第23课《登上地球之巅》课件
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给下列字注音
diān biān cuī wēi
• 峰巅 • 滞留
mái
砭骨
zhì
பைடு நூலகம்崔巍
pú fú
zhì
窒息
xiá
匍匐
阴霾
余暇
理解下列词语的意思
• 砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常 冷或疼痛非常剧烈。 • 履践：践踏。 • 崔巍：形容山高大雄伟。 • 阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。 • 侵袭：侵入和袭击。 • 迫不及待：急迫得不能再等待。 • 寄托：把理想、希望、感情等放在某 人身上或某种事情上。 • 哀思：悲哀思念的感情。
1960年中国登山队征服珠峰 活动简介
1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的 珠峰下一块宽阔的谷地上建起大本营。参加这次活 动的共有214名队员和工作人员，为尽早征服珠峰， 他们做了大量周密的准备工作。 • 为确保登顶成功，登山队把夺取珠峰的战斗分 成四个“战役”，分别制定到达6400米、7600米 和8300米的攀登高度，再返回大本营，最后从 8300米处突击顶峰。3月27日傍晚完成了第一个 “战役”。28日，另一批登山队员出发，打响第二 个“战役”。4月11日，上升到7300米高度。29 日，登山队开始了第三次征服高度的战斗。5月3日 晚上，登上了8600米的高度，并安全返回大本营。 5月24日上午，四名精选的队员从8500米的高度开 始了对珠峰的冲刺。于25日凌晨成功登顶，完成了 人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。
一、阅读课文，概述几名 登山队员突击主峰的经过。
• 1、在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇 到了哪些特别的困难？
寒冷、黑夜、缺氧
• 2、登山英雄是靠的什么来克服上述困难的？
意志、毅力、团结合作和牺牲精神。
2、课文详写了哪些典型事例表现 队员们坚强的意志和大无畏的精神？ • 征服“第二台阶” • 刘连满作人梯、留氧气。
屈银华
贡布
王富洲
作者：郭超人 主讲：张玉平
珠穆朗玛峰简介
• 中国西部的山脉 ，大多横亘绵长，山 体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔、 印度等国边境上的喜马拉雅山脉，绵延长达 2400多公里，主脉海拔平均超过6000米，是世 界上最雄伟的山脉。 • 在喜马拉雅山脉之中，海拔在7000米以上 的高峰有50多座，8000米以上的有16座，其中 最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠 穆朗玛峰，它高达8848、13米，是世界最高峰。 • 珠穆朗玛峰，峰高势伟，地理环境独特， 峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山 上一些地方常年积雪不化，冰川、冰坡、冰塔 林到处可见。峰顶空气稀薄，空气的含氧量只 有东部平原地区的四分之一，经常刮起八级大 风。十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞 舞 ，弥漫天际。
1960年大本营庆祝登顶成功
课外作业
• 假如课文中登山队员是在中午登上峰顶 的，请你发挥想象，写一段景物描写的 文字。描绘登山队员登上顶峰所看到的 景色 。
课文中不少描写自然环境的句子， 它们在文章中起什么作用？
课文中，作者除了尽力渲染 恶劣的自然环境外，还不时的用 闲笔来描写珠穆朗玛峰的景色。 这些描写使读者有身临其境的感 觉，在阅读的紧张之余可以求得 放松，来欣赏一下美丽的珠峰景 色。在阅读效果上可谓一张一弛， 给人美的享受。
品读归纳
• 叙事详略有致，选取典型事例表现 人物的精神风貌。 • 写景张驰得当，在渲染与感染中给 人以启示与享受。
《登上地球之巅》写了三个队员最终 从北路登上了世界最高峰。你如何看 待这种胜利？ • 王富洲、屈银华和贡布三人登顶成功， 说明他们是登山队的佼佼者。他们取得 的胜利，是团结协作、共同奋斗的结果， 是集体主义精神的胜利。没有其他人的 大量前期工作和集体协作，他们不可能 取得登顶的胜利。为了胜利，有人还愿 意不惜献出自己的生命，刘连满就是一 个例子。
给下列字注音
diān biān cuī wēi
• 峰巅 • 滞留
mái
砭骨
zhì
பைடு நூலகம்崔巍
pú fú
zhì
窒息
xiá
匍匐
阴霾
余暇
理解下列词语的意思
• 砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常 冷或疼痛非常剧烈。 • 履践：践踏。 • 崔巍：形容山高大雄伟。 • 阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。 • 侵袭：侵入和袭击。 • 迫不及待：急迫得不能再等待。 • 寄托：把理想、希望、感情等放在某 人身上或某种事情上。 • 哀思：悲哀思念的感情。
1960年中国登山队征服珠峰 活动简介
1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的 珠峰下一块宽阔的谷地上建起大本营。参加这次活 动的共有214名队员和工作人员，为尽早征服珠峰， 他们做了大量周密的准备工作。 • 为确保登顶成功，登山队把夺取珠峰的战斗分 成四个“战役”，分别制定到达6400米、7600米 和8300米的攀登高度，再返回大本营，最后从 8300米处突击顶峰。3月27日傍晚完成了第一个 “战役”。28日，另一批登山队员出发，打响第二 个“战役”。4月11日，上升到7300米高度。29 日，登山队开始了第三次征服高度的战斗。5月3日 晚上，登上了8600米的高度，并安全返回大本营。 5月24日上午，四名精选的队员从8500米的高度开 始了对珠峰的冲刺。于25日凌晨成功登顶，完成了 人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。
一、阅读课文，概述几名 登山队员突击主峰的经过。
• 1、在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇 到了哪些特别的困难？
寒冷、黑夜、缺氧
• 2、登山英雄是靠的什么来克服上述困难的？
意志、毅力、团结合作和牺牲精神。
2、课文详写了哪些典型事例表现 队员们坚强的意志和大无畏的精神？ • 征服“第二台阶” • 刘连满作人梯、留氧气。
屈银华
贡布
王富洲
作者：郭超人 主讲：张玉平
珠穆朗玛峰简介
• 中国西部的山脉 ，大多横亘绵长，山 体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔、 印度等国边境上的喜马拉雅山脉，绵延长达 2400多公里，主脉海拔平均超过6000米，是世 界上最雄伟的山脉。 • 在喜马拉雅山脉之中，海拔在7000米以上 的高峰有50多座，8000米以上的有16座，其中 最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠 穆朗玛峰，它高达8848、13米，是世界最高峰。 • 珠穆朗玛峰，峰高势伟，地理环境独特， 峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山 上一些地方常年积雪不化，冰川、冰坡、冰塔 林到处可见。峰顶空气稀薄，空气的含氧量只 有东部平原地区的四分之一，经常刮起八级大 风。十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞 舞 ，弥漫天际。
1960年大本营庆祝登顶成功
课外作业
• 假如课文中登山队员是在中午登上峰顶 的，请你发挥想象，写一段景物描写的 文字。描绘登山队员登上顶峰所看到的 景色 。
课文中不少描写自然环境的句子， 它们在文章中起什么作用？
课文中，作者除了尽力渲染 恶劣的自然环境外，还不时的用 闲笔来描写珠穆朗玛峰的景色。 这些描写使读者有身临其境的感 觉，在阅读的紧张之余可以求得 放松，来欣赏一下美丽的珠峰景 色。在阅读效果上可谓一张一弛， 给人美的享受。
品读归纳
• 叙事详略有致，选取典型事例表现 人物的精神风貌。 • 写景张驰得当，在渲染与感染中给 人以启示与享受。
《登上地球之巅》写了三个队员最终 从北路登上了世界最高峰。你如何看 待这种胜利？ • 王富洲、屈银华和贡布三人登顶成功， 说明他们是登山队的佼佼者。他们取得 的胜利，是团结协作、共同奋斗的结果， 是集体主义精神的胜利。没有其他人的 大量前期工作和集体协作，他们不可能 取得登顶的胜利。为了胜利，有人还愿 意不惜献出自己的生命，刘连满就是一 个例子。