没有输入这样的“先例”电脑难以应付。
如果你走出些虚虚实实、真真假假的 “怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百 出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无 法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒 目的文字：“你赢了！”你看，电脑棋 手还真有些绅士风度呢！
yì wéi qi cān dù jì
艺 违 棋 参 度技
dā tōng yǔ lǐ mò àn
答 通 予礼 莫 按
guī xū Pái
规虚 排
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
纠正 虚虚实实
我熟悉电脑棋手下 棋的过程。
与电脑下棋，别有一番情趣。开局 前，得先通过操作键盘，与电脑进 行一段对话：
语文三上《电脑棋手》精品课件
原因是我发现电脑棋手对常规的棋路“棋高一着” 而对虚虚实实，真真假假的“怪棋”无可奈何， 犹豫不决。我想到人们在编程序时一定没有输入 这样的“先例”。于是“我”调整战术， 用电脑棋手难以对付的怪棋对付它，最终反败为胜。
从“我”反败为胜中， 你体到出了什么？
告诉我们只有认真观察，动脑思考 才能取得胜利
“您想请我下棋吗？”
“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。
“二段。”
“您选择先行还是后行？”电脑又客 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
气地问。
“让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法，而对一些突破 常规的“怪棋”，往往无可 奈何。
发现：说明我一边下棋，一边观察思考。
面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：
这是因为人们在编制电脑象棋的程序时， 没有输入这样的“先例”电脑难以应付。
9.电脑棋手
PPT教学课件
yì wéi qi cān dù jì艺违棋Leabharlann 参dā tōng yǔ lǐ
答 通 予礼
度技
mò àn
莫按
guī xū Pái
规虚 排
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
纠正 虚虚实实
从“我”反败为胜中， 你体到出了什么？
告诉我们只有认真观察，动脑思考 才能取得胜利
“您想请我下棋吗？”
“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。
“二段。”
“您选择先行还是后行？”电脑又客 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
气地问。
“让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法，而对一些突破 常规的“怪棋”，往往无可 奈何。
发现：说明我一边下棋，一边观察思考。
面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：
这是因为人们在编制电脑象棋的程序时， 没有输入这样的“先例”电脑难以应付。
9.电脑棋手
PPT教学课件
yì wéi qi cān dù jì艺违棋Leabharlann 参dā tōng yǔ lǐ
答 通 予礼
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莫按
guī xū Pái
规虚 排
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
纠正 虚虚实实
三年级语文上册 第9课 电脑棋手课件 语文S版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
三年级上语文课件-9、电脑棋手-语文s版
课件
我会读
棋 手 通 过 参 观 回 答 科 技 选 择
棋 艺 予 以
彬彬有礼
按 照 风 度
望尘莫及
违 规 一 排
虚虚实实
我会理解
彬彬有礼 望尘莫及
自知之明 毫不谦让
小心翼翼 犹豫不决
无可奈何 山穷水尽
想一想：
下棋前，“我”与电脑棋手做 了些什么？
想一想：
下棋中，“我”违规了，它怎样？
“我”失败了，它怎样？“我”下“怪 棋”和胜利时，它又怎样？
下了几局后，我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法，而对一些突破常规的“怪棋”，往往 无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序 时，没有输入这样的“先例”，电脑就难以应付。 因此，如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪 棋”来，它便会犹豫不决，洋相百出。当电脑棋手 山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便 会出现一排醒目的文字：“您赢了！”你看，电脑 棋手还真有些绅士风度呢！
我会读
棋 手 通 过 参 观 回 答 科 技 选 择
棋 艺 予 以
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按 照 风 度
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虚虚实实
我会理解
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自知之明 毫不谦让
小心翼翼 犹豫不决
无可奈何 山穷水尽
想一想：
下棋前，“我”与电脑棋手做 了些什么？
想一想：
下棋中，“我”违规了，它怎样？
“我”失败了，它怎样？“我”下“怪 棋”和胜利时，它又怎样？
下了几局后，我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法，而对一些突破常规的“怪棋”，往往 无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序 时，没有输入这样的“先例”，电脑就难以应付。 因此，如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪 棋”来，它便会犹豫不决，洋相百出。当电脑棋手 山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便 会出现一排醒目的文字：“您赢了！”你看，电脑 棋手还真有些绅士风度呢！
三年级语文上册 第9课 电脑棋手课件 语文S版
“我”如何下棋：小心翼翼
电脑反应如何：敏捷应对ຫໍສະໝຸດ 下棋中，“我”违规了，它怎样？
当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地 发出警告，提醒我予以纠正。
“我”失败了，它怎样？
屏幕上会出现“请重新开始”的字样。
刚开始几局的比赛结果如何？ “我”输了 从文中找出具休语句来说明。 棋高一着、败下阵来。
“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜
利的？请在课文中找出相关的语句。
“怪棋” 如果你走出些虚虚实实、真真假假 的“怪棋”来，它便会犹犹豫不决，洋 相百出。
“我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？
屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！”
1、请交流一下自己的学习
体会。 2、交流一下用电脑的乐趣。
说说：学了这篇课文你有 什么启发或收获？ 在今后的学习中，我们要细 观察、勤动脑、多动手。
词语学习
科技 邀请 敏捷 醒目 绅士 纠正 彬彬有礼 望尘莫及 挽回
一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手 说了什么？
让我先行吧。 是的。 二段。 您准备与哪一个级别 您想请我下棋吗？ 的棋手下棋？
谈一谈
从这段“人机对话” 中，你有什么感受？
二、刚开始时，“我”是怎样 与电脑棋手对局的？
象棋
象棋，亦作“象碁”、中国象棋，在中 国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。棋 子活动的场所，叫作“棋盘”。在长方形的 平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的 横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子共 有三十二个，分为红黑两组，各有十六个， 由对弈的双方各执一组。帅与将；仕与士； 相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为 了区别红棋和黑棋而已。
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小学语文S版三年级上册《9 电脑棋手》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
委婉：1.形容歌声抑扬婉转。
2.形容歌声抑扬婉转。 形容言词曲折婉转。 委婉：1.
2.形容言词曲折婉转。
作者下怪棋时 作者取得胜利时
是的
您想请我下棋 吗？
二段
您准备与哪一个级别 的棋手下棋？
让我先行吧
您选择先行 还是后行？
议一议：
1.作者与电脑下棋为什么 会反败为胜呢？ 2.你认为作者是个什么样的人呢？
学了这篇课文，你有什 么启发或收获？
说一说生活中电脑还 给我们带来了哪些乐趣？
把最有趣的情景写 下来。（提示：按一定的 顺序，抓住人和物特点， 准确使用词语。）
《乔布斯传》 《计算机之父》
小学语文三年级上册
小学语文S版三年级上册 《9 电脑棋手》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
小学语文三年级上册
词语复习
彬彬有礼
棋高一着
败下阵来 小心翼翼 望尘莫及
棋高一着（ zhāo） 看着（ zhe ） 着急（zháo ） 着装（zhuó）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要内容
找 ——找与问题相关的词句 默读：是一种重要的读书方法。默 读 ——读出自己的情感 读时，不仅要做到不出声，不指读， 哪些情景最有趣？ 悟 ——领悟说明事物特点的方法 还要做到既用眼，又用脑，这样更 你从什么地方看出来的？ 容易集中注意力，提高阅读效率。
读 10-12自然段
默读 10-12自然段
哪些情景最有趣？ 你从什么地方看出来的？
我先小心翼翼地与电脑棋手走了 几步，它敏捷地应对着。 我先敏捷地与电脑棋手走了几步， 它小心翼翼地应对着。
当“我”违反规则时， 电脑棋手还会“嘟——”地 发出警告，提醒我予以纠正。
这时，屏幕上会出现“请重新 开始”的字样，也就是委婉地 告诉我：“您输了。”
2.形容歌声抑扬婉转。 形容言词曲折婉转。 委婉：1.
2.形容言词曲折婉转。
作者下怪棋时 作者取得胜利时
是的
您想请我下棋 吗？
二段
您准备与哪一个级别 的棋手下棋？
让我先行吧
您选择先行 还是后行？
议一议：
1.作者与电脑下棋为什么 会反败为胜呢？ 2.你认为作者是个什么样的人呢？
学了这篇课文，你有什 么启发或收获？
说一说生活中电脑还 给我们带来了哪些乐趣？
把最有趣的情景写 下来。（提示：按一定的 顺序，抓住人和物特点， 准确使用词语。）
《乔布斯传》 《计算机之父》
小学语文三年级上册
小学语文S版三年级上册 《9 电脑棋手》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
小学语文三年级上册
词语复习
彬彬有礼
棋高一着
败下阵来 小心翼翼 望尘莫及
棋高一着（ zhāo） 看着（ zhe ） 着急（zháo ） 着装（zhuó）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要内容
找 ——找与问题相关的词句 默读：是一种重要的读书方法。默 读 ——读出自己的情感 读时，不仅要做到不出声，不指读， 哪些情景最有趣？ 悟 ——领悟说明事物特点的方法 还要做到既用眼，又用脑，这样更 你从什么地方看出来的？ 容易集中注意力，提高阅读效率。
读 10-12自然段
默读 10-12自然段
哪些情景最有趣？ 你从什么地方看出来的？
我先小心翼翼地与电脑棋手走了 几步，它敏捷地应对着。 我先敏捷地与电脑棋手走了几步， 它小心翼翼地应对着。
当“我”违反规则时， 电脑棋手还会“嘟——”地 发出警告，提醒我予以纠正。
这时，屏幕上会出现“请重新 开始”的字样，也就是委婉地 告诉我：“您输了。”
2022语文S版语文三上《电脑棋手》ppt课件2
第十五页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
根底型：
1、正确、流利、有感情地朗 读课文
2、稳固本课的一、二类生 字、多音字
兴趣性：
第十六页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
一、默读课文，想一想，下棋前，“我〞和电脑棋手
说了什么？
让我二是先段的行吧
您您想准请备我与下哪棋一吗个？级别 的棋手下棋？
第十七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
第十二页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
开心辞海
彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 毫不谦让
小心翼翼 予以纠正 违反规那么 棋高一着
无可奈何 虚虚实实 犹豫不决 洋相百出
山穷水尽 突破常规 邀请
对局
敏捷
委婉 挽回
醒目 风度
1、查字、词典
2、汉文华查词 3、近义词代替
4、用词语的相反意思 5、做动作
6、看图片
谈谈：从这段“人机对话〞中，
你有什么感受？
第十八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
二、刚开始时，“我〞是怎样与电脑棋 手对局的？
“我”如何下棋：小心翼翼 电脑反应如何：敏捷应对 〔同学们请带问题齐读课文第10自然段〕
第十九页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
下棋中，“我〞违规了，它怎样？
当“我〞违反规那么时，电脑棋手还会“嘟——〞地
按下 违反 规那么 予以 谦虚 一排 风度
第七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
dá 报答
答
dā 容许
yīng 应该
应
yìng 应付
zhāo 着数
着
zháo 着迷
chóng 重新
重
zhòng 重大
第八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
根底型：
1、正确、流利、有感情地朗 读课文
2、稳固本课的一、二类生 字、多音字
兴趣性：
第十六页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
一、默读课文，想一想，下棋前，“我〞和电脑棋手
说了什么？
让我二是先段的行吧
您您想准请备我与下哪棋一吗个？级别 的棋手下棋？
第十七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
第十二页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
开心辞海
彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 毫不谦让
小心翼翼 予以纠正 违反规那么 棋高一着
无可奈何 虚虚实实 犹豫不决 洋相百出
山穷水尽 突破常规 邀请
对局
敏捷
委婉 挽回
醒目 风度
1、查字、词典
2、汉文华查词 3、近义词代替
4、用词语的相反意思 5、做动作
6、看图片
谈谈：从这段“人机对话〞中，
你有什么感受？
第十八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
二、刚开始时，“我〞是怎样与电脑棋 手对局的？
“我”如何下棋：小心翼翼 电脑反应如何：敏捷应对 〔同学们请带问题齐读课文第10自然段〕
第十九页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
下棋中，“我〞违规了，它怎样？
当“我〞违反规那么时，电脑棋手还会“嘟——〞地
按下 违反 规那么 予以 谦虚 一排 风度
第七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
dá 报答
答
dā 容许
yīng 应该
应
yìng 应付
zhāo 着数
着
zháo 着迷
chóng 重新
重
zhòng 重大
第八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
(语文S版)三年级语文上册课件电脑棋手1.ppt
2020/9/29
2020/9/29
想一想，这两个有什 么联系吗？
2020/9/29
语文S版 三年级 语文 上册 第三单元
电脑棋手
2020/9/29
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
2020/9/29
纠正 虚虚实实
wéi cān dù
违 参度
tōng mò lǐ
通莫 礼
2020/9/29
我熟悉电脑棋手下棋 的过程。
2020/9/29
与电脑下棋，别有一番情趣。开局前， 得先通过操作键盘，与电脑进行一段 对话： “您想请我下棋吗？”
2020/9/29
“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。 “二段。” “您选择先行还是后行？”电脑又客 气地问。 “让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
2020/9/29
完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
2020/9/29
想一想：“我”与电脑下棋为 什么能反败为胜？
2020/9/29
我发现电脑棋手对付常规棋路 很有办法，而对一些突破常规 的“怪棋”，往往无可奈何。
2020/9/29
如果你走出些虚虚实实、真真假假的 “怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百 出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无 法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒 目的文字：“你赢了！”你看，电脑棋 手还真有些绅士风度呢！
2020/9/29
从“我”反败为胜中， 你体会出了什么？
2020/9/29
课外读一读有关电脑的故事书。 互相交流一下用电脑的乐趣， 把最有趣的情景写下了。
2020/9/29
2020/9/29
2020/9/29
想一想，这两个有什 么联系吗？
2020/9/29
语文S版 三年级 语文 上册 第三单元
电脑棋手
2020/9/29
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选择
谦让 敏捷
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纠正 虚虚实实
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2020/9/29
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2020/9/29
与电脑下棋，别有一番情趣。开局前， 得先通过操作键盘，与电脑进行一段 对话： “您想请我下棋吗？”
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“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。 “二段。” “您选择先行还是后行？”电脑又客 气地问。 “让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
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完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
2020/9/29
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2020/9/29
我发现电脑棋手对付常规棋路 很有办法，而对一些突破常规 的“怪棋”，往往无可奈何。
2020/9/29
如果你走出些虚虚实实、真真假假的 “怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百 出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无 法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒 目的文字：“你赢了！”你看，电脑棋 手还真有些绅士风度呢！
2020/9/29
从“我”反败为胜中， 你体会出了什么？
2020/9/29
课外读一读有关电脑的故事书。 互相交流一下用电脑的乐趣， 把最有趣的情景写下了。
2020/9/29
2020/9/29
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利的？请在课文中找出相关的语句。
“怪棋” 如果你走出些虚虚实实、真真假假 的“怪棋”来，它便会犹犹豫不决，洋 相百出。
“我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？
屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！”
1、请交流一下自己的学习
体会。 2、交流一下用电脑的乐趣。
说说：学了这篇课文你有 什么启发或收获？ 在今后的学习中，我们要细 观察、勤动脑、多动手。
“我”如何下棋：小心翼翼
电脑反应如何：敏捷应对
下棋中，“我”违规了，它怎样？
当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地 发出警告，提醒我予以纠正。
“我”失败了，它怎样？
屏幕上会出现“请重新开始”的字样。
刚开始几局的比赛结果如何？ “我”输了 从文中找出具休语句来说明。 棋高一着、败下阵来。
“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜
词语学习
科技 邀请 敏捷 醒目 绅士 纠正 彬彬有礼 望尘莫及 挽回
一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手 说了什么？
让我先行吧。 是的。 二段。 您准备与哪一个级别 您想请我下棋吗？ 的棋手下棋？
谈一谈
从这段与电脑棋手对局的？
象棋
象棋，亦作“象碁”、中国象棋，在中 国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。棋 子活动的场所，叫作“棋盘”。在长方形的 平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的 横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子共 有三十二个，分为红黑两组，各有十六个， 由对弈的双方各执一组。帅与将；仕与士； 相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为 了区别红棋和黑棋而已。
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