2016年高二语文寒假作业6
2016届高二语文寒假作业
2016届高二语文寒假作业2016届高二语文寒假作业罗代国国国深圳市西乡中学2016届高二语文寒假作业亲爱的同学们：寒假即将来临，本次寒假从2月6日至3月1日共22天。
语文寒假必写作业：1. 写完一本字帖（每天练字100个以上）。
2. 看完一本名著（要有读后感和读书笔记，要求写在寒假作业本上）。
3. 抄写事例论据30则，名言警句30则（要求写在寒假作业本上）。
4. 看完《高中议论文写作教程》，注意认真圈划、记录。
5. 完成5套阅读练习卷（诗歌、散文、戏剧、新闻、文言），答案直接写在试卷上。
6. 完成3篇800字以上的作文：以“拼”为话题（或：追。
或：微）；以“同学的差异在于课余时间”为题目（或：正视自己。
或：战胜脆弱）；以“位置与价值”为话题（或：播种与收获。
或：坚守与改变）。
要求写在寒假作业本上。
语文寒假选写作业：以下1-6项选写作业，要求特尖班完成其中任意2项，重点班完成1项。
1. 整理必修1-5、选一、选四的词语（成语）、字音、文言知识（实词、虚词、句式等）。
要求写在寒假作业本上。
2. 完成必修1-5、选一、选四的课文品读随笔3篇，每篇200字以上，要求写在寒假作业本上。
3. 看完一本高考优秀（满分）作文选，注意认真圈划。
4. 给语文老师发一则新春祝福短信（或春联）。
5. 抄写必修五、选修一背诵篇目。
要求抄在语文寒假作业本上。
6. 完成高考套卷1套。
以上作业全部写在语文寒假作业本上，并按照《高二语文寒假作业安排表》逐日完成，注意自查，按时保质保量地完成。
高二（4）班、（8）班语文寒假作业安排表班级姓名我阅读的名著是《》（40万字以上）我使用的字帖是《》（限正楷字帖）日期作业内容自查教师检查2月6日练字1页；论据3则；名著20页；诗歌阅读练习2月7日练字1页；论据3则；名著20页；《教程》15页2月8日练字1页；论据3则；名著20页；《教程》15页2月9日练字1页；论据3则；名著20页；散文阅读练习2月10日练字1页；论据3则；名著20页；《教程》15页2月11日练字1页；论据3则；名著20页；《教程》15页2月12日练字1页；论据3则；名著20页；作文2月13日练字1页；论据3则；名著20页；《教程》15页2月14日练字1页；论据3则；名著20页；《教程》15页2月15日练字1页；论据3则；名著20页；戏剧阅读练习2月16日练字1页；论据3则；名著20页；《教程》15页2月17日练字1页；论据3则；名著20页；新闻阅读练习2月18日机动。
高二语文寒假作业试题及答案
高二语文寒假作业试题及答案导读：本文高二语文寒假作业试题及答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】烧炭人[西班牙]巴罗哈喀拉斯醒过来，就走出了小屋子。
顺着紧靠崖边的弯弯曲曲的小路，跑下树林中间的空地去。
他要在那里作炭窑的准备。
夜色退去了。
苍白的明亮，渐渐的出现在东方的空中。
太阳的最初的光线，突然从云间射了出来，像泛在微暗的海中的金丝一样。
山谷上面，仿佛盖着翻风的尸布似的，弥漫着很深的浓雾。
喀拉斯就开手来作工。
首先，是拣起那散在地上的锯得正合用的粗树段，圆圆的堆起来，中间留下一个空洞。
便将较细的堆在那上面，再上面又放上更细的枝条去。
于是一面打着口哨，吹出总是不唱完的曲子的头几句来，一面作工，毫不觉得那充满林中的寂寥和沉默。
这之间，太阳已经上升，雾气也消下去了。
在正对面，一个小小的部落，就像沉在哀愁里面似的，悄然的出现在它所属的田地的中央，那前面，是早已发黄了的小麦田，小海一般的起伏着。
山顶上面是有刺的金雀枝在山石之间发着芽，恰如登山的家畜。
再望过去，就看见群山的折叠，恰如凝固了的海里的波涛，有几个简直好像是波头的泡沫，就这样的变了青石了。
但别的许多山，却又像海底的波浪一般，圆圆的，又蓝，又暗。
喀拉斯不停的做着工，唱着曲子。
这是他的生活。
堆好树段，立刻盖上郎机草和泥，于是点火。
这是他的生活。
他不知道别样的生活。
做烧炭人已经多年了。
自己虽然没有知道得确切，他已经二十岁了。
站在山顶上的铁十字架的影子，一落到他在做工的地方，喀拉斯就放下工作，走到一所小屋去。
那处所，是头领的老婆在给烧炭人们吃饭的。
这一天，喀拉斯也像往常一样，顺着小路，走下那小屋所在的洼地里去了。
那是有一个门和两个小窗的粗陋的石造的小屋。
“早安。
”他一进门，就说。
“啊，喀拉斯么?”里面有人答应了。
他坐在一张桌子旁，等着。
一个女人到他面前放下一张盘，将刚刚离火的锅子里的东西，舀在盘里。
烧炭人一声不响的就吃起来了。
还将玉蜀黍面包的小片，时时抛给那在他脚边擦着鼻子的狗吃。
山东省2016年高三语文寒假作业6 必修不分版本
山东省2016年高三语文寒假作业6 必修不分版本山东省2016年高三语文寒假作业6一、根底知识。
时间愈久，愈爱这一室虚白，像画面上的大片留白，情味隽永。
世界至繁，天地至简，这小小的一室，容得下一个人的万千思绪。
坐在这简单的四壁之间，心无旁骛，独品一刻之(闲／静)。
我们需要的生活，其实比想象的更加简单，所谓“良田万顷，日食一升；广厦千间，夜眠七尺〞。
身无长物，是一种让人(羡衫／艳羡)的状态。
也许我们本来就无须为太多的念头埋单，美丽的风景，看过就好。
庞杂的愿望中往往夹杂着太多的不切实际，付账时常常随着别人的风向，有时忘了自己的。
加法生活里充满了太多多余的比照和(奢想／向往)，不如试试减法生活，如这四壁白雪，保存自然给予的一点天真和质朴。
放轻松，抛开重负，世界还是一样美好。
1．文中加点字的注音或字形有错误的一项为哪一项〔〕A．隽(juàn)永万千思绪 B．给(jǐ)予心无旁骛C．身无长(zhǎng)物付账 D．广厦(shà)千间埋单2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项为哪一项〔〕A．闲羡慕向往 B．静羡慕奢想C．静艳羡向往 D．闲艳羡奢想3．以下各句中，标点符号使用正确的一句是〔〕A．要解决长假出行拥堵问题：一是修路架桥并开发更多的旅游资源；二是落实好带薪休假制度，让错峰出游成为现实，事实上，后者远比前者效果更快更好。
B．1962年拍摄的电影《甲午风云》中，管带邓世昌高高屹立在舰桥上，双手握拳高举、头戴“暖式〞顶戴花翎——民族英雄的壮烈形象打动了几代中国观众。
C．节日“堵〞在路上、“人在囧途〞的为难、诸多不文明的旅游行为、以“千元大虾〞为典型的消费猫腻……黄金周虽已结束，但一个个“假日印记〞却格外鲜明。
D．书展7天的热闹过后，剩下的358天怎么办?对于上海书展来说，如何“热热闹闹一周，长长久久一年〞?成为书展组委会着力思考的问题。
4．以下各句中，加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A．中国药学家屠呦呦获“诺奖〞实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大奉献。
2016学年高二年级语文寒假作业本
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
立志当早，存高远2016学年高二年级语文寒假作业本
语文是人们相互交流思想等的工具。
小编准备了高二年级语文寒假作业本，具体请看以下内容。
第Ⅰ卷阅读题
一、论述类文本阅读(共9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
古琴的文化内涵
古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。
特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。
和雅清淡是琴乐标榜和追求的审美情趣，味外之旨、韵外之致、弦外之音是琴乐深远意境的精髓所在。
古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。
在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。
传说，伯牙曾跟随成连先生学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。
于是成连先生带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。
伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。
此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声，天空群鸟悲鸣，久久回荡。
见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。
他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，以此来陶冶他的性情。
后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。
琴者，禁也。
作为圣人之器的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范，《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一。
高二语文寒假作业答案,高二上册语文寒假作业答案
高二语文寒假作业答案,高二上册语文寒假作业答案以下是由为您整理提供的关于高二语文寒假作业答案的内容，希望能够帮助到您，欢迎阅读与借鉴。
高二语文寒假作业答案一、1.【答案】B【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析。
A项悚sǒnɡ C项牾wǔ D项辗zhǎn 注意错误均排除。
2. 【答案】D【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。
A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。
望文生义。
B项呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。
也泛指文学作品对人的描写十分生动。
形容对象错了。
C项渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。
主体应是人，但句子语境为家具。
形容对象错了。
D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
也形容清凉舒适。
符合语境。
3.【答案】C【解析】本题重点考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。
A项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。
B项“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。
不合逻辑。
D项经济全球化的日益深化与就业压力无关联。
4. 【答案】C【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部语句，理清思路，把握文段内容。
首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。
先总说茶与我们生活息息相关⑤，再介绍“茶”字发展演变的历史④，①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。
根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。
一开始选⑥，给人以突兀的感觉，从生活贴入，水到渠成的讲“茶”字的发展演变，非常自然、合理。
故排除⑥为第一句，B、D项排除了，⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。
所以答案为C5. 【答案①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”); ②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”)：③他还搜集了 700余份戏单。
2016高二年级语文寒假作业本
2016高二年级语文寒假作业本一、选择题（每题3分，共15分）1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A.谂知(rěn)宁可(nìng)冠心病(guān)翘首回望(qiáo)B.吐蕃(fān)庇护(bì)歼击机(jiān)呱呱坠地(gū)C.请帖(tiě)梵文(fán)发横财(hèng)按捺不住(nà)D.链接(liàn)创口(chuāng)倒春寒(dào)拈花惹草(niān)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.寒喧编辑木板画迫不及待B.熨帖暴躁消声器举步为艰C.厮杀聒噪流线型殒身不恤D.诀绝废弛显像管一筹莫展3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的，我们的精神上才有了华夏儿女的文化印记。
②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在过程中也在全力实践这一理念。
③朝鲜媒体近期接连发表评论，美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。
A.熏染筹办督促B.熏陶筹措督促C.熏陶筹办敦促D.熏染筹措敦促4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是B.2011年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。
C.位于2011西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂，是2011年西安世界园艺博览会的标志性建筑。
D.日前的李双江之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙，网民均认为事件发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。
5.下列各句中，没有语病的一句是A.在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，而造成死亡的交通事故中50%以上都与酒后驾车有关：这些数据触目惊心，已经成为交通事故的第一大“杀手”。
B.国家发改委日前下发通知，要求各地开展月饼市场价格专项整治活动，重点检查是否存在通过过度包装、搭售贵重物品的手段变相提高价格行为的发生。
高二语文上学期寒假作业试题(带答案)
高二语文上学期寒假作业试题（带答案）语文成绩好并不等于语文水平高。
小编准备了高二语文上学期寒假作业试题，具体请看以下内容。
20152016高二语文上学期寒假作业试题一.现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
宫斗剧的文化本质顾名思义，宫斗剧中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中，斗是其核心情节和叙事重心。
而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的，是一群原本娇弱的贵族女性。
她们拼死争斗的目标只有一个：皇帝的雨露和恩宠。
在这些后宫女子的人生中，只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被认为是合理的。
故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同，没有质疑和反叛，没有对与错、善与恶的区分，所异者只有手段的高下与计谋的成败，以及由此带来的命运的迥然分野。
但即便如此，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前，仍然是不堪一击的。
她们的得势与失宠，都在皇帝的一念之间。
尊贵如皇后、贵妃，渺小如宫女，都不过是帝王手中的一颗棋子。
身处其中的女性，因而对自身的险恶处境有着强烈的危机意识和高度的敏感，种种拿不上台面的阴狠伎俩，正是她们在斗争中寻找到的应对之策。
换句话说，她们不过是在重演以恶制恶的套路。
从本质上看，宫斗剧属于娱乐至上的戏说历史，虽然不承担再现真实的任务，但也存在着如何选择和利用历史资料的问题。
换句话说，电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下，只是宫斗题材重复出现的表面原因，更为深层和隐藏的因素，则与我们面对历史的态度密切相关。
事实上，宫斗剧不过是类型剧的一种。
在宫斗剧盛行之前，宫廷题材历史剧主要表现为两种类型。
以《雍正王朝》、《康熙王朝》、《汉武大帝》为代表的帝王系列，着力展示当权者称霸天下的雄心和治理江山的艰难，重在塑造开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、以民为先的能臣，与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承。
而以《康熙微服私访记》、《铁齿铜牙纪晓岚》为代表的戏说系列，则延续了古已有之的明君清官侠客梦的叙事模式，其中隐含着强烈的现实针对性和批判性。
2016年高二语文寒假作业答案
2016年高二语文寒假作业答案寒假作业(一)纵横捭阖bǎi hé 稗官野史bài 同胞bāo 炮羊肉bāo 剥皮bāo 并行不悖bèi 蓓蕾bèi lěi 包庇bì 麻痹bì 奴颜婢膝bì xī 刚愎自用bì 复辟bì 濒临bīn 针砭biān 摒弃bìng 哺育bǔ 绰起chāo粗糙cāo 嘈杂cáo 搽粉chá 刹那chà 谄媚chǎn 场院cháng 一场雨cháng 风驰电掣chè瞠目结舌chēng 鞭笞chī 引吭高歌 háng 沆瀣一气hàng xiè 干涸hé 一丘之貉hé 上颌hé 负荷hè 飞来横祸hèng 发横财hèng 一哄而散hòng 华山huà 怙恶不悛hù quān 豢养huàn病人膏肓huāng 讳疾忌医huì jí混水摸鱼hún 混淆hùn xiáo 和泥huó 搅和huò 畸形jī 羁旅jī 无稽之谈jī 跻身jī 通缉令jī人才济济jǐ 觊觎jì yú 雪茄jiā 信笺jiān 耄耋mào dié 联袂mèi 闷热mēn 扪心自问mén愤懑mèn 蒙头转向mēng 蒙头盖脸méng 靡费mí 萎靡不振mǐ 分娩miǎn 酩酊mǐng dǐng 脉脉mò 抹墙mò 蓦然回首mò 牟取móu 模样mú 羞赧nǎn 呶呶不休náo 泥淖nào 口讷nè气馁něi 拟人nǐ 拘泥nì 亲昵nì 拈花惹草niān 泥泞nìng 忸怩niǔ ní 执拗niù迫击炮pǎi 心宽体胖pán 蹒跚pán shān 滂沱pāng tuó 炮制páo 、慑服shè 退避三舍shè 海市蜃楼shèn 舐犊之情shì 有恃无恐shì狩猎shòu 倏忽shū 吸吮shǔn 怂恿sǒng yǒng 簌簌sù 叨光tāo孝悌tì 逶迤wēi yí 崔嵬wéi 冒天下之大不韪wěi 为虎作伥wèi chāng 龌龊wò chuò 斡旋wò 檄文xí 狡黠xiá 纤维xiān 纸屑xiè 省亲xǐng 铜臭xiù 星宿xiù 长吁短叹xū 自诩xǔ 酗酒xù 煦暖xù 整饬chì 炽热chì 不啻chì 叱咤风云chì zhà 忧心忡忡chōng 憧憬chōng jǐng 惆怅chóu chàng 相形见绌chù 黜免chù 创伤chuāng 啜泣chuò 处理chǔ lǐ 瑕疵xiá cī 伺候cì 烟囱cōng 淙淙流水cóng 一蹴而就cù 忖度cǔn duó 蹉跎cuō tuó 挫折cuò 逮老鼠dǎi 逮捕dài 殚精竭虑dān 虎视眈眈dān、档案dàng 提防dī瓜熟蒂落dì 缔造dì 玷污diàn 歼灭jiān 草菅人命jiān 缄默jiān 渐染jiān 眼睑jiǎn 矫枉过正jiǎo 攻讦jié 桔梗jié 押解jiè 浑身解数xiè 根茎叶jīng 长颈鹿jǐng 杀一儆百jǐng 情不自禁jīn 强劲jìng 劲旅jìng 痉挛jìng luán 抓阄jiū 针灸jiǔ内疚jiù 既往不咎jiù 狙击jū 咀嚼jǔ jué 、循规蹈矩jǔ 沮丧jǔ 龃龉jǔ yǔ前倨后恭jù 镌刻juān 隽永juàn 口角jué 炮烙páo luò 香喷喷pèn 抨击pēng 纰漏pī 毗邻pí癖好pǐ 否极泰来pǐ 媲美pì 扁舟piān 大腹便便pián 剽窃piāo 饿殍piǎo 居心叵测pǒ 解剖pōu 前仆后继pū 修葺qì 休憩qì 关卡qiǎ 悭吝qiān 掮客qián 潜移默化qián 虔诚qián 天堑qiàn 戕害qiāng 眩晕xuàn yùn 洞穴xué 戏谑xuè 驯服xùn 徇私舞弊xùn 倾轧yà 揠苗助长yà 殷红yān 湮没yān 筵席yán赝品yàn 怏怏不乐yàng窈窈yǎo tiǎo因噎废食yē呜咽yè 笑靥yè 迤逦yǐ lǐ旖旎yǐ nǐ 自怨自艾yì 游弋yì 后裔yì 肄业yì 荫凉yìn 应届yīng 应承yìng 黑黝黝yǒu 良莠不齐yǒu 向隅而泣yú 始终不渝yú 伛偻yú lǚ 订正dìng 恫吓dòng hè 扼要è 氛围fēn 敷衍塞责fū yǎn sè 凫水fú 果脯fǔ 准噶尔gá 脖颈gěng 提供gōng 供销gōng 供认gòng 佝偻gōu lóu 勾当gòu 骨朵gū 商贾gǔ 桎梏zhì gù 粗犷guǎng 皈依guī瑰丽guī 刽子手guì 聒噪guō 哈达hǎ 尸骸hái角力jué 角斗jué 角逐jué 倔强jué jiàng 诡谲jué 龟裂jūn 同仇敌忾kài 不卑不亢kàng 可汗kè hán 恪守kè 倥偬kǒng zǒng 丢三落四là 落枕lào 勒索lè 勒紧lēi 羸弱léi 硕果累累léi 罪行累累lěi 罹难lí 量入为出liàng 寂寥liáo 趔趄liè 雕镂lòu 贿赂huì lù 棕榈lǘ 抹桌子mā 阴霾mái 埋怨mán 勉强qiǎng 牵强附会qiǎng 襁褓qiǎng bǎo 翘首远望qiáo 提纲挈领qiè 锲而不舍qiè 惬意qiè 衾枕qīn 引擎qíng 亲家qìng 祛除qū 黢黑qū 龋齿qǔ 面面相觑qù 债券quàn 商榷què 逡巡qūn荏苒rěn rǎn 稔知rěn 妊娠rèn shēn 冗长rǒng 缫丝sāo 稼穑jià sè 堵塞sè 芟除shān 潸然泪下shān 禅让shàn 讪笑shàn 赡养shàn 折本shé 尔虞我诈yú 囹圄líng yǔ 参与yù 驾驭yù 熨贴yù 卖儿鬻女yù 断瓦残垣yuán苑囿yuàn yòu 扎小辫zā 柳荫匝地zā 载歌载舞zài 怨声载道zài确凿záo 谮言zèn 憎恶zēng 咋呼zhā 咋舌zé 择菜zhái 客栈zhàn破绽zhàn 颤栗zhàn 沼泽zhǎo 肇事zhào 动辄得咎zhé jiù 蛰伏zhé贬谪zhé 铁砧zhēn寒假作业(二)礼仪之邦急躁连珠炮矮半截刻画文过饰非门可罗雀蒸汽机做文章和衷共济觥筹交错抱屈不认账水泄不通竭泽而渔仗义执言辐射世外桃源废弛再接再厉震撼暴发户贻笑大方慈祥金碧辉煌两全其美摄像机电饭煲里程碑竦身茕茕孑立未雨绸缪委曲求全一筹莫展缺憾影碟机绿草如茵宣泄寒暄渲染协奏曲掣肘亲和力黄粱梦引吭高歌箴言怙恶不悛发祥地唉声叹气伎俩精粹号码簿为虎作伥山清水秀民生凋敝节骨眼纰缪贸然呼天抢地恫吓靓妆忧心忡忡恫吓拾级而上自怨自艾厮杀英雄辈出要言不烦计日程功部署直截了当踌躇潦倒杜撰蛛丝马迹通牒天然气美轮美奂暗度陈仓青睐觊觎大拇指肇事掉书袋煞风景坐镇绵里藏针自顾不暇好高骛远趋之若鹜睚眦必报提纲挈领通货膨胀宏伟抱负预备寻物启事食不果腹三部曲不计前嫌就绪两口子平心而论提心吊胆指天画地内讧相形见绌雷阵雨口头禅孝悌出奇制胜牙牙学语斑马线捉迷藏交谊舞名门望族阴霾涵盖座右铭礼尚往来度假村一筹莫展发牢骚荧光屏稗官野史恬不知耻笑靥瞠目结舌戛然而止抱不平钓鱼竿沽名钓誉越俎代庖震耳欲聋振聋发聩觥筹交错下马威巨擘驰骋坐落和盘托出不胫而走鸠占鹊巢真知灼见报销沧海一粟以逸待劳迫不及待秣马厉兵远见卓识挖墙脚舐犊情深醍醐灌顶班师回朝嗔怒涣然冰释发帖子端详震慑力雍容华贵返璞归真晋升额手称庆震慑力流线型及时雨共商国是明信片舶来品刎颈之交礼尚往来改弦更张编纂寸草春晖屈指可数万户侯疾风劲草通宵达旦护身符葳蕤伶俜踯躅窈窕暗箭伤人莫须有破天荒黄粱梦白炽灯孵化器入场券压轴戏喝倒彩杀手锏坐标系编辑室势利眼圆舞曲满堂彩混合物井冈山纪录片性子躁练习簿哈密瓜沙家浜必需品身份证文绉绉一炷香白内障孤零零鱼水情笑眯眯林阴道一番话水蒸气订计划绿茵场抠字眼殊不知冠名权放空炮唱双簧跑龙套碰钉子辩证法金刚钻烟幕弹洽谈会水龙头雄赳赳骈俪文烂摊子锦标赛保鲜膜概念化珊瑚礁兜圈子走一趟侃大山互联网昙花一现出人头地蜕化变质韬光养晦走投无路蔚然成风枉费心机独辟蹊径运筹帷幄贪赃枉法名闻遐迩自顾不暇白璧微瑕骁勇善战歪风邪气栩栩如生一笔勾销销声匿迹杳无音信甘拜下风略见一斑班门弄斧绊脚石并行不悖刚愎自用大有裨益锋芒毕露比比皆是奴颜婢膝针砭时弊惨无人道篡改政策窜改文件明察秋毫老生常谈天崩地坼良辰美景游目骋怀瞠目结舌故作矜持人所不齿嗤之以鼻忧心忡忡充耳不闻川流不息别出心裁因材施教信口雌黄感恩戴德严惩不贷殚精竭虑肆无忌惮中流砥柱一语破的喋喋不休叠床架屋掉以轻心瘦骨伶仃横渡长江欢度春节连篇累牍一刀两断咄咄逼人一服中药牵强附会无以复加一副手套奋发图强阿谀逢迎破釜沉舟匪夷所思言简意赅亘古未有异曲同工事必躬亲待价而沽悬梁刺股羽扇纶巾全神贯注唇枪舌剑恶贯满盈行踪诡秘一丘之貉万事亨通洪福齐天鸿篇巨制侯门似海荒谬绝伦病入膏肓富丽堂皇融会贯通天网恢恢直言不讳浑身是胆插科打诨百废俱兴疾风劲草迫不及待既然如此黔驴技穷痛心疾首寒假作业(三)1、错误。
2016年新课标高二语文寒假作业6(古代诗歌散文欣赏含解析)
2016年新课标高二语文寒假作业6（古代诗歌散文欣赏含解析）新课标2016年高二语文寒假作业6古代诗歌散文欣赏一、阅读下面的文字，完成1～3题。
汉字危机王小峰中国的书写交流进入键盘划时代只有十几年，任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。
随着电脑的普及，现在很多人写字总是提笔忘字，尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了，这跟他受过高等教育掌握无数信息和知识的身份有点不符。
很多人纷纷惊呼汉字危机来了，拯救汉字刻不容缓。
写是记忆汉字的最好方式，只有经常书写，才能记住一个字该怎么写。
过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行，键盘输入就出现问题了，它不是直接写汉字，而是让你在候选的重码中去选择正确的那个字。
这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题，换句话说，这就是音素文字和语素文字的最大区别。
所有音素文字（英语、德语、法语、西班牙语等）它们只有音和形，而且音形基本统一，打字本身就是书写过程。
我们是拼音解决汉字输入问题，而不是在键盘上打笔画。
五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写，但是可能会让你忽略它该怎么读；拼音输入可以让你知道一个字怎么读，却让你慢慢忘记它怎么写。
在信息时代，中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。
这也暴露了汉字的自身局限问题。
网络时代屡屡出现新词，人们对“雷”、“�濉闭饫嗪鹤志透秤栊碌暮�义。
从每年出现的网络流行语中不难看出，新的词语越来越多，看上去也越来越没文化含量，继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。
网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球，但死得也非常快。
它只是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来，并随着这种氛围的消失而慢慢消亡，能留下来的凤毛麟角。
为了提高书写效率，方便学习和交流，开始出现俗字、新字，汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。
是否要恢复繁体字的讨论没有太大意义，因为很多汉字究竟怎么写，它的结构组合究竟是什么意思你可能都觉得不重要了。
高二第一学期语文寒假作业试题(带答案)
高二第一学期语文寒假作业试题（带答案）所有学科都要靠语文为基础。
小编准备了高二第一学期语文寒假作业试题，具体请看以下内容。
20152016学年高二第一学期语文寒假作业试题一、阅读题 2009年以，考古工作者在元上都遗址进行了历史上规模最大的考古挖掘。
通过考古发掘，呈现在我们面前的元上都遗址，不仅保存着宫城、皇城、外城、关厢、街道等元代城市遗址，而且保存着中轴线和棋盘街的城市布局。
元上都外城西部通过考古钻探发现了500多座房址、8条大型道路及众多支道。
城墙、瓮城、城门及大型建筑基址基本保存完好，地表清晰可见街道、房址及宫城遗迹。
由于它建在地势开阔的金莲川草原之上，高大的城墙，鳞次栉比的宫殿基址，构成了草原地带深邃悠远、规模宏大的文化景观。
元上都遗址的人类文明价值难以估量。
作为中国元代都城系列中创建最早、沿用历史最久、保存格局最完整的遗存，元上都遗址为蒙元帝国这一疆土空前辽阔的消逝了的王朝提供了特殊见证。
2012年6月29日，联合国教科文组织一致通过，元上都遗址正式列入《世界遗产名录》，成为中国第30个世界文化遗产。
这一曾经在7个世纪前闻名于世的草原都城，再度得到世人的关注。
元上都是由成吉思汗之孙、元世祖忽必烈于1256年命人所建，历时3年完工，初名开平府，后几经改扩建。
1260年，忽必烈在此称汗，将其作为临时都城;1263年，升开平府为上都，正式定其为元朝都城。
1271年忽必烈定国号为元，上都城和大都城成为元朝交替使用的两个都城，经历十一帝，108年。
一直到元朝末年，元上都始终是元朝的政治、经济、军事、文化中心。
元朝的十一位皇帝每年有近半年的时间在元上都处理国事、接受外国使节和蒙古宗王的朝觐。
这十一位皇帝中有六位的登基大典是在元上都举行。
这一时期的元朝疆域辽阔、国力空前强盛，开创了中国古代史和世界游牧民族史的新纪元。
元上都作为元朝的开国都城，接纳的最早一批定居于此的蒙古族牧民，就是忽必烈和他的金莲川幕府幕僚。
2016高二语文学科寒假作业本
2016高二语文学科寒假作业本语文能力是学习其他学科和科学的基础，查字典语文网为大家推荐了高二语文学科寒假作业本，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
2016高二语文学科寒假作业本满分：150分。
测试时间：150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
今年是抗战胜利70周年，当全国人民都在纪念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种不良的文化现象屡屡发生，这就是英雄叙事的扭曲问题。
比如，大量抗战雷剧神剧涌现，将严肃的抗战历史娱乐化;有人对抗战中的英雄人物进行解构乃至重构，试图颠覆或终结相关英雄的经典形象。
随着移动互联网时代的到来，以微博、微信、微视频、客户端为代表的三微一端全面渗透进人们的日常生活。
一些错误的英雄叙事借助新媒介，传播范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。
比如，近年来互联网上出现了不少诋毁邱少云、狼牙山五壮士的各种扭曲的英雄叙事。
媒体把这类叙事的主体命名为凿船党，并表达了对他们的警惕：他们每天寻寻觅觅，看见正面的东西就上去凿几下子，而且每每有所斩获，用着放大镜在英雄身上发现了一些瑕疵，他们便极力将其放大。
慢慢地，一些英雄的形象开始坍塌。
与此同时，一些抗战题材影视剧不顾历史本真，肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进来，这种做法是对英雄形象的亵渎，以至连普通观众对手撕鬼子之类不靠谱的剧情都忍无可忍。
在媒介融合的语境下，这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒介渠道得以在更大范围传播开来。
伴随着上述种种媒介对人们日常生活的濡染，这种不着边际的英雄叙事对成千上万的普通观众尤其是对年轻人贻害不小。
抹黑恶搞英雄形象，导致英雄形象扭曲，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也恶劣地影响着人们的思想和行动。
这种错误的英雄叙事，既具有明显的隐喻性特征它隐喻了当下有些人存在着虚无化的价值取向和戏谑化的政治取向，也具有另一种特征扭曲的生活化叙事：传统的英雄叙事在本质上是传奇性的叙事，近年来由传奇性叙事向生活化叙事的转变，有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑。
2016年高二语文寒假作业答案（苏教版）
2016年高二语文寒假作业答案（苏教版）以下是2016年高二语文寒假作业(苏教版)的答案，仅供参考！字音检测1.C A项，“摭”读zhí;B项，“蠕”读rú;D项，“曝”读pù，只有在“曝光”一词中读bào。
2.D A项，“蜷”读quán;B项，“伺”读cì，在表示“等待”时才读sì;C项，“飞来横祸”中“横”表示“突然的、意外的”，读作hènɡ。
3.A A项，“狙”读jū。
4.D A项，“”读hànɡ;B项，“棹”读zhào;C项，“娲”读wā。
5.B “龋”读qǔ，虽是形声字，但不能只读声旁。
“械”是形声字，读xiè，不能只读声旁。
“荨”用作书面语时读qián，用于口语时读xún。
“遂”用于“不遂”“毛遂自荐”等词语中时读suì，用于“半身不遂”中时读suí。
6.B A项，“溘”读kè;C项，“歼”读jiān;D项，“勒”读lè。
7.B A项，“觑”读qù;C项，“处”读chǔ;D项，“冗”读rǒnɡ。
8.B A项，“翎”应读línɡ;C项，“蛇”应读yí;D项，“说”应读shuì。
9.B B项，“挑”应读tiǎo。
10.A A项，都读chénɡ。
B项，“酿”读niànɡ，其他读liànɡ;C 项，“景”“颈”读jǐnɡ，其他读jǐn;D项，“酥”“苏”读sū，其他读shū。
11.B B项，加点字均读jiān。
A项，“支”读zhī，其余均读zī;C 项，“击”读jī，“给”读jǐ，“绩、祭”均读jì;D项，“晨”读chén，其余均读chénɡ。
12.D D项，读音均为yú。
A项，“搅”“侥”读jiǎo，其余均为jiāo;B项，“鹄”读hú，其余均为ɡū;C项，“塞”读sài，其余均为sè。
2016学年上学期高二语文寒假作业
2016学年上学期高二语文寒假作业一位教育大家曾经说过，语文是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。
查字典语文网为大家推荐了上学期高二语文寒假作业，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
2016学年上学期高二语文寒假作业第Ⅰ卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A.谄媚(chǎn)邂逅(xi hu) 软着陆(zhu)甘之如饴(y)B.鞭挞(t) 腼腆(miǎn tiǎn)迫击炮(pǎi) 令人咋舌(zǎ)C.抨击(pīnɡ)滂沱(pānɡtu) 背黑锅(bēi) 稗官野史(bi)D.木讷(n) 桎梏(zh ɡ) 压轴戏(zhu) 弦外之音(xin)2.下列各句中，没有错别字的一句是A.刘老师写文章时，为了找到一个合适的字，常常搜肠刮肚，堪比古人写诗练字的境界。
B.他对我的职业生涯有很大的影响，能和这样一位队友供事，对我来说是一种幸运。
C.有关部门召开会商会，邀请专家分析今冬明春人禽流感疫情趋势，研究布署下一步工作。
D.自主学习和应试学习真的水火不容吗?回答这个问题，我们首先需要从中西方哲学、教育学理论中追本溯源。
3.下列各句中，加点词语使用正确的一句是A.我国的快递行业连续30个月增长率超过50%，目前规模总量已经跻身世界第二位。
B.针对美国黑客入侵内地及香港部分网络，香港特区立法会议员马逢国向美方提出紧急口头咨询。
C.今年卷土重来的广州恒大一扫上赛季的阴霾，在亚冠赛场上势如破竹，登上亚洲之巅。
D.我很希望在这一颗基因原子弹爆炸之前，通过我们的努力，建立国际性的合作，临时抱佛脚。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A.今年年初民间发起的光盘行动，成为厉行勤俭节约，反对铺张浪费之风中的一抹亮色，但也有人担心光盘行动能坚持多久?B.阐述性说明文，着眼于对事物形成、发展等原理进行探讨，有着较深的内涵，如《物种起源绪论》、《人类基因组计划及其意义》。
C.至于整株树以至成片的树林，那就成为飞焰欲横天(明郭子章)，红云几万重(宋邓肃)那样绚丽烂漫的动人景色了。
高二语文学科寒假作业答案
高二语文学科寒假作业答案2016年高二语文学科寒假作业答案一、选择题BDADDCDBDBACDDBADCDAAB成语1.B.[分析]设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中，不能用于“味道”，不合语境。
应换为“身临其境”。
2.D[分析]不足为训，不能当作典范或法则。
这里把“训”想当然地理解成教训，自然也就把“不足为训”用错了。
3.C[分析]拍手称快，拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
只是照字面理解为“拍着手喊快”，没有意识到“多指仇恨得到消除”，自然用错了。
4.A[分析]不堪设想，意思是事物的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。
这里可用“不可思议”。
5.D[分析]无所不至，指凡能做的都做到了(用于坏事)。
这是一个贬义词，这里应该用一个褒义词。
6.A[分析]评头论足，比喻在小节上多方挑剔。
这是一个含贬义的词语，这里该用含褒义的词语。
7.C(夙兴夜寐：早起晚睡，形容很勤劳。
此处应用“废寝忘食”。
)8.D[分析]筚路蓝缕，字面意思是架着柴车，穿着破旧衣服。
形容创业的艰苦。
这里不是创业，而是强调做好预防工作，显然这个词语属于张冠李戴。
9.C[分析]绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
也就是说，这个成语适用于叙述、描写，这里却用于演戏，自然错了。
10.A[分析]不期而遇，指没有约定而意外地相遇。
相遇的是人，这里却说是两大热点，对象错了。
11.C[分析]珠圆玉润，像珠子那样圆，像玉石一样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。
这个熟语是形容歌声或文字的，这里却用它写人，对象错了。
12.C[分析]潜移默化，指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
这个熟语的使用对象是人的思想或性格，这里却改变了使用对象，自然不正确。
13.B[分析]感同身受，《现代汉语词典》(第五版)中说：原指感激的心情如同亲身受到对方的`恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历一样。
这里就是亲身经历，不存在“如同”的问题，这样，再用“感同身受”自然是前后矛盾。
河北辛集中学高二语文寒假作业六(无答案)新人教版
语文寒假作业（六）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
所谓六艺乃春秋时固有之学问，先孔子而存在，孔子实未制作之。
但孔子虽未曾制作六艺，却曾以六艺教弟子。
故后人认为六艺与孔子有密切关系，亦非毫无根据。
以六艺教人，并不始于孔子，据《国语》，士亹教楚太子之功课表中，已有“诗”“礼”“乐”“春秋”“故志”等。
但此等教育，并不是一般人所能受。
不但当时之平民未必有机会受此等完全教育，即当时之贵族亦未必尽人皆有受此等完全教育之机会。
吴王寿梦第四子季礼到鲁方能见各国之诗与乐，可见“乐”“诗”各书，在当时乃是极名贵的典籍学问。
孔子则抱定“有教无类”之宗旨，“自行束脩以上，吾未尝无悔焉”。
如此大招学生，不问身家，凡缴学费者即收，一律教以各种功课，教读各种名贵典籍，此实一大解放也。
故以六艺教人，或不始于孔子；但以六艺教一般人，使六艺民众化，实始于孔子。
以后各家蜂起，竞聚生徒，然此风气实孔子开之。
孔子之讲学，又与其后别家不同。
别家皆注重其自家之一家言，如《庄子·天下篇》所说，墨家弟子诵《墨经》。
但孔子则是教育家，他讲学目的，在于养成“人”，养成为国家服务之人，并不在于养成某一家的学者。
所以他教学生读各种书，学各种功课。
所以颜渊说：“博我以文，约我以礼。
”《庄子·天下篇》讲及儒家，即说：“诗”以道志，“书”以道事，“礼”以道行，“乐”以道和，“易”以道阴阳，“春秋”以道名分。
此六者正是儒家教人之六种功课。
惟其如此，所以孔子弟子之成就，亦不一律。
《论语》谓：“德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓；言语：宰我，子贡；政事：冉有，季路；文学：子游，子夏。
”可见孔子教弟子，完全欲使之成“人”，不是教他做一家的学者。
孔子又继续不断游说于君，带领学生，周游列国。
此等举动，前亦未闻，而以后则成为风气；此风气亦孔子开之。
再说孔子以前，未闻有不农不工不商不仕，而只以讲学为职业，因以谋生活之人。
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新课标2016年高二语文寒假作业6古代诗歌散文欣赏一、阅读下面的文字，完成1～3题。
汉字危机王小峰中国的书写交流进入键盘划时代只有十几年，任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。
随着电脑的普及，现在很多人写字总是提笔忘字，尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了，这跟他受过高等教育掌握无数信息和知识的身份有点不符。
很多人纷纷惊呼汉字危机来了，拯救汉字刻不容缓。
写是记忆汉字的最好方式，只有经常书写，才能记住一个字该怎么写。
过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行，键盘输入就出现问题了，它不是直接写汉字，而是让你在候选的重码中去选择正确的那个字。
这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题，换句话说，这就是音素文字和语素文字的最大区别。
所有音素文字（英语、德语、法语、西班牙语等）它们只有音和形，而且音形基本统一，打字本身就是书写过程。
我们是拼音解决汉字输入问题，而不是在键盘上打笔画。
五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写，但是可能会让你忽略它该怎么读；拼音输入可以让你知道一个字怎么读，却让你慢慢忘记它怎么写。
在信息时代，中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。
这也暴露了汉字的自身局限问题。
网络时代屡屡出现新词，人们对“雷”、“囧”这类汉字就赋予新的含义。
从每年出现的网络流行语中不难看出，新的词语越来越多，看上去也越来越没文化含量，继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。
网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球，但死得也非常快。
它只是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来，并随着这种氛围的消失而慢慢消亡，能留下来的凤毛麟角。
为了提高书写效率，方便学习和交流，开始出现俗字、新字，汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。
是否要恢复繁体字的讨论没有太大意义，因为很多汉字究竟怎么写，它的结构组合究竟是什么意思你可能都觉得不重要了。
今天80%以上的中国人都会使用汉字、这其中多数人就像街头对话一样也仅仅是用来交流，而不是用来写作或研究。
比如你打一个“爨”( cuan)，用简拼敲四下就出来了，你不用去写31画，它比你打一个“装”(zhuang) 还少两下，笔画已经不是键盘输入时代最让人疼痛的问题了。
那么，汉字是否还要继续简化就不是问题了。
汉字在任何时代都有极强的适应性，不管是刻在龟甲上，还是刻在竹简上，还是写在帛上，或者写在纸上，乃至今天用计算机编码通过显示器显示出来，汉字从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化。
而眼前，我们汉字要面临的最大问题是它如何适应全球化进程中的语言交流和传播。
汉字在外国人看来是最难学的文字，汉语是最难掌握的语言。
1．下列关于“提笔忘字”原因的表述不符合原文意思的一项是（）A．随着电脑书写的普及，很多人依赖电脑输入汉字，疏于用笔写字。
B．键盘输入时代，大量候选的字码，虽然便于选择，但同时也容易让人忘记字形。
C．与音索文字相比，汉字作为语素文字，其自身存在的局限问题也是原因之一。
D．提笔忘字跟受过高等教育，掌握无数信息和知识的身份有点不符。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．使用英语的国家很少存在提笔忘字现象，因为他们打字的过程就是熟悉字母、单词的过程。
B．网络新词层出不穷，其中一些词被人们赋予新的含义，但大多数随着时间的流逝而被人们忘记，能留F来的少之又少。
C．今天80%以上的中国人使用汉字，就像街头对话一样仅仅是用来交流而不是用来写作或研究。
D．如何让汉字更好的在世界范围内交流和传播，如何让西方人更便捷学习汉字，是汉字迫切需要解决的难题。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．一般认为“提笔忘字”是指忘记字形如何写，但事实上忘记字音怎么读也应该属于“提笔忘字”的现象。
B．网络流行的新词越来越多，越来越没有文化含量，可能会在一定程度上影响汉语的美感。
C．汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。
在键盘时代，作者不赞成继续简化汉字或恢复繁体字。
D．汉字有着极强的适应性，从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化，在作者看来，汉字危机的说法危言耸听。
二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成4—7题。
荆性刻急隐害，有才能而喜文法。
光武崩，大行在前殿，荆哭不哀，而作飞书，封以方底，令苍头诈称东海王强舅大鸿胪郭况书与强曰：“君王无罪，猥被斥废，而兄弟至有束缚入牢狱者。
太后失职，别守北宫，及至年老，远斥居边，海内深痛，观者鼻酸。
及太后尸柩在堂，洛阳吏以次捕斩宾客，至有一家三尸伏堂者，痛甚矣！今天下有丧，弓弩张设甚备。
间梁松敕虎贲史曰：‘吏以便宜见非勿有所拘封侯难再得也郎官窃悲之为王寒心累息今天下争欲思刻贼王以求功宁有量邪！若归并二国之众，可聚百万，君王为之主，鼓行无前，功易于太山破鸡子，轻于四马载鸿毛，此汤、武兵也。
今年轩辕星有白气，星家及喜事者，皆白云气者丧，轩辕女主之位。
又太白前出西方，至午兵当起。
又太子星色黑，至辰日辄变赤。
夫黑为病，赤为兵，王努力卒事。
高祖起亭长，陛下兴白水，何况于王陛下长子，故副主哉！上以求天下事必举，下以雪除沉没之耻，报死母之仇。
精诚所加，金石为开。
当为秋霜，无为槛羊。
虽欲为槛羊，又可得乎！窃见诸相工言王贵，天子法也。
人主崩亡，闾阎之伍尚为盗贼，欲有所望，何况王邪！夫受命之君，天之所立，不可谋也。
今新帝人之所置，强者为右。
愿君王为高祖、陛下所志，无为扶苏、将闾①叫呼天也。
”强得书惶怖，即执其使，封书上之。
显宗以荆母弟，秘其事，遣荆出止河南宫。
时西羌反，荆不得志，冀天下因羌惊动有变，私迎能为星者与谋议。
帝闻之，乃徙封荆广陵王，遣之国。
其后荆复呼相工谓曰：“我貌类先帝。
先帝三十得天下，我今亦三十，可起兵未？”相者诣吏告之，荆惶恐，自系狱。
帝复加恩，不考极其事，下诏不得臣属吏人，惟食租如故，使相、中尉谨宿卫之。
荆犹不改。
其后使巫祭祀祝诅，有司举奏，请诛之，荆自杀。
（《后汉书·广陵思王荆传》）注释：①将闾：公子将闾，秦始皇之庶子。
始皇帝死后，幼子胡亥即位为二世皇帝，赵高为郎中令，专权跋扈，将闾三兄弟被逮捕到宫殿问罪。
将闾仰天大呼喊天三次:“天乎!吾无罪!”兄弟三人都流泪，拔剑自杀。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．吏以便宜见非/勿有所拘/封侯难再得也/郎官窃悲之/为王寒心累息/今天下争欲思刻贼王以求功/宁有量邪/B．吏以便宜见/非勿有所拘/封侯难再得也/郎官窃悲之为王/寒心累息/今天下争欲思刻贼王以求功/宁有量邪/C．吏以便宜见/非勿有所拘/封侯难再得也/郎官窃悲之/为王寒心累息/今天下争欲思刻贼王/以求功宁有量邪/D．吏以便宜见非/勿有所拘/封侯难再得也/郎官窃悲之为王/寒心累息/今天下争欲思刻贼王/以求功宁有量邪/5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（）A．古代称刚死而尚未定谥号的皇帝或皇后为“大行”，做大事也称为“大行”，如：大行不顾细谨。
B．古代用青巾裹头叫“苍头”，后用来指代奴仆，文中即是“奴仆”之义。
C．古代以相术供职或为业的人叫相工，古代以星命相术为职业的人叫星家或星相家。
D．轩辕星，中国古代星宿之一。
“轩辕”即中华民族的代称，后来轩辕也成了黄帝的代称，如：我以我血荐轩辕。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（）A．刘荆借郭况之名发信给刘强，真实目的是要刘强起兵，希望刘强能废弃当今皇上而自立。
B．东海王刘强见信惶恐，然后将信上交皇上，显示自己忠心朝廷，可见其谨慎小心。
C．刘荆为人刻急隐害，从希望天下因羌反叛震动而发生变化可看出其“急”，可从令苍头诈称郭况写给刘强的信可看出其“隐害”。
D．刘荆多次有不义之举，显宗都宽恕了他，可他却不思悔改，最终落得自杀的下场。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）人主崩亡，闾阎之伍尚为盗贼，欲有所望，何况王邪！（4分）（2）下诏不得臣属吏人，惟食租如故，使相、中尉谨宿卫之。
（5分（二）阅读下面这首词，完成8～9题。
江城子苏轼湖上与张先同赋，时闻弹筝。
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。
一朵芙蕖，开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵①。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
[注]①湘灵：湘水女神。
8．词的上片描写弹筝女用了哪些手法？请结合内容分析。
9．词的最后三句意味深长，请简要赏析。
（三）名篇名句默写。
10.补写出下列句子的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_____________，_____________”。
（2）杜甫《登岳阳楼》颔联“_______________，____________”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。
（3）李煜《虞美人》词中“________________？________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
三、11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
鬼脸钱张建生当年，开封府有条古玩街，店铺经营古玩字画、珠宝玉器。
其中有家古币店，老板刘少白觉得来钱太慢，便打起了歪主意。
民国年间，兵荒马乱，天灾人祸频发。
穷人揭不开锅，就卖祖宗传下来的古董。
古地中原，散落在民间的文物很多，其中不乏宝物。
可惜穷人不知道啥是文物，更不懂得行情，遇见黑心买主就当废物卖，给多少钱是多少钱。
刘少白经常守在古玩街口，见破衣烂衫者过来就问：“卖东西吗？”穷人不逛古玩街，来了就是卖东西。
他坑蒙拐骗，用很少的价钱就把西周的贝币、西汉的五铢、唐代的开元通宝弄到手。
刘少白的舅舅冯老先生是中原古玩界泰斗，听说外甥发昧心财，拄着拐杖找上门来，言辞恳切苦苦规劝。
刘少白竞也当成耳旁风。
老人见劝不醒他，非常失望。
那天，刘少白在古玩街口拦住一个衣衫褴褛的农民那人从怀里掏出一样东西，他看见后，兴奋得心里怦怦乱跳。
这是一枚春秋战国时期的古币，椭圆形，币面文字形状怪异，像传说中狰狞的鬼脸，俗称“鬼脸钱”。
这种古币在市场上稀缺，价值两三万块大洋，可遇而不可求！对不懂行的卖主，要欲擒故纵，不可操之过急。
刘少白暗中深吸了口气。
努力使情绪镇静下来，装作漫不经心的样子说，这玩意儿不值几个钱。
两人经过一番讨价还价，最后以一万块大洋成交。
刘少白心中大喜，自己一转手，至少赚一万块大洋！回到家里，他兴奋地拿出来欣赏把玩。
鬼脸钱边缘和币面手感有些毛糙，这枚鬼脸钱却光滑如玉。
他觉得事情不妙，急忙去找舅舅鉴定。
冯老先生古币鉴定道行深厚，单凭手摸就能断代。
他接过那枚鬼脸钱，捻须注目端详，微眯的双眼陡然睁大，愕然道：“你聪明一世，糊涂一时，看不出这是个赝品？真品鬼脸钱，铸造呈自然状态，未经精细縻琢，币面文字一挥而就，书法流畅隽秀。
赝品边缘和表面打磨得十分光滑，实属画蛇添足：而且字体呆滞，缺乏灵气，有明显模仿痕迹，铜质粗杂，分量也厚重……”一连几天，刘少白在街头寻找那卖主。