子圉见孔子于商太宰 微课大赛

第三则 鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆。犁锄 曰：“假人于越而救溺子，越人虽善游，子必不 生矣。失火而取水于海，海水虽多，火必不灭矣 ，远水不救近火也。今晋与荆虽强，而齐近，鲁 患其不救乎！” 标题：远水不救近火 犁锄简洁清晰的救人救火的比喻，把鲁国身处列 国间的当务之急，说得明白如话,所谓“远水难救近 火，远亲不如近邻”。分析其对人生和现实的启示 。 不要舍近求远，善于抓住主要矛盾才能够正确处 理问题。
课前检测（学考备考专线6）
读出下列红体子的读音 一、 忤逆 临邛 惫懒 混账 繁文缛节 纶巾 恓惶 前合后偃 一蓑烟雨 二、故垒 自诩 乞骸骨 刎颈之交 譬如 周济 脑 髓 孱头 一蹴而就
子圉见孔子于商太宰
韩非子
教学目标
一、知识与技能 ：掌握重点实词、虚词 及特殊句式 二、过程与方法 ：通过对文本的阅读， 提高阅读文言文的能力和水平 三、情感态度与价值观 ：体会韩非子故 事的深刻含义
换位思考，要透过事物表面看到事物本质。
片段写作
从以上五则故事中，挑选你感悟最深刻 的一则，确定立意，运用例证法写一段不200字 左右的片段。
分组讨论
一、1、2组（子圉见孔子于商太宰……） ①重点字词；②加标题； ③这则故事中孔子最终没有被介绍、引见给宋国的国君，通过 这一过程的描写揭示了什么？给我们什么启迪？ 二、3、4组（绍绩昧醉寐而亡其裘……）①重点字词；②加标 题；③宋君责问绍绩昧醉酒亡裘，绍绩昧机智巧辩，其意在告诉宋 君什么？ 三、5、6组（鲁穆公使众公子或宦于晋……）①重点字词；② 加标题；③犁锄简洁清晰的救人救火的比喻，把鲁国身处列国间的 当务之急，说得明白如话,所谓“远水难救近火，远亲不如近邻”。 分析其对人生和现实的启示。 四、7、8组（鲁人身善织屨……）①重点字词；②加标题；③ 结合故事寓意，分析其对人生和现实的启示。（道理+举例） 五、9组（杨朱之弟杨布衣素衣而出……）①重点字词；②加 标题；③结合故事寓意，分析其对人生和现实的启示。（道理+举 例）
朱泙漫学屠龙于支离益，单（通“殚” ，耗尽）千金之家，三年技成而无所用其 巧。《庄子· 列御寇》
第五则 杨朱之弟杨布衣素衣而出。天雨，解素衣， 衣缁衣而反。其狗不知迎而吠之。杨布怒，将击之 。杨朱曰：“子毋击矣，子亦犹是。曩者使女狗白 而往，黑而来，子岂能毋怪哉？” 标题：杨布打狗
结合故事寓意，分析其对人生和现实的启 示。（道理+举例）
第一则 子圉见孔子于商太宰。孔子出，子圉入，请 问客。太宰曰：“吾已见孔子，则视子犹蚤虱之 细者也。吾今见之于君。”子圉恐孔子贵于君也 ，因谓太宰曰：“君已见孔子，亦将视子犹蚤虱 也。”太宰因弗复见也。 这则故事中孔子最终没有被介绍、引见给 宋国的国君，通过这一过程的描写揭示了什么 ？给我们什么启迪？
揭示了人性的丑恶（嫉贤妒能、不顾公义）
第二则
绍绩昧醉寐而亡其裘。宋君曰：“醉足以亡 裘乎？”对曰：“桀以醉亡天下，而《康诰》曰 ‘毋彝酒’，‘彝酒’者，常酒也；常酒者，天 子失天下，匹夫失其身。” 标题：绍绩昧巧谏宋君 宋君责问绍绩昧醉酒亡裘，绍绩昧机智巧辩， 其意在告诉宋君什么？

忠告与警示：凡事有度
第四则 鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓 之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“ 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被 发，以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可 得乎？" 标题：鲁人徙越 结合故事寓意，分析其对人生和现实的启示。（ 道理+举例） 寻找合适的环境条件，才能充分发挥特长。