2018-2019学年山东省日照市五莲县高二(下)期中历史试卷(解析版)

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2018—2019高二历史期中考试答案

2018—2019高二历史期中考试答案

2018—2019学年度第一学期普通高中模块监测高二历史参考答案与评分标准一、选择题:1.D2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.B9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.D15.C 16.C 17.B 18.C 19.B 20.D 21.B 22.B 23.D 24.B 25.A二、非选择题:本大题共4小题,共50分。

26.(12分)(1)特点:承认追求利益的合理性;注重天下之利;主张“控欲”。

(3分)原因:墨子的控欲思想与统治阶级追求享乐的思想相悖,也不符合民众对美好生活的追求。

墨子重“利”思想与儒家“重义轻利”思想抵触,汉代独尊儒术之后,与之相悖的功利思想便难以继续。

从社会经济层面看,中国古代社会以自然经济为主体,商品经济受到抑制,功利思想缺乏社会土壤。

从政治层面看,中央集权不断加强,实行文化专制。

(3分)(2)历程:汉代董仲舒吸收阴阳五行等学说,形成了天人感应理论;唐代儒学吸收了佛学的思辨哲学;宋明儒学在三教合流基础上形成了理学。

(3分)原因:统治者的推崇与重视;其他学说的冲击;儒家学者的理论创新。

(3分)27.(14分)(1)主张:以德治国,民为贵,行仁政。

(2分)意义:孟子思想丰富发展了儒家思想;对中国政治生活、文化教育和社会教化等方面产生深远影响;传播到海外,对东亚地区乃至整个人类文明的发展产生重要影响。

(4分,答出两点即可)(2)君主制国家;民主制城邦。

(2分)社会背景:孟子:战国时期礼崩乐坏,社会动荡;小农经济逐渐形成;儒家文化传统的影响;地处东亚大陆的自然环境。

(3分)柏拉图:古希腊多山多岛的地理环境;工商业的展;城邦的兴起;人文主义思想的影响。

(3分)28. (12分)(1)传统科技进入总结阶段;古代科学家的个体努力;科技与生产、生活密切相关;主要采取整理典籍和总结经验的研究方法;未产生近代科技。

(4分,答出四点即可)(2)特点:国王支持;组建科研团队;具有独立性和开放性;有较成熟的远行机制;重视实验与创造;影响深远。

山东省高二下学期历史期中考试试卷

山东省高二下学期历史期中考试试卷

山东省高二下学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题;共50分)1. (2分)(2019·浙江模拟) 春秋时期被灭的诸侯国有60个以上,但其大部分是以夷灭夏和以夏灭夷;诸(华)夏国相灭只占极少数,姬姓相灭的例子尤少。

这一现象说明()A . 周天子权威足以维持秩序B . 诸侯国之问的战争有利国家统一C . 宗族和姻戚关系发挥作用D . 诸侯国之间力量势均力敌2. (2分) (2019高一下·北京期中) 历史现象发生在特定的历史时空之中。

出现于如图所反映的历史空间中的经济现象是()A . 农业生产以集体耕作为主B . 劳动工具材质以青铜器为主C . 铁犁和牛耕逐步得到推广D . 南方经济逐步超过北方3. (2分)下列地区从元朝时开始正式纳入我国中央政府所设机构管辖的是()①台湾②新疆③西藏④云南A . ①②B . ③④C . ①③D . ②④4. (2分) (2016高二上·怀仁月考) 这是一位生活于公元前4世纪前后的伟大的思想家,后成为仅次于孔子的一代儒家宗师。

他的思想中一个重要的内容是()A . 克己复礼B . 仁者无敌C . 天人感应D . 格物致知5. (2分) (2016高一上·揭阳月考) 柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。

”文中的两个“制”分别是()A . 分封制和郡县制B . 宗法制和郡县制C . 分封制和皇帝制D . 世袭制和行省制6. (2分)汉武帝时,规定刺史常以八月出巡,岁终返京回报;武则天称帝后,规定左右肃政台“岁发使八人”,每年春秋两次出巡州县,春天以观风俗为主,秋天以行廉察为主。

汉唐规定反映了()A . 中央权力遭到了地方的威胁B . 统治者高度重视监察地方C . 吏治是王朝面临的主要问题D . 古代巡视制度愈来愈完善7. (2分) (2017高三下·河北模拟) 汉高祖刘邦,其母梦与神遇,其父往视,“见交(蛟)龙于上,已而有娠,遂产高祖”。

2018-2019学年山东省师大附中高二下学期期中考试历史试题Word版含答案

2018-2019学年山东省师大附中高二下学期期中考试历史试题Word版含答案

山东省师大附中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页,满分为100分,考试用时90分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不得使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。

第I卷选择题(50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.以家族为本位的传统文化习俗在中国源远流长,联宗、收族和撰写家谱、族谱之风盛行,并深入到一般平民家中。

与这种习俗的产生有着决定性关系的是A.宗法制B.禅让制C.王位世袭制D.分封制2.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。

“新制度”最突出的特点是A.率士之滨,莫非王臣B.皇权至高无上C.官员直接由皇帝任免D.书同文,人同伦3.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。

科举制更有利于A.选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平4.某一时期,朝廷收到某地发生洪灾的消息,皇帝命令工部尽快抢修溃决的堤防,并责成户部尽快调拨粮食运往灾区。

根据皇帝之命写成的诏书,经皇帝确认后,直接送至工部、户部等部门执行。

这一时期可能是A.汉代B.唐代C.宋代D.清代5.唐代和宋代都有谏官。

唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。

这说明A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代6.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。

山东日照一中18-19学度高二下年中考试-历史

山东日照一中18-19学度高二下年中考试-历史

山东日照一中18-19学度高二下年中考试-历史历史试题〔文史〕试题命制人:李雪梅审核人:王允宽陈文婷教研室主任:李维忠本卷须知1.本试题共分两大题,全卷共100分。

考试时间为90分钟。

2、第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。

3.第II卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置,在草稿纸和本卷上答题无效。

第I卷〔共60分〕【一】选择题〔此题包括30小题,每题2分,共60分,每题只有一个选项符合题意〕1、图一是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。

图二是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。

这种对祖先的膜拜源于我国古代的政治制度〔〕A、分封制B、宗法制C、郡县制D、三公九卿制2、易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。

”从政治上看“秦,虽死犹存”要紧是指〔〕A、统一度量衡、货币B、开创皇帝制度C、秦朝开创的制度为后世沿用D、中央建立三公九卿制3、下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得到的正确结论是①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④4、“洪武皇帝……盼望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。

然而如此的工作负担被证明是无法承担的,他因此召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“特别的政府部门”中的成员指〔〕A、殿阁大学士B、丞相C、尚书令D、军机大臣5、分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的常用做法。

宋代为分割宰相权力而设置的是〔〕A.转运使B.节度使C.通判D.三司使6、“真正杀死苏格拉底的不是民主本身,尽管民主的确可能导致多数人的暴政;杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判,是背离了司法自身灵魂的雅典司法。

”这句话指出古代雅典〔〕A.不成熟的是司法而不是民主 B.民主是多数人的暴政C.民主制度依旧完美的D.民主审判有悖司法独立7、白献竞教授在新作《地中海奇迹》中写道:“古罗马……众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷,帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。

2018-2019学年高二历史下学期训练试题(含解析)

2018-2019学年高二历史下学期训练试题(含解析)

2018-2019学年高二历史下学期训练试题(含解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题48分)一、选择题:本题共12小题,每小题4分,48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.中华元典“六经”诞生后,先秦诸子皆从中获取养料,特别是儒家学者强调“述而不作,信而好古”,旨在传承与守护“六经”中所蕴含价值观念。

这一现象反映出先秦时期A. 价值观念日益趋同B. 儒学影响力不断增强C. 统一成为时代潮流D. 文明发展具有延续性【答案】D【解析】【详解】依据材料“‘述而不作,信而好古’,旨在传承与守护‘六经’中所蕴含的价值观念。

”可知,这体现了先秦诸子对传统文明的传承,说明先秦时期文明发展具有延续性,因此D选项正确。

A选项错误,先秦百家诸子价值观念并不相同;B选项错误,材料主要体现的是先秦诸子对“六经”的传承与守护,并未说明儒学影响力的不断增强;C选项错误,材料并未涉及统一的时代潮流。

故正确答案为D选项。

2.《史记·封禅书》曾记载“自古受命帝王,曷尝不封禅”,并从五帝之舜的封禅开始叙说。

沿袭至秦汉之时,封禅逐渐成为帝王们的盛世大典。

在泰山封禅升天,与鬼神通是封禅是否成功的一个重要信号。

古代帝王封禅的主要目的是A. 确立道家学说的统治地位B. 强化以农立国的治国理念C. 宣扬天人合一思想D. 证明王权的合法性【答案】D【解析】【详解】A.根据材料,《史记・封禅书》曾记载“自古受命帝王,曷尝不封禅”,“在泰山封禅升天,与鬼神通是否成功的一个重要信号。

2018—2019学年度第二学期期中形成性测验 高二年级历史学科试卷

2018—2019学年度第二学期期中形成性测验 高二年级历史学科试卷

2018—2019学年度第二学期期中形成性测验高二年级历史学科试卷考试时间:60分钟;试卷满分:100分注意:请将试题答案填定在答题卡上。

第I卷一、单项选择题1.关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。

其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”历史根源分别是A. 三公制、宗法制、皇帝制度B. 皇叔制、宗法制、郡县制度C. 三公制、宗法制、中央集权制D. 皇权制、宗法制、中央集权制【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知,皇权制的特点是皇权至上和皇帝独尊;家长制的纽带是宗法血缘关系;官僚政治体现的是中央集权制度,政府官员由皇帝直接任命,因此D选项符合题意。

三公制属于官僚政治的表现,AC选项排除。

无皇叔制的说法,B选项排除。

2.《剑桥中国史》载:“对帝国而言并不是新东西,也不是起源于秦。

但公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。

”材料评说的制度应是A. 分封制B. 三公九卿制C. 郡县制D. 郡国并行制【答案】C【解析】【分析】由材料“公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想”反映了秦朝废分封行郡县,故排除A,选C;B是中央官制,无关;D是西汉初年的地方管理制度,排除。

【详解】请在此输入详解!3.汉武帝时“尚书”一职日益重要,大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝,要送尚书署,后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。

汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学,让他们出入宫廷,与尚书共议国事,这一做法的作用是A. 削弱王国势力,加强中央集权B. 制衡丞相势力,强化君主专制C. 重用儒家学者,提高儒学地位D. 任用外戚权臣,削弱丞相权力【答案】B【解析】材料涉及的加强君主专制的措施,故A错误;依据材料“汉武帝时‘尚书’一职日益重要”、“让他们出入宫廷,与尚书共议国事”等结合所学可知,目的在于制衡丞相势力,强化君主专制,B正确;C、D材料均不能体现,故排除。

2018-2019学年山东省日照市五莲县高一(下)期中历史试卷解析版

2018-2019学年山东省日照市五莲县高一(下)期中历史试卷解析版

2018-2019学年山东省日照市五莲县高一(下)期中历史试卷一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)1.在殷墟甲骨文中,已有“春、夏、秋、冬”四字。

“春”字像植物生长的形状;“夏”字像草木繁茂之状;“秋”字像果实累累,谷物成熟;“冬”字则形如把谷物藏于仓廪之中。

整体寓意春种、夏长、秋收、冬藏。

由此可以得出()A. 甲骨文以记载手工业为主要内容B. 商朝是中国原始农业的起源C. 重农抑商一直是中国传统农业政策D. 商朝时期农业活动已有四季之分2.唐朝法律曾详细规定了对宰杀耕牛的处罚,杀自家牛者也要判一年徒刑。

宋代对杀牛者的处罚更为严厉,杀牛者要处徒刑两年,甚至要刺配充军。

上述规定反映了()A. 封建王朝法律的严酷性B. 奖励耕战政策的必要性C. 小农经济地位的重要性D. 自给自足经济的脆弱性3.康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产根据当时的制度,该局产品()A. 全部投放市场,收入归皇室B. 全部供皇室使用,不投放市场C. 部分用于纳税,部分投放市场D. 部分供皇室使用,部分投放市场4.宋代商税和田税截然分离,出现了完整意义上的商税制度。

地方政府定期公布商税则例()A. 商人缴纳税收有所减轻B. 商品经济空前发展C. 产业结构发生深刻变革D. 近代商税制度确立5.如图是同学们参观首都博物馆时看到的一件龙袍,它以明黄色缂丝卍字纹为地,用三色捻金线缂织龙、蝙蝠、灵芝云等纹饰,以黄色三枚团龙江绸为里。

下面是同学们围绕这件龙袍发表的评论,其中有误的是()A. “这件龙袍出自我国古代官营手工作坊。

”B. “从这件龙袍上可以看出古人的祥瑞观念。

”C. “这件龙袍体现出君主专制达到了顶峰!”D. “这件龙袍一定耗费了大量的钱财!”6.学者吴晓波在分析引发西方工业革命的纺织业在中国没有产生同样变革的根源时指出:明代中国乡村每个农家都有织机一部,耕作之余,无论妇幼老小都通宵达旦从事纺织。

虽然每户所织之布数量甚微,但众多的户数聚合成惊人的产量,仅仅一个松江府每年所产棉布就比英国大出6倍。

山东省潍坊市2019年高二历史下学期期中质量监测试题(有参考答案)

山东省潍坊市2019年高二历史下学期期中质量监测试题(有参考答案)

2018-2019学年高二第二学期阶段性教学质量监测历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共计48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.王家范的《中国历史通论》说:“西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……”这里,谈到了西周政治的一大特点,即A.天子并不掌握实权B.中央实现绝对集权C.贵族权力超越天子D.地方拥有自治权力2.古代中国的牌坊多建于祠堂前或村口,起着教化族人、警示来者的作用,由此可以看出古代中国A.重视文化修养B.宗族观念浓厚C.宣扬安土重迁D.崇尚高官厚禄3.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节:“周赧王号令六国诸侯临时组建一支6000人的队伍勤王。

等到了约定出兵的日子,韩、赵、晋因国内乱自顾不暇,齐国不予理睬,最终勤王不成。

”这一情节充分说明A.周王权威开始削弱 B.齐国当时实力最大C.宗法分封制受冲击D.贵族政治彻底瓦解4.以下是两幅古代不同时期的山东地图。

左图到右图的变化主要说明了古代山东地区A.受中央政府的控制加强B.行政区划范围由小到大C.在全国的政治地位提高D.行政机构设置由繁到简5.汉武帝于首都长安设立司隶校尉,负责纠察京师百官和三辅、三河、弘农七郡,其主要目的是A.冲击宗法关系B.削弱封国权力C.加强中央集权D.稳定地方秩序6.汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州,到了东汉末年汉灵帝改为州牧,州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。

由此可见东汉末年A.刺史监察地方的职能被弱化B.皇权遭遇相权严重挑战C.赋予监察官员更大权力D.中央对地方的控制能力得到加强7.唐朝设御史台“掌邦国刑宪典章之政令,以肃正朝列”、“纠正百官之罪恶”。

御史台所属机构有:台院、殿院和察院,分别“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”,“纠察朝仪”,“巡按州县、纠视刑狱”等。

山东省日照市高二下学期历史期中考试试卷

山东省日照市高二下学期历史期中考试试卷

山东省日照市高二下学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2017高一上·金华月考) 有史学家说:“且异姓之国,非宗法之所能统者,以婚媾、甥舅之谊通之,于是天下之国,大都王之兄弟、甥舅,而诸国之间,亦皆有兄弟、甥舅之亲。

周人一统之策,实存于是。

”这主要反映西周政治制度的特点之一是()A . 神权与王权相结合B . 以血缘关系为纽带形成家国同构C . 婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段D . 最高执政集团尚未实现权力的高度集中【考点】2. (2分)(2019·河南模拟) 按照周初分封制,诸侯可在本国范围内将土地分封给卿大夫。

春秋时期,卿大夫的采邑都建有较为完整的统治机构,相当于一个诸侯国的缩影。

这反映了春秋时期()A . 统治集团中的等级制趋子瓦解B . 传统治国方式出现重大调整C . 周天子天下共主地位不复存在D . 贵族无力继续垄断政治权力【考点】3. (2分) (2019高二下·洛阳期中) 周朝有同姓贵族之间不得联姻的规定,故周王室主要与异姓诸侯联姻,这些诸候国被称为“甥舅之国”。

“甥舅之国”的出现()A . 推动“家天下”局面最终形成B . 强化了部落血缘贵族统治C . 扩大了宗法关系巩固了统治D . 加强了周天子的专制权力【考点】4. (2分) (2019高一上·武山期末) 如图描绘的是我国古代官员上朝礼仪的变化,从坐而站到跪。

这一变化反映了古代政治制度演变的重要特点是()A . 中央集权不断削弱B . 皇权的不断强化C . 地方权力不断加强D . 相权的不断加强【考点】5. (2分) (2020高一上·许昌月考) 历史上最早设县的是楚国和秦国。

春秋后期各国县数骤增,到战国时期成为较普遍的地方行政区划。

秦汉时期推行全国,达千余县之多。

春秋至秦汉时期郡县制的变迁()A . 加强了君主专制B . 拓展了中国疆域C . 推动了官僚政治D . 实现了国家统一【考点】6. (2分)(2017·绵阳模拟) 班固对春秋战国时期的名人进行了统计。

2018-2019学年高二第二学期期中测评考试·历史·答案

2018-2019学年高二第二学期期中测评考试·历史·答案

秘密★启用前2018-2019学年度第二学期高二期中测评考试试题历史参考答案及评分参考选择题(每小题2分,共40分)1~5BCDBA6~10CDAAC11~15DCDAC16~20BABBC非选择题(共60分)选修Ⅰ:21.(15分)(1)秦国相对落后;战国群雄争斗激烈;秦孝公立志图强;各国纷纷变法。

(8分)(2)增强了秦国的军事和经济实力;强化了秦国的中央集权;为秦国统一全国奠定了基础。

(7分)22.(15分)(1)问题:崇洋媚外;脱离国情;表面化。

(4分,答出两点即可)危害:影响了明治维新的正常发展;不利于日本民族文化的保存与发展。

(4分)(2)有识之士的推动;政府的重视;经费充足;西方文明的影响。

(7分,答出三点即可)23.(15分)(1)被动改革;仿照西方的司法制度;司法制度法律化;司法分权。

(7分,答出三点即可)(2)基本宣告了中国古代传统司法制度的终结;为近代独立司法体系的建立奠定了基础;有利于推动中国法制的近代化;有利于缩小中西司法制度之间的差距;是清末新政的一部分,带有局限性。

(8分,答出四点即可)24.(15分)(1)原有的价格体系僵化,违背价值规律;社会经济发展受到制约;人民的日常生活受到严重影响;经济体制改革的推动。

(8分)(2)改变了原有不合理的价格制度;提高了人们的生产积极性和生活水平;有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。

(7分)选修Ⅲ:21.(15分)(1)中立政策的破产;英、法、美等协约国的拉拢;美国参战改变战争形势;维护国家主权与利益的需要;段祺瑞政府想借参战之机扩充实力;日本的推动。

(8分,答出四点即可)(2)一定程度上增强了协约国集团的力量;有利于提高中国的国际影响;便于争取到外交话语权;对中国民族经济的发展产生了积极影响;壮大了皖系军阀的实力,加剧了军阀之间的争斗。

(7分,答出三点即可)22.(15分)(1)人们对和平的向往;有识之士的推动;英美等国的尝试;美国总统威尔逊的大力推动。

山东省五莲县2018-2019学年高二下学期模块检测(期中)历史试卷

山东省五莲县2018-2019学年高二下学期模块检测(期中)历史试卷

高二模块检测历史试题2019.04注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上的试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

第Ⅰ卷(选择题50分)本卷共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的。

1.周幽王当政时,为博宠妃褒姒一笑,竟在没有寇敌的情况下,命令城防举烽火。

结果,诸侯以为自己的天子遇到了大敌,纷纷率兵救难勤王。

即使到了春秋中叶,还出现过“诸侯城周”的勤王举动。

这反映了A. 周王地位至高无上B. 分封制使“共主观念”成为共识C. 周朝实现对边疆地区的有效控制D. 宗法等级秩序森严【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知,“诸侯城周”的勤王举动反映了当时周天子为天下“共主”的观念得到认同,故B正确;春秋时期分封制逐渐瓦解,周王地位动摇,故A错误;仅凭材料无法说明周朝实现对边疆地区的有效控制,故C错误;材料主旨不是反映宗法等级秩序森严,而是强调天下“共主”的观念得到认同,故D 错误。

2.古代有学者论及中国早期国家的的政治制度,谓:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。

”这反映了 A. 神权与王权相结合B. 最高执政集团权力的高度集中C. 血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D. 政治权力的分配采用分封制和宗法制 【答案】D 【解析】材料“周之子孙”可以看出这是宗法制,故C 项错误;从材料“苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯”来看,周朝的宗室子弟,那些不狂妄糊涂的人,没有不成为显达的诸侯的,这反映了政治权力的分配采用分封制和宗法制,故D 项正确;A 项材料中没有体现;B 项是从秦朝开始的。

2018-2019学年山东省日照市五莲县高二(下)期中历史试卷(含解析)

2018-2019学年山东省日照市五莲县高二(下)期中历史试卷(含解析)

2018-2019学年山东省日照市五莲县高二(下)期中历史试卷一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)1.周幽王当政时,为博宠妃褒姒一笑,竟在没有寇敌的情况下,命令城防举烽火。

结果,诸侯以为自己的天子遇到了大敌,纷纷率兵救难勤王。

即使到了春秋中叶,还出现过“诸侯城周”的勤王举动。

这反映了()A. 周王地位至高无上B. 宗法等级秩序森严C. 周朝实现对边疆地区的有效控制D. 分封制使“共主观念”成为共识2.古代有学者论及中国早期国家的政治制度,谓:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。

”这反映了()A. 神权与王权相结合B. 最高执政集团权力的高度集中C. 血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D. 政治权力的分配采用分封制和宗法制3.周代分封制下,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透;受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。

这表明周代分封制()A. 加强了中央对地方的有效控制B. 构建了国家大一统局面C. 激化了汉族与少数民族的矛盾D. 推动了中原文明的传播4.东汉时,察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统,乡闾清议成为大族扩张势力的工具。

曹魏时九品中正制形成,中正官由政府委任,把私人品评变作官家品评,强迫乡闾清议与政府一致。

由此可知,九品中正制实行之初()A. 有利于维护中央集权B. 克服了察举制的弊端C. 更加注重德行的考查D. 不利于选拔有用人才5.西汉时期,薛泽、庄青翟、赵周三位丞相在位之时,正值武帝朝多事之秋。

他们本应有所作为,但《汉书》只记录了他们的谨小慎微,认为不过是凑数的丞相。

这表明()A. 中朝决断国事B. 外朝负责执行C. 君主集权加强D. 宰相能力平庸6.尚书最初是皇帝的秘书,东汉时发展成为尚书台,为最高行政机关;中书之名始于汉武帝,初由宦者担任,魏文帝始设中书省,专司诏令;门下诸官历来都是皇帝的待从,西晋时定名为门下省。

材料反映了三省()A. 在魏晋时期已经成为定制B. 是皇权不断侵夺相权的产物C. 有效提高了政府行政效率D. 为中央集权不断发展的结果7.“唐初,兵之戍边者,大曰军,小曰守捉,曰城,曰镇”,镇将只掌防戍守御。

山东省日照市五莲县汪湖镇中学2018年高二历史测试题含解析

山东省日照市五莲县汪湖镇中学2018年高二历史测试题含解析

山东省日照市五莲县汪湖镇中学2018年高二历史测试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 电影《我的1919》出现了一些有关巴黎和会的镜头,你认为其中符合历史史实的是A.会议通过了相当苛刻的对德和约B.威尔逊在会上出尽风头,带头在合约上签字C.会议开得一团和气D.日本代表积极参与欧洲事务的讨论参考答案:A2. 唐朝时,波斯和大食商人把珠宝玉石等奢侈品带到(长安)西市来卖,然后购买丝绸、瓷器等中国特产运回转卖,西市的繁荣超过了东市。

下列诗句描写符合材料所反映的西市场景的是A.“夜市卖菱藕,春船载绮罗”B.“今朝半醉归草市,指点青帘上酒楼”C.“天涯同此路,人语各殊方。

草市迎江货,津桥税海商”D.“五陵少年金市东,笑入胡姬酒肆中”参考答案:D3. 汉武帝时期实行盐铁官营,东汉虽设有盐铁官,但只负责征税,实行“纵民煮铸”的政策。

盐铁政策的变化有助于A.民营手工业的发展B.豪强地主兼并土地C.促进小农经济发展D.中央集权制度强化参考答案:A依据材料“东汉虽设有盐铁官,但只负责征税,实行“纵民煮铸”的政策”并结合所学可知,东汉放宽盐铁官营的经济政策,有利于盐铁相关民营手工业的发展,故A项正确;材料中经济政策的变化与土地的集中无直接关联,故B项错误;材料体现了国家对手工业和商业的政策,与小农经济无直接关联,故C项错误;材料中盐铁官营的经济政策的松动与中央和地方的关系无关,故D项错误。

点睛:材料“东汉虽设有盐铁官,但只负责征税,实行“纵民煮铸”的政策”是解题的关键。

4. 程朱理学与陆王心学的主要分歧在于 ( )a.“格物致知”与“发明本心”的矛盾b.“理”是否是世界的本原c.是否继承孔孟正宗治理国家d.是否遵循“三纲五常”,维护社会秩序参考答案:A程朱理学与陆王心学的主要不同在于对世界本原的认识和认识世界本原的方法。

程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”,陆王心学提出“发明本心”以求理。

5. 马克思在称赞巴黎公社的领导者时说:“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。

2018-2019学年高二历史下学期期中试题 (IV)

2018-2019学年高二历史下学期期中试题 (IV)
2018-2019学年高二历史下学期期中试题 (IV)
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
访晤法国总理兼外长弗朗斯
A.缓和了亚洲和世界的紧张局势
B.实现了亚洲国家间的友好合作
C.开创了新型的区域合作关系
D.标志着中国外交走向成熟
14.“美国二战后的巨额贸易顺差以及由此导致的国外清偿力不足可能导致美国经济衰退,而该政策正是要通过增强西欧的出口能力使之获得美元从而增加从美国进口商品的能力。”材料所述的美国政策
A.与《共同纲领》性质完全一致
B.将“依法治国”首次写入宪法
C.为改革与稳定提供了法律保障
D.标志中国进入改革开放新时期
12.它起源于上世纪90年代开展边境地区加强军事信任和相互裁军谈判的某一机制,……它选择的发展道路与合作路径体现并保障了全体成员国的共同利益,推动各领域互利合作,顺应了当今世界和平发展与合作的主流。它的诞生是新时期中国外交的突出成就之一,下列选项中体现其“突出”含义的是
A.揭开了美、苏冷战对峙的序幕
B.奠定战后两极格局的框架
C.使欧洲纳入了美国的势力范围
D.推动了欧洲的分裂与对峙
15.1963年6月,美国总统肯尼迪在“世界和平”演说中称,美苏两国“有着共同的深切的利益,如果我们现在不能结束我们所有的一切分歧,那么,我们至少能够协力使世界在分歧之中保持安全”。此演说

2018-2019学年山东省日照市五莲县叩官中学高二历史联考试题含解析

2018-2019学年山东省日照市五莲县叩官中学高二历史联考试题含解析

2018-2019学年山东省日照市五莲县叩官中学高二历史联考试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 易中天说:“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈,展现出无穷的魅力。

”其“争”的核心问题是A.如何建立自己的学术霸主地位B.如何争夺国家主导思想的特权C.如何寻求稳定社会秩序的途径D.如何促进社会制度的顺利转型参考答案:C【试题解析】此题考查百家争鸣,考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出准确判断的能力。

联系所学知识可知,“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派按照本阶级(层)或本集团的利益和要求,对宇宙、对社会万事万物作出解释;他们著书立说,广收门徒,高谈阔论,互相辩难,争相发表自己的见解。

于是形成各流派争芳斗艳的局面。

所以其主要是对社会问题阐述自己的见解,寻求如何稳定社会秩序的途径,故此题应选C项。

选项ABD不是核心问题,均排除2. 明末清初画家朱耷有一首题画诗写道:“墨点无多泪点多,山河仍是旧山河。

横流乱世权椰树,留得文林细揣摩。

”体现此特点的绘画作品是A.《洛神赋图》B.《游春图》C.《清明上河图》D.《墨兰图》参考答案:D3. 西欧中世纪后期,神学在学校教育中的统治地位发生动摇,一些新的学校特别注重对学生德、智、体、美的教育。

这种变化表明A.资本主义经济快速发展 B.神学放弃对教育的控制C.西欧人文主义思潮兴起 D.教育摆脱了宗教的束缚参考答案:C4. 20世纪中国音乐考古史上的一次伟大发现是指()A、西安半坡遗址出土的陶埙B、湖北随县曾侯乙墓出土的青铜编钟C、唐朝的《霓裳羽衣舞》D、河南舞阳墓葬中出土的骨笛参考答案:B5. 历史学家们认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和科学革命极大地促进了精神层面现代化的进程。

这四场运动的共同之处是A.促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B.摧毁了宗教的精神枷锁C.使宗教宽容主张被广泛接受 D.确保了代议制的逐步建立参考答案:答案A。

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2018-2019学年山东省日照市五莲县高二(下)期中历史试卷一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)1.周幽王当政时,为博宠妃褒姒一笑,竟在没有寇敌的情况下,命令城防举烽火。

结果,诸侯以为自己的天子遇到了大敌,纷纷率兵救难勤王。

即使到了春秋中叶,还出现过“诸侯城周”的勤王举动。

这反映了()A. 周王地位至高无上B. 宗法等级秩序森严C. 周朝实现对边疆地区的有效控制D. 分封制使“共主观念”成为共识2.古代有学者论及中国早期国家的政治制度,谓:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。

”这反映了()A. 神权与王权相结合B. 最高执政集团权力的高度集中C. 血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D. 政治权力的分配采用分封制和宗法制3.周代分封制下,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透;受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。

这表明周代分封制()A. 加强了中央对地方的有效控制B. 构建了国家大一统局面C. 激化了汉族与少数民族的矛盾D. 推动了中原文明的传播4.东汉时,察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统,乡闾清议成为大族扩张势力的工具。

曹魏时九品中正制形成,中正官由政府委任,把私人品评变作官家品评,强迫乡闾清议与政府一致。

由此可知,九品中正制实行之初()A. 有利于维护中央集权B. 克服了察举制的弊端C. 更加注重德行的考查D. 不利于选拔有用人才5.西汉时期,薛泽、庄青翟、赵周三位丞相在位之时,正值武帝朝多事之秋。

他们本应有所作为,但《汉书》只记录了他们的谨小慎微,认为不过是凑数的丞相。

这表明()A. 中朝决断国事B. 外朝负责执行C. 君主集权加强D. 宰相能力平庸6.尚书最初是皇帝的秘书,东汉时发展成为尚书台,为最高行政机关;中书之名始于汉武帝,初由宦者担任,魏文帝始设中书省,专司诏令;门下诸官历来都是皇帝的待从,西晋时定名为门下省。

材料反映了三省()A. 在魏晋时期已经成为定制B. 是皇权不断侵夺相权的产物C. 有效提高了政府行政效率D. 为中央集权不断发展的结果7.“唐初,兵之戍边者,大曰军,小曰守捉,曰城,曰镇”,镇将只掌防戍守御。

宋代,诸镇“置于管下火烟繁盛处,设监官,管火禁或兼酒税之事”。

镇的功能变化反映了()A. 商品经济的发展B. 坊市制度被逐渐打破C. 地方行政机构权力扩大D. 边患问题得到解决8.唐朝中期,皇帝时而制定某些级别略低的官员参加政事堂会议,以“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”系衔,久之,“同中书门下平章事”成为宰相专称。

这一趋势反映了唐代()A. 宰相权力不断加强B. 行政体制混乱C. 三省体制已经消失D. 中枢体制演变9.唐代前期的宰相中,科举出身者很少。

唐玄宗开元元年到开元二十二年间,宰相中科举出身者有十八人,占这一时期宰相总数的三分之二。

唐宪宗以后,进士在宰相和高级官员中更占据了四分之三的绝对优势,终唐一代再没有发生变化。

这反映了唐朝()A. 宰相权力不断加强B. 社会阶层日益固化C. 士族势力逐渐削弱D. 官僚体制渐趋成熟10.《明史》对巡抚制度形成脉络所作出的勾面与解读,曾被广泛认同,但仔细对比《明实录》等原始材料,就会发现这条线索太粗,遗失了许多重要的史实,易产生对巡抚制度的错误认识。

这说明()A. 官方史书解读历史的功利性强B. 史料占有的质量影响历史解释C. 利用原始史料可获得历史真相D. 相同史料允许多元化历史解释11.明弘治四年,邱浚入阁为文渊阁大学士,此前他是正二品的户部尚书,入阁时加太子太保,从一品。

邱浚入阁,开了六部尚书入图的先例。

这说明()A. 内阁成为法定行政机构B. 六部权力大为削弱C. 六部成为内阁下属机构D. 内阁地位逐步提高12.明代设置锦衣卫、东厂、西厂和内行厂,负责侦察监视吏民,可以不通过司法程序任意逮捕。

厂卫的设置反映了()A. 官僚政治模式的异化B. 传统司法体系的崩溃C. 明代朝局民政的混乱D. 君主专制制度的完善13.清朝乾隆皇帝在《御制十全记》中曾说:“守中国者,不可徒言偃武修文以自示弱也。

彼偃武修文之不已,必致弃其故有而不能守,是亦不可不知耳。

”该言论的主要意图在于()A. 为自己的穷兵黩武政策开脱B. 告诫后人强大的军事后盾对维护统一的重要性C. 指出和平时期应当偃武修文D. 强调武力是维护多民族国家和谐发展唯一手段14.史载,希腊某城邦在一次战役中失败,公民死伤众多,消息传到国内,战死者的父母对于公众必须笑容满面,庆幸其他人的子女生还,而已知其子幸免于难即将相见者,则必须哭泣,为其他人失去儿子而悲伤。

这反映出在希腊()A. 不重视维护公民的生存权利B. 城邦至上观念影响个人行为C. 摆脱了纲常伦理观念的影响D. 社会各阶层间矛盾日趋缓和15.在古代雅典,无论是城邦的战和问题,或是粮食问题,还是社会工程的修建,都要通过投票、举手等方式并最终以多数人的意志做出裁决。

该现象反映出()A. 雅典城邦推崇人民主权B. 公民参政是城邦的特色C. 克里斯提尼改革的完成D. 雅典城邦实为小国寡民16.《十二铜表法)冲规定,在进行财产交易时,当事人要说出规定的套语,至于这种套语的言辞是否反映了当事人的真实意思,法律不予过问。

只要交易的仪式符合要求,即使当事人的交易协议是在受欺骗情况下达成的,也不影响法律效力。

这说明当时在罗马()A. 公民法不重视对私有财产的保护B. 经济领域容易出现法律漏洞C. 对法律的随意解释影响司法公正D. 公民法具有形式主义的特征17.古代雅典法律规定:凡不信神或教授有关宇宙的理论者,都将遭到起诉。

普罗塔戈拉提倡“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度”,结果他的著作遭雅典人查封,他本人也因其学说而被判了死刑,只因侥幸才得以逃走。

这反映了,古代雅典()A. 明显缺乏人文精神B. 公民个人自由受到限制C. 实行思想专制统治D. 法律体系达到完备程度18.11、12 世纪西欧的法律课上,教授首先讲授的不是现行法律,而是引入具有现实意义的法律问题,并依罗马法条文以及教会法对它们进行分析。

这表明罗马法()A. 保持着超越时间的生命力B. 有利于维护天主教会的权威C. 成为维护封建统治的工具D. 为文艺复兴奠定了思想基础19.罗马《民法大全》记载:裁判官说,“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。

”这反映了罗马法()A. 倡导公开公正B. 重视物权保护C. 关注人身安全D. 强调诉讼程序20.英国代议制的确立和完善经历了漫长的过程,逐渐形成了一些惯例。

如“国王不出席内阁会议”,“一旦内阁受到下院的反对,首相就要辞职向议会谢罪,或解散下院提前大选”,“内阁无需预先征得国王同意,即可召开会议”等。

这反映出英国代议制的特点是()①内阁对议会负责②国王是最高权力的象征③议会权力高于王权④国王、议会和内阁互不统属A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④21.1713 年英国内阁会议通过了一份结束欧洲战争的条约,安妮女王将条约提交枢密院,枢密院院长克蒙德里勋爵告诉女王说,枢密院需要一段时间讨论,并强调了枢密院决策权的独立性。

安妮女王为此大发雷霆,克蒙德里也丢了官职。

这件事反映了()A. 英王权力仍在强化B. 君主立宪制尚不完善C. 枢密院对内阁负责D. 内阁与国王共同进退22.1689年3月,英国下院通过拨款法案,授予国王每年120万镑的税款,并规定其中60万镑用于宫廷和非军事性开支,其余用作海陆军开支。

1697年议会又通过《年金法案》,规定自翌年起,每年拨出固定款项作为宫廷开支,长期不变。

上述拨款法案的通过旨在()A. 确保王室财政独立B. 依法监管王室财政C. 限制国王的行政权D. 保障国王的军事权23.美国1787年宪法规定:“除非按照本宪法所规定的人口调查或统计之比例,不得征收任何人口税或其它直接税。

对各州输出之货物,不得课税。

亦不得强迫任何开往或来自某一州的船只,驶入或驶出另一州,或向另一州纳税。

”上述规定()A. 全面保留了邦联制的特征B. 维护了地方治理的自主权C. 消弭了南北方的贸易争端D. 削弱了中央政府的权威性24.1819年职员马卡洛代表联邦银行拒绝向马里兰州纳税而被地方法院罚款他向联邦最高法院提起上诉。

法官马歇尔从宪法起源和本质出发指出联邦银行是国会立法批准的国家机构,州对其没有管辖权判决马里兰州不能向联邦银行征税。

上述司法案例表明()A. 国会立法受到最高法院制约B. 联邦政府与各州权力相互制衡C. 美国州政府不再拥有征税权D. 最高法院拥有解释宪法的权威25.英国史学家彼得在《德国天才》中写道:“德意志帝国尽管已经成为一个工业强国,越来越多的人参与到工业、科学与思想领域的成功之中,但德国仍然被一小部分传统精英所控制,其中包括土地贵族与军事领袖,而他们的首领正是皇帝本人。

”以下推断符合当时德国史实的是()A. 帝国宪法规定的选举制没有实行B. 帝国宪法没有赋予议会立法权C. 在政治体制上仍然是君主专制D. 经济崛起与政治滞后的错位现象二、材料解析题(本大题共3小题,共50.0分)26.材料西汉初年沿袭秦朝政策,听任民间商人经营盐铁,大盐铁商操纵价格,获取暴利,富比王侯。

豪强大家聚集浪迹四方的流民和游侠,有的是官府要通的要犯,大有对抗朝廷之势。

汉武帝时,由于对匈奴用兵和通西南夷,加之关东水灾,数十万灾民需要安置,国家财政出现严重危机。

武帝需要巨贾富商帮助朝廷渡过难关,但后者却置之不理,在这种情况下,武帝接受大农丞东郭咸阳、孔仅和侍中桑弘羊的建议,实行盐铁官营。

盐铁官营以后,调拨和运输盐铁的运输业也相应产生,那国均输官不仅承担盐铁的运送,也承担军国贡物和朝廷所需物资的采购和运送,除部分供应朝廷外,其余归大司农统一调拨,运往全国其他地区,“贵则卖之,贱则买之”,平抑物价,抑制了大商人和地方豪强势力的发展。

--摘编自林甘泉等《从文明起源到现代化》根据材料并结合所学知识,指出汉代“盐铁官营”改革的背景。

根据材料并结合所学知识,说明汉代盐铁改革的历史作用。

27.阅读材料,完成下列要求。

材料一陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事,……其议论最多者,五事也:一日和戎,二日青苗,三日免役(也称募役),四日保甲,五曰市易…免役之法成,则农时不夺,而民力均矣;……市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣。

一王安石(《临川先生文集》材料二(王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。

……及其得志,专以此为事设青苗法。

以夺富民之利,民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。

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